How to use English Articles: THE, AN, A (& NO Article)

Hey there! I'm Emma from mmmEnglish!

No hej! Jestem Emma z mmmanEnglish!

This lesson will help you to  use English articles correctly.

Ta lekcja pomoże Ci prawidłowo używać przedimków w języku angielskim.

In my last lesson we talked  about indefinite articles and  

Podczas mojej ostatniej lekcji rozmawialiśmy o przedimkach nieokreślonych i

I will link to that one at the end  of this lesson in case you missed it.

podam link do tego na końcu tej lekcji, na wypadek gdybyś go przegapił.

But today I'm going to teach you  how to use the definite article  

Ale dzisiaj nauczę cię, jak używać przedimka określonego

the and when you should use no article at all.

i kiedy nie powinieneś w ogóle używać przedimka.

Many of my students make mistakes with  articles especially when they speak. 

Wielu moich uczniów popełnia błędy w artykułach, zwłaszcza gdy mówią. Czy

Are you one of them?

jesteś jednym z nich? To

They're tricky little buggers!

sprytne, małe robale!

This lesson is definitely one to watch, and  I've also created you a worksheet that you can  

Ta lekcja jest zdecydowanie warta obejrzenia. Stworzyłem też dla Ciebie arkusz roboczy, który możesz

download and help you practise and review  everything that we learn in this lesson.

pobrać i który pomoże Ci przećwiczyć i przejrzeć wszystko, czego nauczymy się podczas tej lekcji.

Plus my lesson from last week  about the indefinite article.

Plus moja lekcja z zeszłego tygodnia o przedimku nieokreślonym.

I highly recommend you grab it and you use it to  review and to practice what we go through today.

Gorąco polecam, abyś go wziął i wykorzystał do przeglądu i przećwiczenia tego, przez co dzisiaj przechodzimy.

It includes all of the tricky rules that we talk  about in this lesson with examples but it also  

Zawiera wszystkie zawiłe zasady, o których mówimy w tej lekcji wraz z przykładami, ale

has a little quiz and some practice questions  to help you put what you learn into practice.

zawiera też mały quiz i kilka praktycznych pytań, które pomogą Ci zastosować zdobytą wiedzę w praktyce.

Let's dive into the lesson.

Zagłębmy się w lekcję.

How articles are used in your  native language will have a big  

Sposób użycia artykułów w Twoim języku ojczystym będzie miał duży

impact on the types of mistakes that  you make with articles in English.

wpływ na rodzaje błędów popełnianych w artykułach w języku angielskim.

So it's really important that you try not to  directly translate in your head with articles.

Dlatego bardzo ważne jest, aby nie tłumaczyć artykułów bezpośrednio w głowie.

You need to learn the way that  we use articles in English  

Musisz nauczyć się, w jaki sposób używamy przedimków w języku angielskim,

and that is exactly what we're here to do today.

i właśnie tym jesteśmy tutaj dzisiaj.

The definite article in English is the.

Przedimek określony w języku angielskim to the. W

Last week we learned that the indefinite  article a or an can be used with singular nouns,

zeszłym tygodniu dowiedzieliśmy się, że przedimek nieokreślony a lub an może być używany z rzeczownikami w liczbie pojedynczej,

but this one, can be used  with most types of nouns.

ale ten może być używany z większością rodzajów rzeczowników.

We can use it with singular nouns,  the woman is sitting over there.

Możemy go używać z rzeczownikami w liczbie pojedynczej, tam siedzi kobieta.

We can use it with countable nouns,  the people in the queue are frustrated  

Możemy go używać z rzeczownikami policzalnymi, ludzie w kolejce są sfrustrowani,

and uncountable nouns the  information she gave me was false.

a rzeczownikami niepoliczalnymi informacja, którą mi podała, była fałszywa.

Cool huh!

Fajne hę!

Before we get stuck into the rules,  let's talk about pronunciation,  

Zanim przejdziemy do zasad, porozmawiajmy o wymowie,

because there are actually two different  ways to pronounce this word in English.

ponieważ istnieją dwa różne sposoby wymawiania tego słowa w języku angielskim.

Both start with the consonant sound

Oba zaczynają się od spółgłoski,

So the position of your tongue is really  important. Make sure it's coming through.

więc pozycja języka jest naprawdę ważna. Upewnij się, że przechodzi.

It's a voiced sound so you should get  the tickle on your tongue, that vibration  

To dźwięk dźwięczny, więc powinieneś poczuć łaskotanie na języku, wibracje,

when you make this sound. So the first way  to pronounce it is the with a schwa sound,

kiedy wydajesz ten dźwięk. Tak więc pierwszym sposobem wymówienia tego jest dźwięk schwa,

and the second way to pronounce it is the the.

a drugim sposobem wymówienia jest the.

But when do we use each sound?

Ale kiedy używamy każdego dźwięku?

We use the before nouns that start with a  consonant sound: the car, the unit, the bookshelf.

Używamy rzeczowników przed, które zaczynają się od spółgłoski: samochód, jednostka, półka na książki.

The u in unit is a consonant sound at the start.  It's pronounced /'ju:nit/. Unit. The unit.

U w jednostce to spółgłoska na początku. Wymawia się /'ju:nit/. Jednostka. Jednostka.

I want you to have a practice with me:  the, the car, the unit, the bookshelf.

Chcę, żebyście poćwiczyli ze mną: samochód, urządzenie, regał.

So now, can you guess when we use the?

Więc teraz, czy możesz zgadnąć, kiedy używamy?

Before nouns that begin with  a vowel sound. You're right!

Przed rzeczownikami zaczynającymi się na samogłoskę. Masz rację!

So now that you know, it's easy to remember  this, the relates to a longer vowel sound.

Więc teraz, kiedy już wiesz, łatwo to zapamiętać , odnosi się do dłuższego dźwięku samogłoski.

The apple, the elephant, the orange, the hour.

Jabłko, słoń, pomarańcza, godzina.

Yes, we have the h consonant  sound. That is silent. So the first  

Tak, mamy dźwięk spółgłoski h . To jest ciche. Tak więc pierwszym

sound that we hear in the  word hour is a vowel sound.

dźwiękiem, który słyszymy w słowie godzina, jest dźwięk samogłoski.

So we say the hour

Więc mówimy godzina

Now I want you to try it with me: the, the  apple, the elephant, the orange, the hour.

Teraz chcę, żebyś spróbował tego ze mną: jabłko, słoń, pomarańcza, godzina.

Now there is something else that happens here  in connected speech when native English speakers  

Teraz jest coś jeszcze, co dzieje się tutaj w mowie łączonej, kiedy rodowici użytkownicy języka angielskiego

use the definite article  followed by a vowel sound.

używają przedimka określonego , po którym następuje dźwięk samogłoski.

I want to know if you can hear it. Listen  carefully, there is an extra sound:  

Chcę wiedzieć, czy to słyszysz. Słuchaj uważnie, jest dodatkowy dźwięk:

the apple, the elephant, the orange, the hour.

jabłko, słoń, pomarańcza, godzina.

In order to link words together, speak with a  natural flow and speak quickly, native speakers  

Aby połączyć słowa, mówić płynnie i szybko, native speakerzy

will add a little /j/ sound between those vowel  sounds, and I've got a whole lesson about it.

dodają dźwięk /j/ między te samogłoski, a ja mam na ten temat całą lekcję.

You can get to it up here, after this lesson.

Możesz przejść do tego tutaj, po tej lekcji.

So you'll hear it between those vowels.  The apple. yapple. The apple. Right?

Więc usłyszysz to między tymi samogłoskami. Jabłko. Jabłko. Jabłko. Prawidłowy?

It's very soft, but that little  extra sound can potentially  

Jest bardzo cichy, ale ten dodatkowy dźwięk może potencjalnie

mean that you misunderstand or you don't quite  hear a word as you expect it to in English.

oznaczać, że źle zrozumiałeś lub nie słyszysz słowa po angielsku tak, jak tego oczekujesz.

So it's worth keeping that in mind.

Warto więc o tym pamiętać.

Okay pronunciation: tick!

Dobra wymowa: tik!

Now let's talk about when you  should use the definite article.

Porozmawiajmy teraz o tym, kiedy należy używać przedimka określonego.

Rule number one: use the with nouns  that have already been mentioned before.

Zasada numer jeden: używaj the z rzeczownikami, które zostały już wspomniane wcześniej.

I talked about this a little in my last  lesson about the indefinite article. 

Mówiłem o tym trochę na mojej ostatniej lekcji o przedimku nieokreślonym.

When we mention a noun for the very first  time we use a or an, but after we mention it  

Kiedy wspominamy rzeczownik po raz pierwszy, używamy a lub an, ale kiedy wspominamy go po

for the first time, we can use the because  it's clear which noun we're talking about.

raz pierwszy, możemy użyć the, ponieważ jest jasne, o którym rzeczowniku mówimy.

I saw a woman on the tram this morning. The  woman was wearing a red coat and a blue scarf.

Dziś rano widziałem kobietę w tramwaju. Kobieta miała na sobie czerwony płaszcz i niebieski szalik.

So you can see that the noun woman  is mentioned twice here, but we use a  

Widzisz więc, że rzeczownik woman jest tutaj wymieniony dwukrotnie, ale używamy

first because we're mentioning  the woman for the first time.

najpierw, ponieważ wspominamy kobietę po raz pierwszy.

We can use the so that it's clear  which woman we're talking about.

Możemy użyć , aby było jasne, o której kobiecie mówimy.

Okay, but how about this noun here? hmm

Ok, ale co z tym rzeczownikiem tutaj? hmm Czy

Didn't I just say that we use a and an to mention something for the first time?

nie powiedziałem właśnie, że używamy a i an, aby wspomnieć o czymś po raz pierwszy?

I did. But this brings us to Rule Number 2.

Zrobiłem. Ale to prowadzi nas do zasady numer 2.

We use the to be specific. When I say, the  tram, I'm talking about a specific tram.

Używamy, aby być konkretnymi. Kiedy mówię tramwaj, mam na myśli konkretny tramwaj.

I'm talking about the 8am tram  that I take to work every morning.  

Mówię o tramwaju o ósmej rano, którym codziennie rano jeżdżę do pracy.

I'm talking about the tram that I was on.  I'm not talking about any random tram.

Mówię o tramwaju, którym jechałem. Nie mówię o jakimś przypadkowym tramwaju.

When I say, the boss is giving me a hard time,  

Kiedy mówię, że szef sprawia mi trudność,

I'm talking about a specific boss.  My boss. The boss that I work for.

mam na myśli konkretnego szefa. Mój szef. Szef, dla którego pracuję.

So when I say, the boss is giving me a hard time,  

Więc kiedy mówię, że szef sprawia mi trudność,

I'm assuming that you, the listener or the  reader, you know which boss I'm talking about.

zakładam, że ty, słuchacz lub czytelnik, wiesz, o którym szefie mówię.

Either because it's obvious or because  it wouldn't make any sense otherwise.

Albo dlatego, że jest to oczywiste, albo dlatego, że inaczej nie miałoby to sensu.

It wouldn't make much sense if I was  talking about your boss or just any boss  

Nie miałoby to większego sensu, gdybym mówił o twoim szefie lub jakimkolwiek szefie

in another company. Why would  they be giving me a hard time?

w innej firmie. Dlaczego mieliby sprawiać mi trudność?

You can assume that I'm going to be talking  about the boss that I work for. My boss.

Możesz założyć, że będę mówić o szefie, dla którego pracuję. Mój szef.

Let's look at a few more examples.

Przyjrzyjmy się jeszcze kilku przykładom.

We can say a museum, any museum compared  to the British Museum. A specific museum.

Możemy powiedzieć muzeum, każde muzeum w porównaniu z British Museum. Konkretne muzeum.

We can say a hotel and mean any hotel, compared  to the Ritz Hotel. Which is a specific hotel.

Możemy powiedzieć hotel i mieć na myśli każdy hotel w porównaniu z hotelem Ritz. Który jest konkretnym hotelem.

We can apply the same logic to  people too. A pilot, means any pilot,  

Tę samą logikę możemy zastosować również do ludzi. Pilot oznacza dowolnego pilota

compared to the specific pilot who is  flying the plane that I'm talking about.

w porównaniu z konkretnym pilotem, który leci samolotem, o którym mówię.

We can say an engineer,  who's working on the project.  

Możemy powiedzieć inżyniera, który pracuje nad projektem.

Any engineer. He's one of many. There are  many engineers, compared to the lead engineer.

Każdy inżynier. Jest jednym z wielu. Jest wielu inżynierów w porównaniu z głównym inżynierem.

There's only one of them. The  lead engineer is specific. 

Jest tylko jeden z nich. Główny inżynier jest konkretny.

You get the idea right?

Masz rację?

We can also use the to talk  about specific times of day. 

Możemy również użyć, aby mówić o określonych porach dnia.

The morning, during the afternoon and the evening.

Rano, po południu i wieczorem.

But you need to watch out because  for whatever reason in English we say  

Ale musisz uważać, ponieważ z jakiegoś powodu po angielsku mówimy

at night. We don't say at the night.

noc. Nie mówimy w nocy.

Morning, evening, night, this can kind of get a  little tricky with articles, with prepositions.

Rano, wieczorem, wieczorem, to może być trochę skomplikowane z rodzajnikami, z przyimkami.

There are often some pretty crazy rules in  English around how to use these words accurately.

W języku angielskim często obowiązują dość szalone zasady dotyczące prawidłowego używania tych słów.

I did want to give a little shout out to my  prepositions course. It is a complete package of  

Chciałem trochę pochwalić mój kurs przyimków. To kompletny pakiet

amazing lessons about English prepositions.

niesamowitych lekcji o angielskich przyimkach. Zawiera

Lots of practice, lots of imitation practice  included as well so that you learn the rules  

dużo ćwiczeń, dużo ćwiczeń naśladowniczych, dzięki czemu nauczysz się zasad,

but also how to use them in spoken English  naturally and sound like a native speaker.

ale także nauczysz się ich używać w mówionym języku angielskim w sposób naturalny i brzmisz jak native speaker.

The link to check out the course and  to try one of the modules for free  

Link do sprawdzenia kursu i bezpłatnego wypróbowania jednego z modułów znajduje się

head down to the description  and you'll see it right there.

w opisie, a zobaczysz go właśnie tam.

Rule Number 3: we use the  with unique nouns or titles.

Zasada numer 3: używamy the z unikalnymi rzeczownikami lub tytułami.

When there's only one of something, the  sun, the moon, the President, the Queen.

Kiedy coś jest tylko jedno, słońce, księżyc, prezydent, królowa.

Of course there is more than one president in  the world. There's also more than one queen,  

Oczywiście na świecie jest więcej niż jeden prezydent . Jest też więcej niż jedna królowa,

but there is only one President of the United  States. There is only one Queen of England.

ale jest tylko jeden prezydent Stanów Zjednoczonych. Królowa Anglii jest tylko jedna.

So when we're using a noun that can be generic  

Więc kiedy używamy rzeczownika, który może być ogólny

or unique. we need to look for the  context of how it's being used.

lub unikalny. musimy szukać kontekstu, w jakim jest używany.

Actually, names or titles that  are formed with this same pattern:  

W rzeczywistości nazwy lub tytuły utworzone według tego samego wzorca: „

the something of something, they all refer  to something that is specific or unique.

coś” odnoszą się do czegoś specyficznego lub unikalnego.

The CEO of my company. The Prime Minister  of India. The capital of Australia.

Prezes mojej firmy. Premier Indii. Stolica Australii.

All of these nouns are unique.  There's only one capital city  

Wszystkie te rzeczowniki są wyjątkowe. W moim kraju jest tylko jedna stolica

in my country. There's only  one Prime Minister in India.

. W Indiach jest tylko jeden premier.

So using the definite article in this situation  

Tak więc użycie przedimka określonego w tej sytuacji

helps us to define the noun  that we're talking about.

pomaga nam zdefiniować rzeczownik, o którym mówimy.

Alright, this next one is  one that I hear my students  

W porządku, ten następny to ten, w którym moi uczniowie

messing up quite a bit so I'm  gonna walk you through it slowly.

trochę namieszali, więc przeprowadzę Cię przez to powoli.

Rule Number 4 is use the  with superlative adjectives.

Zasada numer 4 to użycie przymiotników w stopniu najwyższym.

When we use a superlative adjective to describe  a noun, that noun instantly becomes unique.

Kiedy używamy przymiotnika w stopniu najwyższym do opisania rzeczownika, rzeczownik ten natychmiast staje się wyjątkowy.

Only one thing can be the biggest, or  the tallest, or the best and I want to  

Tylko jedna rzecz może być największa, najwyższa lub najlepsza i chcę

give you an example taking a look at our  planet Earth within the solar system.

podać przykład, patrząc na naszą planetę Ziemię w Układzie Słonecznym.

Earth is big. It's bigger than Venus,  

Ziemia jest duża. Jest większy niż Wenus,

but both Neptune and Uranus are bigger  than Earth. Which planet is the biggest?

ale zarówno Neptun, jak i Uran są większe niż Ziemia. Która planeta jest największa?

Jupiter is the biggest planet in the solar system.  

Jowisz jest największą planetą w Układzie Słonecznym.

Only one planet can be the biggest, or the  smallest, or the nicest, or the furthest.

Tylko jedna planeta może być największa, najmniejsza, najładniejsza lub najdalsza.

When we compare nouns in this way, remember  that by using the superlative adjective,  

Kiedy porównujemy rzeczowniki w ten sposób, pamiętaj, że używając przymiotnika w stopniu najwyższym,

your noun instantly becomes unique.

Twój rzeczownik natychmiast staje się wyjątkowy.

There is only one and therefore  that means you need to use the.

Jest tylko jeden i dlatego oznacza to, że musisz użyć.

Okay this is where things get a little dicey.

Dobra, tutaj sprawy stają się trochę ryzykowne.

Sometimes, the trickiest part about using  articles is knowing when not to use one.

Czasami najtrudniejszą częścią korzystania z artykułów jest wiedza, kiedy ich nie używać.

This part of the lesson is  definitely the hardest part  

Ta część lekcji jest zdecydowanie najtrudniejsza do

to teach because there are some exceptions  that we need to talk about. But here goes

nauczenia, ponieważ są pewne wyjątki, o których musimy porozmawiać. Ale oto

Rule Number 5: don't use an article,  any article, in general statements.

zasada numer 5: nie używaj artykułu, żadnego artykułu, w ogólnych stwierdzeniach.

Let's have a look at some general statements  and I'll show you just what I mean.

Rzućmy okiem na kilka ogólnych stwierdzeń, a pokażę, co mam na myśli.

Good friends always listen. Sloths  are lazy animals. Fruit is sweet.

Dobrzy przyjaciele zawsze słuchają. Leniwce to leniwe zwierzęta. Owoce są słodkie.

So these are all general statements. I'm talking  

Więc to wszystko są ogólne stwierdzenia. Mówię

generally about the characteristics  of good friends, sloths and fruit.

ogólnie o cechach dobrych przyjaciół, leniwców i owoców.

Did you notice that all of these nouns  are either plural or they're uncountable  

Czy zauważyłeś, że wszystkie te rzeczowniki są albo w liczbie mnogiej, albo są niepoliczalne

and we do this to talk generally about something.

i robimy to, aby ogólnie o czymś mówić.

But we can still use an article  to make general statements.

Ale nadal możemy używać artykułu do formułowania ogólnych stwierdzeń.

We can say a good friend always listens.  Notice that friend is now no longer plural  

Można powiedzieć, że dobry przyjaciel zawsze słucha. Zauważ, że przyjaciel nie jest już w liczbie mnogiej,

but what I mean here is that every  individual good friend listens.

ale mam na myśli to, że każdy dobry przyjaciel słucha.

That's what any one good friend does.  So this statement is still general,  

Tak robi każdy dobry przyjaciel. Więc to stwierdzenie jest nadal ogólne,

it's just two different ways  of saying the same thing.

to tylko dwa różne sposoby powiedzenia tej samej rzeczy.

On the other hand, if I change this sentence to:  

Z drugiej strony, jeśli zmienię to zdanie na:

the fruit is sweet, well then I'm  talking about some specific fruit.

owoc jest słodki, to znaczy, że mówię o jakimś konkretnym owocu.

Maybe it's the fruit on the table, or  the fruit in the bowl, or the fruit that  

Może to owoc na stole, owoc w misce lub owoc, który

I bought from the market and fruit in this  context refers to a plural uncountable noun.

kupiłam na targu, a owoc w tym kontekście odnosi się do rzeczownika niepoliczalnego w liczbie mnogiej.

It refers to all of the  fruit in the bowl. The apple,  

Odnosi się do wszystkich owoców w misce. Jabłko,

the banana, the strawberries, the  pineapple, they are all sweet.

banan, truskawki, ananas, wszystkie są słodkie.

So by adding the article, the meaning  changes from being general to being specific.

Tak więc po dodaniu przedimka znaczenie zmienia się z ogólnego na szczegółowe.

Fruit in general is sweet in summer. The  fruit that we ate yesterday was very sweet.

Owoce w ogóle są słodkie latem. Owoce, które zjedliśmy wczoraj, były bardzo słodkie.

Don't use an article with these proper nouns.

Nie używaj przedimka z tymi nazwami własnymi.

Proper nouns are nouns that name a specific  place or person or organisation. In English,  

Rzeczowniki własne to rzeczowniki określające określone miejsce, osobę lub organizację. W języku angielskim

they are always written with a capital  letter, because they're very important.

są zawsze pisane wielką literą, ponieważ są bardzo ważne.

In general, we don't use articles with proper  nouns... uh well if only it was that simple.

Generalnie nie używamy przedimków z rzeczownikami własnymi… no cóż, gdyby to było takie proste.

This one is probably the trickiest rule  in this lesson. So I want you to focus.  

Ta zasada jest prawdopodobnie najtrudniejszą regułą w tej lekcji. Więc chcę, żebyś się skupił.

I want you to come back here.  Focus on what I'm talking about,

Chcę, żebyś tu wrócił. Skoncentruj się na tym, o czym mówię,

and because this section is so tricky, I've  also made you a little cheat sheet with  

a ponieważ ta sekcja jest bardzo skomplikowana, przygotowałem też małą ściągawkę z

different types of nouns that don't use articles,

różnymi rodzajami rzeczowników, które nie używają przedimków,

particularly some of the exceptions and I have  linked to that down in the description below.

w szczególności z niektórymi wyjątkami, do których podałem link poniżej w opisie.

Don't use the with names of people. I saw the  Frances the other day. No. However, you can  

Nie używaj the z imionami osób. Widziałem Frances któregoś dnia. Nie. Możesz jednak

use the when you're talking about a group of  people who have the same name like a family.

użyć , gdy mówisz o grupie osób noszących to samo nazwisko jak rodzina.

Then we would use the and the  plural form of that family name.  

Wtedy użylibyśmy formy i liczby mnogiej tego nazwiska.

I bumped into the Smiths the other day.

Któregoś dnia wpadłem na Smithów.

So when I say the Smiths, I mean more than  

Więc kiedy mówię Smithowie, mam na myśli więcej niż

one member of the Smith  family. They were all together.

jednego członka rodziny Smithów. Wszyscy byli razem.

We also use the to refer to a  group of people from the same  

Używamy również w odniesieniu do grupy osób z tego samego

country, like: the Japanese are  punctual, the Italians are passionate.

kraju, na przykład: Japończycy są punktualni, Włosi są pełni pasji.

Don't use the with place names  

Nie używaj the z nazwami miejsc

India, Turkey and Malaysia are all part of  Asia. We don't say the India or the Asia.

Indie, Turcja i Malezja są częścią Azji. Nie mówimy o Indiach ani Azji.

This is true for most countries and continents,  but there are a few important exceptions.

Dotyczy to większości krajów i kontynentów, ale jest kilka ważnych wyjątków.

So I recommend that you learn the rule but  

Dlatego zalecam nauczenie się reguły, ale

then you learn the exceptions  because there are just a few.

potem nauczenie się wyjątków, ponieważ jest ich tylko kilka. Po

Firstly, countries that use kingdom,  republic or union in their name  

pierwsze, kraje, które używają w swojej nazwie królestwa, republiki lub unii,

use the. The United Kingdom, The  Republic of Congo, The European Union.

używają . Wielka Brytania, Republika Konga, Unia Europejska.

Country names that are plural also  use the. The Netherlands, The United  

Nazwy krajów w liczbie mnogiej również używają rozszerzenia. Holandia,

States of America, and some  countries that are made up of  

Stany Zjednoczone Ameryki i niektóre kraje składające się z

multiple islands like: the Philippines  or the West Indies. They all use the.

wielu wysp, takie jak: Filipiny lub Indie Zachodnie. Wszyscy używają tzw.

Don't use an article with streets or parks or  lakes when you're specifically naming them.

Nie używaj artykułu z ulicami, parkami lub jeziorami, jeśli konkretnie je nazywasz.

We're staying at Federation Square on Flinders  Street. Albert Park is just a few minutes away.

Zatrzymujemy się na Federation Square na Flinders Street. Albert Park znajduje się zaledwie kilka minut stąd.

This rule can sometimes trip people  

Ta reguła może czasem wprawić ludzi w

up because when we reference a public place  without using its name, we can use the.

zakłopotanie, ponieważ gdy odwołujemy się do miejsca publicznego bez użycia jego nazwy, możemy użyć .

You know, the park across the road. What a view!  

Wiesz, park po drugiej stronie ulicy. Co za widok!

The lake looks stunning at sunset. But  when we name that park or that lake  

Jezioro wygląda oszałamiająco o zachodzie słońca. Ale kiedy nazywamy ten park lub jezioro,

we don't use the article. Victoria Park is across  the road. Lake Como looks lovely at sunset.

nie używamy przedimka. Park Wiktorii znajduje się po drugiej stronie ulicy. Jezioro Como wygląda pięknie o zachodzie słońca.

Ooh last tip! We have just learned not to use the  

Ooo ostatnia rada! Właśnie nauczyliśmy się nie używać the

with country names towns and cities but there  is a different rule for geographical nouns.

z nazwami miast i miast, ale dla rzeczowników geograficznych obowiązuje inna zasada.

Rule Number 7 is: use the definite  article with these geographical nouns.

Zasada numer 7 brzmi: używaj przedimka określonego z tymi rzeczownikami geograficznymi.

With mountain ranges, like the Himalayas or the  Alps these names refer to a group of mountains  

W przypadku pasm górskich, takich jak Himalaje lub Alpy, nazwy te odnoszą się do grupy gór,

right however single mountains like Mount Everest  or Mount Fuji are used without an article.

jednak pojedyncze góry, takie jak Mount Everest lub Fuji, są używane bez przedimka.

A single mountain, no article.  Groups of mountains, use the.

Pojedyncza góra, bez artykułu. Grupy gór, użyj.

Let's take a look at some other examples of  geographical nouns. Canals, rivers, seas,  

Rzućmy okiem na inne przykłady rzeczowników geograficznych. Kanały, rzeki, morza,

oceans, valleys and deserts.

oceany, doliny i pustynie.

These nouns are good ones to learn together in  chunks because the rules are a little confusing,  

Tych rzeczowników dobrze jest uczyć się razem w częściach, ponieważ zasady są trochę zagmatwane, a

trying to understand them  could send you a little crazy.

próba ich zrozumienia może doprowadzić cię do szaleństwa. Pomocne może być

But learning the noun together with the  article that it's used with is going to help.

jednak nauczenie się rzeczownika wraz z przedimkiem, w którym jest on używany.

It's going to stop you from thinking and  asking the question and just more naturally  

Powstrzyma cię od myślenia i zadawania pytań oraz po prostu bardziej naturalnie

know and remember, oh that's right,  it's not Himalayas, it's The Himalayas.

wiedz i pamiętaj, och, właśnie, to nie Himalaje, to Himalaje.

Here's one final mistake that I often hear  my students making with the definite article.

Oto ostatni błąd, który często popełniają moi uczniowie w przypadku przedimka określonego.

He hurt the foot yesterday. Do you sometimes make this mistake too?

Wczoraj zranił się w stopę. Czy Wy też czasem popełniacie ten błąd?

In English, we use possessive determiners.  In this context we use my, your, his,  

W języku angielskim używamy określników dzierżawczych. W tym kontekście używamy my, yours, his,

hers, ours, theirs with body parts.

hers, ours, its z częściami ciała.

He hurt his foot yesterday. Not he hurt the foot.  

Wczoraj zranił się w stopę. Nie zranił się w stopę.

She washes her hands often  not she washes the hands.

Często myje ręce nie myje rąk.

I bumped my head not I bumped the head.

Uderzyłem się w głowę, a nie w głowę.

Well done you made it all the way  through to the end of the lesson.  

Brawo, udało Ci się dotrzeć do końca lekcji.

You should be feeling like an article pro now!

Powinieneś czuć się teraz jak profesjonalista!

There are two little things. Make sure  you grab that workbook that I've created  

Są dwie małe rzeczy. Upewnij się, że masz zeszyt ćwiczeń, który

for you. It's got all of these tricky rules.

dla Ciebie stworzyłem. Ma wszystkie te trudne zasady.

It's a little bit like a cheat sheet  

To trochę jak ściągawka ,

that helps you to know when to use an  article, when not to use an article,

która pomaga wiedzieć, kiedy użyć artykułu, a kiedy nie,

plus there's some practice activities  and a little quiz to help you  

a ponadto zawiera ćwiczenia i mały quiz, który pomoże Ci

lock all of the knowledge  everything that you learned  

zapamiętać całą wiedzę , której się nauczyłeś .

into your memory so that you can draw  on it and use it when you need to.

abyś mógł na nim rysować i używać go, kiedy zajdzie taka potrzeba.

If you want to put your new skills to the  test, I've got a little homework task for you.

Jeśli chcesz sprawdzić swoje nowe umiejętności , mam dla Ciebie małe zadanie domowe.

I want you to pause the video,  tell me about your hometown  

Chcę, żebyś zatrzymał film i opowiedział mi o swoim rodzinnym mieście

down in the comments. Describe  it with some geographical nouns.

w komentarzach. Opisz go za pomocą rzeczowników geograficznych.

Tell me something that is generally  true about the people who live there  

Powiedz mi coś, co ogólnie jest prawdą o ludziach, którzy tam mieszkają,

and something that is specific  about your upbringing or your family

i coś szczególnego o twoim wychowaniu lub twojej rodzinie,

and if while you're writing you  need to go back and review one of  

a jeśli podczas pisania musisz cofnąć się i przejrzeć jedną z

the rules that we went through, use  the chapters in this video to help  

zasad, które omówiliśmy, skorzystaj z rozdziałów w tym filmie, aby pomóc

you go back, skip back to that section  and find the answer that you need.

Ci wrócić, przejść z powrotem do tej sekcji i znaleźć potrzebną odpowiedź. Właśnie

That is exactly why I put those chapters there,  

dlatego umieściłem tam te rozdziały,

so it's easy for you to come back to  and use my lessons to help all the time.

abyś mógł łatwo do nich wrócić i wykorzystać moje lekcje jako pomoc przez cały czas.

If you've got a question about this  lesson or you just want to say hello  

Jeśli masz pytanie dotyczące tej lekcji lub po prostu chcesz się przywitać,

drop me a comment down below this video  and thank you so much for watching.

napisz do mnie komentarz pod tym filmem i bardzo dziękuję za obejrzenie.

Check out these lessons next. See you in there!

Sprawdź następne lekcje. Do zobaczenia!