Speak English more naturally: Using rhyme for word stress and intonation

145,660 views ・ 2020-07-31

Adam’s English Lessons


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Hi, welcome to www.engvid.com , I'm Adam.
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Ciao, benvenuto su www.engvid.com, sono Adam.
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In today's video, I want to talk to you about word stress and intonation to help you with
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Nel video di oggi voglio parlarti dell'accento e dell'intonazione delle parole per aiutarti
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your listening but also with your speaking of English in a more natural way.
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nell'ascolto ma anche nel parlare l' inglese in modo più naturale.
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Okay?
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Va bene?
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I'm going to start with an example to show you what I'm talking about.
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Inizierò con un esempio per mostrarvi di cosa sto parlando.
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"Tom asked Lisa out."
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"Tom ha chiesto a Lisa di uscire."
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Very simple sentence, but I want you to listen to the different ways I say it.
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Frase molto semplice, ma voglio che tu ascolti i diversi modi in cui la dico.
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"Tom asked Lisa out."
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"Tom ha chiesto a Lisa di uscire."
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"Tom asked Lisa out."
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"Tom ha chiesto a Lisa di uscire."
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"Tom asked Lisa out."
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"Tom ha chiesto a Lisa di uscire."
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"Tom asked Lisa out."
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"Tom ha chiesto a Lisa di uscire."
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"Tom asked Lisa out."
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"Tom ha chiesto a Lisa di uscire."
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Each way I said it has a slightly different meaning, because I gave different stress to
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Ogni modo in cui l'ho detto ha un significato leggermente diverso , perché ho dato un accento diverso a
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each word.
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ogni parola.
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If I say, "Tom asked Lisa out", it means not Frank, not Bill, not John, Tom.
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Se dico "Tom ha chiesto a Lisa di uscire", significa non Frank, non Bill, non John, Tom.
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I'm stressing Tom, because that's who I want you to understand did this action.
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Sottolineo Tom, perché è lui che voglio che tu capisca che ha compiuto questa azione.
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Tom asked Lisa out, not Jane, not Kathy, not anybody else, right?
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Tom ha chiesto a Lisa di uscire, non Jane, non Kathy, nessun altro, giusto?
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So, the word stress is actually very important.
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Quindi, la parola stress è in realtà molto importante.
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Again, both in listening and in speaking.
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Di nuovo, sia nell'ascoltare che nel parlare.
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Now, I did - I made a lesson about word stress a long time ago, one of my earliest lessons.
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Ora, l'ho fatto - ho tenuto una lezione sullo stress delle parole molto tempo fa, una delle mie prime lezioni.
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But you can catch the description - the link in the description box.
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Ma puoi prendere la descrizione: il collegamento nella casella della descrizione.
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And Emma also made a very good video about word stress.
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Ed Emma ha anche realizzato un ottimo video sullo stress delle parole.
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So, I highly recommend you watch those and keep those in mind with what I'm going to
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Quindi, ti consiglio vivamente di guardarli e tenerli a mente con quello di cui
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talk to you about here.
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ti parlerò qui.
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Now, what I have here are poems, essentially.
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Ora, quello che ho qui sono essenzialmente poesie.
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This one is a nursery rhyme, and this one is rap, okay?
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9320
Questa è una filastrocca, e questa è rap, ok?
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Both of these are very good ways to practice your listening skills in terms of word stress
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Entrambi sono ottimi modi per esercitare le tue capacità di ascolto in termini di accento
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and intonation.
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e intonazione delle parole.
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Now, word stress is basically - basically punching on words when you land on them.
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Ora, lo stress delle parole è fondamentalmente - fondamentalmente dare un pugno alle parole quando ci si atterra sopra.
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You give a little bit more emphasis to them, or you slow down on them, etc.
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Dai loro un po' più di enfasi, o li rallenti, ecc.
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And this conveys a lot of meaning to the listener, okay?
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E questo trasmette molto significato all'ascoltatore, ok?
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And intonation is more about the speed and the flow and the pace of the sentence, okay?
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E l'intonazione riguarda più la velocità, il flusso e il ritmo della frase, ok?
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Now, rhyme, before I go on - rhyme is basically a tool that you use that words and the sentence
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Ora, rima, prima di andare avanti - la rima è fondamentalmente uno strumento che usi quelle parole e la frase
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and the word sound the same.
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e la parola suonano allo stesso modo.
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For example, "wool" and "full" sound the same, okay?
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Ad esempio, "wool" e "full" suonano allo stesso modo, ok?
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"Dame" and "lane", more or less, not exactly, but I'll explain that in a second.
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"Dame" e "lane", più o meno, non esattamente, ma te lo spiego tra un secondo.
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So, we're using rhyme in order to create flow, to create stress.
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Quindi, usiamo la rima per creare flusso, per creare stress.
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Now, a good tool for you to use - and again, you can just go on Google or any search engine
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Ora, un buon strumento da usare - e ancora, puoi semplicemente andare su Google o su qualsiasi motore di ricerca
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and just type into the search engine "rhyming dictionary".
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e digitare semplicemente "dizionario in rima" nel motore di ricerca .
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Now, these are very good tools in terms of pronunciation but also gives you a lot of
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Ora, questi sono ottimi strumenti in termini di pronuncia, ma ti danno anche molte
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different words to use in terms of creating your own poems, which again, I'm going to
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parole diverse da usare per creare le tue poesie, di cui parlerò ancora
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talk about at the end.
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alla fine.
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So, let me read this out to you first, okay?
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Quindi, lascia che ti legga prima questo, ok?
03:00
Baa, Baa, black sheep
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Baa, Baa, pecora nera
03:01
Have you any wool?
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Hai della lana?
03:03
Yes sir, yes sir
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Sissignore, sissignore
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Three bags full
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Tre sacchi pieni
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One for the master
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Uno per il padrone
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And one for the dame
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E uno per la dama
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And one for the little boy
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E uno per il ragazzino
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Who lives down the lane
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1000
Che abita in fondo al vicolo
03:11
Okay?
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1680
Ok?
03:12
Notice that I change my speed a little bit with each line.
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3270
Nota che cambio leggermente la mia velocità con ogni linea.
03:16
Why?
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Perché?
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Because I want to make sure that we match in terms of - I match them in terms of intonation.
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Perché voglio assicurarmi che corrispondiamo in termini di - li abbino in termini di intonazione.
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"Baa, baa, black sheep."
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"Baa, baa, pecora nera."
03:25
I have four syllables.
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2011
Ho quattro sillabe.
03:27
"Have you any wool?"
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"Hai della lana?"
03:30
Now here, I have five.
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Ora qui, ne ho cinque.
03:32
So, in order for them to fit together, I have to speed up a little bit on the second one
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Quindi, per farli combaciare, devo accelerare un po' il secondo
03:37
to match the pace of the first one.
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per eguagliare il ritmo del primo.
03:39
"Baa, baa, black sheep, have you any wool?"
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"Baa, baa, pecora nera, hai della lana?"
03:42
Right?
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222550
1000
Giusto?
03:43
I have to squeeze the words a little bit and go a little bit faster so they basically match
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Devo comprimere un po' le parole e andare un po' più veloci in modo che corrispondano sostanzialmente
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in terms of tone and intonation.
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in termini di tono e intonazione.
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"Yes sir, yes sir, three bags full."
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"Sissignore, sissignore, tre sacchi pieni."
03:52
One, two, one, two, one, two, three, right?
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Uno, due, uno, due, uno, due, tre, giusto?
03:55
Four and three.
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235500
1200
Quattro e tre.
03:56
So, I'm going shorter, faster, shorter, faster.
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236700
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Quindi, vado più corto, più veloce, più corto, più veloce.
03:59
That gives me a lot of speed.
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Questo mi dà molta velocità.
04:00
Now, English is a very musical language.
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240880
3080
Ora, l'inglese è una lingua molto musicale.
04:03
And a lot of meaning comes across in the music of the way you speak and what you hear.
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E molto significato emerge nella musica del modo in cui parli e di ciò che ascolti.
04:10
Okay?
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1000
Va bene?
04:11
So, nursery rhymes are a good way to practice that.
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251569
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Quindi, le filastrocche sono un buon modo per esercitarsi.
04:14
Now, notice here, "dame" and "lane", they're not exactly the same.
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4189
Ora, notate qui, "dame" e "lane", non sono esattamente la stessa cosa.
04:18
This is an m, this is an n.
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Questa è una m, questa è una n.
04:20
M and N are close enough that we consider it a rhyme.
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260769
4381
M e N sono abbastanza vicini da considerarla una rima.
04:25
But more importantly, I have "ay".
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Ma soprattutto, ho "ay".
04:26
Let's put it like this, ay, ay.
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266939
3100
Mettiamola così, ay, ay.
04:30
So, the syllable sound is the same, so therefore we can consider it a rhyme.
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Quindi, il suono della sillaba è lo stesso, quindi possiamo considerarlo una rima.
04:34
Now, I'm sure many of you have at least heard of Eminem, the rapper.
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274860
5339
Ora, sono sicuro che molti di voi hanno almeno sentito parlare di Eminem, il rapper.
04:40
Okay?
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280199
1000
Va bene?
04:41
This is from one of his songs:
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1231
Questo è tratto da una delle sue canzoni: I
04:42
His palms are sweaty, knees weak, arms are heavy
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282430
3449
suoi palmi sono sudati, le ginocchia deboli, le braccia pesanti
04:45
There's vomit on his sweater already, mom's spaghetti
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2750
C'è già del vomito sul suo maglione, gli spaghetti di mamma
04:48
He's nervous, but on the surface, he looks calm and ready
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4031
È nervoso, ma in superficie sembra calmo e pronto
04:52
So, he has a very choppy approach to his rap, okay?
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3960
Quindi, ha un approccio molto instabile il suo rap, ok?
04:56
Now, I'm not a rapper.
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296620
1389
Ora, non sono un rapper.
04:58
I'm not going to do it the way that he does it exactly, but you get the idea.
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4280
Non lo farò esattamente nel modo in cui lo fa lui , ma hai avuto l'idea.
05:02
I'm jumping from one word that I'm stressing - sweaty, his weak arms are heavy.
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302289
6970
Sto saltando da una parola che sto sottolineando : sudato, le sue braccia deboli sono pesanti.
05:09
T and V obviously don't rhyme, T and V, but "swe", "he", I have the same syllable.
90
309259
7201
T e V ovviamente non fanno rima, T e V, ma "swe", "he", ho la stessa sillaba.
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And the main thing I'm doing is I'm punching on this word.
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5729
E la cosa principale che sto facendo è battere su questa parola. I
05:22
His palms are sweaty, knees weak.
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3500
suoi palmi sono sudati, le ginocchia deboli.
05:25
Very light.
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325689
1250
Molto leggero.
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Arms are heavy, right?
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1040
Le braccia sono pesanti, vero?
05:27
So, I punch on the word and that way, the listener hears it and makes the connection
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6530
Quindi, digito la parola e in questo modo l' ascoltatore la sente e stabilisce automaticamente la connessione
05:34
automatically.
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1000
.
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"Sweaty" is pronounced like a D, so words that end with "ty" often sound like "d", "sweady",
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335509
7321
"Sweaty" si pronuncia come una D, quindi le parole che terminano con "ty" spesso suonano come "d", "sweady",
05:42
not "sweaty", "sweady".
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342830
1959
non "sweaty", "sweady".
05:44
And then "sweaty", I have "spaghetti", also sounds like a "d".
99
344789
4660
E poi "sudato", ho "spaghetti", suona anche come una "d".
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"Already" and "ready".
100
349449
1650
"Già" e "pronto".
05:51
And here, I have "nervous" and "surface", right?
101
351099
2581
E qui ho "nervoso" e "superficie", giusto?
05:53
So, he uses a lot of rhyme to move his story along, bring the listener in with him, and
102
353680
6799
Quindi, usa molte rime per portare avanti la sua storia , portare l'ascoltatore con sé e
06:00
he punches on the words that he wants you to hear.
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360479
3270
battere le parole che vuole che tu ascolti.
06:03
Now, rap is actually very difficult to understand.
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363749
3440
Ora, il rap è in realtà molto difficile da capire.
06:07
Even native speakers can't understand a lot of rap, sometimes.
105
367189
5260
Anche i madrelingua non riescono a capire molto rap, a volte.
06:12
Depends how fast they are, the words they use, etc.
106
372449
3021
Dipende da quanto sono veloci, dalle parole che usano, ecc.
06:15
But still good practice.
107
375470
1550
Ma è comunque una buona pratica.
06:17
Now, you can also go and do a search online for lyrics, okay?
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377020
7250
Ora puoi anche andare a fare una ricerca online per i testi, ok? I
06:24
Song lyrics are a very good way to practice your listening.
109
384270
4299
testi delle canzoni sono un ottimo modo per esercitarsi nell'ascolto.
06:28
A little bit of warning, don't try to learn grammar from songs, okay?
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388569
5591
Un piccolo avvertimento, non cercare di imparare la grammatica dalle canzoni, ok?
06:34
Musicians will often play with their grammar in order to fit the rhyme or to fit the music,
111
394160
5700
I musicisti spesso giocheranno con la loro grammatica per adattarsi alla rima o alla musica,
06:39
basically, the melody.
112
399860
1149
fondamentalmente, alla melodia.
06:41
So, don't learn grammar, but learn pace.
113
401009
4300
Quindi, non imparare la grammatica, ma impara il ritmo.
06:45
Learn word stress.
114
405309
1551
Impara lo stress delle parole.
06:46
Learn intonation.
115
406860
1390
Impara l'intonazione.
06:48
Learn flow, okay?
116
408250
1840
Impara il flusso, ok?
06:50
Because the singers will want you to focus on particular words and you have to pay attention
117
410090
5490
Perché i cantanti vorranno che tu ti concentri su parole particolari e tu devi prestare attenzione
06:55
to those words.
118
415580
1130
a quelle parole.
06:56
Now, not all songs rhyme, but they all have a certain rhyming melody, right?
119
416710
6689
Ora, non tutte le canzoni fanno rima, ma hanno tutte una certa melodia in rima, giusto?
07:03
One line might not rhyme with another line, but you know that these two are somehow connected
120
423399
4931
Una riga potrebbe non fare rima con un'altra riga, ma sai che queste due sono in qualche modo collegate
07:08
because they stressed something, right?
121
428330
2470
perché hanno sottolineato qualcosa, giusto?
07:10
And they move the pace along, like "Baa, baa, black sheep/Have you any wool?"
122
430800
5290
E spostano il ritmo, come "Baa, baa, pecora nera / Hai della lana?"
07:16
So, obviously, focusing on sheep and wool.
123
436090
3650
Quindi, ovviamente, concentrandosi su pecore e lana.
07:19
"Yes sir, yes sir" Very quick, very light.
124
439740
3419
"Sissignore, sissignore" Molto veloce, molto leggero.
07:23
I'm not punching on anything.
125
443159
1301
Non sto prendendo a pugni niente.
07:24
"Three bags full", right?
126
444460
2689
"Tre sacchi pieni", giusto?
07:27
I want you to hear, like I have a lot of wool.
127
447149
2800
Voglio che tu senta, come se avessi molta lana.
07:29
The little sheep has a lot of wool.
128
449949
2381
La pecorella ha molta lana.
07:32
So, this is very good for you to practice, but it doesn't have to be nursery rhymes.
129
452330
4579
Quindi, questo è molto utile per esercitarti, ma non devono essere filastrocche. Ad
07:36
Some people don't like them.
130
456909
1740
alcune persone non piacciono.
07:38
Doesn't have to be rap, some people don't like that.
131
458649
2681
Non deve essere rap, ad alcune persone non piace.
07:41
Let me show you something else.
132
461330
1500
Lascia che ti mostri qualcos'altro.
07:42
So now, another very famous rapper for you, okay?
133
462830
4760
Quindi ora, un altro rapper molto famoso per te, ok?
07:47
Parting is such sweet sorrow
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467590
2069
La separazione è un dolore così dolce
07:49
That I should say good night 'till it be morrow
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469659
2651
che dovrei dire buonanotte fino a domani
07:52
Now, he's not actually a rapper.
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472310
2449
Ora, in realtà non è un rapper.
07:54
He's William Shakespeare, he's a poet.
137
474759
2180
È William Shakespeare, è un poeta.
07:56
He wrote this, okay?
138
476939
1831
Ha scritto questo, ok?
07:58
If you want to really study beautiful English and beautiful poetry and beautiful rhyme and
139
478770
4720
Se vuoi davvero studiare un inglese meraviglioso e una bella poesia e una bella rima e una
08:03
beautiful intonation, study Shakespeare.
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bella intonazione, studia Shakespeare.
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He's the master at it.
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Lui è il maestro in questo.
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You can learn a lot from him.
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Puoi imparare molto da lui.
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"Parting is such sweet sorrow/That I shall say good night, till it be morrow" right?
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"La separazione è un dolore così dolce / che dirò buona notte, fino a domani" giusto?
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So, learn how he's playing with the intonation, how he's playing with the pace.
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Quindi, impara come suona con l'intonazione, come suona con il ritmo.
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What words he's punching.
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Che parole sta prendendo a pugni.
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He is obviously going to punch the rhyming words, but he's going to - he has to basically
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Ovviamente darà un pugno alle parole in rima , ma lo farà - deve fondamentalmente
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force the other words to reach that position where the rhyme actually works and the musicality
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forzare le altre parole a raggiungere quella posizione in cui la rima funziona davvero e la
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of it works.
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sua musicalità funziona.
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And again, if you think this is not how people speak, it's very much how people speak.
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E ancora, se pensi che non sia così che parlano le persone, è proprio così che parlano le persone.
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They control the pace of their language.
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Controllano il ritmo della loro lingua.
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They control what they speed up on, because they want to just - it's not that important.
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Controllano ciò su cui accelerano, perché vogliono solo - non è così importante.
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They show down on what they want you to hear, and they punch the words that they really
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Mostrano quello che vogliono che tu ascolti e danno un pugno alle parole che
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want you to hear and focus on, okay?
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vogliono davvero che tu ascolti e su cui ti concentri, ok?
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Now, another good thing you can do is write your own little poetry.
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Ora, un'altra buona cosa che puoi fare è scrivere la tua piccola poesia.
09:00
It'll help you with your pronunciation, because you have to find words that rhyme.
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Ti aiuterà con la tua pronuncia, perché devi trovare le parole che fanno rima.
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And it'll help you create sentences or lines that basically have a matching flow, okay?
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E ti aiuterà a creare frasi o linee che sostanzialmente hanno un flusso corrispondente, ok?
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I met a girl, her name was Grace
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Ho incontrato una ragazza, il suo nome era Grace
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With an angel's voice and a lovely face
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Con la voce di un angelo e un bel viso
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So, I want to make sure that I'm falling on the same amount.
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Quindi, voglio assicurarmi di cadere sulla stessa cifra.
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Now, a different number of syllables, but commas are also your friend.
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Ora, un diverso numero di sillabe, ma anche le virgole sono tue amiche. Le
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Commas are little pauses, right?
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virgole sono piccole pause, giusto?
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"I met a girl, her name was Grace/With an angel's voice and a lovely face".
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"Ho incontrato una ragazza, si chiamava Grace/Con una voce d'angelo e un bel viso".
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Because I have more syllables and I have to squeeze them in, I don't have room for a comma.
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Poiché ho più sillabe e devo comprimerle, non ho spazio per una virgola.
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So, I have to speed it up a little bit and everything works together, right?
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Quindi, devo velocizzarlo un po' e tutto funziona insieme, giusto?
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I asked her out to a bar called "Frank's"
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Le ho chiesto di uscire in un bar chiamato "Frank's".
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She said, "You're sweet, but no thanks."
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Ha detto: "Sei dolce, ma no grazie".
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Okay?
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Va bene?
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So, this is a little poem.
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Quindi, questa è una piccola poesia.
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I wrote it just for this lesson, okay?
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L'ho scritto solo per questa lezione, ok?
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I hope you guys like it.
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Spero che vi piaccia.
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But again, all I'm doing is just playing with the flow, playing with the words, making sure
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Ma ancora una volta, tutto quello che sto facendo è solo giocare con il flusso, giocare con le parole, assicurandomi
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that "Grace" and "face" and "Frank's" and "face" all work and that when you get to those
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che "Grace" e "faccia" e "Frank's" e "faccia" funzionino tutti e che quando arrivi a quelle
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ending words, you're not tripping over the line because it's too fast or too slow.
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parole finali, non stai inciampando sulla linea perché è troppo veloce o troppo lenta.
10:08
Now, a very good thing to do also, in terms of pronunciation, if you come across a word
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Ora, un'ottima cosa da fare anche, in termini di pronuncia, se ti imbatti in una parola
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and you're not too sure.
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e non ne sei troppo sicuro.
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Of course, you can look up in the dictionary and it will give you the phonetic spelling.
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Certo, puoi cercare nel dizionario e ti darà l'ortografia fonetica.
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But if you don't like the phonetic spelling and you prefer a more creative or a more fun
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3800
Ma se non ti piace l'ortografia fonetica e preferisci un modo più creativo o più divertente
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way to find out how to pronounce words, put this into a rhyming dictionary and find out
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per scoprire come pronunciare le parole, inseriscilo in un dizionario di rime e trova
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other words that sound like it that you already know how to pronounce, and you'll figure it
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4251
altre parole che suonano come quella che sai già come pronuncia e lo
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out.
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scoprirai.
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So, this word: wound.
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Quindi, questa parola: ferita.
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There are two ways to pronounce this word.
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3580
Ci sono due modi per pronunciare questa parola.
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"Wound", like the past tense of "wind".
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"Ferita", come il passato di "vento".
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So, for those of you who have a watch - I don't wear a watch, but if you have an old-fashioned
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Quindi, per quelli di voi che hanno un orologio, io non indosso un orologio, ma se avete un orologio vecchio stile
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watch, you have to wind it every once in awhile so that it works properly.
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3870
, dovete caricarlo ogni tanto in modo che funzioni correttamente.
10:53
The past tense is "wound".
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2951
Il passato è "ferita".
10:56
Sound - wound, sound.
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Suono: ferita, suono.
10:58
But if I take a gun and I shoot somebody, I will wound that person.
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Ma se prendo una pistola e sparo a qualcuno, ferirò quella persona.
11:04
Tuned, like your guitar needs to be tuned, your piano needs to be tuned.
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Accordato, come la tua chitarra ha bisogno di essere accordata, il tuo pianoforte ha bisogno di essere accordato.
11:09
Wound - sound.
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Ferita - suono.
11:10
Wound - tuned.
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670939
1000
Ferita - sintonizzata.
11:11
Two different ways to pronounce the same word.
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671939
1471
Due modi diversi di pronunciare la stessa parola. Significati
11:13
Completely unrelated meanings.
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673410
2500
completamente estranei.
11:15
"Doubt" with a silent "b".
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2729
"Dubbio" con una "b" silenziosa.
11:18
Doubt, out, drought.
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Dubbio, fuori, siccità.
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Now, I actually made a lesson about how to pronounce words with "ough" or "augh", especially
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Ora, in realtà ho fatto una lezione su come pronunciare le parole con "ough" o "augh", specialmente
11:26
with a "t".
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686020
1230
con una "t".
11:27
You can use the rhyming to do that.
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687250
4530
Puoi usare la rima per farlo.
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Doubt - out - drought.
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691780
2770
Dubbio - fuori - siccità.
11:34
Freight - great, right?
200
694550
1370
Merci - fantastico, vero?
11:35
So, you can use rhymes to learn pronunciation, and then create your own little poems to practice
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7149
Quindi, puoi usare le rime per imparare la pronuncia e quindi creare le tue piccole poesie per esercitare la
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your speed, your intonation, your stresses, etc.
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tua velocità, la tua intonazione, i tuoi accenti, ecc.
11:46
To convey a meaning that you want to convey.
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Per trasmettere un significato che vuoi trasmettere.
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Okay?
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Va bene?
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So, I hope this was a little bit helpful.
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Quindi, spero che questo sia stato un po' utile.
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I hope it's a little bit fun for you to try to do this yourself.
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Spero che sia un po' divertente per te provare a farlo da solo.
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If you have any questions about this lesson, please go to www.engvid.com and ask me in
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Se hai domande su questa lezione, vai su www.engvid.com e chiedimelo
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the comment section there.
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nella sezione commenti lì.
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There's also a quiz that you can practice some of this information to make sure you
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C'è anche un quiz in cui puoi mettere in pratica alcune di queste informazioni per assicurarti di
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understand it.
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capirle.
12:07
If you like this video, please subscribe to my YouTube channel and come back for more
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Se ti piace questo video, iscriviti al mio canale YouTube e torna per altri
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great videos on English.
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fantastici video in inglese.
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See you then.
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Ci vediamo.
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Bye!
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Ciao!
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