What Makes a GOOD English Teacher?

Hey there, it's Hadar and this is the Accent's Way and this is the place for

안녕하세요, Hadar이고 여기는 Accent's Way입니다.

you if you are a non-native speaker of English who is looking to feel confident,

clear and proud when speaking English.

영어를 말할 때 자신감 있고 명료하며 자랑스러워하고 싶은 영어가 모국어가 아닌 분들을 위한 곳입니다.

Now have you ever taken private lessons

이제

with a tutor or an English teacher or even group classes and you weren't sure

튜터나 영어 선생님 또는 그룹 수업과 함께 개인 레슨을 받은 적이 있는데

if this is the right teacher for you?

이 선생님이 자신에게 적합한지 확신이 서지 않으셨나요?

Have you ever wondered whether or not

you're just wasting your time or actually seeing progress...

자신이 시간을 낭비하고 있는 것인지 아니면 실제로 진행 상황을 보고 있는 것인지 궁금한 적이 있습니까...

So this episode is about how to know if you are learning with the right teacher for you

그래서 이 에피소드는 자신에게 맞는 선생님과 함께 배우고 있는지,

and if you are getting the best out of your training.

그리고 훈련에서 최상의 결과를 얻고 있는지 알아보는 방법에 관한 것입니다. .

So let's get started.

시작하겠습니다.

The first thing you need to ask yourself is what is the emotion that you're experiencing

가장 먼저 자신에게 물어봐야 할 것은 수업이 끝난 후 경험하는 감정이 무엇인지입니다

once the class has ended.

.

Do you feel this bubbly excitement of success and improvement?

성공과 개선의 거품 같은 흥분을 느끼십니까?

Do you feel defeated and challenged but you have clarity, you know what you need to work on?

패배감과 도전을 느끼지만 명확성이 있고 무엇을 해야 하는지 알고 있습니까?

Do you feel tired but happy?

피곤하지만 행복합니까?

Do you feel good about yourself?

자신에 대해 기분이 좋습니까?

Or do you feel like a failure? Do you beat yourself up?

아니면 실패했다고 느끼십니까? 당신은 자신을 때리나요?

Do you feel like you'll never be able to get it?

절대 손에 넣을 수 없을 것 같은 느낌이 드나요?

Do you feel self-conscious? Are you ashamed?

자의식을 느끼십니까? 부끄러워?

A good teacher will never let you feel bad about yourself.

좋은 선생님은 결코 당신이 자신에 대해 나쁘게 느끼게 하지 않을 것입니다 .

Because a good teacher will always empower you, make you feel great about yourself, show your strengths

좋은 선생님은 항상 여러분에게 힘을 실어주고, 자신에 대해 기분이 좋게 만들고, 강점과 약점을

but also your weaknesses with a clear strategy on how to improve that.

개선 방법에 대한 명확한 전략으로 보여주기 때문입니다.

They will not keep you confused or stuck or feeling self-conscious and feeling like a failure.

그것들은 당신을 혼란스럽게 하거나 갇히게 하거나 자의식을 느끼게 하고 실패한 것처럼 느끼게 하지 않을 것입니다.

You know I was once talking to a teacher that used to teach at this

이

really big language school and he said that the management had asked them to

큰 어학원에서 가르쳤던 선생님과 이야기를 나눈 적이 있습니다. 그는 경영진이 학생들

understand what the biggest struggles of their students are and then to

의 가장 큰 어려움이 무엇인지 이해하고

accentuate them, make them a big deal instead of helping them resolve it.

강조하고 대신 큰 문제로 만들라고 요청했다고 말했습니다. 문제를 해결하도록 돕는 것입니다.

Why? Because it was their marketing strategy. It kept them in the school, it kept them taking more and more

왜? 그들의 마케팅 전략이었기 때문입니다. 그것은 그들을 학교에 계속 있게 했고, 점점 더

and more classes.

많은 수업을 듣도록 했습니다.

But it's a horrible strategy if you ask me.

하지만 당신이 나에게 묻는다면 그것은 끔찍한 전략입니다.

But unfortunately, people do that. So you as an English learner, you need to understand

그러나 불행하게도 사람들은 그렇게 합니다. 그래서 당신은 영어 학습자로서

what it is that you're experiencing and if the these are

당신이 경험하고 있는 것이 무엇인지 이해해야 하며 이것이

negative feelings then something is wrong. Because this is not how it's supposed to be.

부정적인 감정이라면 뭔가 잘못된 것입니다. 이것이 있어야 할 방식이 아니기 때문입니다.

Another thing you need to ask yourself is who does most of the talking?

스스로에게 물어봐야 할 또 다른 사항은 누가 대부분의 말을 하는가입니다.

If you find yourself just sitting there

당신이 거기 앉아서

and listening to the teacher talk about English and about things and about rules

선생님이 영어와 사물과 규칙에 대해 이야기하고

and explaining all of these things to you and you find yourself not speaking

이 모든 것들을 당신에게 설명하는 것을 듣고 있는 자신을 발견하고 당신이 말을 많이 하지 않는 자신을 발견한다면

as much it's a problem. Because you need to do most of the speaking with feedback,

그것은 문제입니다. 대부분의 말하기는 피드백,

with guidance, with direction but you need to do most of the speaking. So if

안내, 방향이 있어야 하지만 대부분의 말하기가 필요하기 때문입니다. 따라서

you find yourself mostly listening and reading or writing then you might be

자신이 주로 듣고 읽고 쓰는 경우 연습할

missing out on a better opportunity to practice because if you're learning just

더 좋은 기회를 놓치고 있을 수 있습니다.

passively constantly it's just like watching a YouTube video you want to put

it to practice right away and as much as possible. So this is something by the way

가능한 한 많이. 그래서 이것은

that you can tell your teacher that you want to do you can say: "Hey, I feel like

선생님에게 하고 싶다고 말할 수 있는 방법입니다.

I'm not speaking enough. Let's try a session where we just talk about things

that bother me, a few subjects, maybe read an article and then talk about it but I

몇 가지 주제, 어쩌면 기사를 읽고 그것에 대해 이야기할 수도 있지만

want to do most of the talking and you just give me feedback." Now of course when

대부분의 이야기를 하고 싶고 당신은 나에게 피드백만 주세요." 물론 지금은

you go into a lesson it's easier to just sit down and listen and be less active

수업에 들어갈 때 그냥 앉아서 듣기만 하고 활동을 덜 하는 것이 더 쉽지만,

but you got to catch yourself because if that's a situation you're wasting your

그런 상황이라면

time and money, right. So although it's easier and more convenient you got to

시간과 돈을 낭비하는 것이므로 자신을 파악해야 합니다. 그래서 더 쉽고 편리하긴 하지만 당신은

step out of your comfort zone, you got to feel uncomfortable, you got to push

당신의 안락한 영역에서 벗어나 불편함을 느꼈고, 자신을 밀어붙여야 했고, 당신

yourself and you got to stand your ground and say what you need and

의 입장을 고수하고 당신이 필요한 것을 말하고

communicate it clearly to your teacher.

그것을 당신의 선생님에게 명확하게 전달해야 했습니다.

The third thing you need to ask yourself

스스로에게 물어봐야 할 세 번째 사항은

is are you both aligned with what is the best way for you to learn? What is the

두 사람 모두 학습을 위한 최선의 방법이 무엇인지에 대해 동의하는가입니다.

best content to discuss? What is the best way for you to get feedback? Some people

토론하기에 가장 좋은 콘텐츠는 무엇입니까? 피드백을 받는 가장 좋은 방법은 무엇입니까? 어떤 사람은 실수할 때마다

prefer to get feedback right away every time they

바로 피드백을 받는 것을 선호하고

mistake on every single thing, others prefer to get feedback only on the

, 어떤 사람은 중요한 사항 에만 피드백을 받는 것을 선호하며,

important things and some may prefer to get feedback only at the end so they

어떤 사람은

don't lose their train of thought as they're trying to speak. You need to

생각의 흐름을 잃지 않기 위해 마지막에만 피드백을 받는 것을 선호할 수 있습니다. 말하려고 합니다.

understand what works best for you and you need to communicate that to your teacher.

자신에게 가장 적합한 것이 무엇인지 이해하고 교사에게 이를 전달해야 합니다.

Because some teachers are sometimes teaching because that's what

어떤 교사는 그것이 최선이라고 생각하기 때문에 때때로 가르치고

they think is best and if someone tells you: "No-no, I know what's best for you. You

누군가가 "아니, 아니, 나는 당신에게 가장 좋은 것이 무엇인지 압니다. 내 말을

listen to me." That person is not empathetic or is sensitive to your needs.

들어요." 그 사람은 공감하지 않거나 귀하의 필요에 민감합니다.

Same thing with content if your teacher teaches you things that are not

내용도 마찬가지입니다. 선생님이 흥미롭지 않은 내용을 가르치

interesting to you or you feel you'll never use then you need to say: "hey, this

거나 절대 사용하지

doesn't work for me. Let's say something else. I want to talk about this and I

않을 것 같은 느낌이 들면 다음과 같이 말해야 합니다. 이것에 대해 그리고 나는 그것에

need to talk about that and this is my world of content, this is where I come from.

대해 이야기해야 하고 이것은 내 콘텐츠의 세계이고, 이것이 내가 온 곳입니다.

I want to discuss technology and negotiations and practice small talk and

기술과 협상에 대해 논의하고 잡담을 연습하고 싶지만

I don't want so much to talk about hypothetical situations of Martha and Arthur at the zoo.

Martha의 가상 상황에 대해 많이 이야기하고 싶지 않습니다. 그리고 동물원에 있는 아서.

Understand that even if you are with the same teacher there

같은 선생님과 함께 있어도 영어를

isn't just one method of teaching English and you need to see if

가르치는 방법은 한 가지가 아니며

something's working for you, is it getting your results,

어떤 것이 자신에게 효과가 있는지, 결과를 얻고 있는지,

do you understand it, do you pick it up quickly. If not there is a problem with a

이해하고 있는지, 빨리 집어들지 않으면 방법에 문제가 있는 것이

method, not with you, okay. It's not you that is the problem, maybe it's the

아니라 당신에게 문제가 있는 것입니다. 문제는 당신이 아니라

method, maybe it's the energy maybe it's how you feel because when you feel

방법일 수도 있고 에너지일 수도 있고 기분일 수도 있습니다.

self-conscious the brain shuts down and you don't learn anything new. But when

뇌가 닫히고 새로운 것을 배우지 못합니다. 하지만

you feel empowered and open and challenged in a good way then you are

힘이 난다고 느낄 때 좋은 방법으로 개방하고 도전하면

open to change. In order for you to learn something deeply in order for it to

변화에 개방적입니다. 무언가를 깊게 배우기 위해서는 배울 때

stick you need to associate good emotion as you're learning and if the feeling is

좋은 감정을 연관시켜야 합니다. 만약 그 느낌이

of frustration and fear then it's not gonna stick, okay.

좌절과 두려움이라면 그것은 붙지 않을 것입니다.

So you need to be aware of that and change whatever need to change in order for you to create the

따라서 자신을 위한 최상의 환경을 만들기 위해 이를 인식하고 변경해야 하는 사항을 변경해야 합니다

best circumstances for yourself.

.

The fourth thing is do you know your 20 percent?

네 번째는 당신의 20%를 알고 있습니까?

According to the Pareto principle, 80% of the results come from 20% of the causes.

파레토 법칙에 따르면 결과의 80%는 20%의 원인에서 나온다.

So if we look at the business world for example then we can say that

예를 들어 비즈니스 세계를 보면

20% of the products lead to 80% of the revenue or 20% of the clients are

제품의 20%가 수익의 80%를 가져오고 고객의 20%가

responsible for 80% of the income.

수익의 80%를 담당한다고 말할 수 있습니다.

So in English it's very much the same thing.

따라서 영어에서는 거의 동일합니다.

If you work on the areas where you struggle with okay whether it's specific grammar

특정 문법

rules or specific sounds or an element of fluency, if you work on that and just

규칙, 특정 소리 또는 유창성 요소 등 문제가 있는 영역에서 작업하는 경우 원하는 결과

on that it will get you 80% of the result of where you want to be.

의 80%를 얻을 수 있습니다 .

So you need to know what are the things that will get you the best results and your

따라서 최상의 결과를 얻을 수 있는 것이 무엇인지 알아야 하며

teacher needs to recognize those things and tell you, communicate to you what they are.

교사는 이러한 것을 인식하고 그것이 무엇인지 알려주고 소통해야 합니다.

So whether or not you need to work on your present tense because

따라서

everything else is great but you always get stuck when you try to speak in the present tense

다른 모든 것이 훌륭하지만 현재 시제로 말하려고 할 때 항상 막히기 때문에 현재 시제로 작업해야 하는지 여부

and what do you need to do in order to improve that.

와 그것을 개선하기 위해 무엇을 해야 하는지 여부입니다.

Or let's say that in terms of clarity you have all these things in your speech

또는 명확성의 측면에서 연설에 이러한 모든 것이 있지만

but you don't need to work on all the sounds. It's enough that you

모든 소리에 대해 작업할 필요가 없다고 가정해 보겠습니다.

work on the R and on your rhythm and it will give you a huge boost to your clarity.

R과 리듬을 연습하는 것으로 충분하며 명확성을 크게 높일 수 있습니다.

So your job is to know what your 20% is, what are the things that you

그래서 당신의 임무는 당신의 20%가 무엇인지, 당신이

still struggle with but if you resolve them it will kind of like open up the

여전히 어려움을 겪고 있는 것이 무엇인지 아는 것입니다.

gates to fluency and you will feel a lot more fluent, you'll get stuck less and

덜 붙어 있으면

you'll be a lot clearer and focus just on that and you two need to do that

훨씬 더 명확해지고 그것에만 집중할 수 있으며 두 사람이 함께 해야 합니다

together. So if that hasn't been communicated to you just yet then you

. 그래서 그것이 아직 당신에게 전달되지 않았다면 당신은

need to ask your teacher to tell you what those things are and ask your

당신의 선생님에게 그것이 무엇인지 말해달라고 요청하고 당신이 배우는

teacher to focus on those things as you're learning. But if they don't know

동안 선생님에게 그러한 것들에 집중하도록 요청해야 합니다 . 그러나 그들이 모르고

and they start giving you all of these things and every time they give you

이러한 모든 것을 제공하기 시작 하고 피드백을 제공할 때마다

feedback they give you a lot of notes about everything and you feel

모든 것에 대해 많은 메모를 제공하고

overwhelmed and confused then there's a problem even when you get feedback the

압도되고 혼란스럽다면 피드백을 받을 때에도 문제가 있는 것입니다.

feedback should be the 20% the things that will get you the best results

because you don't need to start correcting every single thing

모든 것을 바로잡을 필요가 없기 때문에 최상의 결과를 얻을 수 있는 20%가 되십시오.

it will be super inhibiting and almost impossible to grow from there.

그것은 매우 억제되고 거기에서 성장하는 것이 거의 불가능할 것입니다.

The last thing is do you feel intellectually challenged?

마지막으로 지적 장애가 있다고 느끼십니까?

Do you feel that your teacher sees you as a peer, as a person who can conduct a conversation,

선생님이 당신을 동료로, 대화를 진행할 수 있는 사람으로,

an intelligent conversation with this language barrier, yes

이 언어 장벽이 있는 지능적인 대화로 , 네,

with less vocabulary but still the content is engaging and interesting.

어휘가 적지만 여전히 내용이 매력적이고 흥미롭다고 생각하시나요?

If you feel that they're speaking to you like a little kid it will make you feel like a little kid.

그들이 당신에게 어린 아이처럼 말하고 있다고 느끼면 당신이 어린 아이처럼 느껴질 것입니다.

So you need to feel that your intelligence is not compromised.

따라서 지능이 손상되지 않았음을 느낄 필요가 있습니다.

You need to be able to talk about deep things even if it's not perfect,

완벽하지 않아도,

even if you make mistakes and even if you're lacking the vocabulary.

실수를 해도, 어휘가 부족해도 심오한 얘기를 할 수 있어야 한다.

Your teacher is there to help you, right.

당신의 선생님은 당신을 돕기 위해 거기에 있습니다.

But you don't need to feel like you are

하지만 영어 수업이라고 해서 쓸데없는 얘기만 하는 것처럼 느낄 필요는 없습니다

only talking about stupid things just because it's an English class.

.

No, that's the wrong direction.

아니, 그건 잘못된 방향이야.

And of course, you can tell your teacher that and change that.

그리고 물론 선생님께 그 사실을 말씀드리고 변경할 수 있습니다.

Take charge of your training, okay?

네 훈련을 책임져, 알았지?

So to conclude, you have to be responsible for the time that you're investing.

따라서 결론적으로 투자하는 시간에 대해 책임을 져야 합니다.

Don't leave all responsibility to the teacher.

모든 책임을 교사에게 맡기지 마십시오.

Sometimes they don't know what they're doing, sometimes they think

때때로 그들은 자신이 무엇을 하고 있는지 모르고 때로는 그들이 당신을

that they're doing the best thing for you when in fact it's not and you it's

위해 최선을 다하고 있다고 생각하지만 실제로는 그렇지 않고 당신은

like in a relationship right if you're not gonna speak up nothing will change

관계에 있는 것과 같습니다. 당신이 말하지 않으면 아무것도 변하지 않을 것입니다.

and then at the end, you will quit and everyone loses, okay.

그러면 결국 당신은 그만둘 것이고 모두가 지게 될 것입니다.

You lose time and money and they lose an opportunity to really help someone, okay.

당신은 시간과 돈을 잃고 그들은 누군가를 진정으로 도울 기회를 잃습니다.

So communicate your needs, understand your needs, understand what is not working for you

따라서 귀하의 요구 사항을 전달하고, 귀하의 요구 사항을 이해하고, 귀하에게 효과가 없는 것이 무엇인지 이해한

and then change it.

다음 변경하십시오.

So to conclude, I want you to take action and answer these two questions in the comments below:

결론적으로, 저는 여러분이 행동을 취하고 아래 댓글에서 이 두 가지 질문에 답하기를 바랍니다.

The first thing is tell us about one really

첫 번째는

good experience with a teacher and one not so good experience with a teacher

선생님과 함께 한 정말 좋은 경험과 좋지 않은 경험에 대해 말씀해 주시고

and why that happened and what did you do about it?

왜 그런 일이 일어났으며 어떤 일이 일어났는지 알려주세요. 당신은 그것에 대해합니까?

The second thing is what to your opinion makes a good teacher? Right.

두 번째는 좋은 선생님을 만드는 것이 무엇이라고 생각합니까? 오른쪽.

What are you looking for in a good teacher.

좋은 선생님에게서 무엇을 찾고 있습니까?

So I named my five things. I'm really curious to hear what are the

그래서 다섯 가지에 이름을 붙였습니다. 좋은 선생님에게 바라는 점은 무엇인지 정말 궁금합니다

things that you are looking for in a good teacher.

.

So just so you know you don't really have to take private lessons or group classes

따라서 영어 실력을 향상시키기 위해 개인 레슨이나 그룹 수업을 들을 필요가 없다는 것을 알고 계실 것입니다

in order to improve your English.

.

You can do that on your own and if you want to do

혼자서도 할 수 있고

it watching YouTube videos and using online resources I'd be happy to help you.

YouTube 동영상을 보고 온라인 리소스를 사용하고 싶다면 기꺼이 도와드리겠습니다.

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really feel the improvement.

개선을 실제로 느낄 수 있습니다.

Improve significantly.

크게 개선하십시오.

Thank you so much for watching and I'll see you next week in the next video.

많은 시청 부탁드리며 다음주에 다음 영상으로 뵙겠습니다.

Bye

안녕