Practice Pronouncing English Vowels Sounds | Learn English Pronunciation | 8 Lessons

Hello guys.

Hola, chicos.

And welcome to this English pronunciation video.

Y bienvenidos a este video de pronunciación en inglés .

I'm gonna help you make these vowel sounds /ɪ/ and /i:/.

Voy a ayudarte a hacer estos sonidos de vocales /ɪ/ y /i:/.

I really want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Realmente quiero que puedas escuchar la diferencia y pronunciarlas correctamente.

It is very important for you to know the IPA spelling.

Es muy importante que conozcas la ortografía IPA.

Watch how I move my mouth.

Mira cómo muevo la boca.

And always repeat after me in this video.

Y siempre repite después de mí en este video.

I know that you can master these vowel sounds.

Sé que puedes dominar estos sonidos de las vocales.

Let's get started.

Empecemos.

First, let's try to make the sound /ɪ/.

Primero, intentemos hacer el sonido /ɪ/.

So when you pronounce, it your tongue is a little higher in your mouth, closer to the

Entonces, cuando pronuncias, tu lengua está un poco más arriba en tu boca, más cerca del

front.

frente.

/ɪ/ Stretch out your lips a little.

/ɪ/ Estira un poco los labios.

And it's a short sound.

Y es un sonido corto.

/ɪ/ Repeat after me.

/ɪ/ Repite después de mí.

/ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ Let’s now practice with the word, sit.

/ɪ/ Ahora practiquemos con la palabra sit.

Repeat after me.

Repite después de mi.

sit sit sit Good guys.

Siéntense Siéntense Siéntense Buenos chicos.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Ahora practiquemos el segundo sonido, /i:/.

So the tongue has the same position.

Entonces la lengua tiene la misma posición.

It's a little bit higher, closer to the front.

Es un poco más alto, más cerca del frente.

But, when you say /i:/, you stretch out your lips a little more.

Pero, cuando dices /i:/, estiras un poco más los labios.

And it's a long sound.

Y es un sonido largo.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Tus labios también deberían sentirse un poco más apretados.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Practiquemos con la palabra asiento.

Repeat after me.

Repite después de mi.

seat seat

asiento asiento

seat Good guys.

asiento Buenos chicos.

So we're going to use minimal pairs.

Así que vamos a usar pares mínimos.

They’re words with very similar sounds, but the actual vowel sounds are different.

Son palabras con sonidos muy similares, pero los sonidos de las vocales reales son diferentes.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

Y son una muy buena forma de practicar estos sonidos de las vocales.

So let's now practice together.

Así que ahora practiquemos juntos.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Watch my mouth.

Cuida mi boca.

And repeat after me.

Y repite después de mí.

/ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ /ɪ/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

/ɪ/ /i:/

Can you see my mouth?

¿Puedes ver mi boca?

Okay let's now practice with the words.

Bien, ahora practiquemos con las palabras.

sit sit sit seat

Siéntese Siéntese Siéntese Siéntese

seat seat

sit seat sit seat sit seat Good job guys.

Siéntese Siéntese Siéntese Siéntese Siéntese Siéntese Buen trabajo chicos.

So let's first practice how to make the sound /e/.

Así que primero practiquemos cómo hacer el sonido /e/.

So your tongue is in

Así que tu lengua está

a middle part of your mouth.

en la parte media de tu boca.

/e/ Watch my mouth.

/e/ Cuida mi boca.

How it moves.

Cómo se mueve.

/e/ Can you watch my mouth and repeat after me

/e/ ¿Puedes mirar mi boca y repetir después de mí

now?

ahora?

/e/ /e/ /e/.

/e/ /e/ /e/.

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

Bien, ahora practiquemos con una palabra, 'cama'.

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

bed bed bed Good job.

cama cama cama Buen trabajo.

Moving on to the sound /ɪ/.

Pasando al sonido /ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Ahora tu lengua - es un poco más alta que para el sonido /e/.

And you should stretch out your lips a little.

Y debes estirar un poco los labios.

And it's a short sound.

Y es un sonido corto.

/ɪ/ So let's practice.

/ɪ/ Así que practiquemos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Let's practice with a word, ‘bid’.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Practiquemos con una palabra, ‘bid’.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

bid bid bid Okay guys, let's now use minimal pairs -

bid bid bid Bien, chicos, ahora usemos pares mínimos: las

same words only the vowel sounds change.

mismas palabras solo cambian los sonidos de las vocales.

They're a good way to practice these sounds.

Son una buena manera de practicar estos sonidos.

But first just the sounds, so just watch how my mouth moves

Pero primero solo los sonidos, así que solo mira cómo se mueve mi boca

and repeat after me.

y repite después de mí.

/e/ /e/ /e/ /ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

/e/ /e/ /e/ /ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Tomemos ahora las palabras 'bed' y 'bid'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

bed bed bed bid bid bid

bed bed bed bid bid bid

bed bid bed bid bed bid Good, guys.

bed bid bed bid bed bid Bien, chicos.

*************************** First, let's learn how to make the sound /e/.

*************************** Primero, aprendamos cómo hacer el sonido /e/.

So your tongue is in the middle part of your mouth.

Así que tu lengua está en la parte media de tu boca.

Okay, and your mouth and doesn't move.

Está bien, y tu boca y no se mueve.

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ Let's now practice with a word please.

/e/ Ahora practiquemos con una palabra por favor.

Repeat after me.

Repite después de mi.

let let

let let

let For the sound /eɪ/.

let Por el sonido /eɪ/.

It's a little bit trickier.

Es un poco más complicado.

It's what we call a diphthong.

Es lo que llamamos un diptongo.

So it's actually two vowel sounds combined.

Así que en realidad son dos sonidos de vocales combinados.

So as you can see, your mouth moves and your tongue goes up a

Como puede ver, su boca se mueve y su lengua sube un

little as you produce the sound /eɪ/.

poco mientras produce el sonido /eɪ/.

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ With the word ‘late’.

/eɪ/ Con la palabra ‘tarde’.

Repeat after me.

Repite después de mi.

late late

tarde tarde

late Great job!

tarde ¡Buen trabajo!

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are extremely similar but the vowel sounds change.

Palabras que son extremadamente similares pero los sonidos de las vocales cambian.

They're a very good way to practice your vowel sounds.

Son una muy buena forma de practicar los sonidos de las vocales.

First let's just practice the sounds.

Primero vamos a practicar los sonidos.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Así que mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

Let's now use our words ‘let’ and ‘late’.

Ahora usemos nuestras palabras 'let' y 'late'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

let let

let let

let late

let late

late late

late late

let late

let late

let late

let late

let late

let late

Excellent job.

Excelente trabajo.

First, let's try to make the sound /æ/.

Primero, intentemos hacer el sonido /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Así que tu lengua está muy baja en tu boca.

/æ/ Can you repeat after me:

/æ/ ¿Puedes repetir conmigo:

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/æ/ Let's now use the word, ‘ran’.

/æ/ Usemos ahora la palabra, 'corrió'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

ran ran

corri corri

ran And now let's produce the sound /ʌ/.

corri Y ahora vamos a producir el sonido /ʌ/.

/ʌ/ Your tongue is in the middle part of your

/ʌ/ Tu lengua está en la parte media de tu

mouth.

boca.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/ʌ/ Let's now practice with the word ‘run’.

/ʌ/ Ahora practiquemos con la palabra 'run'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

run run

corre corre

run Good guys.

corre Buenos chicos.

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are very similar, but the vowel sounds change.

Palabras que son muy similares, pero los sonidos de las vocales cambian.

A very good way to practice the vowel sounds.

Una muy buena manera de practicar los sonidos de las vocales.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

And watch how my mouth moves.

Y mira cómo se mueve mi boca.

/æ/ /ʌ/

/æ/ /ʌ/

/æ/ Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

/æ/ Usemos ahora las palabras 'ran' y 'run'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

ran ran

corrió corrió

ran run

corrió corrió

run run

corrió corrió

ran run

corrió corrió

ran run

corrió

ran run

corrieron corrieron

Great guys.

grandes chicos.

First, let's make the sound /əʊ/.

Primero, hagamos el sonido /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/əʊ/ es en realidad un diptongo.

So it's two vowel sounds /əʊ/.

Así que son dos sonidos de vocales /əʊ/.

So as you pronounce it, as you can see, my mouth is quite round.

Así como lo pronuncias, como puedes ver, mi boca es bastante redonda.

It moves and it becomes smaller.

Se mueve y se hace más pequeño.

/əʊ/ Let's practice.

/əʊ/ Vamos a practicar.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/əʊ/-/əʊ/-/əʊ/ Let's practice now with the word 'so'.

/əʊ/-/əʊ/-/əʊ/ Practiquemos ahora con la palabra 'so'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

so - so - so And now for the sound /ɔ:/.

so - so - so Y ahora el sonido /ɔ:/.

As you can see my mouth is round as well but it's doesn't move.

Como puedes ver, mi boca también es redonda pero no se mueve.

And the sound is a tiny bit longer.

Y el sonido es un poquito más largo.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice.

Practiquemos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Tomemos la palabra 'sierra'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

saw - saw - saw Good.

vio - vio - vio Bueno.

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are very similar but the vowel sounds change.

Palabras que son muy similares pero los sonidos de las vocales cambian.

They're a very good way to practice these vowel sounds.

Son una muy buena forma de practicar estos sonidos de las vocales.

First, let's just practice the sounds.

Primero, practiquemos los sonidos.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/əʊ/ - /əʊ/ - /əʊ/ /ɔ:/

/əʊ/ - /əʊ/ - /əʊ/ /ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/ɔ:/

/əʊ/ /ɔ:/

/əʊ/ /ɔ:/

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

Tomemos ahora nuestras palabras 'so' y 'saw'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

so - so - so saw - saw - saw

tan - tan - tan vio - vio - vio

so - saw Excellent guys.

tan - vio Excelentes chicos.

Let's first learn how to make the sound /ɒ/ So when you produce this sound,

Primero aprendamos cómo hacer el sonido /ɒ/ Entonces, cuando produce este sonido,

your mouth is round, your tongue is very low in your mouth,

su boca es redonda, su lengua está muy abajo en su boca

and it's a very short sound /ɒ/ Repeat after me.

y es un sonido muy corto /ɒ/ Repita después de mí.

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ Let's practice saying the word ‘hop’.

/ɒ/ Practiquemos decir la palabra 'hop'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘hop’ ‘hop’

‘hop’ ‘hop’

‘hop’ Now with the sound /əʊ/.

‘hop’ Ahora con el sonido /əʊ/.

The sound /əʊ/ is a diphthong, so it's actually two vowel sounds - /əʊ/

El sonido /əʊ/ es un diptongo, por lo que en realidad son dos sonidos vocálicos - /əʊ/

And as you can see, when I say it, my mouth is round.

Y como puedes ver, cuando lo digo, mi boca es redonda.

It moves and it gets smaller.

Se mueve y se hace más pequeño.

/əʊ/ Repeat after me.

/əʊ/ Repite después de mí.

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ Let's practice with the word ‘hope’.

/əʊ/ Practiquemos con la palabra ‘esperanza’.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘hope’ ‘hope’

'esperanza' 'esperanza'

‘hope’

'esperanza'

Good guys.

Buenos chicos.

Let's now use minimal pairs – words that are extremely similar,

Ahora usemos pares mínimos: palabras que son extremadamente similares,

but different vowel sounds.

pero con sonidos de vocales diferentes.

They're a very good way to practice.

Son una muy buena manera de practicar.

First, let's practice only the sounds.

Primero, practiquemos solo los sonidos.

Repeat after me and watch how my mouth moves.

Repite después de mí y observa cómo se mueve mi boca.

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

Let's practice with two words ‘hop’ and 'hope'.

Practiquemos con dos palabras 'hop' y 'hope'.

Again, repeat after me.

De nuevo, repite después de mí.

‘hop’ ‘hop’

'salto' 'salto'

‘hop’ ‘hope’

'salto' 'esperanza'

‘hope’ ‘hope’

'esperanza' 'esperanza'

‘hop’ ‘hope’

'salto' 'esperanza'

‘hop’ ‘hope’

'salto' 'esperanza'

‘hop’ ‘hope’

'salto' 'esperanza'

Great Job.

Gran trabajo.

Let's first learn how to make the sound /æ/.

Primero aprendamos a hacer el sonido /æ/.

Now as you can see my tongue is very low and my chin as well.

Ahora como pueden ver mi lengua está muy baja y mi barbilla también.

/æ/ Repeat after me.

/æ/ Repite después de mí.

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/æ/ Let's practice with the word, ‘bad’.

/æ/ Practiquemos con la palabra 'malo'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘bad’ ‘bad’

'malo' 'malo'

‘bad’ Let's now make the different sound /e/.

'malo' Hagamos ahora el sonido diferente /e/.

Now for this sound, my tongue is in the middle part of my mouth

Ahora para este sonido, mi lengua está en la parte media de mi boca

and I stretch out my lips a little bit.

y estiro un poco mis labios.

/e/ Repeat after me.

/e/ Repite después de mí.

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ Let's say the word, ‘bed’.

/e/ Digamos la palabra, 'cama'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘bed’ ‘bed’

‘cama’ ‘cama’

‘bed’ Let's now use minimal pairs.

‘cama’ Usemos ahora pares mínimos.

Words that sound almost the same but the vowel sounds are different.

Palabras que suenan casi igual pero los sonidos de las vocales son diferentes.

They're a good way to practice.

Son una buena manera de practicar.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/æ/

/æ/

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ Let's use the words ‘bad’ and ‘bed’.

/e/ Usemos las palabras 'malo' y 'cama'.

Repeat after me.

Repite después de mi. '

‘bad’ ‘bad’

malo' ' malo' '

‘bad’ ‘bed’

malo' ' cama' '

‘bed’ ‘bed’

cama' ' cama' '

‘bad’ ‘bed’

malo' ' cama' '

‘bad’ ‘bed’

malo' ' cama' '

‘bad’ ‘bed’

malo' ' cama'

First, Let's learn how to make the sound, /ɑ:/

Primero, aprendamos cómo hacer el sonido, /ɑ:/

Now as you can see, when I say /ɑ:/, my mouth is round.

Ahora, como puedes ver, cuando digo /ɑ:/, mi boca es redonda.

My tongue and my chin are very low.

Mi lengua y mi mentón están muy bajos.

And it's a long sound.

Y es un sonido largo.

It's very deep.

es muy profundo

/ɑ:/

/ɑ:/

Please repeat after me.

Por favor repite después de mí.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

Let's practice with the word, ‘far’.

Practiquemos con la palabra 'lejos'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘far’ ‘far’

‘lejos’ ‘lejos’

‘far’ The sound /ɜ:/ is also a long vowel sound,

‘lejos’ El sonido /ɜ:/ también es un sonido de vocal larga,

very deep.

muy profundo.

But my tongue is in the middle area of my mouth.

Pero mi lengua está en el área media de mi boca.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's practice with the word, ‘fur’.

Practiquemos con la palabra 'fur'.

Repeat after me. ‘fur’

Repite después de mi. ‘fur’

‘fur’ ‘fur’

‘fur’ ‘fur’

Let's take minimal pairs these words that sound very similar,

Tomemos pares mínimos de estas palabras que suenan muy similares,

but the vowel sounds are different.

pero los sonidos de las vocales son diferentes.

Very good way to practice our vowel sounds.

Muy buena forma de practicar los sonidos de nuestras vocales.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Repeat after me, and always watch how my mouth moves.

Repite después de mí, y siempre observa cómo se mueve mi boca.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's now take two words, ‘far’ and ‘fur’.

Vamos ahora toma dos palabras, 'lejos' y 'piel'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘far’ ‘far’

'lejos' 'lejos'

‘far’ ‘fur’

'lejos' 'piel'

‘fur’ ‘fur’

'piel' 'piel'

‘far’ ‘fur’

'lejos' 'piel'

‘far’

'lejos'

‘fur’ ‘far’

'piel' 'lejos'

‘fur’ Good guys.

'piel' Buenos chicos.

Thank you so much for watching my video, guys.

Muchas gracias por ver mi video, chicos.

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