Practice Pronouncing English Vowels Sounds | Learn English Pronunciation | 8 Lessons

Hello guys.

Bonjour gars.

And welcome to this English pronunciation video.

Et bienvenue dans cette vidéo de prononciation anglaise.

I'm gonna help you make these vowel sounds /ɪ/ and /i:/.

Je vais vous aider à créer ces voyelles /ɪ/ et /i:/.

I really want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Je veux vraiment que vous puissiez entendre la différence et les prononcer correctement.

It is very important for you to know the IPA spelling.

Il est très important que vous connaissiez l' orthographe IPA.

Watch how I move my mouth.

Regardez comment je bouge ma bouche.

And always repeat after me in this video.

Et répétez toujours après moi dans cette vidéo.

I know that you can master these vowel sounds.

Je sais que vous pouvez maîtriser ces voyelles.

Let's get started.

Commençons.

First, let's try to make the sound /ɪ/.

Essayons d'abord de créer le son /ɪ/.

So when you pronounce, it your tongue is a little higher in your mouth, closer to the

Ainsi, lorsque vous prononcez, votre langue est un peu plus haute dans votre bouche, plus près de l'

front.

avant.

/ɪ/ Stretch out your lips a little.

/ɪ/ Étirez un peu vos lèvres.

And it's a short sound.

Et c'est un son court.

/ɪ/ Repeat after me.

/ɪ/ Répéter après moi.

/ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ Let’s now practice with the word, sit.

/ɪ/ Pratiquons maintenant avec le mot, asseyez-vous.

Repeat after me.

Répète après moi.

sit sit sit Good guys.

asseyez-vous asseyez-vous bons gars.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Pratiquons maintenant le second son, /i:/.

So the tongue has the same position.

La langue a donc la même position.

It's a little bit higher, closer to the front.

C'est un peu plus haut, plus près de l'avant.

But, when you say /i:/, you stretch out your lips a little more.

Mais, quand vous dites /i:/, vous tendez un peu plus les lèvres.

And it's a long sound.

Et c'est un long son.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Vos lèvres devraient également être un peu plus serrées.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Répéter après moi.

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Entraînons-nous avec le mot siège.

Repeat after me.

Répète après moi.

seat seat

siège siège

seat Good guys.

siège Bons gars.

So we're going to use minimal pairs.

Nous allons donc utiliser des paires minimales.

They’re words with very similar sounds, but the actual vowel sounds are different.

Ce sont des mots avec des sons très similaires, mais les sons réels des voyelles sont différents.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

Et ils sont un très bon moyen de pratiquer ces voyelles.

So let's now practice together.

Alors pratiquons maintenant ensemble.

First, just the sounds.

Tout d'abord, juste les sons.

Watch my mouth.

Regardez ma bouche.

And repeat after me.

Et répétez après moi.

/ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

Can you see my mouth?

Peux-tu voir ma bouche?

Okay let's now practice with the words.

Bon, pratiquons maintenant avec les mots.

sit sit sit seat

s'asseoir s'asseoir s'asseoir

seat seat

sit seat sit seat sit seat Good job guys.

s'asseoir s'asseoir s'asseoir s'asseoir s'asseoir s'asseoir Bon travail les gars.

So let's first practice how to make the sound /e/.

Alors, entraînons-nous d'abord à produire le son /e/.

So your tongue is in

Donc, votre langue est dans

a middle part of your mouth.

une partie médiane de votre bouche.

/e/ Watch my mouth.

/e/ Surveille ma bouche.

How it moves.

Comment ça bouge.

/e/ Can you watch my mouth and repeat after me

/e/ Peux-tu regarder ma bouche et répéter après moi

now?

maintenant ?

/e/ /e/ /e/.

/e/ /e/ /e/.

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

Bon, pratiquons maintenant avec un mot, "lit".

Can you repeat after me?

Pouvez-vous répéter après moi ?

bed bed bed Good job.

lit lit lit Bon travail.

Moving on to the sound /ɪ/.

Passons au son /ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Maintenant votre langue - c'est un peu plus haut que pour le son /e/.

And you should stretch out your lips a little.

Et tu devrais étirer un peu tes lèvres.

And it's a short sound.

Et c'est un son court.

/ɪ/ So let's practice.

/ɪ/ Alors pratiquons.

Repeat after me.

Répète après moi.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Let's practice with a word, ‘bid’.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Entraînons- nous avec un mot, ‘bid’.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Regardez comment ma bouche bouge et répétez après moi.

bid bid bid Okay guys, let's now use minimal pairs -

bid bid bid Bon les gars, utilisons maintenant des paires minimales - les

same words only the vowel sounds change.

mêmes mots, seuls les sons des voyelles changent.

They're a good way to practice these sounds.

Ils sont un bon moyen de pratiquer ces sons.

But first just the sounds, so just watch how my mouth moves

Mais d'abord juste les sons, alors regardez juste comment ma bouche bouge

and repeat after me.

et répétez après moi.

/e/ /e/ /e/ /ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

/e/ /e/ /e/ /ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Prenons maintenant les mots ‘bed’ et ‘bid’.

Repeat after me.

Répète après moi.

bed bed bed bid bid bid

lit lit offre de

bed bid bed bid bed bid Good, guys.

lit offre de lit offre de lit offre de lit offre de lit Bien, les gars.

*************************** First, let's learn how to make the sound /e/.

*************************** Tout d'abord, apprenons à faire le son /e/.

So your tongue is in the middle part of your mouth.

Donc, votre langue est dans la partie médiane de votre bouche.

Okay, and your mouth and doesn't move.

OK, et ta bouche ne bouge pas.

Can you repeat after me?

Pouvez-vous répéter après moi ?

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ Let's now practice with a word please.

/e/ Pratiquons maintenant avec un mot s'il vous plait.

Repeat after me.

Répète après moi.

let let

laissez laissez

let For the sound /eɪ/.

laissez Pour le son /eɪ/.

It's a little bit trickier.

C'est un peu plus délicat.

It's what we call a diphthong.

C'est ce qu'on appelle une diphtongue.

So it's actually two vowel sounds combined.

Il s'agit donc en fait de deux voyelles combinées.

So as you can see, your mouth moves and your tongue goes up a

Donc, comme vous pouvez le voir, votre bouche bouge et votre langue monte un

little as you produce the sound /eɪ/.

peu lorsque vous produisez le son /eɪ/.

Can you repeat after me?

Pouvez-vous répéter après moi ?

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ With the word ‘late’.

/eɪ/ Avec le mot « en retard ».

Repeat after me.

Répète après moi.

late late

tard tard

late Great job!

tard Excellent travail !

Let's now use minimal pairs.

Utilisons maintenant des paires minimales.

Words that are extremely similar but the vowel sounds change.

Des mots qui sont extrêmement similaires mais dont les sons des voyelles changent.

They're a very good way to practice your vowel sounds.

C'est un très bon moyen de pratiquer vos voyelles.

First let's just practice the sounds.

Commençons par pratiquer les sons.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Alors regarde comment ma bouche bouge et répète après moi.

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

Let's now use our words ‘let’ and ‘late’.

Utilisons maintenant nos mots ‘let’ et ‘late’.

Repeat after me.

Répète après moi.

let let

laissez laissez

let late

laissez tard

late late

tard tard

let late

laissez tard

let late

laissez tard

let late

laissez tard

Excellent job.

Excellent travail.

First, let's try to make the sound /æ/.

Essayons d'abord de créer le son /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Votre langue est donc très basse dans votre bouche.

/æ/ Can you repeat after me:

/æ/ Pouvez-vous répéter après moi :

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/æ/ Let's now use the word, ‘ran’.

/æ/ Utilisons maintenant le mot « couru ».

Repeat after me.

Répète après moi.

ran ran

couru couru

ran And now let's produce the sound /ʌ/.

couru Et maintenant produisons le son /ʌ/.

/ʌ/ Your tongue is in the middle part of your

/ʌ/ Votre langue est au milieu de votre

mouth.

bouche.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

/ʌ/ Let's now practice with the word ‘run’.

/ʌ/ Entraînons- nous maintenant avec le mot « courir ».

Repeat after me.

Répète après moi.

run run

Courez, courez,

run Good guys.

courez, bons gars.

Let's now use minimal pairs.

Utilisons maintenant des paires minimales.

Words that are very similar, but the vowel sounds change.

Mots qui sont très similaires, mais les sons des voyelles changent.

A very good way to practice the vowel sounds.

Une très bonne façon de pratiquer les sons vocaliques.

First, just the sounds.

Tout d'abord, juste les sons.

Repeat after me.

Répète après moi.

And watch how my mouth moves.

Et regarde comment ma bouche bouge.

/æ/ /ʌ/

/æ/ /ʌ/

/æ/ Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

/æ/ Utilisons maintenant les mots ‘ran’ et ‘run’.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

ran ran

a couru a couru a couru a couru a couru a couru a couru a couru a couru a

ran run

couru

run run

ran run

ran run

ran run

Great guys.

First, let's make the sound /əʊ/.

D'abord, faisons le son /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/əʊ/ est en fait une diphtongue.

So it's two vowel sounds /əʊ/.

Il s'agit donc de deux voyelles /əʊ/.

So as you pronounce it, as you can see, my mouth is quite round.

Donc, comme vous le prononcez, comme vous pouvez le voir, ma bouche est assez ronde.

It moves and it becomes smaller.

Ça bouge et ça devient plus petit.

/əʊ/ Let's practice.

/əʊ/ Entraînons- nous.

Repeat after me.

Répète après moi.

/əʊ/-/əʊ/-/əʊ/ Let's practice now with the word 'so'.

/əʊ/-/əʊ/-/əʊ/ Pratiquons maintenant avec le mot 'so'.

Repeat after me.

Répète après moi.

so - so - so And now for the sound /ɔ:/.

so - so - so Et maintenant pour le son /ɔ:/.

As you can see my mouth is round as well but it's doesn't move.

Comme vous pouvez le voir, ma bouche est également ronde mais elle ne bouge pas.

And the sound is a tiny bit longer.

Et le son est un tout petit peu plus long.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice.

Entraînons-nous.

Repeat after me.

Répète après moi.

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Prenons le mot 'saw'.

Please repeat after me.

Répétez après moi s'il vous plaît.

saw - saw - saw Good.

scie - scie - scie Bon.

Let's now use minimal pairs.

Utilisons maintenant des paires minimales.

Words that are very similar but the vowel sounds change.

Des mots qui se ressemblent beaucoup mais dont les voyelles changent.

They're a very good way to practice these vowel sounds.

C'est un très bon moyen de pratiquer ces voyelles.

First, let's just practice the sounds.

Tout d'abord, pratiquons simplement les sons.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Regardez comment ma bouche bouge et répétez après moi.

/əʊ/ - /əʊ/ - /əʊ/ /ɔ:/

/əʊ/ - /əʊ/ - /əʊ/ /ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/ /ɔ:/

/əʊ/ /ɔ:/

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

Prenons maintenant nos mots 'so' et 'saw'.

Repeat after me.

Répète après moi.

so - so - so saw - saw - saw

donc - donc - donc vu - vu - vu

so - saw Excellent guys.

donc - vu Excellents gars.

Let's first learn how to make the sound /ɒ/ So when you produce this sound,

Apprenons d'abord à faire le son /ɒ/ Ainsi quand vous produisez ce son,

your mouth is round, your tongue is very low in your mouth,

votre bouche est ronde, votre langue est très basse dans votre bouche,

and it's a very short sound /ɒ/ Repeat after me.

et c'est un son très court /ɒ/ Répétez après moi.

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ Let's practice saying the word ‘hop’.

/ɒ/ Entraînons- nous à prononcer le mot « hop ».

Repeat after me.

Répète après moi.

‘hop’ ‘hop’

‘hop’ ‘hop’

‘hop’ Now with the sound /əʊ/.

‘hop’ Maintenant avec le son /əʊ/.

The sound /əʊ/ is a diphthong, so it's actually two vowel sounds - /əʊ/

Le son /əʊ/ est une diphtongue, donc c'est en fait deux voyelles - /əʊ/

And as you can see, when I say it, my mouth is round.

Et comme vous pouvez le voir, quand je le dis, ma bouche est ronde.

It moves and it gets smaller.

Ça bouge et ça devient plus petit.

/əʊ/ Repeat after me.

/əʊ/ Répéter après moi.

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ Let's practice with the word ‘hope’.

/əʊ/ Entraînons- nous avec le mot 'espoir'.

Repeat after me.

Répète après moi.

‘hope’ ‘hope’

'espoir' 'espoir'

‘hope’

'espoir'

Good guys.

Bons gars.

Let's now use minimal pairs – words that are extremely similar,

Utilisons maintenant des paires minimales - des mots qui sont extrêmement similaires,

but different vowel sounds.

mais des voyelles différentes.

They're a very good way to practice.

C'est un très bon moyen de s'entraîner.

First, let's practice only the sounds.

Tout d'abord, pratiquons uniquement les sons.

Repeat after me and watch how my mouth moves.

Répétez après moi et regardez comment ma bouche bouge.

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/ Entraînons-

Let's practice with two words ‘hop’ and 'hope'.

nous avec deux mots « hop » et « espoir ».

Again, repeat after me.

Encore une fois, répétez après moi.

‘hop’ ‘hop’

'hop' 'hop'

‘hop’ ‘hope’

'hop' 'hope'

‘hope’ ‘hope’

'hope' 'hope'

‘hop’ ‘hope’

'hop' 'hope'

‘hop’ ‘hope’

'hop' 'hope'

‘hop’ ‘hope’

'hop' 'hope'

Great Job.

Great Job.

Let's first learn how to make the sound /æ/.

Apprenons d'abord comment produire le son /æ/.

Now as you can see my tongue is very low and my chin as well.

Maintenant, comme vous pouvez le voir, ma langue est très basse et mon menton aussi.

/æ/ Repeat after me.

/æ/ Répétez après moi.

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/æ/ Let's practice with the word, ‘bad’.

/æ/ Entraînons- nous avec le mot "mauvais".

Repeat after me.

Répète après moi.

‘bad’ ‘bad’

‘mauvais’ ‘mauvais’

‘bad’ Let's now make the different sound /e/.

‘mauvais’ Faisons maintenant le son différent /e/.

Now for this sound, my tongue is in the middle part of my mouth

Maintenant, pour ce son, ma langue est au milieu de ma bouche

and I stretch out my lips a little bit.

et j'étire un peu mes lèvres.

/e/ Repeat after me.

/e/ Répéter après moi.

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ Let's say the word, ‘bed’.

/e/ Disons le mot "lit".

Repeat after me.

Répète après moi.

‘bed’ ‘bed’

‘lit’ ‘lit’

‘bed’ Let's now use minimal pairs.

‘lit’ Utilisons maintenant des paires minimales.

Words that sound almost the same but the vowel sounds are different.

Des mots qui sonnent presque de la même manière mais dont les voyelles sonnent différemment.

They're a good way to practice.

C'est un bon moyen de s'entraîner.

First, just the sounds.

Tout d'abord, juste les sons.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Regardez comment ma bouche bouge et répétez après moi.

/æ/

/æ/

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ Let's use the words ‘bad’ and ‘bed’.

/e/ Utilisons les mots « bad » et « bed ».

Repeat after me.

Répète après moi. '

‘bad’ ‘bad’

mauvais' ' mauvais' '

‘bad’ ‘bed’

mauvais' ' lit' '

‘bed’ ‘bed’

lit' ' lit' '

‘bad’ ‘bed’

mauvais' ' lit' '

‘bad’ ‘bed’

mauvais' ' lit' '

‘bad’ ‘bed’

mauvais' ' lit'

First, Let's learn how to make the sound, /ɑ:/

Tout d'abord, apprenons à faire le son, /ɑ:/

Now as you can see, when I say /ɑ:/, my mouth is round.

Maintenant, comme vous pouvez le voir, quand je dis /ɑ:/, ma bouche est ronde.

My tongue and my chin are very low.

Ma langue et mon menton sont très bas.

And it's a long sound.

Et c'est un long son.

It's very deep.

C'est très profond.

/ɑ:/

/ɑ:/

Please repeat after me.

Veuillez répéter après moi.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/ Entraînons-

Let's practice with the word, ‘far’.

nous avec le mot "loin".

Repeat after me.

Répète après moi.

‘far’ ‘far’

‘loin’ ‘loin’

‘far’ The sound /ɜ:/ is also a long vowel sound,

‘loin’ Le son /ɜ:/ est aussi un son de voyelle longue,

very deep.

très grave.

But my tongue is in the middle area of my mouth.

Mais ma langue est au milieu de ma bouche.

Repeat after me.

Répète après moi.

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/ Entraînons-

Let's practice with the word, ‘fur’.

nous avec le mot "fourrure".

Repeat after me. ‘fur’

Répète après moi. 'fourrure'

‘fur’ ‘fur’

'fourrure' 'fourrure'

Let's take minimal pairs these words that sound very similar,

Prenons des paires minimales ces mots qui sonnent très similaires,

but the vowel sounds are different.

mais les sons des voyelles sont différents.

Very good way to practice our vowel sounds.

Très bon moyen de pratiquer nos sons vocaliques.

First, just the sounds.

Tout d'abord, juste les sons.

Repeat after me, and always watch how my mouth moves.

Répétez après moi, et regardez toujours comment ma bouche bouge.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's now take two words, ‘far’ and ‘fur’.

Allons maintenant prendre deux mots, 'loin' et 'fourrure'.

Repeat after me.

Répète après moi.

‘far’ ‘far’

'loin' 'loin'

‘far’ ‘fur’

'loin' 'fourrure'

‘fur’ ‘fur’

'fourrure' 'fourrure'

‘far’ ‘fur’

'loin' 'fourrure'

‘far’

'loin'

‘fur’ ‘far’

'fourrure' 'loin'

‘fur’ Good guys.

'fourrure' Bons gars.

Thank you so much for watching my video, guys.

Merci beaucoup d'avoir regardé ma vidéo, les gars.

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