Speak English more naturally: Using rhyme for word stress and intonation

Hi, welcome to www.engvid.com , I'm Adam.

こんにちは、www.engvid.com へようこそ。Adam です。

In today's video, I want to talk to you about word stress and intonation to help you with

今日のビデオでは、 単語のアクセントとイントネーションについてお話したいと思います。これは

your listening but also with your speaking of English in a more natural way.

、リスニングだけでなく 、より自然な方法で英語を話すのにも役立ちます。

Okay?

わかった？

I'm going to start with an example to show you what I'm talking about.

私が話していることを示すために、例から始め ます。

"Tom asked Lisa out."

「トムはリサに誘った。」

Very simple sentence, but I want you to listen to the different ways I say it.

とても簡単な文章ですが 、いろいろな言い方を聞いてほしいです。

"Tom asked Lisa out."

「トムはリサに誘った。」

"Tom asked Lisa out."

「トムはリサに誘った。」

"Tom asked Lisa out."

「トムはリサに誘った。」

"Tom asked Lisa out."

「トムはリサに誘った。」

"Tom asked Lisa out."

「トムはリサに誘った。」

Each way I said it has a slightly different meaning, because I gave different stress to

それぞれの単語に異なるアクセントを付けたので、それぞれの言い方で意味が少し異なり

each word.

ます。

If I say, "Tom asked Lisa out", it means not Frank, not Bill, not John, Tom.

私が「トムがリサを誘った」と言ったら、それは フランクでもビルでもジョンでもトムでもないという意味です。

I'm stressing Tom, because that's who I want you to understand did this action.

トム がこの行動をしたことを理解してもらいたいので、強調しています。

Tom asked Lisa out, not Jane, not Kathy, not anybody else, right?

トムはリサに、ジェーンでも、キャシーで も、他の誰でもなく、誘いましたよね?

So, the word stress is actually very important.

ですから、ストレスという言葉は実際には非常に重要です。

Again, both in listening and in speaking.

繰り返しますが、リスニングとスピーキングの両方で。

Now, I did - I made a lesson about word stress a long time ago, one of my earliest lessons.

さて、私はそうしました - 私はずっと前に単語のストレスについての レッスンをしました。私の最初のレッスンの 1 つです。

But you can catch the description - the link in the description box.

しかし、あなたは説明をキャッチすることができます - 説明ボックスのリンク.

And Emma also made a very good video about word stress.

また、エマは言葉のストレスについて非常に優れたビデオを作成しました 。

So, I highly recommend you watch those and keep those in mind with what I'm going to

ですから、それらを見て、ここでお話しすることを心に留めておくことを強くお勧めします

talk to you about here.

.

Now, what I have here are poems, essentially.

さて、ここにあるのは基本的に詩です。

This one is a nursery rhyme, and this one is rap, okay?

これは童謡で、これ はラップですよね？

Both of these are very good ways to practice your listening skills in terms of word stress

これらは両方とも、 単語の強調とイントネーションの点でリスニングスキルを練習するための非常に良い方法

and intonation.

です.

Now, word stress is basically - basically punching on words when you land on them.

さて、単語のストレスは基本的に - 基本的 に単語に着地したときに単語を殴ることです。

You give a little bit more emphasis to them, or you slow down on them, etc.

それらをもう少し強調 したり、速度を落としたりします。

And this conveys a lot of meaning to the listener, okay?

これは、リスナーに多くの意味を伝え ますね。

And intonation is more about the speed and the flow and the pace of the sentence, okay?

イントネーションは 、文の速度と流れとペースに関するものですよね？

Now, rhyme, before I go on - rhyme is basically a tool that you use that words and the sentence

さて、韻を踏む前に - 韻は基本的に その単語を使用するツールであり、文

and the word sound the same.

と単語は同じように聞こえます。

For example, "wool" and "full" sound the same, okay?

たとえば、「wool」と「full」は同じように聞こえ ますよね？

"Dame" and "lane", more or less, not exactly, but I'll explain that in a second.

"Dame" と "lane" は多かれ少なかれ正確ではありませんが、 すぐに説明します。

So, we're using rhyme in order to create flow, to create stress.

つまり、韻を使って流れ を作り、ストレスを作ります。

Now, a good tool for you to use - and again, you can just go on Google or any search engine

さて、あなたが使用するための優れたツールです。繰り返し ますが、Google または任意の検索エンジンにアクセスし

and just type into the search engine "rhyming dictionary".

て、検索エンジンの「押韻 辞書」に入力するだけです。

Now, these are very good tools in terms of pronunciation but also gives you a lot of

さて、これらは発音の点で非常に優れたツール ですが、独自の詩

different words to use in terms of creating your own poems, which again, I'm going to

を作成するという点で使用するさまざまな単語も提供します

talk about at the end.

。これについては最後に説明します.

So, let me read this out to you first, okay?

では、最初にこれを読み上げさせてください。

Baa, Baa, black sheep

ばぁ、ばぁ、黒い羊

Have you any wool?

羊毛はありますか？

Yes sir, yes sir

はい、はい、サー

Three bags full

3つのバッグがいっぱいです

One for the master

1つはご主人様に

And one for the dame

、もう1つはお嬢様に

And one for the little boy

、もう1つは路地裏に住んでいる小さな男の子に

Who lives down the lane

Okay?

。 行ごと

Notice that I change my speed a little bit with each line.

に速度を少しずつ変更していることに注意してください 。

Why?

なんで？

Because I want to make sure that we match in terms of - I match them in terms of intonation.

イントネーションの点で一致させたいからです。

"Baa, baa, black sheep."

「ばぁ、ばぁ、黒い羊」

I have four syllables.

私は四音節を持っています。

"Have you any wool?"

「羊毛はありますか？」

Now here, I have five.

今ここに、私は5つ持っています。

So, in order for them to fit together, I have to speed up a little bit on the second one

だから、それらがうまく合うように、最初のペースに合わせ て2番目のペースを少しスピードアップする必要があり

to match the pace of the first one.

ます.

"Baa, baa, black sheep, have you any wool?"

「バア、バア、黒い羊、羊毛はありますか？」

Right?

右？

I have to squeeze the words a little bit and go a little bit faster so they basically match

基本的にトーンとイントネーションが一致するように、単語を少し絞っ て少し速くする必要が

in terms of tone and intonation.

あります。

"Yes sir, yes sir, three bags full."

「はい、はい、3袋いっぱいです。」

One, two, one, two, one, two, three, right?

ワン、ツー、ワン、ツー、ワン、ツー、スリーでしょ？

Four and three.

四と三。

So, I'm going shorter, faster, shorter, faster.

だから、私は短く、速く、短く、速く行きます。

That gives me a lot of speed.

それは私に多くのスピードを与えます。

Now, English is a very musical language.

さて、英語はとても音楽的な言語です。

And a lot of meaning comes across in the music of the way you speak and what you hear.

そして、あなたの話し方や聞いている音楽には、多くの意味が込められて います。

Okay?

わかった？

So, nursery rhymes are a good way to practice that.

ですから、童謡はそれを練習する良い方法 です。

Now, notice here, "dame" and "lane", they're not exactly the same.

ここで、「dame」と「lane」に注意してください。これらは まったく同じではありません。

This is an m, this is an n.

これはm、これはnです。

M and N are close enough that we consider it a rhyme.

M と N は 韻を踏んでいると考えるほど近いです。

But more importantly, I have "ay".

しかし、もっと重要なことは、「ay」があることです。

Let's put it like this, ay, ay.

このように言いましょう、エイ、エイ。

So, the syllable sound is the same, so therefore we can consider it a rhyme.

つまり、音節の音は同じなので 、韻と見なすことができます。

Now, I'm sure many of you have at least heard of Eminem, the rapper.

さて、ラッパーのエミネムについては、少なくとも聞いたことがある人は多いと思います 。

Okay?

わかった？

This is from one of his songs:

これは彼の歌の 1 つからです:

His palms are sweaty, knees weak, arms are heavy

彼の手のひらは汗まみれで、膝は弱く、腕は 重いです

There's vomit on his sweater already, mom's spaghetti

すでに彼のセーターには嘔吐物があり、お母さんの スパゲッティ

He's nervous, but on the surface, he looks calm and ready

彼は緊張していますが、表面上は 落ち着いて準備ができているように

So, he has a very choppy approach to his rap, okay?

見えます 彼のラップ、 いい？

Now, I'm not a rapper.

今、私はラッパーではありません。

I'm not going to do it the way that he does it exactly, but you get the idea.

彼のように正確に行うつもりはあり ませんが、アイデアはわかります。

I'm jumping from one word that I'm stressing - sweaty, his weak arms are heavy.

私が強調している一言から飛び出しています - 汗ばむ、彼の弱い腕は重い.

T and V obviously don't rhyme, T and V, but "swe", "he", I have the same syllable.

T と V は明らかに韻を踏んでいません。T と V ですが、 「swe」、「he」、私は同じ音節を持っています。

And the main thing I'm doing is I'm punching on this word.

そして、私がやっていることの主なことは 、この言葉を叩くことです.

His palms are sweaty, knees weak.

手のひらは汗びっしょりで、膝は弱っている。

Very light.

非常に軽い。

Arms are heavy, right?

腕が重いですよね？

So, I punch on the word and that way, the listener hears it and makes the connection

それで、私が単語をパンチすると、 リスナーはそれを聞いて自動的に接続し

automatically.

ます。

"Sweaty" is pronounced like a D, so words that end with "ty" often sound like "d", "sweady",

"Sweaty" は D のように発音されるため 、"ty" で終わる単語は、"sweaty"、"sweady" ではなく、"d"、"sweady" のように聞こえることがよくあり

not "sweaty", "sweady".

ます。

And then "sweaty", I have "spaghetti", also sounds like a "d".

それから「スウェット」、「スパゲッティ」がありますが、これも 「d」のように聞こえます。

"Already" and "ready".

「すでに」と「準備ができている」。

And here, I have "nervous" and "surface", right?

そして、ここには「緊張」と「表面」があり ますよね？

So, he uses a lot of rhyme to move his story along, bring the listener in with him, and

それで、彼は多くの韻を使って 話を進め、聞き手を引き込み、

he punches on the words that he wants you to hear.

あなたに聞いてもらいたい言葉をパンチ します.

Now, rap is actually very difficult to understand.

さて、ラップは実は理解するのが非常に難しいです。

Even native speakers can't understand a lot of rap, sometimes.

ネイティブ スピーカーでさえ、多く のラップを理解できない場合があります。

Depends how fast they are, the words they use, etc.

彼らがどれだけ速いか、彼らが使う言葉などに依存しますが、

But still good practice.

それでも良い練習です。

Now, you can also go and do a search online for lyrics, okay?

ネットで歌詞を検索することもできます よね？

Song lyrics are a very good way to practice your listening.

歌の歌詞は、リスニングを練習するための非常に良い方法 です。

A little bit of warning, don't try to learn grammar from songs, okay?

ちょっとした警告ですが、歌から文法を学ぼうとしないでください ね。

Musicians will often play with their grammar in order to fit the rhyme or to fit the music,

ミュージシャンは 、韻に合わせるために、または音楽、

basically, the melody.

基本的にはメロディーに合わせるために、文法で遊ぶことがよくあります。

So, don't learn grammar, but learn pace.

ですから、文法を学ぶのではなく、ペースを学びましょう。

Learn word stress.

単語のストレスを学びます。

Learn intonation.

イントネーションを学びます。

Learn flow, okay?

流れを学びましょう。

Because the singers will want you to focus on particular words and you have to pay attention

歌手は特定の単語に集中するように求めているので、それらの 単語に注意を払う必要があります

to those words.

。

Now, not all songs rhyme, but they all have a certain rhyming melody, right?

さて、すべての歌が韻を踏んでいるわけではありませんが、すべての曲に は特定の韻を踏むメロディーがありますよね?

One line might not rhyme with another line, but you know that these two are somehow connected

ある行は別の行と韻を踏まないかもしれませ んが、これら2つは何かを強調しているため、何らかの形で関連していることを知っていますよ

because they stressed something, right?

ね?

And they move the pace along, like "Baa, baa, black sheep/Have you any wool?"

そして、彼らは「バア、バア、 黒い羊/羊毛はありますか?」のようにペースを動かします。

So, obviously, focusing on sheep and wool.

だから、明らかに、羊と羊毛に焦点を当てています.

"Yes sir, yes sir" Very quick, very light.

「はい、はい」 非常に速く、非常に軽い。

I'm not punching on anything.

私は何も殴っていません。

"Three bags full", right?

「3袋いっぱい」ですよね？

I want you to hear, like I have a lot of wool.

私は羊毛がたくさんあるように、聞いてほしい。

The little sheep has a lot of wool.

小さな羊は羊毛をたくさん持っています。

So, this is very good for you to practice, but it doesn't have to be nursery rhymes.

ですから、これは練習するのにとても良いですが、 童謡である必要はありません。

Some people don't like them.

嫌いな人もいます。

Doesn't have to be rap, some people don't like that.

ラップである必要はありません。それが嫌いな人もい ます。

Let me show you something else.

他のものをお見せしましょう。

So now, another very famous rapper for you, okay?

では、もう 1 人の非常に有名なラッパーを紹介します ね。

Parting is such sweet sorrow

別れはとても甘い悲しみ

That I should say good night 'till it be morrow

明日になるまでおやすみなさいと言わなければなら

Now, he's not actually a rapper.

ない今、彼は実際にはラッパーではありません.

He's William Shakespeare, he's a poet.

彼はウィリアム・シェイクスピアであり、詩人です。

He wrote this, okay?

彼はこれを書いた、いい？

If you want to really study beautiful English and beautiful poetry and beautiful rhyme and

美しい英語 、美しい詩、美しい韻、

beautiful intonation, study Shakespeare.

美しいイントネーションを本当に学びたければ、シェイクスピアを学びなさい。

He's the master at it.

彼はそれの達人です。

You can learn a lot from him.

彼から多くのことを学ぶことができます。

"Parting is such sweet sorrow/That I shall say good night, till it be morrow" right?

「別れはとても甘い悲しみです/ おやすみなさい、明日になるまで」ですよね？

So, learn how he's playing with the intonation, how he's playing with the pace.

だから、彼がどのようにイントネーションで遊んでいる か、どのようにペースで遊んでいるかを学びましょう。

What words he's punching.

彼がパンチしている言葉。

He is obviously going to punch the rhyming words, but he's going to - he has to basically

彼は明らかに韻を踏む言葉をパンチしようとしてい ますが、基本的には

force the other words to reach that position where the rhyme actually works and the musicality

、韻が実際に機能し、その音楽性が機能する位置に他の単語を到達させる必要があり

of it works.

ます。

And again, if you think this is not how people speak, it's very much how people speak.

繰り返しになりますが、これが人々の話し方ではないと思うなら 、それはまさに人々の話し方です。

They control the pace of their language.

彼らは言語のペースをコントロールします。

They control what they speed up on, because they want to just - it's not that important.

彼らは何をスピードアップするかをコントロール します。

They show down on what they want you to hear, and they punch the words that they really

彼らはあなたに聞いてもらいたいことを 明らかにし、

want you to hear and focus on, okay?

あなたに本当に聞いて集中してもらいたい言葉をパンチします。

Now, another good thing you can do is write your own little poetry.

さて、あなたができるもう一つの良いことは、 あなた自身の小さな詩を書くことです.

It'll help you with your pronunciation, because you have to find words that rhyme.

韻を踏む単語を見つけなければならないので、発音に役立ちます。

And it'll help you create sentences or lines that basically have a matching flow, okay?

そして、基本的に流れが一致する文章やセリフを作るのに役立ちます よね？

I met a girl, her name was Grace

私は女の子に会いました、彼女の名前はグレースでし

With an angel's voice and a lovely face

た 天使の声と素敵な顔で

So, I want to make sure that I'm falling on the same amount.

だから、私は同じ量で落ちていることを確認したい .

Now, a different number of syllables, but commas are also your friend.

さて、音節の数は異なり ますが、コンマもあなたの友達です。

Commas are little pauses, right?

コンマはちょっとした休止ですよね？

"I met a girl, her name was Grace/With an angel's voice and a lovely face".

「私は女の子に会いました。彼女の名前はグレースです/ 天使のような声と素敵な顔をしています」.

Because I have more syllables and I have to squeeze them in, I don't have room for a comma.

音節が増えて 詰め込まなければならないので、コンマを入れる余地がありません。

So, I have to speed it up a little bit and everything works together, right?

それで、私はそれを少しスピードアップする必要があり、 すべてが一緒に機能しますよね?

I asked her out to a bar called "Frank's"

私は彼女に「フランクス」というバー

She said, "You're sweet, but no thanks."

に誘いました。

Okay?

わかった？

So, this is a little poem.

というわけで、これはちょっとした詩です。

I wrote it just for this lesson, okay?

このレッスンのためだけに書きましたよね？

I hope you guys like it.

気に入っていただければ幸いです。

But again, all I'm doing is just playing with the flow, playing with the words, making sure

でも繰り返しますが、私がしているのはただ 流れで遊んで、言葉で遊んで、

that "Grace" and "face" and "Frank's" and "face" all work and that when you get to those

「Grace」と「face」と「Frank's」と 「face」がすべて機能することを確認し、これらの最後の単語に到達したときに

ending words, you're not tripping over the line because it's too fast or too slow.

、 速すぎたり遅すぎたりしてラインにつまずいてしまうことはありません 。

Now, a very good thing to do also, in terms of pronunciation, if you come across a word

さて、 単語に出くわしてよくわからない場合は、発音に関して

and you're not too sure.

も非常に良いことです。

Of course, you can look up in the dictionary and it will give you the phonetic spelling.

もちろん、辞書で調べる と、発音表記がわかります。

But if you don't like the phonetic spelling and you prefer a more creative or a more fun

しかし、発音のスペルが気に入らず、単語の発音方法 を見つけるためのより創造的または楽しい方法を好む場合は、

way to find out how to pronounce words, put this into a rhyming dictionary and find out

これを押韻辞書に入れて、

other words that sound like it that you already know how to pronounce, and you'll figure it

そのように聞こえる他の単語を見つけてください。 発音して、あなたはそれを理解するでしょ

out.

う。

So, this word: wound.

だから、この言葉：傷。

There are two ways to pronounce this word.

この単語の発音には 2 つの方法があります。

"Wound", like the past tense of "wind".

「風」の過去形のような「傷」。

So, for those of you who have a watch - I don't wear a watch, but if you have an old-fashioned

ですから、時計を持っている人のために - 私 は時計を身に着けていませんが、昔ながらの時計を持っている場合は、

watch, you have to wind it every once in awhile so that it works properly.

適切に機能するように時々巻き上げる必要があります.

The past tense is "wound".

過去形は「傷」です。

Sound - wound, sound.

音 - 傷、音。

But if I take a gun and I shoot somebody, I will wound that person.

でも、もし私が銃を持って誰かを撃っ たら、その人を傷つけます。

Tuned, like your guitar needs to be tuned, your piano needs to be tuned.

調律済み、ギターを調律する必要があるように 、ピアノも調律する必要があります。

Wound - sound.

傷 - 音。

Wound - tuned.

傷 - 調整済み。

Two different ways to pronounce the same word.

同じ単語を発音する 2 つの異なる方法。

Completely unrelated meanings.

まったく関係のない意味。

"Doubt" with a silent "b".

沈黙の「b」で「疑い」。

Doubt, out, drought.

疑い、アウト、干ばつ。

Now, I actually made a lesson about how to pronounce words with "ough" or "augh", especially

さて、私は実際 に「ough」や「augh」、

with a "t".

特に「t」を使った単語の発音についてレッスンを行いました。

You can use the rhyming to do that.

押韻を使用してそれを行うことができます。

Doubt - out - drought.

疑い - アウト - 干ばつ。

Freight - great, right?

貨物 - いいですね。

So, you can use rhymes to learn pronunciation, and then create your own little poems to practice

したがって、韻を踏んで発音 を学び、自分の小さな詩を作成して

your speed, your intonation, your stresses, etc.

、スピード、イントネーション、強勢 など

To convey a meaning that you want to convey.

を練習できます。伝えたい意味を伝えることができます。

Okay?

わかった？

So, I hope this was a little bit helpful.

ですから、これが少し役に立てば幸いです。 これを自分

I hope it's a little bit fun for you to try to do this yourself.

でやってみるのが少し楽しいことを願って います。

If you have any questions about this lesson, please go to www.engvid.com and ask me in

このレッスンについて質問がある場合は、 www.engvid.com にアクセスして、コメント セクションで質問してください

the comment section there.

。

There's also a quiz that you can practice some of this information to make sure you

この情報の一部を練習して理解するためのクイズもあります

understand it.

。

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またね。

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さよなら！