Learn English Grammar: THE SUBJUNCTIVE – "I wish..."

1,302,104 views ・ 2013-02-05

Adam’s English Lessons


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:03
Hi. Welcome again to engvid.com.
0
3044
3015
Cześć. Witamy ponownie na stronie engvid.com.
00:06
I'm Adam. Today we're going to look at something that I know students sometimes get
1
6059
5004
Jestem Adamem. Dzisiaj przyjrzymy się czemuś, co wiem, że uczniowie czasami są
00:11
confused about. First of all, students ask me all the time,
2
11063
4993
zdezorientowani. Po pierwsze, studenci cały czas pytają mnie:
00:16
'What is the subjunctive, the subjunctive voice in grammar?' First of all let me tell
3
16056
6036
„Co to jest tryb łączący, tryb łączący w gramatyce?” Przede wszystkim pozwólcie, że powiem
00:22
you there are two different - or three even - different ways of looking at
4
22092
4943
wam, że istnieją dwa różne – a nawet trzy – różne sposoby patrzenia na
00:27
the subjunctive. Usually people think, "The doctor recommended he go to hospital".
5
27035
6990
tryb łączący. Zwykle ludzie myślą: „Lekarz zalecił mu pójście do szpitala”.
00:34
That is one example of the subjunctive.
6
34025
2052
To jeden z przykładów trybu łączącego. To, na co
00:36
What I want to look at today is the word "wish",
7
36077
2997
chcę dzisiaj spojrzeć, to słowo „życzyć”,
00:39
the verb "to wish", and how it is used,
8
39074
4939
czasownik „życzyć” i sposób jego użycia,
00:44
because this is sometimes very confusing to students.
9
44013
3046
ponieważ czasami jest to bardzo mylące dla uczniów.
00:47
So, here I have a few examples of how to use the verb "wish".
10
47059
5016
Oto kilka przykładów użycia czasownika „życzyć”.
00:52
"I wish I were rich." "He wishes he were taller." So,
11
52075
5932
"Chciałbym być bogaty." „Chciałby być wyższy”.
00:58
the first thing you notice, I'm using "were",
12
58007
3082
Pierwszą rzeczą, którą zauważysz, jest to, że używam „były”, a
01:01
not "was". Now, why? Because.
13
61089
8967
nie „były”. Teraz dlaczego? Ponieważ.
01:10
I'm sorry to say it like that,
14
70056
1023
Przykro mi, że tak to mówię,
01:11
but that's how it is.
15
71079
1972
ale tak jest.
01:13
Always use "were". Never use "was".
16
73051
4004
Zawsze używaj „były”. Nigdy nie używaj „był”.
01:17
I, you, he, she, it, they,
17
77055
2981
Ja, ty, on, ona, ono, oni,
01:20
we, "were", always. "I wish it would rain",
18
80036
8050
my „byliśmy” zawsze. „Chciałbym, żeby padało”,
01:28
now here we're talking about an action verb,
19
88086
2916
teraz mówimy o czasowniku czynnościowym
01:31
"rain", like, "to come down", "rain",
20
91002
2054
„deszcz”, na przykład „zejść”, „deszcz”,
01:33
so we use "would". "Bill Clinton wishes Hillary would be President".
21
93056
6960
więc używamy „by”. „Bill Clinton życzy sobie, żeby Hillary została prezydentem” .
01:40
Notice the capital P because President is a title here.
22
100016
2993
Zwróć uwagę na duże P, ponieważ Prezydent jest tutaj tytułem.
01:43
It's specific. So, this is called the subjunctive voice.
23
103009
4002
To jest specyficzne. To się nazywa tryb łączący.
01:47
What we are talking about when we use the verb "wish" is a hypothetical.
24
107011
5088
To, o czym mówimy, kiedy używamy czasownika „życzenie”, jest hipotetyczne.
01:52
What does hypothetical mean? Hypothetical means imaginary.
25
112099
4912
Co znaczy hipotetyczny? Hipotetyczny oznacza wyimaginowany.
01:57
It's not real. So, anytime we use the verb "wish",
26
117011
5028
To nie jest prawdziwe. Tak więc za każdym razem, gdy używamy czasownika „życzenie”,
02:02
we're talking about something that isn't true and can't be true.
27
122039
5970
mówimy o czymś, co nie jest prawdą i nie może być prawdą.
02:08
If it can be true, you'll probably use the word "hope",
28
128009
5027
Jeśli to może być prawda, prawdopodobnie użyjesz słowa „nadzieja”,
02:13
but that's another story. So, how do we construct this? How do we set up
29
133036
5048
ale to już inna historia. Jak więc to skonstruować? Jak budujemy
02:18
sentences? I'm going to write this down for you in a second and we'll look
30
138084
3937
zdania? Zaraz ci to napiszę i zastanowimy się,
02:22
at how to do this.
31
142021
3057
jak to zrobić.
02:25
First, let's look at how we construct a sentence using "wish".
32
145078
5001
Najpierw przyjrzyjmy się, jak konstruujemy zdanie, używając słowa „życzenie”.
02:30
We begin with our subject, of course,
33
150079
2956
Zaczynamy oczywiście od naszego podmiotu,
02:33
our verb "wish", and then we always have to remember to go one tense back.
34
153035
5987
naszego czasownika „życzenie”, a potem zawsze musimy pamiętać o cofnięciu się o jeden czas.
02:39
What does that mean? If you have a present tense verb in the real situation,
35
159022
5023
Co to znaczy? Jeśli masz czasownik w czasie teraźniejszym w rzeczywistej sytuacji,
02:44
when you talk about "wish", you talk about simple past.
36
164045
3964
kiedy mówisz o „życzeniu”, mówisz o prostej przeszłości.
02:48
If the real situation is simple past,
37
168009
3028
Jeśli rzeczywista sytuacja to prosta przeszłość,
02:51
the "wish" would be past perfect,
38
171037
2005
„życzenie” byłoby przeszłością idealną,
02:53
because it's two pasts back.
39
173042
3051
ponieważ to dwie przeszłości wstecz.
02:56
Future, again, would become "would".
40
176093
2988
Przyszłość ponownie stałaby się „była”.
02:59
Let's look at these examples.
41
179081
1991
Spójrzmy na te przykłady.
03:01
"Right now, I am not rich." This is the real situation.
42
181072
7010
„W tej chwili nie jestem bogaty”. To jest rzeczywista sytuacja.
03:08
This is the fact. So, "I wish I were rich".
43
188082
5923
To jest fakt. A więc: „Chciałbym być bogaty”.
03:14
The "am" present becomes "were" past.
44
194005
3047
„Jestem” teraźniejszość staje się „były” przeszłością.
03:17
Again, remember, always "were", never "was".
45
197052
3980
Ponownie, pamiętaj, zawsze „były”, nigdy „były”.
03:21
That's the main thing to remember with "wish".
46
201032
3986
To najważniejsza rzecz, o której należy pamiętać przy „życzeniu”.
03:25
High school, "I didn't study hard in high school.
47
205018
3069
Liceum: „Nie uczyłem się pilnie w liceum.
03:28
I was a very bad student." You are a very good student.
48
208087
2957
Byłem bardzo złym uczniem”. Jesteś bardzo dobrym uczniem.
03:31
That's why you come here, right? I didn't study hard in high school,
49
211044
4049
Dlatego tu przychodzisz, prawda? Nie uczyłem się pilnie w liceum,
03:35
so "I wish I had studied harder",
50
215093
4993
więc „Szkoda, że ​​nie uczyłem się ciężej”,
03:40
simple past, past perfect. I go one step back.
51
220086
7999
przeszłość prosta, przeszłość doskonała. Cofam się o krok.
03:48
"It will by dry tomorrow", like,
52
228085
2921
„Jutro wyschnie”, na przykład
03:51
"The air will be very dry,
53
231006
1043
„Powietrze będzie bardzo suche,
03:52
sunny, hot, etc." Two ways that I can speak about it.
54
232049
3958
słoneczne, gorące itp.” Mogę o tym mówić na dwa sposoby.
03:56
I can wish it would rain.
55
236007
3005
Chciałbym, żeby padało.
03:59
I can use the action verb,
56
239012
996
Mogę użyć czasownika czynności,
04:00
but the "will" becomes "would".
57
240008
5027
ale „wola” zmieni się w „would”.
04:05
Or "I wish it would be rainy tomorrow." If I want to maintain the "be"
58
245035
5967
Lub „Chciałbym, żeby jutro było deszczowo”. Jeśli chcę zachować czasownik „być”
04:11
verb, I still use the "would".
59
251002
2027
, nadal używam „would”. Po
04:13
I just add the "be", go to the adjective "rainy",
60
253029
3053
prostu dodaję „być”, przechodzę do przymiotnika „deszczowy”
04:16
and talk about the hypothetical situation.
61
256082
8957
i mówię o hipotetycznej sytuacji.
04:25
So, again, two very important things to remember about using "wish".
62
265039
4962
Więc znowu dwie bardzo ważne rzeczy do zapamiętania na temat używania słowa „życzenie”. Po
04:30
One, anything you say with the "wish" verb is not real.
63
270001
5045
pierwsze, wszystko, co powiesz z czasownikiem „życzenie”, nie jest prawdziwe. Po
04:35
Two, anything you say with the "wish" verb you're going back one tense from the
64
275046
5027
drugie, cokolwiek powiesz z czasownikiem „wish”, cofasz się o jeden czas od
04:40
real situation, and always remember "were" not "was".
65
280073
5929
rzeczywistej sytuacji i zawsze pamiętaj „były”, a nie „były”.
04:46
That's the main thing. So some of you will be taking whatever test,
66
286002
4000
To jest najważniejsze. Więc niektórzy z was będą zdawać jakikolwiek test
04:50
you're taking, IELTS, TOEFL, etc.
67
290002
3035
, IELTS, TOEFL, itp.
04:53
- TOEIC. The subjunctive, this is a very common question on any test that has
68
293037
4988
- TOEIC. Tryb łączący, to bardzo częste pytanie w każdym teście, który ma
04:58
a grammar section. It's almost guaranteed you'll have one question about "wish",
69
298025
4994
sekcję gramatyczną. Jest prawie pewne, że będziesz miał jedno pytanie dotyczące „życzeń”,
05:03
and this especially is what they will be testing you on,
70
303019
4048
a zwłaszcza tego, na czym będą cię testować, „
05:07
the "were" not the "was".
71
307067
2948
były”, a nie „były”.
05:10
Now, many native speakers will say,
72
310015
2056
Teraz wielu native speakerów powie:
05:12
"I wish I was rich." You know what? That's okay for them to say.
73
312071
3937
„Chciałbym być bogaty”. Wiesz co? To w porządku, że tak mówią.
05:16
They're native English speakers. It's not correct.
74
316008
3079
Są native speakerami języka angielskiego. To jest niepoprawne.
05:19
You want to be correct, you will say "were".
75
319087
3004
Chcesz mieć rację, powiesz „były”.
05:22
If you're not exactly clear about all this,
76
322091
3930
Jeśli nie masz pewności co do tego wszystkiego,
05:26
go to engvid.com. There's a quiz.
77
326021
2996
przejdź do engvid.com. Jest quiz.
05:29
You can have more examples and test yourself and ask questions there.
78
329017
4034
Możesz mieć więcej przykładów, sprawdzić się i zadawać tam pytania. Do
05:33
See you soon. Thanks.
79
333051
996
zobaczenia wkrótce. Dzięki.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7