LEARN ENGLISH DAILY ROUTINES (5-DAY ROUTINE)

Day number one.

1日目。

All right.

よし。

Day number one of our five day English routine is going to be Monday.

5 日間の 英語ルーチンの 1 日目は月曜日になります。

And it is the who we're using the five W's and for day number one, you want to

5 つの W を使用するのは誰であるかです。1 日目は、

focus on the people you interacted with.

やり取りした人々に焦点を当てたいと思います。

Let me explain this a little bit more.

これについてもう少し説明しましょう。

Again, the people you interacted with.

もう一度言いますが、あなたが交流した人々。

Think of three people you interacted with or saw online and describe them.

あなたがオンラインで交流したり、見かけたりした 3 人の人物について考えて 説明してください。

Make sure you give a detailed description of their appearance, their

彼らの外見、

character, and their influence on you.

性格、あなたへの影響について、必ず詳細に説明してください。 英語を流暢に話せるようになるための 5 日間のルーティンの最初の部分

Remember we're speaking about the first part of your five day routine

について話していることを忘れないでください

to help you speak English fluently.

。

The first thing you want to do is think about people.

まず最初にやりたいことは、 人のことを考えることです。

So let's break it down just a bit more.

それでは、もう少し詳しく見てみましょう。

I want you to think about it like this.

こう考えてみてほしい。

Imagine today, imagine that you interacted with your husband.

今日、あなたが夫とやりとりしたことを想像してみてください 。

Then you interacted with your boss.

それからあなたは上司と話し合いました。

Next you interacted with the cashier at the grocery store.

次に、 食料品店のレジ係とやり取りしました。

Now, remember, what are we talking about?

さて、思い出してください、私たちは何について話しているのでしょうか？

Specifically focusing on the people you interacted with three individuals that

特に、

you interacted with, for example, your husband, your boss, and the cashier.

あなたが交流した 3 人の人物、たとえば、 夫、上司、レジ係に焦点を当てます。

And what you're going to do is you're going to.

そして、あなたがやろうとしていることは、 あなたがするつもりです。

Speak about these individuals.

これらの人々について話してください。

You're going to write about these individuals.

あなたは これらの人々について書くつもりです。 これらの人物について英語

You're going to think in English about these individuals.

で考えてみます 。

We're talking about a five day routine that will help you start

私たちは、より流暢に英語を話し始めるのに役立つ5日間のルーチンについて話しています

speaking English more fluently.

。

So we have on Monday, these three individuals think about.

そこで月曜日に、この 3 人が考えます。

What they look like, their appearance, think about what they said.

彼らがどのように見えるか、彼らの外見、 彼らが言ったことを考えてください。

Their words and think about how they made you feel.

彼らの言葉が あなたをどう感じさせたか考えてください。

This is what you are going to do on Monday, right?

これは 月曜日にやることですよね？

You're feeling, how did these individuals make you feel when you spoke with them?

あなたは、これらの人々 と話したときにあなたをどのように感じたかを感じていますか?

Now, why is this such a good routine for day number one?

さて、なぜこれが初日にこれほど良い ルーティンなのでしょうか?

Let's check out the three reasons.

3つの理由をチェックしてみましょう。

Here's reason number one.

理由その１はこれです。

Describing people helps build essential vocabulary related to physical appearance.

人物を描写することは、外見に関する重要な語彙を構築するのに役立ちます 。

Personality traits and personal characteristics.

性格特性と 個人的な特徴。

Once again, physical appearance, personality traits, and

もう一度言いますが、外見、 性格特性、そして

personal characteristics.

個人的な特徴。

The second reason why this is such a good thing to do is it improves your

これが良いことである 2 つ目の理由は、

observational skills and your attention to detail, which are crucial for For

effective communication in English.

英語での効果的なコミュニケーションに不可欠な観察力と細部への注意力が向上することです。

I mentioned a few moments ago, let's say you were thinking about the cashier.

先ほども言いましたが、 レジ係のことを考えているとしましょう。

Well, now you have to really go back and think about, Hey, what

さて、ここで実際に 戻って考えてみる必要があります。「

was the cashier actually wearing?

レジ係は実際に何を着ていたでしょうか?」

You're going to describe his or her appearance.

あなたは 彼または彼女の外見を説明するつもりです。

You're focused on the details and this will actually help

細部に集中することで 、実際に

you improve your English.

英語の上達に役立ちます。

Day number one, your routine number three.

1 日目、3 番目の日課。

The reason is it also helps you by practicing descriptions.

その理由は、 説明の練習にも役立つからです。

You will enhance the ability you have to form complex sentences and

複雑な文を形成し、

use various grammatical structures.

さまざまな文法構造を使用する能力を強化します。

As you're thinking about the cashier or your husband or your boss, you're going

レジ係や夫、上司のことを考えていると 、

to figure out ways of describing these individuals that's going to cause you

これらの人物を説明する方法を見つけ出すことになり、

to use the grammar rules you've learned to use the expressions you've learned.

学んだ文法ルールを使って 学んだ表現を使うことになります。

So again, focus on.

そこでもう一度、焦点を当てます。

On day one, the first part of this five day routine is once again, you need to

この 5 日間のルーチンの最初の部分である 1 日目は 、再び、

focus on the people you interacted with.

交流した人々に焦点を当てる必要があります。

And we're focusing on the first W, which is the who now, before we get to day

そして、ルーチンの 2 日目に入る前に、最初の W、つまり誰に焦点を当てています。

number two of our routine, my name is Tiffani also known as teacher Tiffani.

私の名前は ティファニー、ティファニー先生としても知られています。

And my goal is to help you.

そして私の目標はあなたを助けることです。

Speak English with confidence.

自信を持って英語を話しましょう。

This lesson going over five day routine will help you more

5 日間にわたるこのレッスンは、「

than, you know, are you ready?

準備はできていますか?」というよりも役立ちます。

Well, then I'm teacher Tiffani.

それでは、私はティファニー先生です。

Let's jump right in today.

今日は早速始めましょう。

Number two day, number two of this five day routine.

2 日目、 この 5 日間のルーチンの 2 番目です。

I want you to use the W the what to focus on the things you did.

自分が行ったことに焦点を当てるには、「何を」を表す W を使用してください。

This is going to help you in so many.

これは非常に多くのことに役立ちます。

Ways.

方法。

So what you're going to do is you're going to focus on what you did.

それで、あなたがやろうとしていることは、 自分がやったことに集中することです。

What does this mean?

これはどういう意味ですか？ 一日を通して行った

You're going to think of three things you did throughout the day and describe them.

3 つのことを思い出し 、説明します。 アクションについては

Make sure you give a detailed description of the actions.

必ず詳細に説明してください 。

So I want you to literally think about what you did throughout your day.

ですから、文字通り、自分が その日何をしたかを考えてほしいのです。

For example, let's say.

たとえば、としましょう。

You enjoy actually meeting up with your friends.

実際に友達と会うのが楽しいです 。

So let's say first thing you met your friends, right?

それで、まず 友達に会ったとしましょう。

You met your friends.

あなたは友達に会いました。

Maybe you met them at a cafe.

もしかしたらカフェで出会ったのかもしれません。

All right.

よし。

You met your friends and maybe you also had to give.

あなたは友達に会いました、そして おそらくあなたも与えなければならなかったでしょう。

Uh, presentation.

えー、プレゼンテーション。

All right.

So you gave a presentation and then finally, maybe you promised your kids

よし。

それで、あなたはプレゼンテーションを行い、 最後に、子供たちに夕食にピザを食べると約束したかもしれません

that they would have pizza for dinner.

。

So maybe you purchased a pizza.

それでピザを買ったのかもしれません。

Remember this routine is all about picking three things you did that day.

このルーチンは、 その日に行ったことを 3 つ選ぶことだけであることを忘れないでください。 英語力を向上させるための

We're on day two of our five day routine to improve your English.

5 日間のルーティンの 2 日目です 。

Focus on the things you did speak about them or write about them.

自分が話したり書いたりしたことに集中してください 。

Three things you did.

あなたがしたことは 3 つあります。

And I wrote down again.

そしてまた書きました。

Met with friends, gave a presentation, and also purchased a pizza.

友人と会い、プレゼンテーションをし 、ピザも購入しました。

Now, why is this such a good routine?

さて、なぜこれがそれほど良いルーチンなのでしょうか？ これが非常に重要である

Here's the first reason why this is so important.

最初の理由は次のとおりです 。

Describing actions in detail enhances your ability to create

アクションを詳細に説明すると、

more vivid and engaging narratives.

より鮮明で魅力的な物語を作成する能力が高まります。

A key skill in both spoken.

両方の会話において重要なスキルです。

And written English.

そして英語を書きました。

Remember I mentioned earlier, the importance of giving details.

先ほど述べた、 詳細を伝えることの重要性を思い出してください。

So let's go back to our example.

それでは、例に戻りましょう。

I mentioned meeting with friends, giving a presentation and pizza.

友達と会ったり、 プレゼンテーションをしたり、ピザを食べたりすることについて話しました。

So if we were to focus on the pizza, what would happen?

では、ピザに焦点を当てたら どうなるでしょうか?

You could start describing what you put.

何を入れるかを説明し始めることができます。

On your pizza, what do you like to eat on your pizza?

ピザの上に何を乗せて 食べるのが好きですか?

Maybe you say, Oh man, I love olives on my pizza.

もしかしたら、あなたはこう言うかもしれません、ああ、私は ピザにオリーブが乗っているのが大好きです。

Or maybe you say, Oh, I love onions on my pizza.

あるいは、「ああ、私は ピザに玉ねぎが入っているのが大好きだ」と言うかもしれません。

Or maybe you even like pineapples.

あるいはパイナップルが好きかもしれません。

Some people enjoy.

楽しむ人もいます。

Pineapples on their pizza.

ピザにはパイナップル。 ピザに何を乗せるかを

You're starting to describe what you put on your pizza.

説明し始めています 。

This is again, enhancing your ability to give details in English.

これもまた、 英語で詳細を説明する能力を強化します。

Day two, this routine is all about focusing on the things you did.

2 日目、このルーチンは 自分が行ったことに集中することです。 このルーチンが非常に強力である

Here's the second reason why this routine is so powerful.

2 つ目の理由は次のとおりです 。

This exercise.

この練習。

Promotes the use of sequencing words and transitional phrases, improving the flow

連続する単語やつなぎのフレーズの使用を促進し 、

and coherence of speech and writing.

スピーチやライティングの流れと一貫性を向上させます。

Now you may ask yourself, Hey, what does this actually mean?

ここで、「 これは実際にはどういう意味ですか?」と自問するかもしれません。

I want us to go again, back to our example.

もう一度 例に戻ってみましょう。

Meeting your friends.

友達と会う。

So let's say, which one did we do first?

それでは、どれを最初にやったでしょうか?

Let's say you met your friends first.

最初に友達に会ったとしましょう。

So I met my friends at 10 AM.

それで私は午前10時に友達と会いました。

Then.

それから。

The transitional phrase, transitional word.

過渡期のフレーズ、 過渡期の言葉。

Then I gave a presentation after I gave the presentation, I purchased a pizza.

そして、プレゼンをした後 、ピザを購入しました。

So after I gave the presentation, I purchased a pizza.

それで、プレゼンテーションをした後、 ピザを購入しました。

We're seeing this sequence of events, met my friends, maybe for breakfast,

私たちはこの一連の出来事を目の当たりにし、 友人と会い、おそらく朝食をとり、

gave a presentation, then I actually purchased a pizza for my children.

プレゼンテーションをし、それから実際に 子供たちにピザを購入しました。

When you follow the second day, this routine of focusing on what

2 日目も、自分がやった ことに集中するこのルーチンを続けると

you did, you'll also improve your ability to use transitional phrases.

、 つなぎのフレーズを使用する能力も向上します。

And the third reason why this is such a powerful routine is regular practice

これが非常に 強力なルーチンである 3 番目の理由は、動作を説明する定期的な練習が

in describing actions will help you think more directly in English.

英語でより直接的に考えるのに役立つからです。 母国語から

Reducing the need for mental translation from your native language.

頭の中で翻訳する必要性が減ります 。

This is something that is very important.

これはとても重要なことです。

So how can we apply this to our example?

では、これをこの例にどのように適用できるでしょうか?

All right.

Again, describing your actions.

よし。

もう一度、自分の行動を説明します。

We talked about meeting friends.

私たちは友達と会うことについて話しました。

We talked about giving a presentation.

私たちはプレゼンテーションをすることについて話しました。

We talked about purchasing pizza, but we didn't give any specific details yet.

ピザの購入については話しましたが、 具体的な詳細はまだ述べていません。

But the moment you start thinking about, ah, my friends, maybe you'll

しかし、あなたが考え始めた瞬間 、ああ、友達、おそらくあなたは

start telling us about, Hey, my friends, we met back in college.

私たちに話し始めるでしょう、ねえ、 友達、私たちは大学に戻って会ったのです。

We've been friends for over 20 or 30 years.

私たちは 20年か30年以上の友人です。

Then your presentation, whew, it took a long time to prepare, but it went well.

それからあなたのプレゼンテーションは、うーん、 準備に長い時間がかかりましたが、うまくいきました。 先ほどピザについて

You're going to naturally start giving more details, just like we gave details

詳細を説明したのと同じように、自然にさらに詳細を説明し始めるでしょう

about the pizza a few moments ago.

。

This is why it's so important to follow the second day, day

これが、5 日間のルーチンの 2 日目、つまり 2 日目に従うことが非常に重要である理由です

two of our five day routine.

。

So we have who day one, that routine.

つまり、誰がその日のルーティンを持っているのかということです。

Day two, what now we have day number three, day number three is Wednesday.

2 日目、今は 3 日目です 。3 日目は水曜日です。

And on day number three, we're focusing on when this W meaning

そして 3 日目は、 この W が 1

focusing on specific times of the day.

日の特定の時間に焦点を当てることを意味する「いつ」に焦点を当てます。

This part of the routine will help you as well, improve your English.

ルーチンのこの部分は 、英語力の向上にも役立ちます。

So let's break this down.

それでは、これを分解してみましょう。 1 日の

Think of three specific times of the day and describe them.

具体的な時間を 3 つ考えて 、それについて説明します。

Make sure you give a detailed description of the weather, the sounds you heard,

天気、聞いた音、

and also any emotions you felt.

感じた感情について詳しく説明してください。

Once again, the weather, the sounds and your emotions.

もう一度、天気、 音、そしてあなたの感情。

So let's write this down.

それでは、これを書き留めてみましょう。

All right.

よし。

We have the weather, the sounds.

私たちには天気も音もある。

And your emotions.

そしてあなたの感情。

All right.

We're talking about specific periods or times of the day.

よし。

私たちは一日の特定の期間や時間について話しています 。

So let's say I want to talk about the morning specifically 9 30 AM.

それでは、朝、特に午前 9 時半について話したいとします 。

Now, what happened at 9 30 AM at 9 30 AM, I had a meeting with my My employee,

さて、午前 9 時 30 分に何が起こったのか 、私は従業員と会議をしました。

all right, meeting with my employee.

わかりました、従業員と会議をしました。

My employee.

うちの従業員よ。

All right.

よし。

I'm describing right.

正しく説明しています。

What happened at that time?

その時何が起こったのでしょうか？

I'm speaking specifically about 9 30 AM.

具体的には午前9時30分について話しています。 会議が

I chose it because I had a meeting, but remember, we're

あったのでこれを選択しました が、

going to talk about the weather.

天気について話すつもりであることを忘れないでください。

Well, at 9 30 AM this morning, it was actually raining outside.

さて、今朝の午前9時30分、 外は実際に雨が降っていました。

So I can say it was raining at 9 30.

つまり、9時半に雨が降っていたということができます。

Then the sounds, ah, the sounds at 9 30 AM.

そして、音が、ああ、 午前9時半の音でした。

Well, there were lots of sounds.

まあ、音はたくさんありました。 午前

Of birds singing at 9:00 AM So birds chirping.

9時に鳥が鳴くので、 鳥がさえずります。

And what about my emotions at 9:30 AM I was actually very excited.

そして、午前9時30分の私の感情はどうでしょうか 。私は実際に非常に興奮していました。

Why?

Because I was giving my employee a bonus for the work she did.

なぜ？

なぜなら、私は従業員の働きに対してボーナスを与えていたからです 。

So again.

それではまた。

We're talking about this part of our routine, day three of our routine.

私たちはルーティンのこの部分、ルーティンの 3 日目について話しています 。

And we're saying, we're going to focus on specific times of the day.

そして、私たちは 一日の特定の時間に焦点を当てるつもりだと言います。

I mentioned 9 30 AM and already I was able to speak about many things related

私は午前9時30分について言及しましたが、すでにその日の特定の時間に 関連する多くのことについて話すことができました

to that specific time of the day.

。

This is why this routine is so powerful for day.

これが、このルーチンが 毎日非常に強力である理由です。

Number three, we're talking about when.

3 番目は、いつのことかということです。

Three specific times of the day.

一日のうちの 3 つの特定の時間。

I just chose one.

一つ選んだだけです。

We have one right here, but you can choose three specific times of the day.

ここには 1 つありますが、1 日の特定の時間を 3 つ選択できます。

Talk about the weather, the sounds and your emotions, how you feel.

天気、音、感情、気分について話してください 。

Felt now, why is this so powerful?

今感じました、なぜこれがそんなに強力なのでしょうか？

Here we go.

さぁ行こう。

Reason number one, focusing on specific times encourages you to pay attention

理由その 1 は、特定の時間に焦点を当てることで、周囲の細部に 注意を払うようになり

to details in your environment, which can lead to more nuanced and

、 よりニュアンスの

engaging conversations in English.

ある魅力的な英語での会話につながる可能性があります。

I love it.

大好きです。

You're already smart enough, your English, you know, so much English already.

あなたはすでに十分に賢くて、あなたの英語力は 、もう十分に英語ができます。

You've read tons of books.

あなたはたくさんの本を読みました。

You've attended multiple courses, amazing courses, and you've watched

あなたは複数のコース、素晴らしいコースに参加し 、

many English teachers online.

オンラインで多くの英語教師を見てきました。

You have a lot of information inside.

あなたの中にはたくさんの情報があります。

It just needs to come out.

それが出てくるだけでいいのです。

And by following this routine, you will be able to pull all of the information out.

そして、このルーチンに従うことで、 すべての情報を引き出すことができるようになります。 英語でのよりニュアンスのある魅力的な会話に

Remember it says it can lead to more nuanced and engaging

つながる可能性があるということを覚えておいてください

conversations in English.

。

Imagine this.

これを想像してみてください。

Someone asked me, Hey, Tiff, how has your day been so far?

誰かが私に尋ねました、「やあ、ティフ、 今日はどうだった？」

And I said, Oh, you know what?

そして私は言いました、ああ、何を知っていますか？

At nine 30, this morning, I had a meeting with my employee.

今朝9時半に、私は 従業員と会議をしました。

It was kind of raining outside, but it still was a great, great morning.

外は雨が降っていましたが、 それでも素晴らしい、素晴らしい朝でした。

They said, Oh, it was raining today.

彼らは「ああ、今日は雨が降っていたね」と言いました。

So yeah, it was raining, but wouldn't, you know, the birds were still chirping.

そうですね、雨は降っていましたが、降ることはなく 、鳥はまださえずっていました。

And I really felt good as I was hearing them chirp and also talking to my

そして、 彼らの鳴き声を聞いたり、従業員と話したりしていると

employee, it will naturally lead to, wow.

、本当に気分が良くなり、自然に「すごい」という気持ちにつながります。 雨の中

The birds were chirping, even in the midst of the rain.

でも鳥たちがさえずっていました 。

Where do you live?

どこに住んでいますか？

It will lead to a more engaging conversation.

より 魅力的な会話につながります。

This is why this part of the routine is so important.

これが、ルーチンのこの部分が 非常に重要である理由です。

Reason number two, describing emotions associated with different times of

理由その 2 は、一日 のさまざまな時間帯に関連する感情を説明することで、

day will help you express yourself more effectively and more freely.

より効果的かつ自由に自分を表現するのに役立ちます。 英語でより深いレベル

And connect with others on a deeper level in English.

で他の人とつながりましょう 。

Why think about it.

なぜそれについて考えてみましょう。

I was talking about a meeting I had with my employee, but

私は従業員との会議について話していました が、

I said that I was excited.

興奮していると言いました。

I wasn't overwhelmed.

圧倒されませんでした。

I wasn't frustrated.

イライラしませんでした。

I was excited.

興奮しました。

So I'm expressing a different emotion.

だから、違う感情を表現しているんです。

And I'm also acknowledging at that time of day, this is how I felt.

そして、私も 当時、私がそう感じていたことを認めています。

So maybe the person that I'm speaking with will say, you know, what made me excited

それでおそらく、私が話している相手は 、昨日私が興奮したことを言うでしょう

yesterday, and it will lead to a more, a deeper conversation, a conversation

、そしてそれはより 深い会話、そして

that will continue on for a while.

しばらく続く会話につながるでしょう。

And reason number three, this practice enhances your ability to create

理由その 3 は、この練習により、

vivid mental images of yourself.

自分自身の鮮明な心のイメージを作り出す能力が向上するということです。

Through language, an important skill for storytelling and

言語を通じて、英語で ストーリーテリングや

descriptive writing in English.

説明文を書くための重要なスキルです。

Think about it.

考えてみてください。

When someone says, I had a meeting today, the meeting was with my employee.

誰かが「今日は会議がありました」と言ったとき 、それは私の従業員との会議でした。

And during the meeting, it actually started raining outside.

そして会議中に 実際に外で雨が降り始めました。 右

Right?

？

So of course they can imagine you sitting there, possibly at your computer,

したがって、当然のことながら、彼らはあなたが そこに座って、おそらくコンピューターの前に座って

having a meeting with your employee.

従業員と会議をしているところを想像することができます。

Maybe you are using zoom to talk to your employee.

もしかしたら、Zoomを使って 従業員と話をしているかもしれません。

But the more you describe the situation, right, the more you say, ah, but outside,

でも、状況を説明すればするほど 、ああ、でも外では

I actually was able to hear the rain falling and hitting against my windowsill.

実際に雨が 降って窓辺に当たる音が聞こえました。

And then I was also able to hear the birds singing outside.

そして 外では鳥のさえずりも聞こえてきました。

All of a sudden, the person listening to you.

突然、 あなたの話を聞いている人が現れます。

We'll start to imagine the situation.

状況を想像してみます。

Wow.

There were birds outside singing.

おお。

外では鳥が鳴いていました。

Wow.

おお。

And then, oh, Tiffani felt very excited during this meeting.

そして、ああ、ティファニーは この会議中にとても興奮していました。

This is what will happen in the person's mind.

これが 人の心の中で起こることです。

As you continue speaking with them, this is why it is so important for you

彼らとの会話を続ける中で、

to practice focusing on this routine.

このルーチンに集中する練習をすることが非常に重要であるのはこのためです。

Once again, This routine, speaking about our five day routine, the third part is

もう一度言いますが、このルーティンは、 私たちの 5 日間のルーティンについて言えば、3 番目の部分は 1

focused on specific times of the day.

日の特定の時間に焦点を当てています。

Now, day four of our routine day four, we're going to.

さて、ルーティン 4日目の4日目です。

Focus on where you went, where you went.

どこに行ったか、どこに行ったかに焦点を当ててください。 英語の上達に役立つこの 5 日間のルーチンを作成するために

Remember we're using the five W's to create this five day routine that

5 つの W を使用していることを忘れないでください

will help you improve your English.

。

So focus on where you went.

だから、どこに行ったかに集中してください。

Think of you got it.

わかったと考えてください。 1 日

Three places you went to throughout the day and describe them.

を通して訪れた 3 つの場所について 説明します。

Make sure you give a detailed description of what each place looked like and

それぞれの場所がどのようなものか、そして

how you felt while you were there.

そこにいる間にどのように感じたかを詳細に説明するようにしてください。

So I want you to think about your day.

そこで、自分の一日について考えてほしいのです。 あなたが行った

Think about the different places you went to.

さまざまな場所について考えてください 。

And remember, we're selecting the places.

そして覚えておいてください、私たちは場所を選択しているのです。 1

Three specific places you visited throughout the day.

日を通して訪れた 3 つの特定の場所。

Now, even if you stayed in your neighborhood, that's totally okay.

さて、たとえ近所にいたとしても 、それはまったく問題ありません。

You can mention your house.

自分の家について言及することができます。 実際に行った場所

We're talking about the places you actually went to.

について話しています 。

Maybe you actually went to the office today.

もしかしたら、今日実際にオフィスに行ったのかもしれません 。 仕事をするために行った

Talk about the office building you went to in order to get your work done.

オフィスビルについて話してください 。

And then maybe you stopped at a restaurant in order to get some food for your kids.

そして、 子供たちに食べ物を買うためにレストランに立ち寄ったかもしれません。

Again, you're talking about the places you went to today.

またまた、今日行った場所について話しています 。

So why is this so important?

では、なぜこれがそれほど重要なのでしょうか?

Why is this routine so important?

なぜこのルーチンがそれほど重要なのでしょうか?

So helpful.

とても役に立ちます。 場所を

Here's the first reason describing places enhances vocabulary related to

説明することで、場所、建築、環境 に関する語彙が強化され

locations, architecture, and environments, expanding your ability, the learner

、学習者が

to discuss diverse settings, right?

多様な設定について話し合う能力が向上する最初の理由はこれです。

You're opening up your mind to think in different ways, to describe things

心を開いて、 さまざまな方法で考え、

you didn't describe in the past.

これまで説明できなかったことを説明できるようになります。

The second reason this practice encourages the use of sensory language, helping

2 つ目の理由は、この練習が 感覚言語の使用を奨励し、英語で

you to create more vivid and engaging descriptions in English, for example,

より鮮明で魅力的な説明を作成するのに役立ちます 。たとえば、「

okay, you went to get your kids some food.

わかった、子供たちに食べ物を買いに行った」などです。

What did it look like?

それはどのように見えましたか？

Ah, there were some golden arches.

ああ、黄金のアーチがありました。

Okay.

わかった。

It was like a gold color, right?

ゴールドっぽい色でしたよね？

You're starting to describe it a bit more.

もう少し詳しく説明し始めています。

And maybe you can say, listen, when I pulled up, my stomach started growling.

そして、聞いてください、私が 起き上がると、お腹が鳴り始めたと言えるかもしれません。

I loved the aroma.

香りが気に入りました。

I could smell it a mile away as I pulled.

引っ張っていると、1マイル離れたところでもその匂いを嗅ぐことができました。

Um, it smelled so good again, sensory.

うーん、またすごくいい匂いがした、感覚的に。

All right, let's continue.

わかりました、続けましょう。

Reason number three, regular practice in describing places helps you develop

理由その 3 は、場所を説明する定期的な練習により、

your ability to give directions, a practical skill for real life

道案内をする能力、つまり 実際の生活の状況や旅行のシナリオに役立つ実践的なスキルを身につけることができます

situations and travel scenarios.

。

Uh, yeah, it's right around the corner from the McDonald's, you

ええと、

know, with the golden arches.

金色のアーチのあるマクドナルドの角を曲がったところにあります。

And then if you go two blocks down, you'll see the big company, the big building, it

そして、2 ブロック下に行くと、 大きな会社、大きなビルが見えます。これは、

helps you learn how to be more descriptive and don't forget the importance of saying

より説明的な言い方を学ぶのに役立ち 、

how you felt when you were actually there.

実際にそこにいたときにどう感じたかを言うことの重要性を忘れないでください。

At these different places.

こういったさまざまな場所で。

All right.

よし。

Your feelings when you were at these locations.

これらの場所にいたときのあなたの気持ち。

All right, let's continue now.

わかりました、続けましょう。

So that's routine day.

それでそれが日常の日です。

Number four, Thursday.

4 番目は木曜日です。

Now we're going to day number five, our routine.

さて、5日目のルーティンに移ります 。

Why the last W focus on the reasons why you enjoyed your day.

最後の W は、その 日を楽しかった理由に焦点を当てます。

And we talked about this in the previous lesson.

これについては 前のレッスンで話しました。

You can watch that one.

それを見ることができます。

After this video, here's what I need you to understand.

このビデオの後で、 理解していただきたいことを説明します。 その日が楽しかった

Think of three reasons why you enjoyed your day.

理由を 3 つ考えてください 。 それぞれの理由について、

Make sure you give a detailed breakdown for each reason.

必ず詳細な内訳を記載してください 。

Think about your day.

あなたの一日について考えてみましょう。

Now I want us to go back, right?

さあ、戻ってほしいんですよね？ これまでに行った

We have four days that we've done so far day.

ことは4日間あります 。 まず

Number one, we talked about who we encountered day.

第一に、私たちはその日誰に出会ったかについて話しました 。

Number two, we talked about what we did day.

2番目に、私たちはその 日何をしたかについて話し合いました。

Number three, when the specific time of day, we did certain things

3 番目は、特定 の時間に特定のことをしたとき

and day number four, where we went now, day number five, we're talking

、4 日目は今どこに行ったのか 、5 日目は

about why we enjoyed our day.

その日が楽しかった理由について話しています。

Now, why did I show you those first four days?

さて、なぜ最初の 4 日間を紹介したのでしょうか ?

Because you can actually use pieces of those routines.

なぜなら、それらのルーチンの一部を実際に使用できるからです 。

Let's say I want to talk about.

について話したいとしましょう。 今日一日を楽しんだ

Where I went as a fact that I enjoyed my day today.

という事実として私が行った場所 。

Right.

右。

So I'm going to mention this now again, for those watching, you see me

それで、今もう一度このことについて話しますが 、見ている人たちには、私が

putting McDonald's, I actually don't eat McDonald's, but I know kids love

マクドナルドを取り上げているのがわかりますが、私は実際には マクドナルドを食べませんが、子供たちはマクドナルドが大好きで

McDonald's and adults love McDonald's.

、大人もマクドナルドが大好きであることは知っています。

So no matter what country you live in, you can recognize those golden arches.

したがって、どの国に住んでいても、 その黄金のアーチを認識することができます。

All right.

よし。

And then let's say, maybe I want to mention the meeting I had.

それから、おそらく 私が行った会議について触れたいと思います。

All right.

よし。

The meeting I had today and how that really.

今日の会議 とその実際の様子。

Was one of my favorite parts of the day.

その日の私のお気に入りの時間の一つでした。

Okay.

わかった。

So again, maybe I had another meeting and this meeting was

もう一度言いますが、おそらく別の 会議があり、この会議は

with five, four people, right?

5 人か 4 人でしたよね？

Five, including me.

私を含めて5人です。

All right.

よし。

So what am I doing now?

それで、私は今何をしているのでしょうか？

I'm talking about why I enjoyed the meeting, why I enjoyed

私はなぜ集会が楽しかったのか 、なぜ

getting the food for my kids.

子供たちに食べ物を買うのが楽しかったのかについて話しています。

Here's the reasons why this is such an important routine.

これが 非常に重要なルーチンである理由は次のとおりです。

Reason number one, practicing giving reasons enhances critical thinking skills,

理由その 1 は、理由を言う練習をすることで 批判的思考スキルが向上し、

encouraging you to analyze and articulate your thoughts more effectively in English.

自分の考えをより効果的に分析して英語で表現できるようになります。

Here's the deal.

これが契約です。

You have emotions, you have feelings, things happen throughout the day

あなたには感情があり、感情があり、 一日を通してさまざまなことが起こり

and you might suppress or push those feelings down, but they're still there.

、それらの感情を抑圧したり押し下げたりするかもしれません が、それらはまだそこにあります。

At the end of your day.

一日の終わりに。

Figure out what those feelings are.

それらの感情が何であるかを理解してください。

Describe them in English in detail.

それらを英語で詳しく説明してください。

Number two, this will help you develop more complex sentence structures

2 番目に、

and advanced vocabulary as you need to express cause and effect

原因と結果の

relationships and logical connections.

関係や論理的なつながりを表現する必要があるため、より複雑な文構造と高度な語彙を開発するのに役立ちます。

Remember I showed you earlier, I mentioned McDonald's the golden

前に紹介した、 マクドナルドの黄金のアーチについて言及したこと

arches, and I mentioned that meeting.

、そしてその会議について言及したことを思い出してください。

So I say, oh man, today.

それで私は言います、ああ、今日は。

Listen, I was elated or I was so satisfied.

聞いてください、私は大喜びしたという か、とても満足していました。

What am I connecting those emotions to?

私はその感情を何と結びつけているのでしょうか？

Well, I was satisfied because I was able to give my employees a bonus.

まあ、 従業員にボーナスを与えることができたので満足でした。 子どもたちに食べ物をあげたときの笑顔を

I was elated because I thought about the smiles that would be on my kids

想像すると、とてもうれしくなりました

faces when I gave them the food.

。

So I'm connecting logically and emotion to something that happened.

つまり、起こったことを論理的かつ感情的に結びつけているのです 。

This will help you improve your English and your ability to think in English.

これはあなたの英語力 と英語で考える能力を向上させるのに役立ちます。

And reason number three.

そして理由その３。

Regularly explaining reasons improves overall coherence and organization

理由を定期的に説明すると、英語の話し言葉と書き言葉の両方で 全体的な一貫性と構成が向上し、

in both spoken and written English, leading to more persuasive and clear.

より説得力があり明確になります。

Communication.

My friend, I want you to be able to speak clearly.

コミュニケーション。

友よ、あなたには はっきりと話せるようになってほしいです。

I want you to be able to speak English with confidence.

自信を持って英語を話せるようになりたいです。

I hope this five day routine helped you.

この 5 日間のルーチンがお役に立てば幸いです。

And I'll talk to you in the next lesson.

そして、次のレッスンで話します。

You still there, you know, what time it is.

まだそこにいますね 、今何時ですか。

It's story time.

お話の時間です。

Hey, I said, it's story time.

おい、話の時間だ、と私は言いました。

All right.

よし。

So the story for today is more of a lesson in communication, right?

今日の話は、どちらかというと コミュニケーションのレッスンですよね？

During our lesson today, I taught you a five day routine that will

今日のレッスンでは、

help you have better communication.

コミュニケーションをより良くするための 5 日間のルーティンを教えました。

So I want to tell you something that happened to me with one of my friends,

それで、私は 私の友人の一人、私の友人の一人と私の身に起こったことを話したいと思います

one of my friends, and we've been friends for well over one T five, 26 years.

、そして私たちは 1年から5年、つまり26年以上の友人です。

Okay.

わかった。

And my friend and I, there was a period where we did not have the best time.

友人も私も、 最高の時間を過ごせなかった時期がありました。

Communication.

コミュニケーション。

It was a period of about two years and I want you to pay close attention.

約2年間の期間だった ので注目してほしい。

My friend and I, due to miscommunication, we were basically estranged.

私と友人はコミュニケーションの行き違いにより、 基本的に疎遠になってしまいました。

We didn't talk.

私たちは話さなかった。

Um, I wanted to, and I'm sure she wanted to as well, but it just wasn't working out

ええと、私もそうしたかったし、彼女もそうしたかったと思います が、それはうまくいきませんでした、

and it was because of a misunderstanding.

そしてそれは誤解のせいでした。

I had one perspective and she had another perspective, but

私には 1 つの視点があり、彼女には 別の視点がありました。しかし、

the day came after two years.

その日は 2 年後にやって来ました。

When I said, I don't want to lose a friend, a friend

私が言ったとき、私は 友人、

that I've had for so long.

長い間付き合ってきた友人を失いたくないのです。

We have to talk about this.

これについて話さなければなりません。

So my friend ended up coming to where I live, as far as the state that

それで、友人は結局 、私が住んでいる東海岸の州に来ることになり

I'm living in on the East coast, and we met, we had lunch together and

、 会って、一緒にランチをして、

then we had the hard conversation.

その後、激しい会話をしました。

There were tears and in the midst of our conversation, we both realized that That

涙があふれ、会話の途中で 、私たちは二人とも、

the issue had been miscommunication.

問題はコミュニケーションの行き違いだったことに気づきました。

She thought that I had done something for one reason.

彼女は私が何かをしたのには理由があると思っていました 。

And I thought that she had done something for one reason.

そして、彼女が 何かをしたのには理由があると思いました。

And literally, as we were sitting in the car talking and we both said, wait

そして文字通り、私たちが車の中で座って話しているとき 、二人とも「

a minute, that's what you thought.

ちょっと待て、それがあなたが思ったことだ」と言いました。

And she said, that's what you thought.

そして彼女は言いました、それがあなたが考えていることです。

I said, yeah.

私はそう言いました。

So two years.

それで2年。

For two years, we weren't communicating because of a misunderstanding.

2年間、誤解から連絡が取れていませんでした 。

Now I'm not going into too much details because again, it's a private situation.

繰り返しになりますが、これはプライベートな状況なので、あまり詳細には触れません。

The thing I want to tell you though, is after we cleared the air, after

でも、私が言いたいのは、 空気を晴らし、誤解を

we were able to do away with the misunderstanding, we got closer

解くことができた後 、私たちは

than we ever had been before.

これまでよりもさらに仲良くなったということです。

I feel that our friendship is deeper than it had been, even though we had

私たちは

already been friends for over a decade.

すでに10年以上の友人でしたが、以前よりも友情が深まったと感じています。

What does that tell us?

それは私たちに何を教えてくれるでしょうか？

I don't know.

わからない。

There is power in proper communication, not just as you're learning English

適切なコミュニケーションには力があります。

to properly communicate your thoughts, your ideas, and your opinions, but

自分の考え、アイデア、意見を適切に伝えるために英語を学ぶだけでなく、

even in your own language with your family members, with your friends, with

家族、友人、同僚と母国語でさえも

your coworkers, it's so important to properly communicate what you're feeling.

、それはとても重要です。 自分の気持ちをきちんと伝えること。

Properly communicate your ideas because when we, as human beings don't

自分の考えを適切に伝えてください。 なぜなら、私たち人間が

communicate properly, it will end badly.

適切にコミュニケーションをとらなければ、悪い結末を迎えることになるからです。

So my friend, I hope that today you choose to communicate properly.

ですから、友よ、今日 あなたが適切なコミュニケーションを選択することを願っています。

I'll talk to you in the next lesson.

次のレッスンで話します。