Top 10 MOST Difficult Words in English: Pronunciation lesson

Vanessa: Hi, I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com.

Vanessa : Bonjour, je suis Vanessa de SpeakEnglishWithVanessa.com.

Teeth, desks, asks, tests.

Dents, pupitres, demandes, tests.

How do I pronounce these tough words?

Comment prononcer ces mots durs ?

Don't worry.

Ne vous inquiétez pas.

I'll help you.

Je vais vous aider.

Let's talk about it.

Parlons-en.

Have you ever been speaking in English, and then all of a sudden you say a word, and you

Vous est-il déjà arrivé de parler en anglais, puis tout d'un coup vous dites un mot, et vous faites une

pause, and you have to say it again, and maybe again, because it's pretty tricky?

pause, et vous devez le redire, et peut-être encore, parce que c'est assez délicat ?

These words trip you up, which is a great phrasal verb to mean, it makes you stumble,

Ces mots vous font trébucher, ce qui est un excellent verbe à particule pour signifier, cela vous fait trébucher,

and hesitate, and have a problem.

hésiter et avoir un problème.

So today I'd like to help you with the common words that often trip up English learners.

Alors aujourd'hui, j'aimerais vous aider avec les mots courants qui font souvent trébucher les apprenants d'anglais.

And do you know what?

et tu sais quoi?

Sometimes they trip up native English speakers too.

Parfois, ils font aussi trébucher les anglophones natifs.

Our first category are words that end in TH the second category are words that have SKS.

Notre première catégorie sont des mots qui se terminent par TH la deuxième catégorie sont des mots qui ont SKS.

Our final category are words that have STS.

Notre dernière catégorie sont les mots qui ont STS.

These all are quite tough, but after today's lesson, I hope you will have some power to

Tout cela est assez difficile, mais après la leçon d'aujourd'hui , j'espère que vous aurez

be able to say them more clearly and understandably.

le pouvoir de les dire plus clairement et de manière compréhensible.

Let's start with our first category, words that end in TH.

Commençons par notre première catégorie, les mots qui se terminent par TH.

Word number one, month.

Mot numéro un, mois.

Month.

Mois.

Notice what my tongue is doing at the end of this word.

Remarquez ce que fait ma langue à la fin de ce mot.

It's out between my teeth, and there's some lovely air streaming out.

C'est entre mes dents, et il y a de l' air agréable qui s'échappe.

Month.

Mois.

Can you say it with me?

Peux-tu le dire avec moi ?

Month.

Mois.

I think that the TH at the end of words is tricky for English learners, because you often

Je pense que le TH à la fin des mots est délicat pour les apprenants d'anglais, car vous

practice TH at the beginning of words.

pratiquez souvent le TH au début des mots.

Thursday, Thanks, Theater.

Jeudi, Merci, Théâtre.

But when it comes to the end of the word, it gets skipped over.

Mais quand il s'agit de la fin du mot, il est sauté.

So let's make sure that you can say this clearly in a sentence.

Alors assurons-nous que vous pouvez le dire clairement dans une phrase.

October is my favorite month of the year.

Octobre est mon mois préféré de l'année.

Say it with me.

Dis-le avec moi.

October is my favorite month of the year.

Octobre est mon mois préféré de l'année.

Don't forget the TH.

N'oubliez pas le TH.

Let's go on to our next word.

Passons à notre prochain mot.

Word number two is, teeth.

Le mot numéro deux est, les dents.

Teeth.

Dents.

Notice the same thing as happening.

Remarquez la même chose qui se passe.

My tongue is between my teeth, and there's a stream of air coming out.

Ma langue est entre mes dents et il y a un courant d'air qui en sort.

Say it with me, teeth.

Dis-le avec moi, les dents.

Teeth.

Dents.

Let's put it in a sentence.

Mettons-le dans une phrase.

Later this month, I'm going to the dentist to get my teeth cleaned.

Plus tard ce mois-ci, je vais chez le dentiste pour me faire nettoyer les dents.

Say that whole sentence with me.

Dites toute cette phrase avec moi.

Later this month, I'm going to the dentist to get my teeth cleaned.

Plus tard ce mois-ci, je vais chez le dentiste pour me faire nettoyer les dents.

Each of these sentences is going to include the previous word.

Chacune de ces phrases va inclure le mot précédent.

So I hope that you'll be able to easily integrate it into your pronunciation as you speak.

J'espère donc que vous pourrez l'intégrer facilement dans votre prononciation au fur et à mesure que vous parlerez.

All right, let's go to our next one.

Très bien, passons au suivant.

Fourth.

Quatrième.

Fourth.

Quatrième.

This is talking about four, but we're going to add a TH on the end.

Cela parle de quatre, mais nous allons ajouter un TH à la fin.

And there is a tricky R before the TH.

Et il y a un R délicat avant le TH.

So say it with me.

Alors dis-le avec moi.

Fourth.

Quatrième.

Fourth.

Quatrième.

You can just think about the word four, and then we're going to add on a TH.

Vous pouvez juste penser au mot quatre, puis nous allons ajouter un TH.

Four-th.

Quatrième.

Fourth.

Quatrième.

Fourth.

Quatrième.

Let's put it in a sentence.

Mettons-le dans une phrase.

I brushed my teeth after I ate my fourth piece of chocolate.

Je me suis brossé les dents après avoir mangé mon quatrième morceau de chocolat.

Say it with me.

Dis-le avec moi.

I brushed my teeth after I ate my fourth piece of chocolate.

Je me suis brossé les dents après avoir mangé mon quatrième morceau de chocolat.

Are you feeling a little bit better about the TH at the end of words?

Vous sentez-vous un peu mieux avec le TH à la fin des mots ?

Don't forget it.

Ne l'oubliez pas.

It's there, and it's important.

C'est là, et c'est important.

Let's go to our next category.

Passons à notre prochaine catégorie.

Our second category of tough words are words that end in SKS.

Notre deuxième catégorie de mots difficiles sont les mots qui se terminent par SKS.

This is actually a category of words that sometimes trips up native English speakers,

Il s'agit en fait d'une catégorie de mots qui fait parfois trébucher les anglophones

too.

aussi.

Especially if we're trying to say something again, and again, if you're repeating one

Surtout si nous essayons de dire quelque chose encore et encore, si vous répétez un

of these words, sometimes you think about it too much, and it starts to sound weird.

de ces mots, parfois vous y pensez trop, et ça commence à paraître bizarre.

And you realize, "Can I say this right?

Et vous vous rendez compte : "Puis-je bien dire ?

How do you say this word, is this weird?"

Comment dites-vous ce mot, est-ce que c'est bizarre ?"

So I want to help you as an English learner.

Je veux donc vous aider en tant qu'apprenant d'anglais.

Be able to say it right as well.

Sachez aussi le dire correctement.

Asks.

demande.

Asks.

demande.

Don't you see how this could be weird?

Vous ne voyez pas en quoi cela pourrait être bizarre ?

Let's slow it down.

Ralentissons.

Asks.

demande.

Let's focus on just the last two letters, KS.

Concentrons-nous uniquement sur les deux dernières lettres, KS.

KS.

KS.

KS.

KS.

Can you say that with me?

Pouvez-vous dire cela avec moi?

KS.

KS.

KS.

KS.

And then we're going to add the beginning of this word Asks.

Et puis nous allons ajouter le début de ce mot demande.

Asks.

demande.

When you separate it like that, with just the KS at the end, it helps to more accurately

Lorsque vous le séparez comme ça, avec juste le KS à la fin, cela aide à dire plus précisément

say this word without feeling too weird about it.

ce mot sans se sentir trop bizarre à ce sujet.

Let's put it in a sentence.

Mettons-le dans une phrase.

When my son asks why for the fourth time I tell him, I don't know.

Quand mon fils me demande pourquoi je lui dis pour la quatrième fois , je ne sais pas.

If you've ever had a toddler, or a three-year-old like I do, they like to ask why for everything,

Si vous avez déjà eu un bambin, ou un enfant de trois ans comme moi, ils aiment demander pourquoi pour tout,

because they're curious about the world, and that's fine, but sometimes it's a little excessive.

parce qu'ils sont curieux du monde, et c'est bien, mais parfois c'est un peu excessif.

So let's try to say this sentence together, and focus on the word asks, but don't forget

Alors essayons de dire cette phrase ensemble, et concentrons-nous sur le mot demande, mais n'oubliez pas

our previous word fourth.

notre quatrième mot précédent.

When my son asks why for the fourth time I tell him, I don't know.

Quand mon fils me demande pourquoi je lui dis pour la quatrième fois , je ne sais pas.

When my son asks why for the fourth time I tell him, I don't know.

Quand mon fils me demande pourquoi je lui dis pour la quatrième fois , je ne sais pas.

Our next word that ends in SKS is, desks.

Notre prochain mot qui se termine par SKS est, bureaux.

Desks.

Bureaux.

If you are a teacher, or even if you work in an office, and there are a lot of desks,

Si vous êtes enseignant, ou même si vous travaillez dans un bureau, et qu'il y a beaucoup de bureaux,

you might have to say this word a lot, which could get tricky, but that's why we're here,

vous devrez peut-être prononcer ce mot souvent, ce qui pourrait devenir délicat, mais c'est pourquoi nous sommes ici,

right?

n'est-ce pas ?

To practice it.

Pour le pratiquer.

So let's try to say this word.

Alors essayons de dire ce mot.

Let's separate KS from the first part, DES.

Séparons KS de la première partie, DES.

Des-ks.

Des-ks.

Des-ks.

Des-ks.

Desks.

Bureaux.

Desks.

Bureaux.

Desks.

Bureaux.

Let's put it in a sentence.

Mettons-le dans une phrase.

The teacher asks the students to sit at their assigned desks.

L'enseignant demande aux élèves de s'asseoir aux pupitres qui leur sont assignés.

Let's slow down.

Ralentissons.

And I want you to try to say this sentence with me.

Et je veux que vous essayiez de dire cette phrase avec moi.

The teacher asks the students to sit at their assigned desks.

L'enseignant demande aux élèves de s'asseoir aux pupitres qui leur sont assignés.

Their assigned desks.

Leurs bureaux assignés.

Let's go to the next one.

Passons au suivant.

Tasks.

Tâches.

Tasks.

Tâches.

But separate KS from the first part, T-A-S.

Mais séparez KS de la première partie, T-A-S.

TAS.

TAS.

TAS.

TAS.

And then we'll add on KS.

Et puis nous ajouterons KS.

Tas-ks.

Tâches.

Tas-ks.

Tâches.

Can you say it with me?

Peux-tu le dire avec moi ?

Tasks.

Tâches.

Tasks.

Tâches.

Let's add to a sentence.

Ajoutons à une phrase.

One of my weekly tasks is cleaning off the desks.

Une de mes tâches hebdomadaires est de nettoyer les bureaux.

Say it with me.

Dis-le avec moi.

One of my weekly tasks is cleaning off the desks.

Une de mes tâches hebdomadaires est de nettoyer les bureaux.

One of my weekly tasks is cleaning off the desks.

Une de mes tâches hebdomadaires est de nettoyer les bureaux.

Our final word in this section with SKS is, risks.

Notre dernier mot dans cette section avec SKS est, les risques.

Risks.

Des risques.

Let's do the same thing that we've been doing before.

Faisons la même chose que nous avons fait auparavant.

Separate the first part from KS.

Séparez la première partie de KS.

Ris-ks.

Des risques.

Ris-ks.

Des risques.

Say it with me.

Dis-le avec moi.

Risks.

Des risques.

Risks.

Des risques.

Let's put it in a sentence.

Mettons-le dans une phrase.

The zookeepers weekly tasks have some high risks.

Les tâches hebdomadaires des gardiens de zoo comportent des risques élevés.

The zookeepers weekly tasks have some high risks, like brushing the lion's teeth.

Les tâches hebdomadaires des gardiens de zoo comportent des risques élevés, comme se brosser les dents du lion.

This is a high risk activity.

Il s'agit d'une activité à haut risque.

So let's try to say that sentence together.

Alors essayons de dire cette phrase ensemble.

The zookeepers weekly tasks have high risks, like brushing the lion's teeth.

Les tâches hebdomadaires des gardiens de zoo comportent des risques élevés, comme se brosser les dents du lion.

Let's go to our final category, which are words that end in STS.

Passons à notre dernière catégorie, qui sont des mots qui se terminent par STS.

Oh, lovely word.

Oh, beau mot.

Tests.

Essais.

Tests.

Essais.

In my opinion, this is taking what we just talked about with SKS to the next level.

À mon avis, cela fait passer ce dont nous venons de parler avec SKS au niveau supérieur.

There's something about the word T that makes it a little bit harder than a K.

Il y a quelque chose dans le mot T qui le rend un peu plus difficile qu'un K.

So let's slow down these words and try to do the same separation of TS.

Alors ralentissons ces mots et essayons de faire la même séparation que TS.

TS.

TS.

That T-S from the beginning of the word.

Ce T-S depuis le début du mot.

Let's take this word tes-ts, but first let's just practice that ending.

Prenons ce mot tes-ts, mais d'abord pratiquons cette fin.

T-S, can you say that with me.

T-S, peux-tu dire ça avec moi.

TS.

TS.

TS This is different than just S. SS.

TS Ceci est différent de S. SS.

SS.

SS.

There needs to be a hard T sound at the beginning.

Il doit y avoir un son T dur au début.

TS.

TS.

TS.

TS.

TS.

TS.

Now let's add on the beginning of the word.

Ajoutons maintenant le début du mot.

Tes-ts.

Test-ts.

Tests.

Essais.

Tests.

Essais.

There's not an awful lot that's happening with your tongue to change the shape between

Il ne se passe pas grand-chose avec votre langue pour changer la forme entre

the S letter and the T letter, and then the S again.

la lettre S et la lettre T, puis le S à nouveau.

Instead, there's just a change in the amount of air emphasis.

Au lieu de cela, il y a juste un changement dans la quantité d'accentuation de l'air.

Tests.

Essais.

Tests.

Essais.

Tests.

Essais.

Your tongue is doing a little bit of work for that T, but it is quite settled and yet

Votre langue fait un peu de travail pour ce T, mais c'est bien établi et pourtant

important.

important.

Let's put it in a sentence.

Mettons-le dans une phrase.

The skydiver always tests his limits with the risks he takes.

Le parachutiste teste toujours ses limites avec les risques qu'il prend.

For you, is it the same that the T-S is tougher than the K-S sound comparing tests to risks?

Pour vous, est-ce la même chose que le son T-S est plus dur que le son K-S comparant les tests aux risques ?

That's how it is for me, but maybe it's different for you.

C'est comme ça pour moi, mais c'est peut-être différent pour vous.

Let's try to say the sentence altogether.

Essayons de dire la phrase tout à fait.

The skydiver always tests his limits with the risks he takes.

Le parachutiste teste toujours ses limites avec les risques qu'il prend.

The skydiver always tests his limits with the risks he takes.

Le parachutiste teste toujours ses limites avec les risques qu'il prend.

Let's go on to the next word.

Passons au mot suivant.

Posts.

Des postes.

Posts.

Des postes.

Let's separate this word.

Séparons ce mot.

Let's say pos, and then add on TS.

Disons pos, puis ajoutons TS.

TS.

TS.

Can you say that with me?

Pouvez-vous dire cela avec moi?

Pos-ts.

Des postes.

Pos-ts.

Des postes.

Posts.

Des postes.

Posts.

Des postes.

I feel like I need, I can massage after this.

Je sens que j'en ai besoin, je peux masser après ça.

It's quite difficult.

C'est assez difficile.

All right.

Très bien.

Let's try and put this all together in a sentence.

Essayons de mettre tout cela ensemble dans une phrase.

The teacher always posts the grades of the tests online.

L'enseignant publie toujours les notes des tests en ligne.

Testing your skills here.

Testez vos compétences ici.

The teacher always posts the grades of the tests online.

L'enseignant publie toujours les notes des tests en ligne.

The teacher always posts.

Le professeur poste toujours.

Posts The grades of the tests online.

Messages Les notes des tests en ligne.

You might be wondering can I just say, the result of the test online, or the teacher

Vous vous demandez peut-être si je peux simplement dire, le résultat du test en ligne, ou le professeur

always post the results.

affiche toujours les résultats.

Can you cut off that last S?

Pouvez-vous couper ce dernier S ?

And the answer is unfortunately, no.

Et la réponse est malheureusement non.

It's not grammatically correct, and it's not going to sound correct if you cut off that

Ce n'est pas grammaticalement correct, et ça ne sonnera pas correctement si vous coupez ce

S. That's what I see a lot of english learners

S. C'est ce que je vois beaucoup d'apprenants d'anglais

doing, because, yes, this is a tricky sound in english, but it needs to be there.

faire, parce que, oui, c'est un son délicat en anglais, mais il doit être là.

You need that final S. So I hope today is able to help you practice that a little bit

Vous avez besoin de ce S final. J'espère donc qu'aujourd'hui pourra vous aider à vous entraîner un peu

more.

plus.

Let's go to one final word.

Passons à un dernier mot.

Beasts.

Bêtes.

Beasts.

Bêtes.

So let's separate it from the beginning of this word.

Alors séparons-le du début de ce mot.

Beas-ts.

Bêtes.

Beas-ts.

Bêtes.

Say it with me.

Dis-le avec moi.

Beas-ts.

Bêtes.

Beas-ts.

Bêtes.

Beasts.

Bêtes.

Beasts.

Bêtes.

Let's put it in a sentence.

Mettons-le dans une phrase.

My uncle posts pictures of mysterious beasts online, but I know they're fake.

Mon oncle publie des photos de bêtes mystérieuses en ligne, mais je sais qu'elles sont fausses.

Let's say it together.

Disons-le ensemble.

My uncle posts pictures of mysterious beasts online, but I know they're fake.

Mon oncle publie des photos de bêtes mystérieuses en ligne, mais je sais qu'elles sont fausses.

My uncle posts pictures of mysterious beasts online, but I know they're fake.

Mon oncle publie des photos de bêtes mystérieuses en ligne, mais je sais qu'elles sont fausses.

Huh.

Hein.

Are you ready to take this all to the next level?

Êtes-vous prêt à faire passer tout cela au niveau supérieur ?

We're going to put this together in a little story, using most of the words that we talked

Nous allons rassembler tout cela dans une petite histoire, en utilisant la plupart des mots dont nous avons

about today, get your thinking cap on, get your muscles ready to pronounce.

parlé aujourd'hui, obtenez votre réflexion, préparez vos muscles à prononcer.

Let's do it.

Faisons le.

Once a month I take a hiking trip.

Une fois par mois, je fais une randonnée.

One of the risks of this is running into wild beasts with big teeth.

L'un des risques est de tomber sur des bêtes sauvages avec de grandes dents.

My mom worries about me.

Ma mère s'inquiète pour moi.

So she always asks for my checklist of safety tasks before I go.

Donc, elle me demande toujours ma liste de contrôle des tâches de sécurité avant que je parte.

When I was preparing for my fourth hiking trip, I ran some tests to check my rain gear.

Alors que je préparais ma quatrième randonnée, j'ai fait quelques tests pour vérifier mon équipement de pluie.

When I return home, I enjoy sharing pictures of nature in posts on social media.

Quand je rentre chez moi, j'aime partager des photos de la nature dans des publications sur les réseaux sociaux.

I encourage all of you to take a break from your desks and computers, and enjoy nature.

Je vous encourage tous à faire une pause loin de vos bureaux et de vos ordinateurs et à profiter de la nature.

I'm going to say this story one more time, but this time I want you to try to repeat

Je vais raconter cette histoire une fois de plus, mais cette fois je veux que vous essayiez de répéter

the story with me.

l'histoire avec moi.

I want you to exercise those pronunciation muscles, and test yourself with these tough

Je veux que vous exerciez ces muscles de la prononciation et que vous vous testiez avec ces

words.

mots difficiles.

All right, let's say the story together.

D'accord, racontons l'histoire ensemble.

Once a month, I take a hiking trip.

Une fois par mois, je fais une randonnée.

One of the risks of this is running into wild beasts with big teeth.

L'un des risques est de tomber sur des bêtes sauvages avec de grandes dents.

My mom worries about me.

Ma mère s'inquiète pour moi.

So she always asks about my checklist of safety tasks, before I go.

Donc, elle me demande toujours ma liste de contrôle des tâches de sécurité , avant que je parte.

When I was preparing for my fourth hiking trip, I ran some tests to check my rain gear.

Alors que je préparais ma quatrième randonnée, j'ai fait quelques tests pour vérifier mon équipement de pluie.

When I return home, I enjoy sharing pictures of nature in posts on social media.

Quand je rentre chez moi, j'aime partager des photos de la nature dans des publications sur les réseaux sociaux.

I encourage you all to take a break from your desks and computers, and enjoy nature.

Je vous encourage tous à faire une pause loin de vos bureaux et de vos ordinateurs et à profiter de la nature.

How did you do.

Comment as-tu fais.

Did you exercise your pronunciation muscles?

Avez-vous exercé vos muscles de la prononciation ?

Well, now I have a question for you.

Eh bien, maintenant j'ai une question pour vous.

Let me know in the comments, which one of these words is the most tricky for you.

Faites-moi savoir dans les commentaires, lequel de ces mots est le plus délicat pour vous.

I'm curious if other people from other backgrounds, or other native languages think the same thing

Je suis curieux de savoir si d'autres personnes d'autres origines ou d'autres langues maternelles pensent la même chose

as you.

que vous.

You were all connected as English learners.

Vous étiez tous connectés en tant qu'apprenants d'anglais.

So I hope this lesson was helpful for you.

J'espère donc que cette leçon vous a été utile.

Well, thank you so much for learning English with me.

Eh bien, merci beaucoup d'avoir appris l'anglais avec moi.

I'll see you again next Friday for a new lesson here on my YouTube channel.

Je vous retrouve vendredi prochain pour un nouveau cours ici sur ma chaîne YouTube.

Bye.

Au revoir.

The next step is to download my free ebook, 5 Steps to Becoming a Confident English Speaker.

La prochaine étape consiste à télécharger mon ebook gratuit, 5 étapes pour devenir un anglophone confiant.

You'll learn what you need to do to speak confidently, and fluently.

Vous apprendrez ce que vous devez faire pour parler avec assurance et aisance.

Don't forget to subscribe to my YouTube channel for more free lessons.

N'oubliez pas de vous abonner à ma chaîne YouTube pour plus de cours gratuits.

Thanks so much.

Merci beaucoup.

Bye.

Au revoir.