How to Pronounce T and D Final Consonant Sound | Learn English Pronunciation Course

And in this video, I'm going to focus on two final consonant sounds.

W tym filmie skupię się na dwóch końcowych dźwiękach spółgłosek.

The sounds /t/ and /d/.

Dźwięki /t/ i /d/.

They can be confusing.

Mogą być mylące.

They sound quite the same but they are different.

Brzmią całkiem podobnie, ale są różne.

And they are very important sounds in English

Są to bardzo ważne dźwięki w języku angielskim,

so I want you to be able to pronounce them correctly.

więc chcę, abyś potrafił je poprawnie wymówić.

Let's take two example words first.

Weźmy najpierw dwa przykładowe słowa.

My first word is the word ‘bat’

Moim pierwszym słowem jest słowo „nietoperz”

with a final /t/ sound. ‘bat’

z końcowym dźwiękiem /t/. „nietoperz”

It's different from my second word.

Różni się od mojego drugiego słowa.

‘bad'

„zły”

With a final /d/ sound.

Z końcowym dźwiękiem /d/.

‘bad’

„zły”

So, ‘bat’, ‘bad’

Więc „nietoperz”, „zły”

Can you hear the difference?

Słyszysz różnicę?

Well practice with me.

Cóż, ćwicz ze mną.

By the end of this video,

Pod koniec tego filmu

you will hear the difference and you will be able to pronounce these sounds correctly.

usłyszysz różnicę i będziesz w stanie prawidłowo wymawiać te dźwięki.

Let's get started.

Zacznijmy.

Before we get into the final consonant sounds ‘t’ /t/ and ‘d’ /d/ in English,

Zanim przejdziemy do końcowych dźwięków spółgłosek „t” /t/ i „d” /d/ w języku angielskim,

always check the I.P.A spelling, guys. It's very useful.

zawsze sprawdź pisownię I.P.A. To jest bardzo użyteczne.

You can also watch how I move my mouth.

Możesz też zobaczyć, jak poruszam ustami.

And always remember to repeat after me.

I zawsze pamiętaj, żeby powtarzać za mną.

You can make these sounds.

Możesz wydawać te dźwięki.

Let's do it together.

Zróbmy to razem.

First, let's learn how to produce the final /t/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wydobyć końcowy dźwięk /t/ w języku angielskim.

It's a voiceless sound. You're not going to use your voice.

To dźwięk bezdźwięczny. Nie użyjesz swojego głosu.

No vibration in the throat.

Brak wibracji w gardle. To, co

What you're going to do is - you're going to place your tongue against your top teeth,

zamierzasz zrobić, to - przyłożyć język do górnych zębów

and you're going to push out some air, okay. /t/

i wypchnąć trochę powietrza, dobrze. /t/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘bat’.

Poćwiczmy ze słowem „nietoperz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bat’

„nietoperz”

Great.

Świetnie.

And now moving on to the final /d/ sound.

A teraz przejdźmy do końcowego dźwięku /d/.

It's exactly the same. Same position of the tongue.

To dokładnie to samo. Ta sama pozycja języka. To

Same thing but you're not going to push out some air.

samo, ale nie wypchniesz trochę powietrza.

This time, you're going to use your voice.

Tym razem użyjesz swojego głosu.

You're going to make a sound, okay. So, /d/.

Masz zamiar wydać dźwięk, dobrze. Więc /d/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's practice with the word, 'bad'.

Poćwiczmy ze słowem „zły”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bad’

'zły

Good.

dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

The words are almost the same but the sound is different.

Słowa są prawie takie same, ale dźwięk jest inny.

They're very good if you want to focus on the different sounds in English.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnych dźwiękach w języku angielskim.

First let's practice the sounds.

Najpierw poćwiczmy dźwięki.

The /t/ sound. /t/

Dźwięk /t/. /t/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/t/

/t/

And now the /d/ sound. Please repeat after me.

A teraz dźwięk /d/. Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's do it together.

Zróbmy to razem. A

Now, remember, guys. Don't forget the trick… You know the hand…

teraz pamiętajcie, chłopaki. Nie zapomnij o sztuczce… Znasz rękę…

When you say /t/, you've got to feel some air on your hand.

Kiedy mówisz /t/, musisz poczuć powietrze na dłoni.

When you say /d/, no air, okay.

Kiedy mówisz /d/, brak powietrza, w porządku.

So make sure that you pronounce them correctly.

Dlatego upewnij się, że wymawiasz je poprawnie.

So… /t/

Więc… /t/ /

/d/

d/ /

/t/

t/ /d/ /t/

/d/

/t/

/d/

/d/

Let's now use our words.

Użyjmy teraz naszych słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bat’

„nietoperz”

‘bad’

„zły” „

‘bat’

nietoperz” „

‘bad’

zły” „

‘bat’

nietoperz”

‘bad’

„zły”

Great.

Świetnie.

Okay, students.

Ok, studenci.

Let's now review minimal pairs together.

Przeanalizujmy teraz razem minimalne pary.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Proszę patrzeć jak poruszam ustami i powtarzać za mną.

ant

mrówka

and

i

at

na

add

dodatek

beat

beat

bead

bead bet

bent

bend bet

bend

bet

bed

bed

blurt

blurt zamazany

blurred

bought

kupiony

board

deska

bright

jasna

bride

panna młoda,

but

ale pączek wózek

bud

cart

karta

card

cat

kot

cad

cad skrzep gruda łóżeczko dorsz

clot

clod

cot

cod

cute

queued

debt

dead

eight

aid

faint

ładny w kolejce dług martwy osiem pomocy słaby udawany

feigned

fat

tłusty moda los zanikać

fad

fate

fade

feet

stopy karmić unosić się płynął

feed

float

flowed

font

czcionka lubić chełpić się jarzący się koza osła

fond

gloat

glowed

goat

goad

got

ma

god

boga

grit

piasek siatka kapelusz

grid

hat

had

nawiedzał rogate

haunt

horned

heart

serce

hard

twardy upał uważaj na

heat

heed

height

wysokość

hide

ukryj uderzenie ukryj zraniony słyszany

hit

hid

hurt

heard

kit

zestaw

kid

dzieciak mata szalony

mat

mad

meant

oznaczał

mend

napraw

meat

mięso miód pitny

mead

moat

mode

tryb

mount

mound

fosy góra kopiec schludny

neat

need

not

nie musi

nod

kiwać owies

oat

owed

należny

pant

pant

panned

panned

pat

pat

pad

pad torf siusiu pert

peat

peed

pert

purred

mruczał talerz

plate

played

grał działka plod

plot

plod

port

port nalał

poured

pot

garnek strąk

pod

punt

punt

punned

punned

quit

rzucić

quid

quid

root

korzeń

rude

niegrzeczny

sat

siedział

sad

smutny skąpy zeskanowany wysłany zestaw

scant

scanned

sent

send

set

said

powiedział

sheet

prześcieradło zsunąłby się

she’d

slight

lekko przesunął szczelinę przesunął widok

slide

slit

slid

sight

side

bocznej strony westchnął poślizg spędzony wydać na złość szpiegowany zryw pobudzony stan został wyczyn oszołomiony poszukiwany

site

sighed

skit

skid

spent

spend

spite

spied

spurt

spurred

state

stayed

stunt

stunned

sought

sawed

przepiłowany tarta smołowany

tart

tarred

tent

namiot

tend

raczej

tight

ciasno

tied

związany

tint

odcień ocynowany

tinned

trot

kłus

trod

stąpanie

weight

weighed

write

ride

jazda z ważoną wagą

Excellent, guys.

Znakomicie, chłopaki.

Okay, students.

Ok, studenci.

It's now time to practice with sentences containing our consonant sounds.

Czas poćwiczyć ze zdaniami zawierającymi nasze spółgłoski.

My first sentence is:

Moje pierwsze zdanie brzmi:

‘The cat was tied tight.’

„Kot był mocno związany”.

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

‘The cat was tied tight.’

„Kot był mocno związany”.

Second sentence:

Drugie zdanie:

‘I am fond of that font.’

„Uwielbiam tę czcionkę”.

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

‘I am fond of that font.’

„Uwielbiam tę czcionkę”.

And finally:

I wreszcie:

‘The bright bride and the cute groom queued.’

„Błyskotliwa panna młoda i uroczy pan młody ustawili się w kolejce”.

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

‘The bright bride and the cute groom queued.’

„Błyskotliwa panna młoda i uroczy pan młody ustawili się w kolejce”.

Perfect, guys. Let's move on.

Idealnie, chłopaki. Przejdźmy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do ćwiczeń ze słuchu.

I'm now going to show you two words.

Teraz pokażę ci dwa słowa.

I will say one of the two words,

Powiem jedno z dwóch słów

and I want you to listen very carefully

i chcę, żebyś bardzo uważnie mnie posłuchał

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

i powiedział, czy to słowo to „a)” czy „b)”.

Let's get started.

Zaczynajmy.

Let's start with our first two words.

Zacznijmy od dwóch pierwszych słów.

Which word do I say?

Które słowo mam powiedzieć?

Word ‘a’ or word ‘b’?

Słowo „a” czy słowo „b”?

Listen very carefully, guys.

Słuchajcie bardzo uważnie, chłopaki.

‘heard’

„słyszałem”

One more time.

jeszcze raz.

‘heard’

„słyszałem”

‘a’ or ‘b’? What do you think?

„a” czy „b”? Co myślisz?

‘b’ is the right answer, ‘heard’.

„b” to prawidłowa odpowiedź, „słyszałem”.

The word ‘a’ is ‘hurt’.

Słowo „a” jest „zranione”.

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘kit’ ‘kit’

„zestaw” „zestaw” „

‘a’ is correct, ‘kit’.

a” jest poprawne, „zestaw”.

‘b’ is ‘kid’.

„b” to „dziecko”.

‘ride’ ‘ride’

„jazda” „jazda”

The correct answer is ‘b’ guys, ‘ride’.

Prawidłowa odpowiedź to „b”, chłopaki, „jazda”.

The answer ‘a’ would be ‘write’.

Odpowiedź „a” brzmiałaby „napisz”.

‘skit’ ‘skit’

„skit” „skit” „

‘a’ is correct, ‘skit’.

a” jest poprawne, „skit”.

‘b’ is ‘skid’.

„b” oznacza „poślizg”.

Listen.

Słuchać.

‘cute’ ‘cute’

„słodki” „słodki”

‘a’ ‘b’?

„a” „b”?

It's ‘a’, ‘cute’.

To jest „a”, „słodkie”.

‘b’ is ‘queued’.

„b” jest „w kolejce”.

‘dead’ ‘dead’

„martwy” „martwy”

‘b’ is correct, ‘dead’

„b” jest poprawny, „martwy” „

‘a’ is .debt’.

a” to .dług”.

‘aid’ ‘aid’

„pomoc” „pomoc”

‘b’ as well, ‘aid’.

również „b”, „pomoc”.

‘a’ is ‘eight’.

„a” to „osiem”.

‘spend’ ‘spend’

„wydać” „wydać” To

It's ‘b’ guys, ‘spend’

jest „b” chłopaki, „wydać”

‘a’ is ‘spent’

„a” to „wydane” „

‘cart’ ‘cart’

koszyk” „koszyk”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘a’, ‘cart’.

To jest „a”, „koszyk”.

‘b’ is ‘card’.

„b” to „karta”.

And finally.

I w końcu.

‘weighed’ ‘weighed’

„zważony” „zważony”

‘b’ is correct guys, ‘weighed’.

„b” jest poprawny chłopaki, „zważony”.

‘a’ is pronounced ‘wait’.

„a” wymawia się „czekaj”.

Great practice students.

Wspaniali praktykanci.

You now understand these final consonant sounds in English.

Teraz rozumiesz te końcowe dźwięki spółgłosek w języku angielskim.

The /t/ sound and the /d/ sound.

Dźwięk /t/ i dźwięk /d/.

Please keep practicing.

Proszę ćwiczyć dalej.

It takes a lot of speaking and listening practice to be able to master these sounds

Opanowanie tych dźwięków wymaga dużo praktyki w mówieniu i słuchaniu,

but you can do it.

ale dasz radę.

You will be able to pronounce them correctly and you will hear the differences between the sounds

Będziesz w stanie poprawnie je wymówić i usłyszysz różnice między dźwiękami,

because you will train your ear as well.

ponieważ wytrenujesz również swoje ucho.

And obviously, watch my other pronunciation videos.

I oczywiście obejrzyj moje inne filmy z wymową.

I promise you they will help you improve your skills.

Obiecuję ci, że pomogą ci poprawić twoje umiejętności. Do

See you next time.

zobaczenia następnym razem.

Thank you so much for watching, guys.

Wielkie dzięki za oglądanie, chłopaki.

If you've liked it, show me your support,

Jeśli Ci się podobało, okaż mi swoje wsparcie,

click ‘like’, subscribe to the channel,

kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał,

put your comments below, and share this video.

umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij ten film. Do

See you.

zobaczenia.