How to use English Articles: THE, AN, A (& NO Article)

Hey there! I'm Emma from mmmEnglish!

Salut! Je suis Emma de mmmEnglish !

This lesson will help you to  use English articles correctly.

Cette leçon vous aidera à utiliser correctement les articles en anglais.

In my last lesson we talked  about indefinite articles and  

Dans ma dernière leçon, nous avons parlé d'articles indéfinis et

I will link to that one at the end  of this lesson in case you missed it.

je ferai un lien vers celui-ci à la fin de cette leçon au cas où vous l'auriez manqué.

But today I'm going to teach you  how to use the definite article  

Mais aujourd'hui, je vais vous apprendre comment utiliser l'article défini

the and when you should use no article at all.

et quand vous ne devez pas utiliser d'article du tout.

Many of my students make mistakes with  articles especially when they speak. 

Beaucoup de mes élèves font des erreurs dans les articles, surtout lorsqu'ils parlent.

Are you one of them?

Êtes-vous un d'entre eux?

They're tricky little buggers!

Ce sont de petits bougres rusés !

This lesson is definitely one to watch, and  I've also created you a worksheet that you can  

Cette leçon est définitivement à regarder, et je vous ai également créé une feuille de calcul que vous pouvez

download and help you practise and review  everything that we learn in this lesson.

télécharger et vous aider à pratiquer et à réviser tout ce que nous apprenons dans cette leçon.

Plus my lesson from last week  about the indefinite article.

Plus ma leçon de la semaine dernière sur l'article indéfini.

I highly recommend you grab it and you use it to  review and to practice what we go through today.

Je vous recommande fortement de le saisir et de l'utiliser pour réviser et mettre en pratique ce que nous traversons aujourd'hui.

It includes all of the tricky rules that we talk  about in this lesson with examples but it also  

Il comprend toutes les règles délicates dont nous parlons dans cette leçon avec des exemples, mais il

has a little quiz and some practice questions  to help you put what you learn into practice.

contient également un petit quiz et quelques questions pratiques pour vous aider à mettre en pratique ce que vous apprenez.

Let's dive into the lesson.

Plongeons dans la leçon.

How articles are used in your  native language will have a big  

La manière dont les articles sont utilisés dans votre langue maternelle aura un

impact on the types of mistakes that  you make with articles in English.

impact important sur les types d'erreurs que vous commettez avec les articles en anglais.

So it's really important that you try not to  directly translate in your head with articles.

Il est donc très important que vous essayiez de ne pas traduire directement dans votre tête avec des articles.

You need to learn the way that  we use articles in English  

Vous devez apprendre comment nous utilisons les articles en anglais

and that is exactly what we're here to do today.

et c'est exactement ce que nous sommes ici pour faire aujourd'hui.

The definite article in English is the.

L'article défini en anglais est le.

Last week we learned that the indefinite  article a or an can be used with singular nouns,

La semaine dernière, nous avons appris que l' article indéfini a ou an peut être utilisé avec des noms singuliers,

but this one, can be used  with most types of nouns.

mais celui-ci peut être utilisé avec la plupart des types de noms.

We can use it with singular nouns,  the woman is sitting over there.

Nous pouvons l'utiliser avec des noms singuliers, la femme est assise là-bas.

We can use it with countable nouns,  the people in the queue are frustrated  

Nous pouvons l'utiliser avec des noms dénombrables, les personnes dans la file d'attente sont frustrées

and uncountable nouns the  information she gave me was false.

et des noms indénombrables les informations qu'elle m'a données étaient fausses.

Cool huh!

Cool hein!

Before we get stuck into the rules,  let's talk about pronunciation,  

Avant d'entrer dans les règles, parlons de prononciation,

because there are actually two different  ways to pronounce this word in English.

car il existe en fait deux manières différentes de prononcer ce mot en anglais.

Both start with the consonant sound

Les deux commencent par le son de la consonne.

So the position of your tongue is really  important. Make sure it's coming through.

La position de votre langue est donc vraiment importante. Assurez-vous que ça passe.

It's a voiced sound so you should get  the tickle on your tongue, that vibration  

Il s'agit d'un son vocal, vous devriez donc avoir le chatouillement sur votre langue, cette vibration

when you make this sound. So the first way  to pronounce it is the with a schwa sound,

lorsque vous produisez ce son. Donc, la première façon de le prononcer est le avec un son schwa,

and the second way to pronounce it is the the.

et la deuxième façon de le prononcer est le le.

But when do we use each sound?

Mais quand utilisons-nous chaque son ?

We use the before nouns that start with a  consonant sound: the car, the unit, the bookshelf.

Nous utilisons les noms avant qui commencent par une consonne : la voiture, l'unité, la bibliothèque.

The u in unit is a consonant sound at the start.  It's pronounced /'ju:nit/. Unit. The unit.

Le u dans l'unité est un son de consonne au début. Il se prononce /'ju:nit/. Unité. L'unité.

I want you to have a practice with me:  the, the car, the unit, the bookshelf.

Je veux que vous fassiez une pratique avec moi : la, la voiture, l'unité, la bibliothèque.

So now, can you guess when we use the?

Alors maintenant, pouvez-vous deviner quand nous utilisons le ?

Before nouns that begin with  a vowel sound. You're right!

Avant les noms commençant par une voyelle. Vous avez raison!

So now that you know, it's easy to remember  this, the relates to a longer vowel sound.

Donc, maintenant que vous savez, il est facile de s'en souvenir, le fait référence à un son de voyelle plus long.

The apple, the elephant, the orange, the hour.

La pomme, l'éléphant, l'orange, l'heure.

Yes, we have the h consonant  sound. That is silent. So the first  

Oui, nous avons le son de la consonne h. C'est silencieux. Ainsi, le premier

sound that we hear in the  word hour is a vowel sound.

son que nous entendons dans le mot heure est un son de voyelle.

So we say the hour

Alors nous disons l'heure

Now I want you to try it with me: the, the  apple, the elephant, the orange, the hour.

Maintenant, je veux que vous l'essayiez avec moi : la, la pomme, l'éléphant, l'orange, l'heure.

Now there is something else that happens here  in connected speech when native English speakers  

Maintenant, il y a quelque chose d'autre qui se passe ici dans le discours connecté lorsque les locuteurs natifs de l'anglais

use the definite article  followed by a vowel sound.

utilisent l'article défini suivi d'un son de voyelle.

I want to know if you can hear it. Listen  carefully, there is an extra sound:  

Je veux savoir si tu peux l'entendre. Écoute attentivement, il y a un son supplémentaire :

the apple, the elephant, the orange, the hour.

la pomme, l'éléphant, l'orange, l'heure.

In order to link words together, speak with a  natural flow and speak quickly, native speakers  

Afin de lier les mots entre eux, de parler avec un flux naturel et de parler rapidement, les locuteurs natifs

will add a little /j/ sound between those vowel  sounds, and I've got a whole lesson about it.

ajouteront un petit son /j/ entre ces sons de voyelle, et j'ai toute une leçon à ce sujet.

You can get to it up here, after this lesson.

Vous pouvez y arriver ici, après cette leçon.

So you'll hear it between those vowels.  The apple. yapple. The apple. Right?

Vous l'entendrez donc entre ces voyelles. La pomme. japper. La pomme. Droite?

It's very soft, but that little  extra sound can potentially  

C'est très doux, mais ce petit son supplémentaire peut potentiellement

mean that you misunderstand or you don't quite  hear a word as you expect it to in English.

signifier que vous comprenez mal ou que vous n'entendez pas tout à fait un mot comme vous l'attendez en anglais.

So it's worth keeping that in mind.

Il vaut donc la peine de garder cela à l'esprit.

Okay pronunciation: tick!

Ok la prononciation : tic !

Now let's talk about when you  should use the definite article.

Parlons maintenant du moment où vous devez utiliser l'article défini.

Rule number one: use the with nouns  that have already been mentioned before.

Règle numéro 1 : utilisez les noms avec les noms qui ont déjà été mentionnés auparavant.

I talked about this a little in my last  lesson about the indefinite article. 

J'en ai parlé un peu dans ma dernière leçon sur l'article indéfini.

When we mention a noun for the very first  time we use a or an, but after we mention it  

Lorsque nous mentionnons un nom pour la toute première fois, nous utilisons un ou un, mais après l'avoir mentionné

for the first time, we can use the because  it's clear which noun we're talking about.

pour la première fois, nous pouvons utiliser le parce qu'il est clair de quel nom nous parlons.

I saw a woman on the tram this morning. The  woman was wearing a red coat and a blue scarf.

J'ai vu une femme dans le tram ce matin. La femme portait un manteau rouge et une écharpe bleue.

So you can see that the noun woman  is mentioned twice here, but we use a  

Vous pouvez donc voir que le nom femme est mentionné deux fois ici, mais nous utilisons d'

first because we're mentioning  the woman for the first time.

abord un   parce que nous mentionnons la femme pour la première fois.

We can use the so that it's clear  which woman we're talking about.

Nous pouvons utiliser le pour qu'il soit clair de quelle femme nous parlons.

Okay, but how about this noun here? hmm

D'accord, mais qu'en est-il de ce nom ici? hmm

Didn't I just say that we use a and an to mention something for the first time?

Ne viens-je pas de dire que nous utilisons a et an pour mentionner quelque chose pour la première fois ?

I did. But this brings us to Rule Number 2.

Je l'ai fait. Mais cela nous amène à la règle numéro 2.

We use the to be specific. When I say, the  tram, I'm talking about a specific tram.

Nous utilisons le pour être précis. Quand je dis le tram, je parle d'un tram en particulier.

I'm talking about the 8am tram  that I take to work every morning.  

Je parle du tram de 8 h du matin que je prends pour aller au travail tous les matins.

I'm talking about the tram that I was on.  I'm not talking about any random tram.

Je parle du tram dans lequel j'étais. Je ne parle pas d'un tram au hasard.

When I say, the boss is giving me a hard time,  

Quand je dis, le patron me donne du fil à retordre,

I'm talking about a specific boss.  My boss. The boss that I work for.

je parle d'un patron en particulier. Mon patron. Le patron pour qui je travaille.

So when I say, the boss is giving me a hard time,  

Donc, quand je dis, le patron me donne du fil à retordre,

I'm assuming that you, the listener or the  reader, you know which boss I'm talking about.

je suppose que vous, l'auditeur ou le lecteur, vous savez de quel patron je parle.

Either because it's obvious or because  it wouldn't make any sense otherwise.

Soit parce que c'est évident, soit parce que cela n'aurait aucun sens autrement.

It wouldn't make much sense if I was  talking about your boss or just any boss  

Cela n'aurait pas beaucoup de sens si je parlais de votre patron ou de n'importe quel patron

in another company. Why would  they be giving me a hard time?

d'une autre entreprise. Pourquoi me donneraient- ils du fil à retordre ?

You can assume that I'm going to be talking  about the boss that I work for. My boss.

Vous pouvez supposer que je vais parler du patron pour qui je travaille. Mon patron.

Let's look at a few more examples.

Regardons quelques exemples supplémentaires.

We can say a museum, any museum compared  to the British Museum. A specific museum.

On peut dire un musée, n'importe quel musée comparé au British Museum. Un musée spécifique.

We can say a hotel and mean any hotel, compared  to the Ritz Hotel. Which is a specific hotel.

Nous pouvons dire un hôtel et désigner n'importe quel hôtel, par rapport à l'hôtel Ritz. Qui est un hôtel spécifique.

We can apply the same logic to  people too. A pilot, means any pilot,  

Nous pouvons également appliquer la même logique aux personnes. Un pilote, c'est n'importe quel pilote,

compared to the specific pilot who is  flying the plane that I'm talking about.

par rapport au pilote spécifique qui pilote l'avion dont je parle.

We can say an engineer,  who's working on the project.  

Nous pouvons dire un ingénieur, qui travaille sur le projet.

Any engineer. He's one of many. There are  many engineers, compared to the lead engineer.

N'importe quel ingénieur. Il est l'un des nombreux. Il y a de nombreux ingénieurs, par rapport à l'ingénieur principal.

There's only one of them. The  lead engineer is specific. 

Il n'y en a qu'un. L'ingénieur principal est spécifique.

You get the idea right?

Vous avez bien compris l'idée ?

We can also use the to talk  about specific times of day. 

Nous pouvons également utiliser le pour parler d'heures spécifiques de la journée.

The morning, during the afternoon and the evening.

Le matin, l'après-midi et le soir.

But you need to watch out because  for whatever reason in English we say  

Mais vous devez faire attention car pour une raison quelconque en anglais, nous disons

at night. We don't say at the night.

la nuit. On ne dit pas la nuit.

Morning, evening, night, this can kind of get a  little tricky with articles, with prepositions.

Matin, soir, nuit, cela peut devenir un peu délicat avec des articles, avec des prépositions.

There are often some pretty crazy rules in  English around how to use these words accurately.

Il existe souvent des règles assez folles en anglais sur la façon d'utiliser ces mots avec précision.

I did want to give a little shout out to my  prepositions course. It is a complete package of  

Je voulais donner un petit cri à mon cours de prépositions. Il s'agit d'un ensemble complet de

amazing lessons about English prepositions.

leçons incroyables sur les prépositions en anglais.

Lots of practice, lots of imitation practice  included as well so that you learn the rules  

Beaucoup de pratique, beaucoup de pratique d'imitation inclus ainsi afin que vous appreniez les règles

but also how to use them in spoken English  naturally and sound like a native speaker.

mais aussi comment les utiliser naturellement en anglais parlé et sonner comme un locuteur natif.

The link to check out the course and  to try one of the modules for free  

Le lien pour consulter le cours et essayer l'un des modules gratuitement   se

head down to the description  and you'll see it right there.

dirige vers la description et vous le verrez juste là.

Rule Number 3: we use the  with unique nouns or titles.

Règle numéro 3 : nous utilisons le avec des noms ou des titres uniques.

When there's only one of something, the  sun, the moon, the President, the Queen.

Quand il n'y a qu'un de quelque chose, le soleil, la lune, le président, la reine.

Of course there is more than one president in  the world. There's also more than one queen,  

Bien sûr, il y a plus d'un président dans le monde. Il y a aussi plus d'une reine,

but there is only one President of the United  States. There is only one Queen of England.

mais il n'y a qu'un seul président des États- Unis. Il n'y a qu'une seule reine d'Angleterre.

So when we're using a noun that can be generic  

Ainsi, lorsque nous utilisons un nom qui peut être générique

or unique. we need to look for the  context of how it's being used.

ou unique. nous devons rechercher le contexte de son utilisation.

Actually, names or titles that  are formed with this same pattern:  

En fait, les noms ou les titres qui sont formés avec ce même modèle :

the something of something, they all refer  to something that is specific or unique.

le quelque chose de quelque chose, ils font tous référence à quelque chose de spécifique ou d'unique.

The CEO of my company. The Prime Minister  of India. The capital of Australia.

Le PDG de mon entreprise. Le Premier ministre de l'Inde. La capitale de l'Australie.

All of these nouns are unique.  There's only one capital city  

Tous ces noms sont uniques. Il n'y a qu'une seule capitale

in my country. There's only  one Prime Minister in India.

dans mon pays. Il n'y a qu'un seul Premier ministre en Inde.

So using the definite article in this situation  

Donc, l'utilisation de l'article défini dans cette situation

helps us to define the noun  that we're talking about.

nous aide à définir le nom dont nous parlons.

Alright, this next one is  one that I hear my students  

Très bien, celui-ci est celui que j'entends mes élèves

messing up quite a bit so I'm  gonna walk you through it slowly.

gâcher un peu, alors je vais vous guider lentement.

Rule Number 4 is use the  with superlative adjectives.

La règle numéro 4 consiste à utiliser le avec des adjectifs superlatifs.

When we use a superlative adjective to describe  a noun, that noun instantly becomes unique.

Lorsque nous utilisons un adjectif superlatif pour décrire un nom, ce nom devient instantanément unique.

Only one thing can be the biggest, or  the tallest, or the best and I want to  

Une seule chose peut être la plus grande, la plus haute ou la meilleure et je veux

give you an example taking a look at our  planet Earth within the solar system.

vous donner un exemple en regardant notre planète Terre dans le système solaire.

Earth is big. It's bigger than Venus,  

La Terre est grande. Elle est plus grande que Vénus,

but both Neptune and Uranus are bigger  than Earth. Which planet is the biggest?

mais Neptune et Uranus sont toutes deux plus grandes que la Terre. Quelle planète est la plus grosse ?

Jupiter is the biggest planet in the solar system.  

Jupiter est la plus grande planète du système solaire.

Only one planet can be the biggest, or the  smallest, or the nicest, or the furthest.

Une seule planète peut être la plus grande, la plus petite, la plus belle ou la plus éloignée.

When we compare nouns in this way, remember  that by using the superlative adjective,  

Lorsque nous comparons des noms de cette manière, rappelez -vous qu'en utilisant l'adjectif superlatif,

your noun instantly becomes unique.

votre nom devient instantanément unique.

There is only one and therefore  that means you need to use the.

Il n'y en a qu'un et cela signifie donc que vous devez utiliser le.

Okay this is where things get a little dicey.

D'accord, c'est là que les choses deviennent un peu risquées.

Sometimes, the trickiest part about using  articles is knowing when not to use one.

Parfois, la partie la plus délicate de l'utilisation d' articles est de savoir quand ne pas en utiliser un.

This part of the lesson is  definitely the hardest part  

Cette partie de la leçon est certainement la partie la plus difficile

to teach because there are some exceptions  that we need to talk about. But here goes

à enseigner car il y a quelques exceptions dont nous devons parler. Mais voici la

Rule Number 5: don't use an article,  any article, in general statements.

règle numéro 5 : n'utilisez pas d'article, n'importe quel article, dans des déclarations générales.

Let's have a look at some general statements  and I'll show you just what I mean.

Examinons quelques déclarations générales et je vais vous montrer exactement ce que je veux dire.

Good friends always listen. Sloths  are lazy animals. Fruit is sweet.

Les bons amis écoutent toujours. Les paresseux sont des animaux paresseux. Les fruits sont sucrés.

So these are all general statements. I'm talking  

Ce sont donc toutes des déclarations générales. Je

generally about the characteristics  of good friends, sloths and fruit.

parle généralement des caractéristiques des bons amis, des paresseux et des fruits.

Did you notice that all of these nouns  are either plural or they're uncountable  

Avez-vous remarqué que tous ces noms sont soit au pluriel, soit indénombrables

and we do this to talk generally about something.

et nous le faisons pour parler de quelque chose de manière générale.

But we can still use an article  to make general statements.

Mais nous pouvons toujours utiliser un article pour faire des déclarations générales.

We can say a good friend always listens.  Notice that friend is now no longer plural  

On peut dire qu'un bon ami écoute toujours. Notez que l'ami n'est plus au pluriel,

but what I mean here is that every  individual good friend listens.

mais ce que je veux dire ici, c'est que chaque bon ami individuel écoute.

That's what any one good friend does.  So this statement is still general,  

C'est ce que fait n'importe quel bon ami. Donc, cette déclaration est toujours générale,

it's just two different ways  of saying the same thing.

ce ne sont que deux façons différentes de dire la même chose.

On the other hand, if I change this sentence to:  

D'un autre côté, si je change cette phrase en :

the fruit is sweet, well then I'm  talking about some specific fruit.

le fruit est sucré, eh bien je parle d'un fruit spécifique.

Maybe it's the fruit on the table, or  the fruit in the bowl, or the fruit that  

C'est peut-être le fruit sur la table, ou le fruit dans le bol, ou le fruit que

I bought from the market and fruit in this  context refers to a plural uncountable noun.

j'ai acheté au marché et le fruit dans ce contexte fait référence à un nom pluriel indénombrable.

It refers to all of the  fruit in the bowl. The apple,  

Il fait référence à tous les fruits dans le bol. La pomme,

the banana, the strawberries, the  pineapple, they are all sweet.

la banane, les fraises, l' ananas, elles sont toutes sucrées.

So by adding the article, the meaning  changes from being general to being specific.

Ainsi, en ajoutant l'article, la signification passe de générale à spécifique.

Fruit in general is sweet in summer. The  fruit that we ate yesterday was very sweet.

Les fruits en général sont sucrés en été. Le fruit que nous avons mangé hier était très sucré.

Don't use an article with these proper nouns.

N'utilisez pas d'article avec ces noms propres.

Proper nouns are nouns that name a specific  place or person or organisation. In English,  

Les noms propres sont des noms qui désignent un lieu, une personne ou une organisation spécifique. En anglais,

they are always written with a capital  letter, because they're very important.

ils sont toujours écrits avec une majuscule, car ils sont très importants.

In general, we don't use articles with proper  nouns... uh well if only it was that simple.

En général, nous n'utilisons pas d'articles avec des noms propres... euh si seulement c'était aussi simple.

This one is probably the trickiest rule  in this lesson. So I want you to focus.  

Il s'agit probablement de la règle la plus délicate de cette leçon. Alors je veux que tu te concentres.

I want you to come back here.  Focus on what I'm talking about,

Je veux que tu reviennes ici. Concentrez-vous sur ce dont je parle,

and because this section is so tricky, I've  also made you a little cheat sheet with  

et parce que cette section est si délicate, je vous ai également créé une petite feuille de triche avec

different types of nouns that don't use articles,

différents types de noms qui n'utilisent pas d'articles, en

particularly some of the exceptions and I have  linked to that down in the description below.

particulier certaines des exceptions et j'ai lié à cela dans la description ci-dessous.

Don't use the with names of people. I saw the  Frances the other day. No. However, you can  

N'utilisez pas le avec des noms de personnes. J'ai vu Frances l'autre jour. Non. Cependant, vous pouvez

use the when you're talking about a group of  people who have the same name like a family.

utiliser le lorsque vous parlez d'un groupe de personnes qui portent le même nom, comme une famille.

Then we would use the and the  plural form of that family name.  

Ensuite, nous utiliserions le et le pluriel de ce nom de famille.

I bumped into the Smiths the other day.

Je suis tombé sur les Smith l'autre jour.

So when I say the Smiths, I mean more than  

Donc, quand je dis les Smith, je veux dire plus d'

one member of the Smith  family. They were all together.

un membre de la famille Smith. Ils étaient tous ensemble.

We also use the to refer to a  group of people from the same  

Nous utilisons également le pour désigner un groupe de personnes du même

country, like: the Japanese are  punctual, the Italians are passionate.

pays, comme : les Japonais sont ponctuels, les Italiens sont passionnés.

Don't use the with place names  

N'utilisez pas les noms de lieux   L'

India, Turkey and Malaysia are all part of  Asia. We don't say the India or the Asia.

Inde, la Turquie et la Malaisie font toutes partie de  l' Asie. On ne dit pas l'Inde ou l'Asie.

This is true for most countries and continents,  but there are a few important exceptions.

Cela est vrai pour la plupart des pays et des continents, mais il existe quelques exceptions importantes.

So I recommend that you learn the rule but  

Je vous recommande donc d'apprendre la règle, mais

then you learn the exceptions  because there are just a few.

ensuite vous apprenez les exceptions car il n'y en a que quelques-unes.

Firstly, countries that use kingdom,  republic or union in their name  

Premièrement, les pays qui utilisent royaume, république ou union dans leur nom

use the. The United Kingdom, The  Republic of Congo, The European Union.

utilisent le. Le Royaume-Uni, La République du Congo, L'Union européenne.

Country names that are plural also  use the. The Netherlands, The United  

Les noms de pays au pluriel utilisent également le. Les Pays-Bas, les États-

States of America, and some  countries that are made up of  

Unis d'Amérique et certains pays composés de

multiple islands like: the Philippines  or the West Indies. They all use the.

plusieurs îles, comme les Philippines ou les Antilles. Ils utilisent tous le.

Don't use an article with streets or parks or  lakes when you're specifically naming them.

N'utilisez pas d'article avec des rues, des parcs ou des lacs lorsque vous les nommez spécifiquement.

We're staying at Federation Square on Flinders  Street. Albert Park is just a few minutes away.

Nous logeons à Federation Square sur Flinders Street. Albert Park est à quelques minutes.

This rule can sometimes trip people  

Cette règle peut parfois faire trébucher les

up because when we reference a public place  without using its name, we can use the.

gens, car lorsque nous faisons référence à un lieu public sans utiliser son nom, nous pouvons utiliser le.

You know, the park across the road. What a view!  

Vous savez, le parc de l'autre côté de la route. Quelle vue!

The lake looks stunning at sunset. But  when we name that park or that lake  

Le lac est magnifique au coucher du soleil. Mais lorsque nous nommons ce parc ou ce lac,

we don't use the article. Victoria Park is across  the road. Lake Como looks lovely at sunset.

nous n'utilisons pas l'article. Le parc Victoria se trouve de l'autre côté de la route. Le lac de Côme est magnifique au coucher du soleil.

Ooh last tip! We have just learned not to use the  

Oh, dernier conseil ! Nous venons d'apprendre à ne pas utiliser le

with country names towns and cities but there  is a different rule for geographical nouns.

avec les noms de pays, mais il existe une règle différente pour les noms géographiques.

Rule Number 7 is: use the definite  article with these geographical nouns.

La règle numéro 7 est la suivante : utilisez l' article défini avec ces noms géographiques.

With mountain ranges, like the Himalayas or the  Alps these names refer to a group of mountains  

Avec les chaînes de montagnes, comme l'Himalaya ou les Alpes, ces noms font référence à un groupe de montagnes  ,

right however single mountains like Mount Everest  or Mount Fuji are used without an article.

mais des montagnes uniques comme le mont Everest ou le mont Fuji sont utilisées sans article.

A single mountain, no article.  Groups of mountains, use the.

Une seule montagne, pas d'article. Groupes de montagnes, utilisez le.

Let's take a look at some other examples of  geographical nouns. Canals, rivers, seas,  

Examinons d'autres exemples de noms géographiques. Canaux, rivières, mers,

oceans, valleys and deserts.

océans, vallées et déserts.

These nouns are good ones to learn together in  chunks because the rules are a little confusing,  

Ces noms sont bons à apprendre ensemble par morceaux car les règles sont un peu déroutantes,

trying to understand them  could send you a little crazy.

essayer de les comprendre pourrait vous rendre un peu fou.

But learning the noun together with the  article that it's used with is going to help.

Mais apprendre le nom avec l' article avec lequel il est utilisé va aider.

It's going to stop you from thinking and  asking the question and just more naturally  

Cela va vous empêcher de réfléchir et de poser la question et de

know and remember, oh that's right,  it's not Himalayas, it's The Himalayas.

savoir et de vous souvenir plus naturellement, oh c'est vrai, ce n'est pas l'Himalaya, c'est l'Himalaya.

Here's one final mistake that I often hear  my students making with the definite article.

Voici une dernière erreur que j'entends souvent mes élèves faire avec l'article défini.

He hurt the foot yesterday. Do you sometimes make this mistake too?

Il s'est fait mal au pied hier. Faites-vous aussi parfois cette erreur ?

In English, we use possessive determiners.  In this context we use my, your, his,  

En anglais, on utilise des déterminants possessifs. Dans ce contexte, nous utilisons mon, votre, le

hers, ours, theirs with body parts.

sien, le sien, le nôtre, le leur avec des parties du corps.

He hurt his foot yesterday. Not he hurt the foot.  

Il s'est fait mal au pied hier. Non il s'est fait mal au pied.

She washes her hands often  not she washes the hands.

Elle se lave souvent les mains, pas elle se lave les mains.

I bumped my head not I bumped the head.

Je me suis cogné la tête pas je me suis cogné la tête.

Well done you made it all the way  through to the end of the lesson.  

Bravo, vous êtes allé jusqu'à la fin de la leçon.

You should be feeling like an article pro now!

Vous devriez vous sentir comme un pro de l'article maintenant !

There are two little things. Make sure  you grab that workbook that I've created  

Il y a deux petites choses. Assurez- vous de récupérer le classeur que j'ai créé

for you. It's got all of these tricky rules.

pour vous. Il a toutes ces règles délicates.

It's a little bit like a cheat sheet  

C'est un peu comme une feuille de triche

that helps you to know when to use an  article, when not to use an article,

qui vous aide à savoir quand utiliser un article, quand ne pas utiliser un article,

plus there's some practice activities  and a little quiz to help you  

plus il y a des activités pratiques et un petit quiz pour vous aider   à

lock all of the knowledge  everything that you learned  

verrouiller toutes les connaissances tout ce que vous avez appris

into your memory so that you can draw  on it and use it when you need to.

dans votre mémoire afin que vous puissiez dessiner dessus et l'utiliser quand vous en avez besoin.

If you want to put your new skills to the  test, I've got a little homework task for you.

Si vous voulez mettre vos nouvelles compétences à l' épreuve, j'ai un petit devoir pour vous.

I want you to pause the video,  tell me about your hometown  

Je veux que vous mettiez la vidéo en pause, parlez-moi de votre ville

down in the comments. Describe  it with some geographical nouns.

natale   dans les commentaires. Décrivez- le avec quelques noms géographiques.

Tell me something that is generally  true about the people who live there  

Dites-moi quelque chose qui est généralement vrai sur les personnes qui y vivent

and something that is specific  about your upbringing or your family

et quelque chose de spécifique sur votre éducation ou votre famille

and if while you're writing you  need to go back and review one of  

et si, pendant que vous écrivez, vous devez revenir en arrière et revoir l'une

the rules that we went through, use  the chapters in this video to help  

des règles que nous avons parcourues, utilisez les chapitres dans cette vidéo pour

you go back, skip back to that section  and find the answer that you need.

vous aider à revenir en arrière, revenez à cette section et trouvez la réponse dont vous avez besoin.

That is exactly why I put those chapters there,  

C'est exactement la raison pour laquelle j'ai mis ces chapitres là ;

so it's easy for you to come back to  and use my lessons to help all the time.

il est donc facile pour vous d'y revenir et d'utiliser mes leçons pour m'aider tout le temps.

If you've got a question about this  lesson or you just want to say hello  

Si vous avez une question à propos de cette leçon ou si vous voulez simplement dire bonjour,

drop me a comment down below this video  and thank you so much for watching.

laissez-moi un commentaire sous cette vidéo et merci beaucoup d'avoir regardé.

Check out these lessons next. See you in there!

Découvrez ces leçons ensuite. Rendez-vous là-dedans !