How to Pronounce T and D Final Consonant Sound | Learn English Pronunciation Course

And in this video, I'm going to focus on two final consonant sounds.

E in questo video mi concentrerò su due consonanti finali.

The sounds /t/ and /d/.

I suoni /t/ e /d/.

They can be confusing.

Possono creare confusione.

They sound quite the same but they are different.

Suonano abbastanza allo stesso modo ma sono diversi.

And they are very important sounds in English

E sono suoni molto importanti in inglese,

so I want you to be able to pronounce them correctly.

quindi voglio che tu sia in grado di pronunciarli correttamente.

Let's take two example words first.

Prendiamo prima due parole di esempio. La

My first word is the word ‘bat’

mia prima parola è la parola "pipistrello"

with a final /t/ sound. ‘bat’

con un suono /t/ finale. "pipistrello"

It's different from my second word.

è diverso dalla mia seconda parola.

‘bad'

'cattivo'

With a final /d/ sound.

Con un suono /d/ finale.

‘bad’

"cattivo"

So, ‘bat’, ‘bad’

Quindi, "pipistrello", "cattivo"

Can you hear the difference?

Riesci a sentire la differenza?

Well practice with me.

Bene, esercitati con me.

By the end of this video,

Alla fine di questo video

you will hear the difference and you will be able to pronounce these sounds correctly.

sentirai la differenza e sarai in grado di pronunciare correttamente questi suoni.

Let's get started.

Iniziamo.

Before we get into the final consonant sounds ‘t’ /t/ and ‘d’ /d/ in English,

Prima di entrare nei suoni consonantici finali "t" /t/ e "d" /d/ in inglese,

always check the I.P.A spelling, guys. It's very useful.

controlla sempre l'ortografia I.P.A, ragazzi. È molto utile.

You can also watch how I move my mouth.

Puoi anche guardare come muovo la bocca.

And always remember to repeat after me.

E ricordati sempre di ripetere dopo di me.

You can make these sounds.

Puoi emettere questi suoni.

Let's do it together.

Facciamolo assieme. Per

First, let's learn how to produce the final /t/ sound in English.

prima cosa, impariamo come produrre il suono /t/ finale in inglese.

It's a voiceless sound. You're not going to use your voice.

È un suono senza voce. Non userai la tua voce.

No vibration in the throat.

Nessuna vibrazione in gola. Quello che

What you're going to do is - you're going to place your tongue against your top teeth,

farai è mettere la lingua contro i denti superiori

and you're going to push out some air, okay. /t/

e spingere fuori un po' d'aria, okay. /t/

Please repeat after me.

Per favore ripeti dopo di me.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘bat’.

Facciamo pratica con la parola 'pipistrello'.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

‘bat’

'pipistrello'

Great.

Fantastico.

And now moving on to the final /d/ sound.

E ora passiamo al suono finale /d/.

It's exactly the same. Same position of the tongue.

È esattamente lo stesso. Stessa posizione della lingua.

Same thing but you're not going to push out some air.

Stessa cosa ma non tirerai fuori un po' d'aria.

This time, you're going to use your voice.

Questa volta userai la tua voce.

You're going to make a sound, okay. So, /d/.

Emetterai un suono, okay. Zolla erbosa/.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

/d/

/d/

Let's practice with the word, 'bad'.

Facciamo pratica con la parola 'cattivo'.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

‘bad’

'cattivo

Good.

buono.

Let's now practice with minimal pairs.

Esercitiamoci ora con le coppie minime.

The words are almost the same but the sound is different.

Le parole sono quasi le stesse ma il suono è diverso.

They're very good if you want to focus on the different sounds in English.

Sono molto utili se vuoi concentrarti sui diversi suoni in inglese. Per

First let's practice the sounds.

prima cosa esercitiamoci con i suoni.

The /t/ sound. /t/

Il suono /t/. /t/

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/t/

/t/

And now the /d/ sound. Please repeat after me.

E ora il suono /d/. Per cortesia ripeta dopo di me.

/d/

/d/

Let's do it together.

Facciamolo insieme.

Now, remember, guys. Don't forget the trick… You know the hand…

Ora, ricordate, ragazzi. Non dimenticare il trucco... Conosci la mano...

When you say /t/, you've got to feel some air on your hand.

Quando dici /t/, devi sentire un po' d'aria sulla mano.

When you say /d/, no air, okay.

Quando dici /d/, niente aria, va bene.

So make sure that you pronounce them correctly.

Quindi assicurati di pronunciarli correttamente.

So… /t/

Quindi… /t/ /

/d/

d/ /

/t/

t/ /d/ /

/d/

/t/

t/

/d/

/d/

Let's now use our words.

Usiamo ora le nostre parole.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

‘bat’

'pipistrello'

‘bad’

'cattivo'

‘bat’

'pipistrello' '

‘bad’

cattivo' '

‘bat’

pipistrello'

‘bad’

'cattivo'

Great.

Fantastico.

Okay, students.

Ok, studenti.

Let's now review minimal pairs together.

Rivediamo ora insieme le coppie minime.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Per favore, guarda come muovo la bocca e ripeti dopo di me.

ant

formica

and

e

at

ad

add

aggiungere

beat

battere tallone piegato piegare scommessa

bead

bent

bend

bet

bed

letto

blurt

blurt offuscato

blurred

bought

comprato

board

tavola

bright

brillante

bride

sposa

but

ma

bud

germoglio

cart

carrello

card

carta

cat

gatto

cad

cad

clot

coagulo zolla lettino merluzzo carino in coda

clod

cot

cod

cute

queued

debt

debito

dead

morto

eight

otto

aid

aiuto

faint

debole finto

feigned

fat

grasso moda fad fato

fad

fate

fade

dissolvenza

feet

piedi

feed

alimentazione

float

galleggiante fluito

flowed

font

font affettuoso

fond

gloat

glowed

gongolare

goat

capra

goad

incandescente

got

ottenuto

god

dio

grit

grinta griglia

grid

hat

cappello

had

aveva

haunt

infestato

horned

heart

cuore cornuto

hard

duro

heat

calore attenzione

heed

height

altezza nascondi colpito nascosto ferito sentito

hide

hit

hid

hurt

heard

kit

kit

kid

ragazzo stuoia pazzo significava

mat

mad

meant

mend

riparare

meat

carne

mead

moat

idromele

mode

modalità fossato montare tumulo

mount

mound

neat

pulito non c'è

need

bisogno di

not

nod

annuire avena

oat

owed

dovuto

pant

pantalone

panned

panned

pat

pat

pad

pad

peat

torba

peed

peed

pert

pert

purred

fusa

plate

piatto

played

giocato trama arrancare

plot

plod

port

porto versato

poured

pot

pentola

pod

baccello

punt

punt

punned

punned

quit

uscire

quid

quid

root

root

rude

maleducato

sat

sat

sad

triste scarso

scant

scanned

scansionato

sent

inviato

send

inviare set

set

said

detto

sheet

foglio

she’d

lei avrebbe

slight

leggermente diapositiva fessura scivolato vista

slide

slit

slid

sight

side

lato

site

sito sospirato skit

sighed

skit

skid

skid

spent

trascorso

spend

spendere dispetto spiato scatto spronato

spite

spied

spurt

spurred

state

stato

stayed

rimasto acrobazia stordito cercato segato crostata

stunt

stunned

sought

sawed

tart

tarred

catramata

tent

tenda

tend

tendere

tight

stretto legato

tied

tint

tinta

tinned

stagnato

trot

trotto

trod

calpestare

weight

peso

weighed

pesato corsa di

write

scrittura

ride

Excellent, guys.

Eccellente, ragazzi.

Okay, students.

Ok, studenti.

It's now time to practice with sentences containing our consonant sounds.

È giunto il momento di esercitarsi con frasi contenenti i nostri suoni consonantici.

My first sentence is:

La mia prima frase è:

‘The cat was tied tight.’

"Il gatto era legato stretto".

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

‘The cat was tied tight.’

"Il gatto era legato stretto".

Second sentence:

Seconda frase:

‘I am fond of that font.’

"Mi piace quel carattere".

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

‘I am fond of that font.’

'Mi piace quel carattere.'

And finally:

E infine:

‘The bright bride and the cute groom queued.’

'La sposa brillante e lo sposo carino hanno fatto la fila.'

Please repeat after me.

Per favore, ripeti dopo di me.

‘The bright bride and the cute groom queued.’

"La brillante sposa e il simpatico sposo si sono messi in coda."

Perfect, guys. Let's move on.

Perfetto, ragazzi. Andiamo avanti.

Let's now move on to listening practice.

Passiamo ora alla pratica dell'ascolto.

I'm now going to show you two words.

Ora ti mostrerò due parole.

I will say one of the two words,

Dirò una delle due parole

and I want you to listen very carefully

e voglio che tu ascolti molto attentamente

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

e mi dica se questa parola è "a)" o "b)".

Let's get started.

Cominciamo.

Let's start with our first two words.

Iniziamo con le nostre prime due parole.

Which word do I say?

Quale parola dico?

Word ‘a’ or word ‘b’?

Parola "a" o parola "b"?

Listen very carefully, guys.

Ascoltate molto attentamente, ragazzi.

‘heard’

'ascoltato'

One more time.

ancora una volta.

‘heard’

"sentito" "

‘a’ or ‘b’? What do you think?

a" o "b"? Cosa ne pensi?

‘b’ is the right answer, ‘heard’.

"b" è la risposta giusta, "sentito".

The word ‘a’ is ‘hurt’.

La parola "a" è "ferita".

Listen to me.

Ascoltami.

‘kit’ ‘kit’

'kit' 'kit' '

‘a’ is correct, ‘kit’.

a' è corretto, 'kit'.

‘b’ is ‘kid’.

'b' è 'bambino'.

‘ride’ ‘ride’

'ride' 'ride'

The correct answer is ‘b’ guys, ‘ride’.

La risposta corretta è 'b' ragazzi, 'ride'.

The answer ‘a’ would be ‘write’.

La risposta "a" sarebbe "scrivi".

‘skit’ ‘skit’

'skit' 'skit' '

‘a’ is correct, ‘skit’.

a' è corretto, 'skit'.

‘b’ is ‘skid’.

'b' è 'skid'.

Listen.

Ascoltare.

‘cute’ ‘cute’

"carino" "carino"

‘a’ ‘b’?

"a" "b"?

It's ‘a’, ‘cute’.

È "a", "carino".

‘b’ is ‘queued’.

'b' è 'in coda'.

‘dead’ ‘dead’

'dead' 'dead'

‘b’ is correct, ‘dead’

'b' è corretto, 'dead' '

‘a’ is .debt’.

a' è .debt'.

‘aid’ ‘aid’

'aiuto' 'aiuto'

‘b’ as well, ‘aid’.

'b' pure, 'aiuto'.

‘a’ is ‘eight’.

'a' è 'otto'.

‘spend’ ‘spend’

'spendere' 'spendere'

It's ‘b’ guys, ‘spend’

È 'b' ragazzi, 'spendere' '

‘a’ is ‘spent’

a' è 'speso' '

‘cart’ ‘cart’

carrello' ' carrello'

‘a’ or ‘b’?

'a' o 'b'?

It's ‘a’, ‘cart’.

È "a", "carrello".

‘b’ is ‘card’.

'b' è 'carta'.

And finally.

E infine.

‘weighed’ ‘weighed’

'pesato' 'pesato'

‘b’ is correct guys, ‘weighed’.

'b' è corretto ragazzi, 'pesato'.

‘a’ is pronounced ‘wait’.

'a' si pronuncia 'aspetta'.

Great practice students.

Grandi studenti di pratica.

You now understand these final consonant sounds in English.

Ora capisci questi suoni consonantici finali in inglese.

The /t/ sound and the /d/ sound.

Il suono /t/ e il suono /d/.

Please keep practicing.

Per favore, continua a esercitarti.

It takes a lot of speaking and listening practice to be able to master these sounds

Ci vuole molta pratica di conversazione e ascolto per essere in grado di padroneggiare questi suoni,

but you can do it.

ma puoi farcela.

You will be able to pronounce them correctly and you will hear the differences between the sounds

Sarai in grado di pronunciarli correttamente e sentirai le differenze tra i suoni

because you will train your ear as well.

perché allenerai anche il tuo orecchio.

And obviously, watch my other pronunciation videos.

E ovviamente, guarda i miei altri video sulla pronuncia.

I promise you they will help you improve your skills.

Ti prometto che ti aiuteranno a migliorare le tue abilità.

See you next time.

Arrivederci alla prossima.

Thank you so much for watching, guys.

Grazie mille per aver guardato, ragazzi.

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See you.

Ci vediamo.