Learn English Vocabulary: OTHER, ANOTHER, OTHERS, THE OTHER, OTHERWISE

Adam: Hi. Welcome to www.engvid.com. My name is Adam. Today, I'm going to give

아담: 안녕하세요. www.engvid.com에 오신 것을 환영합니다. 내 이름은 아담이다. 오늘 저는

you a bit of a hybrid lesson; "hybrid" meaning a mix of two things. We're going

약간의 하이브리드 수업을 제공할 것입니다. "하이브리드"는 두 가지가 혼합된 것을 의미합니다. 우리는

to look at some vocab, but it's also very important to remember that it's

몇 가지 어휘를 살펴볼 것입니다. 하지만

actually a grammar topic that we're looking at here. So, it's both grammar

우리가 여기에서 보고 있는 것이 실제로는 문법 주제라는 것을 기억하는 것도 매우 중요합니다 . 따라서 문법

and vocab. We're going to be looking at the word: "other", "others", "the

과 어휘 모두입니다. "other", "others", "the

other", "the others", and "another". Okay? Many students ask me how to use

other", "the others", "another"라는 단어를 살펴보겠습니다. 좋아요? 많은 학생들이 저에게 이 단어를 어떻게 사용하는지 묻습니다

these words, because they seem a little bit confusing; they don't know the

. 약간 혼란스러워 보이기 때문입니다. 그들은

numbers that go with them. But not to worry, we'll clear all this up today.

그들과 함께가는 숫자를 모릅니다. 하지만 걱정하지 마세요 . 오늘 이 모든 것을 정리하겠습니다.

Before we begin to look at each one individually, the most important thing

각 단어를 개별적으로 살펴보기 전에

to remember about these words is that they must refer to something already

이러한 단어에 대해 기억해야 할 가장 중요한 점은 주제가 무엇이든 이미 언급된 것을 참조해야 한다는 것입니다

mentioned, whatever the topic is. "Refer" means point back to. Good. So,

. "Refer"는 다시 가리키는 것을 의미합니다. 좋은. 자,

here, my pretty, little students, we're going to look at: "my students". Okay?

여기 내 예쁘고 작은 학생들이 있습니다. "내 학생들"을 살펴보겠습니다. 좋아요?

And we're going to apply all these words to any situation where they can be used.

그리고 우리는 이 단어들을 사용할 수 있는 모든 상황에 적용할 것입니다.

Okay? So, for example: I work in a school. I have my class; it's a small

좋아요? 예를 들면: 저는 학교에서 일합니다 . 나는 수업이 있습니다. 소규모

class. "Other teachers" have their classes. So, right away, we're talking

수업입니다. "다른 선생님들"에게는 수업이 있습니다. 그래서 바로 우리는

about my... me, as a teacher, and my class. We're talking about "other

선생님으로서의 제... 저와 제 수업에 대해 이야기하고 있습니다. 우리는 "다른 선생님들"에 대해 이야기하고 있습니다

teachers". So, right away, you notice the word "other" I'm using as an

. 그래서, 바로 제가 형용사로 사용하고 있는 "기타"라는 단어를 알아차리셨을 것입니다

adjective. Okay? When I use the word: "others", we must use it as a noun, but

. 좋아요? "기타"라는 단어를 사용할 때는 명사로 사용해야 하지만

I'll explain that as we go. So, these are my students. And I know I'm not the

진행하면서 설명하겠습니다. 그래서 이들은 제 학생들입니다. 그리고 제가

best artist, but I'll do my best. I have three students in my class. One student

최고의 아티스트가 아니라는 것을 알지만 최선을 다하겠습니다. 제 반에는 세 명의 학생이 있습니다. 한 학생은

is Japanese. I'll just say like this for short. Okay? I have two students left.

일본인입니다. 이렇게 간단히 말씀드리겠습니다 . 좋아요? 두 명의 학생이 남았습니다.

So, I mentioned my first student. So, this is now my topic. So, all of these

그래서 첫 번째 학생을 언급했습니다. 그래서, 이것이 이제 제 주제입니다. 이제 이 모든

words, now, are going to refer back to that topic: Students. Okay? So, I have

단어는 학생이라는 주제를 다시 언급할 것입니다 . 좋아요? 그래서 저는

three students; one student is Japanese, "another student"... "another student"

세 명의 학생이 있습니다. 한 학생은 일본인이고 "다른 학생"... "다른 학생"은

is, let's say, a Mexican. I have a very international class. I have a Japanese

멕시코 사람입니다. 나는 매우 국제적인 수업이 있습니다. 저는 일본

student; "another student" is Mexican. Now, why did I use "another"? Because I

학생이 있습니다. "다른 학생"은 멕시코 사람입니다. 이제 "다른"을 사용한 이유는 무엇입니까? 제게는

have two students left, you don't know which one I'm going to speak about; it's

두 명의 학생이 남아 있기 때문에 여러분은 제가 어느 학생에 대해 이야기할지 모릅니다.

very general. Okay? Remember: The difference between "the other" and

매우 일반적입니다. 좋아요? 기억하세요: "the other"와

"another" is the same as the difference between "the" and "an"? Specific

"another"의 차이는 "the"와 "an"의 차이와 같습니다. 특정

"other"; "any other". The difference is — very important to remember — this is

"기타"; "다른". 차이점은 – 기억해야 할 매우 중요합니다 – 이것은

always together; one word. You don't write: "An other". You don't separate;

항상 함께라는 것입니다. 한 단어. "기타"라고 쓰지 않습니다. 당신은 분리하지 않습니다;

always together. So, I have three students. One student is Japanese;

언제나 함께. 그래서 저는 세 명의 학생이 있습니다. 한 학생은 일본인입니다.

"another student" is Mexican. There's only one student left. What am I going

"다른 학생"은 멕시코 사람입니다. 남은 학생은 한 명뿐이다.

to use to refer to this student? Because there's only one, I'm going to use: "the

이 학생을 지칭하기 위해 무엇을 사용할까요? 하나만 있기 때문에 "the

other". So, one student is Japanese; "another" is Mexican; and "the other"

other"를 사용하겠습니다. 그래서 한 학생은 일본인입니다. "다른"은 멕시코인입니다. "다른"은

is, let's say, Saudi. Okay? I have students from all over the world; I'm a

사우디입니다. 좋아요? 전 세계에서 온 학생들이 있습니다. 나는

very happy teacher. Okay. So, now, I have my three students.

매우 행복한 교사입니다. 좋아요. 자, 이제 세 명의 학생이 있습니다.

Now, I want to talk about my whole class. Okay? "My students are very

이제 저는 제 수업 전체에 대해 이야기하고 싶습니다 . 좋아요? "내 학생들은 매우

hardworking; other students", meaning in other classes, okay? — "they don't work

열심히 공부하고 다른 학생들은", 다른 수업에서 의미합니다 , 알았죠? — "그들은

as hard as my students". But that's a good thing — right? — for me. So, I have

내 학생들만큼 열심히 공부하지 않습니다." 그러나 그것은 좋은 것입니다. 맞습니까? - 나를 위한. 그래서

my students; there are other students in other classes. "The others" — now I'm

제 학생들이 있습니다. 다른 수업에 다른 학생들이 있습니다 . "다른 사람들" — 이제 저는

talking specifically about those students. So, now, I'm talking about

그 학생들에 대해 구체적으로 이야기하고 있습니다 . 그래서 지금 저는

"the others". "The others" means the other students. Here, I used "the other"

"다른 사람들"에 대해 이야기하고 있습니다. "타인"은 다른 학생들을 의미합니다. 여기서 저는 "the other"를

as an adjective, and I used "the others" as a noun — very important to remember

형용사로 사용했고 "the other"를 명사로 사용했습니다. 차이점을 기억하는 데 매우 중요합니다

the difference; same thing with "other" and "others". "Other" you must always

. "기타" 와 "기타"도 마찬가지입니다. "기타" 뒤에는 항상

have a noun following — "other" something; "others" is a noun. Some

명사가 있어야 합니다. "기타" 무엇인가; "기타"는 명사입니다. 일부

students are very hardworking; "others" not so much. Some students are very

학생들은 매우 근면합니다. "기타"는 그다지 많지 않습니다. 일부 학생들은 매우

hardworking; "other students" not so much. Okay? So, now you understand

근면합니다. "다른 학생들"은 그다지 많지 않습니다. 좋아요? 이제

basically the difference between the three. I must have a noun following

기본적으로 세 가지의 차이점을 이해했습니다. "others" 뒤에 명사가 있어야 합니다

"others". Following "other" — sorry — "others" is a noun; "the other"... Now,

. "기타" 다음에 오는 — 죄송합니다 — "기타"는 명사입니다. "the other"... 이제

"the other" can be an adjective or a noun. Let's say I only have two

"the other"는 형용사 또는 명사가 될 수 있습니다 . 학생이 두 명뿐이라고 가정해 보겠습니다

students. One student is Japanese; "the other" is Mexican. It's understood,

. 한 학생은 일본인입니다. " 다른"은 멕시코입니다.

because I told you I only have two. So, if I told you one, you understand "the

내가 두 개만 있다고 말했기 때문에 이해합니다. 따라서 내가 하나를 말하면 "

other" is automatically the second one of the two. Okay? So, I don't need to

다른 것"이 자동으로 둘 중 두 번째임을 이해합니다 . 좋아요? 따라서

give you any more information. Now, in "another class", let's say they have

더 이상 정보를 제공할 필요가 없습니다. 이제 "다른 수업"에

four students. There are two classes in the school. My class has two students;

4명의 학생이 있다고 가정해 보겠습니다. 학교에는 두 개의 수업이 있습니다 . 우리 반에는 두 명의 학생이 있습니다.

"the other" class has four. Okay? These students... the problem in this class —

"the other" 클래스에는 4개가 있습니다. 좋아요? 이 학생들은... 이 수업의 문제입니다.

they don't like "one another". Okay? So, here, I'm using it as a noun as well. I

그들은 "서로"를 좋아하지 않습니다. 좋아요? 그래서 여기서도 명사로 사용하고 있습니다. 나는

could also use this as an adjective. This student is Chinese; "another

이것을 형용사로 사용할 수도 있습니다. 이 학생은 중국인입니다. "다른

student" is Korean. I could say: "another student" again, or I could say:

학생"은 한국어입니다. "다른 학생"이라고 다시 말할 수도 있고

"a third student is", let's say, Yemeni. I had a Yemeni student not too long ago.

"세 번째 학생은"이라고 말할 수도 있습니다. 예멘인이라고 합시다. 얼마 전에 예멘 학생이 있었습니다.

And "the last student"... Now, here, you notice I'm not using "other" anymore;

그리고 "마지막 학생"... 자, 여기에서 제가 더 이상 "기타"를 사용하지 않는다는 것을 알 수 있습니다.

when you get... your list becomes too long, you don't want to use: "other",

얻을 때... 목록이 너무 길어지면 "other",

"another", "the other", "the other" — too many. So, here, I would say: "the

"another", "the other", "the other" — 너무 많이 사용하고 싶지 않습니다. 그래서 여기서는 "

last" because this is the last person I'm speaking about. "He or she is from

마지막"이라고 말할 것입니다. 왜냐하면 이것이 제가 말하는 마지막 사람이기 때문입니다 . "그 또는 그녀는 독일에서 왔습니다

Germany." Okay, good. So, everybody clear on what we're going here? Now, for

." 좋아요. 자, 모두들 우리가 여기서 무엇을 하려는지 확실히 하셨습니까? 이제

those of you who are going to be taking a test — IELTS, TOEFL, TOEIC, etcetera —

IELTS, TOEFL, TOEIC 등과 같은 시험을 치러야 하는 분들을 위해 에세이에 사용할 수 있는

these are very, very good and practical words to use on your essay. And

매우 훌륭하고 실용적인 단어입니다. 그리고

understanding how they work will also very much help your reading. Okay? So,

그것들이 어떻게 작동하는지 이해하는 것 또한 당신의 독서에 많은 도움이 될 것입니다. 좋아요? 그래서

I'm going to... we're going to look now at a few examples of how this is used in

저는... 이제 이것이 서면으로 어떻게 사용되는지에 대한 몇 가지 예를 살펴보겠습니다

writing.

.

Okay, so what we're looking at now is, for those of you taking... again, taking

좋아요, 그래서 지금 우리가 보고 있는 것은 에세이를 쓰려고 할 때 다시... 다시

the TOEFL, IELTS TOEIC, etcetera, when you're going to write your essay — now,

TOEFL, IELTS TOEIC 등을 치르는 분들을 위한 것입니다.

the most common question on these tests is: "Which do you prefer?" or "Which is

"어느 쪽을 선호하세요?" 또는 "어느 것이

better?" or things like that. "A or B?" for example. Okay? So, you're gonna have

더 낫습니까?" 또는 그런 것들. "A 아니면 B?" 예를 들어. 좋아요? 따라서 선택을 해야 합니다.

to make a choice; you're going to choose A, and you're gonna have to say why you

A를 선택하고 A를 선택한 이유를 말해야 합니다. 예를

chose A. You have reasons X, Y, Z, for example. You could have fewer; you could

들어 X, Y, Z와 같은 이유가 있습니다 . 더 적게 가질 수 있습니다. 당신은

have more. Not important right now. You're gonna write your introduction,

더 가질 수 있습니다. 지금은 중요하지 않습니다. 당신은 당신의 소개를 쓰고 당신의

telling me your opinion, telling me why you think so. You're gonna start your

의견을 말하고 왜 그렇게 생각하는지 말하게 될 것입니다.

body paragraph; you're gonna give me the first reason you chose A. "A is better

본문 단락을 시작할 것입니다. A를 선택한 첫 번째 이유를 알려주세요. "

because of reason X." Make it more concrete. "Is it better to live in the

이유 X 때문에 A가 더 좋습니다." 더 구체적으로 만드십시오. "대도시에 사는 것이 좋을까요,

big city or in the countryside?" Very common TOEFL question. Okay? So, you're

시골에 사는 것이 좋을까요?" 매우 일반적인 TOEFL 질문입니다. 좋아요?

gonna say: "It's better to live in the big city. The big city is better because

"대도시에 사는 것이 더 좋습니다 . 일자리가 더 많기 때문에 대도시가 더 좋습니다

there are more job opportunities." Okay? Great. You're going to explain why;

." 좋아요? 엄청난. 이유를 설명할 것입니다.

you're going to give examples, etcetera. Now, you can start your next body

등의 예를 들게 됩니다. 이제

paragraph by saying: "Another reason A is better is", etcetera. "Another reason

"A가 더 좋은 또 다른 이유는 다음과 같습니다." 등으로 다음 본문 단락을 시작할 수 있습니다. "대도시가 좋은 또 다른 이유는

the big city is better is because there is more cultural life; better nightlife.

더 많은 문화생활과 더 나은 밤문화가 있기 때문입니다. 이유가

You can meet more people", whatever your reason. But this is an excellent

무엇이든 더 많은 사람들을 만날 수 있습니다 ." 그러나 이것은 훌륭한

transition point; an excellent transition term, if you can't think of

전환점입니다. 다른 용어를 생각할 수 없다면 훌륭한 전환 용어입니다

any other one. Okay? Now you're using "another" because I don't know how many

. 좋아요? 이제 "또 다른"를 사용하고 있습니다. 여기서 얼마나 많이

you're gonna talk about here. You talk about this one. If you only had two

이야기할지 모르기 때문입니다. 당신은 이것에 대해 이야기합니다. 두 가지 이유만 있다면

reasons, how would you begin this? You would begin by saying: "The other reason

어떻게 시작하시겠습니까? "

A is better", etcetera. But because you're gonna go to three, and this is

A가 더 나은 다른 이유" 등으로 시작합니다. 하지만 3번으로 가고 이번이

only your second, you're using "another". Now, not all of you are going

두 번째이기 때문에 "다른"을 사용하고 있습니다. 자, 여러분 모두가

to be taking these tests; but at some point, you're probably gonna have to

이러한 시험을 치르는 것은 아닙니다. 하지만 언젠가는 읽기와

take some sort of test that involves reading. Very important: When you're

관련된 일종의 시험을 치러야 할 것입니다 . 매우 중요: 책을

reading — excuse me — and you're seeing the word: "another", or "the other", or

읽을 때 — 실례합니다 — "another", "the other" 또는

"others" — right away, what must you understand? That something was already

"others"라는 단어가 표시되는 즉시 무엇을 이해해야 합니까?

mentioned before. This is at least the second; maybe third or fourth, but

이전에 이미 언급한 내용입니다. 이것은 적어도 두 번째입니다. 세 번째 또는 네 번째일 수도 있지만

definitely not the first time. So, if you're taking a test and they're asking

확실히 처음은 아닙니다. 따라서 시험을 치르고 있는데

you to give the two reasons for something — when you see this, you know

두 가지 이유를 제시하라고 요구하는 경우 — 이것을 보면 처음으로

you have to go back to look for that first reason. Okay? So, very, very

돌아가서 첫 번째 이유를 찾아야 한다는 것을 알게 됩니다. 좋아요? 아주 아주

simple. "Another" — when there's more than one available; "the other" — when

간단합니다. "Another" — 사용 가능한 항목이 둘 이상인 경우 "the other" —

there's only one available; "the others" — when it's groups, let's say; "other" —

사용할 수 있는 것이 하나만 있을 때; "the other" — 그룹일 때, 말하자면; "기타" —

with an adjective, "other reasons"; and "others" is a noun — means the same

형용사와 함께 "기타 이유"; 그리고 "others"는 명사입니다 —

thing as "other" — noun, etcetera. Good. But two more things I want to talk about

"other"와 같은 것을 의미합니다 — 명사 등입니다. 좋은. 그러나 결론을 내리기 전에 두 가지 더 이야기하고 싶은 것이 있습니다

before we conclude, and also very good transitions; very common expressions.

. 또한 매우 좋은 전환입니다. 아주 흔한 표현.

Sometimes students get confused with them. Let's have a look at these.

때때로 학생들은 그들과 혼동합니다 . 이것들을 살펴봅시다.

Okay, so here I have a little bonus for you: Two more expressions that are

자, 여기 약간의 보너스가 있습니다. 일반적으로 사용되는 두 가지 표현이 더 있습니다.

commonly used; especially good for writing; also for reading: "otherwise"

특히 쓰기에 좋습니다 . 또한 읽기: "그렇지 않으면"

and "other than". Okay? These often confuse students who are learning

및 "이외". 좋아요? 이것은 종종 영어를 배우는 학생들을 혼란스럽게 합니다

English. "Otherwise" basically means if not what was mentioned before, then

. "그렇지 않으면"은 기본적으로 이전에 언급된 것이 아니라면

something will happen. It's the same as an "if not, then something will happen"

어떤 일이 일어날 것이라는 의미입니다. "그렇지 않으면 어떤 일이 일어날 것입니다"

clause. So, for example: "Practice every day." This is good advice, but also for

절과 동일합니다. 예를 들어 "매일 연습하십시오 ." 이것은 좋은 조언이지만

grammar. "Practice every day." And a little bonus for you: You can use the

문법에도 좋습니다. "매일 연습하세요." 그리고 약간의 보너스: 여기서 세미콜론을 사용할 수 있습니다

semicolon here; people love to see the semicolon. If you can use this on an

. 사람들은 세미콜론을 보는 것을 좋아합니다 . 에세이에서 이것을 사용할 수 있다면

essay — extra bonus points. Semicolon: "otherwise, you won't improve". What

— 추가 보너스 포인트. 세미콜론: "그렇지 않으면 향상되지 않습니다".

does this mean? This means: "If you don't practice every day, you will not

이것은 무엇을 의미 하는가? 즉, " 매일 연습하지 않으면 향상되지 않습니다

improve." It's very simple. You can put it any way you like; you can even start

." 매우 간단합니다. 원하는 대로 입력할 수 있습니다 .

a sentence with this word. Excellent, excellent transition points. Let's use a

이 단어로 문장을 시작할 수도 있습니다. 훌륭하고 훌륭한 전환점.

semicolon bonus. "Other than". "Other than" can mean more than or not

세미콜론 보너스를 사용합시다. "이것 말고도". "~ 외"는 ~보다 많거나 포함하지 않음을 의미할 수 있습니다

including. "So, they don't make anything other than cars." Okay? So, let's say,

. "그래서 그들은 자동차 외에는 아무것도 만들지 않습니다 ." 좋아요? 예를 들어

for example, Mitsubishi Motors. I think everybody knows Mitsubishi Motors.

Mitsubishi Motors를 예로 들어 보겠습니다. 나는 모두가 Mitsubishi Motors를 알고 있다고 생각합니다.

Mitsubishi makes cars; they make trucks, they make computers, they make printers,

Mitsubishi는 자동차를 만듭니다. 그들은 트럭을 만들고, 컴퓨터를 만들고, 프린터를 만들고,

they make all kinds of stuff. When I buy a car, I want a company that only makes

모든 종류의 물건을 만듭니다. 제가 차를 살 때 차만 만드는 회사를 원해서 차

cars, so I know they're concentrating on the cars. So, for example, Chevy — you

에 집중하고 있다는 걸 압니다 . 예를 들어, Chevy - 여러분은

don't see any Chevy computers or Chevy guitars, or anything like that; only

Chevy 컴퓨터나 Chevy 기타 같은 것을 볼 수 없습니다 .

cars and trucks. "They don't make anything other than cars" means they

자동차와 트럭 만. "그들은 자동차 외에는 아무것도 만들지 않는다"는 것은

only make cars. "Other than cars, they don't make anything. Not including cars,

자동차만 만든다는 뜻입니다. "자동차 외에는 아무것도 만들지 않습니다. 자동차를 제외하고는

they don't make anything." Okay? Two extra words — good transitions — you'll

아무것도 만들지 않습니다." 좋아요? 두 개의 추가 단어 — 좋은 전환 — 어휘를 알면

get a little extra bonus points for knowing the vocab; getting the variety

약간의 추가 보너스 포인트를 얻을 수 있습니다. 당신의 에세이에서 다양성을 얻는 것

in your essays. And if you're not sure how to use this; you're still a little

. 그리고 이것을 사용하는 방법을 잘 모르겠다면; 여전히

bit confused — please go to www.engvid.com. There's a little quiz;

약간 혼란스럽습니다. www.engvid.com으로 이동하십시오 . 약간의 퀴즈가 있습니다.

you can practice these expressions, plus "other", "another", "the other". And you

"other", "another", "the other"와 함께 이러한 표현을 연습할 수 있습니다. 그리고

can always ask questions on that site. Okay? Please come back and visit us.

해당 사이트에서 언제든지 질문할 수 있습니다. 좋아요? 다시 방문해주세요.

We'll have lots of lessons for you to look at. I hope to see you again.

우리는 당신이 볼 수 있는 많은 교훈을 가질 것입니다 . 다시 만나길 바랍니다.

Bye-bye.

안녕.