How to Teach Children English (when you are also an English learner)

Hey, it's Hadar.

Thank you so much for joining me.

Ehi, sono Hadar.

Grazie mille per esserti unito a me.

Today we're going to talk about how to teach your kids English.

Oggi parleremo di come insegnare l'inglese ai tuoi figli.

As English learners, you know how important it is to start learning

Come studenti di inglese, sai quanto sia importante iniziare a imparare

English early, so you can get a head start when it comes to English.

l'inglese presto, in modo da poter ottenere un vantaggio quando si tratta di inglese.

At the same time, as English learners, you're probably thinking to yourself

Allo stesso tempo, come studenti di inglese, probabilmente stai pensando a te stesso

that you are not enough or capable enough to teach your kids English.

che non sei abbastanza o abbastanza capace per insegnare l'inglese ai tuoi figli.

And this is why I created this video.

Ed è per questo che ho creato questo video.

Because as English learners, not only that you can teach your kids English but you

Perché come studenti di inglese, non solo puoi insegnare l'inglese ai tuoi figli, ma

should teach your kids English as well.

dovresti insegnare anche l'inglese ai tuoi figli.

Learning from you is totally different than learning from a teacher.

Imparare da te è totalmente diverso dall'imparare da un insegnante.

And before you go and spend money on teachers or on schools, I want to give

E prima che tu vada a spendere soldi per insegnanti o scuole, voglio darti

you a few ideas that you can implement in your home to help them associate a

alcune idee che puoi implementare a casa tua per aiutarli ad associare una

good experience with English, and allow the bond that you have contribute to this

buona esperienza con l'inglese e permettere al legame che hai di contribuire a questa

good experience around learning English.

bella esperienza intorno all'apprendimento dell'inglese.

Because you don't have to have perfect grammar or perfect

Perché non devi avere una grammatica perfetta o una

pronunciation to teach your kids.

pronuncia perfetta per insegnare ai tuoi figli.

And nothing guarantees that if you send them to a teacher, that teacher

E nulla garantisce che se li mandi a un insegnante, quell'insegnante

would do a better job than you.

farebbe un lavoro migliore di te.

You don't know what happens there.

Non sai cosa succede lì.

And while there are fantastic teachers, sometimes there are teachers who don't

E mentre ci sono insegnanti fantastici, a volte ci sono insegnanti che non

really know what your kid or kids need.

sanno davvero di cosa hanno bisogno tuo figlio o i tuoi figli.

And then it's just a waste of time, a waste of money, and your kids might

E poi è solo una perdita di tempo, uno spreco di denaro, e i tuoi figli potrebbero

associate a negative experience with learning English cause they won't be

associare un'esperienza negativa all'apprendimento dell'inglese perché non saranno

willing to do that or excited to do it.

disposti a farlo o entusiasti di farlo.

And that's exactly what we want them to feel and experience

Ed è proprio quello che vogliamo che si sentano e provino

excited, curious, interested.

entusiasti, curiosi, interessati.

And they need to have fun.

E hanno bisogno di divertirsi.

So even if English is not your native language, you definitely should

Quindi, anche se l'inglese non è la tua lingua madre, dovresti

and can teach your kids English.

e puoi assolutamente insegnare l'inglese ai tuoi figli.

Especially these days I'm recording this episode during Covid-19 where

Soprattutto in questi giorni sto registrando questo episodio durante il Covid-19 in cui

so many families are at home, parents are with their kids.

tante famiglie sono a casa, i genitori sono con i propri figli.

And not all parents have the time to teach their kids during these times.

E non tutti i genitori hanno il tempo di insegnare ai propri figli in questi periodi.

A lot of parents work from home and they're just trying to get by.

Molti genitori lavorano da casa e cercano solo di tirare avanti.

So if that's you, don't worry about it.

Quindi se sei tu, non preoccuparti.

There's a ton of resources online on YouTube, on television that can help

Ci sono un sacco di risorse online su YouTube, in televisione che possono aiutare i

your kids get comfortable with English.

tuoi figli a familiarizzare con l'inglese.

But if you do have the 20 minutes, 30 minutes a day to work with your kids on

Ma se hai 20, 30 minuti al giorno per lavorare con i tuoi figli

English, I want to give you a few tips to make it effective and fun for both of you.

sull'inglese, voglio darti alcuni suggerimenti per renderlo efficace e divertente per entrambi.

So let's get started.

Quindi iniziamo.

Well, first, I want to go back to the fact that you have all the permission

Bene, per prima cosa, voglio tornare al fatto che hai tutto il permesso

in the world to teach your kids English, even if your English is still

del mondo per insegnare l'inglese ai tuoi figli, anche se il tuo inglese è ancora

broken, even if it's not perfect.

scarso, anche se non è perfetto.

They don't need to speak to native speakers, especially when they're

Non hanno bisogno di parlare con parlanti nativi, specialmente quando sono

just starting out, using words and simple phrases, and sentences, and

appena agli inizi, usando parole e frasi semplici, frasi e

isolated sounds where it's easier for you to make those sounds rather than

suoni isolati in cui è più facile per te riprodurre quei suoni piuttosto che

in a word or in context of speaking.

in una parola o nel contesto di A proposito di.

I mean, that is enough for them.

Voglio dire, questo è abbastanza per loro.

I have a bunch of videos and I'm going to link to it in the description below.

Ho un sacco di video e ho intenzione di collegarli nella descrizione qui sotto.

A bunch of videos where you can actually download a list of

Un mucchio di video in cui puoi effettivamente scaricare un elenco di

words with, with the recording.

parole con, con la registrazione.

So you can practice it with them.

Quindi puoi esercitarti con loro.

Because as an English learner, I think it's extremely valuable to do it together.

Perché come studente di inglese, penso che sia estremamente prezioso farlo insieme.

They see you learning, they learn with you, you practice words together.

Ti vedono imparare, imparano con te, pratichi le parole insieme.

They see that you are too, and you are their role model, right?

Vedono che lo sei anche tu e sei il loro modello, giusto?

They want to be like you.

Vogliono essere come te.

They learn from you.

Imparano da te.

What it means to be, to be learning, to be a self learner and to be in this

Cosa significa essere, imparare, imparare da sé ed essere in questo

constant state of self-improvement.

costante stato di auto-miglioramento.

So do it with them, improve your English, and improve theirs as well.

Quindi fallo con loro, migliora il tuo inglese e migliora anche il loro.

Which leads me to the next point, where what you want to do when teaching is to

Il che mi porta al punto successivo, in cui ciò che vuoi fare quando insegni è

really associate a positive experience around English, around communicating in

associare davvero un'esperienza positiva all'inglese, alla comunicazione in

English and around speaking in English.

inglese e al parlare in inglese.

Because here's the thing.

Perché ecco il punto.

When they're going to go to school and learn English, they're going to learn

Quando andranno a scuola e impareranno l'inglese, impareranno

all the grammar rules, and they're going to get lists of words, and

tutte le regole grammaticali, riceveranno elenchi di parole,

they're going to fill out exercises and learn how to read and write.

compileranno esercizi e impareranno a leggere e scrivere.

So maybe this is not what you need to teach them.

Quindi forse questo non è quello che devi insegnare loro.

Maybe what you need to focus on is the experience and building

Forse ciò su cui devi concentrarti è l'esperienza e

up that confidence in speaking.

costruire quella fiducia nel parlare.

Because when they get to school, they learn that there

Perché quando arrivano a scuola, imparano che

is right and wrong in English.

c'è giusto e sbagliato in inglese.

Instead, teaching them English and supporting them while making mistake

Invece, insegnare loro l'inglese e sostenerli mentre sbagliano

and while not having the right answers, might be the best thing for them.

e pur non avendo le risposte giuste, potrebbe essere la cosa migliore per loro.

So they can build up that confidence and will learn that

Così possono costruire quella fiducia e impareranno che va

it's okay to make mistakes.

bene fare errori.

No one's angry.

Nessuno è arrabbiato.

And even though kids tend to be perfectionists my daughter is an extreme

E anche se i bambini tendono ad essere perfezionisti, mia figlia è una

perfectionist, I don't know who she got this from but it's hard for her to make

perfezionista estrema, non so da chi l'abbia preso ma è difficile per lei commettere

mistakes or not have the right answers.

errori o non avere le risposte giuste.

And I do my best to support her and not fuel that there is a problem.

E faccio del mio meglio per sostenerla e non alimentare che c'è un problema.

Not with this feeling of, "Ooh, I just messed up", but also with the

Non con questa sensazione di "Ooh, ho appena fatto un casino", ma anche con il

fact that she messed up and it's okay.

fatto che lei ha fatto un casino e va bene così.

Because what is messing up anyway when it comes to English?

Perché cosa c'è di sbagliato comunque quando si tratta di inglese?

It's not a thing.

Non è una cosa.

It's a thing if you decide that it's a thing.

È una cosa se decidi che è una cosa.

But trying to communicate is all that we're looking for.

Ma provare a comunicare è tutto ciò che stiamo cercando.

And if you've followed me for a little bit, you know that when I

E se mi segui da un po', sai che quando

talk about communicating in English, I first and foremost talk about

parlo di comunicare in inglese, parlo prima di tutto

the mindset and the confidence.

della mentalità e della sicurezza.

And this is what you need to pass on to your kids when

E questo è ciò che devi trasmettere ai tuoi figli quando

working with them on English.

lavori con loro in inglese.

So, there is no real right and wrong as long as you're trying, even if you mess

Quindi, non c'è vero giusto e sbagliato fintanto che ci provi, anche se

up, that's what needs to lead you as you're working with your kids on English.

sbagli, questo è ciò che deve guidarti mentre lavori con i tuoi figli sull'inglese.

Also, as I said, it needs to be fun, engaging and it needs to get

Inoltre, come ho detto, deve essere divertente, coinvolgente e deve

them curious about the language.

incuriosirli riguardo alla lingua.

So you need to see what your child needs, loves, wants.

Quindi devi vedere di cosa ha bisogno, ama, vuole tuo figlio. A

Do they like to play physical games?

loro piace giocare a giochi fisici? A

Do they like to play with small toys?

loro piace giocare con piccoli giocattoli?

Do they like walking around and running around or cooking?

Gli piace camminare e correre o cucinare?

Like what can you do that your kid loves doing anyway and how can

Ad esempio, cosa puoi fare che tuo figlio ama fare comunque e come

you incorporate English into that?

puoi incorporare l'inglese in questo?

So it doesn't need to be like, "Oh, let's sit at the table, open up

Quindi non c'è bisogno di dire "Oh, sediamoci a tavola, apriamo

the notebooks and learn English".

i quaderni e impariamo l'inglese".

Because that is not going to serve them as well as doing something

Perché questo non li servirà così come fare qualcosa

that creates an experience.

che crea un'esperienza.

Also, I think that approaching pronunciation, something that usually kids

Inoltre, penso che avvicinarsi alla pronuncia, qualcosa che di solito i bambini

don't learn in school is very important.

non imparano a scuola, sia molto importante.

So it doesn't need to be, "Okay.

Quindi non è necessario che sia "Okay.

Let's drill sounds right now", but playing with sounds.

Esercitiamo i suoni adesso", ma giocare con i suoni.

So, for example, I don't teach my girls English.

Quindi, per esempio, non insegno inglese alle mie ragazze.

I don't speak English at home.

Non parlo inglese a casa.

I do incorporate English on the go.

Incorporo l'inglese in movimento.

I read them in English, I say words in English every now and then.

Li leggo in inglese, ogni tanto dico parole in inglese.

I speak sometimes in English to them, but I don't deliberately teach them,

A volte parlo in inglese con loro, ma non insegno loro deliberatamente

and I don't only speak English at home.

e non parlo inglese solo a casa.

But what I do do consistently is play with sounds.

Ma quello che faccio costantemente è giocare con i suoni.

So for example, if I want them to learn the R sound, and I have

Quindi, per esempio, se voglio che imparino il suono R, e ho

seen, like at first when they just started doing it, it was impossible

visto, come all'inizio, quando hanno appena iniziato a farlo, era impossibile

for them to make the 'ur' sound.

per loro emettere il suono "ur".

But just by repetition and saying words and playing around with it,

Ma solo ripetendo e dicendo parole e giocandoci,

they have gotten to pronounce this sound super clearly, accurately,

sono riusciti a pronunciare questo suono in modo super chiaro, accurato,

it's so much easier for a kid.

è molto più facile per un bambino.

So when you introduce them to sounds of English, especially tricky sounds

Quindi, quando li introduci ai suoni dell'inglese, in particolare suoni complicati

like the R and the TH, and the open vowel sounds like 'aa' and 'ah'.

come la R e la TH, e la vocale aperta suona come "aa" e "ah".

Like when you associate sounds that don't exist in your native language

Come quando associ suoni che non esistono nella tua lingua madre

and you just say words without even talking about the definition, right?

e dici solo parole senza nemmeno parlare della definizione, giusto?

Like let's just play an imitation game, when, where

Ad esempio, facciamo solo un gioco di imitazione, quando, dove

you say a word and they repeat.

dici una parola e loro ripetono.

I think that's extremely valuable, and they start recognizing the sounds,

Penso che sia estremamente prezioso e iniziano a riconoscere i suoni,

which is something that people lose the ability of doing that, especially

il che è qualcosa che le persone perdono la capacità di farlo, specialmente

when they encounter spelling.

quando incontrano l'ortografia.

So by the fact that you are giving them the gift of recognizing sounds, I think

Quindi, per il fatto che stai dando loro il dono di riconoscere i suoni, penso che

it's extremely valuable, and it's also a lot easier for them to hear something and

sia estremamente prezioso, ed è anche molto più facile per loro ascoltare qualcosa e

automatically produce it or reproduce it.

produrlo o riprodurlo automaticamente.

It's so much easier for them when they're kids and when they're younger, than

È molto più facile per loro quando sono bambini e quando sono più giovani, rispetto a

when they grow up and they're more stuck on the sounds that they already know.

quando crescono e sono più bloccati sui suoni che già conoscono.

So having them repeat sounds or listen to words and then just repeat

Quindi fargli ripetere suoni o ascoltare parole e poi semplicemente

it without even talking about the meaning of them is such an incredible

ripeterlo senza nemmeno parlare del loro significato è un dono così incredibile

gift when they're just starting out.

quando hanno appena iniziato.

Because that would serve them a lot more than just learning more words.

Perché questo servirebbe loro molto di più che imparare più parole.

Now, as we talked about the mindset and the experience, it's really important to

Ora, poiché abbiamo parlato della mentalità e dell'esperienza, è davvero importante

create that mistakes-are-okay atmosphere.

creare quell'atmosfera in cui gli errori sono a posto.

Today I was reading Dr.

Oggi stavo leggendo il Dr.

Seuss for my kids, Sam-I-Am, and my daughter got confused

Seuss per i miei figli, Sam-I-Am, e mia figlia si è confusa

with "house" and "mouse".

con "casa" e "topo".

So I read it once and then I read it again, and then

Quindi l'ho letto una volta e poi l'ho letto di nuovo, e poi

I said, "So what is house?"

ho detto: "Allora cos'è la casa?"

And she said "mouse" in Hebrew, so she got confused.

E ha detto "topo" in ebraico, quindi si è confusa.

And then the next time I asked her, she didn't answer,

E poi la volta successiva che gliel'ho chiesto, non ha risposto,

she was kinda like thinking.

era un po' come pensare.

And I knew that this is a point where she can lose her temper really easily.

E sapevo che questo è un punto in cui può perdere la pazienza molto facilmente.

Like, "Oh, I don't get it.

Tipo, "Oh, non capisco.

I don't want you to read it anymore for me".

Non voglio che tu lo legga più per me".

Because she gets frustrated when she doesn't get it right or

Perché si sente frustrata quando non lo fa bene o

when it becomes too challenging.

quando diventa troppo impegnativo.

So we got a balance between "I don't want it to get too challenging", but

Quindi abbiamo trovato un equilibrio tra "Non voglio che diventi troppo impegnativo", ma

also get them to think a little bit.

anche farli pensare un po'.

But if you're just starting out and you know that your kid might be upset

Ma se hai appena iniziato e sai che tuo figlio potrebbe essere arrabbiato

about not getting it right, so I would recommend helping them and not

per non averlo fatto bene, quindi consiglierei di aiutarlo e di non

putting them on the spot for too long.

metterlo in difficoltà per troppo tempo.

So maybe you're asking a question and you want them to answer, don't wait too long.

Quindi forse stai facendo una domanda e vuoi che rispondano, non aspettare troppo a lungo.

Help them with the answers.

Aiutali con le risposte.

The thing is, they will get it eventually.

Il fatto è che alla fine lo capiranno.

But also, if they say the wrong answer, then don't be like, "No, that's not

Ma anche, se dicono la risposta sbagliata, allora non dire "No, non è

right", but be more like, just tell them what the right answer is and not make

giusto", ma sii più simile a dire loro qual è la risposta giusta e non

them feel like they did something wrong.

fargli sentire che hanno fatto qualcosa di sbagliato.

Just like, "good for trying", but here's the actual answer.

Proprio come "buono per provare", ma ecco la vera risposta.

Okay.

It really depends what you're talking about.

Va bene.

Dipende davvero di cosa stai parlando.

Let's say, I'll give you a different example.

Diciamo, ti darò un esempio diverso.

Um, if you're trying to teach them how to use verb "be".

Ehm, se stai cercando di insegnare loro come usare il verbo "be".

And you want to say "you are" and "she is", right.

E vuoi dire "tu sei" e "lei è", giusto.

"You are happy", "you are sad", "she is happy", "she is sad".

"Sei felice", "sei triste", " lei è felice", "lei è triste".

And then your kid says "she are happy", and you are like, "Good!

E poi tua figlia dice "è felice", e tu dici "Bene!

You said "happy" really nicely".

Hai detto" felice "molto bene".

"She is happy".

"Lei è felice".

And you just say the right form without telling them "no, that was wrong".

E dici semplicemente la forma giusta senza dire loro "no, era sbagliato".

Maybe you give them a positive comment on something that they did do okay, and

Forse dai loro un commento positivo su qualcosa che hanno fatto bene, e

then just repeat the right and the correct form and ask them to repeat after you.

poi ripeti semplicemente la forma giusta e corretta e chiedi loro di ripetere dopo di te.

Even without pointing out that they made a mistake, they'll get

Anche senza sottolineare che hanno commesso un errore,

it as they go along with you.

lo capiranno mentre vanno d'accordo con te.

It also depends how old they are and how aware they are of the situation.

Dipende anche quanti anni hanno e quanto sono consapevoli della situazione.

So of course, a conversation can change whether you're speaking to a

Quindi, ovviamente, una conversazione può cambiare sia che parli con un

six-year-old, a three-year-old, or an eight-year-old, it really changes.

bambino di sei, tre o otto anni, cambia davvero.

But at the same time, never put them on the spot for not knowing

Ma allo stesso tempo, non metterli mai in difficoltà per non sapere

something or for making a mistake.

qualcosa o per aver commesso un errore.

I think is the most valuable thing you can give to your kids

Penso che sia la cosa più preziosa che puoi dare ai tuoi figli

as you are teaching them English.

mentre insegni loro l'inglese.

Now, if your kids are already learning with a teacher at school, then I would

Ora, se i tuoi figli stanno già imparando con un insegnante a scuola, allora

recommend doing something very different than what they're already doing in school.

consiglierei di fare qualcosa di molto diverso da quello che stanno già facendo a scuola.

Because they're very focused on reading and writing I would

Poiché sono molto concentrati sulla lettura e la scrittura,

recommend just don't deal with it.

consiglierei di non occuparsene.

Get them to speak, get them to experience English in a fun way.

Falli parlare, falli sperimentare l'inglese in modo divertente.

Have them repeat after you have them repeat after their favorite shows, but

Chiedi loro di ripetere dopo averli fatti ripetere dopo i loro programmi preferiti, ma

don't do stuff that they're already doing or anyway doing in school.

non fare cose che stanno già facendo o che comunque fanno a scuola.

Because first of all, they'll do it there.

Perché prima di tutto lo faranno lì.

Let the teachers do it with them, and you provide something

Lascia che gli insegnanti lo facciano con loro e fornisci qualcosa di

that is a little different.

leggermente diverso.

It would be refreshing to them and, of course, more interesting.

Sarebbe rinfrescante per loro e, ovviamente, più interessante.

And they will stick with you rather than being like, "I'm

E rimarranno con te piuttosto che dire "Sono

bored, I just want to watch TV".

annoiato, voglio solo guardare la TV".

So ask your kids what they're learning, ask their teachers, and see how you can

Quindi chiedi ai tuoi figli cosa stanno imparando, chiedi ai loro insegnanti e vedi come puoi

do something that is completely different.

fare qualcosa di completamente diverso.

Now, if you want to teach them every day or every other day, whether

Ora, se vuoi insegnare loro ogni giorno oa giorni alterni, se

you have time or you don't have time, it really doesn't matter.

hai tempo o non hai tempo, davvero non importa.

I would recommend keeping it short.

Consiglierei di mantenerlo breve.

Both for you and for your kids.

Sia per te che per i tuoi figli.

I say, up until 30 minutes a day that is more than valuable.

Dico, fino a 30 minuti al giorno che sono più che preziosi.

30 minutes, 40 minutes tops if you include videos or TV shows

30 minuti, 40 minuti al massimo se includi video o programmi TV

that you learn with and from.

con e da cui impari.

But other than that, don't overdo it.

Ma a parte questo, non esagerare.

Even if they get excited about it, even if they have fun with it, then you can just

Anche se si entusiasmano, anche se si divertono, allora puoi semplicemente

make it a little longer, but not too much.

allungarlo un po', ma non troppo.

Why?

Because the next day they'll be like, "Ah, that was too long.

Perché?

Perché il giorno dopo diranno : "Ah, è stato troppo lungo.

I don't want to do it again".

Non voglio farlo di nuovo".

It's harder for them to get into it.

È più difficile per loro entrarci.

So if you keep it short and sweet, they will be more willing to do it

Quindi, se lo mantieni breve e dolce, saranno più disposti a farlo

on a regular basis, and so will you.

regolarmente, e anche tu.

So it won't be also too demanding and overwhelming for you

Quindi non sarà anche troppo impegnativo e travolgente per te

because you are important too.

perché anche tu sei importante.

Now.

Ora.

When teaching kids, you have to remember that repetition is key.

Quando insegni ai bambini, devi ricordare che la ripetizione è la chiave.

To be honest, when teaching adults, it's also important.

Ad essere onesti, anche quando si insegna agli adulti è importante.

But with kids, that's the best way for you to actually get them to

Ma con i bambini, questo è il modo migliore per farglielo

understand and to experience it because it doesn't stick that easily.

capire e sperimentare perché non si attacca così facilmente.

So if you want to teach them a new word, let's say you want

Quindi, se vuoi insegnare loro una nuova parola, diciamo che vuoi

to teach them the word "apple".

insegnare loro la parola "mela".

So, you might actually bring them an apple, because when you use

Quindi, potresti effettivamente portare loro una mela, perché quando usi

physical objects, it's the best.

oggetti fisici, è il migliore.

And then you may say a bunch of things about this apple.

E poi potresti dire un sacco di cose su questa mela.

"Oh, it's a red Apple.

"Oh, è una mela rossa.

It's a big apple.

È una mela grande. È una

It's a delicious apple.

mela deliziosa. È

It's a small apple.

una mela piccola. È una mela

It's a disgusting apple.

disgustosa. È

It's a sour apple.

una mela acida.

It's a great apple".

È una grande mela".

Right?

So you're actually not trying to teach them all those adjectives that

Giusto?

Quindi in realtà non stai cercando di insegnare loro tutti quegli aggettivi che

you just used, but you want them to understand that this is an apple.

hai appena usato, ma vuoi che capiscano che questa è una mela.

By doing all of that, eventually the word "apple" will stick by repetition.

Facendo tutto ciò, alla fine la parola "mela" si attaccherà per ripetizione.

Right?

When I teach my girls to ask for something, I talk about "I want", right?

Giusto?

Quando insegno alle mie ragazze a chiedere qualcosa, parlo di "voglio", giusto?

Like if they want something: "I want food, I want water, I want to play".

Come se volessero qualcosa: "Voglio cibo, voglio acqua, voglio giocare".

And I want them to understand what is "I want" means.

E voglio che capiscano cosa significa "voglio".

I'm not expecting them to remember what "to play" means.

Non mi aspetto che ricordino cosa significa "suonare".

I'm not expecting them to remember what "food" means at this point.

Non mi aspetto che ricordino cosa significa "cibo" a questo punto.

If I'm trying to teach them the phrase "I want", I'm asking, maybe I'll present

Se sto cercando di insegnare loro la frase "voglio", chiedo, forse presenterò

a bunch of stuff, like an apple, and water, and a sandwich, and a toy.

un mucchio di cose, come una mela, dell'acqua, un panino e un giocattolo.

And I would ask them to ask for each and every one of them.

E chiederei loro di chiedere ognuno di loro.

Now, when they say "I want apple", let's say they don't know how to use

Ora, quando dicono "Voglio una mela", diciamo che non sanno usare

"an", and I don't care about it so much right now, I'll repeat the right form.

"an", e non mi interessa così tanto in questo momento, ripeterò la forma giusta.

But when they ask it, I'm totally fine with them just saying, "I want

Ma quando me lo chiedono, a me va benissimo che dicano solo "voglio

apple", I want water, I want sandwich, I want toy" or "I want to play".

una mela", voglio l'acqua, voglio un panino, voglio un giocattolo" o "voglio giocare".

Right?

Giusto?

So, as I said, they will probably forget how to say each and every item here, but

Quindi, come ho detto, probabilmente dimenticheranno come si dice ogni singola voce qui, ma si

they will remember how to say "I want".

ricorderanno come si dice "Voglio".

And I'll keep coming back to it.

E continuerò a tornarci sopra.

Here's another thing about teaching your kids English.

Ecco un'altra cosa sull'insegnare l'inglese ai tuoi figli.

You have that 20 minutes, 30 minutes a day that you intentionally

Hai quei 20 minuti, 30 minuti al giorno che

learning and teaching them.

impari e insegni loro intenzionalmente.

But what I do is I just incorporate English on a regular basis at home.

Ma quello che faccio è incorporare regolarmente l'inglese a casa.

So, for example, if we're sitting down for a meal, and yesterday we

Quindi, per esempio, se ci sediamo per un pasto e ieri abbiamo

talked about how to say "water", then when they ask for water, I would,

parlato di come dire "acqua", poi quando chiedono dell'acqua, io direi,

maybe they would say "Efshar mayim?"

forse direbbero "Efshar mayim?"

in Hebrew "Can I have some water?"

in ebraico "Posso avere dell'acqua?"

And as a response, I would say, "You want water?"

E come risposta, direi: "Vuoi dell'acqua?"

Right?

So I respond to them out of context, right?

Giusto "

Quindi rispondo loro fuori contesto, giusto?

They're not learning, but we are having dinner.

Non stanno imparando, ma stiamo cenando.

And yesterday we talked about how to ask for water, and I would respond to them

E ieri abbiamo parlato di come chiedere l' acqua, e io risponderei loro

with something that they already know.

con qualcosa che già sanno.

So I start to incorporate that without asking them to do anything in return.

Quindi inizio a incorporarlo senza chiedere loro di fare nulla in cambio.

Usually they're very excited to repeat it cause they remember it.

Di solito sono molto entusiasti di ripeterlo perché se lo ricordano.

And that's how I make it stick for them.

Ed è così che lo faccio restare per loro.

And that's how they remember it, if I keep coming back to it and it's not just

Ed è così che lo ricordano, se continuo a tornarci e non sono solo

those 20 minutes or 30 minutes a day.

quei 20 o 30 minuti al giorno.

Of course, I don't overdo it and I don't force them to participate if

Certo, non esagero e non li costringo a partecipare se

it's not like this intentional lesson.

non è come questa lezione intenzionale.

And in general, I would just like maybe say a sentence and then

E in generale, vorrei solo dire una frase e poi

instead of one word in Hebrew, I will flip it and use the English word.

invece di una parola in ebraico, la capovolgerò e userò la parola inglese.

And because of the context, they'll understand.

E a causa del contesto, capiranno.

Sometimes they would ask me what do I want.

A volte mi chiedevano cosa voglio.

Sometimes they would be like, "Mom, I don't want to speak English!"

A volte dicevano: "Mamma, non voglio parlare inglese!"

cause that happens too.

perché succede anche quello.

And sometimes they would just carry on as if I just said it in Hebrew, right?

E a volte continuavano come se l'avessi appena detto in ebraico, giusto?

So I try to incorporate it and insert words here and there.

Quindi cerco di incorporarlo e inserire parole qua e là.

Or respond to them with a small phrases or short phrases in English.

Oppure rispondi a loro con piccole frasi o brevi frasi in inglese.

And as I said, I'm not expecting them to remember it, but I want them to be

E come ho detto, non mi aspetto che se lo ricordino, ma voglio che siano

surrounded with English, to hear the sounds, and also remember those short

circondati dall'inglese, che sentano i suoni, e ricordino anche quelle brevi

phrases that I keep repeating during the lesson, but also during the day.

frasi che continuo a ripetere durante la lezione, ma anche durante il giorno.

Now, one of the things that I love, love, love doing and I think is super effective,

Ora, una delle cose che amo, amo, amo fare e penso sia super efficace,

is using movement when teaching.

è usare il movimento quando insegno.

So, again, to create that nice fun experience around learning English, you

Quindi, ancora una volta, per creare quella bella esperienza divertente intorno all'apprendimento dell'inglese,

want them to do something that is fun and not like just sitting by the table.

vuoi che facciano qualcosa che sia divertente e non come stare semplicemente seduti al tavolo.

And kids, they love to move, they love to play.

E i bambini amano muoversi, amano giocare.

So I would just like stand up with them and then practice jumping.

Quindi vorrei solo stare in piedi con loro e poi esercitarmi a saltare.

So I would say "jump" and jump with them.

Quindi direi "salta" e salta con loro.

So they associate the word with the physical activity.

Quindi associano la parola all'attività fisica.

"Sit, walk, run, skip, turnaround", right?

"Siediti, cammina, corri, salta, girati", giusto?

Like physical activities, again, when they associate it, they have to repeat it.

Come le attività fisiche, ancora una volta, quando lo associano, devono ripeterlo.

So they repeat it and they do it with me.

Quindi lo ripetono e lo fanno con me.

And then I start messing around with them and I have them like jump

E poi inizio a scherzare con loro e li faccio saltare

and sit at the same time and skip and turn around simultaneously.

e sedersi allo stesso tempo e saltare e girarsi contemporaneamente.

So it's, uh, it's funny, it's fun for me as well.

Quindi è, uh, è divertente, è divertente anche per me.

Like I get to move with them, but also they remember it.

Come se potessi muovermi con loro, ma anche loro se lo ricordano.

And then next time I would just say it without doing it, and

E poi la prossima volta lo direi senza farlo, e

I expect them to remember it because their body remembers it.

mi aspetto che lo ricordino perché il loro corpo lo ricorda.

The last thing I want to talk about is do not project your own fears

L'ultima cosa di cui voglio parlare è non proiettare le tue paure

and limiting beliefs onto your kids.

e le tue convinzioni limitanti sui tuoi figli.

So even if they struggle, even if something is hard, try to avoid saying

Quindi, anche se fanno fatica, anche se qualcosa è difficile, cerca di evitare di dire

stuff like "English is hard", "I don't know English but you will", right?

cose come "l'inglese è difficile", "non so l'inglese ma lo farai", giusto?

Like when you talk about your difficulties and your challenges.

Come quando parli delle tue difficoltà e delle tue sfide.

Because if you share it with them in a way that is limiting, it will

Perché se lo condividi con loro in un modo limitante,

become their limiting belief as well.

diventerà anche la loro convinzione limitante.

They will grow up thinking and knowing that English is tough and it's not

Cresceranno pensando e sapendo che l'inglese è duro e non è

easy to communicate in English, and there is a lot of fear around English.

facile comunicare in inglese, e c'è molta paura dell'inglese.

So before you go on to teaching them, I want you to think real deep about the

Quindi, prima di continuare a insegnarglielo, voglio che rifletti molto profondamente sulle

words that you use, the vocabulary that you use, how open your voice is, how

parole che usi, sul vocabolario che usi, su quanto è aperta la tua voce, quanto è

open your body is when you are speaking in English and teaching English and

aperto il tuo corpo quando parli in inglese e insegni inglese e

encouraging them to speak in English.

incoraggiandoli a parlare in inglese.

Because if you decide to teach your kids English, it has to come from a place of

Perché se decidi di insegnare l'inglese ai tuoi figli, deve provenire da un luogo di

love, and openness, and no judgment, and there is no room for fear, only room for

amore, apertura e nessun giudizio, e non c'è spazio per la paura, solo spazio per il

improvement and mistakes and acceptance.

miglioramento, gli errori e l'accettazione.

Because you have to accept yourself.

Perché devi accettare te stesso.

Otherwise, it would be very hard for you to accept the

Altrimenti, sarebbe molto difficile per te accettare gli

mistakes that your child makes.

errori commessi da tuo figlio.

And it would be hard for them to accept their own mistakes.

E sarebbe difficile per loro accettare i propri errori.

And as we said, giving them a head start in English doesn't mean to

E come abbiamo detto, dare loro un vantaggio in inglese non significa

teach them more words, doesn't mean to give them the right grammar rules.

insegnargli più parole, non significa dargli le giuste regole grammaticali.

No, it means to build up their confidence and their ability to

No, significa costruire la loro fiducia e la loro capacità di

communicate freely, without thinking that there is something wrong about

comunicare liberamente, senza pensare che ci sia qualcosa che non va nel

their accent or about their mistakes.

loro accento o nei loro errori.

That is the most valuable lesson that you can teach your kids.

Questa è la lezione più preziosa che puoi insegnare ai tuoi figli.

Okay, that's it.

Ok, questo è tutto.

Now, let me know in the comments below what have you been doing to

Ora, fammi sapere nei commenti qui sotto cosa hai fatto per

teach your kids English, if you have.

insegnare l'inglese ai tuoi figli, se l'hai fatto.

If you haven't, what has stopped you so far?

Se non l'hai fatto, cosa ti ha fermato finora?

And not enough time is a good enough answer.

E non abbastanza tempo è una risposta abbastanza buona.

Let me know in the comments below.

Fammi sapere nei commenti qui sotto.

I can't wait to get into that discussion with you.

Non vedo l'ora di entrare in quella discussione con te.

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for you to support you and that you can use to support your kids.

per te per supportarti e che puoi usare per supportare i tuoi figli.

Have a beautiful week and I will see you next week in the next video.

Buona settimana e ci vediamo la prossima settimana nel prossimo video.

Bye.

Ciao.