What + 'be' Verb English Questions | Basic English Grammar Course

55,969 views

2021-09-13 ・ Shaw English Online

New videos
Full English Pronunciation Course | 19 Lessons Practicing Consonant Sounds

Full English Pronunciation Course | 19 Lessons ...
Expand Your Vocabulary: Say More Than “HAPPY” & “SAD”

Expand Your Vocabulary: Say More Than “HAPPY” &...
Other Names for a Goalie (ĐČратарь)

Other Names for a Goalie (ĐČратарь)
Also, Too, So, As well | Either, Neither | Adverbs | English Grammar Lesson - B1-Intermediate

Also, Too, So, As well | Either, Neither | Adve...
9 Common Heteronyms | Master English Vocabulary & Pronunciation

9 Common Heteronyms | Master English Vocabulary...
Why Spending Smarter Beats Bigger Budgets in Education | Karthik Muralidharan | TED

Why Spending Smarter Beats Bigger Budgets in Ed...
Practice English Expressions with me

Practice English Expressions with me
What do the words 'convenient' and 'convenience' mean? Speak English with Mr Duncan

What do the words 'convenient' and 'convenience...

What + 'be' Verb English Questions | Basic English Grammar Course

55,969 views ・ 2021-09-13

Shaw English Online

Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo.

00:00
Hi, everybody.
0
80
1406
Hola a todos.
00:01
In this video, we’re going to learn how to make questions using ‘what’ and ‘be’ verbs. 
1
1486
6674
En este video, vamos a aprender cĂłmo hacer preguntas usando los verbos 'what' y 'be'.
00:08
Okay. Now when we have one thing,
2
8160
3214
Bueno. Ahora, cuando tenemos una cosa,
00:11
we have to use the ‘be’ verb ‘is’.
3
11374
3429
tenemos que usar el verbo 'be' 'is'.
00:14
“What is it?”
4
14803
3128
"¿Qué es?"
00:17
“What is it?”
5
17931
3625
"¿Qué es?"
00:21
“It is a watch.”
6
21556
3353
"Es un reloj."
00:24
“It is a watch.”
7
24960
2901
"Es un reloj."
00:27
It’s one thing, so I have to say ‘a’.
8
27861
3301
Es una cosa, asĂ­ que tengo que decir 'a'.
00:31
“a watch.”
9
31162
2034
"un reloj."
00:33
I can also use the contraction for ‘it is’,
10
33196
4084
También puedo usar la contracción de 'it is',
00:37
“it’s”.
11
37280
1283
"it's".
00:38
Okay, now listen.
12
38563
1597
Bien, ahora escucha.
00:40
“It’s a 
.”
13
40160
1715
"Es un 
."
00:41
“It’s a 
.”
14
41875
1339
"Es un 
."
00:43
“It’s a watch.”
15
43214
2226
"Es un reloj."
00:45
“It’s a watch.”
16
45440
4465
"Es un reloj."
00:49
“What is it?”
17
49905
2195
"¿Qué es?"
00:52
“What is it?”
18
52100
2548
"¿Qué es?"
00:54
“It’s a marker.”
19
54648
2032
"Es un marcador".
00:56
“It’s a marker.”
20
56680
3354
"Es un marcador".
01:00
Okay. Now, there are two highlighters.
21
60034
4402
Bueno. Ahora, hay dos resaltadores.
01:04
Okay, two.
22
64436
1395
Bien, dos.
01:05
We use ‘are’.
23
65831
2489
Usamos 'son'.
01:08
“What are they?”
24
68320
2374
"¿Qué son?"
01:10
“What are they?”
25
70694
3030
"¿Qué son?"
01:13
“They are highlighters.”
26
73724
3885
“Son resaltadores”.
01:17
“They are highlighters.”
27
77609
2711
“Son resaltadores”.
01:20
We have more than one, so we have to say “are”.
28
80320
3969
Tenemos más de uno, así que tenemos que decir “son”.
01:24
And we have to put an ‘s’ at the end.
29
84289
4031
Y tenemos que poner una 's' al final.
01:28
Again, we can use a contraction for ‘they are’:
30
88320
5034
Nuevamente, podemos usar una contracciĂłn para 'ellos son':
01:33
“they’re”.
31
93354
1071
"ellos son".
01:34
“They’re highlighters.”
32
94425
2442
“Son resaltadores”.
01:36
“They’re highlighters.”
33
96867
5549
“Son resaltadores”.
01:42
“What are they?”
34
102416
2909
"¿Qué son?"
01:45
“What are they?”
35
105325
2541
"¿Qué son?"
01:47
“They’re markers.”
36
107866
2214
“Son marcadores”.
01:50
“They’re markers.”
37
110080
2385
“Son marcadores”.
01:52
Okay. We’re going to look at some examples and I’m going to ask some questions.
38
112465
5630
Bueno. Vamos a ver algunos ejemplos y voy a hacer algunas preguntas.
01:58
We please try to answer them.
39
118095
3284
Por favor, tratemos de responderlas.
02:01
Listen carefully and answer with “It’s a” or “They’re”. 
40
121440
4400
Escuche atentamente y responda con "It's a" o "They're".
02:05
Let’s look at the first one.
41
125840
2534
Veamos el primero.
02:08
“What is it?”
42
128374
1825
"¿Qué es?"
02:10
“What is it?”
43
130199
1872
"¿Qué es?"
02:12
“It’s a key.”
44
132071
2141
Es una llave.
02:14
“It’s a key.”
45
134212
3962
Es una llave.
02:18
“What are they?”
46
138174
2023
"¿Qué son?"
02:20
“What are they?”
47
140197
3803
"¿Qué son?"
02:24
“They’re keys.”
48
144000
2240
"Son llaves."
02:26
“They’re keys.”
49
146240
5440
"Son llaves."
02:31
“What is it?”
50
151680
2034
"¿Qué es?"
02:33
“What is it?”
51
153714
3211
"¿Qué es?"
02:36
“It’s a chair.”
52
156925
2256
"Es una silla."
02:39
“It’s a chair.”
53
159181
3939
"Es una silla."
02:43
“What are they?”
54
163120
1880
"¿Qué son?"
02:45
“What are they?”
55
165000
3346
"¿Qué son?"
02:48
“They’re chairs.”
56
168346
2131
Son sillas.
02:50
“They’re chairs.”
57
170477
3700
Son sillas.
02:54
“What is it?”
58
174177
1863
"¿Qué es?"
02:56
“What is it?”
59
176040
3093
"¿Qué es?"
02:59
“It’s a cat.”
60
179133
2212
"Es un gato."
03:01
“It’s a cat.”
61
181345
3274
"Es un gato."
03:04
“What are they?”
62
184619
2051
"¿Qué son?"
03:06
“What are they?”
63
186670
3043
"¿Qué son?"
03:09
“They’re cats.”
64
189713
2047
"Son gatos".
03:11
“They’re cats.”
65
191760
2821
"Son gatos".
03:14
“What is it?”
66
194581
2201
"¿Qué es?"
03:16
“What is it?”
67
196782
3103
"¿Qué es?"
03:19
“It’s a house.”
68
199885
2029
"Es una casa."
03:21
“It’s a house.”
69
201914
4541
"Es una casa."
03:26
“What are they?”
70
206455
2025
"¿Qué son?"
03:28
“What are they?”
71
208480
2795
"¿Qué son?"
03:31
“They’re houses.”
72
211275
2165
“Son casas”.
03:33
“They’re houses.”
73
213440
2960
“Son casas”.
03:36
Now let’s focus on pronunciation
74
216400
2560
Ahora concentrémonos en la pronunciación
03:38
and saying these fast. Okay. 
75
218960
2960
y decir esto rĂĄpido. Bueno.
03:41
English speakers speak very quickly,
76
221920
3067
Los angloparlantes hablan muy rĂĄpido,
03:44
so you have to practice as well.
77
224987
2853
por lo que también debes practicar.
03:47
Okay. “What is it?” 
78
227840
2586
Bueno. "¿Qué es?"
03:50
Okay, let’s try it faster three times.
79
230426
2594
Bien, intentémoslo mås råpido tres veces.
03:53
“What is it?”
80
233020
1337
"¿Qué es?"
03:54
“What is it?”
81
234357
1156
"¿Qué es?"
03:55
“What is it?”
82
235513
1207
"¿Qué es?"
03:56
It sounds like one word.
83
236720
2557
Suena como una palabra.
03:59
Okay, and the answer is also very fast.
84
239277
3392
Bien, y la respuesta también es muy råpida.
04:02
“It’s a
”
85
242669
1506
“Es un
”
04:04
“It’s a
”
86
244175
1345
“Es un
”
04:05
“It’s a
”
87
245520
1504
“Es un
”
04:07
“It’s a pencil.”
88
247024
1662
“Es un lápiz.”
04:08
“It’s a chair.”
89
248686
1503
"Es una silla."
04:10
“It’s a marker.”
90
250189
1700
"Es un marcador".
04:12
Okay.
91
252000
998
04:12
When we have more than one, we say, “What are they?”.
92
252998
3778
Bueno.
Cuando tenemos más de uno, decimos: “¿Cuáles son?”.
04:16
Let’s do it fast three times.
93
256776
1954
HagĂĄmoslo rĂĄpido tres veces.
04:18
“What are they?”
94
258730
1372
"¿Qué son?"
04:20
“What are they?”
95
260102
1249
"¿Qué son?"
04:21
“What are they?”
96
261351
2133
"¿Qué son?"
04:23
Okay.
97
263484
836
Bueno.
04:24
And when you answer. “They’re
” 
98
264320
3280
Y cuando contestas. “Son
”
04:27
“They’re pencils”
99
267600
2042
“Son lápices”
04:29
“They’re chairs”
100
269642
1558
“Son sillas”
04:31
“They’re markers”
101
271200
2336
“Son marcadores”
04:33
Okay, so this video was ‘what’ and ‘be’ verbs.
102
273536
4825
Bien, entonces este video era verbos 'qué' y 'ser'.
04:38
I hope you understood, and I’ll see you in the next video.
103
278361
3526
Espero que hayas entendido, y nos vemos en el prĂłximo video.
04:41
Bye.
104
281887
1159
AdiĂłs.
Original video on YouTube.com
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentarĂĄ vĂ­deos de YouTube Ăștiles para aprender inglĂ©s. VerĂĄ lecciones de inglĂ©s impartidas por profesores de primera categorĂ­a de todo el mundo. Haz doble clic en los subtĂ­tulos en inglĂ©s que aparecen en cada pĂĄgina de vĂ­deo para reproducir el vĂ­deo desde allĂ­. Los subtĂ­tulos se desplazan en sincronĂ­a con la reproducciĂłn del vĂ­deo. Si tiene algĂșn comentario o peticiĂłn, pĂłngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7