Advanced English Grammar: Multi-Clause Sentences (Embedded Clauses)

Hi, everybody.

Cześć wszystkim.

Welcome to www.engvid.com.

Witamy na www.engvid.com.

I'm Adam.

Jestem Adam.

In today's lesson, I have a little bit of

W dzisiejszej lekcji omówimy

an advanced grammar lesson, so make sure you

zaawansowaną gramatykę , więc

take your time and concentrate because this can be a little bit difficult, okay?

poświęćcie trochę czasu i skoncentrujcie się, bo to może być trochę trudne, okej?

What I'm going to show you is how to look at a multi-clause sentence, a sentence that

Pokażę wam, jak patrzeć na zdanie wielozdaniowe, czyli zdanie, które

has more than one clause, or quite a few

ma więcej niż jedno zdanie podrzędne lub wiele

clauses, and some of these clauses are inside

zdań podrzędnych, a niektóre z tych zdań znajdują się wewnątrz

other clauses.

innych zdań podrzędnych.

So, we would call this "embedded clauses".

Dlatego nazwalibyśmy to „klauzulami osadzonymi”.

Now, you can have very simple embedded clauses.

Teraz możesz mieć bardzo proste klauzule osadzone.

This is not simple, okay?

To nie jest proste, jasne?

So, here's what I want you to do first.

Więc oto co chcę, żebyś zrobił najpierw.

Before I show you all the different clauses

Zanim pokażę Ci wszystkie zdania podrzędne

in this sentence, I want you to take a moment

w tym zdaniu, chcę, abyś poświęć chwilę

and try to identify them by yourself.

i spróbował je samodzielnie zidentyfikować.

You can press pause on your video player, try to identify all the different clauses,

Możesz nacisnąć pauzę w odtwarzaczu wideo, spróbować zidentyfikować wszystkie zdania podrzędne,

and then when you're ready, press play, come

a gdy będziesz gotowy, naciśnij przycisk odtwarzania,

back, and I'll walk you through this sentence

wróć, a ja powoli przeprowadzę cię przez to zdanie

slowly and show you all the different clauses,

i pokażę ci wszystkie zdania podrzędne. a

and then show you how all the relationships

potem pokażę ci, jak działają wszystkie relacje

work or how all the different pieces work together, okay?

lub jak poszczególne elementy współdziałają, OK?

Whenever you're ready, come back.

Wróć, kiedy będziesz gotowy.

I'm going to start.

Zacznę.

So, first, let me read the sentence.

Najpierw pozwólcie mi przeczytać zdanie.

"Many young people are taught that if they work hard while they are young, they will

„Wielu młodych ludzi uczy się, że jeśli będą ciężko pracować, gdy są młodzi, będą

have a good life as adults because they will have the money to do what they want."

mieli dobre życie jako dorośli, ponieważ będą mieli pieniądze, aby robić to, co chcą”.

Legitimate sentence.

Wyrok prawomocny.

It's actually not even that long because there's enough information in it.

Tak naprawdę nie jest on aż tak długi, bo zawiera wystarczająco dużo informacji.

It's properly organized, but there are quite a few different pieces to it.

Jest on dobrze zorganizowany, ale składa się z kilku różnych elementów.

So you need to start understanding the relationships

Musisz więc zacząć rozumieć relacje

between all these different pieces and how

między tymi różnymi elementami i jak

they work together.

one ze sobą współdziałają.

So let's start.

No więc zaczynajmy.

"Many young people are taught", you have a

„Wielu młodych ludzi uczy się” – masz

subject, you have a verb, a passive, but it's

podmiot, masz czasownik, stronę bierną, ale to

still a verb, "are taught something", right?

nadal czasownik, „uczą się czegoś”, prawda?

So this is your independent clause because

To jest więc zdanie niezależne, ponieważ ma

subject, verb, and there's an object coming,

podmiot, orzeczenie i dopełnienie ,

so we're going to leave that there.

więc zostawimy to w tym miejscu.

I'm just going to work with these two markers here.

Będę pracować tylko z tymi dwoma znacznikami.

Okay?

Now, first thing you notice, here's a "that",

Dobra?

A teraz, pierwszą rzeczą, którą zauważycie, jest „to”,

and I'm going to put this in a little bit

i zamierzam to

of a square.

trochę powiększyć.

"Taught what", so I need an object for "taught",

„Nauczyłem czego”, więc potrzebuję obiektu dla „nauczyłem”,

and this is the beginning of my object.

i to jest początek mojego obiektu.

This is the beginning of a noun clause.

To jest początek zdania rzeczownikowego.

And I'll tell you a little bit more about noun clauses, adjective clauses, all that

A później opowiem wam trochę więcej o zdaniach rzeczownikowych, przymiotnikowych i tym wszystkim

after.

.

So, basically, from here - actually, I'm going to do this differently.

Więc generalnie, od tego momentu – tak naprawdę, zrobię to inaczej.

I'm going to put this here.

Umieszczę to tutaj.

Everything between the two brackets is the object "are taught".

Wszystko pomiędzy dwoma nawiasami jest obiektem „are learned”.

They are taught all of this, beginning with a noun clause conjunction, or a noun clause

Uczą się tego wszystkiego, zaczynając od spójnika zdania rzeczownikowego lub znacznika zdania rzeczownikowego

marker.

.

Good.

Dobry.

Right away, you see another one, "if".

Od razu widzisz kolejne „jeśli”.

"If they work", so you have a conjunction, subject, and verb, so right away you have

„Jeśli działają”, masz więc spójnik, podmiot i orzeczenie, a więc od razu masz

your second clause.

drugie zdanie.

So now, the question is, what is the - this is a clause I mentioned, it's a noun clause

Pytanie więc brzmi, czym jest – to jest zdanie, o którym wspomniałem, zdanie rzeczownikowe

- a clause must have a subject and a verb.

– zdanie musi mieć podmiot i orzeczenie.

So, what is the subject and verb of - that goes with "that"?

Jaki jest zatem podmiot i orzeczenie w - that, które pasują do "that"? To

Same.

samo.

If they work - oh, no, not - sorry, this way.

Jeśli działają – o nie, nie – przepraszam, w ten sposób.

They work.

Działają.

"That they work".

„Że działają”.

So right away, you can notice that both of these conjunctions are actually sharing a

Można więc od razu zauważyć, że oba spójniki w rzeczywistości dzielą

clause, a subject and a verb combination.

zdanie podrzędne, podmiot i kombinację czasownika.

So, if I break it down like this, so, young

Jeśli więc rozłożę to w ten sposób, młodzi

people are taught that they will have a good

ludzie uczą się, że będą mieli dobre

life as adults, right?

życie jako dorośli, tak?

This is your independent clause with the object noun clause.

To jest zdanie niezależne ze zdaniem rzeczownikowym dopełnieniowym.

Now, if they work hard while they are young,

Jeśli będą ciężko pracować , póki są młodzi, to

they will have - when will they have, or how

kiedy będą mieli

will they have a good life as adults?

dobre życie jako dorośli i jak sobie z tym poradzą?

If they work hard, they will have a good life as adults.

Jeśli będą ciężko pracować, będą mieli dobre życie jako dorośli.

So, I have this conjunction and this conjunction sharing one clause.

Mam więc ten spójnik i ten spójnik dzielące jedno zdanie.

And this is where people get confused, because

I tu właśnie ludzie się gubią, bo

they don't - you have to understand that clauses

nie... trzeba zrozumieć, że klauzule

can be shared.

można dzielić.

Dependent clauses can be shared.

Zdania podrzędne mogą być współdzielone.

Independent clause is independent and must be able to stand by itself.

Zdanie niezależne jest niezależne i musi móc istnieć samodzielnie.

Dependents, you can start playing with them, you can share, etc.

Osoby pozostające na utrzymaniu możesz zacząć się nimi bawić, możesz się nimi dzielić itd.

But we're not done yet.

Ale jeszcze nie skończyliśmy.

If they work hard, when?

Jeśli będą ciężko pracować, to kiedy?

Well, while they are young.

No cóż, póki są młodzi.

Here we have another clause.

Mamy tu kolejną klauzulę.

But this one is very specific to a part of this here.

Ale ten jest bardzo specyficzny i odnosi się do pewnej części tego tutaj.

Work when?

Kiedy praca?

This is an adverb clause answering the question "when" about this verb "work".

Jest to zdanie przysłówkowe odpowiadające na pytanie „kiedy” dotyczące czasownika „pracować”.

So, this verb "work" is right now working on three different clauses, right?

Czyli ten czasownik „work” działa teraz w trzech różnych zdaniach, tak?

While they are young, and subject verb, objects

Dopóki są młodzi, podmiot i czasownik, dopełnienia

of - subject object, subject verb of the adverb

- podmiot i czasownik, podmiot i czasownik

clause.

zdania przysłówkowego.

So, the entire adverb clause is answering the question of "when" about "work".

Całe zdanie przysłówkowe odpowiada zatem na pytanie „kiedy” dotyczące „pracy”.

Hope you're with me still so far.

Mam nadzieję, że nadal mi towarzyszysz.

I'm going to try to slow down a little bit.

Spróbuję trochę zwolnić.

So, if they work hard while they are young, they will have a good life.

Jeśli więc będą ciężko pracować, gdy są młodzi, będą mieli dobre życie.

So, this is one - sorry, good life as adults.

No więc, to jest - przepraszam, dobre życie jako dorośli.

Good.

Dobry.

So far, so good.

Na razie wszystko jest w porządku.

Why will they have a good life as adults?

Dlaczego będą mieli dobre życie jako dorośli?

Because - and I'm starting another adverb clause - because they will have.

Ponieważ - i zaczynam kolejne zdanie przysłówkowe - ponieważ będą mieli.

Because they will have - sorry.

Ponieważ będą musieli - przepraszam.

Why will they have something?

Dlaczego mieliby coś mieć?

Because they will have money.

Ponieważ będą mieli pieniądze.

So, now I have another adverb clause working on this verb.

Więc teraz mam kolejne zdanie przysłówkowe pracujące nad tym czasownikiem.

So, this is what you have to remember.

Oto, co musisz zapamiętać.

Adverb clauses have a relationship with some sort of verb.

Zdania podrzędne przysłówkowe są powiązane z jakimś czasownikiem.

That's why they're called adverb clauses.

Dlatego nazywa się je zdaniami przysłówkowymi.

They work like adverbs - yeah, they work like adverbs to modify verbs.

Działają jak przysłówki – tak, działają jak przysłówki, modyfikując czasowniki.

But you can share verbs.

Ale możesz dzielić się czasownikami.

You can share clauses, so you can have more than one clause.

Możesz dzielić klauzule, dzięki czemu będziesz mieć więcej niż jedną klauzulę.

They will have the money, okay?

Oni będą mieli pieniądze, jasne? A

What about this money?

co z tymi pieniędzmi?

What kind of money?

Jakie pieniądze?

To do something with it, right?

Żeby coś z tym zrobić, tak?

So, this is a complement phrase, but "do" needs an object.

Jest to więc wyrażenie uzupełniające, ale „do” wymaga dopełnienia.

Do what?

Co zrobić?

Well, they'll do what they want.

Cóż, zrobią, co będą chcieli.

Now, I have another noun clause acting as the object to the verb "do", a transitive

Teraz mam kolejne zdanie rzeczownikowe pełniące funkcję dopełnienia czasownika „do”,

object.

dopełnienia przechodniego.

You need to answer the question "what".

Musisz odpowiedzieć na pytanie „co”.

So, there you go.

No i masz.

That if - so, think of it like this.

Jeśli tak, pomyśl o tym w ten sposób.

How many conjunctions do you see?

Ile spójników widzisz?

I see one, I see two, I see three, I see - whoops.

Widzę jeden, widzę dwa, widzę trzy, widzę - ups.

While they are young, they will have - oh, I see four, and I see five.

Dopóki są młodzi, mają... o, widzę cztery, widzę pięć.

Five dependent clauses with one independent clause, one sentence.

Pięć zdań podrzędnych z jednym zdaniem niezależnym, jedno zdanie.

So, that and if share this part of the clause.

Tak więc, jeśli podzielimy się tą częścią klauzuli.

They will have a good life.

Będą mieli dobre życie.

Why?

Dlaczego?

Because they will have the money.

Ponieważ będą mieli pieniądze.

So, adverb clauses modify verbs.

Zatem zdania przysłówkowe modyfikują czasowniki.

Noun clauses work as subjects or objects.

Zdania rzeczownikowe pełnią funkcję podmiotów lub dopełnień.

In this case, I have two noun clauses working as objects.

W tym przypadku mam dwa zdania rzeczownikowe pełniące funkcję dopełnień.

"That" taught what?

Czego to „uczyło”?

That something.

To coś.

"Do" what?

„Co” zrobić?

What they want.

Czego chcą.

Noun clauses.

Zdania rzeczownikowe.

Now, if you're not exactly sure what I'm talking

Jeśli nie do końca wiesz, o czym mówię

about, if this is all very confusing, keep

, i jeśli to wszystko wydaje się zbyt zawiłe,

in mind that this is a little bit advanced.

pamiętaj, że jest to trochę skomplikowane.

You might need to do a little bit of review,

Być może będziesz musiał to trochę powtórzyć,

but luckily, I have made four videos already.

ale na szczęście nagrałem już cztery filmy.

One is about an introduction to dependent clauses and how they work.

Jedno z nich dotyczy wprowadzenia do zdań podrzędnych i ich działania.

I made a video about noun clauses, adjective

Nagrałem film o zdaniach rzeczownikowych,

clauses, and adverb clauses, and all of them

przymiotnikowych i przysłówkowych . Wszystkie

are linked to this video.

są podlinkowane do tego filmu.

If you're not sure what's going on here, watch those videos.

Jeśli nie wiesz, o co tu chodzi, obejrzyj te filmy.

Make sure you understand everything there, and then come back and watch this one again

Upewnij się, że wszystko rozumiesz, a potem wróć i obejrzyj ten film jeszcze raz,

to see how all the pieces work together.

aby zobaczyć, jak wszystkie elementy ze sobą współpracują. A

Now, one other thing I want to point out.

teraz jeszcze jedna rzecz, na którą chcę zwrócić uwagę.

You'll notice that I have two conjunctions, one right after the other.

Zauważ, że mam dwa spójniki, jeden po drugim.

Whenever you see this, when you see two conjunctions,

Za każdym razem, gdy to widzisz, gdy widzisz dwa spójniki,

automatically think they are probably sharing

automatycznie pomyśl, że prawdopodobnie mają one

something.

coś wspólnego.

They are sharing a piece of the clause, and

Dzielą się częścią zdania, a

you need to identify what it is they're sharing

ty musisz zidentyfikować, co dzielą

and how they're sharing it, and then you'll be able to understand how the sentence is

i w jaki sposób, dzięki czemu będziesz w stanie zrozumieć, jak

working.

działa zdanie.

So, don't worry, we're not done yet.

Więc nie martwcie się, jeszcze nie skończyliśmy.

I'm going to give you another example and

Podam ci inny przykład i

see if you can have a little bit easier time

zobaczę, czy będzie ci

with that one.

z nim łatwiej.

Okay, so here is another example.

Ok, oto kolejny przykład.

I'm going to step aside.

Odsunę się na bok.

I want you to take a moment.

Chcę, żebyś poświęcił chwilę. Jeśli zajdzie taka potrzeba,

You can press pause again if you need to.

możesz nacisnąć pauzę ponownie.

Read the sentence and try to understand what

Przeczytaj zdanie i spróbuj zrozumieć

is going on, what are the relationships, what

, co się dzieje, jakie są relacje, jakie

are the clauses, and then press play, and I'll walk you through it again.

są klauzule podrzędne, a następnie naciśnij przycisk „ Odtwórz”, a ja przeprowadzę cię przez to jeszcze raz.

So, again, slowly, surely, take your time.

Więc jeszcze raz: powoli, systematycznie, nie spiesz się.

Identify all the pieces.

Zidentyfikuj wszystkie części.

Okay.

Are you ready?

Dobra.

Jesteś gotowy?

Okay, we're going to walk through this.

Ok, przejdziemy przez to.

This one's a little bit easier.

To jest trochę łatwiejsze.

There's a few...

Jest kilka...

There's fewer clauses, so it should be more clear.

Jest mniej klauzul, więc powinno być jaśniej.

"In Canada, a car that doesn't have winter tires

„W Kanadzie samochód, który nie ma opon zimowych

in winter is not only useless, but dangerous

zimą, jest nie tylko bezużyteczny, ale i niebezpieczny,

because if a major snowfall covers the roads,

ponieważ jeśli drogi pokryje duży opad śniegu,

the car will not be able to move or brake

samochód nie będzie mógł się poruszać ani hamować

properly."

prawidłowo”.

That's the sentence.

To jest zdanie.

Start identifying the pieces.

Zacznij identyfikować części.

"In Canada, a car..."

„W Kanadzie samochód...”

So, we have "a car" means indefinite, so we want to make it a bit more definite.

Mamy więc słowo „samochód”, które ma znaczenie nieokreślone, więc chcemy je nieco doprecyzować.

We want to say something about this car, so "a car that doesn't have winter tires".

Chcieliśmy powiedzieć coś na temat tego samochodu, czyli „samochodu, który nie ma opon zimowych”.

Here is your first clause.

Oto Twoja pierwsza klauzula.

Now, what type of clause is this?

Cóż to za klauzula?

It's not a noun clause.

To nie jest zdanie rzeczownikowe.

Here we have an adjective clause.

Tutaj mamy zdanie przymiotnikowe.

An adjective clause that is telling you about

Zdanie podrzędne przymiotnikowe, które informuje o

the car, it's identifying which specific type

samochodzie, identyfikuje, który konkretny typ

of car is going to be useless and dangerous, which we'll get to.

samochodu będzie bezużyteczny i niebezpieczny, o czym zaraz wspomnimy.

So, and what's the...

No więc, a jakie jest...

So, you have the clause conjunction.

No więc, masz spójnik w zdaniu podrzędnym. A

What's the rest of it?

co dalej?

Subject verb.

Podmiot i czasownik.

I only see "doesn't have".

Widzę tylko „nie ma”.

Where's the subject?

Gdzie jest temat?

This is not only the conjunction, it's also the subject.

To nie tylko spójnik, to także podmiot.

Remember, adjective clauses, the conjunction can be the subject.

Pamiętaj, że w zdaniach przymiotnikowych spójnik może być podmiotem.

"So, a car that doesn't have winter tires in winter is...

„Więc samochód, który zimą nie ma opon zimowych, jest...

"Is" goes with "car", subject verb, is not only useless, but dangerous.

„Is” pasuje do „car”, podmiot czasownik, jest nie tylko bezużyteczny, ale i niebezpieczny.

A car...

Samochód...

So, the car, this type of car is not only useless, but dangerous.

Więc samochód, tego typu samochodu jest nie tylko bezużyteczny, ale i niebezpieczny.

So, here is your independent clause.

Oto więc twoje zdanie niezależne.

A car is not only useless, but dangerous.

Samochód jest nie tylko bezużyteczny, ale i niebezpieczny.

That's your independent clause.

To jest twoje zdanie niezależne.

Here, you're identifying which type of car we're talking about specifically, and here

Tutaj identyfikujesz, o jakim typie samochodu mówimy konkretnie, i tutaj

we're going to give some more information.

podamy trochę więcej informacji.

We're going to explain why is it useless,

Wyjaśnimy, dlaczego jest to bezużyteczne,

why is it dangerous, and we're going to start

dlaczego jest to niebezpieczne i zaczniemy

with "because", adverb clause, to show a reason.

od „ponieważ”, zdania przysłówkowego, aby pokazać powód.

Because if a major snowfall covers the roads,

Ponieważ jeśli duże opady śniegu pokrywają drogi,

the car will not be able to move or brake

samochód nie będzie mógł się poruszać ani hamować

properly.

prawidłowo.

So, it's useless and dangerous because the car

Więc jest to bezużyteczne i niebezpieczne, ponieważ samochód

will not be able to move or brake properly.

nie będzie mógł się poruszać ani hamować prawidłowo.

Why won't it be able to move, or in what circumstances

Dlaczego nie będzie mógł się poruszać, albo w w jakich okolicznościach

or what conditions will it not be able to

lub warunkach nie będzie w stanie

move or brake properly?

poruszać się lub hamować prawidłowo?

Well, if a major snowfall covers the roads.

No, jeśli drogi pokryje duży opad śniegu .

So, again, we're sharing a piece of the clause with "because" and with "if", okay?

Więc, jeszcze raz, dzielimy się częścią klauzuli z „ponieważ” i „jeśli”, okej?

I hope everybody's getting this.

Mam nadzieję, że wszyscy to rozumieją.

Keep in mind, I could move the "if" clause

Pamiętaj, że mógłbym przenieść klauzulę „if”

to a different area, but I put them together

w inne miejsce, ale umieściłem je razem,

because I wanted you to see when you have two clauses right next to each other, this

ponieważ chciałem, abyś zobaczył, że gdy masz dwie klauzule tuż obok siebie, to właśnie

is where people start to get a little bit confused.

tutaj ludzie zaczynają się trochę mylić .

It's not really that confusing.

To wcale nie jest takie mylące.

First thing you want to do, finish the clause,

Pierwszą rzeczą, którą należy zrobić, jest dokończenie zdania

"because what", and then find out what the

„ponieważ dlaczego”, a następnie ustalenie, jaki

reason is.

jest tego powód.

And then, "if what", and "if", "if condition", what's the result?

A potem „jeśli co” i „jeśli”, „jeśli warunek” – jaki jest wynik?

Here's the condition, same result as the "because",

Oto warunek, taki sam wynik jak w przypadku „ponieważ” –

they're working together, they're sharing,

współpracują, dzielą się,

and then the whole thing makes sense, and

a wtedy całość nabiera sensu i

all of this, from "because" to the end, tells

wszystko to, od „ponieważ” do końca, mówi

you why they're useless and dangerous, okay?

ci, dlaczego to robią. bezużyteczne i niebezpieczne, jasne?

So, I hope that's a little bit clear.

Mam nadzieję, że to jest choć trochę jasne.

Now, I know this is not easy, it's not really

Wiem, że to nie jest łatwe, tak naprawdę nie

supposed to be easy, that's the whole point

ma być łatwe, ale na tym polega istota

of complex sentences, and this is a very complex

zdań złożonych, a to jest zdanie bardzo złożone

sentence, but if you want to ask me questions,

, ale jeśli chcesz zadać mi pytanie,

first of all, please go to www.engvid.com, comment section, ask me questions.

najpierw wejdź na stronę www. .engvid.com, sekcja komentarzy, zadawaj pytania.

But remember that all of this needs practice.

Ale pamiętaj, że wszystko to wymaga praktyki.

So, at www.engvid.com there's also a quiz, you

Na stronie www.engvid.com dostępny jest również quiz, w którym

have more sample sentences to work through,

znajdziesz więcej przykładowych zdań do przejrzenia

and options to see how everything works together,

oraz opcje, dzięki którym możesz sprawdzić, jak wszystko działa razem.

take the quiz, but remember, there are four

Rozwiąż quiz, ale pamiętaj, że możesz obejrzeć cztery

other videos that you can watch to get a little

inne filmy, aby uzyskać

bit more background information about clauses.

trochę więcej informacji na temat klauzul.

Watch those, watch this one again, take the quiz, and hopefully you get a good score on it.

Obejrzyj je, obejrzyj ten film jeszcze raz, rozwiąż quiz i miejmy nadzieję, że uzyskasz dobry wynik.

And if you don't get a good score, don't worry,

A jeśli nie dostaniesz dobrego wyniku, nie martw się,

practice, practice, practice, score goes up,

ćwicz, ćwicz, ćwicz, a wynik będzie rósł,

up, up.

rósł, rósł.

Okay.

Dobra.

Now, if you want to see more of this type of lesson, more advanced grammar with more

Jeśli chcesz zobaczyć więcej tego typu lekcji, bardziej zaawansowanej gramatyki i bardziej

complicated things in the language, you can also visit my other channel, Write to the Top,

skomplikowanych zagadnień językowych, możesz odwiedzić także mój drugi kanał, Write to the Top,

so youtube.com/@WritetotheTop or writetotop.com.

czyli youtube.com/@WritetotheTop lub writetotop.com.

I concentrate on...

Koncentruję się na...

In that channel I concentrate on writing skills,

W tym kanale koncentruję się na umiejętnościach pisania,

and especially with very advanced grammar,

szczególnie na bardzo zaawansowanej gramatyce,

if that's what you're looking for.

jeśli tego szukasz.

Okay?

Dobra?

In the meantime, I hope you like this video,

W międzyczasie mam nadzieję, że ten film Ci się spodoba,

I hope you enjoyed it, because I know it's

mam nadzieję, że Ci się spodobał, bo wiem, że

a little bit tricky, but it's fun, grammar is fun, everybody likes grammar.

jest trochę podchwytliwy, ale fajny, gramatyka jest fajna, każdy lubi gramatykę.

If you like the video, give me a like, don't

Jeśli podoba Ci się ten filmik, daj mi lajka, nie

forget to subscribe to my channel, and ring

zapomnij zasubskrybować mojego kanału i kliknij

that little bell for notifications of future

ten mały dzwoneczek, aby otrzymywać powiadomienia o przyszłych

videos, and come back soon, I'll try to make

filmach. Wracaj wkrótce, postaram się przygotować

some more interesting grammar lessons for you.

dla Ciebie więcej interesujących lekcji gramatyki. . Do

See you then.

zobaczenia.

Bye-bye.

Żegnaj.