Learn English Vocabulary: OTHER, ANOTHER, OTHERS, THE OTHER, OTHERWISE

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Adam’s English Lessons


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00:02
Adam: Hi. Welcome to www.engvid.com. My name is Adam. Today, I'm going to give
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Adamo: Ciao. Benvenuti su www.engvid.com. Il mio nome è Adam. Oggi
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you a bit of a hybrid lesson; "hybrid" meaning a mix of two things. We're going
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vi darò una piccola lezione ibrida; "ibrido" significa un mix di due cose.
00:13
to look at some vocab, but it's also very important to remember that it's
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13200
3930
Esamineremo alcuni vocaboli, ma è anche molto importante ricordare che in
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actually a grammar topic that we're looking at here. So, it's both grammar
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realtà è un argomento grammaticale quello che stiamo esaminando qui. Quindi, è sia grammatica
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and vocab. We're going to be looking at the word: "other", "others", "the
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21480
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che vocabolario. Esamineremo la parola: "altro", "altri", "l'
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other", "the others", and "another". Okay? Many students ask me how to use
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5640
altro", "gli altri" e "un altro". Va bene? Molti studenti mi chiedono come usare
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these words, because they seem a little bit confusing; they don't know the
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32190
3360
queste parole, perché sembrano un po' confuse; non conoscono i
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numbers that go with them. But not to worry, we'll clear all this up today.
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numeri che li accompagnano. Ma non preoccuparti, chiariremo tutto oggi.
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Before we begin to look at each one individually, the most important thing
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40980
3870
Prima di iniziare a esaminare ciascuna di esse individualmente, la cosa più importante
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to remember about these words is that they must refer to something already
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da ricordare su queste parole è che devono riferirsi a qualcosa di già
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mentioned, whatever the topic is. "Refer" means point back to. Good. So,
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menzionato, qualunque sia l'argomento. "Riferire" significa puntare indietro. Bene. Quindi,
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here, my pretty, little students, we're going to look at: "my students". Okay?
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7680
qui, mie graziose, piccole studentesse, vedremo: "le mie studentesse". Va bene?
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And we're going to apply all these words to any situation where they can be used.
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65580
4770
E applicheremo tutte queste parole a qualsiasi situazione in cui possano essere usate.
01:10
Okay? So, for example: I work in a school. I have my class; it's a small
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Va bene? Quindi, per esempio: lavoro in una scuola. Ho la mia classe; è una piccola
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class. "Other teachers" have their classes. So, right away, we're talking
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77670
6480
classe. "Altri insegnanti" hanno le loro classi. Quindi, subito, stiamo parlando
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about my... me, as a teacher, and my class. We're talking about "other
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del mio... di me, come insegnante, e della mia classe. Stiamo parlando di "altri
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teachers". So, right away, you notice the word "other" I'm using as an
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insegnanti". Quindi, subito, noti la parola "altro" che sto usando come
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adjective. Okay? When I use the word: "others", we must use it as a noun, but
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aggettivo. Va bene? Quando uso la parola: "altri", dobbiamo usarla come sostantivo, ma
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I'll explain that as we go. So, these are my students. And I know I'm not the
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lo spiegherò mentre procediamo. Quindi, questi sono i miei studenti. E so di non essere il
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best artist, but I'll do my best. I have three students in my class. One student
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miglior artista, ma farò del mio meglio. Ho tre studenti nella mia classe. Uno studente
01:50
is Japanese. I'll just say like this for short. Okay? I have two students left.
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è giapponese. Dirò solo così in breve. Va bene? Mi sono rimasti due studenti.
01:58
So, I mentioned my first student. So, this is now my topic. So, all of these
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118350
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Quindi, ho menzionato il mio primo studente. Quindi, questo è ora il mio argomento. Quindi, tutte queste
02:04
words, now, are going to refer back to that topic: Students. Okay? So, I have
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124260
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parole, ora, faranno riferimento a quell'argomento: Studenti. Va bene? Quindi, ho
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three students; one student is Japanese, "another student"... "another student"
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131100
7140
tre studenti; uno studente è giapponese, "un altro studente"... "un altro studente"
02:18
is, let's say, a Mexican. I have a very international class. I have a Japanese
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138660
6480
è, diciamo, un messicano. Ho una classe molto internazionale. Ho uno
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student; "another student" is Mexican. Now, why did I use "another"? Because I
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145140
6390
studente giapponese; "un altro studente" è messicano. Ora, perché ho usato "un altro"? Poiché mi sono
02:31
have two students left, you don't know which one I'm going to speak about; it's
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rimasti due studenti, non sai di quale parlerò; è
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very general. Okay? Remember: The difference between "the other" and
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156240
5370
molto generale. Va bene? Ricorda: la differenza tra "l'altro" e
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"another" is the same as the difference between "the" and "an"? Specific
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161760
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"un altro" è la stessa della differenza tra "il" e "un"?
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"other"; "any other". The difference is — very important to remember — this is
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169170
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"altro" specifico; "qualsiasi altro". La differenza è - molto importante da ricordare - questo è
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always together; one word. You don't write: "An other". You don't separate;
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174780
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sempre insieme; una parola. Non si scrive: "Un altro". Non ti separi;
03:00
always together. So, I have three students. One student is Japanese;
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180930
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sempre insieme. Quindi, ho tre studenti. Uno studente è giapponese;
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"another student" is Mexican. There's only one student left. What am I going
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186720
5520
"un altro studente" è messicano. È rimasto solo uno studente. Cosa
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to use to refer to this student? Because there's only one, I'm going to use: "the
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192240
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userò per riferirmi a questo studente? Poiché ce n'è solo uno, userò: "l'
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other". So, one student is Japanese; "another" is Mexican; and "the other"
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197160
5310
altro". Quindi, uno studente è giapponese; "un altro" è messicano; e "l'altro"
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is, let's say, Saudi. Okay? I have students from all over the world; I'm a
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202890
6360
è, diciamo, saudita. Va bene? Ho studenti da tutto il mondo; Sono un
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very happy teacher. Okay. So, now, I have my three students.
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insegnante molto felice. Va bene. Quindi, ora, ho i miei tre studenti.
03:33
Now, I want to talk about my whole class. Okay? "My students are very
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213780
6060
Ora voglio parlare di tutta la mia classe. Va bene? "I miei studenti sono molto
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hardworking; other students", meaning in other classes, okay? — "they don't work
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219840
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laboriosi; altri studenti", intendendo in altre classi, ok? - "non lavorano
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as hard as my students". But that's a good thing — right? — for me. So, I have
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tanto quanto i miei studenti". Ma questa è una buona cosa, giusto? - per me. Quindi, ho i
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my students; there are other students in other classes. "The others" — now I'm
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miei studenti; ci sono altri studenti in altre classi. "Gli altri" - ora sto
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talking specifically about those students. So, now, I'm talking about
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239910
3300
parlando specificamente di quegli studenti. Quindi, ora, sto parlando degli
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"the others". "The others" means the other students. Here, I used "the other"
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243450
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"altri". "Gli altri" significa gli altri studenti. Qui ho usato "l'altro"
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as an adjective, and I used "the others" as a noun — very important to remember
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250770
9060
come aggettivo, e ho usato "gli altri" come sostantivo - molto importante per ricordare
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the difference; same thing with "other" and "others". "Other" you must always
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la differenza; stessa cosa con "altro" e "altri". "Altro" devi sempre
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have a noun following — "other" something; "others" is a noun. Some
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264300
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avere un sostantivo che segue - "altro" qualcosa; "altri" è un sostantivo. Alcuni
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students are very hardworking; "others" not so much. Some students are very
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6660
studenti sono molto laboriosi; "altri" non tanto. Alcuni studenti sono molto
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hardworking; "other students" not so much. Okay? So, now you understand
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278100
6060
laboriosi; "altri studenti" non tanto. Va bene? Quindi, ora capisci
04:44
basically the difference between the three. I must have a noun following
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284160
5430
fondamentalmente la differenza tra i tre. Devo avere un sostantivo dopo
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"others". Following "other" — sorry — "others" is a noun; "the other"... Now,
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289650
7770
"altri". Dopo "altro" - scusa - "altri" è un sostantivo; "l'altro"... Ora,
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"the other" can be an adjective or a noun. Let's say I only have two
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297420
8400
"l'altro" può essere un aggettivo o un sostantivo. Diciamo che ho solo due
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students. One student is Japanese; "the other" is Mexican. It's understood,
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305820
8760
studenti. Uno studente è giapponese; "l' altro" è messicano. Si capisce,
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because I told you I only have two. So, if I told you one, you understand "the
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314580
5370
perché ti ho detto che ne ho solo due. Quindi, se te ne ho detto uno, capisci che "l'
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other" is automatically the second one of the two. Okay? So, I don't need to
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4500
altro" è automaticamente il secondo dei due. Va bene? Quindi, non ho bisogno di
05:24
give you any more information. Now, in "another class", let's say they have
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324480
9030
darti altre informazioni. Ora, in "un'altra classe", diciamo che hanno
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four students. There are two classes in the school. My class has two students;
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333510
6870
quattro studenti. Ci sono due classi nella scuola. La mia classe ha due studenti;
05:40
"the other" class has four. Okay? These students... the problem in this class —
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340470
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"l'altra" classe ne ha quattro. Va bene? Questi studenti... il problema in questa classe...
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they don't like "one another". Okay? So, here, I'm using it as a noun as well. I
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348270
8400
non si piacciono "l'un l'altro". Va bene? Quindi, qui, lo sto usando anche come sostantivo.
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could also use this as an adjective. This student is Chinese; "another
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356670
7560
Potrei anche usarlo come aggettivo. Questo studente è cinese; "un altro
06:04
student" is Korean. I could say: "another student" again, or I could say:
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364230
6330
studente" è coreano. Potrei dire ancora: "un altro studente", oppure potrei dire:
06:10
"a third student is", let's say, Yemeni. I had a Yemeni student not too long ago.
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370620
6750
"un terzo studente è", diciamo, yemenita. Ho avuto uno studente yemenita non molto tempo fa.
06:17
And "the last student"... Now, here, you notice I'm not using "other" anymore;
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377880
3930
E "l'ultimo studente"... Ora, qui, notate che non sto più usando "altro";
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when you get... your list becomes too long, you don't want to use: "other",
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382020
4110
quando ottieni... la tua lista diventa troppo lunga, non vuoi usare: "altro",
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"another", "the other", "the other" — too many. So, here, I would say: "the
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386130
3360
"altro", "l'altro", "l'altro" — troppi. Quindi, qui, direi: "l'
06:29
last" because this is the last person I'm speaking about. "He or she is from
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389520
6300
ultimo" perché questa è l'ultima persona di cui parlo. "Lui o lei viene dalla
06:35
Germany." Okay, good. So, everybody clear on what we're going here? Now, for
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395970
6870
Germania." Buono ok. Quindi, tutti chiari su cosa stiamo andando qui? Ora, per
06:42
those of you who are going to be taking a test — IELTS, TOEFL, TOEIC, etcetera —
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402840
4680
quelli di voi che sosterranno un test - IELTS, TOEFL, TOEIC, eccetera -
06:48
these are very, very good and practical words to use on your essay. And
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408420
5550
queste sono parole molto, molto buone e pratiche da usare nel vostro saggio. E
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understanding how they work will also very much help your reading. Okay? So,
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414120
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capire come funzionano aiuterà molto anche la tua lettura. Va bene? Quindi,
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I'm going to... we're going to look now at a few examples of how this is used in
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419490
3570
io... ora esamineremo alcuni esempi di come questo viene usato nella
07:03
writing.
70
423060
540
scrittura.
07:05
Okay, so what we're looking at now is, for those of you taking... again, taking
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425760
3840
Ok, quindi quello che stiamo guardando ora è, per quelli di voi che stanno... di nuovo, prendendo
07:09
the TOEFL, IELTS TOEIC, etcetera, when you're going to write your essay — now,
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429600
4980
il TOEFL, IELTS TOEIC, eccetera, quando scriverai il tuo saggio - ora,
07:14
the most common question on these tests is: "Which do you prefer?" or "Which is
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434580
5130
la domanda più comune su questi test è: "Quale preferisci?" o "Quale è
07:19
better?" or things like that. "A or B?" for example. Okay? So, you're gonna have
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439710
6120
meglio?" o cose del genere. "A o B?" Per esempio. Va bene? Quindi, dovrai
07:25
to make a choice; you're going to choose A, and you're gonna have to say why you
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445830
5760
fare una scelta; sceglierai A, e dovrai dire perché hai
07:31
chose A. You have reasons X, Y, Z, for example. You could have fewer; you could
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451590
6570
scelto A. Hai ragioni X, Y, Z, per esempio. Potresti averne di meno; potresti
07:38
have more. Not important right now. You're gonna write your introduction,
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458160
5160
averne di più. Non è importante in questo momento. Scriverai la tua introduzione,
07:43
telling me your opinion, telling me why you think so. You're gonna start your
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463350
4890
dicendomi la tua opinione, dicendomi perché la pensi così. Inizierai il tuo
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body paragraph; you're gonna give me the first reason you chose A. "A is better
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468240
7650
paragrafo sul corpo; mi darai la prima ragione per cui hai scelto A. "A è migliore
07:55
because of reason X." Make it more concrete. "Is it better to live in the
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475890
7230
per la ragione X." Rendilo più concreto. "È meglio vivere in una
08:03
big city or in the countryside?" Very common TOEFL question. Okay? So, you're
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483150
6690
grande città o in campagna?" Domanda TOEFL molto comune. Va bene? Quindi
08:09
gonna say: "It's better to live in the big city. The big city is better because
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489840
6510
dirai: "È meglio vivere in una grande città. La grande città è migliore perché
08:16
there are more job opportunities." Okay? Great. You're going to explain why;
83
496350
4350
ci sono più opportunità di lavoro". Va bene? Grande. Spiegherai perché;
08:20
you're going to give examples, etcetera. Now, you can start your next body
84
500700
5490
farete degli esempi, eccetera. Ora puoi iniziare il tuo prossimo
08:26
paragraph by saying: "Another reason A is better is", etcetera. "Another reason
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506190
8610
paragrafo del corpo dicendo: "Un altro motivo per cui A è migliore è", eccetera. "Un altro motivo per cui
08:34
the big city is better is because there is more cultural life; better nightlife.
86
514830
6690
la grande città è migliore è perché c'è più vita culturale; migliore vita notturna.
08:41
You can meet more people", whatever your reason. But this is an excellent
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521790
6870
Puoi incontrare più persone", qualunque sia il motivo. Ma questo è un ottimo
08:48
transition point; an excellent transition term, if you can't think of
88
528660
5070
punto di transizione; un ottimo termine di transizione, se non te ne vengono in mente
08:53
any other one. Okay? Now you're using "another" because I don't know how many
89
533730
5880
altri. Va bene? Ora stai usando "un altro" perché non so di quanti
08:59
you're gonna talk about here. You talk about this one. If you only had two
90
539610
5010
parlerai qui. Tu parli di questo. Se avessi solo due
09:04
reasons, how would you begin this? You would begin by saying: "The other reason
91
544710
6120
ragioni, come inizieresti questo? Inizieresti dicendo: "L'altro motivo
09:10
A is better", etcetera. But because you're gonna go to three, and this is
92
550860
5280
A è migliore", eccetera. Ma poiché andrai a tre, e questo è
09:16
only your second, you're using "another". Now, not all of you are going
93
556140
5610
solo il tuo secondo, stai usando "un altro". Ora, non tutti voi
09:21
to be taking these tests; but at some point, you're probably gonna have to
94
561750
3540
farete questi test; ma a un certo punto, probabilmente dovrai
09:25
take some sort of test that involves reading. Very important: When you're
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565290
5250
sostenere una sorta di test che prevede la lettura. Molto importante: quando stai
09:30
reading — excuse me — and you're seeing the word: "another", or "the other", or
96
570540
5610
leggendo - scusami - e vedi la parola: "un altro", o "l'altro", o
09:36
"others" — right away, what must you understand? That something was already
97
576330
5250
"altri" - subito, cosa devi capire? Quel qualcosa era già stato
09:41
mentioned before. This is at least the second; maybe third or fourth, but
98
581580
6690
detto prima. Questo è almeno il secondo; forse terzo o quarto, ma
09:48
definitely not the first time. So, if you're taking a test and they're asking
99
588270
4140
sicuramente non la prima volta. Quindi, se stai facendo un test e
09:52
you to give the two reasons for something — when you see this, you know
100
592410
5280
ti chiedono di dare i due motivi per qualcosa - quando vedi questo, sai che
09:57
you have to go back to look for that first reason. Okay? So, very, very
101
597690
4470
devi tornare indietro per cercare quel primo motivo. Va bene? Quindi, molto, molto
10:02
simple. "Another" — when there's more than one available; "the other" — when
102
602160
2250
semplice. "Un altro" - quando ce n'è più di uno disponibile; "l'altro" - quando
10:04
there's only one available; "the others" — when it's groups, let's say; "other" —
103
604410
9270
ce n'è solo uno disponibile; "gli altri" - quando si tratta di gruppi, diciamo; "altro" -
10:13
with an adjective, "other reasons"; and "others" is a noun — means the same
104
613710
5790
con un aggettivo, "altri motivi"; e "altri" è un sostantivo - significa la stessa
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thing as "other" — noun, etcetera. Good. But two more things I want to talk about
105
619500
7200
cosa di "altro" - sostantivo, eccetera. Bene. Ma altre due cose di cui voglio parlare
10:26
before we conclude, and also very good transitions; very common expressions.
106
626730
5310
prima di concludere, e anche transizioni molto buone ; espressioni molto comuni.
10:32
Sometimes students get confused with them. Let's have a look at these.
107
632250
3300
A volte gli studenti si confondono con loro. Diamo un'occhiata a questi.
10:38
Okay, so here I have a little bonus for you: Two more expressions that are
108
638240
3900
Ok, quindi qui ho un piccolo bonus per te: altre due espressioni che sono
10:42
commonly used; especially good for writing; also for reading: "otherwise"
109
642140
5550
comunemente usate; particolarmente buono per la scrittura; anche per leggere: "altrimenti"
10:47
and "other than". Okay? These often confuse students who are learning
110
647870
4680
e "diversi da". Va bene? Questi spesso confondono gli studenti che stanno imparando
10:52
English. "Otherwise" basically means if not what was mentioned before, then
111
652550
6660
l'inglese. "Altrimenti" significa fondamentalmente se non ciò che è stato menzionato prima, allora
10:59
something will happen. It's the same as an "if not, then something will happen"
112
659210
6180
succederà qualcosa. È lo stesso di una clausola "se no, allora succederà qualcosa"
11:05
clause. So, for example: "Practice every day." This is good advice, but also for
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. Quindi, ad esempio: "Esercitati ogni giorno". Questo è un buon consiglio, ma anche per
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grammar. "Practice every day." And a little bonus for you: You can use the
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la grammatica. "Esercitati ogni giorno." E un piccolo bonus per te: puoi usare il
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semicolon here; people love to see the semicolon. If you can use this on an
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punto e virgola qui; la gente ama vedere il punto e virgola. Se puoi usarlo su un
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essay — extra bonus points. Semicolon: "otherwise, you won't improve". What
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saggio, punti bonus extra. Punto e virgola: "altrimenti non migliorerai". Cosa
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does this mean? This means: "If you don't practice every day, you will not
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significa questo? Questo significa: "Se non pratichi tutti i giorni, non
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improve." It's very simple. You can put it any way you like; you can even start
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migliorerai". È molto semplice. Puoi metterlo come preferisci; puoi persino iniziare
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a sentence with this word. Excellent, excellent transition points. Let's use a
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una frase con questa parola. Eccellente, ottimi punti di transizione. Usiamo un
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semicolon bonus. "Other than". "Other than" can mean more than or not
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bonus punto e virgola. "Diverso da". "Diverso da" può significare più di o non
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including. "So, they don't make anything other than cars." Okay? So, let's say,
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includere. "Quindi, non fanno altro che automobili." Va bene? Quindi, diciamo,
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for example, Mitsubishi Motors. I think everybody knows Mitsubishi Motors.
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ad esempio, Mitsubishi Motors. Penso che tutti conoscano Mitsubishi Motors.
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Mitsubishi makes cars; they make trucks, they make computers, they make printers,
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Mitsubishi produce automobili; fanno camion, fanno computer, fanno stampanti,
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they make all kinds of stuff. When I buy a car, I want a company that only makes
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fanno ogni genere di cose. Quando compro un'auto, voglio un'azienda che produca solo
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cars, so I know they're concentrating on the cars. So, for example, Chevy — you
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auto, quindi so che si stanno concentrando sulle auto. Quindi, per esempio, Chevy -
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don't see any Chevy computers or Chevy guitars, or anything like that; only
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non vedi nessun computer Chevy o chitarre Chevy, o qualcosa del genere; solo
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cars and trucks. "They don't make anything other than cars" means they
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auto e camion. "Non fanno altro che macchine" significa che
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only make cars. "Other than cars, they don't make anything. Not including cars,
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fanno solo macchine. "A parte le auto, non fanno niente. Escluse le auto,
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they don't make anything." Okay? Two extra words — good transitions — you'll
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non fanno niente". Va bene? Due parole in più - buone transizioni -
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get a little extra bonus points for knowing the vocab; getting the variety
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otterrai un piccolo bonus in più per conoscere il vocabolario; ottenere la varietà
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in your essays. And if you're not sure how to use this; you're still a little
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nei tuoi saggi. E se non sei sicuro di come usarlo; sei ancora un
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bit confused — please go to www.engvid.com. There's a little quiz;
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po' confuso — vai su www.engvid.com. C'è un piccolo quiz;
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you can practice these expressions, plus "other", "another", "the other". And you
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puoi esercitarti con queste espressioni, più "altro", "un altro", "l'altro". E
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can always ask questions on that site. Okay? Please come back and visit us.
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puoi sempre fare domande su quel sito. Va bene? Per favore, torna a trovarci.
13:17
We'll have lots of lessons for you to look at. I hope to see you again.
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Avremo molte lezioni da farti guardare. Spero di vederti ancora.
13:24
Bye-bye.
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Ciao ciao.
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