How to use English Articles: THE, AN, A (& NO Article)

Hey there! I'm Emma from mmmEnglish!

¡Hola! ¡Soy Emma de mmmEnglish!

This lesson will help you to  use English articles correctly.

Esta lección te ayudará a usar los artículos en inglés correctamente.

In my last lesson we talked  about indefinite articles and  

En mi última lección hablamos sobre los artículos indefinidos y

I will link to that one at the end  of this lesson in case you missed it.

lo vincularé al final de esta lección en caso de que te lo hayas perdido.

But today I'm going to teach you  how to use the definite article  

Pero hoy te voy a enseñar cómo usar el artículo definido

the and when you should use no article at all.

y cuándo no debes usar ningún artículo.

Many of my students make mistakes with  articles especially when they speak. 

Muchos de mis alumnos cometen errores con los artículos, especialmente cuando hablan.

Are you one of them?

¿Eres uno de ellos?

They're tricky little buggers!

¡Son pequeños cabrones engañosos!

This lesson is definitely one to watch, and  I've also created you a worksheet that you can  

Esta lección es definitivamente una para ver, y también he creado una hoja de trabajo que puede

download and help you practise and review  everything that we learn in this lesson.

descargar y ayudarlo a practicar y revisar todo lo que aprendemos en esta lección.

Plus my lesson from last week  about the indefinite article.

Además de mi lección de la semana pasada sobre el artículo indefinido.

I highly recommend you grab it and you use it to  review and to practice what we go through today.

Le recomiendo que lo tome y lo use para repasar y practicar lo que pasamos hoy.

It includes all of the tricky rules that we talk  about in this lesson with examples but it also  

Incluye todas las reglas engañosas de las que hablamos en esta lección con ejemplos, pero también

has a little quiz and some practice questions  to help you put what you learn into practice.

tiene un pequeño cuestionario y algunas preguntas de práctica para ayudarlo a poner en práctica lo que aprende.

Let's dive into the lesson.

Vamos a sumergirnos en la lección.

How articles are used in your  native language will have a big  

La forma en que se usan los artículos en su idioma nativo tendrá un gran

impact on the types of mistakes that  you make with articles in English.

impacto en los tipos de errores que comete con los artículos en inglés.

So it's really important that you try not to  directly translate in your head with articles.

Por lo tanto, es muy importante que trate de no traducir directamente en su cabeza con artículos.

You need to learn the way that  we use articles in English  

Necesita aprender la forma en que usamos los artículos en inglés

and that is exactly what we're here to do today.

y eso es exactamente lo que estamos aquí para hacer hoy.

The definite article in English is the.

El artículo definido en inglés es the.

Last week we learned that the indefinite  article a or an can be used with singular nouns,

La semana pasada aprendimos que el artículo indefinido a o an se puede usar con sustantivos singulares,

but this one, can be used  with most types of nouns.

pero este se puede usar con la mayoría de los tipos de sustantivos.

We can use it with singular nouns,  the woman is sitting over there.

Podemos usarlo con sustantivos singulares, la mujer está sentada allí.

We can use it with countable nouns,  the people in the queue are frustrated  

Podemos usarlo con sustantivos contables, la gente en la cola está frustrada

and uncountable nouns the  information she gave me was false.

y sustantivos incontables, la información que me dio era falsa.

Cool huh!

Genial eh!

Before we get stuck into the rules,  let's talk about pronunciation,  

Antes de atascarnos en las reglas, hablemos de la pronunciación,

because there are actually two different  ways to pronounce this word in English.

porque en realidad hay dos formas diferentes de pronunciar esta palabra en inglés.

Both start with the consonant sound

Ambos comienzan con el sonido de una consonante, por

So the position of your tongue is really  important. Make sure it's coming through.

lo que la posición de la lengua es muy importante. Asegúrate de que esté llegando.

It's a voiced sound so you should get  the tickle on your tongue, that vibration  

Es un sonido con voz, por lo que debería sentir el cosquilleo en la lengua, esa vibración

when you make this sound. So the first way  to pronounce it is the with a schwa sound,

cuando hace este sonido. Entonces, la primera forma de pronunciarlo es the con un sonido schwa,

and the second way to pronounce it is the the.

y la segunda forma de pronunciarlo es the.

But when do we use each sound?

Pero, ¿cuándo usamos cada sonido?

We use the before nouns that start with a  consonant sound: the car, the unit, the bookshelf.

Usamos los sustantivos anteriores que comienzan con un sonido consonante: el automóvil, la unidad, la estantería.

The u in unit is a consonant sound at the start.  It's pronounced /'ju:nit/. Unit. The unit.

La u en la unidad es un sonido consonante al principio. Se pronuncia /'ju:nit/. Unidad. La unidad.

I want you to have a practice with me:  the, the car, the unit, the bookshelf.

Quiero que tengas una práctica conmigo: el, el auto, la unidad, la estantería.

So now, can you guess when we use the?

Así que ahora, ¿puedes adivinar cuándo usamos el?

Before nouns that begin with  a vowel sound. You're right!

Antes de sustantivos que comienzan con un sonido de vocal. ¡Estás bien!

So now that you know, it's easy to remember  this, the relates to a longer vowel sound.

Entonces, ahora que lo sabe, es fácil recordar esto, el se relaciona con un sonido de vocal más largo.

The apple, the elephant, the orange, the hour.

La manzana, el elefante, la naranja, la hora.

Yes, we have the h consonant  sound. That is silent. So the first  

Sí, tenemos el sonido de la consonante h. Eso es silencioso. Entonces, el primer

sound that we hear in the  word hour is a vowel sound.

sonido que escuchamos en la palabra hora es el sonido de una vocal.

So we say the hour

Entonces decimos la hora.

Now I want you to try it with me: the, the  apple, the elephant, the orange, the hour.

Ahora quiero que lo pruebes conmigo: la, la manzana, el elefante, la naranja, la hora.

Now there is something else that happens here  in connected speech when native English speakers  

Ahora, hay algo más que sucede aquí en el habla continua cuando los hablantes nativos de inglés

use the definite article  followed by a vowel sound.

usan el artículo definido seguido de un sonido de vocal.

I want to know if you can hear it. Listen  carefully, there is an extra sound:  

Quiero saber si puedes escucharlo. Escucha atentamente, hay un sonido extra:

the apple, the elephant, the orange, the hour.

la manzana, el elefante, la naranja, la hora.

In order to link words together, speak with a  natural flow and speak quickly, native speakers  

Para unir palabras, hablar con un flujo natural y hablar rápido, los hablantes nativos

will add a little /j/ sound between those vowel  sounds, and I've got a whole lesson about it.

agregarán un pequeño sonido /j/ entre los sonidos de las vocales, y tengo una lección completa al respecto.

You can get to it up here, after this lesson.

Puede acceder a él aquí, después de esta lección.

So you'll hear it between those vowels.  The apple. yapple. The apple. Right?

Entonces lo escucharás entre esas vocales. La manzana. yapple La manzana. ¿Derecho?

It's very soft, but that little  extra sound can potentially  

Es muy suave, pero ese pequeño sonido extra puede potencialmente

mean that you misunderstand or you don't quite  hear a word as you expect it to in English.

significar que no entiendes o que no escuchas una palabra como esperas en inglés.

So it's worth keeping that in mind.

Así que vale la pena tener eso en cuenta.

Okay pronunciation: tick!

Está bien pronunciación: ¡tick!

Now let's talk about when you  should use the definite article.

Ahora hablemos de cuándo debes usar el artículo definido.

Rule number one: use the with nouns  that have already been mentioned before.

Regla número uno: usa los con sustantivos que ya se han mencionado antes.

I talked about this a little in my last  lesson about the indefinite article. 

Hablé un poco sobre esto en mi última lección sobre el artículo indefinido.

When we mention a noun for the very first  time we use a or an, but after we mention it  

Cuando mencionamos un sustantivo por primera vez, usamos a o an, pero después de mencionarlo

for the first time, we can use the because  it's clear which noun we're talking about.

por primera vez, podemos usar the porque está claro de qué sustantivo estamos hablando.

I saw a woman on the tram this morning. The  woman was wearing a red coat and a blue scarf.

Vi a una mujer en el tranvía esta mañana. La mujer vestía un abrigo rojo y una bufanda azul.

So you can see that the noun woman  is mentioned twice here, but we use a  

Así que puedes ver que el sustantivo mujer se menciona dos veces aquí, pero usamos

first because we're mentioning  the woman for the first time.

primero porque estamos mencionando a la mujer por primera vez.

We can use the so that it's clear  which woman we're talking about.

Podemos usar el para que quede claro de qué mujer estamos hablando.

Okay, but how about this noun here? hmm

Bien, pero ¿qué hay de este sustantivo aquí? hmm

Didn't I just say that we use a and an to mention something for the first time?

¿No acabo de decir que usamos a y an para mencionar algo por primera vez?

I did. But this brings us to Rule Number 2.

Hice. Pero esto nos lleva a la regla número 2.

We use the to be specific. When I say, the  tram, I'm talking about a specific tram.

Usamos the para ser específicos. Cuando digo el tranvía, estoy hablando de un tranvía específico.

I'm talking about the 8am tram  that I take to work every morning.  

Me refiero al tranvía de las 8 a. m. que tomo para ir al trabajo todas las mañanas.

I'm talking about the tram that I was on.  I'm not talking about any random tram.

Estoy hablando del tranvía en el que estaba. No estoy hablando de ningún tranvía al azar.

When I say, the boss is giving me a hard time,  

Cuando digo que el jefe me está haciendo pasar un mal rato,

I'm talking about a specific boss.  My boss. The boss that I work for.

me refiero a un jefe específico. Mi jefe. El jefe para el que trabajo.

So when I say, the boss is giving me a hard time,  

Entonces, cuando digo que el jefe me está haciendo pasar un mal rato,

I'm assuming that you, the listener or the  reader, you know which boss I'm talking about.

asumo que tú, el oyente o el lector, sabes de qué jefe estoy hablando.

Either because it's obvious or because  it wouldn't make any sense otherwise.

Ya sea porque es obvio o porque de lo contrario no tendría ningún sentido.

It wouldn't make much sense if I was  talking about your boss or just any boss  

No tendría mucho sentido si estuviera hablando de tu jefe o de cualquier jefe

in another company. Why would  they be giving me a hard time?

de otra empresa. ¿Por qué me estarían haciendo pasar un mal rato?

You can assume that I'm going to be talking  about the boss that I work for. My boss.

Puede suponer que voy a estar hablando sobre el jefe para el que trabajo. Mi jefe.

Let's look at a few more examples.

Veamos algunos ejemplos más.

We can say a museum, any museum compared  to the British Museum. A specific museum.

Podemos decir un museo, cualquier museo comparado con el Museo Británico. Un museo específico.

We can say a hotel and mean any hotel, compared  to the Ritz Hotel. Which is a specific hotel.

Podemos decir un hotel y referirnos a cualquier hotel, en comparación con el Hotel Ritz. Que es un hotel específico.

We can apply the same logic to  people too. A pilot, means any pilot,  

También podemos aplicar la misma lógica a las personas. Un piloto significa cualquier piloto, en

compared to the specific pilot who is  flying the plane that I'm talking about.

comparación con el piloto específico que está pilotando el avión del que estoy hablando.

We can say an engineer,  who's working on the project.  

Podemos decir un ingeniero, que está trabajando en el proyecto.

Any engineer. He's one of many. There are  many engineers, compared to the lead engineer.

Cualquier ingeniero. Él es uno de muchos. Hay muchos ingenieros, en comparación con el ingeniero principal.

There's only one of them. The  lead engineer is specific. 

Solo hay uno de ellos. El ingeniero principal es específico.

You get the idea right?

¿Captas la idea cierto?

We can also use the to talk  about specific times of day. 

También podemos usar the para hablar de momentos específicos del día.

The morning, during the afternoon and the evening.

La mañana, durante la tarde y la noche.

But you need to watch out because  for whatever reason in English we say  

Pero hay que tener cuidado porque por la razón que sea en inglés decimos

at night. We don't say at the night.

por la noche. No decimos por la noche.

Morning, evening, night, this can kind of get a  little tricky with articles, with prepositions.

Mañana, tarde, noche, esto puede ser un poco complicado con artículos, con preposiciones.

There are often some pretty crazy rules in  English around how to use these words accurately.

A menudo, hay algunas reglas bastante locas en inglés sobre cómo usar estas palabras con precisión.

I did want to give a little shout out to my  prepositions course. It is a complete package of  

Quería dar un pequeño saludo a mi curso de preposiciones. Es un paquete completo de

amazing lessons about English prepositions.

increíbles lecciones sobre las preposiciones en inglés.

Lots of practice, lots of imitation practice  included as well so that you learn the rules  

Mucha práctica, mucha práctica de imitación también incluida para que aprendas las reglas,

but also how to use them in spoken English  naturally and sound like a native speaker.

pero también cómo usarlas en inglés hablado de forma natural y sonar como un hablante nativo.

The link to check out the course and  to try one of the modules for free  

El enlace para ver el curso y para probar uno de los módulos de forma gratuita,

head down to the description  and you'll see it right there.

diríjase a la descripción y lo verá allí mismo.

Rule Number 3: we use the  with unique nouns or titles.

Regla número 3: usamos el con nombres o títulos únicos.

When there's only one of something, the  sun, the moon, the President, the Queen.

Cuando solo hay uno de algo, el sol, la luna, el presidente, la reina.

Of course there is more than one president in  the world. There's also more than one queen,  

Por supuesto que hay más de un presidente en el mundo. También hay más de una reina,

but there is only one President of the United  States. There is only one Queen of England.

pero solo hay un presidente de los Estados Unidos. Solo hay una Reina de Inglaterra.

So when we're using a noun that can be generic  

Entonces, cuando usamos un sustantivo que puede ser genérico

or unique. we need to look for the  context of how it's being used.

o único. necesitamos buscar el contexto de cómo se está utilizando.

Actually, names or titles that  are formed with this same pattern:  

En realidad, los nombres o títulos que se forman con este mismo patrón:

the something of something, they all refer  to something that is specific or unique.

el algo de algo, todos se refieren a algo que es específico o único.

The CEO of my company. The Prime Minister  of India. The capital of Australia.

El director general de mi empresa. El primer ministro de la India. La capital de Australia.

All of these nouns are unique.  There's only one capital city  

Todos estos sustantivos son únicos. Solo hay una capital

in my country. There's only  one Prime Minister in India.

en mi país. Solo hay un primer ministro en la India.

So using the definite article in this situation  

Entonces, usar el artículo definido en esta situación

helps us to define the noun  that we're talking about.

nos ayuda a definir el sustantivo del que estamos hablando.

Alright, this next one is  one that I hear my students  

Muy bien, el próximo es uno en el que escucho que mis alumnos se

messing up quite a bit so I'm  gonna walk you through it slowly.

equivocan un poco, así que lo guiaré lentamente.

Rule Number 4 is use the  with superlative adjectives.

La regla número 4 es usar el con adjetivos superlativos.

When we use a superlative adjective to describe  a noun, that noun instantly becomes unique.

Cuando usamos un adjetivo superlativo para describir un sustantivo, ese sustantivo se convierte instantáneamente en único.

Only one thing can be the biggest, or  the tallest, or the best and I want to  

Solo una cosa puede ser la más grande, la más alta o la mejor y quiero

give you an example taking a look at our  planet Earth within the solar system.

darles un ejemplo mirando nuestro planeta Tierra dentro del sistema solar.

Earth is big. It's bigger than Venus,  

La tierra es grande. Es más grande que Venus,

but both Neptune and Uranus are bigger  than Earth. Which planet is the biggest?

pero tanto Neptuno como Urano son más grandes que la Tierra. ¿Qué planeta es el más grande?

Jupiter is the biggest planet in the solar system.  

Júpiter es el planeta más grande del sistema solar.

Only one planet can be the biggest, or the  smallest, or the nicest, or the furthest.

Solo un planeta puede ser el más grande, el más pequeño, el más bonito o el más lejano.

When we compare nouns in this way, remember  that by using the superlative adjective,  

Cuando comparemos sustantivos de esta manera, recuerde que al usar el adjetivo superlativo,

your noun instantly becomes unique.

su sustantivo se convierte instantáneamente en único.

There is only one and therefore  that means you need to use the.

Solo hay uno y, por lo tanto, eso significa que debe usar el.

Okay this is where things get a little dicey.

Bien, aquí es donde las cosas se ponen un poco peligrosas.

Sometimes, the trickiest part about using  articles is knowing when not to use one.

A veces, la parte más complicada de usar artículos es saber cuándo no usar uno.

This part of the lesson is  definitely the hardest part  

Esta parte de la lección es definitivamente la parte más difícil

to teach because there are some exceptions  that we need to talk about. But here goes

de enseñar porque hay algunas excepciones de las que debemos hablar. Pero aquí va la

Rule Number 5: don't use an article,  any article, in general statements.

regla número 5: no use un artículo, cualquier artículo, en declaraciones generales.

Let's have a look at some general statements  and I'll show you just what I mean.

Echemos un vistazo a algunas declaraciones generales y le mostraré lo que quiero decir.

Good friends always listen. Sloths  are lazy animals. Fruit is sweet.

Los buenos amigos siempre escuchan. Los perezosos son animales perezosos. La fruta es dulce.

So these are all general statements. I'm talking  

Así que estas son todas declaraciones generales. Me refiero en

generally about the characteristics  of good friends, sloths and fruit.

general a las características de los buenos amigos, los perezosos y la fruta.

Did you notice that all of these nouns  are either plural or they're uncountable  

¿Te diste cuenta de que todos estos sustantivos son plurales o son incontables

and we do this to talk generally about something.

y hacemos esto para hablar en general sobre algo?

But we can still use an article  to make general statements.

Pero aún podemos usar un artículo para hacer declaraciones generales.

We can say a good friend always listens.  Notice that friend is now no longer plural  

Podemos decir que un buen amigo siempre escucha. Tenga en cuenta que amigo ahora ya no es plural,

but what I mean here is that every  individual good friend listens.

pero lo que quiero decir aquí es que todos los buenos amigos individuales escuchan.

That's what any one good friend does.  So this statement is still general,  

Eso es lo que hace cualquier buen amigo. Entonces, esta declaración sigue siendo general

it's just two different ways  of saying the same thing.

, son solo dos formas diferentes de decir lo mismo.

On the other hand, if I change this sentence to:  

Por otro lado, si cambio esta oración a:

the fruit is sweet, well then I'm  talking about some specific fruit.

la fruta es dulce, entonces estoy hablando de una fruta específica.

Maybe it's the fruit on the table, or  the fruit in the bowl, or the fruit that  

Tal vez sea la fruta en la mesa, o la fruta en el tazón, o la fruta que

I bought from the market and fruit in this  context refers to a plural uncountable noun.

compré en el mercado y fruta en este contexto se refiere a un sustantivo plural incontable.

It refers to all of the  fruit in the bowl. The apple,  

Se refiere a toda la fruta en el tazón. La manzana,

the banana, the strawberries, the  pineapple, they are all sweet.

el plátano, las fresas, la piña, todos son dulces.

So by adding the article, the meaning  changes from being general to being specific.

Entonces, al agregar el artículo, el significado cambia de general a específico.

Fruit in general is sweet in summer. The  fruit that we ate yesterday was very sweet.

La fruta en general es dulce en verano. La fruta que comimos ayer estaba muy dulce.

Don't use an article with these proper nouns.

No uses un artículo con estos nombres propios.

Proper nouns are nouns that name a specific  place or person or organisation. In English,  

Los nombres propios son sustantivos que nombran un lugar específico, una persona u organización. En inglés,

they are always written with a capital  letter, because they're very important.

siempre se escriben con mayúscula, porque son muy importantes.

In general, we don't use articles with proper  nouns... uh well if only it was that simple.

En general, no usamos artículos con nombres propios... bueno, si fuera así de simple.

This one is probably the trickiest rule  in this lesson. So I want you to focus.  

Esta es probablemente la regla más complicada de esta lección. Así que quiero que te concentres.

I want you to come back here.  Focus on what I'm talking about,

Quiero que vuelvas aquí. Concéntrese en lo que estoy hablando,

and because this section is so tricky, I've  also made you a little cheat sheet with  

y debido a que esta sección es tan complicada, también he hecho una pequeña hoja de trucos con

different types of nouns that don't use articles,

diferentes tipos de sustantivos que no usan artículos,

particularly some of the exceptions and I have  linked to that down in the description below.

particularmente algunas de las excepciones y he enlazado a eso. abajo en la descripción a continuación.

Don't use the with names of people. I saw the  Frances the other day. No. However, you can  

No use el con nombres de personas. Vi a Frances el otro día. No. Sin embargo, puede

use the when you're talking about a group of  people who have the same name like a family.

usar cuando habla de un grupo de personas que tienen el mismo nombre como una familia.

Then we would use the and the  plural form of that family name.  

Entonces usaríamos el y la forma plural de ese apellido.

I bumped into the Smiths the other day.

Me encontré con los Smiths el otro día.

So when I say the Smiths, I mean more than  

Entonces, cuando digo los Smith, me refiero a más de

one member of the Smith  family. They were all together.

un miembro de la familia Smith. Estaban todos juntos.

We also use the to refer to a  group of people from the same  

También usamos the para referirnos a un grupo de personas del mismo

country, like: the Japanese are  punctual, the Italians are passionate.

país, como: los japoneses son puntuales, los italianos son apasionados.

Don't use the with place names  

No use con nombres de lugares

India, Turkey and Malaysia are all part of  Asia. We don't say the India or the Asia.

India, Turquía y Malasia son parte de Asia. No decimos India o Asia.

This is true for most countries and continents,  but there are a few important exceptions.

Esto es cierto para la mayoría de los países y continentes, pero hay algunas excepciones importantes.

So I recommend that you learn the rule but  

Así que te recomiendo que aprendas la regla, pero

then you learn the exceptions  because there are just a few.

luego aprendas las excepciones, porque solo hay algunas.

Firstly, countries that use kingdom,  republic or union in their name  

En primer lugar, los países que usan reino, república o unión en su nombre

use the. The United Kingdom, The  Republic of Congo, The European Union.

usan el. Reino Unido, República del Congo, Unión Europea.

Country names that are plural also  use the. The Netherlands, The United  

Los nombres de países en plural también usan el. Los Países Bajos, los Estados

States of America, and some  countries that are made up of  

Unidos de América y algunos países que se componen de

multiple islands like: the Philippines  or the West Indies. They all use the.

múltiples islas como: Filipinas o las Indias Occidentales. Todos usan el.

Don't use an article with streets or parks or  lakes when you're specifically naming them.

No uses un artículo con calles, parques o lagos cuando los nombras específicamente.

We're staying at Federation Square on Flinders  Street. Albert Park is just a few minutes away.

Nos alojaremos en Federation Square en Flinders Street. Albert Park está a solo unos minutos de distancia.

This rule can sometimes trip people  

Esta regla a veces puede hacer tropezar a las

up because when we reference a public place  without using its name, we can use the.

personas porque cuando hacemos referencia a un lugar público sin usar su nombre, podemos usar el.

You know, the park across the road. What a view!  

Ya sabes, el parque al otro lado de la calle. ¡Que vista!

The lake looks stunning at sunset. But  when we name that park or that lake  

El lago se ve impresionante al atardecer. Pero cuando nombramos ese parque o ese lago

we don't use the article. Victoria Park is across  the road. Lake Como looks lovely at sunset.

no usamos el artículo. Victoria Park está al otro lado de la calle. El lago de Como se ve hermoso al atardecer.

Ooh last tip! We have just learned not to use the  

¡Oh, último consejo! Acabamos de aprender a no usar

with country names towns and cities but there  is a different rule for geographical nouns.

con nombres de países, pueblos y ciudades, pero hay una regla diferente para los sustantivos geográficos.

Rule Number 7 is: use the definite  article with these geographical nouns.

La regla número 7 es: usa el artículo definido con estos sustantivos geográficos.

With mountain ranges, like the Himalayas or the  Alps these names refer to a group of mountains  

Con cadenas montañosas, como el Himalaya o los Alpes, estos nombres se refieren a un grupo de montañas,

right however single mountains like Mount Everest  or Mount Fuji are used without an article.

sin embargo, las montañas individuales como el Monte Everest o el Monte Fuji se usan sin un artículo.

A single mountain, no article.  Groups of mountains, use the.

Una sola montaña, ningún artículo. Grupos de montañas, utilice el.

Let's take a look at some other examples of  geographical nouns. Canals, rivers, seas,  

Echemos un vistazo a algunos otros ejemplos de sustantivos geográficos. Canales, ríos, mares,

oceans, valleys and deserts.

océanos, valles y desiertos.

These nouns are good ones to learn together in  chunks because the rules are a little confusing,  

Estos sustantivos son buenos para aprender juntos en partes porque las reglas son un poco confusas,

trying to understand them  could send you a little crazy.

tratar de entenderlas podría volverte un poco loco.

But learning the noun together with the  article that it's used with is going to help.

Pero aprender el sustantivo junto con el artículo con el que se usa ayudará.

It's going to stop you from thinking and  asking the question and just more naturally  

Te impedirá pensar y hacer la pregunta y, de manera más natural,

know and remember, oh that's right,  it's not Himalayas, it's The Himalayas.

saber y recordar, oh, es cierto , no es el Himalaya, es el Himalaya.

Here's one final mistake that I often hear  my students making with the definite article.

Aquí hay un error final que a menudo escucho a mis alumnos cometer con el artículo definido.

He hurt the foot yesterday. Do you sometimes make this mistake too?

Ayer se lastimó el pie. ¿A veces también cometes este error?

In English, we use possessive determiners.  In this context we use my, your, his,  

En inglés, usamos determinantes posesivos. En este contexto usamos my, your, his,

hers, ours, theirs with body parts.

hers, ours, theys con partes del cuerpo.

He hurt his foot yesterday. Not he hurt the foot.  

Ayer se lastimó el pie. No se lastimó el pie.

She washes her hands often  not she washes the hands.

Se lava las manos a menudo, no se lava las manos.

I bumped my head not I bumped the head.

Me golpeé la cabeza, no me golpeé la cabeza.

Well done you made it all the way  through to the end of the lesson.  

Bien hecho, llegaste hasta el final de la lección.

You should be feeling like an article pro now!

¡Deberías sentirte como un profesional del artículo ahora!

There are two little things. Make sure  you grab that workbook that I've created  

Hay dos cositas. Asegúrate de tomar ese libro de trabajo que he creado

for you. It's got all of these tricky rules.

para ti. Tiene todas estas reglas complicadas.

It's a little bit like a cheat sheet  

Es un poco como una hoja de trucos

that helps you to know when to use an  article, when not to use an article,

que te ayuda a saber cuándo usar un artículo, cuándo no usar un artículo,

plus there's some practice activities  and a little quiz to help you  

además hay algunas actividades de práctica y un pequeño cuestionario para ayudarte a

lock all of the knowledge  everything that you learned  

guardar todo el conocimiento todo lo que aprendiste

into your memory so that you can draw  on it and use it when you need to.

en tu memoria. para que puedas dibujar en él y usarlo cuando lo necesites.

If you want to put your new skills to the  test, I've got a little homework task for you.

Si quieres poner a prueba tus nuevas habilidades , tengo una pequeña tarea para ti.

I want you to pause the video,  tell me about your hometown  

Quiero que pauses el video, cuéntame sobre tu ciudad

down in the comments. Describe  it with some geographical nouns.

natal en los comentarios. Descríbelo con algunos sustantivos geográficos.

Tell me something that is generally  true about the people who live there  

Dime algo que sea cierto en general sobre las personas que viven allí

and something that is specific  about your upbringing or your family

y algo que sea específico sobre tu educación o tu familia

and if while you're writing you  need to go back and review one of  

y si mientras escribes necesitas volver atrás y revisar una de

the rules that we went through, use  the chapters in this video to help  

las reglas por las que pasamos, usa los capítulos en este video para

you go back, skip back to that section  and find the answer that you need.

ayudarlo, regrese, salte a esa sección y encuentre la respuesta que necesita.

That is exactly why I put those chapters there,  

Es exactamente por eso que puse esos capítulos allí,

so it's easy for you to come back to  and use my lessons to help all the time.

para que sea fácil para usted volver y usar mis lecciones para ayudar todo el tiempo.

If you've got a question about this  lesson or you just want to say hello  

Si tiene alguna pregunta sobre esta lección o simplemente quiere saludarme,

drop me a comment down below this video  and thank you so much for watching.

envíeme un comentario debajo de este video y muchas gracias por verlo.

Check out these lessons next. See you in there!

Echa un vistazo a estas lecciones a continuación. ¡Nos vemos allí!