Learn English Pronunciation Course for Beginners | English Vowel Sounds | 8 Lessons

Hello guys.

Hola, chicos.

This is F@nny.

Esta es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este video de pronunciación en inglés.

In this video we will focus on two English vowel sounds:

En este video nos enfocaremos en dos sonidos de vocales en inglés:

/I/ and /i:/

/I/ y /i:/

Now I know they sound very similar, but they are different.

Ahora sé que suenan muy similares, pero son diferentes.

And they are two very important vowel sounds in English.

Y son dos sonidos de vocales muy importantes en inglés.

So let's start with our two example words:

Entonces, comencemos con nuestras dos palabras de ejemplo:

sit

siéntate .

Now listen to how I pronounce this word.

Ahora escucha cómo pronuncio esta palabra.

sit

siéntate

Can you hear the /i/ sound?

¿Puedes oír el sonido /i/?

sit

sit

Now listen to another word:

Ahora escucha otra palabra:

seat

seat

Can you hear the pronunciation?

¿Puedes oír la pronunciación?

seat /i:/

asiento /i:/

/i:/ sound.

/i:/ sonido.

seat

seat

sit

sit

seat

seat

I know it can be difficult at first.

Sé que puede ser difícil al principio.

But with a little bit of practice, I'm sure you will hear them differently.

Pero con un poco de práctica, estoy seguro de que los escuchará de manera diferente.

Although they are similar, they are two different vowel sounds.

Aunque son similares, son dos sonidos vocálicos diferentes.

I promise you by the end of this video

Te prometo que al final de este video

you will hear and pronounce them differently.

los escucharás y los pronunciarás de manera diferente.

Get ready students.

Prepárense estudiantes.

I'm gonna help you make these vowel sounds /I/ and /i:/.

Voy a ayudarte a hacer estos sonidos vocálicos /I/ y /i:/.

I really want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Realmente quiero que puedas escuchar la diferencia y pronunciarlas correctamente.

It is very important for you to know the IPA spelling.

Es muy importante que conozcas la ortografía IPA.

Watch how I move my mouth.

Mira cómo muevo la boca.

And always repeat after me in this video.

Y siempre repite después de mí en este video.

I know that you can master these vowel sounds.

Sé que puedes dominar estos sonidos de las vocales.

Let's get started.

Empecemos.

First, let's try to make the sound /I/.

Primero, intentemos hacer el sonido /I/.

So when you pronounce, it your tongue is a little higher in your mouth, closer to the

Entonces, cuando pronuncias, tu lengua está un poco más arriba en tu boca, más cerca del

front.

frente.

/I/ Stretch out your lips a little.

/I/ Estire un poco los labios.

And it's a short sound.

Y es un sonido corto.

/I/ Repeat after me.

/I/ Repite después de mí.

/I/ /I/

/I/ /I/

/I/ Let’s now practice with the word, sit.

/I/ Ahora practiquemos con la palabra sit.

Repeat after me.

Repite después de mi.

sit sit sit Good guys.

Siéntense Siéntense Siéntense Buenos chicos.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Ahora practiquemos el segundo sonido, /i:/.

So the tongue has the same position.

Entonces la lengua tiene la misma posición.

It's a little bit higher, closer to the front.

Es un poco más alto, más cerca del frente.

But, when you say /i:/, you stretch out your lips a little more.

Pero, cuando dices /i:/, estiras un poco más los labios.

And it's a long sound.

Y es un sonido largo.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Tus labios también deberían sentirse un poco más apretados.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Repite después de mí.

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Practiquemos con la palabra asiento.

Repeat after me.

Repite después de mi.

seat seat

asiento asiento

seat Good guys.

asiento Buenos chicos.

So we're going to use minimal pairs.

Así que vamos a usar pares mínimos.

They’re words with very similar sounds, but the actual vowel sounds are different.

Son palabras con sonidos muy similares, pero los sonidos reales de las vocales son diferentes.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

Y son una muy buena forma de practicar estos sonidos de las vocales.

So let's now practice together.

Así que ahora practiquemos juntos.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Watch my mouth.

Cuida mi boca.

And repeat after me.

Y repite después de mí.

/I/ /I/

/I/ /I/

/I/ /i:/

/I/ /i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/i:/

/I/ /i:/

/I/ /i:/

/I/ /i:/

/I/ /i:/

/I/ /i:/

/I/ /i:/

Can you see my mouth?

¿Puedes ver mi boca?

Okay let's now practice with the words.

Bien, ahora practiquemos con las palabras.

sit sit sit seat seat seat

Siéntese Siéntese Siéntese Siéntese Siéntese Siéntese

sit seat sit seat sit seat Good job guys.

Siéntese Siéntese Siéntese Siéntese Buen trabajo chicos.

Okay guys let's now move on to minimal pairs.

Bien, muchachos, pasemos ahora a los pares mínimos.

I have a few for you.

Tengo algunos para ti.

I'm gonna read them to you.

Te los voy a leer.

I want you to be very careful.

Quiero que tengas mucho cuidado.

Look at my mouth - how it moves.

Mira mi boca, cómo se mueve.

And repeat after me.

Y repite después de mí.

Let's get started.

Empecemos.

bid bead bin been

pujar abalorio bin ha sido

bit beat bitch beach

bit beat perra playa

biz bees blip bleep

biz abejas blip bleep

chick cheek chip cheap

pollito mejilla chip barato

chit cheat did deed

chit engañar hecho hecho

dip deep fill feel

sumergir profundo llenar sentir

fist feast fit feet

puño festín en forma pies

fizz fees gin gene

efervescencia tarifas ginebra gene

grid greed grin green

cuadrícula codicia sonrisa verde

hid heed hill he’ll

escondite prestar atención colina él

hip heap his he’s

cadera montón su ha

hit heat ill eel

golpeado calor enfermo anguila

is ease it eat

es fácil comer

itch each kid keyed

picar cada niño afinado

kip keep knit neat

kip mantener tejer ordenado

lick leak lip leap

lamer fuga labio salto

mill meal mitt meet

molino comida guante conocer

pick peek pill peel

elegir ojeada píldora pelar

pip peep piss peace

pip pío mear paz

pit peat pitch peach

pozo turba tono melocotón

risen reason slick sleek

resucitado razón mancha elegante

slip sleep slit sleet

resbalón dormir hendidura aguanieve

shin sheen sick seek

espinilla brillo enfermo buscar

sill seal sim seem

alféizar sello sim parecer

sin seen sip seep

pecado visto sorba la filtración

skid skied skim scheme

, el patín esquiado, el esquema de la desnatada,

skit skeet still steel

el tiro al plato todavía el acero

till teal tin teen

hasta el trigo verde azulado del ingenio del

wit wheat Let's practice further.

adolescente de la lata , practiquemos más.

I'm now going to show you some words and I want you to read them with the proper

Ahora voy a mostrarte algunas palabras y quiero que las leas con el

English vowel sound.

sonido correcto de las vocales en inglés.

/I/ or /i:/

/I/ o /i:/

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Now what's the pronunciation of this word?

Ahora, ¿cuál es la pronunciación de esta palabra?

Is it sit or is it seat?

¿Es sentarse o es asiento?

Of course it is sit.

Por supuesto que es sentarse.

Next word.

Siguiente palabra.

Is it chick or is it cheek?

¿Es pollito o es mejilla?

It's chick.

es chica

Next word.

Siguiente palabra.

fill or feel?

llenar o sentir?

fill Next word.

llenar Siguiente palabra.

his or he's?

¿él o él es?

Of course his.

Por supuesto el suyo.

chin or cheat?

barbilla o trampa?

Its cheat.

Es trampa.

Is it pip or is it peep?

¿Es pip o es peep?

Of course people it’s pip.

Por supuesto que la gente es pip.

Next word.

Siguiente palabra.

bitch or beach?

puta o playa?

It's beach.

es playa

Then we have sit or seat.

Luego tenemos sit o seat.

Which one is it?

¿Cuál es?

It's seat.

es asiento

his oh he's?

su oh él es?

It's he's.

es el.

And finally, is it hill or heel?

Y finalmente, ¿es colina o talón?

It's heel.

es talón.

Great guys.

Grandes chicos.

Let's continue on.

Continuemos.

Okay guys, let's now move on to sentences.

Bueno chicos, pasemos ahora a las oraciones.

I have a few sentences for you with different /I/ and /i:/

Tengo algunas oraciones para ti con diferentes

sounds.

sonidos /I/ y /i:/.

So pay attention and repeat after me.

Así que presta atención y repite después de mí.

The first sentence is: Pick a seat and sit without making a peep.

La primera oración es: elige un asiento y siéntate sin hacer ni pío.

The second sentence: Don't peel a peach or eat its pit.

La segunda frase: No peles un melocotón ni te comas su carozo.

And finally.

Y finalmente.

I feel sick and ill after eating the big meal.

Me siento enfermo y enfermo después de comer la gran comida.

Excellent guys.

Excelente chicos

Let's move on.

Vamonos.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

I know you now have a better understanding of the difference between the English vowel

Sé que ahora tienes una mejor comprensión de la diferencia entre los

sounds /I/ and /i:/.

sonidos de las vocales en inglés /I/ y /i:/.

It's difficult.

Es difícil.

It takes time and practice to master, but you can do it.

Se necesita tiempo y práctica para dominarlo, pero puedes hacerlo.

So keep practicing and make sure to watch my other pronunciation videos

Así que sigue practicando y asegúrate de ver mis otros videos de pronunciación

very important if you want to improve your English skills.

que son muy importantes si quieres mejorar tus habilidades en inglés.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much guys for watching my video.

Muchas gracias chicos por ver mi video.

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Si te ha gustado y si quieres ver otros videos por favor muéstrame tu apoyo.

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Bye Hello guys and welcome to this English pronunciation

Adiós, hola chicos y bienvenidos a este video de pronunciación en inglés

video.

.

In this video, I'm going to focus on two very important vowel sounds in English.

En este video, me enfocaré en dos sonidos de vocales muy importantes en inglés.

/e/ and /ɪ/ Let's take two example words.

/e/ y /ɪ/ Tomemos dos palabras de ejemplo.

The first word is 'bed'.

La primera palabra es 'cama'.

Can you hear /e/ the sound?

¿Puedes oír /e/ el sonido?

'bed' Now the second word is, bid.

'cama' Ahora la segunda palabra es, oferta.

Can you hear the /ɪ/ sound?

¿Puedes escuchar el sonido /ɪ/?

bid bed bid I know they sound similar, but they are different.

bid bed bid Sé que suenan parecidos, pero son diferentes.

And with a little bit of practice, you will start hearing them differently.

Y con un poco de práctica, comenzarás a escucharlos de manera diferente.

I promise you that.

Te lo prometo.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Get ready guys.

Prepárense chicos.

I am going to help you make these sounds /e/ and /ɪ/.

Te voy a ayudar a hacer estos sonidos /e/ y /ɪ/.

I want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Quiero que puedas escuchar la diferencia y pronunciarlas correctamente.

It's very important, also for you to know the IPA spelling.

Es muy importante, también que sepas la ortografía IPA.

Watch how I move my mouth.

Mira cómo muevo la boca.

And as usual, repeat after me.

Y como de costumbre, repite después de mí.

I know that you can master these vowel sounds, So let's get to it.

Sé que puedes dominar estos sonidos de las vocales, así que vamos a ello.

So let's first practice how to make the sound /e/.

Así que primero practiquemos cómo hacer el sonido /e/.

So your tongue is in a middle part of your mouth.

Así que tu lengua está en la parte media de tu boca.

/e/ Watch my mouth.

/e/ Cuida mi boca.

How it moves.

Cómo se mueve.

/e/ Can you watch my mouth and repeat after me

/e/ ¿Puedes mirar mi boca y repetir después de mí

now?

ahora?

/e/ /e/ /e/.

/e/ /e/ /e/.

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

Bien, ahora practiquemos con una palabra, 'cama'.

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

bed bed bed Good job.

cama cama cama Buen trabajo.

Moving on to the sound /ɪ/.

Pasando al sonido /ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Ahora tu lengua - es un poco más alta que para el sonido /e/.

And you should stretch out your lips a little.

Y debes estirar un poco los labios.

And it's a short sound.

Y es un sonido corto.

/ɪ/ So let's practice.

/ɪ/ Así que practiquemos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Let's practice with a word, ‘bid’.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Practiquemos con una palabra, 'bid'.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

bid bid bid Okay guys, let's now use minimal pairs -

bid bid bid Bien, chicos, ahora usemos pares mínimos:

same words only the vowel sounds change.

las mismas palabras solo cambian los sonidos de las vocales.

They're a good way to practice these sounds.

Son una buena manera de practicar estos sonidos.

But first just the sounds, so just watch how my mouth moves

Pero primero solo los sonidos, así que solo mira cómo se mueve mi boca

and repeat after me.

y repite después de mí.

/e/ /e/ /e/ /ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

/e/ /e/ /e/ /ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Tomemos ahora las palabras 'bed' y 'bid'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

bed bed bed bid bid bid

bed bed bed bid bid bid

bed bid bed bid bed bid Good, guys.

bed bid bed bid bed bid Bien, chicos.

Okay guys, let's now read minimal pairs together.

Bien chicos, ahora leamos pares mínimos juntos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

And watch how my mouth moves.

Y mira cómo se mueve mi boca.

Let's go.

Vamos.

beg big bell bill

suplicar gran campana proyecto de ley

belt built bet bit

cinturón construido apuesta poco

bless bliss check chick

bendecir felicidad comprobar pollito

clench clinch crept crypt

apretar remache arrastrarse cripta

dead did desk disk

muerto hizo escritorio disco

fell fill fleck flick

cayó llenar mancha película

gem gym head hid

joya gimnasio cabeza esconderse

heck hick hell hill

diablos hick infierno colina

hem him hex hicks

dobladillo él maleficio hicks

Ken kin led lid

Ken pariente led tapa

left lift lest list

izquierda levantar no sea lista

let lit mess miss

dejar encendido lío señorita

meddle middle messed mist

entrometerse medio desordenado niebla

peg pig pet pit

clavija cerdo mascota hoyo

set sit quell quill

conjunto sentarse sofocar pluma

Okay let's continue practicing.

Está bien, sigamos practicando.

I'm now going to show you some words and I want you to read them with the proper

Ahora voy a mostrarte algunas palabras y quiero que las leas con el

English vowel sound /e/ and /ɪ/.

sonido correcto de las vocales en inglés /e/ y /ɪ/.

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Which one is it? ‘beg’ or ‘big’?

¿Cuál es? ¿'mendigar' o 'grande'?

It's beg.

es mendigar

Next word.

Siguiente palabra.

Which one is it? ‘bet’or ‘bit’?

¿Cuál es? 'apuesta' o 'poco'?

It's ‘bit’.

Es 'poco'.

Next word.

Siguiente palabra.

Which one is it? ‘mess’ or ‘miss’?

¿Cuál es? ¿'lío' o 'señorita'?

It’s ‘mess’.

Es 'desorden'.

The following word.

La siguiente palabra.

Which one is it? ‘set’ or ‘sit’?

¿Cuál es? ¿'poner' o 'sentarse'?

It's ‘set’ of course.

Está 'establecido', por supuesto.

Next word.

Siguiente palabra.

Which one is it? ‘left’ or ‘lift’?

¿Cuál es? ¿'izquierda' o 'ascensor'?

lift Next word.

levantar Siguiente palabra.

‘hell’ or ‘hill’?

¿'infierno' o 'colina'?

‘hill’ obviously.

'colina' obviamente.

Next word.

Siguiente palabra.

‘beg’ or ‘big’?

¿'mendigar' o 'grande'?

It's ‘big’ this time.

Es 'grande' esta vez.

Next word.

Siguiente palabra.

‘dead’ or ‘did’?

'muerto' o 'hizo'?

It's ‘dead’of course.

Es 'muerto' por supuesto.

Then we have ‘mess’ or ‘miss’?

¿Entonces tenemos 'lío' o 'señorita'?

It is ‘miss’.

Es 'señorita'.

And finally, ‘dead’ or ‘did’? ‘did’

Y finalmente, ¿'muerto' o 'muerto'? 'hizo' ¡

Great guys!

Grandes chicos!

Let's continue on.

Continuemos.

Okay guys.

Bien chicos.

Moving on to sentences now.

Pasando ahora a las oraciones.

I have sentences for you and they're filled with /e/ and /ɪ/ sounds.

Tengo oraciones para ti y están llenas de sonidos /e/ y /ɪ/.

Repeat after me.

Repite después de mi.

The first sentence is, ‘Ken did not sit on the hill.’

La primera oración es, 'Ken no se sentó en la colina'.

The second sentence, ‘My pet pig fell off the cliff.’

La segunda oración, 'Mi cerdo mascota se cayó por el precipicio'.

And finally, ‘Set the big desk in the middle.’

Y finalmente, 'Coloca el escritorio grande en el medio'.

Good job, guys.

Buen trabajo muchachos.

Let's carry on.

sigamos

Great guys.

Grandes chicos.

Well now you have a better understanding of the difference between the English vowel sounds

Bueno, ahora tienes una mejor comprensión de la diferencia entre los sonidos de las vocales en inglés

/e/ and /ɪ/.

/e/ y /ɪ/.

Keep practicing.

Sigue practicando.

Practice makes perfect.

La práctica hace la perfección.

I know you can do it.

Sé que puedes hacerlo.

And make sure to watch the rest of my pronunciation videos.

Y asegúrate de ver el resto de mis videos de pronunciación.

They're very important if you want to improve your English skills.

Son muy importantes si quieres mejorar tus habilidades en inglés.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much guys for watching my video.

Muchas gracias chicos por ver mi video.

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Si te gustó, por favor muéstrame tu apoyo.

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Hello, students.

Hola estudiantes.

This is F@nny.

Esta es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este video de pronunciación en inglés.

In this video we are going to focus on two English vowel sounds.

En este video nos vamos a centrar en dos sonidos de vocales en inglés.

/e/ and /eɪ/ These are two very important vowel sounds

/e/ y /eɪ/ Estos son dos sonidos vocálicos muy importantes

in English.

en inglés.

And they sound different even though very similar.

Y suenan diferentes aunque muy similares.

Let's start with two example words.

Comencemos con dos palabras de ejemplo.

The first word is ‘let’.

La primera palabra es 'let'.

Can you hear the sound /e/?

¿Puedes oír el sonido /e/?

‘let’ The second word is ‘late’.

'let' La segunda palabra es 'tarde'.

/eɪ/ ‘late’

/eɪ/ 'tarde'

So ‘let’ and ‘late’ I know to some of you they sound exactly the

Así que 'let' y 'late' Sé que para algunos de ustedes suenan exactamente

same.

igual.

But with a little bit of practice you will hear the difference,

Pero con un poco de práctica notarás la diferencia,

so keep watching.

así que sigue observando.

By the end of this video, I promise you will improve your hearing and

Al final de este video, te prometo que mejorarás tu audición y

pronunciation of these two vowel sounds.

pronunciación de estos dos sonidos vocálicos.

Get ready guys.

Prepárense chicos.

I'm gonna help you make these sounds /e/ and /eɪ/ in English.

Te voy a ayudar a hacer estos sonidos /e/ y /eɪ/ en inglés.

I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Quiero que escuches la diferencia y que puedas pronunciarlos correctamente.

Also, it's very important to know the IPA spelling,

Además, es muy importante conocer la ortografía de la IPA,

watch how I move my mouth, and as usual repeat after me.

observar cómo muevo la boca y, como siempre, repetir después de mí.

I know that you can master these sounds, so let's get to it.

Sé que puedes dominar estos sonidos, así que vamos a hacerlo.

First, let's learn how to make the sound /e/.

Primero, aprendamos cómo hacer el sonido /e/.

So your tongue is in the middle part of your mouth.

Así que tu lengua está en la parte media de tu boca.

Okay, and your mouth and doesn't move.

Está bien, y tu boca y no se mueve.

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ Let's now practice with a word please.

/e/ Ahora practiquemos con una palabra por favor.

Repeat after me.

Repite después de mi.

let let

let let

let For the sound /eɪ/.

let Por el sonido /eɪ/.

It's a little bit trickier.

Es un poco más complicado.

It's what we call a diphthong.

Es lo que llamamos un diptongo.

So it's actually two vowel sounds combined.

Así que en realidad son dos sonidos de vocales combinados.

So as you can see, your mouth moves and your tongue goes up a

Como puede ver, su boca se mueve y su lengua sube un

little as you produce the sound /eɪ/.

poco mientras produce el sonido /eɪ/.

Can you repeat after me?

¿Puedes repetir después de mí?

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ With the word ‘late’.

/eɪ/ Con la palabra 'tarde'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

late late

tarde tarde

late Great job!

tarde ¡Buen trabajo!

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are extremely similar but the vowel sounds change.

Palabras que son extremadamente similares pero los sonidos de las vocales cambian.

They're a very good way to practice your vowel sounds.

Son una muy buena forma de practicar los sonidos de las vocales.

First let's just practice the sounds.

Primero vamos a practicar los sonidos.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Así que mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

Let's now use our words ‘let’ and ‘late’.

Ahora usemos nuestras palabras 'let' y 'late'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

let let

let let

let late

let late

late late

late late

let late

let late

let late

let late

let late

let late

Excellent job.

Excelente trabajo.

Guys, let's now find out about other minimal pairs.

Chicos, averigüemos ahora sobre otros pares mínimos.

I'm gonna read them to you.

Te los voy a leer.

I want you to repeat after me and pay attention to my mouth and how it moves.

Quiero que repitas después de mí y prestes atención a mi boca y cómo se mueve.

Let's go.

Vamos.

chess chase

ajedrez persecución

beck bake

Beck hornear

bed bade

cama bade

bell bail

campana fianza

best based

mejor basado

bet bait

apuesta cebo

bled blade

sangrado espada

bread braid

pan trenza

breast braced

pecho reforzado

debt date

deuda fecha

edge age

borde edad

etch H

grabar H

fed fade

alimentado desvanecerse

fell fail

cayó fallar

fleck flake

mancha escama

fret freight

traste carga

gel jail

gel cárcel

get gate

conseguir puerta

hell hail

infierno granizo

Ken cane

Ken bastón

L ale

L cerveza

led laid

led tendido

lens lanes

lente carriles

less lace

menos encaje

M aim

M objetivo

men main

hombres principal

mess mace

lío maza

met mate

conoció compañero

pen pain

pluma dolor

pent paint

reprimido pintura

pest paste

peste pegar

pled played

pled jugado

red raid

rojo incursión

rest raced

descansar compitió

S ace

S as

sell sale

vender venta

sent saint

enviado santo

set sate

conjunto saciar

shed shade

cobertizo sombra

shell shale

cáscara esquisto

special spatial

especial espacial

sped spade

aceleró pala

tech take

tecnología tomar

tell tale

contar cuento

tent taint

tienda mancha

test taste

prueba sabor

tread trade

banda de rodadura comercio

trend trained

tendencia entrenado

wed wade

casarse vadear

wedge wage

cuña salario

well whale

bueno ballena

west waist

oeste cintura

wet wait

húmeda esperar

when wane

cuando menguante

wreck rake

naufragio rastrillo

wren rain

reyezuelo lluvia

X aches

X dolores

Excellent guys.

Excelente chicos.

Let's move on.

Vamonos.

Ok let's continue practicing.

Ok, sigamos practicando.

Now I'm going to show you some words and I want you to read them with the proper

Ahora voy a mostrarte algunas palabras y quiero que las leas con el

English vowel sound /e/ and /eɪ/

sonido correcto de las vocales en inglés /e/ y /eɪ/

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Is it ‘bed’ or ‘bade’?

¿Es 'cama' o 'malo'?

It's ‘bed’ of course.

Es 'cama' por supuesto.

Next word.

Siguiente palabra.

‘fell’ or ‘fail’?

¿'cayó' o 'falló'?

Which one is it?

¿Cuál es?

It's ‘fail’.

Es 'fallo'.

Next word.

Siguiente palabra.

‘test’?

'prueba'?

‘taste’?

'gusto'?

It’s ‘taste’.

Es 'gusto'.

Guys, next word.

Chicos, siguiente palabra.

‘men’?

'hombres'?

‘main’?

'principal'?

‘main’ Next word.

'principal' Siguiente palabra.

‘ren’?

'ren'?

‘rain’?

'lluvia'?

It's ‘rain’.

Está lloviendo'.

Next ‘sell’ or ‘sale’?

Siguiente 'vender' o 'venta'?

It's ‘sell’.

Es 'vender'.

Next word.

Siguiente palabra.

‘test’?

'prueba'?

‘taste’?

'gusto'?

Which one is it?

¿Cuál es?

In this case, it's ‘test’.

En este caso, es 'prueba'.

Next.

Próximo.

‘men’?

'hombres'?

‘main’?

'principal'?

It's ‘men’.

Son 'hombres'.

Next word.

Siguiente palabra.

‘sell’ or ‘sale’?

¿'vender' o 'rebajar'?

‘sale’ of course.

'venta' por supuesto.

And finally, ‘when’ or ‘wane’?

Y finalmente, ¿'cuándo' o 'desvanecerse'?

It's ‘when’.

Es 'cuando'.

Very good.

Muy bien.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

Let's carry on.

sigamos

Okay guys let's now practice with sentences.

Bien chicos, ahora practiquemos con oraciones.

I have sentences containing /e/ and /eɪ/sounds.

Tengo oraciones que contienen /e/ y /eɪ/sounds.

So pay attention and repeat after me.

Así que presta atención y repite después de mí.

The first sentence is: ‘Ken made cakes well.’

La primera oración es: 'Ken hizo bien los pasteles'.

The second sentence: ‘Tell him to send red paint.’

La segunda oración: 'Dígale que envíe pintura roja'.

And finally: ‘Men fed a whale in the rain.’

Y finalmente: 'Los hombres alimentaron a una ballena bajo la lluvia'.

Great guys.

Grandes chicos.

Let's continue on.

Continuemos.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

You now have a better understanding of the difference

Ahora comprende mejor la diferencia

between the English vowel sounds /e/ and /eɪ/.

entre los sonidos de las vocales en inglés /e/ y /eɪ/.

But keep practicing.

Pero sigue practicando.

It takes time and practice of listening and speaking to master the vowel sounds.

Se necesita tiempo y práctica de escuchar y hablar para dominar los sonidos de las vocales.

But you can do it.

Pero puedes hacerlo.

Also make sure you watch the rest of my pronunciation videos.

También asegúrate de ver el resto de mis videos de pronunciación.

Very important if you want to master the English language.

Muy importante si quieres dominar el idioma inglés.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much guys for watching my video.

Muchas gracias chicos por ver mi video.

if you've liked it, show me your support.

si te ha gustado, muéstrame tu apoyo.

Click ‘like’.

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Deja tus comentarios abajo y comparte el video.

See you.

Nos vemos.

Hello, students.

Hola estudiantes.

This is F@nny.

Esta es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este video de pronunciación en inglés.

In this video, I'm going to focus on two English vowel sounds:

En este video, me enfocaré en dos sonidos de vocales en inglés:

/æ/ and /ʌ/ They sound similar, but they are different

/æ/ y /ʌ/. Suenan similar, pero son diferentes

so you need to pronounce them differently.

, por lo que debes pronunciarlos de manera diferente.

Let's start with two example words.

Comencemos con dos palabras de ejemplo.

My first example word is ‘ran’.

Mi primera palabra de ejemplo es 'ran'.

Can you hear the sound?

¿Puedes oír el sonido?

‘ran’ M second word is, ‘run’.

'ran' La segunda palabra es 'run'.

/ʌ/ run

/ʌ/ corre

run run

corre corre

Can you hear the difference?

¿Puedes oír la diferencia?

Well if you can't I promise by the end of this video,

Bueno, si no puedes, te prometo que al final de este video

you will improve your hearing and pronunciation of these two vowel sounds.

mejorarás tu audición y pronunciación de estos dos sonidos de vocales.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Get ready guys.

Prepárense chicos.

I am going to help you make these sounds.

Te voy a ayudar a hacer estos sonidos.

are and in English I want you to hear the difference very clearly

son y en ingles quiero que oigas muy claro la diferencia

and to be able to pronounce them correctly.

y puedas pronunciarlos correctamente.

Also you should know the IPA spelling, watch how I move my mouth,

También debes conocer la ortografía IPA, observar cómo muevo la boca

and please try to always repeat after me.

y, por favor, trata de repetirla siempre después de mí.

I know you can do it so let's get started.

Sé que puedes hacerlo, así que empecemos.

First, let's try to make the sound /æ/.

Primero, intentemos hacer el sonido /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Así que tu lengua está muy baja en tu boca.

/æ/ Can you repeat after me:

/æ/ ¿Puedes repetir conmigo:

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/æ/ Let's now use the word, ‘ran’.

/æ/ Usemos ahora la palabra 'ran'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

ran ran

corri corri

ran And now let's produce the sound /ʌ/.

corri Y ahora vamos a producir el sonido /ʌ/.

/ʌ/ Your tongue is in the middle part of your

/ʌ/ Tu lengua está en la parte media de tu

mouth.

boca.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

/ʌ/ Let's now practice with the word ‘run’.

/ʌ/ Ahora practiquemos con la palabra 'run'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

run run

corre corre

run Good guys.

corre Buenos chicos.

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are very similar, but the vowel sounds change.

Palabras que son muy similares, pero los sonidos de las vocales cambian.

A very good way to practice the vowel sounds.

Una muy buena manera de practicar los sonidos de las vocales.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

And watch how my mouth moves.

Y mira cómo se mueve mi boca.

/æ/ /ʌ/

/æ/ /ʌ/

/æ/ Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

/æ/ Usemos ahora las palabras 'ran' y 'run'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

ran ran

corrió corrió corrió corrió corrió corrió

ran run

corrió

run run

corrió

ran run

corrió

ran run

corrieron

ran run

corrieron

Great guys.

grandes chicos.

Ok, guys.

Ok muchachos.

Let's see other minimal pairs together.

Veamos otros pares mínimos juntos.

Repeat after me and pay attention to my mouth how it moves.

Repite después de mí y presta atención a cómo se mueve mi boca.

Let's get started.

Empecemos.

ankle uncle back buck

tobillo tío espalda dólar

bad bud badge budge

malo brote insignia mover

bag bug ban bun

bolsa insecto prohibición bollo

bank bunk bat but

banco litera murciélago pero

began begun brash brush

comenzó comenzó descarado cepillo

cab cub cam come

taxi cachorro leva ven

cap cup cat cut

gorra gato corte

champ chump cram crumb

mordimiento tonto cram miga

crash crush dabble double

choque aplastar chapuzón doble

dab dub dad dud

lenguado doblar papá fiasco

dam dumb damp dump

represa tonto húmedo tugurio

dank dunk drank drunk

húmedo remojar bebió borracho

fan fun fanned fund

fan divertido avivado fondo

F@nny funny flank flunk

F@nny divertido flunk flunk

flash flush flax flux

flash flush lino flujo

gash gush glam glum

gash gush glam glum

grab grub hag hug

agarrar grub hag abrazo

ham hum hang hung

jamón zumbido colgar colgado

hash hush hat hut

picadillo callar sombrero choza

hatch hutch jag jug

escotilla jag jag jarra

lag lug mad mud

lag lug barro loco

massed must mat mutt

amontonado debe estera mutt

match much pack puck

partido mucho paquete disco

paddle puddle pan pun

paleta charco juego de palabras

pat putt rabble rubble

pat putt chusma escombros

rag rug ram rum

trapo alfombra carnero ron

rang rung rash rush

sonó peldaño erupción prisa

sack suck Sally sully

saco chupar Sally sully

sang sung sank sunk

cantó cantó hundido hundido

sapper supper sax sucks

zapador cena saxofón apesta

scam scum shacks shucks

estafa chozas de escoria chozas

slag slug slam slum

escoria escoria slug slam slum

slang slung slash slush

slang slung slung slash slush

stab stub stack stuck

stab stub stack atascado

stand stunned stank stunk

estar aturdido stank swam

swam swum tab tub

swum tab tub

tack tuck tag tug

tack tuck tag tirón

tang tongue thrash thrush

tang tongue thrash thrush

track truck tramps trumps

track truck vagabundos triunfos

Excellent job guys.

Excelente trabajo muchachos.

Let's carry on.

sigamos

Okay, guys.

Bien, chicos.

Let's practice further.

Practiquemos más.

I'm going to show you some words.

Te voy a mostrar algunas palabras.

I want you to read them, but with the proper vowel sound.

Quiero que los leas, pero con el sonido correcto de las vocales.

Let's get started.

Empecemos.

Let's start with word number one.

Comencemos con la palabra número uno.

Which one is it? ‘hang’ or ‘hung’?

¿Cuál es? ¿'colgar' o 'colgar'?

‘hung’ Very good.

'colgado' Muy bien.

Next word.

Siguiente palabra.

dad or dud?

papa o papa?

dud Next word.

dud Siguiente palabra.

Which one is it? rag or rug?

¿Cuál es? trapo o alfombra?

rag Next word.

trapo Siguiente palabra.

F@nny or funny?

F@nny o divertido?

funny Next word.

divertido Siguiente palabra.

Which one is it? stab or stub?

¿Cuál es? puñalada o stub?

It's ‘stab’.

Es 'puñalada'.

Next word.

Siguiente palabra.

hang or hung?

¿colgar o colgar?

It's ‘hang’.

Es 'colgar'.

Next word.

Siguiente palabra.

dad or dud?

papa o papa?

It’s ‘dad’.

Es 'papá'.

Next word.

Siguiente palabra.

rag or rug?

trapo o alfombra?

rug Next word.

alfombra Siguiente palabra.

stab or stub?

puñalada o stub?

It’s ‘stub’.

Es 'trozo'.

And finally, F@nny or funny?

Y finalmente, ¿F@nny o gracioso?

It's ‘F@nny’.

Es 'F@nny'.

Very good guys.

Muy buenos chicos.

Awesome guys.

Muchachos geniales.

Let's move on.

Vamonos.

Okay, guys.

Bien, chicos.

Let's move on to sentences now.

Pasemos ahora a las oraciones.

I have sentences for you and they all contain /æ/ and /ʌ/ sound

Tengo oraciones para ti y todas contienen /æ/ y /ʌ/,

so pay attention and repeat after me.

así que presta atención y repite después de mí.

The first sentence is: ‘My funny uncle must come’.

La primera oración es: 'Mi tío divertido debe venir'.

The second sentence: ‘The bad crab stunk’.

La segunda frase: 'El cangrejo malo apestaba'.

And finally: ‘F@nny must teach funny slang’.

Y finalmente: 'F@nny debe enseñar jerga divertida'.

Excellent, guys.

Excelente, chicos.

Let's move on.

Vamonos.

Great job, guys.

Buen trabajo chicos.

I know it's hard but you now have a better understanding of the

Sé que es difícil, pero ahora comprendes mejor la

difference between the English vowel sounds /æ/ and /ʌ/.

diferencia entre los sonidos de las vocales en inglés /æ/ y /ʌ/.

Keep practicing.

Sigue practicando.

It takes time and practice of listening and speaking to master the English vowel sounds.

Se necesita tiempo y práctica de escuchar y hablar para dominar los sonidos de las vocales en inglés.

But you can do it.

Pero puedes hacerlo.

And also make sure to watch my other pronunciation videos.

Y también asegúrate de ver mis otros videos de pronunciación.

They're very important if you want to improve your English skills.

Son muy importantes si quieres mejorar tus habilidades en inglés.

See you next time.

Nos vemos la próxima vez.

Thank you so much guys for watching my video.

Muchas gracias chicos por ver mi video.

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Hi guys.

Hola chicos.

This is F@nny.

Esta es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este video de pronunciación en inglés.

In this video, I'm gonna focus on two tricky sounds:

En este video, me enfocaré en dos sonidos complicados:

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ y /ɔ:/

sounds similar but they are very different and you need to hear

suenan similares pero son muy diferentes y necesitas escuchar

the difference and to pronounce them differently.

la diferencia y pronunciarlos de manera diferente.

Let's take two example words shall we...

Tomemos dos palabras de ejemplo, deberíamos...

the first word is 'so'.

la primera palabra es 'así'.

/əʊ/ is the sound.

/əʊ/ es el sonido.

Can you hear it? 'so'

¿Puedes oirlo? 'so'

The second word is 'saw'.

La segunda palabra es 'saw'.

The sound is /ɔ:/.

El sonido es /ɔ:/.

Can you hear it? so /səʊ/

¿Puedes oirlo? entonces /səʊ/

saw /sɔː/ Now I know they sound very similar to most

vio /sɔː/ Ahora sé que suenan muy similares a la mayoría

of you.

de ustedes.

But they are different and with a little bit of practice,

Pero son diferentes y con un poco de práctica

you will improve your skills.

mejorarás tus habilidades.

I promise you by the end of this video, you will hear and pronounce them

Te prometo que al final de este video, los escucharás y los pronunciarás de manera

differently.

diferente.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Let's go guys!

¡Vamos chicos!

I'm gonna help you make these sounds /əʊ/ and /ɔ:/ in English.

Te ayudaré a hacer estos sonidos /əʊ/ y /ɔ:/ en inglés.

I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Quiero que escuches la diferencia y que puedas pronunciarlos correctamente.

Also you should know the IPA spelling.

También debes saber la ortografía IPA.

Watch how I move my mouth.

Mira cómo muevo la boca.

And please try to repeat after me.

Y por favor trate de repetir después de mí.

I know you can do this so let's get to it.

Sé que puedes hacer esto, así que vamos a hacerlo.

First, let's make the sound /əʊ/.

Primero, hagamos el sonido /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/əʊ/ es en realidad un diptongo.

So it's two vowel sounds /əʊ/.

Así que son dos sonidos de vocales /əʊ/.

So as you pronounce it, as you can see, my mouth is quite round.

Así como lo pronuncias, como puedes ver, mi boca es bastante redonda.

It moves and it becomes smaller.

Se mueve y se hace más pequeño.

/əʊ/ Let's practice.

/əʊ/ Vamos a practicar.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/əʊ/-/əʊ/-/əʊ/ Let's practice now with the word 'so'.

/əʊ/-/əʊ/-/əʊ/ Practiquemos ahora con la palabra 'so'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

so - so - so And now for the sound /ɔ:/.

so - so - so Y ahora el sonido /ɔ:/.

As you can see my mouth is round as well but it's doesn't move.

Como puedes ver, mi boca también es redonda pero no se mueve.

And the sound is a tiny bit longer.

Y el sonido es un poquito más largo.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice.

Practiquemos.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/ɔ:/

/ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Tomemos la palabra 'sierra'.

Please repeat after me.

Porfavor repita despues de mi.

saw - saw - saw Good.

vio - vio - vio Bueno.

Let's now use minimal pairs.

Ahora usemos pares mínimos.

Words that are very similar but the vowel sounds change.

Palabras que son muy similares pero los sonidos de las vocales cambian.

They're a very good way to practice these vowel sounds.

Son una muy buena forma de practicar estos sonidos de las vocales.

First, let's just practice the sounds.

Primero, practiquemos los sonidos.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/əʊ/ - /əʊ/ - /əʊ/ /ɔ:/

/əʊ/ - /əʊ/ - /əʊ/ /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

/əʊ/ - /ɔ:/

/əʊ/ - /ɔ:/

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

Tomemos ahora nuestras palabras 'so' y 'saw'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

so - so - so saw - saw - saw

tan - tan - tan vio - vio - vio

so - saw Excellent guys.

tan - vio Excelentes chicos.

Okay students let's now move on to minimal pairs together.

Bien, estudiantes, ahora pasemos a los pares mínimos juntos.

I'm gonna read them to you you should repeat after me.

Te los voy a leer, debes repetirlos después de mí.

And watch my mouth - how it moves.

Y mira mi boca, cómo se mueve.

Let's get started.

Empecemos.

boat bought

barco comprado

bode bored bow bore

bode aburrido arco perforar

code cord coke cork

código cuerda coca corcho

cone corn copes corpse

cono maíz cofias cadáver

choke chalk chose chores

estrangulador tiza eligió tareas domésticas

close claws crow craw

cerrar garras cuervo craw

doe door dome dorm

doe puerta cúpula dormitorio

doze doors drone drawn

dormitar puertas drone dibujado

foam form foe for

espuma formar enemigo para

folk fork go gore

folk tenedor ir gore

goal gall hone horn

gol hiel perfeccionar cuerno

implode implored Joe jaw

implosionar Joe mandíbula

know nor load lord

saber ni cargar señor

low law moan morn

baja ley gemido mañana

moaning morning mole maul

gimiendo mañana topo maul

motor mortar mow more

motor mortero segar más

o or oat ought

o o avena debe

owe or poach porch

deber o escalfar porche

poke pork sew saw

empujar cerdo coser sierra

scone scorn show shore

bollo espectáculo de desprecio espectáculo en la orilla

show sure shown shorn

seguro que se muestra esquilado

snow snore stoke stork

nieve ronquido avivar cigüeña

stow store toe tore

almacenar dedo del pie

tone torn tote taught

rasgado tono rasgado totalizador enseñado

quote quart Good guys.

cita cuarto Buenos chicos.

Let's carry on.

sigamos

Okay guys.

Bien chicos.

Let's practice further.

Practiquemos más.

I'm going to show you a couple of words I want you to read them

Voy a mostrarte un par de palabras que quiero que las leas

with the proper English vowel sound: /əʊ/ and /ɔ:/

con el sonido correcto de las vocales en inglés: /əʊ/ y /ɔ:/

Let's get to.

Let's get to.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Is it stoke or stalk?

¿Es Stoke o Stalk?

It's stoke.

Es fogón.

Next word.

Siguiente palabra.

moaning or morning?

gimiendo o mañanero?

It's 'morning' of course.

Es 'mañana' por supuesto.

next word code or cord?

siguiente código de palabra o cable?

code Next word.

código Siguiente palabra.

stoke or stork?

avivar o cigüeña?

stork.

cigüeña.

Very nice.

Muy agradable.

Next word.

Siguiente palabra.

poke or pork?

poke o cerdo?

It's 'poke'.

Es 'pinchar'.

Very good.

Muy bien.

Then we have boat or bought?

Entonces tenemos barco o comprado?

Its 'bought'.

Es 'comprado'.

Next word.

Siguiente palabra.

poke or pork?

poke o cerdo?

It's 'pork', guys.

Es 'cerdo', muchachos.

Next word.

Siguiente palabra.

hone or horn?

piedra de afilar o cuerno?

horn Then we have 'code' or 'cord'.

bocina Entonces tenemos 'código' o 'cordón'.

It's 'cord'.

Es 'cordón'.

And finally... boat or bought?

Y por último... ¿barco o comprado?

'boat' Very nice.

'barco' Muy bonito.

That was excellent guys.

Eso fue excelente chicos.

Let's move on.

Vamonos.

Ok guys moving on to sentences containing /əʊ/ and /ɔ:/

Ok, muchachos, pasemos a oraciones que contengan sonidos /əʊ/ y /ɔ:/

sounds.

.

So pay attention and repeat after me.

Así que presta atención y repite después de mí.

The first sentence I saw four crows fly low.

La primera frase vi cuatro cuervos volar bajo.

Second sentence...

Segunda oración...

Joe chose pork and corn.

Joe eligió cerdo y maíz.

And finally...

Y finalmente...

There's more snow on the low shore.

Hay más nieve en la orilla baja.

Great guys.

Grandes chicos.

Let's move on.

Vamonos.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

You now have a better understanding of the difference between the English vowel sounds

Ahora comprendes mejor la diferencia entre los sonidos de las vocales en inglés

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ y /ɔ:/,

But keep practicing.

pero sigue practicando.

It takes time and practice speaking and listening

Se necesita tiempo y práctica para hablar y escuchar

to master these vowel sounds.

para dominar estos sonidos de las vocales.

But you can do!

¡Pero puedes hacerlo!

So keep practicing and watch my other pronunciation videos.

Así que sigue practicando y mira mis otros videos de pronunciación.

They're very useful if you want to improve your English skills.

Son muy útiles si quieres mejorar tus habilidades en inglés.

So see you next time.

Así que hasta la próxima.

Thank you so much for watching guys.

Muchas gracias por mirar chicos.

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Si te ha gustado, muéstrame tu apoyo.

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And share this video.

y comparte este video.

See you.

Nos vemos.

Hello, guys.

Hola, chicos.

This is F@nny.

Esta es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este video de pronunciación en inglés.

And in today's video, I'm gonna focus on two different vowel sounds in English:

Y en el video de hoy, me enfocaré en dos sonidos de vocales diferentes en inglés:

/ɒ/ and /əʊ/ Let's take two example words.

/ɒ/ y /əʊ/ Tomemos dos palabras de ejemplo.

The first example word is ‘hop’.

La primera palabra de ejemplo es 'hop'.

Can you hear the /ɒ/ sound?

¿Puedes escuchar el sonido /ɒ/?

‘hop’ The second word is ‘hope’.

'salto' La segunda palabra es 'esperanza'.

The sound is /əʊ/.

El sonido es /əʊ/.

Can you hear it? ‘hope’

¿Puedes oirlo? 'esperanza'

So ‘hop’ and ‘hope’.

Entonces 'salto' y 'esperanza'.

I know they sound very similar, but if you practice with me

Sé que suenan muy similares, pero si practicas conmigo

I promise by the end of this video you will hear and pronounce them correctly.

te prometo que al final de este video los escucharás y pronunciarás correctamente.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Get ready guys.

Prepárense chicos.

I'm gonna help you make these sounds /ɒ/ and /əʊ/ in English.

Te ayudaré a hacer estos sonidos /ɒ/ y /əʊ/ en inglés.

I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Quiero que escuches la diferencia y que puedas pronunciarlos correctamente.

Don't forget it's important to know the IPA spelling,

No olvides que es importante saber la ortografía IPA,

watch how I move my mouth, and try to repeat after me.

mira cómo muevo la boca y trata de repetir después de mí.

I know you can do this so let's get started.

Sé que puedes hacer esto, así que empecemos.

Let's first learn how to make the sound /ɒ/ So when you produce this sound,

Primero aprendamos cómo hacer el sonido /ɒ/ Entonces, cuando produce este sonido,

your mouth is round, your tongue is very low in your mouth,

su boca es redonda, su lengua está muy abajo en su boca

and it's a very short sound /ɒ/ Repeat after me.

y es un sonido muy corto /ɒ/ Repita después de mí.

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ Let's practice saying the word ‘hop’.

/ɒ/ Practiquemos decir la palabra 'hop'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘hop’ ‘hop’

'hop' 'hop'

‘hop’ Now with the sound /əʊ/.

'hop' Ahora con el sonido /əʊ/.

The sound /əʊ/ is a diphthong, so it's actually two vowel sounds - /əʊ/

El sonido /əʊ/ es un diptongo, por lo que en realidad son dos sonidos vocálicos - /əʊ/

And as you can see, when I say it, my mouth is round.

Y como puedes ver, cuando lo digo, mi boca es redonda.

It moves and it gets smaller.

Se mueve y se hace más pequeño.

/əʊ/ Repeat after me.

/əʊ/ Repite después de mí.

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ Let's practice with the word ‘hope’.

/əʊ/ Practiquemos con la palabra 'esperanza'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘hope’ ‘hope’

'esperanza' 'esperanza'

‘hope’

'esperanza'

Good guys.

Buenos chicos.

Let's now use minimal pairs – words that are extremely similar,

Ahora usemos pares mínimos: palabras que son extremadamente similares,

but different vowel sounds.

pero con sonidos de vocales diferentes.

They're a very good way to practice.

Son una muy buena manera de practicar.

First, let's practice only the sounds.

Primero, practiquemos solo los sonidos.

Repeat after me and watch how my mouth moves.

Repite después de mí y observa cómo se mueve mi boca.

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

Let's practice with two words ‘hop’ and 'hope'.

Practiquemos con dos palabras 'hop' y 'hope'.

Again, repeat after me.

De nuevo, repite después de mí.

‘hop’ ‘hop’

'hop' 'hop'

‘hop’ ‘hope’

'hop' 'hope

‘hope’ ‘hope’

'

‘hop’ ‘hope’

'hop' 'hope'

‘hop’ ‘hope’

'

‘hop’ ‘hope’

hop' 'hop' 'hop' 'hop' '

Great Job.

hop' 'hop' 'hop'

Okay guys.

Bien chicos.

Let's now read minimal pairs together.

Ahora leamos juntos los pares mínimos.

I want you to repeat after me.

Quiero que repitas después de mí.

And don't forget to watch my mouth - how it moves.

Y no olvides mirar mi boca, cómo se mueve.

Let's get started.

Empecemos.

block bloke

bloque tipo

blot bloat

mancha inflar

bod bowed

cuerpo arqueado

bond boned

enlace deshuesado

bossed boast

jefe jactarse

clock cloak

reloj capa

cod code

bacalao código

cop cope

policía hacer frente

con

estafa

cone cost

cono costo

coast doss

costa doss

dose dot

dosis punto

dote god

dote dios

goad jock

aguijonea deportista

joke lob

broma lob

lobe mod

lóbulo mod

mode mop

modo fregona

mope mot

deprimido mot

moat nod

foso asentir

node non

nodo no

known not

conocido no

note odd

nota impar

owed pop

adeudado popular

Pope rob

Papa robar

robe rod

albornoz barra

road rot

carretera podredumbre

rote shod

memoria calzada

showed slop

mostró

slope smock

pendiente pendiente bata

smoke sock

humo calcetín

soak sod

empapar césped

sewed sop

cosido

soap stock

jabón calcetín

stoke Todd

avivar Todd

toad tossed

sapo arrojado

toast tot

tostada tot

tote want

tote querer

won't walk

no caminar

woke Amazing guys.

despertó Chicos increíbles.

Let's move on.

Vamonos.

Okay guys let's a practice further.

Bueno chicos, vamos a practicar más.

I'm gonna show you some words.

Te voy a mostrar algunas palabras.

I want you to read them, but be careful use the proper English vowel

Quiero que los leas, pero ten cuidado de usar el

sound.

sonido correcto de las vocales en inglés.

Is it /ɒ/ or is it /əʊ/?

¿Es /ɒ/ o es /əʊ/?

Let's get to it.

Hagámoslo.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

Is it ‘jock’ or ‘joke’?

¿Es 'deportista' o 'broma'?

‘joke’ Next word,

'broma' Siguiente palabra,

‘clock’ or ‘cloak’?

'reloj' o 'capa'?

‘clock’ Next word.

'reloj' Siguiente palabra.

‘cost’ or ‘coast’?

¿'costo' o 'costa'?

‘coast’ Next word.

'costa' Siguiente palabra.

‘rob’ or ‘robe’?

¿'robar' o 'robar'?

‘rob’ Next word.

'robar' Siguiente palabra.

‘want’ ‘won't’?

'quiero' 'no quiero'?

‘want’ Good.

'quiero' Bien.

Then we have

¿Entonces tenemos

‘rob’ or ‘robe’?

'rob' o 'robe'?

‘robe’ in this case.

'túnica' en este caso.

‘cost’ or ‘coast’?

¿'costo' o 'costa'?

It’s ‘cost’.

Su costo'.

Next word.

Siguiente palabra.

‘clock’ or ‘cloak’?

¿'reloj' o 'capa'?

‘cloak’ Next word.

'capa' Siguiente palabra.

‘jock’ or ‘joke’?

¿'deportista' o 'broma'?

It’s ‘jock’.

Es 'deportista'.

And finally, ‘want’ or ‘won't’?

Y finalmente, ¿'quiero' o 'no'?

‘won't’ Very good.

'no' Muy bien.

Great job guys.

Buen trabajo chicos.

Let's move on.

Vamonos.

Okay guys.

Bien chicos.

Let's now practice with sentences containing /ɒ/ and /əʊ/ English vowel sounds.

Ahora practiquemos con oraciones que contienen /ɒ/ y /əʊ/ sonidos de vocales en inglés.

Pay attention and repeat after me.

Presta atención y repite después de mí.

First sentence.

Primera oracion.

‘Rob wrote an odd note’.

'Rob escribió una nota extraña'.

Second sentence.

Segunda oración.

‘We won't joke about Todd’s bod’.

'No bromearemos sobre el cuerpo de Todd'.

And finally, ‘We don't want a cop on that road’.

Y finalmente, 'No queremos un policía en ese camino'.

Amazing students.

Estudiantes asombrosos.

Let's move on.

Vamonos.

That was amazing guys.

Eso fue increíble chicos.

I know you now have a better understanding of the English vowel sounds /ɒ/ and /əʊ/.

Sé que ahora comprendes mejor los sonidos de las vocales en inglés /ɒ/ y /əʊ/.

Now keep practicing.

Ahora sigue practicando.

It takes a lot of speaking, a lot of listening, a lot of time to really master these vowel

Se necesita mucho hablar, mucho escuchar, mucho tiempo para dominar realmente estos

sounds.

sonidos de las vocales.

But you can do it.

Pero puedes hacerlo.

And make sure to watch my other pronunciation videos they are very helpful

Y asegúrate de ver mis otros videos de pronunciación, son muy útiles

if you want to improve your English skills.

si quieres mejorar tus habilidades en inglés.

So see you next time.

Así que hasta la próxima.

Thank you so much for watching guys.

Muchas gracias por mirar chicos.

If you've liked the video, please show it.

Si te ha gustado el vídeo, muéstralo.

Click like, subscribe to the channel, put your comments below, and share the video.

Haga clic en Me gusta, suscríbase al canal, ponga sus comentarios a continuación y comparta el video.

See you.

Nos vemos.

Hello, students.

Hola estudiantes.

This is F@nny.

Esta es F@nny.

Welcome back to this English pronunciation video.

Bienvenido de nuevo a este video de pronunciación en inglés.

In this video, I'm gonna focus on two tricky vowel sounds, /æ/ and /e/.

En este video, me enfocaré en dos sonidos vocálicos complicados, /æ/ y /e/.

I know they sound similar, but they are different sounds in English.

Sé que suenan parecidos, pero son sonidos diferentes en inglés.

So we need to practice.

Así que tenemos que practicar.

Let's take two example words.

Tomemos dos palabras de ejemplo.

The first word is ‘bad’.

La primera palabra es 'malo'.

Can you hear the /æ/ sound?

¿Puedes oír el sonido /æ/?

‘bad’.

'malo'.

The second word is ‘bed’.

La segunda palabra es 'cama'.

Can you hear the /e/ sound?

¿Puedes escuchar el sonido /e/?

‘bed’.

'cama'.

So ‘bad’ and ‘bed’.

Así que 'malo' y 'cama'.

I know they sound practically the same, but they are different.

Sé que suenan prácticamente igual, pero son diferentes.

And you need to practice.

Y necesitas practicar.

And by the end of this video, I promise you will hear and pronounce them correctly,

Y al final de este video, te prometo que los escucharás y los pronunciarás correctamente,

so keep watching.

así que sigue mirando.

Get ready, guys.

Prepárense, muchachos.

I'm gonna help you make these sounds /æ/ and /e/ in English.

Te voy a ayudar a hacer estos sonidos /æ/ y /e/ en inglés.

You will be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Podrás escuchar la diferencia y pronunciarlas correctamente.

It's very important also for you to know the IPA spelling.

También es muy importante que conozcas la ortografía IPA.

Watch how I move my mouth.

Mira cómo muevo la boca.

And always try to repeat after me in this video.

Y siempre trata de repetir después de mí en este video.

I know you can do this, so let's get to it.

Sé que puedes hacer esto, así que vamos a hacerlo.

Let's first learn how to make the sound /æ/.

Primero aprendamos a hacer el sonido /æ/.

Now as you can see my tongue is very low and my chin as well.

Ahora como pueden ver mi lengua está muy baja y mi barbilla también.

/æ/ Repeat after me.

/æ/ Repite después de mí.

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/æ/ Let's practice with the word, ‘bad’.

/æ/ Practiquemos con la palabra 'malo'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘bad’ ‘bad’

'malo' 'malo'

‘bad’ Let's now make the different sound /e/.

'malo' Hagamos ahora el sonido diferente /e/.

Now for this sound, my tongue is in the middle part of my mouth

Ahora para este sonido, mi lengua está en la parte media de mi boca

and I stretch out my lips a little bit.

y estiro un poco mis labios.

/e/ Repeat after me.

/e/ Repite después de mí.

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ Let's say the word, ‘bed’.

/e/ Digamos la palabra, 'cama'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘bed’ ‘bed’

'cama' 'cama'

‘bed’ Let's now use minimal pairs.

'cama' Usemos ahora pares mínimos.

Words that sound almost the same but the vowel sounds are different.

Palabras que suenan casi igual pero los sonidos de las vocales son diferentes.

They're a good way to practice.

Son una buena manera de practicar.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

/æ/

/æ/

/æ/ /æ/

/æ/ /æ/

/e/ /e/

/e/ /e/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

/e/ Let's use the words ‘bad’ and ‘bed’.

/e/ Usemos las palabras 'malo' y 'cama'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘bad’ ‘bad’

'malo' 'malo'

‘bad’ ‘bed’

'malo' 'cama'

‘bed’ ‘bed’

'cama' 'cama'

‘bad’ ‘bed’

'malo' 'cama'

‘bad’ ‘bed’

'malo' 'cama'

‘bad’ ‘bed’

'malo' 'cama'

Okay, guys.

Vale, chicos.

Let's now read minimal pairs together.

Ahora leamos juntos los pares mínimos.

Watch very carefully how my mouth moves and repeat after me.

Observa con mucha atención cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

Let's get started.

Empecemos.

‘and’ ‘end’

'y' 'fin'

‘axe’ ‘X’

'hacha' 'X'

‘bag’ ‘beg’

'bolsa' 'rogar'

‘band’ ‘bend’

'banda' 'doblar'

‘bat’ ‘bet’

'murciélago' 'apuesta'

‘bland’ ‘blend’

'soso' 'mezcla'

‘cattle’ ‘kettle’

'ganado' 'hervidor'

‘dad’ ‘dead’

'papá' 'muerto'

‘fad’ ‘fed’

'moda 'alimentado'

‘flash’ ‘flesh’

'flash' 'carne'

‘gas’ ‘guess’

'gas' 'adivina'

‘gassed’ ‘guest’

'gaseado' 'invitado'

‘had’ ‘head’

'tenía' 'cabeza'

‘ham’ ‘hem’

'jamón' 'hem'

‘jam’ ‘gem’

'mermelada' 'gema'

‘land’ ‘lend’

'tierra' 'prestar'

‘man’ ‘men’

'hombre' ' hombres'

‘manned’ ‘mend’

'tripulado' 'reparar'

‘marry’ ‘merry’

'casarse' 'alegre'

‘mat’ ‘met’

'estera' 'conocí'

‘pan’ ‘pen’

'pan' 'bolígrafo'

‘pat’ ‘pet’

'pat' 'mascota'

‘rabble’ ‘rebel’

'chusma' 'rebelde'

‘sad’ ‘said’

'triste' 'dijo'

‘sat’ ‘set’

'sat' 'set'

‘shall’ ‘shell’

'deberá' 'capa'

‘spanned’ ‘spend’

'abarcó' 'gastar'

‘tack’ ‘tech’

'tachuela' 'tecnología'

‘track’ ‘trick’

'rastrear' 'trucar'

‘tamper’ ‘temper’

'manipular' 'temperar'

‘vat’ ‘vet’

'vat' 'veterinario' Geniales

Great guys.

muchachos.

Okay guys.

Bien chicos.

Moving on to words now.

Pasando ahora a las palabras.

I'm going to show you some words and I want you to read them with the proper vowel sound.

Voy a mostrarte algunas palabras y quiero que las leas con el sonido vocálico correcto.

Is it /æ/ or is it /e/?

¿Es /æ/ o es /e/?

Let's get to it.

Hagámoslo.

Let's start with the first word.

Comencemos con la primera palabra.

How do you pronounce this ‘tack’ or ‘tech’?

¿Cómo se pronuncia este 'tack' o 'tech'?

‘tech’ Next word.

'tecnología' Siguiente palabra.

‘marry’ or ‘merry’?

¿'casarse' o 'feliz'?

‘merry’ Next word.

'feliz' Siguiente palabra.

‘sad’ or ‘said’? ‘said’

¿'triste' o 'dicho'? 'dijo'

Next word.

Siguiente palabra.

‘track’ or ‘trek’?

¿'pista' o 'trek'?

‘track’ Next word.

'pista' Siguiente palabra.

‘bat’ or ‘bet’?

¿'murciélago' o 'apuesta'?

‘bat’ Then we have ‘track’ or ‘trek’?

'bat' ¿Entonces tenemos 'track' o 'trek'?

‘trek’ Next word.

'trek' Siguiente palabra.

‘and’ or ‘end’?

'y' o 'fin'?

‘end’ Next word.

'fin' Siguiente palabra.

‘sad’ or ‘said’?

¿'triste' o 'dicho'?

‘sad’ Next word.

'triste' Siguiente palabra.

‘bat’ or ‘bet’?

¿'murciélago' o 'apuesta'?

‘bet’ And finally,

'apuesta' Y finalmente,

‘marry’ or ‘merry’?

'casarse' o 'feliz'?

‘marry.

'casar.

Very good guys.

Muy buenos chicos.

Okay students.

Bien estudiantes.

Let's move on to sentences containing /æ/ and /e/ sounds.

Pasemos a las oraciones que contienen los sonidos /æ/ y /e/.

Pay attention and repeat after me.

Presta atención y repite después de mí.

The first sentence, ‘Dad had a pet bat.’

La primera oración, 'Papá tenía un murciélago como mascota'.

Second sentence, ‘We met sad men who beg.’

Segunda oración, 'Encontramos hombres tristes que mendigan.'

And finally, ‘The merry vet had cattle.’

Y finalmente, 'El veterinario alegre tenía ganado'.

Excellent guys.

Excelente chicos

Let's move on.

Vamonos.

That was very good guys.

Eso fue muy bueno chicos.

You now understand a lot better the difference between the English vowel sounds /æ/ and

Ahora entiendes mucho mejor la diferencia entre los sonidos de las vocales en inglés /æ/ y

/e/.

/e/.

It's tricky but it takes time practice of listening and speaking to master these vowels,

Es complicado, pero lleva tiempo practicar escuchar y hablar para dominar estas vocales,

but you can do it.

pero puedes hacerlo.

Also you can watch my other pronunciation videos.

También puedes ver mis otros videos de pronunciación.

They are extremely helpful if you want to improve your English skills,

Son extremadamente útiles si desea mejorar sus habilidades en inglés,

so see you next time.

así que nos vemos la próxima vez.

Thank you so much for watching my video guys.

Muchas gracias por ver mi video chicos.

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Si te ha gustado, muéstrame tu apoyo, haz

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deja tus comentarios a continuación y comparte mi video.

See you.

Nos vemos.

Hello, students.

Hola estudiantes.

This is F@nny.

Esta es F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bienvenidos a este video de pronunciación en inglés.

In today's video, I'm gonna focus on two important vowel sounds in English.

En el video de hoy, me enfocaré en dos sonidos de vocales importantes en inglés.

/ɑ:/ and /ɜ:/

/ɑ:/ y /ɜ:/

They are very very important, and they actually sound differently although

Son muy, muy importantes, y en realidad suenan diferente aunque

they sound similar.

suenen similares.

So let's take two example words.

Así que tomemos dos palabras de ejemplo.

The first word is ‘far’.

La primera palabra es 'lejos'.

Can you hear this very deep sound /ɑ:/

¿Puedes oír este sonido tan profundo /ɑ:/

? ‘far’

? 'lejos'

And the second word is ‘fur’.

Y la segunda palabra es 'piel'.

Can you hear the /ɜ:/

¿Puedes oír el sonido /ɜ:/

sound? ‘fur’

? 'piel'

So ‘far’ and ‘fur’.

So 'lejos' y 'piel'.

Now I know they sound very similar, but they are different.

Ahora sé que suenan muy similares, pero son diferentes.

And if you keep practicing with me, by the end of this video,

Y si sigues practicando conmigo, al final de este video,

I promise you will hear and pronounce them correctly.

te prometo que los escucharás y los pronunciarás correctamente.

So keep watching.

Así que sigue mirando.

Get ready, students.

Prepárense, estudiantes.

I'm gonna help you make these sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Voy a ayudarte a hacer estos sonidos /ɑ:/ y /ɜ:/ en inglés.

Because I want you to be able to hear the difference

Porque quiero que puedas escuchar la diferencia

and to pronounce them correctly.

y pronunciarlas correctamente.

It's important also to know the IPA spelling.

También es importante conocer la ortografía IPA.

Always watch how I move my mouth.

Siempre mira cómo muevo la boca.

And always repeat after me.

Y siempre repite después de mí.

You can do this.

Puedes hacerlo.

So let's get started.

Entonces empecemos.

First, Let's learn how to make the sound, /ɑ:/

Primero, aprendamos cómo hacer el sonido, /ɑ:/

Now as you can see, when I say /ɑ:/, my mouth is round.

Ahora, como puedes ver, cuando digo /ɑ:/, mi boca es redonda.

My tongue and my chin are very low.

Mi lengua y mi mentón están muy bajos.

And it's a long sound.

Y es un sonido largo.

It's very deep.

es muy profundo

/ɑ:/

/ɑ:/

Please repeat after me.

Por favor repite después de mí.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

Let's practice with the word, ‘far’.

Practiquemos con la palabra 'lejos'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘far’ ‘far’

'lejos' 'lejos'

‘far’ The sound /ɜ:/ is also a long vowel sound,

'lejos' El sonido /ɜ:/ es también un sonido de vocal larga,

very deep.

muy grave.

But my tongue is in the middle area of my mouth.

Pero mi lengua está en el área media de mi boca.

Repeat after me.

Repite después de mi.

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's practice with the word, ‘fur’.

Practiquemos con la palabra 'fur'.

Repeat after me. ‘fur’

Repite después de mi. 'fur'

‘fur’ ‘fur’

'fur' 'fur'

Let's take minimal pairs these words that sound very similar,

Tomemos pares mínimos de estas palabras que suenan muy similares,

but the vowel sounds are different.

pero los sonidos de las vocales son diferentes.

Very good way to practice our vowel sounds.

Muy buena forma de practicar los sonidos de nuestras vocales.

First, just the sounds.

Primero, solo los sonidos.

Repeat after me, and always watch how my mouth moves.

Repite después de mí, y siempre observa cómo se mueve mi boca.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's now take two words, ‘far’ and ‘fur’.

Vamos ahora toma dos palabras, 'lejos' y 'piel'.

Repeat after me.

Repite después de mi.

‘far’ ‘far’

'lejos' 'lejos'

‘far’ ‘fur’

'lejos' 'piel'

‘fur’ ‘fur’

'piel' 'piel'

‘far’ ‘fur’

'lejos' 'piel'

‘far’

'lejos'

‘fur’ ‘far’

'piel' 'lejos'

‘fur’ Good guys.

'piel' Buenos chicos.

Okay, guys.

Bien, chicos.

Let's now read minimal pairs together.

Ahora leamos juntos los pares mínimos.

Now be careful watch how my mouth moves and repeat after me.

Ahora ten cuidado, mira cómo se mueve mi boca y repite después de mí.

Let's get going.

Vámonos.

‘ark’ ‘irk’

Arca

‘bard’ ‘bird’

_

‘bar’ ‘burr’

_

‘barn’ ‘burn’

_

‘bath’ ‘birth’

_

‘blah’ ‘blur’

_

‘card’ ‘curd’

_

‘cart’ ‘curt’

_

‘carve’ ‘curve’

_ 'curva'

‘dart’

'dardo'

‘dirt’ ‘far’

'suciedad' 'lejos'

‘fir’ ‘farm’

'abeto' 'granja'

‘firm’ ‘fast’

'firme' 'rápido'

‘first’ ‘guard’

'primero' 'guardia'

‘gird’ ‘ha’

'ceñir' 'ja'

‘her’ ‘hard’

'su' 'duro'

‘heard’ ‘heart’

'escuchado' 'corazón'

‘hurt’ ‘parched’

' herido' 'seco'

‘perched’ ‘pass’

'encaramado' 'pasar'

‘purse’ ‘pa’

'monedero' 'pa'

‘per’ ‘par’

'per' 'par'

‘purr’ ‘park’

'ronroneo' 'parque'

‘perk’ ‘part’

'perk' 'parte'

‘pert’ ‘sarge’

'pert' 'sarge'

‘surge’ ‘shark’

'surge' 'tiburón'

‘shirk’ ‘star’

'shirk' 'estrella'

‘stir’ ‘quark’

'agitar' 'quark'

‘quirk’ Good guys.

'peculiaridad' Buenos chicos.

Let's move on.

Vamonos.

Okay, guys.

Bien, chicos.

Let's continue practicing.

Sigamos practicando.

I'm now gonna show you some words, and I want you to read them with the proper

Ahora voy a mostrarte algunas palabras y quiero que las leas con el

vowel sound, /ɑ:/ or /ɜ:/.

sonido vocálico adecuado, /ɑ:/ o /ɜ:/.

Let's get to it.

Hagámoslo.

Let's start with our first word.

Comencemos con nuestra primera palabra.

Do you say /bɑ:d/ or /bɜ:d/ ? /bɜ:d/

¿Se dice /bɑ:d/ o /bɜ:d/ ? /bɜ:d/

Next word, /pɑ:k/ or /pɜ:k/ ?

Siguiente palabra, /pɑ:k/ o /pɜ:k/ ?

/pɜ:k/ Next word,

/pɜ:k/ Siguiente palabra,

/pɑ:t/ or /pɜ:t/ ? It’s /pɑ:t/

/pɑ:t/ o /pɜ:t/ ? Es /pɑ:t/

Next word, /kɑ:v/ or /kɜ:v/ ?

Siguiente palabra, /kɑ:v/ o /kɜ:v/ ?

/kɜ:v/ Next word,

/kɜ:v/ Siguiente palabra,

/stɑ:/ or /stɜ:/

/stɑ:/ o /stɜ:/

? /stɑ:/

? /stɑ:/

Then we have /pɑ:s/ or /pɜ:s/ ?

Entonces tenemos /pɑ:s/ o /pɜ:s/ ?

It’s /pɑ:s/ Next word,

Es /pɑ:s/ Siguiente palabra,

/hɑ:/ or /hɜ:/

/hɑ:/ o /hɜ:/

? It’s /hɜ:/

? Es /hɜ:/

Next word, /pɑ:s/ or /pɜ:s/ ?

Siguiente palabra, /pɑ:s/ o /pɜ:s/ ?

/pɜ:s/, of course.

/pɜ:s/, por supuesto.

Next word, /pɑ:k/ or /pɜ:k/ ?

Siguiente palabra, /pɑ:k/ o /pɜ:k/ ?

Yes, this time it's /pɑ:k/.

Sí, esta vez es /pɑ:k/.

And finally, /stɑ:/ or /stɜ:/

Y finalmente, /stɑ:/ o /stɜ:/

? It’s /stɜ:/

? Es /stɜ:/

That was so good, guys.

Eso estuvo muy bueno, muchachos.

Let's continue on.

Continuemos.

Okay, students.

Bien, estudiantes.

Let's move on to sentences containing the sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Let's move on to sentences containing the sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Pay attention and repeat after me.

Pay attention and repeat after me.

Our first sentence is, ‘The bird was hurt in the park.’

Our first sentence is, 'The bird was hurt in the park.'

Second sentence, ‘The heart beats hard and fast.’

Second sentence, 'The heart beats hard and fast.'

And finally, ‘The barn burned on the farm.’

And finally, 'The barn burned on the farm.'

Excellent, students.

Excellent, students.

Let's continue on.

Let's continue on.

That was excellent, guys.

That was excellent, guys.

You now have a better understanding of these two English vowel sounds

You now have a better understanding of these two English vowel sounds

/ɑ:/ and /ɜ:/.

/ɑ:/ and /ɜ:/.

Keep practicing.

Keep practicing.

It takes a lot of speaking and listening and some time to master these vowel sounds,

It takes a lot of speaking and listening and some time to master these vowel sounds,

but you can do it.

but you can do it.

Also you can watch my other pronunciation videos.

Also you can watch my other pronunciation videos.

They're really helpful if you want to improve your English skills.

They're really helpful if you want to improve your English skills.

So see you next time.

So see you next time.

Thank you so much for watching my video, guys.

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