TOEFL & IELTS skills - Notetaking

500,250 views ・ 2014-09-26

Adam’s English Lessons


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:01
Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson is going to be for those of
0
1709
6171
Cześć. Witamy z powrotem na stronie www.engvid.com. Jestem Adamem. Dzisiejsza lekcja będzie przeznaczona dla tych z
00:07
you who are going to take the TOEFL or IELTS test. So just so you understand, I will be
1
7880
4810
Was, którzy zamierzają przystąpić do testu TOEFL lub IELTS . Więc żebyście zrozumieli, będę
00:12
speaking at a more natural speed. It will be a little bit faster than some of you are
2
12690
4020
mówił w bardziej naturalnym tempie. Będzie trochę szybciej niż niektórzy z was są
00:16
used to. But listen anyway, and watch. It's very good for listening practice, and it will
3
16736
5293
przyzwyczajeni. Ale i tak słuchaj i obserwuj. Jest bardzo dobry do ćwiczeń ze słuchu i
00:22
be helpful regardless. So today's lesson is specifically about note taking skills. I'm
4
22029
6370
niezależnie od tego będzie pomocny. Tak więc dzisiejsza lekcja dotyczy w szczególności umiejętności robienia notatek. Skoncentruję się
00:28
going to concentrate on the TOEFL, but it is also very useful for the people taking
5
28399
3790
na egzaminie TOEFL, ale jest on również bardzo przydatny dla osób przystępujących do
00:32
an IELTS test. Now, if you've seen my time management class for IELTS, you will realize
6
32189
5370
testu IELTS. Teraz, jeśli widziałeś moje zajęcia z zarządzania czasem dla IELTS, zdajesz sobie sprawę,
00:37
that in the listening section, it's very important to know how to take notes. You don't want
7
37559
4241
że w sekcji słuchania bardzo ważna jest umiejętność robienia notatek. Nie chcesz
00:41
to waste time concentrating on spelling and writing full words while the recording is playing
8
41800
6419
tracić czasu na skupianie się na pisowni i pisaniu pełnych słów podczas odtwarzania nagrania,
00:48
because you have time at the end to transfer your answers. That's when you want to write
9
48219
5151
ponieważ na końcu masz czas na przesłanie odpowiedzi. Właśnie wtedy chcesz pisać
00:53
correctly spelled answers and everything. You want to just make sure during the listening
10
53396
6643
poprawnie napisane odpowiedzi i wszystko. Chcesz po prostu upewnić się, że podczas
01:00
section that you write enough to know what the word is. We're going to get into that
11
60039
3860
części odsłuchowej piszesz wystarczająco dużo, aby wiedzieć, jakie jest słowo. Zajmiemy się tym
01:03
a little bit later. What I want to concentrate on mostly, though, is the TOEFL test, okay?
12
63899
4840
trochę później. Jednak to, na czym chcę się głównie skoncentrować, to test TOEFL, dobrze?
01:08
Because in the TOEFL test, it is crucial that you know how to take notes. Why? You have
13
68765
6485
Ponieważ w teście TOEFL kluczowe jest, abyś wiedział, jak robić notatki. Dlaczego? Masz
01:15
a listening section; you have a speaking section; you have a writing section, all of which have
14
75250
5180
sekcję odsłuchową; masz sekcję mówiącą; masz sekcję pisania, z których wszystkie mają
01:20
a listening component. Remember; this is an integrated test. You're going to have to listen
15
80430
4320
element słuchania. Pamiętać; to jest test zintegrowany. Będziesz musiał słuchać
01:24
in each one of these sections. Okay?
16
84750
2983
w każdej z tych sekcji. Dobra?
01:28
In the listening section, what many people don't realize who haven't taken a test yet:
17
88205
4895
W sekcji odsłuchowej wiele osób, które jeszcze nie wykonały testu, nie zdaje sobie sprawy:
01:33
You don't see anything. Okay? You don't see the questions as you're listening to the lectures
18
93100
4820
nic nie widzisz. Dobra? Nie widzisz pytań, kiedy słuchasz wykładów
01:37
or whatever you're listening to. So it's very, very important that you take notes as you're
19
97920
5140
lub czegokolwiek innego, czego słuchasz. Dlatego bardzo, bardzo ważne jest, abyście robili notatki podczas
01:43
listening so that when the questions do come, you have the information in front of you,
20
103060
4400
słuchania, aby w przypadku pytań mieć przed sobą informacje i
01:47
you know how to answer it, okay?
21
107460
2161
wiedzieć, jak na nie odpowiedzieć, dobrze?
01:49
In the speaking section, you may be given a short conversation to listen to and then
22
109676
4943
W części dotyczącej mówienia możesz otrzymać krótką rozmowę do wysłuchania, a następnie
01:54
be given a question, and you have to speak your answer. But if you don't remember what
23
114619
4280
otrzymać pytanie, na które musisz wypowiedzieć swoją odpowiedź. Ale jeśli nie pamiętasz, o czym
01:58
they spoke about, then, you can't answer the question properly.
24
118899
3304
rozmawiali, nie możesz właściwie odpowiedzieć na pytanie.
02:02
In the writing section, you have -- in Task 1, you have to compare a reading section with
25
122359
5411
W sekcji pisania masz -- w zadaniu 1 musisz porównać sekcję czytania z
02:07
a listening section. And then, you have to write an answer comparing the two. So if you
26
127770
5240
sekcją słuchania. A potem musisz napisać odpowiedź porównującą te dwa. Więc jeśli
02:13
don't take notes during the listening component of Task 1, it's very difficult to write your
27
133010
4894
nie robisz notatek podczas komponentu słuchania w zadaniu 1, bardzo trudno jest napisać
02:17
answer. Okay? So note taking skills -- very important throughout the TOEFL test.
28
137930
6540
odpowiedź. Dobra? Więc umiejętności robienia notatek - bardzo ważne podczas całego testu TOEFL.
02:24
So first of all, before we look at how to do it, let's look at what you need to concentrate
29
144470
5420
Przede wszystkim, zanim przyjrzymy się, jak to zrobić, przyjrzyjmy się, na czym musisz się skoncentrować
02:29
on as you're listening. Okay? Now, another thing to remember before I even start: This
30
149890
5300
podczas słuchania. Dobra? Jeszcze jedna rzecz do zapamiętania, zanim jeszcze zacznę: to
02:35
takes practice. This is a skill that you have to sharpen, that you have to practice with
31
155190
4870
wymaga praktyki. Jest to umiejętność, którą musisz wyostrzyć, którą musisz ćwiczyć
02:40
every day before you go out to take your test.
32
160060
3255
każdego dnia, zanim wyjdziesz na egzamin.
02:43
Okay. Now, the first mistake people make is they think -- they try to write down every
33
163341
4689
Dobra. Pierwszym błędem popełnianym przez ludzi jest to, że myślą -- próbują zapisać każde
02:48
word they hear. Impossible. Okay? Unless you're a stenographer -- that's a person who works
34
168030
5280
usłyszane słowo. Niemożliwe. Dobra? Jeśli nie jesteś stenografem – czyli osobą, która pracuje
02:53
in court and writes down every word that the people in the courtroom are saying, lawyers,
35
173310
3620
w sądzie i zapisuje każde słowo wypowiadane przez osoby na sali sądowej, prawników,
02:56
judges, defendants, etc., witnesses -- you cannot write every word. Don't try. You don't
36
176930
8644
sędziów, oskarżonych itp., świadków – nie możesz napisać każdego słowa. nie próbuj. Nie
03:05
need to write every word. You need to concentrate on the details that are important, on the
37
185600
4130
musisz pisać każdego słowa. Musisz skoncentrować się na szczegółach, które są ważne, na
03:09
information that is important.
38
189730
1940
informacjach, które są ważne.
03:11
Now, what you need to focus on are the big, general ideas. You need to understand generally
39
191670
7484
Teraz musisz się skupić na dużych, ogólnych pomysłach. Musisz ogólnie zrozumieć, o
03:19
what is being spoken about, what is the topic, what is the subject. For example, is it science?
40
199180
4913
czym się mówi, jaki jest temat, jaki jest temat. Na przykład, czy to jest nauka?
03:24
Is it history? Is it arts? You need to understand the general ideas because they're not going
41
204132
5348
Czy to już historia? Czy to sztuka? Musisz zrozumieć ogólne idee, ponieważ nie
03:29
to ask you very, very specific questions, right? And if they do, they're going to give
42
209480
3980
zadają ci bardzo, bardzo szczegółowych pytań, prawda? A jeśli to zrobią, przekażą
03:33
you some information. They're going to give you something to listen to again. Or they're
43
213460
3350
ci pewne informacje. Znowu dadzą ci coś do posłuchania. Albo
03:36
going to give you a very specific word.
44
216810
2540
dadzą ci bardzo konkretne słowo.
03:39
So, details. Do you need to concentrate on every little detail? No. You'll be writing
45
219350
5720
A więc szczegóły. Czy musisz skupiać się na każdym najmniejszym szczególe? Nie. Będziesz
03:45
all the time, not listening. Stick to the big ideas. But -- okay, sorry. Having said
46
225070
7164
cały czas pisał, a nie słuchał. Trzymaj się wielkich pomysłów. Ale - dobrze, przepraszam. Powiedziawszy
03:52
that, technical words -- if they give you some scientific word or some technological
47
232260
4482
to, słowa techniczne - jeśli podają ci jakieś naukowe lub technologiczne
03:56
word, do you need to know it? No. They will give it to you in the question. You will see
48
236768
5292
słowo, czy musisz je znać? Nie. Podadzą ci to w pytaniu. Zobaczysz
04:02
it in the question, and you'll remember, "Oh, yeah. This is the technical word." There will
49
242060
3550
to w pytaniu i przypomnisz sobie: „O tak. To jest słowo techniczne”. Pojawią się
04:05
be technical words that even native speakers have no idea how to write or what they mean
50
245610
6070
techniczne słowa, których nawet native speakerzy nie mają pojęcia, jak się je pisze, co oznaczają
04:11
or what they are. You don't need to either. What you need to listen to is the explanation
51
251680
5940
lub czym są. Ty też nie musisz. To, czego musisz wysłuchać, to wyjaśnienie,
04:17
of what the technical word refers to or means because the word itself, they will give you
52
257620
4560
do czego odnosi się lub oznacza słowo techniczne, ponieważ samo słowo dadzą ci
04:22
in the questions.
53
262180
1870
w pytaniach.
04:25
Headings, divisions, lists: These are the most important things you're listening for.
54
265578
4358
Nagłówki, podziały, listy: to są najważniejsze rzeczy, których słuchasz.
04:30
For example, you're listening to a lecture in a university classroom, and the professor
55
270909
3951
Na przykład słuchasz wykładu na uniwersytecie, a profesor
04:34
says, "So today, we're going to look at three reasons why fracking is bad." "Fracking" -- you
56
274860
5779
mówi: „Dzisiaj przyjrzymy się trzem powodom, dla których szczelinowanie jest złe”. „Fracking” –
04:40
don't need to know. From a general idea -- you will have an idea what "fracking" means. But
57
280639
6391
nie musisz wiedzieć. Z ogólnego pomysłu - będziesz miał pojęcie, co oznacza „szczelinowanie”. Ale
04:47
"fracking" spelling? You don't need to know. Specifically, the details of how fracking
58
287030
4332
pisownia „fracking”? Nie musisz wiedzieć. W szczególności
04:51
works, you don't need to know. What you do need to listen to are the three reasons. So
59
291388
5311
nie musisz znać szczegółów działania szczelinowania. To, czego musisz słuchać, to trzy powody. Więc
04:56
he's dividing the lecture into three topics. Make sure that you create a heading for each
60
296699
6601
dzieli wykład na trzy tematy. Upewnij się, że tworzysz nagłówek dla każdego
05:03
reason.
61
303300
597
05:03
So the first reason is pollution. Write down "pollution". And then you can take notes under
62
303923
5336
powodu.
Tak więc pierwszym powodem jest zanieczyszczenie. Zapisz „zanieczyszczenie”. A potem możesz robić pod
05:09
it if you need to. The second reason is expense. Write down "expense" and whatever information
63
309259
6460
nim notatki, jeśli zajdzie taka potrzeba. Drugim powodem są wydatki. Zapisz „wydatki” i wszelkie informacje, które
05:15
comes after that. The third reason -- whatever. You get the gist, I think. By the way, I hope
64
315719
7000
pojawią się później. Trzeci powód – cokolwiek. Łapiesz sedno, myślę. Przy okazji, mam nadzieję, że
05:22
you know this word, "gist". "Gist" is the general idea. That's what you're listening
65
322759
6310
znasz to słowo, "sedno". „Istota” to ogólna idea. Właśnie tego słuchasz
05:29
for. If they're about the present a list, try to write down the list because this is
66
329069
5150
. Jeśli chodzi o przedstawienie listy, spróbuj ją spisać, bo to
05:34
probably important, okay?
67
334219
1790
chyba ważne, dobrze?
05:36
So in the listening section, don't sit there with your eyes closed and try to remember
68
336009
4930
Więc w części odsłuchowej nie siedź tam z zamkniętymi oczami i staraj się zapamiętać
05:40
everything you hear. You cannot do it. There will be quite a few questions for each listening
69
340939
6204
wszystko, co słyszysz. Nie możesz tego zrobić. W każdej sekcji odsłuchowej będzie kilka pytań
05:47
section. You need to make sure that you have the information on a piece of paper in front
70
347169
4161
. Musisz upewnić się, że masz przed sobą kartkę papieru z informacjami
05:51
of you. When you go to the TOEFL center, they will give you paper. They will give you a
71
351330
4440
. Kiedy pójdziesz do centrum TOEFL, dadzą ci papier. Dadzą ci
05:55
pencil. That's what it is for: to take notes. Use it.
72
355770
4639
ołówek. Do tego właśnie służy : do robienia notatek. Użyj tego.
06:00
Next. In the speaking section, much shorter listening sections, but very important. What
73
360852
6527
Następny. W części mówionej znacznie krótsze sekcje odsłuchowe, ale bardzo ważne. Czego
06:07
are you listening for? You're listening for dates and times. For example, "Oh, yeah. Let's
74
367379
4070
słuchasz? Nasłuchujesz dat i godzin. Na przykład: „O tak.
06:11
meet next Tuesday." The "text Tuesday", you have to be careful; it's not "this Tuesday",
75
371449
5220
Spotkajmy się w następny wtorek”. „Tekst wtorek”, trzeba być ostrożnym; to nie jest na przykład „ten wtorek”
06:16
for example. Times, a.m., p.m. -- you don't need specifically 5:14; you need to understand
76
376669
6671
. Godziny, rano, po południu -- nie potrzebujesz specjalnie 5:14; musisz rozumieć
06:23
afternoon, morning, evening, etc.
77
383340
3714
popołudnie, poranek, wieczór itd.
06:27
If people are making plans, make sure you understand what the plans are. Meet here,
78
387429
4820
Jeśli ludzie planują, upewnij się, że rozumiesz, jakie są plany. Spotkajcie się tutaj,
06:32
do this with these people. That's the information you want to write down. If somebody agrees
79
392249
8245
zróbcie to z tymi ludźmi. To są informacje, które chcesz zapisać. Jeśli ktoś się
06:40
or disagrees with something, write that down. If somebody makes an excuse -- "Do you want
80
400520
7474
z czymś zgadza lub nie zgadza, zapisz to. Jeśli ktoś szuka wymówki: „Chcesz
06:48
to come to my party next week?" "No, I can't. I have to take my mother shopping." Write
81
408020
4889
przyjść na moje przyjęcie w przyszłym tygodniu?” – Nie, nie mogę. Muszę zabrać mamę na zakupy. Zapisz to
06:52
that down, "mother, shopping". You don't have to write, "He has to take his mother shopping."
82
412909
4840
, "mama, zakupy". Nie musisz pisać: „On musi zabrać matkę na zakupy”.
06:57
No. Don't do that. "Mother, shopping" -- done.
83
417749
4121
Nie. Nie rób tego. „Mamo, zakupy” – gotowe.
07:01
Okay. Which goes with this? Accept, reject. Somebody makes an invitation. Does the person
84
421870
4949
Dobra. Co do tego pasuje? Zaakceptuj, odrzuć. Ktoś zaprasza. Czy osoba
07:06
accept or reject? He accepts and goes. If he rejects, make sure you know what the excuse
85
426819
7344
akceptuje, czy odrzuca? Akceptuje i idzie. Jeśli odrzuci, upewnij się, że wiesz, jaka
07:14
is. Okay? Because they'll ask you for that.
86
434189
2290
jest wymówka. Dobra? Bo cię o to poproszą.
07:16
Purpose. There's going to be a meeting. Okay. Meeting -- not important. What is the meeting
87
436479
5650
Zamiar. Będzie spotkanie. Dobra. Spotkanie - nieważne. O czym jest spotkanie
07:22
about? Write that down. That is important. Or the reason -- reason and excuses: similar,
88
442129
5921
? Zapisz to. To jest ważne. Lub powód -- powód i wymówki: podobne,
07:28
but a bit different. Reason for doing something, excuse for not doing something. Okay? So this
89
448050
6000
ale trochę inne. Powód, by coś zrobić, wymówka, żeby czegoś nie zrobić. Dobra? Więc to
07:34
is only the listening and speaking. Let's look at the writing and section, what you
90
454050
3440
tylko słuchanie i mówienie. Spójrzmy na pisanie i sekcję, co
07:37
need to do there.
91
457490
1139
musisz tam zrobić.
07:38
Okay. So now, let's look at the writing section. What are you doing in the writing section?
92
458629
4930
Dobra. A teraz spójrzmy na sekcję pisania. Co robisz w dziale pisania?
07:43
Remember that you have a short reading passage. You're given a little bit of time. You could
93
463559
4521
Pamiętaj, że masz krótki fragment do czytania. Masz trochę czasu. Możesz
07:48
already start taking your notes as you're reading. But for some people, the reading
94
468080
4489
już zacząć robić notatki podczas czytania. Ale dla niektórych czytanie
07:52
takes some time. Concentrate on the reading. Get the idea. What are the supporting, what
95
472569
4000
zajmuje trochę czasu. Skoncentruj się na czytaniu. Zdobądź pomysł. Co popierają, co
07:56
are the attacking, what is their argument. What examples are they using? Then, when you're
96
476569
6090
atakują, jaki jest ich argument. Jakich przykładów używają? Następnie, kiedy
08:02
doing your listening, you're listening for -- first thing you're listening for: Are they
97
482659
4810
słuchasz, słuchasz przede wszystkim: Czy oni
08:07
supporting or attacking the reading? Okay? Because the question is going to ask you how
98
487469
4370
wspierają czy atakują czytanie? Dobra? Ponieważ pytanie zadaje ci pytanie, w jaki sposób
08:11
are they supporting or attacking the reading? So this is what you have to pay attention
99
491839
3771
wspierają lub atakują czytanie? Więc na to trzeba zwrócić uwagę
08:15
for. If they are supporting, what point are they making? If they are attacking, what are
100
495610
4470
. Jeśli wspierają, jaki mają cel ? Jeśli atakują, jakie są
08:20
the points they're making? Again, big points, major points as compared to the reading.
101
500080
5899
punkty, które zdobywają? Ponownie, duże punkty, główne punkty w porównaniu do czytania.
08:25
Also, if the listening uses any names, like a company name or a person's name as an example
102
505979
6951
Ponadto, jeśli słuchacz używa nazw, takich jak nazwa firmy lub nazwisko osoby jako przykład
08:32
of supporting or attacking, try to write down that name. This will get you a lot of points
103
512930
5410
wspierania lub atakowania, spróbuj zapisać to nazwisko. To da ci dużo punktów
08:38
with the graders if they can see that you wrote down the name and used it in your short
104
518340
4130
u oceniających, jeśli zobaczą, że zapisałeś nazwisko i użyłeś go w swoim krótkim
08:42
essay.
105
522470
1430
eseju.
08:43
Examples. Any examples that they use to support or attack? Again, don't give me all the details,
106
523900
5240
Przykłady. Jakieś przykłady, których używają do wspierania lub atakowania? Ponownie, nie podawaj mi wszystkich szczegółów,
08:49
but give me the general idea of the example, especially if the example was also used in
107
529140
6690
ale podaj ogólną ideę przykładu, zwłaszcza jeśli przykład był również używany w
08:55
the reading. Okay? And then, use all of these in your little essay to show the differences.
108
535830
6110
czytaniu. Dobra? A następnie użyj ich wszystkich w swoim małym eseju, aby pokazać różnice.
09:01
So now you know what you're listening for. Now, the hard part is actually doing the note
109
541940
4950
Więc teraz wiesz, czego słuchasz. Teraz najtrudniejsze jest robienie notatek
09:06
taking, the writing things down. You're going to be learning how to use codes. Now, before
110
546890
6980
, zapisywanie rzeczy. Nauczysz się korzystać z kodów. Zanim
09:13
I go over some of these, it's very, very important that you understand that these are some examples
111
553870
4910
omówię niektóre z nich, bardzo, bardzo ważne jest, abyście zrozumieli, że to są przykłady, które
09:18
I'm giving you. You need to create your own codes that work for you. If I'm taking notes
112
558780
7454
wam podam. Musisz stworzyć własne kody, które działają dla Ciebie. Jeśli robię notatki
09:26
on an essay -- on the listening section, for example -- I know what all these mean. These
113
566260
6342
w eseju – na przykład w części dotyczącej słuchania – wiem, co to wszystko znaczy. To
09:32
are my codes. You might not know what this means, "w/". You may have to practice a little
114
572628
5992
są moje kody. Możesz nie wiedzieć, co to znaczy „w/”. Być może będziesz musiał trochę poćwiczyć,
09:38
while until you remember it. But make your own codes, something that you will remember
115
578680
5350
zanim to zapamiętasz. Ale stwórz własne kody, coś, co zapamiętasz,
09:44
when it's time to use it for the listening section, the speaking section, the writing
116
584030
4090
kiedy nadejdzie czas, aby użyć go w sekcji słuchania, sekcji mówienia,
09:48
section.
117
588120
1030
sekcji pisania.
09:49
So here's a little sample of codes. Some of these, you know from your texting on your
118
589150
4880
Oto mała próbka kodów. Niektóre z nich znasz z SMS-ów na
09:54
phone. You will never have to use LOL, OMG, BBF on the TOEFL, but good to know that they
119
594056
8574
telefonie. Nigdy nie będziesz musiał używać LOL, OMG, BBF na TOEFL, ale dobrze wiedzieć, że
10:02
work.
120
602630
1036
działają.
10:03
I have a b; I have a 4 -- b4. I have an L; I have an 8 -- L8. Add an R -- L8R. Okay?
121
603692
9230
mam b; Mam 4 -- b4. mam L; Mam 8 -- L8. Dodaj R — L8R. Dobra? W
10:12
Up -- go up, increase, raise, grow. Down -- go down, decrease, decelerate, slow down, whatever
122
612948
8656
górę - idź w górę, zwiększaj się, podnoś się, rośnij. W dół - zejdź , zmniejsz, zwolnij, zwolnij, cokolwiek
10:21
you need. Anything that shows going down, anything that shows going up.
123
621630
6190
potrzebujesz. Wszystko, co wskazuje na spadki, wszystko, co wskazuje na wzrost.
10:27
4 -- why did he go to the store? For milk -- 4 milk. Etc.
124
627820
5908
4 - dlaczego poszedł do sklepu? Za mleko - 4 mleko. Itp.
10:33
2 -- could be "to", "too", or "two". Although very rarely will you have to actually worry
125
633754
8230
2 — może być „do”, „też” lub „dwa”. Chociaż bardzo rzadko będziesz musiał martwić się
10:42
about numbers because that's details.
126
642010
3011
liczbami, ponieważ to szczegóły.
10:45
Times -- five X as many. So there are five times as many people in that class as this
127
645380
5344
Razy — pięć X tyle. Więc w tej klasie jest pięć razy więcej osób niż w tej
10:50
class. So five X people. That's it. Class A, B, 5X -- that's it.
128
650750
7180
klasie. Czyli pięć X osób. Otóż ​​to. Klasa A, B, 5X - to wszystko.
10:57
Minus, less. Plus, in addition. Up 2-- means maximum. Down 2 -- minimum. Approximately
129
657956
11878
Minusy, mniej. Plus, dodatkowo. Up 2-- oznacza maksimum. W dół 2 - minimum. W przybliżeniu
11:09
-- this is my sign. It means not equal, but close to. So approximately. Greater than -- A
130
669860
5508
- to jest mój znak. Oznacza nie równe, ale bliskie. Więc w przybliżeniu. Większy niż -- A
11:15
is more than B. Less than. Equal. With something. Without something.
131
675394
8530
jest większy niż B. Mniejszy niż. Równy. Z czymś. Bez czegoś.
11:24
H2O. What is "H2O"? You dink it every day. Water. Any little code that you can use to
132
684111
6149
H2O. Co to jest „H2O”? Pijesz to codziennie. Woda. Każdy mały kod, którego możesz użyć, aby
11:30
help you write things quickly and remember things quickly, especially things like this
133
690260
5972
pomóc Ci szybko pisać i zapamiętywać rzeczy, zwłaszcza takie rzeczy
11:36
-- TOEFL for some reason loves science things. They love science lectures. They love science
134
696732
6052
- TOEFL z jakiegoś powodu uwielbia rzeczy związane z nauką. Uwielbiają wykłady naukowe. Uwielbiają
11:42
articles. Be very comfortable with those because you're going to see a lot of them.
135
702810
4615
artykuły naukowe. Bądź z nimi bardzo wygodny, ponieważ zobaczysz ich wiele.
11:47
Now, the next thing we're going to look at is abbreviations, which are just as important
136
707451
4929
Następną rzeczą, której się przyjrzymy, są skróty, które są tak samo ważne
11:52
as the codes. And again, something that you're going to have to practice and work on, but
137
712380
4370
jak kody. I znowu coś, nad czym będziecie musieli poćwiczyć i popracować, ale na początek
11:56
I'll give you a little bit of a sample to get you started.
138
716750
2560
dam wam małą próbkę.
11:59
Okay. So now we get into the area where it's really more up to you to create your own master
139
719310
5380
Dobra. Więc teraz przechodzimy do obszaru, w którym naprawdę bardziej zależy od ciebie stworzenie własnej głównej
12:04
list and practice it and study it so on test day, you can use it and not have any problems.
140
724690
5990
listy, przećwiczenie jej i przestudiowanie, aby w dniu testu można było z niej korzystać i nie mieć żadnych problemów.
12:10
We're looking at abbreviations. An "abbreviation" means taking a word and squeezing it, making
141
730680
5490
Sprawdzamy skróty. „Skrót” oznacza wzięcie słowa i ściśnięcie go, czyniąc
12:16
it shorter. So the abbreviation for abbreviation is "abbr." Okay? Abbreviation. The most important
142
736170
10044
je krótszym. Tak więc skrótem dla skrótu jest „abbr”. Dobra? Skrót. Najważniejszą
12:26
thing to remember is that you must remember what "abbr." means. If I see "abbr." In any
143
746240
6760
rzeczą do zapamiętania jest to, że musisz pamiętać, co "abbr." oznacza. Jeśli widzę „skrót”. W każdym
12:33
document, I will automatically understand this means "abbreviation". Some of these are
144
753000
4470
dokumencie automatycznie zrozumiem, że oznacza to „skrót”. Niektóre z nich są
12:37
very common. Everybody used them. Some of them, you will have to make your own, and
145
757470
4190
bardzo powszechne. Wszyscy ich używali. Niektóre z nich będziesz musiał zrobić sam, a
12:41
I'll show you how to do that as well.
146
761660
1640
ja pokażę ci, jak to zrobić.
12:43
So for example, you have to be careful sometimes. You have to make yourself little changes,
147
763300
4540
Więc na przykład czasami trzeba być ostrożnym. Musisz zrobić sobie małe zmiany,
12:47
like with a dot. So "inc." if I have only "inc" without a dot, I understand "increase".
148
767840
7804
jak z kropką. Więc "inc." jeśli mam tylko „przyrost” bez kropki, rozumiem „wzrost”.
12:55
Okay? If I see "inc." with a dot, I understand "incorporate". Okay? Same with "co" without
149
775670
10224
Dobra? Jeśli widzę „inc.” z kropką rozumiem „włączyć”. Dobra? To samo z „co” bez
13:05
a dot is "company"; "co." with a dot -- "corporation". Or "cor." -- depends how you want to do it.
150
785920
10533
kropki to „firma”; "współ." z kropką – „korporacja”. Lub „kor”. - zależy jak chcesz to zrobić
13:17
Now, sometimes, you have some of them that look very similar, only one letter difference,
151
797180
3516
Teraz, czasami masz niektóre z nich, które wyglądają bardzo podobnie, tylko różnica jednej litery,
13:20
right? "App" for me means "application". "Appt" means "appointment". "Acct" means "account".
152
800722
12072
prawda? „Aplikacja” oznacza dla mnie „aplikację”. „Appt” oznacza „spotkanie”. „Konto” oznacza „konto”.
13:32
"Accm" means "accommodation". "Accp" means "accompany". "Act" -- "active" or "action".
153
812820
11394
„Accm” oznacza „zakwaterowanie”. „Accp” oznacza „towarzyszyć”. „Działaj” — „aktywne” lub „działanie”.
13:44
You also have the shortened version of Mr., Mrs., Miss or Ms., and Dr. Okay?
154
824240
7000
Masz też skróconą wersję Pan, Pani, Panna lub Pani i Dr. Okej?
13:51
Sometimes, you can use the slash. Everything, nothing. Something, somewhere, anywhere, etc.
155
831455
8801
Czasami możesz użyć ukośnika. Wszystko nic. Coś, gdzieś, gdziekolwiek itp.
14:00
Whatever -- w/e. "Etc." means "and so on like that". "Ie." means "in other words", so you
156
840282
8512
Cokolwiek - w/e. "Itp." oznacza „i tak dalej ”. "Tj." oznacza „innymi słowy”, więc
14:08
can use another way of saying the same thing. "Eg." means "example". So if you hear, for
157
848820
5370
możesz użyć innego sposobu powiedzenia tej samej rzeczy. "Np." oznacza „przykład”. Jeśli więc usłyszysz
14:14
example, in the listening, you do "eg.", and then write the example. "n.b.", nota bene,
158
854190
6870
np. podczas słuchania, robisz „np.”, a następnie zapisujesz przykład. „n.b.”, nota bene,
14:21
means "note well", means very important point. Keep that in mind. If somebody in the lecture
159
861060
4830
oznacza „dobrze zanotuj”, oznacza bardzo ważny punkt. Miej to w pamięci. Jeśli ktoś na wykładzie
14:25
says "n.b." or "nota bene", make sure you write down what he or she says. President,
160
865890
6030
powie „n.b.” lub „nota bene”, pamiętaj, aby zapisać to, co on lub ona mówi. Prezes,
14:31
chairman, etc.
161
871920
2005
przewodniczący itp.
14:33
Make your own list. If you're not sure how to do it, the easiest way is take any word;
162
873951
5720
Zrób własną listę. Jeśli nie jesteś pewien, jak to zrobić, najprostszym sposobem jest przyjęcie dowolnego słowa;
14:39
take out all the vowels. So you have the word "responsible". How are you going to write
163
879697
9303
wykreśl wszystkie samogłoski. Więc masz słowo "odpowiedzialny". Jak zamierzasz
14:49
it as an abbreviation? I'll just write "rsp", responsible. But I would remember that "rsp"
164
889026
7864
to zapisać jako skrót? Napiszę po prostu „rsp”, odpowiedzialny. Ale chciałbym pamiętać, że „rsp”
14:56
means "responsible". Or if you want to just put one -- sorry. "Resp" -- "resp" sounds
165
896890
6390
oznacza „odpowiedzialny”. Lub jeśli chcesz po prostu umieścić jeden - przepraszam. „Resp” — „odp” brzmi
15:03
like " responsible". Okay? So remember it that way.
166
903280
4855
jak „odpowiedzialny”. Dobra? Więc zapamiętaj to w ten sposób.
15:08
Another thing you can use -- another way to remember these things and take notes is using
167
908161
4349
Inną rzeczą, której możesz użyć - innym sposobem zapamiętywania tych rzeczy i robienia notatek jest używanie
15:12
acronyms. Acronyms are basically the initials of something. Each letter stands for something.
168
912510
6500
akronimów. Akronimy to w zasadzie inicjały czegoś. Każda litera coś oznacza.
15:19
B.A., Bachelor of Arts. B.Sc, I forgot to write down. "Bachelor of Science". B.Ed, Bachelor
169
919010
8374
BA, Bachelor of Arts. Licencjat, zapomniałem napisać . „Licencjat”. B.Ed, licencjat
15:27
of Education, and so on. Master of Arts. PhD. -- doctorate or post-graduate.
170
927410
8109
z edukacji i tak dalej. Artysta plastyk. doktorat - doktoranckie lub podyplomowe.
15:35
IBM -- International Business Machine, big company name. CIA -- Central Intelligent Agency,
171
935545
6115
IBM — International Business Machine, nazwa dużej firmy. CIA — Centralna Agencja Inteligentna
15:41
in the States. IRS -- Internal Revenue Services, part of the tax company of the government.
172
941660
7204
w Stanach Zjednoczonych. IRS — Internal Revenue Services, część rządowej spółki podatkowej.
15:48
a.m. -- morning. p.m. -- afternoon or evening. But notice here, "p.m." with dots and "PM"
173
948890
8024
rano - rano. po południu - popołudnie lub wieczór. Ale zauważ tutaj, „p.m.” z kropkami i „PM”
15:56
without the dots or the dot is after. "p.m." -- afternoon, evening. "PM" -- "prime minister".
174
956940
6340
bez kropek lub kropka jest po. "po południu." -- po południu, wieczorem. „PM” — „premier”.
16:03
Okay? So all these little things have a huge impact. But once you master how to do this
175
963280
6610
Dobra? Tak więc wszystkie te małe rzeczy mają ogromny wpływ. Ale kiedy opanujesz, jak to zrobić
16:09
-- and believe me; it takes a lot of practice. Once you know how to do this, then you can
176
969890
5790
- i uwierz mi; wymaga dużo praktyki. Gdy już wiesz, jak to zrobić, możesz
16:15
go into the TOEFL test; your listening section becomes much easier, speaking section, writing
177
975680
5188
przejść do testu TOEFL; Twoja sekcja słuchania staje się znacznie łatwiejsza, sekcja mówienia,
16:20
section. Everything is much easier because you have the information in front of you when
178
980894
4636
sekcja pisania. Wszystko jest o wiele łatwiejsze, ponieważ masz informacje przed sobą, kiedy
16:25
it's time to answer the questions. Okay?
179
985530
2440
nadszedł czas, aby odpowiedzieć na pytania. Dobra?
16:27
Now, we're just going to do one more thing. I'm going to show you an example. We're going
180
987996
3344
Teraz zrobimy jeszcze jedną rzecz. Pokażę ci przykład.
16:31
to take a complicated sentence, sort of. I'm going to reduce it to code, and you'll see
181
991340
5270
Skomplikujemy zdanie, w pewnym sensie. Zredukuję to do kodu, a zobaczysz
16:36
more or less how it's done. It's not easy, but let's look at it.
182
996610
3450
mniej więcej, jak to się robi. To nie jest łatwe, ale spójrzmy na to.
16:40
Okay. So now we're going to look at an example. Now, first of all, keep in mind you're seeing
183
1000060
4430
Dobra. Więc teraz przyjrzymy się przykładowi. Przede wszystkim pamiętaj, że
16:44
this; you're not hearing it -- two very different things. But I just wanted to give you an idea
184
1004490
4790
to widzisz; nie słyszysz - dwie zupełnie różne rzeczy. Ale chciałem tylko dać ci wyobrażenie
16:49
of what I want you to practice doing, and you can of course do that on your own. Lots
185
1009280
4810
o tym, co chcę, abyś ćwiczył, i oczywiście możesz to zrobić sam. Wiele
16:54
of places to do it. I'll give you a couple examples. I'm going to redo the sentence,
186
1014090
4210
miejsc, aby to zrobić. Dam ci kilka przykładów. Powtórzę zdanie,
16:58
and then I'm going to show you how this area means the same thing. Okay? You're not necessarily
187
1018300
7223
a potem pokażę wam, że ten obszar oznacza to samo. Dobra? Niekoniecznie
17:05
going to have to write this much detail. You're not going to have to write down a whole sentence,
188
1025549
3967
będziesz musiał pisać tak szczegółowo. Nie będziesz musiał pisać całego zdania,
17:09
but just to show you how it works.
189
1029542
2198
ale tylko po to, aby pokazać, jak to działa.
17:11
"With the advent of the information age, as well as widespread access to this information
190
1031740
5360
„Wraz z nadejściem ery informacyjnej, a także powszechnym dostępem do tych informacji
17:17
via technological advances in communication, came a new threat for civil protection agencies
191
1037100
5099
dzięki postępowi technologicznemu w komunikacji, pojawiło się nowe zagrożenie dla agencji ochrony ludności
17:22
to tackle.
192
1042199
1260
.
17:23
Now, if you're taking the TOEFL, you should know what everything means. It should be not
193
1043459
4851
Teraz, jeśli przystępujesz do egzaminu TOEFL, powinieneś wiedzieć, co to wszystko znaczy Nie powinno być
17:28
-- "advent" means, like, think about "advance", something is progressing. "Tackle" means,
194
1048336
7177
- „nadejście” oznacza, na przykład, myślenie o „postępie”, coś się dzieje. „Atak” oznacza
17:35
basically, "fight". "Threat", something that's dangerous to you or could be harmful to you.
195
1055539
7000
w zasadzie „walkę”. „Zagrożenie”, coś, co jest dla ciebie niebezpieczne lub może być dla ciebie szkodliwe
17:42
But anything else, you really should know all these words if you're ready for the TOEFL.
196
1062539
3240
Ale cokolwiek innego, naprawdę powinieneś znać wszystkie te słowa, jeśli jesteś gotowy do egzaminu TOEFL.
17:45
Okay?
197
1065779
918
OK?
17:46
So what did I do here? The advent of information. The increase in -- or the going up, in this
198
1066723
6556
Więc co tutaj zrobiłem? Pojawienie się informacji. Wzrost — lub wzrost, w tym
17:53
case "advances" -- information technology, communication. New threat for cops -- civil
199
1073279
8545
przypadku „postępów " -- technologia informacyjna, komunikacja. Nowe zagrożenie dla gliniarzy --
18:01
protection agencies, what are they? They're cops, police. Cops to fight.
200
1081850
5323
agencje ochrony ludności, czym one są? To gliny, policja. Policja do walki.
18:07
Everything here in a short little thing like this, this takes you ten seconds to write.
201
1087723
5097
Wszystko tutaj w tak krótkiej rzeczy jak ta, napisanie tego zajmuje ci dziesięć sekund .
18:12
Meanwhile, you can continue listening and go on to other things. Okay?
202
1092820
4035
Tymczasem możesz kontynuować słuchanie i zająć się innymi rzeczami. Dobrze? A
18:16
Now, again, I will say this a thousand times if I have to. You need to practice this. This
203
1096881
6599
teraz powtórzę to jeszcze tysiąc razy, jeśli będę musiał. Musisz to przećwiczyć.
18:23
is not easy to do quickly. You need to do this and continue listening at the same time.
204
1103480
6679
Nie jest to łatwe do zrobienia szybko. Musisz to zrobić i jednocześnie kontynuować słuchanie.
18:30
In the speaking and writing sections especially, you're listening for specific things that
205
1110159
3961
Zwłaszcza w częściach dotyczących mówienia i pisania słuchasz konkretnych rzeczy, które
18:34
may play into the question that's coming. Right? You can practice all these. Now, if
206
1114120
7192
mogą mieć wpływ na nadchodzące pytanie. Prawidłowy? Możesz ćwiczyć to wszystko. Teraz, jeśli
18:41
you know www.ted.com, it's a good website. There are lots of lectures. CNN also. You
207
1121419
5720
znasz www.ted.com, to dobra strona internetowa. Wykładów jest dużo. CNN również.
18:47
can go get listening sections -- you can listen to news or you can listen to lectures, but
208
1127139
4191
Możesz iść po sekcje do słuchania -- możesz słuchać wiadomości lub słuchać wykładów, ale
18:51
they also have transcripts, okay? So you can practice your note taking skills, listen two,
209
1131330
5520
mają też transkrypcje, dobrze? Więc możesz ćwiczyć swoje umiejętności robienia notatek, słuchaj dwa,
18:56
three, four times -- as many times as you need. Take notes. Then, look at the transcripts
210
1136850
4669
trzy, cztery razy - tyle razy, ile potrzebujesz. Robić notatki. Następnie spójrz na transkrypcje
19:01
and compare your notes to the transcripts. How close do you come? And believe me; the
211
1141519
5110
i porównaj swoje notatki z transkrypcjami. Jak blisko jesteś? I uwierz mi; im
19:06
more you do it, the better you'll get at it, just like anything else. It's a skill at the
212
1146629
4361
częściej to robisz, tym lepiej ci to wychodzi, tak jak we wszystkim innym. To umiejętność na
19:10
end of the day. And it's a very important skill if you want to succeed on the TOEFL
213
1150990
3919
koniec dnia. Jest to bardzo ważna umiejętność, jeśli chcesz odnieść sukces na
19:14
test. Okay?
214
1154909
1392
teście TOEFL. Dobra?
19:16
Now, if you go to www.engvid.com, I'll give you a few more examples like this. I'll give
215
1156327
4413
Teraz, jeśli wejdziesz na www.engvid.com, dam ci jeszcze kilka takich przykładów. Dam
19:20
you some sentences like this, and you'll try to match them to the correct long sentence
216
1160740
5450
ci kilka takich zdań, a ty spróbujesz dopasować je do poprawnego długiego zdania
19:26
and vice versa. So go to www.engvid.com for extra practice and questions. Also, check
217
1166190
5750
i odwrotnie. Odwiedź więc stronę www.engvid.com, aby uzyskać dodatkowe ćwiczenia i pytania. Sprawdź też
19:31
out my new site, www.WriteToTop.com and subscribe to my channel on YouTube. And I'll see you
218
1171914
5908
moją nową stronę www.WriteToTop.com i zasubskrybuj mój kanał na YouTube. I do zobaczenia
19:37
again soon. Thanks.
219
1177848
1041
wkrótce. Dzięki.

Original video on YouTube.com
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7