N /n/ vs NG /ŋ/ Consonant Sounds | Learn English Pronunciation Course | 44 Words

In today's video, I'm gonna focus on two consonant sounds,

En el video de hoy, me enfocaré en dos sonidos de consonantes,

the /n/ sound and the ng /ŋ/ sound.

el sonido /n/ y el sonido ng /ŋ/.

For you to understand, let's take two example words.

Para que lo entiendas, tomemos dos palabras de ejemplo.

The first word would be ‘pin’.

La primera palabra sería 'pin'.

Can you hear the /n/ sound?

¿Puedes escuchar el sonido /n/?

‘pin’

'pin'

Now the second word is ‘ping’.

Ahora la segunda palabra es 'ping'.

Can you hear the ng /ŋ/ sound this time?

¿Puedes escuchar el sonido ng /ŋ/ esta vez?

‘ping’

'ping'

‘pin’

'pin'

‘ping’

'ping'

Now I know they sound very similar guys, but they are actually different.

Ahora sé que suenan muy similares, pero en realidad son diferentes.

And they are very important sounds in the English language.

Y son sonidos muy importantes en el idioma inglés.

So I want you to be able to hear the difference and pronounce them differently.

Así que quiero que puedas escuchar la diferencia y pronunciarlos de manera diferente.

We're going to practice together.

Vamos a practicar juntos.

And I promise you, by the end of this video, you'll understand much better.

Y te prometo que al final de este video lo entenderás mucho mejor.

And you'll be able to pronounce these two sounds.

Y podrás pronunciar estos dos sonidos.

So let's get started.

Entonces empecemos.

The first step is to learn how to make the ‘n’ and 'ng' /ŋ/ sounds in English.

El primer paso es aprender a hacer los sonidos 'n' y 'ng' /ŋ/ en inglés.

You can learn how to pronounce them correctly and hear the differences between the two sounds.

Puedes aprender a pronunciarlos correctamente y escuchar las diferencias entre los dos sonidos.

Also guys, remember, it's always important to know about the IPA spelling.

También chicos, recuerden, siempre es importante saber acerca de la ortografía IPA.

You can also watch how I move my mouth and of course always try to repeat after me in this video.

También puedes ver cómo muevo la boca y, por supuesto, siempre intenta repetir después de mí en este video.

I know you can master these sounds so let's do this.

Sé que puedes dominar estos sonidos, así que hagámoslo.

Let's practice producing the /n/ consonant sound in English.

Practiquemos producir el sonido consonante /n/ en inglés.

So what you're going to do is, there's going to be air coming through your nose,

Entonces, lo que vas a hacer es que entre aire por la nariz

and you're going to block the air in your mouth with the tip of your tongue.

y vas a bloquear el aire en la boca con la punta de la lengua.

So the tip of your tongue should be up there.

Así que la punta de tu lengua debe estar ahí arriba.

Okay watch me.

Está bien, mírame.

/n/

/n/

Okay, I want you to repeat after me.

Vale, quiero que repitas después de mí.

/n/

/n/

Let's now use the word ‘pin’.

Usemos ahora la palabra 'pin'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

pin

pin

pin

pin

pin

pin

Good.

Bueno.

Let's now learn how to produce the /ŋ/ sound in English.

Ahora aprendamos cómo producir el sonido /ŋ/ en inglés.

So what you're going to do …

Así que lo que vas a hacer

there's still air coming through your nose and you're also going to block the air in your mouth.

… aún te entra aire por la nariz y también vas a bloquear el aire en tu boca.

But this time not with the tip of your tongue, but with the back of your tongue.

Pero esta vez no con la punta de la lengua, sino con la parte de atrás de la lengua.

So this time, it's the back of your tongue that's going to be up there.

Así que esta vez, es la parte de atrás de tu lengua la que va a estar allí.

Okay, watch me.

Está bien, mírame.

/ŋ/

/ŋ/

Okay, please repeat after me.

Está bien, por favor repite después de mí.

/ŋ/

/ŋ/

Let's use the word ‘ping’.

Usemos la palabra 'ping'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

ping

ping

ping

ping

ping

ping

Good guys. Moving on.

Buenos chicos. Hacia adelante.

Okay we're now going to practice with minimal pairs

Bien, ahora vamos a practicar con pares mínimos

- words that sound very similar but the sounds are actually different.

: palabras que suenan muy similares pero los sonidos en realidad son diferentes.

They are very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Son muy útiles para que escuches la diferencia entre los dos sonidos.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primero, concentrémonos en los sonidos mismos.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

First, the /n/ sound.

Primero, el sonido /n/.

/n/

/n/

And now the /ŋ/ sound.

Y ahora el sonido /ŋ/.

/ŋ/

/ŋ/

Let's now do both. Please repeat after me.

Ahora hagamos ambas cosas. Porfavor repita despues de mi.

/n/

/n/

/ŋ/

/ŋ/

/n/

/n/

/ŋ/

/ŋ/

/n/

/n/

/ŋ/

/ŋ/

And now, let's practice with our words. Please repeat after me.

Y ahora, practiquemos con nuestras palabras. Porfavor repita despues de mi.

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

Very good, guys.

Muy bien, muchachos.

Let's now go through minimal pairs together.

Ahora analicemos los pares mínimos juntos.

Remember to watch how I move my mouth and to repeat after me.

Recuerda observar cómo muevo la boca y repetir después de mí.

Let's go.

Vamos.

ban

ban

bang

bang

band

band

banged

banged

chin

barbilla

ching

ching

clan

clan

clang

clang

din

din

ding

ding

done

hecho

dung

estiércol

fan

ventilador

fang

colmillo

gone

ido

gong

gong

hand

mano

hanged

ahorcado

kin

parentesco

king

rey

pan

pan

pang

punzada

sin

pecado

sing

canto

stun

aturdimiento

stung

picado

sun

sol

sung

cantado

tan

bronceado

tang

espiga cosa

thin

delgada

thing

ran

corrió

rang

sonó

run

corrió

rung

peldaño

tin

estaño

ting

tintineo

ton

tonelada

tongue

lengua

win

ganar

wing

ala

wind

viento

winged

alado

Excellent, guys.

Excelente, muchachos.

Let's practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Practiquemos con algunas oraciones que contengan estos sonidos consonánticos.

The first sentence is,

La primera oración es:

‘He ran up the rung.’

"Subió corriendo el peldaño".

Please repeat after me.

Por favor, repita conmigo.

‘He ran up the rung.’

Subió corriendo el peldaño.

Good.

Bien.

The second sentence,

La segunda oración,

‘That thing is thin.’

'Esa cosa es delgada'.

Please repeat after me.

Por favor, repítala después de mí.

‘That thing is thin.’

'Esa cosa es delgada'.

And finally,

Y finalmente,

‘My kin is a king.’

'Mi pariente es un rey'.

Please repeat after me.

Por favor, repita después de mí.

‘My kin is a king.’

'Mi pariente es un rey'.

Good job.

Buen trabajo.

Let's move on.

Vamonos.

Let’s now move on to listening practice.

Pasemos ahora a la práctica de escucha.

I'm now going to show you two words.

Ahora voy a mostrarles dos palabras.

I will say one of the two word.

Voy a decir una de las dos palabras.

And I want you to listen very carefully and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’.

Y quiero que escuches con mucha atención y me digas si esta palabra es 'a' o 'b'.

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with our first two words.

Comencemos con nuestras dos primeras palabras.

Which one do I say ‘a’ or ‘b’?

¿Cuál digo 'a' o 'b'?

Listen very carefully,

Escucha con mucha atención,

‘stung’.

'picado'.

One more time.

Una vez más.

‘stung’

'picado'

Was this ‘a’ or ‘b’?

¿Era esto 'a' o 'b'?

It was ‘b’ ‘stung’.

Era 'b' 'picado'.

'a' would be ‘stun’

'a' sería 'stun'

What about now? ‘tongue’

¿Qué tal ahora? 'lengua'

‘tongue’

'lengua'

Is it ‘a’ or ‘b’?

¿Es 'a' o 'b'?

It's ‘b’, ‘tongue’.

Es 'b', 'lengua'.

‘a’ is ton.

'a' es tonelada.

‘ran’

'corrió'

‘ran’

'corrió'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

¿Es 'a' o es 'b'?

It's ‘a’, ‘ran’.

Es 'a', 'corrió'.

‘b’ is pronounced ‘rang’.

'b' se pronuncia 'sonó'.

Then I have

Entonces tengo

‘thing’

'cosa'

‘thing’

'cosa'

What do you think? ‘a’ or ‘b’?

¿Qué les parece? 'a o B'?

It's ‘b’, ‘thing’ 'a' is 'thin'.

Es 'b', 'cosa' 'a' es 'delgado'.

‘band’

'banda'

‘band’

'banda'

‘a’ or ‘b’?

'a' o 'b'?

It's ‘a’, ‘band’.

Es 'a', 'banda'.

‘b’ is banged.

'b' está golpeado.

‘chin’

'chin'

‘chin’

'chin'

It's ‘a’, ‘chin’. ‘b’ is pronounced ‘ching’.

Es 'a', 'chin'. 'b' se pronuncia 'ching'.

‘king’

'rey'

‘king’

'rey'

It's ‘b’, ‘king’.

Es 'b', 'rey'.

‘a’ is pronounced ‘kin’.

'a' se pronuncia 'kin'.

Now, listen to me.

Ahora escúchame.

‘sin’

‘pecado’

‘sin’

‘pecado’

It's ‘a’, ‘sin’.

Es ‘a’, ‘pecado’.

‘b’ is ‘sing’.

'b' es 'cantar'.

‘gone’

'ido'

‘gone’

'ido'

… is ‘a’, ‘gone’.

... es 'a', 'ido'.

‘b’ would be ‘gong’.

'b' sería 'gong'.

And finally,

Y finalmente,

‘wind’

'viento'

‘wind’

'viento'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

¿Es 'a' o es 'b'?

It's ‘a’, ‘guys’, ‘wind’

Es 'a', 'chicos', 'viento'

‘b’ is ‘winged’.

'b' es 'alado'.

Great job, students.

Buen trabajo, estudiantes.

I know you now have a better understanding of the consonant sounds /n/ and /ŋ/ in English.

Sé que ahora entiendes mejor los sonidos de las consonantes /n/ y /ŋ/ en inglés.

Keep practicing.

Sigue practicando.

You need a lot of speaking and listening practice to be able to master these sounds.

Necesita mucha práctica oral y auditiva para poder dominar estos sonidos.

But you can do it.

Pero puedes hacerlo.

And by practicing, you'll be able to pronounce these sounds but also you will train your ear to be able to hear the different sounds in English.

Y al practicar, podrás pronunciar estos sonidos pero también entrenarás tu oído para poder escuchar los diferentes sonidos en inglés.

Also make sure you watch my next English pronunciation videos if you want to improve your pronunciation skills.

También asegúrese de ver mis próximos videos de pronunciación en inglés si desea mejorar sus habilidades de pronunciación.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much for watching guys.

Muchas gracias por mirar chicos.

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See you.

Nos vemos.