Can you hear the rhythm of words in English?

Hey everyone, it's Hadar.

Salut tout le monde, c'est Hadar.

Thank you so much for joining me.

Merci beaucoup de m'avoir rejoint.

Today we are going to talk about the rhythm of words,

Aujourd'hui nous allons parler du rythme des mots,

or the length of syllables.

ou de la longueur des syllabes.

In this video I'm going to ask you to move with me as we pronounce long words.

Dans cette vidéo, je vais vous demander de bouger avec moi pendant que nous prononçons de longs mots.

So, if there are people around you who might say something that would make

Donc, s'il y a des gens autour de vous qui pourraient dire quelque chose qui

you feel uncomfortable or judged, then make sure you're doing it in a safe

vous mettrait mal à l'aise ou vous jugerait, alors assurez-vous de le faire dans un

space because it's our time right now.

espace sûr car c'est notre moment en ce moment.

Okay?

D'accord?

Good.

Bien.

So, here's the thing.

Alors, voici la chose.

A word is comprised of syllables, right, the small units: sy-lla-ble.

Un mot est composé de syllabes, à droite, les petites unités : sy-lla-ble.

Right?

Droite?

Every unit - and this is something that happens in all languages, so

Chaque unité - et c'est quelque chose qui se passe dans toutes les langues, donc quelle

no matter what language you speak, in your language there are also

que soit la langue que vous parlez, dans votre langue il y a aussi

syllables, that comprise words.

des syllabes, qui comprennent des mots.

In some languages, you know, words are comprised of only one or two syllables.

Dans certaines langues, vous savez, les mots ne sont composés que d'une ou deux syllabes.

And in others you can have like 15 syllables in a word.

Et dans d'autres, vous pouvez avoir environ 15 syllabes dans un mot.

And that's a lot, I know.

Et c'est beaucoup, je sais.

But what I want to talk about now is not really the pronunciation, and not even

Mais ce dont je veux parler maintenant, ce n'est pas vraiment la prononciation, et même pas

the stress - I have a different video about that, that I released recently.

le stress - j'ai une vidéo différente à ce sujet, que j'ai publiée récemment.

I want to talk about the relationship between those

Je veux parler de la relation entre ces

syllables, and why it's important.

syllabes, et pourquoi c'est important.

And why it's important to understand the rhythm, that there is like

Et pourquoi il est important de comprendre le rythme, qu'il y a comme

this internal rhythm within words.

ce rythme interne dans les mots.

Because it will help you pronounce, especially the long words, with

Parce que cela vous aidera à prononcer, en particulier les mots longs, avec

simplicity and a lot more clarity.

simplicité et beaucoup plus de clarté.

Because rhythm plays a major component, and not a lot of people talk about it.

Parce que le rythme joue un rôle majeur, et peu de gens en parlent.

Now, when we talked about stress - and again, the video is linked in the

Maintenant, quand nous avons parlé de stress - et encore une fois, la vidéo est liée dans la

description - we said that there is always a primary stress for every word.

description - nous avons dit qu'il y a toujours un stress primaire pour chaque mot.

And the primary stress is that one syllable that sticks out the most.

Et l'accent principal est la syllabe qui ressort le plus.

So for example, in the word 'creation', 'cre-A-tion', the 'A'

Ainsi, par exemple, dans le mot 'création', 'cré-A-tion', le 'A'

is the primary stress: 'cre-A-tion'.

est l'accent primaire : 'cré-A-tion'.

The primary stress is the longest syllable of them all.

L'accent principal est la syllabe la plus longue de toutes.

Okay?

So, we could have 10 syllables in a word, and the primary

D'accord?

Ainsi, nous pourrions avoir 10 syllabes dans un mot, et l'

stress would be the longest.

accent principal serait le plus long.

That's how you distinguish it.

C'est ainsi que vous le distinguez.

Length, and pitch, and sometimes volume.

Longueur, hauteur et parfois volume.

But length is important.

Mais la longueur est importante.

But what does that mean, or what does that say about all the other syllables?

Mais qu'est-ce que cela veut dire, ou qu'est-ce que cela dit sur toutes les autres syllabes ?

Here's the thing.

Voici la chose.

Unlike many other languages, where every syllable receives the same

Contrairement à de nombreuses autres langues, où chaque syllabe reçoit le même

beat - the same length, because the stress is distinguished by

rythme - la même longueur, car l'accent se distingue

just volume - in English there is a significant difference in length.

uniquement par le volume - en anglais, il existe une différence significative de longueur.

Significant, you know, to the untrained ear.

Significatif, vous savez, pour l'oreille non avertie.

In English, there are three different rhythms within a word, if

En anglais, il y a trois rythmes différents dans un mot, si

you have three different stresses.

vous avez trois accents différents.

Because you have the primary stress, secondary stress, and weak.

Parce que vous avez le stress primaire, le stress secondaire et la faiblesse.

Primary stress is the longest syllable, the longest beat.

L'accent primaire est la syllabe la plus longue , le temps le plus long. Le

Secondary is right there in the middle.

secondaire est juste au milieu.

And weak is a schwa: it's super reduced, it's the shortest syllable of them all.

Et faible est un schwa : c'est super réduit, c'est la syllabe la plus courte de toutes.

So, if we take the word 'creation', 'creation', here we have three

Donc, si nous prenons le mot 'création', 'création', nous avons ici trois

different stresses: primary, secondary, and weak - the schwa.

accents différents : primaire, secondaire et faible - le schwa.

The 'A' is the primary stress.

Le 'A' est la contrainte principale.

The 'cre' is a secondary stress cause you can hear there is a pure vowel there.

Le 'cre' est un accent secondaire parce que vous pouvez entendre qu'il y a une voyelle pure.

So it's going to be longish, but not as long as the 'A' - 'cre-A'.

Donc ça va être long, mais pas aussi long que le 'A' - 'cre-A'.

And then the final syllable is reduced: a schwa - sh'n, cree-EI-sh'n, cree-EI-sh'n.

Et puis la syllabe finale est réduite : un schwa - sh'n, cri-EI-sh'n, cri-EI-sh'n.

Right?

ta-DA-da.

Droite?

ta-DA-da.

Again.

Encore.

ta-Da-da.

ta-da-da.

ta-Da-da.

Do it with me, and with your hand.

ta-da-da.

Fais-le avec moi, et avec ta main.

ta-Da-da.

ta-da-da.

cree-EI-sh'n.

cri-EI-sh'n.

Now, why is that important?

Maintenant, pourquoi est-ce important ?

Because when you understand the rhythm, it is much easier to surrender

Parce que quand on comprend le rythme, c'est beaucoup plus facile de s'abandonner

to that reduction at the end.

à cette réduction à la fin.

Because you understand that it needs to be very short and you won't feel obligated to

Parce que vous comprenez qu'il doit être très court et que vous ne vous sentirez pas obligé de

put in a vowel, even though maybe in your native language there is a vowel at the

mettre une voyelle, même si peut-être que dans votre langue maternelle il y a une voyelle à la

end, right, if this word is a long word.

fin, n'est-ce pas, si ce mot est long.

So, you won't feel obligated to say 'cree-EI-shion', right, adding some

Donc, vous ne vous sentirez pas obligé de dire "cree-EI-shion", n'est-ce pas, en ajoutant quelques

sounds there because you feel that you need to compensate for the length.

sons là-bas parce que vous sentez que vous devez compenser la longueur.

If you tend to pronounce every syllable in the same length, then the 'cree' and the

Si vous avez tendance à prononcer chaque syllabe de la même longueur, alors le « cri » et le

'EI' are going to have the same length.

« EI » auront la même longueur.

How would you help your listener understand that

Comment aideriez-vous votre auditeur à comprendre que

that is the primary stress?

c'est le stress principal ?

And if you pronounce the schwa, or the reduced vowel - the week stress - at

Et si vous prononcez le schwa, ou la voyelle réduite - l'accent de la semaine - sur

full length, like the primary stress, it's going to feel like it's as equally

toute sa longueur, comme l'accent primaire, vous aurez l'impression que c'est tout aussi

important - 'cree-ei-shon' - you'll have to add a vowel that doesn't exist.

important - 'cree-ei-shon' - vous devrez ajouter un voyelle qui n'existe pas.

So, before even talking about pronunciation, I think that if

Donc, avant même de parler de prononciation, je pense que si

you understand the rhythm, or the rhythmic patterns of a word, it

vous comprenez le rythme ou les schémas rythmiques d'un mot, cela

would help you so much in pronouncing the words clearly without putting

vous aiderait tellement à prononcer les mots clairement sans y mettre

in a lot of thought or effort.

beaucoup de réflexion ou d'effort.

Let's look at another example.

Prenons un autre exemple.

Let's take the word 'people'.

Prenons le mot "peuple".

'pee-p'l'.

'pipi'.

Now, here again, if you're a speaker of a language where every syllable receives

Maintenant, là encore, si vous êtes un locuteur d' une langue où chaque syllabe reçoit

the same beat, your tendency - because the rhythm of a language is something so

le même rythme, votre tendance - parce que le rythme d'une langue est quelque chose de tellement

internal, we want to apply it everywhere.

interne, nous voulons l'appliquer partout.

This is how we breathe and operate.

C'est ainsi que nous respirons et fonctionnons.

And definitely, how we speak a second language, if we don't learn new

Et certainement, comment nous parlons une deuxième langue, si nous n'apprenons pas de nouveaux

patterns, or don't acquire new patterns.

modèles, ou n'acquérons pas de nouveaux modèles.

So what you'd like to do would be to say 'pee-p'l', 'pee-p'l', right?

Donc, ce que vous aimeriez faire serait de dire "pipi-p'l", "pipi-p'l", n'est-ce pas ?

So you'll make the 'pee' sound really short to match the 'p'l'.

Ainsi, vous ferez en sorte que le son « pipi » soit très court pour correspondre au « p'l ».

And then maybe you'll add a sound right there.

Et puis peut-être ajouterez-vous un son juste là.

What happens is, that the high E and the aspirated sound at the

Ce qui se passe, c'est que le mi aigu et le son aspiré au

beginning - P - is compromised.

début - P - sont compromis.

So you're not fully exploring the vowel at the beginning.

Donc, vous n'explorez pas complètement la voyelle au début.

And then the schwa at the end is lengthened: people [not

Et puis le schwa à la fin est allongé : les gens [non

aspirated] - people, people.

aspirés] - les gens, les gens.

TA-da, right?

TA-da, non ?

So I really want you to move with your body.

Alors je veux vraiment que tu bouges avec ton corps.

So relax your body, roll your shoulders back, relax your head.

Alors détendez votre corps, roulez vos épaules en arrière, détendez votre tête.

Make sure you're not holding a lot of tension.

Assurez-vous que vous ne retenez pas beaucoup de tension.

Because when you do the work where this work, if you'll hold a lot of

Parce que lorsque vous faites le travail où ce travail, si vous maintenez beaucoup de

tension, you're going to always want to stay with what's comfortable.

tension, vous voudrez toujours rester avec ce qui est confortable.

It's not going to be easy to explore new things.

Ce ne sera pas facile d'explorer de nouvelles choses.

It's going to feel...

Ça va te sembler...

you're going to feel rigid.

tu vas te sentir rigide.

So, I think that how you carry your body and how you breathe, really affect,

Donc, je pense que la façon dont vous portez votre corps et dont vous respirez, affecte vraiment,

you know, how you practice new things.

vous savez, la façon dont vous pratiquez de nouvelles choses.

Okay?

So, did you roll your shoulders back?

D'accord?

Alors, avez-vous roulé vos épaules en arrière?

Did you check for tension?

As-tu vérifié la tension ?

Breathe in to your belly.

Inspirez dans votre ventre.

Good.

Bien.

And now again, let's try the word 'pee-p'l'.

Et maintenant encore, essayons le mot 'pee-p'l'.

'pee' - you lean forward and you pull back.

'pipi' - vous vous penchez en avant et vous reculez.

Ancestors.

Ancêtres.

AN-ses-t'rz.

AN-ses-t'rz.

'AN' - primary stress, long.

'AN' - contrainte primaire, longue.

'ses' - 'e', right there in the middle, secondary stress.

'ses' - 'e', ​​juste là au milieu, accent secondaire.

t'rz, t'rz, t'rz - short.

t'rz, t'rz, t'rz - court.

TA-da-da.

TA-da-da.

Ta-da-da.

Ta-da-da.

I really want you to move with it.

Je veux vraiment que tu bouges avec.

TA-da-da.

TA-da-da.

AN-ses-t'rz.

AN-ses-t'rz.

AN-ses-t'rz.

AN-ses-t'rz.

Complicated.

Compliqué.

KAAM-pluh-kei-d'd.

KAAM-pluh-kei-d'd.

So we have 'KAAM' - the primary stress, 'pluh' - reduced.

Nous avons donc 'KAAM' - le stress primaire, 'pluh' - réduit.

'kei' - it's like swimming there, right?

'kei' - c'est comme nager là-bas, n'est-ce pas ?

Like in the, not in the deep end, it's just like where the water

Comme dans le, pas dans le grand bain, c'est comme là où l'eau

is still low, and it's safe.

est encore basse, et c'est sûr.

KAAM-pluh-kei-d'd.

KAAM-pluh-kei-d'd.

KAAM-pluh-kei-d'd.

KAAM-pluh-kei-d'd.

KAAM-pluh-kei-d'd.

KAAM-pluh-kei-d'd.

TA-da-ta-da.

TA-da-ta-da.

TA-da-ta-da.

TA-da-ta-da.

KAAM-pluh-kei-d'd.

KAAM-pluh-kei-d'd.

Complicated.

Compliqué.

And then, once you feel that you've gotten the rhythm:

Et puis, une fois que vous sentez que vous avez le rythme :

TA-da-ta-da, TA-da-ta-da, right?

TA-da-ta-da, TA-da-ta-da, non ?

And if this seems weird to you, then stay with me and do it a little

Et si ça te semble bizarre, alors reste avec moi et fais-le un

bit more, because it's important.

peu plus, parce que c'est important.

And your body knows what a rhythm is.

Et votre corps sait ce qu'est un rythme.

If you know how to sing a song, if you know how to move your

Si vous savez chanter une chanson, si vous savez bouger la

head to the music, even if it's off-beat, you know what rhythm is.

tête sur la musique, même si elle est décalée, vous savez ce qu'est le rythme.

You know what long versus short is, right?

Vous savez ce qu'est long versus court, n'est-ce pas ?

Everything around us is rhythm - long and short, it's like how we speak.

Tout autour de nous est rythme - long et court, c'est comme la façon dont nous parlons.

Now, the reason why it's so important also is not just because it's how you pronounce

Maintenant, la raison pour laquelle c'est si important n'est pas seulement parce que c'est la façon dont vous prononcez

a certain word, because that rhythm plays a crucial role in the language as well.

un certain mot, parce que ce rythme joue également un rôle crucial dans la langue.

Important is stressed and long, less important things are short and fast.

L'important est souligné et long, les choses moins importantes sont courtes et rapides.

Emphasis - effortlessness.

Accent - sans effort.

Right?

Droite?

So you constantly shift with this because that's how you deliver your message with

Donc, vous changez constamment avec cela parce que c'est ainsi que vous délivrez votre message avec

clarity, deliver your emotions, get people to feel and to think, and to respond to

clarté, que vous transmettez vos émotions, que les gens ressentent et pensent, et qu'ils

you the way you want them to respond.

vous répondent comme vous voulez qu'ils réagissent.

So, the rhythm, and the voice, and all of that, all of the things that we do now,

Donc, le rythme, et la voix, et tout ça, toutes les choses que nous faisons maintenant,

just within the word - these things are there so we can get it into our body.

juste dans le mot - ces choses sont là pour que nous puissions les faire entrer dans notre corps.

And it makes sense when we just talk about a word.

Et cela a du sens quand on ne parle que d'un mot.

But ultimately, we would want to take it to the phrase

Mais en fin de compte, nous voudrions l'amener au

level, and the sentence level.

niveau de la phrase et au niveau de la phrase.

So we feel how the language likes to be spoken.

Nous sentons donc à quel point la langue aime être parlée.

It's not just to sound this or that.

Il ne s'agit pas seulement de sonner ceci ou cela.

The language has its own rhythm, and we want to embrace it because that gives you

La langue a son propre rythme, et nous voulons l'embrasser parce que cela vous donne

more power, and you become more clear.

plus de pouvoir, et vous devenez plus clair.

Now, let me clarify this.

Maintenant, permettez-moi de clarifier cela.

It's not that you're not going to be clear if you don't use the rhythm.

Ce n'est pas que vous n'allez pas être clair si vous n'utilisez pas le rythme.

But understanding it also helps you hear it better.

Mais le comprendre permet aussi de mieux l'entendre.

And when you start recognizing it and becoming more aware, because

Et quand vous commencez à le reconnaître et à devenir plus conscient, parce que

if you're saying to yourself right now, "Wait, it's too much.

si vous vous dites en ce moment, "Attendez, c'est trop.

I'm not there yet."

Je n'en suis pas encore là."

But if you understand it, you start hearing it.

Mais si vous le comprenez, vous commencez à l'entendre.

If you start hearing it, you start integrating it into

Si vous commencez à l'entendre, vous commencez à l'intégrer

your speech subconsciously.

inconsciemment dans votre discours.

If you can't hear it, you can't make it.

Si vous ne pouvez pas l'entendre, vous ne pouvez pas le faire.

If you hear it and you don't practice, at least it's there.

Si vous l'entendez et que vous ne pratiquez pas, au moins il est là.

So, something's happening in the back of the mind.

Donc, quelque chose se passe dans le dos de l'esprit.

So when you do start working on it, it would be easier.

Ainsi, lorsque vous commencerez à travailler dessus, ce sera plus facile.

'EE-zee-uhr'.

'EE-zee-uhr'.

TA-da-da.

TA-da-da.

Communication.

Communication.

k'm-yu-nuh-KEI-sh'n.

k'm-yu-nuh-KEI-sh'n.

'k'm' - schwa, 'yu' - secondary stress, a little like in the middle.

'k'm' - schwa, 'yu' - accent secondaire, un peu comme au milieu.

'k'm-yu-nuh' - reduced.

'k'm-yu-nuh' - réduit.

Sometimes it's 'ni' as well.

Parfois c'est 'ni' aussi.

k'm-yu-nuh/ni-KEI - primary stress, longest; sh'n.

k'm-yu-nuh/ni-KEI - contrainte primaire, la plus longue ; sh'n.

k'm-yu-nuh-KEI-sh'n.

k'm-yu-nuh-KEI-sh'n.

ta-da-da-DA-da.

ta-da-da-DA-da.

ta-da-da-DA-da.

ta-da-da-DA-da.

Communication.

Communication.

Casual.

Occasionnel.

TA-da-da.

TA-da-da.

Not 'ka-ju-UHL' - 'KA-ju-uhl'.

Pas 'ka-ju-UHL' - 'KA-ju-uhl'.

TA-da-da.

TA-da-da.

Society.

Société.

ta-TA-da-da.

ta-TA-da-da.

Again, ta-TA-da-da.

Encore une fois, ta-TA-da-da.

So, hold out the primary stress, it also helps practice the primary stress.

Donc, maintenez le stress primaire, cela aide également à pratiquer le stress primaire.

But really focus on the other syllables as well this time.

Mais concentrez-vous également sur les autres syllabes cette fois-ci.

Society.

Société.

Society.

Société.

Season.

Saison. Une

Another opportunity to practice the high E, right?

autre occasion de pratiquer le mi aigu, n'est-ce pas ?

Season.

Saison.

TA-da.

TA-da.

TA-da.

TA-da.

Season.

Saison.

Now let's talk about trickier words, where you have two syllables, and

Parlons maintenant des mots plus délicats, où vous avez deux syllabes, et

a primary stress and a secondary stress, no reductions here.

un accent primaire et un accent secondaire, pas de réductions ici.

Campaign.

Campagne.

'kam-pein'.

'kampein'.

So here to get to the 'a' sound in 'campaign', you have

Donc ici pour arriver au son 'a' dans 'campagne', il

to allow some space, right?

faut laisser un peu d'espace, non ?

If you don't have space, it's going to be reduced to either

Si vous n'avez pas d'espace, ça va être réduit à

'k'm-pein' or 'kuhm-pein', right?

'k'm-pein' ou 'kuhm-pein', n'est-ce pas ?

If you're saying that, then this is definitely something

Si vous dites cela, alors c'est certainement quelque chose

that you want to explore.

que vous voulez explorer.

It's not 'k'm-pein' - it's 'kam-pein'.

Ce n'est pas 'k'm-pein' - c'est 'kam-pein'.

Now, you know how to say the 'a', probably, and if you want

Maintenant, vous savez probablement dire le 'a', et si vous voulez vous

to practice it more, I'm going to link to it in the description.

entraîner davantage, je vais le mettre en lien dans la description.

But if you don't allow it the time, it's going to be a reduced.

Mais si vous ne lui laissez pas le temps, ça va être réduit.

So, hold out the sound, give it the time that it needs.

Alors, tenez le son, donnez- lui le temps dont il a besoin.

It's a secondary stress, it's not reduced.

C'est un stress secondaire, il n'est pas réduit.

'kam-pein'.

'kampein'.

'kam-pein'.

'kampein'.

TA-DA.

TA-DA.

TA-DA.

TA-DA.

Right?

Droite?

'kam-pein'.

'kampein'.

Good.

Bien.

Cafe.

Café.

Same thing.

Même chose.

'ka-fei'.

'ka-fei'.

Not 'kuh-fe', but 'ka' in American English - 'ka-fei'.

Pas « kuh-fe », mais « ka » en anglais américain - « ka-fei ».

Right?

So you drag it.

Droite?

Alors tu le fais glisser.

Of course, if you say 'kuh-fe', everyone will understand you, especially me.

Bien sûr, si vous dites 'kuh-fe', tout le monde vous comprendra, surtout moi. Le

I miss coffee so much.

café me manque tellement.

I haven't been drinking coffee in one week and I feel it in my body.

Je n'ai pas bu de café depuis une semaine et je le sens dans mon corps.

Okay.

D'accord.

One more word.

Un mot de plus.

Transportation.

Transport.

'trans-p'r-TEI-sh'n'.

'trans-p'r-TEI-sh'n'.

ta-da-DA-da, right.

ta-da-DA-da, à droite.

So really put it into notes and rhythmic patterns.

Alors mettez-le vraiment dans les notes et les motifs rythmiques.

ta-da-DA-da.

ta-da-DA-da.

So again, if you're finding yourself doing something like ta-ta-ta-ta, ta-ta-ta-ta,

Encore une fois, si vous vous retrouvez à faire quelque chose comme ta-ta-ta-ta, ta-ta-ta-ta,

then slow down, even record yourself.

alors ralentissez, voire enregistrez-vous.

Pause the video, record yourself, and say ta-da-DA-da.

Mettez la vidéo en pause, enregistrez- vous et dites ta-da-DA-da.

ta-da-DA-da.

ta-da-DA-da.

'trans-p'r-TEI-sh'n'.

'trans-p'r-TEI-sh'n'.

'trans-p'r-TEI-sh'n'.

'trans-p'r-TEI-sh'n'.

Okay.

D'accord.

That was lovely, you guys, that was really lovely.

C'était adorable, les gars, c'était vraiment adorable.

The fact that you're still here with me means that you are

Le fait que tu sois toujours ici avec moi signifie que tu

doing this with me, practicing.

fais ça avec moi, que tu t'entraînes.

And I appreciate that and admire that so much.

Et je l'apprécie et l'admire tellement.

Because, you know, that's what will get you to move on to

Parce que, vous savez, c'est ce qui vous fera passer à

the next stage, next level.

l'étape suivante, au niveau suivant.

Okay.

D'accord.

I have a list of words for you that you can practice, if you're

J'ai une liste de mots pour vous que vous pouvez pratiquer, si vous

looking for words to practice.

cherchez des mots à pratiquer.

You can click the link below to go to my website.

Vous pouvez cliquer sur le lien ci-dessous pour accéder à mon site Web.

A list of 30 words, different, you know, two syllables, three syllables;

Une liste de 30 mots, différents, vous savez, deux syllabes, trois syllabes ;

primary stress, secondary, all stresses, many, many syllables.

accent primaire, secondaire, tous les accents, beaucoup, beaucoup de syllabes.

So, you can find it I'm on the website and you can practice with it if you want.

Donc, vous pouvez le trouver sur le site Web et vous pouvez vous entraîner avec si vous le souhaitez.

If not, you can just google 'long words in English' or 'words in English'.

Sinon, vous pouvez simplement rechercher sur Google "mots longs en anglais" ou "mots en anglais".

But that would be a little random and would take you a long time to find it.

Mais ce serait un peu aléatoire et il vous faudrait beaucoup de temps pour le trouver.

So come to my website and check out the list of words.

Alors venez sur mon site Web et consultez la liste de mots.

And yes, I would love to hear what you think about this: if that

Et oui, j'aimerais entendre ce que vous en pensez : si cela

made sense to you, if it was clear enough, did that land with you?

avait du sens pour vous, si c'était assez clair, est-ce que cela vous a atterri ?

And if not, please feel free to ask me any questions that you have.

Et si ce n'est pas le cas, n'hésitez pas à me poser toutes les questions que vous avez.

I know this is, you know, not a traditional lesson.

Je sais que ce n'est pas une leçon traditionnelle.

So if you have any questions, I'm going to be available right here in the

Alors si vous avez des questions, je serai disponible ici même dans les

comments, or in my DMs on Instagram.

commentaires, ou dans mes DM sur Instagram.

So, I'm inviting you to come on over there and chat with me as well.

Alors, je t'invite à venir discuter avec moi aussi.

Okay.

Thank you so much for being brave, for doing this.

D'accord.

Merci beaucoup d'avoir été courageux, d'avoir fait cela.

And remember, mistakes is the only way to learn.

Et rappelez-vous, les erreurs sont la seule façon d'apprendre.

There is no right way of speaking English, there is your way of speaking English.

Il n'y a pas de bonne façon de parler anglais, il y a votre façon de parler anglais.

And of course, we are always here to be better, and the feel more

Et bien sûr, nous sommes toujours là pour être meilleurs et pour nous sentir plus

expressive and unique when speaking.

expressifs et uniques lorsque nous parlons.

Have a beautiful week.

Passez une belle semaine.

And I'll see you next week in the next video.

Et je vous retrouve la semaine prochaine dans la prochaine vidéo.

Bye.

Au revoir.