IELTS VOCABULARY – Task 1

861,181 views ・ 2015-08-21

Adam’s English Lessons


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

00:00
Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam, and today's lesson is for those of you who
0
640
6159
CIAO. Bentornati su www.engvid.com. Sono Adam e la lezione di oggi è per quelli di voi che
00:06
will be taking the IELTS test. Now, as usual, when I do an IELTS class, I will speak a little
1
6799
6891
sosterranno il test IELTS. Ora, come al solito, quando terrò un corso IELTS, parlerò un
00:13
bit faster, a little bit closer to natural speed for those of you who need the extra
2
13690
4830
po' più velocemente, un po' più vicino alla velocità naturale per quelli di voi che hanno bisogno di ulteriore
00:18
listening practice. But this is for everybody; there's always something to learn,
3
18520
4638
pratica di ascolto. Ma questo è per tutti; c'è sempre qualcosa da imparare,
00:23
it's all English.
4
23184
1763
è tutto inglese.
00:24
So today we're going to specifically look at IELTS Task 1, and I'm going to give you
5
24973
4667
Quindi oggi esamineremo in modo specifico IELTS Task 1 e ti fornirò
00:29
a few vocabulary that are essential to success in IELTS Task 1. You won't necessarily use
6
29640
7020
alcuni vocaboli essenziali per il successo in IELTS Task 1. Non li userai necessariamente
00:36
all of them every time, but you need to know these nine words that I'm going to show you-or
7
36660
5030
tutti ogni volta, ma è necessario per conoscere queste nove parole che sto per mostrarti - o
00:41
10 words, depends how you look at it-you need to know these words so you're ready for pretty
8
41690
3900
10 parole, dipende da come la guardi - devi conoscere queste parole in modo da essere pronto per praticamente
00:45
much any kind of infographic that comes your way.
9
45590
4830
qualsiasi tipo di infografica che ti viene incontro.
00:50
Now, most of the time and most of your practice, I'm sure, is graphs. Okay? So we're going
10
50420
6198
Ora, la maggior parte del tempo e la maggior parte della tua pratica, ne sono sicuro, sono i grafici. Va bene? Quindi
00:56
to start with looking at graphs, and we're going to look at these two words: "fluctuate",
11
56644
4435
inizieremo guardando i grafici, e osserveremo queste due parole: "fluttuare",
01:01
a verb, okay? And: "fluctuation", a noun. Now, from my experience, checking students'
12
61105
9735
un verbo, ok? E: "fluttuazione", un sostantivo. Ora, dalla mia esperienza, controllando i
01:10
or test takers' essays, this word is quite often misused. Okay? I think sometimes people
13
70840
8629
saggi degli studenti o dei candidati, questa parola è spesso usata in modo improprio. Va bene? Penso che a volte le persone
01:19
are not exactly sure what this word means. So, to show you, I'm going to show you a graph, here.
14
79469
5698
non siano esattamente sicure di cosa significhi questa parola. Quindi, per mostrarvelo, vi mostrerò un grafico, qui.
01:30
This is a fluctuation. Let's say we're looking at a span of 2000 to 2014, so we're
15
90089
7041
Questa è una fluttuazione. Diciamo che stiamo osservando un periodo dal 2000 al 2014, quindi stiamo
01:37
looking 15 years of sales, let's say. Sales and whatever the number is in hundred of millions.
16
97130
9050
osservando 15 anni di vendite, diciamo. Vendite e qualunque sia il numero in centinaia di milioni.
01:46
Okay? "Fluctuate" means to go up and down quite rapidly. Okay? It doesn't have to be
17
106206
7314
Va bene? "Fluttuare" significa salire e scendere abbastanza rapidamente. Va bene? Non deve essere
01:53
rapid; it could be steady,
18
113520
3295
rapido; potrebbe essere costante,
01:56
but there's an up, there's a down, there's an up, there's a down.
19
116841
2856
ma c'è un rialzo, c'è un ribasso, c'è un rialzo, c'è un ribasso.
01:59
If you're going something like this, this you don't call a fluctuation. Even though
20
119723
11656
Se stai andando in qualcosa del genere, questo non lo chiami fluttuazione. Anche se
02:11
it's not a straight line, it's still not a fluctuation, because overall, the sales are
21
131379
6461
non è una linea retta, non è comunque una fluttuazione, perché nel complesso le vendite stanno
02:17
still going upwards, they're still increasing. Fluctuation, there must be some downward movement
22
137840
6179
ancora aumentando, stanno ancora aumentando. Fluttuazione, ci deve essere anche un movimento al ribasso
02:24
as well. It goes up and there's down from... Let's say from the starting point. So here
23
144019
5271
. Si sale e si scende da... Diciamo dal punto di partenza. Quindi qui
02:29
we go up, down, up, down, up, down. Here, it's mostly up. You very rarely go down below
24
149290
5830
andiamo su, giù, su, giù, su, giù. Qui, è per lo più su. Molto raramente scendi al di sotto di
02:35
where you started. So overall, you have an upward motion. This is to fluctuate. So, you
25
155120
8199
dove hai iniziato. Quindi, nel complesso, hai un movimento verso l'alto. Questo è fluttuare. Quindi,
02:43
can use it as a verb: Over the span of the recording, of the record, of the 15 years,
26
163319
6694
puoi usarlo come verbo: nell'arco della registrazione, del disco, dei 15 anni,
02:50
sales fluctuated from let's say 100 million to as little... And ended up here, let's say,
27
170039
10313
le vendite sono oscillate, diciamo, da 100 milioni a poco... E sono finite qui, diciamo,
03:00
it's a little bit lower to 110. So, overall, there was a slight increase, but sales fluctuated
28
180378
7481
è un po' leggermente inferiore a 110. Quindi, nel complesso, c'è stato un leggero aumento, ma le vendite hanno oscillato
03:07
throughout the period. Okay?
29
187859
3651
durante tutto il periodo. Va bene?
03:11
You can use "fluctuation". If you want to talk about the graph as a whole, you can say:
30
191599
5840
Puoi usare "fluttuazione". Se vuoi parlare del grafico nel suo insieme, puoi dire:
03:17
"The graph shows fluctuations in the sales numbers." Okay? The graph shows fluctuations.
31
197413
9830
"Il grafico mostra le fluttuazioni dei numeri di vendita". Va bene? Il grafico mostra le fluttuazioni.
03:27
Sales fluctuated. So you can talk about the... Whatever is on the x-axis itself, or you can
32
207269
7901
Le vendite hanno oscillato. Quindi puoi parlare di... Qualunque cosa ci sia sull'asse x stesso, o puoi
03:35
talk about the graph as a whole. Use "fluctuate" for whatever item is here; use "fluctuation"
33
215170
6989
parlare del grafico nel suo insieme. Usa "fluttuare" per qualunque oggetto sia qui; usa "fluttuazione"
03:42
for the graph as a whole.
34
222159
2041
per il grafico nel suo insieme.
03:44
Next: "plateau". Now, I know most of you probably know this word. If you're doing IELTS, you've
35
224200
6110
Avanti: "altopiano". Ora, so che la maggior parte di voi probabilmente conosce questa parola. Se stai facendo IELTS, hai già
03:50
heard this word before and you've used it before, but a lot of you don't seem to understand
36
230310
4929
sentito questa parola e l'hai già usata, ma molti di voi non sembrano capire
03:55
that "plateau" can be both a noun and a verb. Just like: "peak", the highest point can be
37
235239
8110
che "plateau" può essere sia un sostantivo che un verbo. Proprio come: "picco", il punto più alto può essere
04:03
both a noun and a verb. Okay? So, just to make sure we understand: something is going
38
243349
6470
sia un sostantivo che un verbo. Va bene? Quindi, solo per assicurarci di capire: qualcosa sta
04:09
up, it stops for a while, it goes steady, it goes up again, it goes steady. This area
39
249819
8441
salendo, si ferma per un po', diventa stabile, sale di nuovo, diventa stabile. Questa zona
04:18
is a plateau. This area is a plateau. So, I'm going to use the same information, sales
40
258260
7210
è un altopiano. Questa zona è un altopiano. Quindi, userò le stesse informazioni, vendite
04:25
and time. So, sales increased for the first five years, then they plateaued for the next
41
265470
9060
e tempo. Quindi, le vendite sono aumentate per i primi cinque anni, poi si sono stabilizzate per i successivi
04:34
seven years, after which, they started to rise again until they reached their next plateau.
42
274530
7300
sette anni, dopodiché hanno ricominciato a salire fino a raggiungere il livello successivo.
04:41
So, you see, I've used "plateau" as a verb: "They increase until they plateaued. Then
43
281830
6630
Quindi, vedete, ho usato "plateau" come verbo: "Crescono finché non si stabilizzano. Poi
04:48
they continued to increase until they reached their next plateau." Verb, noun. Both of them
44
288460
6980
continuano ad aumentare fino a raggiungere il successivo plateau". Verbo, sostantivo. Entrambi
04:55
are okay. Try to use both of them, and make sure that you're referring to something. Now,
45
295440
4086
stanno bene. Prova a usarli entrambi e assicurati di fare riferimento a qualcosa. Ora,
04:59
if you have something like this, this could be a plateau. But if you're going like this,
46
299552
7979
se hai qualcosa del genere, questo potrebbe essere un plateau. Ma se stai andando così,
05:07
this is not a plateau. A plateau, usually, is not very short. It has to be somewhat extended.
47
307557
6093
questo non è un plateau. Un plateau, di solito, non è molto breve. Deve essere un po' esteso.
05:13
If it's too short, then it's just a little pause, it's just a little steady pause. If
48
313676
3660
Se è troppo breve, allora è solo una piccola pausa, è solo una piccola pausa costante. Se
05:17
it's extended, then you have a plateau. And then, let's say it increased again... Actually,
49
317362
6346
è esteso, allora hai un plateau. E poi, diciamo che è aumentato di nuovo... In realtà,
05:23
I'll use a different colour now so we're not confused. And then started declining. So,
50
323734
7441
ora userò un colore diverso, così non siamo confusi. E poi ha iniziato a diminuire. Quindi,
05:31
sales increased, increased, it plateaued for a while, then they increased again, then they
51
331201
3579
le vendite sono aumentate, sono aumentate, si sono stabilizzate per un po', poi sono aumentate di nuovo, poi si sono
05:34
plateaued again, and then they increased again until they reached their peak. Let's say this
52
334780
5990
stabilizzate di nuovo, e poi sono aumentate di nuovo fino a raggiungere il loro picco. Diciamo che questo
05:40
is 250. Okay? So, sales continuously increased until they reached their peak of 250,000."
53
340770
14545
è 250. Ok? Quindi, le vendite sono aumentate continuamente fino a raggiungere il picco di 250.000".
05:55
Now, again, "peak" can be a noun or a verb. Sales increased until they peaked at 250.
54
355341
8321
Ora, di nuovo, "picco" può essere un sostantivo o un verbo. Le vendite sono aumentate fino a raggiungere il picco di 250.
06:03
After which, there was a sharp decline over the next three years. Okay? So sharp decline
55
363688
8182
Dopodiché, c'è stato un forte calo nei tre anni successivi ". Va bene? Un forte calo
06:11
over the next three years.
56
371870
796
nei prossimi tre anni.
06:12
Now, if you have the opposite way, you have sales going down... Excuse me. Sales are going
57
372692
11022
Ora, se hai la direzione opposta, le vendite diminuiscono... Mi scusi. Le vendite stanno
06:23
down, down, down. Now, technically, you could say they "bottom out". "Bottom out" means
58
383740
5790
diminuendo, diminuendo, diminuendo. Ora, tecnicamente, potresti dire che " bottom out". "Bottom out" significa che
06:29
they reach their lowest level. But a safer way, because a lot of people also misuse this
59
389530
5303
raggiungono il loro livello più basso. Ma un modo più sicuro, perché molte persone abusano anche di questa
06:34
expression, the safest way: "Until they reached their lowest point." Simple is best. But "peak"
60
394859
7631
espressione, il modo più sicuro: "Fino a quando non hanno raggiunto il loro punto più basso". Semplice è meglio. Ma "picco "
06:42
you pretty much have to use, because you can't say: "There's going to be a lot of highest
61
402516
3577
devi praticamente usare, perché non puoi dire: "Ci saranno molti punti più alti
06:46
points, highest point, highest point." You have to have sentence and vocabulary variety
62
406119
5181
, più alti, più alti." Devi avere varietà di frase e vocabolario
06:51
in your writing, so use "peak" as a noun, use "peak" as a verb, use "plateau" as a noun,
63
411300
5098
nella tua scrittura, quindi usa "picco" come sostantivo, usa "peak" come verbo, usa "plateau" come sostantivo,
06:56
use "plateau" as a verb.
64
416424
2416
usa "plateau" come verbo
06:58
Okay, let's continue. You've already heard me use this word: "overall". Again, "overall"
65
418814
6120
Ok, continuiamo, mi hai già sentito usare questa parola: "overall". Ancora una volta, "nel complesso"
07:04
does not mean in conclusion. A lot of people use this word to introduce a conclusion. "Overall"
66
424960
5870
non significa in conclusione. Molte persone usano questa parola per introdurre una conclusione. "Complessivo"
07:10
basically means you're looking at the whole graph, so you're looking at the entire span
67
430830
4500
in pratica significa che stai guardando l'intero grafico, quindi stai guardando l'intero arco
07:15
of something. Here, we're looking at 2000 to 2014. This is your span. Okay? This is
68
435330
7780
di qualcosa. Qui, stiamo guardando dal 2000 al 2014. Questa è la tua durata. Va bene? Questa è
07:23
the duration of the information, how long this information is being recorded on the
69
443110
5950
la durata delle informazioni, per quanto tempo queste informazioni vengono registrate sul
07:29
graph. Okay? So, you could say that: "Although sales started very low and they fluctuated,
70
449060
7870
grafico. Va bene? Quindi, si potrebbe dire che: "Anche se le vendite sono iniziate molto basse e hanno oscillato, hanno
07:36
and they reached a peak and then dropped again, overall, there is an increase." What does
71
456956
5854
raggiunto un picco e poi sono diminuite di nuovo , nel complesso c'è stato un aumento". Che cosa
07:42
that mean? It means: from this point to this point, there is an increase. So don't say:
72
462810
9952
significa? Significa: da questo punto a questo punto, c'è un aumento. Quindi non dire:
07:52
"It went up, it went down, it went up. It went up for this year, then down for this
73
472788
3006
"È salito, è sceso, è salito. È salito per quest'anno, poi è sceso per
07:55
year." Just say: "There were fluctuations, but overall, sales went up over the span of
74
475820
7710
quest'anno". Dì solo: "Ci sono state fluttuazioni, ma nel complesso le vendite sono aumentate nell'arco
08:03
the report... Of the reported information." Okay?
75
483530
4291
del rapporto... Delle informazioni riportate". Va bene?
08:08
Now, of course, we're speaking about "span". You must use this word. A lot of people do
76
488308
5566
Ora, ovviamente, stiamo parlando di "span". Devi usare questa parola. Molte persone
08:13
not use this word enough when they're talking about time, a graph with time. Okay? So, again:
77
493900
7910
non usano abbastanza questa parola quando parlano del tempo, un grafico con il tempo. Va bene? Quindi, ancora:
08:21
"span" is the duration from the beginning to the end. And again, "span" is both a noun
78
501810
6620
"span" è la durata dall'inizio alla fine. E ancora, "span" è sia un sostantivo
08:28
and a verb. The graph shows an overall increase over the span of a decade. This word is crucial.
79
508430
8888
che un verbo. Il grafico mostra un aumento complessivo nell'arco di un decennio. Questa parola è fondamentale.
08:37
Whenever you're talking about movement over time, you always talk about "over": over the
80
517344
6656
Ogni volta che parli di movimento nel tempo, parli sempre di "oltre":
08:44
span of. Okay? Now, you don't say: "In the span of a decade". If you say: "In the span
81
524000
7930
nell'arco di. Va bene? Ora, non dici: " Nell'arco di un decennio". Se dici: "Nell'arco
08:51
of a decade", it means between 10 years, something happened. "Over the span of the decade" means
82
531930
6380
di un decennio", significa che tra 10 anni è successo qualcosa. "Nell'arco del decennio" significa che
08:58
you're talking about beginning to end. So it's very important to use this preposition
83
538310
4970
stai parlando dall'inizio alla fine. Quindi è molto importante usare questa preposizione
09:03
with "span", with motion. As a verb: "The info, the information spans 15 years." It
84
543280
8860
con "span", con movimento. Come verbo: "Le informazioni, le informazioni coprono 15 anni".
09:12
means it goes from let's say 2000 to 2014. It covers 15 years of recorded information.
85
552140
10039
Significa che va diciamo dal 2000 al 2014. Copre 15 anni di informazioni registrate.
09:22
"Span" is a verb, "span" is a noun. Try to use both. Now, again, remember you don't want
86
562205
6245
"Span" è un verbo, "span" è un sostantivo. Prova a usarli entrambi. Ora, ancora una volta, ricorda che non vuoi
09:28
to use the same word more than twice in an essay, unless you're using it once as a noun,
87
568450
6870
usare la stessa parola più di due volte in un saggio, a meno che tu non la stia usando una volta come sostantivo,
09:35
another time as a verb, you demonstrate command of this word, which will get you a little
88
575320
5800
un'altra volta come verbo, dimostri la padronanza di questa parola, che ti porterà un
09:41
bit extra points if you use them correctly. Okay, let's look at some other words.
89
581120
4860
po' di punti in più se li usi correttamente. Ok, diamo un'occhiata ad altre parole.
09:45
Okay, so now we have a few more words we're going to look at. Now, the reason I chose
90
585980
4760
Ok, quindi ora abbiamo qualche parola in più che esamineremo. Ora, il motivo per cui ho scelto
09:50
these is because these are very, very commonly misused. Okay? People send me their samples,
91
590740
7170
questi è perché sono molto, molto comunemente usati in modo improprio. Va bene? Le persone mi mandano i loro campioni,
09:57
they want me to check them. I fix these words all the time. People always make mistakes
92
597910
4700
vogliono che li controlli. Correggo queste parole tutto il tempo. Le persone commettono sempre errori
10:02
with these words. Ages. If you're going to talk about age groups within your charts,
93
602610
5120
con queste parole. Età. Se parlerai di gruppi di età all'interno dei tuoi grafici,
10:07
or tables, or graphs, or whatever, then you're going to use these words. Now, let's say there
94
607756
6324
o tabelle, o grafici, o qualsiasi altra cosa, allora userai queste parole. Ora, diciamo che ci
10:14
are groups, there are four age groups: 18-25, 26-35, etc. If you want to talk about this
95
614080
7980
sono gruppi, ci sono quattro gruppi di età: 18-25, 26-35, ecc. Se vuoi parlare di questo
10:22
group... Now, there's two ways you can do it. You can mention the young group, the middle
96
622060
5440
gruppo... Ora, ci sono due modi per farlo. Puoi menzionare il gruppo dei giovani, il
10:27
group, the old group, or if you want to talk about specific ages, you can say: "Those aged..."
97
627500
8130
gruppo di mezzo, il gruppo dei vecchi, o se vuoi parlare di età specifiche, puoi dire: "Quelli di età..."
10:35
It basically means "who are aged 18-25". So this is a participle, now, a reduced adjective
98
635901
8499
Significa sostanzialmente "chi ha 18-25 anni". Quindi questo è un participio, ora, una proposizione aggettivale ridotta
10:44
clause. Okay? "Those aged 18-25 were asked to do this. Those 18-25 years of age were
99
644400
10660
. Va bene? "Quelli di età compresa tra 18 e 25 anni sono stati invitati a farlo. A quelli di età compresa tra 18 e 25 anni è stato
10:55
asked to do this." Okay? This is the exact same meaning. "Those aged 18-25", "those who
100
655034
11450
chiesto di farlo". Va bene? Questo è lo stesso identico significato. "Quelli dai 18 ai 25 anni", "quelli che
11:06
are". Although, technically, "who were" because I used "were" here, but you get the idea.
101
666510
5879
sono". Anche se, tecnicamente, "chi erano" perché ho usato "erano" qui, ma hai reso l'idea.
11:14
"Those who were 18-25 years of age were asked..." "Years of age". Or: "Those 18-25 years old".
102
674059
15361
"A chi aveva 18-25 anni è stato chiesto..." "Anni". Oppure: "Quei 18-25 anni".
11:29
Do not mix the two. If you use the word "aged", do not use the word "old". If you use the
103
689446
7304
Non mescolare i due. Se usi la parola "invecchiato", non usare la parola "vecchio". Se usi la
11:36
word "old", do not use the word "aged". They don't go together; it's one or the other.
104
696750
5777
parola "vecchio", non usare la parola "invecchiato". Non vanno insieme; è l'uno o l'altro.
11:42
Then you have this one: "18-25-year-olds". Now you're making this whole thing into one
105
702553
6987
Poi hai questo: "18-25enni". Ora stai trasformando tutta questa cosa in un
11:49
noun. Notice here is the "s", no "s" here. Notice you have the hyphen and the hyphen.
106
709514
7989
sostantivo. Nota che qui c'è la "s", qui non c'è la "s". Nota che hai il trattino e il trattino.
11:57
This extra hyphen is because of the range. If you have only 25-year-olds, that's fine,
107
717529
5151
Questo trattino in più è dovuto all'intervallo. Se hai solo 25enni, va bene,
12:02
you still have this hyphen, you still have this hyphen, no "s", "s", and the whole thing
108
722680
4500
hai ancora questo trattino, hai ancora questo trattino, niente "s", "s", e l'intera cosa
12:07
is now a noun. So three ways to talk about ages, but do not mix them up. And this is
109
727180
6440
ora è un sostantivo. Quindi tre modi per parlare di età, ma senza confonderli. E questo è
12:13
a very common mistake people make on IELTS 1, and this is something that the graders
110
733620
4290
un errore molto comune che le persone fanno su IELTS 1, ed è qualcosa che i selezionatori
12:17
are looking for, because this is somewhat basic knowledge, basic grasp of the language.
111
737910
6750
stanno cercando, perché questa è in qualche modo una conoscenza di base, una conoscenza di base della lingua.
12:24
Now: "percent" and "percentage". People always mix these two words up. What do you need to
112
744686
6224
Ora: "percentuale" e "percentuale". Le persone mescolano sempre queste due parole. Cosa devi
12:30
know about "percent"? "Percent" is an adverb. "Percentage" is a noun. They are used differently.
113
750910
7300
sapere sulla "percentuale"? "Percentuale" è un avverbio. "Percentuale" è un sostantivo. Sono usati in modo diverso.
12:38
When we talk about percent, we always use it... Sorry, this (%) is "percent" by the
114
758578
4982
Quando parliamo di percentuale, la usiamo sempre ... Spiacenti, questo (%) è "percentuale" tra l'
12:43
way. You can use the symbol, or you can use the word, but don't use both. Always use a
115
763560
7160
altro. Puoi usare il simbolo o puoi usare la parola, ma non usarli entrambi. Usa sempre un
12:50
number with this word. If you have the word "percent" in your writing, there must be a
116
770720
5950
numero con questa parola. Se hai la parola "percentuale" nella tua scrittura, deve esserci un
12:56
number before it, otherwise, you're not using it correctly. "10% of the men surveyed said
117
776670
6730
numero prima di essa, altrimenti non la stai usando correttamente. "Il 10% degli uomini intervistati ha detto
13:03
that..." Percentage, on the other hand, means a small chunk of the whole. Right? You have
118
783400
8550
che..." Percentuale, d'altra parte, significa una piccola parte del tutto. Giusto? Hai il
13:11
5%, you have a very small percentage of the whole. You have 95%, you have a very large
119
791950
6000
5%, hai una percentuale molto piccola del totale. Hai il 95%, hai una percentuale molto ampia
13:17
percentage of the whole. So, let's say 10% is small. "A small percentage of the men surveyed
120
797924
7700
del tutto. Quindi, diciamo che il 10% è piccolo. "Una piccola percentuale degli uomini intervistati
13:25
said that..." One thing you have to remember: you're almost always going to use an adjective
121
805624
5620
ha detto che..." Una cosa che devi ricordare: userai quasi sempre un aggettivo
13:31
with this word, because if you don't, if you just say: "A percentage", well 5% is a percentage,
122
811270
7960
con questa parola, perché se non lo fai, se dici semplicemente : "Una percentuale ", beh, il 5% è una percentuale, il
13:39
50% is a percentage, 95% is a percentage, so just saying "percentage" alone doesn't
123
819230
6810
50% è una percentuale, il 95% è una percentuale, quindi solo dire "percentuale" da solo non
13:46
really give me much information. You have to say: "A small percentage, a large percentage,"
124
826040
6159
mi dà molte informazioni. Devi dire: "Una piccola percentuale, una grande percentuale",
13:52
etc. But remember: always a number, never a number with this one.
125
832225
5135
ecc. Ma ricorda: sempre un numero, mai un numero con questo.
13:57
Now, "respectively", this is a very good word to use. Again, people often misuse it. One
126
837360
6430
Ora, "rispettivamente", questa è un'ottima parola da usare. Ancora una volta, le persone spesso ne abusano. Una
14:03
thing to remember when you use the word "respectively"... First of all, you must have two lists. Okay?
127
843790
5994
cosa da ricordare quando usi la parola "rispettivamente"... Prima di tutto, devi avere due liste. Va bene?
14:09
You have two lists with equal numbers of items and equal number of items in each list. That
128
849810
9469
Hai due elenchi con lo stesso numero di elementi e lo stesso numero di elementi in ogni elenco. Ciò
14:19
means you have to have a minimum two things in the list. You could have many items in
129
859279
7131
significa che devi avere almeno due cose nell'elenco. Potresti avere molti elementi
14:26
the list, but as far as IELTS Task 1 is concerned, I recommend no more than three. Okay? Now,
130
866410
7130
nell'elenco, ma per quanto riguarda IELTS Task 1, ti consiglio non più di tre. Va bene? Ora,
14:33
the thing about "respectively", what this word means that the other of the first list
131
873540
6100
la cosa su "rispettivamente", cosa significa questa parola che l'altro del primo elenco
14:39
matches the order of the second list. So let's look at an example. "I have three kids: Tommy,
132
879640
6509
corrisponde all'ordine del secondo elenco. Quindi diamo un'occhiata a un esempio. "Ho tre figli: Tommy,
14:46
Jake, and Katy. They are 5, 10, and 7 years old, respectively." Put a comma before the
133
886149
14601
Jake e Katy. Hanno rispettivamente 5, 10 e 7 anni ." Metti una virgola prima della
15:00
word "respectively". Now, I don't need the "years old", I just put it there to show you.
134
900750
4250
parola "rispettivamente". Ora, non ho bisogno degli "anni", l'ho messo lì solo per mostrartelo.
15:05
You can take it out, you can leave it in; both okay. This is the first thing in the
135
905000
4238
Puoi toglierlo, puoi lasciarlo dentro; entrambi ok. Questa è la prima cosa
15:09
list, this is the second, this is the third. What "respectively" tells me is that these
136
909264
6416
nell'elenco, questa è la seconda, questa è la terza. Quello che mi dice "rispettivamente" è che questi
15:15
numbers match the order. So, Tommy is 5, Jake is 10, Katy is 7, respectively. Right? The
137
915654
11120
numeri corrispondono all'ordine. Quindi, rispettivamente, Tommy ha 5 anni, Jake 10 e Katy 7. Giusto? L'
15:26
order matches the order. That's what this word is used to do, to show you that.
138
926774
4769
ordine corrisponde all'ordine. Ecco a cosa serve questa parola, per mostrarvelo.
15:31
Lastly, the word "latter" and "former". People sometimes mix these two up. Again, you're
139
931543
6301
Infine, la parola "secondo" e "precedente". Le persone a volte mescolano questi due. Di nuovo,
15:37
going to have two... You're going to mention two things, or two people, or two places,
140
937870
4920
avrete due... menzionerete due cose, o due persone, o due luoghi,
15:42
or two anything in one sentence. Now you want to discuss each of these things individually
141
942790
5859
o due qualsiasi cosa in una frase. Ora vuoi discutere ciascuna di queste cose individualmente
15:48
in the next sentence. Okay? So, "latter" means you're referring to the second thing mentioned
142
948649
5981
nella frase successiva. Va bene? Quindi, "quest'ultimo" significa che ti riferisci alla seconda cosa menzionata
15:54
earlier; "former" means the first thing. So if I take Katy out and I have... I have three
143
954630
5831
prima; "ex" significa la prima cosa. Quindi se porto fuori Katy e ho... ho tre
16:00
kids, Tommy and Jake, the latter... Who is the latter? The latter is 10 years old. The
144
960487
8783
figli, Tommy e Jake, quest'ultimo... Chi è quest'ultimo? Quest'ultimo ha 10 anni.
16:09
latter is Jake because I mentioned him second. The former, Tommy, is 5. Former - first; latter
145
969270
10150
Quest'ultimo è Jake perché l'ho menzionato per secondo. Il primo, Tommy, ha 5 anni. Il primo è il primo; quest'ultimo
16:19
- second. Okay?
146
979420
1713
- secondo. Va bene?
16:21
These are the words that you must fully grasp to use for the IELTS Task 1. At some point
147
981159
7081
Queste sono le parole che devi comprendere appieno per utilizzare per l'IELTS Compito 1. Ad un certo punto
16:28
in your practice or official test, you will use half or maybe even all of these words
148
988240
6650
della tua pratica o del test ufficiale, userai metà o forse anche tutte queste parole
16:34
in your task. Okay? Make sure you know how to use them correctly.
149
994890
3931
nel tuo compito. Va bene? Assicurati di sapere come usarli correttamente.
16:38
Also, if you need any more information about IELTS, some more writing tips,
150
998847
4020
Inoltre, se hai bisogno di ulteriori informazioni su IELTS, altri suggerimenti per la scrittura,
16:42
check out my site: www.writetotop.com.
151
1002893
3804
dai un'occhiata al mio sito: www.writetotop.com.
16:46
Of course, go to www.engvid.com, do the quiz on the quiz section of that site.
152
1006723
6738
Certo, vai su www.engvid.com, fai il quiz nella sezione quiz di quel sito.
16:53
Don't forget to subscribe to my YouTube channel, and come back again. Bye.
153
1013487
4200
Non dimenticare di iscriverti al mio canale YouTube e tornare di nuovo. Ciao.

Original video on YouTube.com
A proposito di questo sito web

Questo sito vi presenterà i video di YouTube utili per l'apprendimento dell'inglese. Vedrete lezioni di inglese tenute da insegnanti di alto livello provenienti da tutto il mondo. Fate doppio clic sui sottotitoli in inglese visualizzati su ogni pagina video per riprodurre il video da lì. I sottotitoli scorrono in sincronia con la riproduzione del video. Se avete commenti o richieste, contattateci tramite questo modulo di contatto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7