5 pronunciation challenges for Japanese speakers | 日本人のための5つの発音チャレンジ

Hey everyone, it's Hadar.

Hola a todos, soy Hadar.

Thank you so much for joining me.

Muchas gracias por acompañarme.

This video is a part of a series of videos where I break down common pronunciation

Este video es parte de una serie de videos donde analizo los desafíos de pronunciación comunes

challenges for certain speakers.

para ciertos hablantes.

Each video is accompanied by pronunciation guide for those

Cada video va acompañado de una guía de pronunciación para los

speakers with 10 challenges and drills and exercises to practice

hablantes con 10 desafíos y ejercicios para practicar

these challenges and improve clarity.

estos desafíos y mejorar la claridad.

So if you are a Spanish speaker, Portuguese speaker, Russian speaker,

Entonces, si habla español, portugués, ruso,

Arabic speaker, Korean speaker, and I think we have more, then make sure

árabe, coreano y creo que tenemos más, asegúrese de

you check out the description below the video or my website to see if you

consultar la descripción debajo del video o mi sitio web para ver si

have this guide and video as well.

tiene esta guía y video. también.

So what we're gonna do is we're gonna look at the phonology and phonetics

Entonces, lo que vamos a hacer es observar la fonología y la fonética

of English and Japanese and to see where there is a clash, and wherever

del inglés y el japonés y ver dónde hay un conflicto, y dondequiera que

there is a clash, usually there is a challenge – a sound that doesn't exist

haya un conflicto, generalmente hay un desafío: un sonido que no existe

in Japanese or something that happens in Japanese and doesn't happen in English.

en japonés o algo que sucede en japonés y no sucede en inglés.

So it's going to be really, really interesting because every challenge

Así que va a ser muy, muy interesante porque cada desafío

that we're gonna talk about, we're also going to talk about why that happens,

del que vamos a hablar, también vamos a hablar sobre por qué sucede eso,

so you have a better understanding and you'll be able to predict it, and

para que tengas una mejor comprensión y puedas predecirlo, y

also of course, how to practice it.

también por supuesto, cómo practicarlo.

Now, as I said, we actually have a workbook – an American pronunciation

Ahora, como dije, en realidad tenemos un libro de trabajo: una guía de pronunciación estadounidense

guide for Japanese speakers.

para hablantes de japonés.

It is absolutely free.

Es absolutamente gratis.

So if you are a Japanese speaker or you are a teacher working with Japanese

Entonces, si usted es un hablante de japonés o es un maestro que trabaja con

speakers, you are going to want to have that workbook, it is very detailed.

hablantes de japonés, querrá tener ese libro de trabajo, es muy detallado.

And by the way, even though we're gonna talk about five challenges in

Y por cierto, aunque en el vídeo vamos a hablar de cinco retos

the video, in the workbook you are going to find 10 challenges with

, en el cuaderno de trabajo van a encontrar 10 retos con

the exercises and explanations.

los ejercicios y explicaciones.

So make sure to download the workbook.

Así que asegúrese de descargar el libro de trabajo.

Now, let's move on to challenge number one.

Ahora, pasemos al desafío número uno.

The first challenge is 'Confusing or not being able to tell the

El primer desafío es 'Confundir o no poder distinguir la

difference between the R and the L'.

diferencia entre la R y la L'.

And here is why.

Y he aquí por qué.

In Japanese there is only the R sound, the R phoneme.

En japonés solo existe el sonido R, el fonema R.

The R phoneme that is pronounced as 'ur' in American English,

El fonema R que se pronuncia como 'ur' en inglés americano,

in English in general, has three different pronunciations.

en inglés en general, tiene tres pronunciaciones diferentes.

They're called allophones.

Se llaman alófonos.

An allophone is a way of pronouncing a certain sound.

Un alófono es una forma de pronunciar un determinado sonido.

And sometimes there are several different ways to pronounce the same

Y a veces hay varias formas diferentes de pronunciar el mismo

sound that is represented in the brain.

sonido que se representa en el cerebro.

So for example, in American English, we have the T sound, the phoneme.

Entonces, por ejemplo, en inglés americano, tenemos el sonido T, el fonema.

The sound the way it's represented in the brain is a T, but it could

El sonido, tal como se representa en el cerebro, es una T, pero podría

be an aspirated T, like at the beginning of words, like 'time'.

ser una T aspirada, como al principio de las palabras, como 'tiempo'.

Could be a held T - 'at'.

Podría ser una T sostenida - 'a'.

Could be a flap T - 'better'.

Podría ser una solapa T - 'mejor'. ¿

Right?

Bien?

So it's the same phoneme, same category, but different

Entonces es el mismo fonema, la misma categoría, pero diferentes

pronunciations, different allophones.

pronunciaciones, diferentes alófonos. Lo

Same thing with a Japanese R.

mismo con una R japonesa.

The phoneme is /ɾ/, but it has three different allophones, which

El fonema es /ɾ/, pero tiene tres alófonos diferentes, que

are /ɾ/, 'r' - just like the American pronunciation, and L.

son /ɾ/, 'r', como la pronunciación estadounidense, y L.

So what is perceived in English as an L is actually perceived in Japanese as

Entonces, lo que se percibe en inglés como una L es en realidad se percibe en japonés como

an R, and this is why the confusion.

una R, y por eso la confusión.

Because on one hand, because they perceive it as the same sound, it feels

Porque por un lado, porque lo perciben como el mismo sonido,

to them the same, right, it just changes according to the position in the word.

les parece igual, cierto, solo cambia según la posición en la palabra.

Because of that, it's hard for them to notice that there is a

Por eso, es difícil para ellos notar que hay una

difference when they hear English.

diferencia cuando escuchan inglés.

It's not a physical problem, they can pronounce an L, they can pronounce an R.

No es un problema físico, pueden pronunciar una L, pueden pronunciar una R.

But it's to be able to pronounce the right sound on command,

Pero es poder pronunciar el sonido correcto cuando se le ordena,

that's what's challenging.

eso es lo que es un desafío.

But also to recognize if it's an L or an R – that is a challenge as well, right?

Pero también reconocer si es una L o una R, eso también es un desafío, ¿verdad?

R-L could be perceived the same.

R-L podría percibirse igual.

So, the first thing is to be able to hear the differences.

Entonces, lo primero es poder escuchar las diferencias.

The R sound in American English could be stretched out and it

El sonido R en inglés americano podría extenderse y

has this hollow quality - 'ur'.

tiene esta cualidad hueca: 'ur'.

Versus the L, where you definitely hear the contact between the tongue and the L.

Versus la L, donde definitivamente escuchas el contacto entre la lengua y la L.

Let's practice a few words with the R.

Practiquemos algunas palabras con la R.

Now here the tongue pulls back, there is no tap, it doesn't touch

Ahora aquí la lengua se retira, no hay toque, no toca

the upper palate, and the lips round.

el paladar superior y los labios redondo.

Red.

Rojo.

Around.

Alrededor.

Result.

Resultado.

Crazy.

Loco.

When pronouncing the L, the tip of the tongue has to touch the upper

Al pronunciar la L, la punta de la lengua tiene que tocar el

palate, and has to touch it for...

paladar superior, y tiene que tocarlo por...

for a little bit.

por un ratito.

It doesn't just slightly touches it cuz then it's gonna be the /ɾ/ sound.

No solo lo toca ligeramente porque entonces será el sonido /ɾ/.

No, the L has to touch it continually, touch the upper palette.

No, la L tiene que tocarla continuamente, tocar la paleta superior.

Listen.

Escuchar.

Alaska.

Alaska.

Please.

Por favor.

Close.

Cerca. ¿

Okay?

Bueno?

That is the main difference.

Esa es la principal diferencia.

So, when you practice the two, make sure that for the R, the tongue

Entonces, cuando practiques los dos, asegúrate de que para la R, la lengua

doesn't touch the upper palate.

no toque el paladar superior.

For the L, the tongue does touch the upper palate.

Para la L, la lengua toca el paladar superior.

And then you also wanna practice minimal pairs.

Y luego también quieres practicar pares mínimos.

For example: rain - lane, rice - lice, prank - plank.

Por ejemplo: lluvia - carril, arroz - piojos, broma - tablón. ¿

Can you hear the difference?

Puedes escuchar la diferencia?

Good.

Bien. ¿

Can you make the difference?

Puedes hacer la diferencia?

All right.

Está bien.

Now, there are more examples and more words to practice and an audio to follow,

Ahora, hay más ejemplos y más palabras para practicar y un audio para seguir,

so make sure you download the workbook.

así que asegúrese de descargar el libro de trabajo.

The next thing is 'Adding a vowel at the end of words'.

Lo siguiente es 'Agregar una vocal al final de las palabras'.

In Japanese, words generally end with a vowel, not with a consonant,

En japonés, las palabras generalmente terminan en vocal, no en consonante,

unless it's a nasal consonant.

a menos que sea una consonante nasal.

Unless in Japanese the word ends with 'm', 'n' or 'ng'.

A menos que en japonés la palabra termine con 'm', 'n' o 'ng'.

Otherwise, you will not find words that end with a consonant,

De lo contrario, no encontrarás palabras que terminen en consonante,

like 'b' or 'k' or 'ch'.

como 'b' o 'k' o 'ch'.

As a result because of this constraint, whenever Japanese

Como resultado, debido a esta restricción, cada vez que los

speakers will try to pronounce a word that ends with a consonant,

hablantes de japonés intenten pronunciar una palabra que termine en consonante,

there is going to be a conflict.

habrá un conflicto.

And some might try to solve this conflict by just adding a vowel, which

Y algunos podrían intentar resolver este conflicto simplemente agregando una vocal, que

is what is very common in Japanese.

es lo que es muy común en japonés.

So instead of saying 'cab' they might say 'kabu'.

Entonces, en lugar de decir 'taxi', podrían decir 'kabu'.

Instead of saying 'bag', they might say 'bagu', right, adding

En lugar de decir 'bag', podrían decir 'bagu', correcto, agregando

a vowel, usually an 'u' sound.

una vocal, generalmente un sonido 'u'.

So this is something that you definitely wanna be mindful of.

Así que esto es algo que definitivamente querrás tener en cuenta.

And understanding the constraint can be really helpful cuz it's not

Y comprender la restricción puede ser muy útil porque no es

a problem for you to pronounce the end sound, it's just that it goes

un problema para usted pronunciar el sonido final, es solo que va en

against your natural speech patterns.

contra de sus patrones naturales de habla.

Now, a way to practice it is just to practice lists of words that end with

Ahora, una forma de practicarlo es simplemente practicar listas de palabras que terminan en

a consonant and not with a vowel.

consonante y no en vocal.

For example: leaf, hope, bag, sheet, dress, absorb.

Por ejemplo: hoja, esperanza, bolsa, sábana, vestido, absorber.

Now, here's something interesting – when a word ends with an R, for example, 'care',

Ahora, aquí hay algo interesante: cuando una palabra termina con una R, por ejemplo, 'cuidado', los

Japanese speakers might just drop the R - 'cae', and not add a vowel right after.

hablantes de japonés pueden simplemente quitar la R - 'cae' y no agregar una vocal justo después.

So that is what happens with the R.

Así que eso es lo que pasa con la R.

And when they drop the R, if you drop the R, it's not a big deal,

Y cuando sueltan la R, si sueltas la R, no es gran cosa,

it's like British pronunciation.

es como la pronunciación británica.

But if you want to work on your American pronunciation, then focus

Pero si quiere trabajar en su pronunciación estadounidense, entonces concéntrese

on bringing the tongue up for the R at the end - care, here, store.

en sacar la lengua para la R al final: cuidado, aquí, guarde.

The next one is 'Mispronouncing the STIR sound'.

El siguiente es 'Pronunciar mal el sonido STIR'.

The STIR sound is an R vowel - 'ur'.

El sonido STIR es una vocal R - 'ur'.

We find it in words like 'term', 'first', 'learn', 'hurt', 'girl' and 'burger'.

Lo encontramos en palabras como 'término', 'primero', 'aprender', 'herir', 'niña' y 'hamburguesa'.

Basically, you wanna think of it as if the R takes over the vowel before,

Básicamente, debes pensar en ello como si la R tomara el control de la vocal antes,

and you just transition from one consonant to another while rounding

y solo pasas de una consonante a otra mientras redondeas

your lips and stretching out the sound.

los labios y estiras el sonido.

The STIR always appears in a stressed syllable.

El STIR siempre aparece en una sílaba acentuada.

Now, the STIR doesn't exist in Japanese, and usually Japanese

Ahora, el STIR no existe en japonés y, por lo general, los

speakers would substitute the sound with just one open 'aa' sound.

hablantes de japonés sustituirían el sonido con un solo sonido 'aa' abierto.

So instead of 'girl', they might say something like 'gaal'.

Entonces, en lugar de 'niña', podrían decir algo como 'gaal'.

Instead of 'term' - 'taam', instead of 'first' - 'faast'.

En lugar de 'término' - 'taam', en lugar de 'primero' - 'faast'. ¿

Can you hear the difference?

Puedes escuchar la diferencia?

So instead of rounding the lips, lifting the tongue up for the

Entonces, en lugar de redondear los labios, levante la lengua para la

'ur', which is basically like the pronunciation of the R sound, the

'ur', que es básicamente como la pronunciación del sonido R, la

tongue drops, the jaw opens, lips are relaxed, and the 'aa' as in 'honest',

lengua cae, la mandíbula se abre, los labios están relajados y la 'aa' como en 'honesto' , se

'father' and 'stop' is pronounced.

pronuncia 'padre' y 'stop'.

So, we are just going to learn how to pronounce the STIR sound, I'm going

Entonces, solo vamos a aprender cómo pronunciar el sonido STIR,

to link to a relevant video as well.

también voy a vincular a un video relevante.

And here's the tricky part.

Y aquí está la parte difícil.

The STIR sound appears in various spelling patterns.

El sonido STIR aparece en varios patrones de ortografía.

Usually, IR, EAR, UR, OR, ER, just not AR, actually.

Por lo general, IR, EAR, UR, OR, ER, pero no AR, en realidad.

All possibilities except for AR.

Todas las posibilidades excepto AR.

And in all of these cases, the STIR sound sounds the same.

Y en todos estos casos, el sonido STIR suena igual. ¿

Okay?

Bueno?

So you bring the tongue up, sides of the tongue touch the sides of

Así que levantas la lengua, los lados de la lengua tocan los lados de

the teeth, just like pronouncing an R - 'ur', round your lips.

los dientes, como si pronunciaras una R - 'ur', alrededor de tus labios.

Urban.

Urbano.

Burger.

Hamburguesa.

Learn.

Aprender.

Her.

Su.

Hurt.

Herir. ¿

Okay?

Bueno?

Good.

And not 'aa'.

Bien.

Y no 'aa'.

The next one is the U sound that is mispronounced.

El siguiente es el sonido U que se pronuncia mal.

In Japanese there is no U, the U is unrounded.

En japonés no hay U, la U no está redondeada.

So think of just pronouncing the U sound without rounding the lips.

Así que piensa en pronunciar el sonido U sin redondear los labios.

Now, I know, I know, I can work on my Japanese U sound, but for now, I just

Ahora, lo sé, lo sé, puedo trabajar en mi sonido U japonés, pero por ahora, solo

wanted to show you an example of what it sounds like when you unround your lips.

quería mostrarte un ejemplo de cómo suena cuando abres los labios.

But here's the thing.

Pero aquí está la cosa.

Because it does sound a little bit like the U sound, every time there

Debido a que suena un poco como el sonido U, cada vez que se

is supposed to be an U sound in English, Japanese speakers might

supone que hay un sonido U en inglés, los hablantes de japonés podrían

actually take it to the unrounded U.

llevarlo a la U sin redondear.

And then a word like 'food' might sound like 'fud', and 'you' like 'yu'.

Y luego, una palabra como "comida" podría sonar como "fud". , y 'tú' como 'yu'.

You wanna make sure that you really round your lips for those U sounds.

Quieres asegurarte de que realmente redondeas tus labios para esos sonidos de U.

Tense 'uw' as in 'food', 'you', 'two'.

Tiempo 'uw' como en 'comida', 'tú', 'dos'.

Round the lips, the tongue's doing the same thing.

Alrededor de los labios, la lengua está haciendo lo mismo.

'Rumor'.

'Rumor'.

'Shampoo'.

'Champú'.

Alright, good.

Bien bien.

More words in the workbook.

Más palabras en el libro de trabajo.

The last challenge I'm gonna talk about today is consonant clusters.

El último desafío del que hablaré hoy son los grupos de consonantes.

In Japanese there are no clusters.

En japonés no hay grupos. Los

Clusters is when there is a sequence of consonants within the same

grupos son cuando hay una secuencia de consonantes dentro de la misma

syllable, either at the end of a word or at the beginning of a word.

sílaba, ya sea al final de una palabra o al principio de una palabra.

But it's one after another without vowels in between.

Pero es uno tras otro sin vocales de por medio.

That does not happen in Japanese.

Eso no sucede en japonés.

Maybe at the beginning, if the second consonant is the 'y' sound, but that's it.

Tal vez al principio, si la segunda consonante es el sonido 'y', pero eso es todo.

And this is why when they come across words in English with clusters,

Y es por eso que cuando se encuentran con palabras en inglés con grupos,

and there are many of them, it could be very difficult cuz it kind

y hay muchos de ellos, puede ser muy difícil porque

of like goes against the natural tendencies of Japanese speakers.

va en contra de las tendencias naturales de los hablantes de japonés.

So, one of the things that people might wanna do to solve that challenge is

Entonces, una de las cosas que la gente podría querer hacer para resolver ese desafío es

to either break those consonants, so that means adding vowels in between.

romper esas consonantes, lo que significa agregar vocales en el medio.

For example, instead of the word 'cabs', we might hear 'cab' without the consonant,

Por ejemplo, en lugar de la palabra 'cabs', podríamos escuchar 'cab' sin la consonante,

so that consonant might be dropped.

de modo que esa consonante podría omitirse.

Or in the word 'play', we might hear something like 'puh-lay',

O en la palabra 'play', podríamos escuchar algo como 'puh-lay',

adding a vowel in between.

agregando una vocal en el medio.

So these are the things that we can expect.

Así que estas son las cosas que podemos esperar.

Now here's how you can practice it.

Ahora así es como puedes practicarlo. En

First of all, you want to practice soft clusters.

primer lugar, desea practicar grupos suaves. ¿

What are soft clusters for Japanese speakers?

Qué son los clústeres blandos para los hablantes de japonés?

Clusters that have a nasal sound.

Racimos que tienen un sonido nasal.

Because in Japanese, like I told you, it's okay to have a

Porque en japonés, como te dije, está bien tener un

nasal sound at the end of words.

sonido nasal al final de las palabras.

So, for example, 'mine' is not posing any challenge cuz it ends with an N.

Entonces, por ejemplo, 'mío' no plantea ningún desafío porque termina con una N.

So, if we wanna say the word 'mind', it might be an easier transition into

Entonces, si queremos decir la palabra 'mente', podría ser una transición más fácil

the world of clusters because 'mine' is already okay, so it's just adding the D.

al mundo de los clústeres porque 'mío' ya está bien. , así que es solo agregar la D.

And you wanna make sure that you pronounce each sound separately and

Y quieres asegurarte de pronunciar cada sonido por separado y

then you connect the words together.

luego conectar las palabras.

'Mind'.

'Mente'.

'Homes'.

'Hogares'.

'Bangs'.

'Golpes'.

All right.

Está bien.

And then we also wanna practice maybe harder clusters at

Y luego también queremos practicar grupos quizás más difíciles

the end, like 'text', right?

al final, como 'texto', ¿verdad?

And you want to understand what your mouth does for each sound - K-S-T, and

Y quieres entender qué hace tu boca para cada sonido: K-S-T, y

then to connect it together - KST, right?

luego conectarlo: KST, ¿verdad?

Just don't add vowels in between.

Simplemente no agregue vocales en el medio.

Text.

Texto.

List.

Lista.

Milk.

Leche.

And then at the end, you might wanna try some clusters at the beginning,

Y luego, al final, es posible que desee probar algunos grupos al principio,

like 'cry', 'play', 'street'.

como 'llorar', 'jugar', 'calle'.

All right, these are the five challenges.

Muy bien, estos son los cinco desafíos.

There are five more waiting for you in the workbook, so just click the

Hay cinco más esperándolo en el libro de trabajo, así que simplemente haga clic en el

link below and download the workbook.

enlace a continuación y descargue el libro de trabajo.

And that's it.

Y eso es.

I hope you found this helpful.

Espero que hayas encontrado esto util.

If you're a Japanese speaker, let me know in the comments what is

Si hablas japonés, déjame saber en los comentarios cuál es

the biggest challenge out of the five that I have listed for you.

el mayor desafío de los cinco que he enumerado para ti. ¿

And what do you do to practice it?

Y tú qué haces para practicarlo?

Thank you so much for watching this.

Muchas gracias por ver esto.

If you have friends or family members or students or colleagues that you'd

Si tiene amigos, familiares , estudiantes o colegas con los que le

like to share this with, please do.

gustaría compartir esto, hágalo.

I would be so grateful.

Yo estaría muy agradecido.

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Ahora, si no me sigues en las redes sociales, también estoy en Instagram

at @hadar.accentsway, and TikTok, where I publish daily content.

en @hadar.accentsway y TikTok, donde publico contenido diario.

It's a lot of fun.

Es muy divertido.

. So, come on over there.

. Entonces, ven para allá. Que

Have a beautiful, beautiful rest of the day, and I'll see you

tengan un hermoso, hermoso resto del día, y los veré la

next week in the next video.

próxima semana en el próximo video.

Bye.

Adiós.