What Makes a GOOD English Teacher?

Hey there, it's Hadar and this is the Accent's Way and this is the place for

こんにちは、Hadar です。これが アクセントの方法です。これは、

you if you are a non-native speaker of English who is looking to feel confident,

clear and proud when speaking English.

英語を話すときに自信を持ち、明確で、誇りを感じたいと考えている、英語を母国語としない人にとっての場所です。

Now have you ever taken private lessons

with a tutor or an English teacher or even group classes and you weren't sure

家庭教師や英語教師のプライベート レッスン、 またはグループ クラスを受講したことがありますが、

if this is the right teacher for you?

これが自分に適した教師かどうか確信が持てませんでしたか?

Have you ever wondered whether or not

you're just wasting your time or actually seeing progress...

時間を無駄にしているだけなのか、それとも 実際に進歩が見られているのか疑問に思ったことはありませんか?

So this episode is about how to know if you are learning with the right teacher for you

このエピソードでは、 自分に適した教師と一緒に学習しているかどうか、トレーニングを

and if you are getting the best out of your training.

最大限に活用しているかどうかを知る方法について説明します。 .

So let's get started.

それでは始めましょう。

The first thing you need to ask yourself is what is the emotion that you're experiencing

最初に自問する必要があるのは、クラスが終了したときに経験している感情は何ですか

once the class has ended.

.

Do you feel this bubbly excitement of success and improvement?

成功と改善のこの泡立った興奮を感じますか?

Do you feel defeated and challenged but you have clarity, you know what you need to work on?

打ちのめされ、挑戦されたと感じますが、明晰さはありますか?

Do you feel tired but happy?

疲れたけど幸せですか？

Do you feel good about yourself?

あなたは自分自身について気分がいいですか？

Or do you feel like a failure? Do you beat yourself up?

それとも失敗した感じですか？ 自分を殴りますか？

Do you feel like you'll never be able to get it?

一生手に入らない感じですか？

Do you feel self-conscious? Are you ashamed?

あなたは自己意識を感じますか？ 恥ずかしいですか？

A good teacher will never let you feel bad about yourself.

良い先生は、あなたが自分自身について悪い思いをすることは決してありません 。

Because a good teacher will always empower you, make you feel great about yourself, show your strengths

優れた教師は常にあなたに力を与え、自分自身について気分を良くさせ、強みだけ

but also your weaknesses with a clear strategy on how to improve that.

でなく弱みも示して、 それを改善するための明確な戦略を示します。

They will not keep you confused or stuck or feeling self-conscious and feeling like a failure.

彼らはあなたを混乱させたり、立ち往生させたり、自己意識を感じさせたり、失敗したように感じさせたりしません.

You know I was once talking to a teacher that used to teach at this

以前、 この非常に大きな語学学校で教えていた教師と話していたとき、

really big language school and he said that the management had asked them to

彼は 経営陣が生徒たち

understand what the biggest struggles of their students are and then to

の最大の苦労を理解し 、

accentuate them, make them a big deal instead of helping them resolve it.

それを強調し、 代わりに大したことをするように頼んだと言っていました。 彼らがそれを解決するのを助けること。

Why? Because it was their marketing strategy. It kept them in the school, it kept them taking more and more

なぜ？ それは彼らのマーケティング戦略だったからです。 それは彼らを学校にとどめ、ますます多くの授業を受け続けました

and more classes.

。

But it's a horrible strategy if you ask me.

しかし、私に言わせれば、それは恐ろしい戦略です。

But unfortunately, people do that. So you as an English learner, you need to understand

しかし、残念なことに、人々はそれをします。 英語学習者として、

what it is that you're experiencing and if the these are

自分が経験していることが何であるかを理解する必要があります。これらが

negative feelings then something is wrong. Because this is not how it's supposed to be.

否定的な感情である場合は、何かが 間違っています。 これは本来あるべき姿ではないからです。

Another thing you need to ask yourself is who does most of the talking?

自問する必要があるもう 1 つのことは、誰が最も多くのことを話しているかということです。 そこに

If you find yourself just sitting there

座って、

and listening to the teacher talk about English and about things and about rules

先生が 英語について、物事について、規則について話し、

and explaining all of these things to you and you find yourself not speaking

これらすべてを説明しているのを聞いているだけで、あまり 話していないことに気付いたら、

as much it's a problem. Because you need to do most of the speaking with feedback,

それは問題です. 話すことのほとんどは、フィードバック、

with guidance, with direction but you need to do most of the speaking. So if

ガイダンス、指示を伴って行う必要がありますが、 話すことのほとんどを行う必要があるからです。 したがって、

you find yourself mostly listening and reading or writing then you might be

自分が主に聞いたり、 読んだり、書いたりしていることに気付いた場合、練習するより良い機会を逃している可能性があります.

missing out on a better opportunity to practice because if you're learning just

passively constantly it's just like watching a YouTube video you want to put

it to practice right away and as much as possible. So this is something by the way

可能な限り。 ですから、これはあなたがやりたいことを

that you can tell your teacher that you want to do you can say: "Hey, I feel like

先生に伝えることができる方法です。あなたはこう言うことができ ます:

I'm not speaking enough. Let's try a session where we just talk about things

that bother me, a few subjects, maybe read an article and then talk about it but I

記事を読んでからそれについて話すかもしれませんが、私は

want to do most of the talking and you just give me feedback." Now of course when

ほとんどの話をしたいと思っています。あなたは 私にフィードバックをくれるだけです。」 もちろん、

you go into a lesson it's easier to just sit down and listen and be less active

レッスンに入るときは、ただ座って 聞いてあまり活動的ではない方が簡単ですが、

but you got to catch yourself because if that's a situation you're wasting your

そのような状況では

time and money, right. So although it's easier and more convenient you got to

時間とお金を無駄にしているので、自分自身を理解する必要があります. コンフォートゾーンから出た 方が簡単で便利ですが

step out of your comfort zone, you got to feel uncomfortable, you got to push

、 不快に感じ、自分

yourself and you got to stand your ground and say what you need and

自身をプッシュし、自分の立場に立って 必要なことを言い、

communicate it clearly to your teacher.

それを教師に明確に伝えなければなりません.

The third thing you need to ask yourself

自問する必要がある 3 番目のことは、学習するための最良の方法は

is are you both aligned with what is the best way for you to learn? What is the

何かということについて、お互いに一致しているかということです。

best content to discuss? What is the best way for you to get feedback? Some people

議論するのに最適なコンテンツは何ですか? フィードバックを得る最良の方法は何ですか ? 一つ一つのことを間違えるたびに

prefer to get feedback right away every time they

すぐにフィードバックを得ることを好む人もいれば

mistake on every single thing, others prefer to get feedback only on the

、

important things and some may prefer to get feedback only at the end so they

重要なことについてのみフィードバックを得ることを好む人もいます。

don't lose their train of thought as they're trying to speak. You need to

話そうとしています。

understand what works best for you and you need to communicate that to your teacher.

何が自分に最も適しているかを理解し、 それを教師に伝える必要があります。

Because some teachers are sometimes teaching because that's what

一部の教師は、それが

they think is best and if someone tells you: "No-no, I know what's best for you. You

最善だと考えて教えていることがあります

listen to me." That person is not empathetic or is sensitive to your needs.

。 その人は共感的ではないか、あなたのニーズに敏感です.

Same thing with content if your teacher teaches you things that are not

コンテンツについても同じことが言えます。先生が興味 のないことを教えたり、

interesting to you or you feel you'll never use then you need to say: "hey, this

絶対に使わないと感じたりした場合は、次のように言う必要があります。

doesn't work for me. Let's say something else. I want to talk about this and I

これについて、

need to talk about that and this is my world of content, this is where I come from.

それについて話す必要があります。これが私の コンテンツの世界です。ここが私の出身地です。

I want to discuss technology and negotiations and practice small talk and

テクノロジーと 交渉について話し合い、雑談を練習したいのですが、

I don't want so much to talk about hypothetical situations of Martha and Arthur at the zoo.

マーサの仮説的な状況についてはあまり話したくありません。

Understand that even if you are with the same teacher there

同じ先生と一緒にいるとしても、英語を

isn't just one method of teaching English and you need to see if

教える方法は 1 つではないことを

something's working for you, is it getting your results,

do you understand it, do you pick it up quickly. If not there is a problem with a

理解してください。 すぐにそれを拾う. もしそうでなければ、

method, not with you, okay. It's not you that is the problem, maybe it's the

あなたではなく方法に問題があります. 問題はあなたではありません,

method, maybe it's the energy maybe it's how you feel because when you feel

多分それは方法です, たぶんそれはエネルギーかもしれません.

self-conscious the brain shuts down and you don't learn anything new. But when

脳はシャットダウンし、 何も新しいことを学びません。

you feel empowered and open and challenged in a good way then you are

オープンで、 良い意味でチャレンジするなら、あなたは

open to change. In order for you to learn something deeply in order for it to

変化に対してオープンです。 何かを深く学び、

stick you need to associate good emotion as you're learning and if the feeling is

定着させるためには、学びながら良い感情を関連付ける必要があります。 その感情が

of frustration and fear then it's not gonna stick, okay.

フラストレーションや恐怖である場合、それは 定着しません。

So you need to be aware of that and change whatever need to change in order for you to create the

ですから、あなたはそれを認識し、あなた自身にとって最良の環境を作り出すために、変更する必要があるものは何でも変更する必要があります

best circumstances for yourself.

.

The fourth thing is do you know your 20 percent?

4 つ目は、自分の 20% を知っていますか?

According to the Pareto principle, 80% of the results come from 20% of the causes.

パレートの法則によれば、結果の 80% は 20% の原因から生じます。

So if we look at the business world for example then we can say that

たとえば、ビジネスの世界を見ると、

20% of the products lead to 80% of the revenue or 20% of the clients are

製品の 20% が収益の 80% につながるか、クライアントの 20% が

responsible for 80% of the income.

収入の 80% を担っていると言えます。

So in English it's very much the same thing.

したがって、英語でもほとんど同じです。

If you work on the areas where you struggle with okay whether it's specific grammar

特定の文法

rules or specific sounds or an element of fluency, if you work on that and just

規則、特定の音、または 流暢さの要素であれ、苦労している領域に取り組んでいる場合は、そこに取り組み、それだけに取り組んでいれば、

on that it will get you 80% of the result of where you want to be.

あなたがなりたい場所の結果の80％が得られます.

So you need to know what are the things that will get you the best results and your

ですから、何が最良の結果をもたらすかを知る必要があり、

teacher needs to recognize those things and tell you, communicate to you what they are.

教師はそれらのことを認識し、それが何であるかを伝えて伝える必要があります 。

So whether or not you need to work on your present tense because

ですから、他のすべてが素晴らしい ので、現在時制に取り組む必要があるかどうかにかかわら

everything else is great but you always get stuck when you try to speak in the present tense

ず、 現在時制で話そうとすると常に行き詰まり

and what do you need to do in order to improve that.

、それを改善するために何をする必要があるか.

Or let's say that in terms of clarity you have all these things in your speech

または、明瞭さの観点から言えば、スピーチにはこれらすべてが含まれています

but you don't need to work on all the sounds. It's enough that you

が、すべての音に取り組む必要はありません。

work on the R and on your rhythm and it will give you a huge boost to your clarity.

Rとリズムに取り組むだけで十分です。そうすることで、 明瞭さが大幅に向上します。

So your job is to know what your 20% is, what are the things that you

つまり、あなたの仕事は、自分の 20% が何であるかを知ることです。

still struggle with but if you resolve them it will kind of like open up the

まだ苦労していることは何ですか。しかし、それらを解決すれば、

gates to fluency and you will feel a lot more fluent, you'll get stuck less and

流暢さへの扉が開かれ、より流暢に感じられるようになります。 立ち往生が少なくなり、

you'll be a lot clearer and focus just on that and you two need to do that

より明確になり、それだけに集中できるようになります。2 人で一緒に行う必要があります

together. So if that hasn't been communicated to you just yet then you

。 ですから、それが まだあなたに伝えられていない場合は、

need to ask your teacher to tell you what those things are and ask your

先生にそれらが何であるかを教えてもらい、学習中にそれらのことに集中するように先生に依頼する必要があります

teacher to focus on those things as you're learning. But if they don't know

. しかし、彼らがそれを知らず、

and they start giving you all of these things and every time they give you

これらすべてをあなたに提供し始め、彼らがあなたにフィードバックをする たびに、彼らは

feedback they give you a lot of notes about everything and you feel

あなたにすべてについてたくさんのメモを与え、 あなたが

overwhelmed and confused then there's a problem even when you get feedback the

圧倒されて混乱していると感じたら、 あなたがフィードバックを受け取ったとしても問題があります. 1 つ

feedback should be the 20% the things that will get you the best results

because you don't need to start correcting every single thing

1 つのことを修正し始める必要がないため、最高の結果が得られる 20% のことを考えてください

it will be super inhibiting and almost impossible to grow from there.

。

The last thing is do you feel intellectually challenged?

最後に、知的障害を感じますか?

Do you feel that your teacher sees you as a peer, as a person who can conduct a conversation,

先生はあなたを仲間として、会話を行うことができる人として、

an intelligent conversation with this language barrier, yes

この言葉の壁を越えて知的な会話を行うことができる人として見ていると思いますか? はい、

with less vocabulary but still the content is engaging and interesting.

語彙は少ないですが、それでも 内容は魅力的で興味深いものです. 彼らが

If you feel that they're speaking to you like a little kid it will make you feel like a little kid.

あなたに小さな子供のように話していると感じたら、 あなたは小さな子供のように感じるでしょう.

So you need to feel that your intelligence is not compromised.

ですから、自分の知性が損なわれていないと感じる必要があります。

You need to be able to talk about deep things even if it's not perfect,

完璧でなくても、

even if you make mistakes and even if you're lacking the vocabulary.

間違えても、語彙力がなくても、深いことを話せるようになる必要があります。

Your teacher is there to help you, right.

あなたの先生はあなたを助けるためにそこにいますよね。

But you don't need to feel like you are

しかし、英語の授業だからといって、くだらないことばかり言っていると感じる必要はありません

only talking about stupid things just because it's an English class.

。

No, that's the wrong direction.

いいえ、それは間違った方向です。

And of course, you can tell your teacher that and change that.

もちろん、先生にそのことを伝えて、それを変えることもできます。

Take charge of your training, okay?

トレーニングを担当してくださいね。

So to conclude, you have to be responsible for the time that you're investing.

結論として、投資している時間に責任を持つ必要があります。

Don't leave all responsibility to the teacher.

すべての責任を教師に任せないでください。

Sometimes they don't know what they're doing, sometimes they think

彼らは自分が何をしているのかわからない

that they're doing the best thing for you when in fact it's not and you it's

ことも あれば、あなたのために

like in a relationship right if you're not gonna speak up nothing will change

最善を尽くしていると思っていることもあります。

and then at the end, you will quit and everyone loses, okay.

最後に、あなたはやめて、 みんなが負けます。

You lose time and money and they lose an opportunity to really help someone, okay.

あなたは時間とお金を失い、彼らは本当に誰かを助ける機会を失います.

So communicate your needs, understand your needs, understand what is not working for you

したがって、ニーズを伝え、ニーズを理解し、何がうまくいかないかを理解してから、

and then change it.

それを変更してください。

So to conclude, I want you to take action and answer these two questions in the comments below:

結論として、私は行動を起こし、以下のコメントでこれら 2 つの質問に答えてほしいと思います:

The first thing is tell us about one really

最初に、

good experience with a teacher and one not so good experience with a teacher

教師との本当に良い経験と 教師とのあまり良くない経験について教えてください。

and why that happened and what did you do about it?

なぜそれが起こったのか、何が起こったのか あなたは それについてしますか？

The second thing is what to your opinion makes a good teacher? Right.

2 つ目は、良い教師の条件は何だと思いますか? 右。

What are you looking for in a good teacher.

良い先生に何を求めますか。

So I named my five things. I'm really curious to hear what are the

だから私は私の5つのものに名前を付けました。

things that you are looking for in a good teacher.

あなたが良い教師に何を求めているのか、とても興味があります 。

So just so you know you don't really have to take private lessons or group classes

ですから、英語力を向上させるために、プライベート レッスンやグループ クラスを受講する必要はありません

in order to improve your English.

。

You can do that on your own and if you want to do

それは自分で行うことができます。YouTube の

it watching YouTube videos and using online resources I'd be happy to help you.

動画を見たり、 オンライン リソースを使用したりしたい場合は、喜んでお手伝いさせていただきます。

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また、私のウェブサイトにアクセスして、多く の無料のもの、無料のコースを取得し、

really feel the improvement.

改善を実際に感じることができます.

Improve significantly.

大幅に改善します。

Thank you so much for watching and I'll see you next week in the next video.

ご覧いただきありがとうございます。来週、次のビデオでお会いしましょう。

Bye

さよなら