How to use English Articles: THE, AN, A (& NO Article)

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mmmEnglish


Fare doppio clic sui sottotitoli in inglese per riprodurre il video. I sottotitoli tradotti sono tradotti automaticamente.

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Hey there! I'm Emma from mmmEnglish!
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Ehilà! Sono Emma di mmmEnglish!
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This lesson will help you to  use English articles correctly.
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Questa lezione ti aiuterà a utilizzare correttamente gli articoli in inglese.
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In my last lesson we talked  about indefinite articles and  
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Nella mia ultima lezione abbiamo parlato di articoli indefiniti e
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I will link to that one at the end  of this lesson in case you missed it.
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mi collegherò a quello alla fine di questa lezione nel caso te lo fossi perso.
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But today I'm going to teach you  how to use the definite article  
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Ma oggi ti insegnerò come usare l'articolo determinativo
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the and when you should use no article at all.
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e quando non dovresti usare alcun articolo.
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Many of my students make mistakes with  articles especially when they speak. 
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Molti dei miei studenti commettono errori con gli articoli, soprattutto quando parlano.
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Are you one of them?
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Sei uno di loro?
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They're tricky little buggers!
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Sono piccoli bastardi ingannevoli!
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This lesson is definitely one to watch, and  I've also created you a worksheet that you can  
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Questa lezione è sicuramente da guardare e ho anche creato un foglio di lavoro che puoi
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download and help you practise and review  everything that we learn in this lesson.
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scaricare e aiutarti a esercitarti e rivedere tutto ciò che apprendiamo in questa lezione.
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Plus my lesson from last week  about the indefinite article.
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Più la mia lezione della scorsa settimana sull'articolo indeterminativo.
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I highly recommend you grab it and you use it to  review and to practice what we go through today.
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Ti consiglio vivamente di prenderlo e di usarlo per ripassare e mettere in pratica ciò che affrontiamo oggi.
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It includes all of the tricky rules that we talk  about in this lesson with examples but it also  
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Include tutte le regole complicate di cui parliamo in questa lezione con esempi, ma
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has a little quiz and some practice questions  to help you put what you learn into practice.
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ha anche un piccolo quiz e alcune domande pratiche per aiutarti a mettere in pratica ciò che impari.
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Let's dive into the lesson.
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Immergiamoci nella lezione.
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How articles are used in your  native language will have a big  
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Il modo in cui gli articoli vengono utilizzati nella tua lingua madre avrà un grande
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impact on the types of mistakes that  you make with articles in English.
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impatto sui tipi di errori che fai con gli articoli in inglese.
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So it's really important that you try not to  directly translate in your head with articles.
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Quindi è davvero importante che tu cerchi di non tradurre direttamente nella tua testa con gli articoli.
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You need to learn the way that  we use articles in English  
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Devi imparare il modo in cui usiamo gli articoli in inglese
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and that is exactly what we're here to do today.
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ed è esattamente quello che siamo qui per fare oggi.
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The definite article in English is the.
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L'articolo determinativo in inglese è the. La
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Last week we learned that the indefinite  article a or an can be used with singular nouns,
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scorsa settimana abbiamo appreso che l' articolo indefinito a o an può essere utilizzato con sostantivi singolari,
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but this one, can be used  with most types of nouns.
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ma questo può essere utilizzato con la maggior parte dei tipi di sostantivi.
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We can use it with singular nouns,  the woman is sitting over there.
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Possiamo usarlo con nomi singolari, la donna è seduta laggiù.
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We can use it with countable nouns,  the people in the queue are frustrated  
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Possiamo usarlo con sostantivi numerabili, le persone in coda sono frustrate
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and uncountable nouns the  information she gave me was false.
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e sostantivi non numerabili le informazioni che mi ha dato erano false.
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Cool huh!
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Splendido, no!
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Before we get stuck into the rules,  let's talk about pronunciation,  
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Prima di addentrarci nelle regole, parliamo della pronuncia,
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because there are actually two different  ways to pronounce this word in English.
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perché in realtà ci sono due diversi modi per pronunciare questa parola in inglese.
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Both start with the consonant sound
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Entrambi iniziano con il suono della consonante
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So the position of your tongue is really  important. Make sure it's coming through.
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Quindi la posizione della tua lingua è davvero importante. Assicurati che arrivi.
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It's a voiced sound so you should get  the tickle on your tongue, that vibration  
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È un suono sonoro, quindi dovresti sentire il solletico sulla lingua, quella vibrazione
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when you make this sound. So the first way  to pronounce it is the with a schwa sound,
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quando emetti questo suono. Quindi il primo modo per pronunciarlo è il con un suono schwa,
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and the second way to pronounce it is the the.
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e il secondo modo per pronunciarlo è il.
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But when do we use each sound?
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Ma quando usiamo ogni suono?
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We use the before nouns that start with a  consonant sound: the car, the unit, the bookshelf.
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Usiamo i sostantivi prima che iniziano con una consonante: the car, the unit, the bookshelf.
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The u in unit is a consonant sound at the start.  It's pronounced /'ju:nit/. Unit. The unit.
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La u in unità è un suono consonantico all'inizio. Si pronuncia /'ju:nit/. Unità. L'unità.
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I want you to have a practice with me:  the, the car, the unit, the bookshelf.
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Voglio che tu faccia pratica con me: l'auto, l'unità, la libreria.
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So now, can you guess when we use the?
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Quindi ora, puoi indovinare quando usiamo il?
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Before nouns that begin with  a vowel sound. You're right!
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Prima di sostantivi che iniziano con un suono vocale. Hai ragione!
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So now that you know, it's easy to remember  this, the relates to a longer vowel sound.
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Quindi, ora che lo sai, è facile ricordarlo , si riferisce a un suono vocale più lungo.
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The apple, the elephant, the orange, the hour.
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La mela, l'elefante, l'arancia, l'ora.
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Yes, we have the h consonant  sound. That is silent. So the first  
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Sì, abbiamo il suono della consonante h . Quello è silenzioso. Quindi il primo
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sound that we hear in the  word hour is a vowel sound.
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suono che sentiamo nella parola ora è un suono vocale.
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So we say the hour
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Quindi diciamo l'ora
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Now I want you to try it with me: the, the  apple, the elephant, the orange, the hour.
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Ora voglio che tu lo provi con me: la, la mela, l'elefante, l'arancia, l'ora.
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Now there is something else that happens here  in connected speech when native English speakers  
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Ora c'è qualcos'altro che accade qui nel discorso connesso quando i madrelingua inglesi
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use the definite article  followed by a vowel sound.
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usano l'articolo determinativo seguito da un suono vocale.
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I want to know if you can hear it. Listen  carefully, there is an extra sound:  
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Voglio sapere se riesci a sentirlo. Ascolta attentamente, c'è un suono in più:
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the apple, the elephant, the orange, the hour.
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la mela, l'elefante, l'arancia, l'ora.
04:54
In order to link words together, speak with a  natural flow and speak quickly, native speakers  
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Per collegare le parole insieme, parlare con un flusso naturale e parlare velocemente, i madrelingua
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will add a little /j/ sound between those vowel  sounds, and I've got a whole lesson about it.
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aggiungeranno un piccolo suono /j/ tra quei suoni vocali e ho un'intera lezione al riguardo.
05:08
You can get to it up here, after this lesson.
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Puoi arrivarci qui, dopo questa lezione.
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So you'll hear it between those vowels.  The apple. yapple. The apple. Right?
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Quindi lo sentirai tra quelle vocali. La mela. yapple. La mela. Giusto?
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It's very soft, but that little  extra sound can potentially  
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È molto debole, ma quel piccolo suono in più può potenzialmente
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mean that you misunderstand or you don't quite  hear a word as you expect it to in English.
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significare che hai frainteso o non riesci a sentire una parola come ti aspetti in inglese.
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So it's worth keeping that in mind.
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Quindi vale la pena tenerlo a mente.
05:33
Okay pronunciation: tick!
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Pronuncia ok: tick!
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Now let's talk about when you  should use the definite article.
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Ora parliamo di quando dovresti usare l'articolo determinativo.
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Rule number one: use the with nouns  that have already been mentioned before.
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Regola numero uno: usa the con nomi che sono già stati citati in precedenza. Ne ho
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I talked about this a little in my last  lesson about the indefinite article. 
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parlato un po' nella mia ultima lezione sull'articolo indefinito.
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When we mention a noun for the very first  time we use a or an, but after we mention it  
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8400
Quando menzioniamo un nome per la prima volta usiamo a o an, ma dopo averlo menzionato
06:03
for the first time, we can use the because  it's clear which noun we're talking about.
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per la prima volta, possiamo usare the perché è chiaro di quale nome stiamo parlando.
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I saw a woman on the tram this morning. The  woman was wearing a red coat and a blue scarf.
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Stamattina ho visto una donna sul tram. La donna indossava un cappotto rosso e una sciarpa blu.
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So you can see that the noun woman  is mentioned twice here, but we use a  
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6560
Quindi puoi vedere che il sostantivo donna è menzionato due volte qui, ma usiamo a
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first because we're mentioning  the woman for the first time.
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first perché stiamo menzionando la donna per la prima volta.
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We can use the so that it's clear  which woman we're talking about.
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5520
Possiamo usare in modo che sia chiaro di quale donna stiamo parlando.
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Okay, but how about this noun here? hmm
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Ok, ma che ne dici di questo nome qui? hmm
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Didn't I just say that we use a and an to mention something for the first time?
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Non ho appena detto che usiamo a e an per menzionare qualcosa per la prima volta?
06:48
I did. But this brings us to Rule Number 2.
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4000
L'ho fatto. Ma questo ci porta alla regola numero 2.
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We use the to be specific. When I say, the  tram, I'm talking about a specific tram.
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Usiamo il per essere specifici. Quando dico tram, mi riferisco a un tram specifico.
07:01
I'm talking about the 8am tram  that I take to work every morning.  
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Sto parlando del tram delle 8:00 che prendo ogni mattina per andare al lavoro. Sto
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I'm talking about the tram that I was on.  I'm not talking about any random tram.
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parlando del tram su cui ero. Non sto parlando di un tram a caso.
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When I say, the boss is giving me a hard time,  
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Quando dico che il capo mi sta dando del filo da torcere,
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I'm talking about a specific boss.  My boss. The boss that I work for.
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436320
6000
sto parlando di un capo specifico. Il mio capo. Il capo per cui lavoro.
07:23
So when I say, the boss is giving me a hard time,  
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Quindi, quando dico che il capo mi sta dando del filo da torcere,
07:27
I'm assuming that you, the listener or the  reader, you know which boss I'm talking about.
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447520
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presumo che tu, l'ascoltatore o il lettore, tu sappia di quale capo sto parlando.
07:35
Either because it's obvious or because  it wouldn't make any sense otherwise.
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O perché è ovvio o perché altrimenti non avrebbe alcun senso.
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It wouldn't make much sense if I was  talking about your boss or just any boss  
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Non avrebbe molto senso se stessi parlando del tuo capo o di qualsiasi altro capo
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in another company. Why would  they be giving me a hard time?
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466880
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di un'altra azienda. Perché mi stanno dando del filo da torcere?
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You can assume that I'm going to be talking  about the boss that I work for. My boss.
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Puoi presumere che parlerò del capo per cui lavoro. Il mio capo.
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Let's look at a few more examples.
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2320
Diamo un'occhiata a qualche altro esempio.
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We can say a museum, any museum compared  to the British Museum. A specific museum.
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9680
Possiamo dire un museo, qualsiasi museo rispetto al British Museum. Un museo specifico.
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We can say a hotel and mean any hotel, compared  to the Ritz Hotel. Which is a specific hotel.
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9200
Possiamo dire un hotel e intendere qualsiasi hotel, rispetto al Ritz Hotel. Che è un hotel specifico.
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We can apply the same logic to  people too. A pilot, means any pilot,  
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6240
Possiamo applicare la stessa logica anche alle persone. Un pilota, indica qualsiasi pilota,
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compared to the specific pilot who is  flying the plane that I'm talking about.
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6560
rispetto al pilota specifico che sta pilotando l'aereo di cui sto parlando.
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We can say an engineer,  who's working on the project.  
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4320
Possiamo dire un ingegnere, che sta lavorando al progetto.
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Any engineer. He's one of many. There are  many engineers, compared to the lead engineer.
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Qualsiasi ingegnere. È uno dei tanti. Ci sono molti ingegneri, rispetto all'ingegnere capo.
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There's only one of them. The  lead engineer is specific. 
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Ce n'è solo uno. L' ingegnere capo è specifico.
08:51
You get the idea right?
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Hai capito bene?
08:52
We can also use the to talk  about specific times of day. 
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Possiamo utilizzare anche per parlare di momenti specifici della giornata.
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The morning, during the afternoon and the evening.
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La mattina, durante il pomeriggio e la sera.
09:03
But you need to watch out because  for whatever reason in English we say  
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Ma devi stare attento perché per qualsiasi motivo in inglese diciamo
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at night. We don't say at the night.
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di notte. Non diciamo di notte.
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Morning, evening, night, this can kind of get a  little tricky with articles, with prepositions.
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553520
7440
Mattina, sera, notte, questo può diventare un po' complicato con gli articoli, con le preposizioni.
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There are often some pretty crazy rules in  English around how to use these words accurately.
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560960
6640
Ci sono spesso alcune regole piuttosto assurde in inglese su come usare queste parole in modo accurato.
09:27
I did want to give a little shout out to my  prepositions course. It is a complete package of  
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567600
6400
Volevo fare un piccolo accenno al mio corso sulle preposizioni. È un pacchetto completo di
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amazing lessons about English prepositions.
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574560
3280
incredibili lezioni sulle preposizioni inglesi.
09:37
Lots of practice, lots of imitation practice  included as well so that you learn the rules  
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577840
6080
Molta pratica, molta pratica di imitazione inclusa anche in modo da imparare le regole
09:43
but also how to use them in spoken English  naturally and sound like a native speaker.
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583920
6880
ma anche come usarle nell'inglese parlato  in modo naturale e sembrare un madrelingua.
09:50
The link to check out the course and  to try one of the modules for free  
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590800
4240
Il link per dare un'occhiata al corso e per provare uno dei moduli gratuitamente
09:55
head down to the description  and you'll see it right there.
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595040
2800
vai alla descrizione e lo vedrai proprio lì.
09:58
Rule Number 3: we use the  with unique nouns or titles.
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598400
5920
Regola numero 3: usiamo il con nomi o titoli univoci.
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When there's only one of something, the  sun, the moon, the President, the Queen.
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604320
8160
Quando c'è solo uno di qualcosa, il sole, la luna, il presidente, la regina.
10:13
Of course there is more than one president in  the world. There's also more than one queen,  
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613280
5280
Ovviamente c'è più di un presidente al mondo. C'è anche più di una regina,
10:19
but there is only one President of the United  States. There is only one Queen of England.
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619200
7520
ma c'è un solo presidente degli Stati Uniti. C'è solo una regina d'Inghilterra.
10:27
So when we're using a noun that can be generic  
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627280
3520
Quindi, quando utilizziamo un nome che può essere generico
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or unique. we need to look for the  context of how it's being used.
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630800
5120
o unico. dobbiamo cercare il contesto di come viene utilizzato.
10:35
Actually, names or titles that  are formed with this same pattern:  
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635920
4560
In realtà, nomi o titoli che sono formati con questo stesso schema:
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the something of something, they all refer  to something that is specific or unique.
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6080
il qualcosa di qualcosa, si riferiscono tutti a qualcosa che è specifico o unico.
10:47
The CEO of my company. The Prime Minister  of India. The capital of Australia.
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647920
5840
L'amministratore delegato della mia azienda. Il primo ministro dell'India. La capitale dell'Australia.
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All of these nouns are unique.  There's only one capital city  
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654480
4400
Tutti questi nomi sono unici. C'è solo una capitale
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in my country. There's only  one Prime Minister in India.
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658880
4640
nel mio paese. C'è un solo Primo Ministro in India.
11:04
So using the definite article in this situation  
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664320
3120
Quindi l'uso dell'articolo determinativo in questa situazione
11:07
helps us to define the noun  that we're talking about.
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667440
3760
ci aiuta a definire il nome di cui stiamo parlando.
11:12
Alright, this next one is  one that I hear my students  
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3120
Va bene, il prossimo è quello in cui sento che i miei studenti
11:15
messing up quite a bit so I'm  gonna walk you through it slowly.
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3520
sbagliano un po', quindi te lo spiegherò lentamente. La
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Rule Number 4 is use the  with superlative adjectives.
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5280
regola numero 4 è usare il con aggettivi superlativi.
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When we use a superlative adjective to describe  a noun, that noun instantly becomes unique.
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685360
7360
Quando usiamo un aggettivo superlativo per descrivere un sostantivo, quel sostantivo diventa istantaneamente unico.
11:32
Only one thing can be the biggest, or  the tallest, or the best and I want to  
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692720
6000
Solo una cosa può essere la più grande, o la più alta, o la migliore e voglio
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give you an example taking a look at our  planet Earth within the solar system.
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5600
farvi un esempio dando uno sguardo al nostro pianeta Terra all'interno del sistema solare.
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Earth is big. It's bigger than Venus,  
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704960
2960
La Terra è grande. È più grande di Venere,
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but both Neptune and Uranus are bigger  than Earth. Which planet is the biggest?
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708960
6880
ma sia Nettuno che Urano sono più grandi della Terra. Qual è il pianeta più grande?
11:56
Jupiter is the biggest planet in the solar system.  
124
716640
3600
Giove è il pianeta più grande del sistema solare.
12:00
Only one planet can be the biggest, or the  smallest, or the nicest, or the furthest.
125
720240
6480
Solo un pianeta può essere il più grande, o il più piccolo, o il più bello o il più lontano.
12:07
When we compare nouns in this way, remember  that by using the superlative adjective,  
126
727440
5280
Quando confrontiamo i nomi in questo modo, ricorda che usando l'aggettivo superlativo,  il
12:13
your noun instantly becomes unique.
127
733280
2800
tuo nome diventa istantaneamente unico.
12:16
There is only one and therefore  that means you need to use the.
128
736080
5200
Ce n'è solo uno e quindi significa che devi usare il.
12:22
Okay this is where things get a little dicey.
129
742480
3360
Ok, qui è dove le cose si fanno un po' rischiose.
12:25
Sometimes, the trickiest part about using  articles is knowing when not to use one.
130
745840
6560
A volte, la parte più complicata dell'utilizzo degli articoli è sapere quando non usarne uno.
12:32
This part of the lesson is  definitely the hardest part  
131
752400
4480
Questa parte della lezione è sicuramente la parte più difficile
12:36
to teach because there are some exceptions  that we need to talk about. But here goes
132
756880
5040
da insegnare perché ci sono alcune eccezioni di cui dobbiamo parlare. Ma ecco la
12:41
Rule Number 5: don't use an article,  any article, in general statements.
133
761920
7200
regola numero 5: non usare un articolo, nessun articolo, in affermazioni generali.
12:49
Let's have a look at some general statements  and I'll show you just what I mean.
134
769760
4080
Diamo un'occhiata ad alcune affermazioni generali e ti mostrerò cosa intendo. I
12:55
Good friends always listen. Sloths  are lazy animals. Fruit is sweet.
135
775040
8960
buoni amici ascoltano sempre. I bradipi sono animali pigri. La frutta è dolce.
13:04
So these are all general statements. I'm talking  
136
784000
3440
Quindi queste sono tutte affermazioni generali. Sto parlando
13:07
generally about the characteristics  of good friends, sloths and fruit.
137
787440
6000
in generale delle caratteristiche dei buoni amici, dei bradipi e della frutta.
13:14
Did you notice that all of these nouns  are either plural or they're uncountable  
138
794320
5520
Hai notato che tutti questi nomi sono plurali o non numerabili
13:20
and we do this to talk generally about something.
139
800640
3760
e lo facciamo per parlare in generale di qualcosa.
13:24
But we can still use an article  to make general statements.
140
804400
4880
Ma possiamo ancora utilizzare un articolo per fare affermazioni generali.
13:29
We can say a good friend always listens.  Notice that friend is now no longer plural  
141
809280
8320
Possiamo dire che un buon amico ascolta sempre. Nota che amico ora non è più plurale
13:37
but what I mean here is that every  individual good friend listens.
142
817600
5200
ma ciò che intendo qui è che ogni singolo buon amico ascolta.
13:44
That's what any one good friend does.  So this statement is still general,  
143
824000
5920
Questo è quello che fa ogni buon amico. Quindi questa affermazione è ancora generale,
13:50
it's just two different ways  of saying the same thing.
144
830560
3120
sono solo due modi diversi di dire la stessa cosa.
13:53
On the other hand, if I change this sentence to:  
145
833680
4480
D'altra parte, se cambio questa frase in:
13:58
the fruit is sweet, well then I'm  talking about some specific fruit.
146
838160
5840
il frutto è dolce, allora sto parlando di un frutto specifico.
14:04
Maybe it's the fruit on the table, or  the fruit in the bowl, or the fruit that  
147
844000
5200
Forse è la frutta sul tavolo, o la frutta nella scodella, o la frutta che
14:09
I bought from the market and fruit in this  context refers to a plural uncountable noun.
148
849200
7440
ho comprato al mercato e la frutta in questo contesto si riferisce a un sostantivo plurale non numerabile.
14:16
It refers to all of the  fruit in the bowl. The apple,  
149
856640
4560
Si riferisce a tutta la frutta nella ciotola. La mela,
14:21
the banana, the strawberries, the  pineapple, they are all sweet.
150
861200
4320
la banana, le fragole, l' ananas, sono tutte dolci.
14:25
So by adding the article, the meaning  changes from being general to being specific.
151
865520
6720
Quindi, aggiungendo l'articolo, il significato cambia da generico a specifico. La
14:33
Fruit in general is sweet in summer. The  fruit that we ate yesterday was very sweet.
152
873520
6720
frutta in generale è dolce in estate. La frutta che abbiamo mangiato ieri era molto dolce.
14:40
Don't use an article with these proper nouns.
153
880880
2960
Non usare un articolo con questi nomi propri. I
14:44
Proper nouns are nouns that name a specific  place or person or organisation. In English,  
154
884560
7760
nomi propri sono nomi che denominano un luogo, una persona o un'organizzazione specifica. In inglese,
14:52
they are always written with a capital  letter, because they're very important.
155
892320
4880
si scrivono sempre con la lettera maiuscola, perché sono molto importanti.
14:57
In general, we don't use articles with proper  nouns... uh well if only it was that simple.
156
897200
8400
In generale, non usiamo articoli con nomi propri... beh, se solo fosse così semplice.
15:06
This one is probably the trickiest rule  in this lesson. So I want you to focus.  
157
906320
5840
Questa è probabilmente la regola più complicata di questa lezione. Quindi voglio che ti concentri.
15:12
I want you to come back here.  Focus on what I'm talking about,
158
912160
3360
Voglio che tu torni qui. Concentrati su ciò di cui sto parlando
15:15
and because this section is so tricky, I've  also made you a little cheat sheet with  
159
915520
4720
e, poiché questa sezione è così complicata, ti ho creato anche un piccolo foglietto illustrativo con
15:20
different types of nouns that don't use articles,
160
920800
3520
diversi tipi di nomi che non utilizzano articoli,
15:24
particularly some of the exceptions and I have  linked to that down in the description below.
161
924320
5360
in particolare alcune delle eccezioni e ho collegato a questo giù nella descrizione qui sotto.
15:30
Don't use the with names of people. I saw the  Frances the other day. No. However, you can  
162
930320
10240
Non usare the con nomi di persone. Ho visto Frances l'altro giorno. No. Tuttavia, puoi
15:40
use the when you're talking about a group of  people who have the same name like a family.
163
940560
6560
utilizzare quando parli di un gruppo di persone che hanno lo stesso nome come una famiglia.
15:47
Then we would use the and the  plural form of that family name.  
164
947120
5600
Quindi useremmo la e la forma plurale di quel cognome.
15:53
I bumped into the Smiths the other day.
165
953600
2400
Mi sono imbattuto negli Smiths l'altro giorno.
15:57
So when I say the Smiths, I mean more than  
166
957280
3280
Quindi, quando dico gli Smith, intendo più di
16:00
one member of the Smith  family. They were all together.
167
960560
3760
un membro della famiglia Smith. Erano tutti insieme.
16:04
We also use the to refer to a  group of people from the same  
168
964320
3920
Usiamo anche per riferirci a un gruppo di persone dello stesso
16:08
country, like: the Japanese are  punctual, the Italians are passionate.
169
968240
5920
paese, come: i giapponesi sono puntuali, gli italiani sono appassionati.
16:14
Don't use the with place names  
170
974880
3200
Non utilizzare con i nomi dei luoghi
16:18
India, Turkey and Malaysia are all part of  Asia. We don't say the India or the Asia.
171
978080
7920
India, Turchia e Malesia fanno tutte parte dell'Asia. Non diciamo l'India o l'Asia.
16:26
This is true for most countries and continents,  but there are a few important exceptions.
172
986000
5680
Questo vale per la maggior parte dei paesi e dei continenti, ma ci sono alcune importanti eccezioni.
16:31
So I recommend that you learn the rule but  
173
991680
2640
Quindi ti consiglio di imparare la regola ma
16:34
then you learn the exceptions  because there are just a few.
174
994320
3520
poi impari le eccezioni perché ce ne sono solo alcune.
16:37
Firstly, countries that use kingdom,  republic or union in their name  
175
997840
6480
In primo luogo, i paesi che usano regno, repubblica o unione nel loro nome
16:44
use the. The United Kingdom, The  Republic of Congo, The European Union.
176
1004960
7360
usano il. Regno Unito, Repubblica del Congo, Unione Europea.
16:52
Country names that are plural also  use the. The Netherlands, The United  
177
1012320
7680
Anche i nomi di paesi che sono plurali usano il. Paesi Bassi,
17:00
States of America, and some  countries that are made up of  
178
1020000
4720
Stati   d'America e alcuni paesi costituiti da
17:04
multiple islands like: the Philippines  or the West Indies. They all use the.
179
1024720
6800
più isole come: le Filippine o le Indie occidentali. Tutti usano il.
17:11
Don't use an article with streets or parks or  lakes when you're specifically naming them.
180
1031520
7440
Non utilizzare un articolo con strade, parchi o laghi quando li stai specificatamente nominando.
17:18
We're staying at Federation Square on Flinders  Street. Albert Park is just a few minutes away.
181
1038960
6880
Alloggiamo a Federation Square in Flinders Street. Albert Park è a pochi minuti di distanza.
17:26
This rule can sometimes trip people  
182
1046400
2400
Questa regola a volte può far inciampare le persone
17:28
up because when we reference a public place  without using its name, we can use the.
183
1048800
6160
perché quando facciamo riferimento a un luogo pubblico senza usarne il nome, possiamo usare il.
17:36
You know, the park across the road. What a view!  
184
1056160
3760
Sai, il parco dall'altra parte della strada. Che vista!
17:39
The lake looks stunning at sunset. But  when we name that park or that lake  
185
1059920
6800
Il lago sembra incredibile al tramonto. Ma quando chiamiamo quel parco o quel lago
17:47
we don't use the article. Victoria Park is across  the road. Lake Como looks lovely at sunset.
186
1067360
8400
non usiamo l'articolo. Victoria Park è dall'altra parte della strada. Il Lago di Como è incantevole al tramonto.
17:55
Ooh last tip! We have just learned not to use the  
187
1075760
4400
Ooh ultimo consiglio! Abbiamo appena imparato a non usare
18:00
with country names towns and cities but there  is a different rule for geographical nouns.
188
1080160
7040
con i nomi di paesi, paesi e città, ma esiste una regola diversa per i sostantivi geografici. La
18:07
Rule Number 7 is: use the definite  article with these geographical nouns.
189
1087200
5840
regola numero 7 è: usa l' articolo determinativo con questi nomi geografici.
18:13
With mountain ranges, like the Himalayas or the  Alps these names refer to a group of mountains  
190
1093600
9280
Con le catene montuose, come l'Himalaya o le Alpi, questi nomi si riferiscono a un gruppo di montagne,
18:22
right however single mountains like Mount Everest  or Mount Fuji are used without an article.
191
1102880
9520
tuttavia singole montagne come l'Everest o il Monte Fuji vengono utilizzate senza un articolo.
18:32
A single mountain, no article.  Groups of mountains, use the.
192
1112400
5840
Una sola montagna, nessun articolo. Gruppi di montagne, usa il.
18:38
Let's take a look at some other examples of  geographical nouns. Canals, rivers, seas,  
193
1118240
9520
Diamo un'occhiata ad altri esempi di nomi geografici. Canali, fiumi, mari,
18:49
oceans, valleys and deserts.
194
1129280
5440
oceani, valli e deserti.
18:55
These nouns are good ones to learn together in  chunks because the rules are a little confusing,  
195
1135600
6560
Questi nomi sono buoni da imparare insieme in pezzi perché le regole sono un po' confuse,
19:02
trying to understand them  could send you a little crazy.
196
1142160
4240
cercare di capirle potrebbe farti impazzire.
19:07
But learning the noun together with the  article that it's used with is going to help.
197
1147120
5440
Ma imparare il sostantivo insieme all'articolo con cui viene utilizzato ti aiuterà.
19:12
It's going to stop you from thinking and  asking the question and just more naturally  
198
1152560
5600
Ti impedirà di pensare e fare la domanda e solo più naturalmente
19:18
know and remember, oh that's right,  it's not Himalayas, it's The Himalayas.
199
1158160
5680
conoscere e ricordare, oh è vero, non è l'Himalaya, è l'Himalaya.
19:24
Here's one final mistake that I often hear  my students making with the definite article.
200
1164880
6080
Ecco un ultimo errore che spesso sento fare dai miei studenti con l'articolo determinativo.
19:32
He hurt the foot yesterday. Do you sometimes make this mistake too?
201
1172320
5760
Ieri si è fatto male al piede. Anche tu a volte commetti questo errore?
19:38
In English, we use possessive determiners.  In this context we use my, your, his,  
202
1178080
7040
In inglese, usiamo i determinanti possessivi. In questo contesto usiamo my, your, his,
19:45
hers, ours, theirs with body parts.
203
1185120
4400
hers, ours, theirs con parti del corpo.
19:50
He hurt his foot yesterday. Not he hurt the foot.  
204
1190720
4480
Ieri si è fatto male al piede. Non ha fatto male al piede. Si
19:56
She washes her hands often  not she washes the hands.
205
1196080
6080
lava spesso le mani non si lava le mani.
20:02
I bumped my head not I bumped the head.
206
1202160
4240
Ho sbattuto la testa, non ho sbattuto la testa.
20:08
Well done you made it all the way  through to the end of the lesson.  
207
1208240
3120
Complimenti, sei arrivato fino alla fine della lezione.
20:11
You should be feeling like an article pro now!
208
1211360
3120
Dovresti sentirti un professionista dell'articolo ora!
20:15
There are two little things. Make sure  you grab that workbook that I've created  
209
1215120
4880
Ci sono due piccole cose. Assicurati di prendere la cartella di lavoro che ho creato
20:20
for you. It's got all of these tricky rules.
210
1220000
2400
per te. Ha tutte queste regole complicate.
20:22
It's a little bit like a cheat sheet  
211
1222400
2080
È un po' come un foglietto illustrativo
20:24
that helps you to know when to use an  article, when not to use an article,
212
1224480
4560
che ti aiuta a sapere quando usare un articolo, quando non usarlo,
20:29
plus there's some practice activities  and a little quiz to help you  
213
1229600
3840
in più ci sono alcune attività pratiche e un piccolo quiz per aiutarti   a
20:33
lock all of the knowledge  everything that you learned  
214
1233440
2960
bloccare tutta la conoscenza tutto ciò che hai imparato
20:37
into your memory so that you can draw  on it and use it when you need to.
215
1237040
4320
nella tua memoria in modo che tu possa disegnare su di esso e usarlo quando ne hai bisogno.
20:41
If you want to put your new skills to the  test, I've got a little homework task for you.
216
1241360
5920
Se vuoi mettere alla prova le tue nuove abilità , ho un piccolo compito per te.
20:47
I want you to pause the video,  tell me about your hometown  
217
1247280
5280
Voglio che tu metta in pausa il video, parlami della tua città natale
20:52
down in the comments. Describe  it with some geographical nouns.
218
1252560
4560
nei commenti. Descrivilo con alcuni sostantivi geografici.
20:57
Tell me something that is generally  true about the people who live there  
219
1257120
4880
Dimmi qualcosa che è generalmente vero sulle persone che vivono lì
21:02
and something that is specific  about your upbringing or your family
220
1262000
4880
e qualcosa che è specifico sulla tua educazione o sulla tua famiglia
21:07
and if while you're writing you  need to go back and review one of  
221
1267520
4560
e se mentre scrivi hai bisogno di tornare indietro e rivedere una delle
21:12
the rules that we went through, use  the chapters in this video to help  
222
1272080
4000
regole che abbiamo esaminato, usa i capitoli in questo video per
21:16
you go back, skip back to that section  and find the answer that you need.
223
1276080
4160
aiutarti   a tornare indietro, tornare a quella sezione e trovare la risposta di cui hai bisogno.
21:20
That is exactly why I put those chapters there,  
224
1280960
2720
Questo è esattamente il motivo per cui ho inserito quei capitoli,
21:23
so it's easy for you to come back to  and use my lessons to help all the time.
225
1283680
5120
quindi è facile per te tornare e utilizzare le mie lezioni per aiutarti tutto il tempo.
21:28
If you've got a question about this  lesson or you just want to say hello  
226
1288800
4400
Se hai una domanda su questa lezione o vuoi semplicemente salutarmi
21:33
drop me a comment down below this video  and thank you so much for watching.
227
1293760
5280
lasciami un commento sotto questo video e grazie mille per la visione.
21:39
Check out these lessons next. See you in there!
228
1299040
2880
Dai un'occhiata a queste lezioni successive. Ci vediamo lì!
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