THINK AND SPEAK IN ENGLISH | Answer any question in English Episode 5

Hey, welcome to episode five of our think and speak in English series.

영어로 생각하고 말하기 시리즈의 다섯 번째 에피소드에 오신 것을 환영합니다.

Now, remember in this series, I give you a simple method that you can use

자, 기억하세요, 이 시리즈에서는

in order to think like a native English speaker and finally speak English

영어 원어민처럼 생각하고 마지막으로 영어

fluently, like a native English speaker.

원어민처럼 유창하게 영어를 말하기 위해 사용할 수 있는 간단한 방법을 제공합니다.

And that simple method is the five W's method.

그리고 그 간단한 방법이 5W의 방법입니다.

Who what, when, where and why.

누가 무엇을, 언제, 어디서, 왜.

And today we're going to continue learning more about this.

그리고 오늘 우리는 이것에 대해 더 많이 배울 것입니다.

Are you ready?

준비 되었나요?

Well, then I'm teacher.

그럼 저는 선생님입니다.

Tiffani let's jump right in.

티파니가 바로 뛰어들자.

All right.

So the first scenario we're looking at involves this individual

좋아.

그래서 우리가 보고 있는 첫 번째 시나리오는 이 개인이

driving in her car, and let's say the question was asked, would you

자신의 차를 운전하는 것과 관련이 있습니다. 그리고 질문을 받았다고 가정해 봅시다.

rather drive a car or take a bus?

차를 운전하시겠습니까, 아니면 버스를 타시겠습니까?

Well, the first w who Christina, what drive a car.

음, 크리스티나, 차를 운전하는 첫 번째 w.

When during the week, where to work and why it is more convenient.

주중에 언제, 어디서 일을 하고 왜 더 편리한지.

Now, again, you can answer this question very simply.

이제 다시 이 질문에 매우 간단하게 답할 수 있습니다.

I'd rather drive a car.

차라리 차를 운전하고 싶어요.

Christina would rather drive a car, but remember, we're trying to help you.

Christina는 차를 운전하고 싶어 하지만 우리는 당신을 돕기 위해 노력하고 있다는 것을 기억하십시오.

We want you to speak English like a native English speaker.

우리는 당신이 원어민처럼 영어로 말하기를 원합니다 .

So I'm teaching you the five W's method.

그래서 저는 여러분에게 5W의 방법을 가르치고 있습니다.

Now watch what happens when we put all of the information into one sentence.

이제 모든 정보를 한 문장에 입력하면 어떤 일이 발생하는지 살펴보십시오 .

All right.

괜찮은.

So here we go.

그래서 우리는 간다.

All the information we just organized.

방금 정리한 모든 정보입니다.

Now we have this response during the week, rustiness would rather drive

이제 우리는 주중에 이런 반응을 보입니다 . 녹슬음이

a car to work because it is more.

더 많기 때문에 차라리 차를 몰고 출근할 것입니다.

We have each of the W's in this response.

이 응답에는 각각 W가 있습니다.

Now I do want to look at two words very quickly.

이제 저는 두 단어를 매우 빨리 살펴보고 싶습니다.

Hold on one second.

잠시만 기다려 주세요.

I want us to look at this word rather, rather excellent.

나는 우리가 이 단어를 오히려, 오히려 탁월하게 바라보기를 원합니다.

Now this word, rather, it's used to show that you prefer to have, or do one thing

이제 이 단어는 오히려 우리가 말하는 영어에서 당신이 다른 것보다 어떤 것을 갖고 싶어하거나

more than another in English we say.

더 하는 것을 나타내기 위해 사용됩니다.

So right here, Christina is saying she prefers driving her car to work.

바로 여기에서 Christina는 자신의 차를 운전해서 출근하는 것을 선호한다고 말하고 있습니다.

Make sense?

말이 되나요?

Right.

오른쪽.

All right.

What about the last word?

괜찮은.

마지막 단어는 어떻습니까?

Convenient.

편리한.

Convenient.

편리한.

Let's check out that word.

그 단어를 확인해 봅시다.

Convenient.

편리한.

Good again after me convenient.

나중에 편리하게 다시 좋아.

Excellent.

훌륭한.

Now this word just means suitable for your purposes and needs and

이제 이 단어는 귀하의 목적과 필요에 적합하고

causing the least difficulty.

최소한의 어려움을 유발한다는 의미입니다.

So she would rather, she prefers to drive her car because Hey, it's suitable for

그래서 그녀는 차라리 그녀의 차를 운전하는 것을 선호합니다. 왜냐하면 그것이

her purposes or for her needs and English.

그녀의 목적이나 그녀의 필요와 영어에 적합하기 때문입니다.

Again, we say convenience.

다시 말하지만 우리는 편리함을 말합니다.

Excellent.

So we see that each of the W's from the five W's method can

훌륭한.

그래서 우리는 5개의 W 방법에서 각 W를 이

be found in this response, but I want you to check this out.

응답에서 찾을 수 있음을 알 수 있지만 여러분이 이것을 확인하시기 바랍니다.

We have one way of writing it, using the five W's, but you can actually

5개의 W를 사용하는 한 가지 방법이 있지만 실제로

write it in more than one way.

는 한 가지 이상의 방법으로 쓸 수 있습니다.

So again, check out the response we have, right.

그래서 다시, 우리가 가진 응답을 확인하십시오.

I'm going to use the same five W's and write it three different ways.

나는 같은 5개의 W를 사용 하고 그것을 세 가지 다른 방식으로 쓸 것입니다.

Let's check out the first way right here.

바로 여기에서 첫 번째 방법을 확인해 봅시다.

This one right here, same information, but now we're riding it a different way

바로 여기에 있는 이것은 같은 정보 지만 지금 우리는 그것을 다른 방식으로 타고

and we're saying it a different way.

있고 다른 방식으로 말하고 있습니다.

Here we go.

시작합니다.

Christina said driving a car is more convinced.

Christina는 자동차를 운전하는 것이 더 설득력이 있다고 말했습니다.

So during the week, she usually drives her car to work.

그래서 주중에는 보통 차를 몰고 출근합니다.

Now this is the initial sentence.

이제 이것이 첫 문장입니다. 여기에는

It includes each of the five W's, but so does this one who Christina, what?

5개의 W가 각각 포함되어 있지만 이 Christina도 포함됩니다.

Driving a car.

차를 운전. 주중이

Why it's more convenient when during the week.

더 편리한 이유 .

Where drives her car to work.

차를 타고 출근하는 곳.

So you see, even though you have all of the five w information organized,

보시다시피, 5개의 w 정보가 모두 정리되어 있고

everything's organized, you can still make different sentences

모든 것이 정리되어 있어도 여전히 다른 문장을 만들고

and say things a different way.

다른 방식으로 말할 수 있습니다.

Look at the second example during the week, Christina usually drives to.

주중에 두 번째 예를 보면 Christina는 보통 차를 몰고 갑니다.

She says that it is actually more convenient.

그녀는 그것이 실제로 더 편리하다고 말합니다.

I'm saying the same thing, but using different words, you must remember that

같은 말을 하지만 다른 단어를 사용하면

you can first organize your thoughts and your response will come out maybe

먼저 생각을 정리할 수 있고

in a different way from someone else.

다른 사람과 다른 방식으로 응답이 나올 수 있음을 기억해야 합니다.

But as long as you have the information, that is the key.

그러나 정보가 있는 한 그것이 핵심입니다.

That's why we say, think, and then speak in English.

그래서 우리는 영어로 말하고, 생각하고, 말하는 것입니다.

Finally, look at numbers.

마지막으로 숫자를 보세요.

Christina has to go to work during the week we have where, and we have when, so

Christina는 우리가 어디에 있고 언제가 있는지 주중에 일하러 가야 합니다. 그래서

she usually drives because it is more.

그녀는 보통 운전을 합니다.

Again, we have each of the five W's who, what, when, where and why.

다시 말하지만, 우리는 각각 누가 , 무엇을, 언제, 어디서, 왜라는 5개의 W를 가지고 있습니다.

So again, I need you to understand that after you've organized your thoughts,

다시 말하지만, 생각을 정리한 후에는

you can actually make different sentences from the same information.

실제로 같은 정보에서 다른 문장을 만들 수 있다는 것을 이해해야 합니다.

This is why the five Ws method is so powerful.

이것이 5W 방법이 매우 강력한 이유입니다.

So we have the first situation.

첫 번째 상황이 있습니다.

What about this next situation?

이 다음 상황은 어떻습니까?

Can we actually use the five W's to describe this situation?

이 상황을 설명하기 위해 실제로 5W를 사용할 수 있습니까?

Let's see the question was when was your best vacation?

최고의 휴가는 언제였습니까?라는 질문을 봅시다.

Well, who my home girls and I, what went on vacation.

글쎄, 내 집 소녀들과 나는 휴가를 갔다.

When in 2014, where to an island, why for our spring break.

2014년, 섬으로 가는 곳, 봄방학을 보내는 이유.

So we've organized our thoughts.

그래서 생각을 정리했습니다.

Remember the first thing you must do is think in English using the five

가장 먼저 해야 할 일은 5개의 W를 사용하여 영어로 생각하는 것입니다.

W's who, what, when, where and why.

누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜.

And we have all the information regarding this situation.

그리고 우리는 이 상황에 대한 모든 정보를 가지고 있습니다.

So how do we turn this into a response here?

그렇다면 이것을 여기서 응답으로 어떻게 바꾸나요?

We.

우리.

My best vacation.

내 최고의 휴가.

Wasn't 2014.

2014년이 아니었다.

When I traveled to an island with my home girls for our spring break.

봄방학을 맞아 집에서 딸들과 섬으로 여행을 갔을 ​​때였다.

Come on, we have each of the W's from the five W's method.

자, 우리는 5개의 W 방법에서 각각의 W를 가지고 있습니다.

Who what, when, where and why, but I do want to explain two expressions, one

누가 무엇을, 언제, 어디서, 왜, 하지만 두 가지 표현, 한

word, and one expression home girls.

단어, 한 가지 표현 홈걸을 설명하고 싶습니다.

I know you heard me say it with a little bit of emphasis, so.

나는 당신이 내가 약간의 강조로 말하는 것을 들었다는 것을 압니다 .

Does home girl actually mean?

가정 소녀는 실제로 무엇을 의미합니까?

So this is actually slang and it's used to refer to your female friends.

그래서 이것은 실제로 속어이며 여자 친구를 지칭하는 데 사용됩니다.

That's right.

It's that simple?

좋아요.

그렇게 간단해?

My female friends.

내 여자 친구들.

I can say they are my home girls.

나는 그들이 내 고향 소녀라고 말할 수 있습니다.

You can have home girls and home boys make sense.

가정 소녀 와 가정 소년을 이해할 수 있습니다.

Right?

오른쪽?

Think about your home.

집에 대해 생각하십시오.

It's something close to you.

그것은 당신에게 가까운 것입니다.

People are close to you, home girls and home boys.

사람들은 당신, 가정 소녀 및 가정 소년과 가깝습니다.

But what about this one spring break?

하지만 이번 봄 방학은 어떻습니까?

This is actually a week's vacation for students in the spring, typically

이것은 실제로 봄에 있는 학생들을 위한 일주일의 방학입니다. 일반적으로

around the Easter timeframe.

부활절 기간입니다.

So in English we say spring break.

그래서 영어로는 spring break라고 합니다.

So this makes sense.

그래서 이것은 의미가 있습니다.

We have the five W's method used.

우리는 5W의 방법을 사용했습니다.

Each of the five W's was found in this response, but how can we use the five W's

이 응답에서 5개의 W가 각각 발견되었지만 어떻게 5개의 W를 사용

and actually have a different response?

하고 실제로 다른 응답을 가질 수 있습니까?

All right, let's check it out right here.

좋아, 여기서 확인해 보자.

So same information again, we're talking about our spring break,

그래서 같은 정보를 다시, 우리는 2014년 봄 방학, 최고의 휴가에 대해 이야기하고 있습니다.

best vacation, 2014, traveled to an island with my home girls.

우리 집 딸들과 함께 섬으로 여행을 떠났습니다.

So can we use the same information and say it a different way?

그렇다면 동일한 정보를 사용하여 다른 방식으로 말할 수 있습니까?

Well, let's check out number one.

자, 1번을 확인해 봅시다.

In 2014, my home girls and I went to an island for our spring break.

2014년 봄방학을 맞아 우리 집 딸들과 나는 섬에 갔다. 최고의 휴가였다고

I can honestly say that it was my best vacation.

감히 말할 수 있습니다 .

Well, we have vacation check.

글쎄, 우리는 휴가 확인이 있습니다.

We have in 2014 check, we have island check.

우리는 2014년 수표를 가지고 있고, 우리는 섬 수표를 가지고 있습니다.

We have home girls right here, check and we have spring break right here.

우리는 바로 여기에 홈 걸이 있습니다. 확인 하고 바로 여기에서 봄 방학을 갖습니다.

So you see, again, everything that was in the first sentence is in the second

보시다시피, 첫 번째 문장에 있던 모든 것은 두 번째

example as well, same information, but you can say it a different way.

예에서도 같은 정보 이지만 다른 방식으로 말할 수 있습니다. 2014년 봄 방학을

The same is true for number two for our spring break in 2014, my home

위한 2번도 마찬가지입니다 . 집에 있는

girls and I decided to go on vacation.

소녀들과 저는 휴가를 가기로 결정했습니다.

We went to an island and it was the best vacation ever.

우리는 섬에 갔고 최고의 휴가였습니다.

So what's the point.

그래서 요점이 무엇입니까?

You can have the information.

정보를 가질 수 있습니다.

The first part is all about organizing your thoughts, a straw brain right here.

첫 번째 부분은 생각을 정리하는 것입니다 .

Right?

오른쪽?

Imagine this is your brain right here.

이것이 바로 여기 당신의 뇌라고 상상해보세요.

All right.

Imagine this is your brain.

괜찮은.

이것이 당신의 두뇌라고 상상해보십시오.

You've organized your five W's right?

다섯 개의 W를 정리하셨죠?

The who?

WHO?

What, when, where and why?

무엇을, 언제, 어디서, 왜?

Imagine this was who, what, when, where and why?

이것이 누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜라고 상상해보십시오.

Well, the thing is you can rearrange the order.

음, 문제는 순서를 재정렬할 수 있다는 것입니다.

Let's say this is one that is.

이것이 하나라고 가정 해 봅시다. 정보가 있는

Three four and five while the order that the information is in, it can change.

순서는 3 4 5로 변경될 수 있습니다.

As long as the information is all there, you will have a fluent English response.

정보가 모두 있는 한 유창한 영어 답변을 얻을 수 있습니다.

So you may decide to do 5, 4, 1, 2, 3.

따라서 5, 4, 1, 2, 3을 하기로 결정할 수 있습니다.

Well, in the other example, you can do 3, 5, 1, 2, 4.

음, 다른 예에서는 3, 5, 1, 2, 4를 할 수 있습니다.

The order does not matter.

순서는 중요하지 않습니다.

It's all about having the information.

정보를 갖는 것이 전부입니다.

That makes sense.

Right?

말이 됩니다.

오른쪽?

Okay.

좋아요.

So let's go to the next example.

그럼 다음 예제로 가보겠습니다.

We have two situations that both were able to be described, and the questions

둘 다 설명할 수 있는 두 가지 상황이 있으며

answered using the five W's method.

5W 방법을 사용하여 질문에 답했습니다.

Well, what about this situation?

자, 이 상황은 어떻습니까?

Right?

오른쪽?

We have an individual drinking water.

우리는 개인 식수를 가지고 있습니다.

And if the question came up and the question was, how

그리고 질문이 나왔고 질문이 있었다면 얼마나

often do you drink water?

자주 물을 마십니까?

We'd have to start with the W's who mark, what drinks, water, when all

우리는 W로 시작해야 할 것입니다. 표시하는 사람, 음료수, 물,

throughout the day were at work and why.

하루 종일 일할 때와 그 이유.

He usually gets parched when he teaches.

그는 가르칠 때 보통 목이 말랐다.

So again, we have a different situation, but we're still using

다시 한 번, 우리는 상황이 다르지만 여전히

the five W's because these W's that's where the power lies for you.

5개의 W를 사용하고 있습니다. 이 W가 여러분을 위한 힘이 있는 곳이기 때문입니다.

Who, what, when, where and why these W's will help you sound like a native English.

누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜 W를 사용하면 원어민처럼 발음할 수 있습니다.

So now let's see how taking each w the information we organized.

이제 우리가 정리한 정보를 각각 어떻게 취하는지 봅시다.

We can use the information to make our response sound more like a

우리는 정보를 사용하여 우리의 응답을

native English speakers response.

원어민의 응답처럼 들리게 만들 수 있습니다.

So here we go.

그래서 우리는 간다.

Mark drinks water throughout the day at work, because he usually gets parched.

Mark는 보통 목이 말랐기 때문에 직장에서 하루 종일 물을 마신다.

When he teaches all of the information is found in this sentence.

그가 가르칠 때 모든 정보는 이 문장에서 찾을 수 있습니다.

Now, there are two words I want to explain very.

자, 제가 아주 설명하고 싶은 두 단어가 있습니다.

So the first one I want to explain to you is right here through out

그래서 제가 여러분에게 설명하고 싶은 첫 번째 것은 바로 여기에서 처음부터

good again throughout excellent.

끝까지 훌륭하다는 것입니다.

Now this just means in every part or during the whole period of

이제 이것은 영어로 모든 부분에서 또는 전체 시간 동안을 의미합니다.

time in English, we say through out, so throughout the day, all

그래서 하루 종일,

day long, he's drinking water.

하루 종일, 그는 물을 마시고 있습니다.

Now the next one is park.

이제 다음은 공원입니다.

Could again, parched.

다시 할 수 있습니다.

Excellent.

훌륭한.

Now this just means extremely thirsty, extremely thirsty.

이제 이것은 극도로 목마른, 극도로 목마른 것을 의미합니다.

So mark, whew.

마크, 휴.

He gets parched during the day because he has to teach all day.

그는 하루 종일 가르치기 때문에 낮에는 목이 말랐습니다.

So we say parched in English.

그래서 영어로 parched라고 합니다.

Now we have this response again, each of the five W's is found in the sentence,

이제 우리는 이 응답을 다시 얻었습니다. 5개의 W가 각각 문장에서 발견되지만

but what if we want to change the.

변경하려는 경우에는 어떻게 해야 합니까?

What will that look like?

어떻게 생겼을까요?

So again, we have the sentence right here, just like it is on the screen.

다시 말하지만 화면에 있는 것처럼 바로 여기에 문장이 있습니다.

I'll take it off the screen right here.

바로 여기서 화면에서 제거하겠습니다.

And again, we see the sentence right here.

그리고 다시, 우리는 바로 여기에 문장을 봅니다.

Mark drinks, water throughout the day at work, because he usually

Mark는 직장에서 하루 종일 물을 마신다 . 왜냐하면 그는 보통

gets parched when he teaches.

가르칠 때 목이 말랐기 때문이다.

So we have.

그래서 우리는 가지고 있습니다. 하루

Drinks water when, throughout the day where at work.

종일 일할 때 물을 마신다 .

So first way again, we're just changing the orders, showing you

다시 첫 번째 방법은 주문을 변경하는 것입니다. 여기서

the key is the five W's method.

핵심은 5W 방법입니다. 생각하신

You can change the order after you have your thoughts, Oregon.

후에 순서를 바꾸시면 됩니다 , 오레곤.

One mark usually gets parched when he teaches.

한 표는 보통 그가 가르칠 때 목이 마릅니다.

So he drinks water throughout the day at work.

그래서 그는 직장에서 하루 종일 물을 마신다.

All right, mark.

좋아, 마크.

We have it check.

확인했습니다.

He drinks water.

그는 물을 마신다.

Now that's towards the end drinks water throughout the day, whereas

이제 그것이 끝날 무렵에는 하루 종일 물을 마시는 반면,

that towards the end, but it's there where at work towards the end.

그것은 끝날 때까지 일하지만 끝까지 일합니다.

And it usually gets parched when he teaches that's at the beginning.

그리고 그것이 시작 부분에 있다고 가르칠 때 그것은 보통 메마르게 됩니다.

So we changed the order, but the information is still there.

그래서 순서를 변경했지만 정보는 그대로 있습니다.

And that's the key, having all of the information organized

그리고 모든 정보를

based on the five Ws method.

5W 방식에 따라 정리하는 것이 핵심입니다.

The same is true for the second example.

두 번째 예에서도 마찬가지입니다.

And the third example, you'll find each of the five W's we

그리고 세 번째 예에서는 5개의 W 각각을 찾을 수 있습니다. 우리는

just, again, change the order.

다시 순서를 변경합니다.

You can play around with the order.

주문을 가지고 놀 수 있습니다.

It doesn't have to be who, what, when, where and why

누가, 무엇을, 언제, 어디서, 왜

you can make another one for.

또 다른 것을 만들 수 있는지가 될 필요는 없습니다.

And the other one is going to be second or third.

그리고 다른 하나는 두 번째 또는 세 번째가 될 것입니다.

You can change the order again, the key is having all of the information within

순서를 다시 변경할 수 있습니다. 핵심은 문장 또는 응답 내에 모든 정보를 포함하는 것입니다

your sentences or within your responses.

.

That's why this method is so powerful.

그렇기 때문에 이 방법이 매우 강력합니다.

Now.

지금.

I hope you enjoy this episode.

이 에피소드를 즐기시기 바랍니다.

I hope you learned a lot and I hope you use it again.

많은 것을 배웠기를 바라며 다시 사용하기를 바랍니다.

Remember the five Ws method will take your time.

5W 방법은 시간이 걸린다는 것을 기억하십시오.

To the next level, helping you think in English and speak in English

다음 단계로, 원어민처럼 영어로 생각하고 영어로 말할 수 있도록 도와줍니다

like a native English speaker.

.

All right.

괜찮은.

Hope you enjoy it.

즐기 셨으면 좋겠습니다.

Remember if you want to keep studying with me, all you have

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.

I'll talk to you next time, but as always remember to speak English.

다음에 이야기 하겠지만 항상 그렇듯이 영어로 말하는 것을 잊지 마십시오.

You still there, you know what time it is?

아직 거기 있어, 지금 몇 시인 줄 알아?

It's story time.

이야기 시간입니다.

Hey, I said it's story time.

이봐, 나는 이야기 시간이라고 말했다.

All right.

괜찮은.

So today's story guys.

그래서 오늘의 이야기 여러분.

Today's story is something that happened when I was about 13 years.

오늘의 이야기는 제가 13살쯤 되었을 때 일어난 일입니다.

So when I was 13 years old, I was a part of a group at my church called

그래서 제가 13살이었을 때 저는 제 교회에서 Pathfinders라고 하는 그룹의 일원이었습니다. 음

Pathfinders, kind of like, um, girl Scouts or boy Scouts for church.

, 걸 스카우트나 교회를 위한 보이 스카우트 같은 것이었습니다.

Right.

We go on camping trips.

오른쪽.

우리는 캠핑 여행을 떠납니다.

We learned about nature.

우리는 자연에 대해 배웠습니다.

We read the Bible, we, we learned, uh, principles and morals.

우리는 성경을 읽고 원칙과 도덕을 배웠습니다.

It was a great program.

훌륭한 프로그램이었습니다.

I remember one time we went on a camping trip.

언젠가 캠핑을 갔던 기억이 난다.

There were about maybe 15 young people.

약 15 명의 젊은이들이있었습니다.

And then about three or four adults.

그리고 성인 3~4명 정도.

We had a wonderful time.

우리는 멋진 시간을 보냈습니다.

Whenever we went camping.

우리가 캠핑을 갈 때마다.

And again, we were 13, 12, 11, like we were all in that

그리고 다시, 우리는 13살, 12살, 11살이었습니다. 마치 우리 모두가 그

age category, that age group.

나이 범주, 그 나이 그룹에 속했던 것처럼요.

So I remember one time it was super hot.

그래서 한 번은 매우 더웠던 것을 기억합니다.

So we wanted to have a big water fight.

그래서 우리는 큰 물싸움을 하고 싶었습니다.

Now I've always been a very fun person.

이제 나는 항상 매우 재미있는 사람이었습니다.

My friends were all very fun, but there was one guy with

내 친구들은 모두 매우 즐거웠 지만 우리와 함께 한 사람은

us that was kind of quiet.

조용했습니다.

His nickname was red, red.

그의 별명은 빨갛다, 빨갛다.

If you ever see this video, Best believe.

이 비디오를 본 적이 있다면 가장 믿으십시오.

Remember, I will never ever know that I'll never ever forget this.

기억하세요, 나는 이것을 결코 잊지 않을 것이라는 것을 결코 알지 못할 것입니다.

So red was kind of a quiet guy, really nice.

그래서 Red는 조용한 사람이었고 정말 좋았습니다.

So we all had gotten our water balloons and we were going to other

그래서 우리는 모두 물 풍선을 얻었고 다른 패스파인더에 가서

Pathfinders and playing and throwing water balloons and having a good time.

물풍선을 던지고 놀며 즐거운 시간을 보냈습니다.

But red wasn't anywhere to be found.

하지만 빨간색은 어디에도 없었습니다.

We thought maybe he was reading a book or just relaxing.

우리는 그가 책을 읽고 있거나 그냥 쉬고 있다고 생각했습니다.

But then all of a sudden we saw something out of the corner of our eyes.

그런데 갑자기 우리는 눈 한구석에서 무언가를 보았습니다.

We were all tossing little water balloons, but we saw him come

우리는 모두 작은 물 풍선을 던지고 있었는데, 그가

with this huge water balloon.

이 거대한 물풍선을 들고 오는 것을 보았습니다.

And I think he had a water.

그리고 나는 그가 물을 가지고 있다고 생각합니다.

And all of a sudden this quiet guy turned into Arnold Schwartzenegger and

그리고 갑자기 이 조용한 남자가 Arnold Schwartzenegger로 변했고

he just started shooting us with water, guns, tossing water balloons, needless

그는 물과 총으로 우리를 쏘기 시작했고 물풍선을 던지기 시작했습니다. 말할 필요도 없이

to say we lost, he won, but we were in such shock because he went from this

우리가 졌고 그가 이겼습니다.

quiet guy to, I am the Terminator.

, 나는 터미네이터입니다.

He started attacking each and every one of us.

그는 우리 각자를 공격하기 시작했습니다 .

And he had a straight face, sometimes he'd smile, but he was really attacking us.

그리고 그는 똑 바른 얼굴을 가지고 있었고 때로는 미소를 지었지만 실제로는 우리를 공격했습니다.

But man, did we have such a good.

하지만 이런 좋은 일이 있었습니까?

So even though he seemed like a quiet guy, he was planning

그래서 과묵한 사람처럼 보여도

so many things in his mind.

속으로는 참 많은 일을 계획하고 있었다.

I hope you enjoy that story, guys.

그 이야기를 즐기시기 바랍니다.

Maybe you also know someone like that.

아마 당신도 그런 사람을 알고 있을 것입니다.

And when you were a kid that individual suddenly switched

그리고 당신이 어렸을 때 그 개인이 갑자기 바뀌고

and started having a good time, guys, I'll talk to you next time.

즐거운 시간을 보내기 시작했습니다. 여러분, 다음에 이야기하겠습니다.

Remember, keep studying and I hope you continue speaking English.

계속 공부하고 계속 영어로 말하길 바랍니다.