Learn English Pronunciation Course for Beginners | English Vowel Sounds | 8 Lessons

Hello guys.

Ciao ragazzi.

This is F@nny.

Questa è F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuto in questo video sulla pronuncia inglese.

In this video we will focus on two English vowel sounds:

In questo video ci concentreremo su due suoni vocalici inglesi:

/I/ and /i:/

/I/ e /i:/

Now I know they sound very similar, but they are different.

Ora so che suonano molto simili, ma sono diversi.

And they are two very important vowel sounds in English.

E sono due suoni vocalici molto importanti in inglese.

So let's start with our two example words:

Quindi iniziamo con le nostre due parole di esempio:

sit

sit

Now listen to how I pronounce this word.

Ora ascolta come pronuncio questa parola.

sit

sit

Can you hear the /i/ sound?

Riesci a sentire il suono /i/?

sit

sit

Now listen to another word:

Ora ascolta un'altra parola:

seat

seat

Can you hear the pronunciation?

Riesci a sentire la pronuncia?

seat /i:/

sedile /i:/

/i:/ sound.

/i:/ suono.

seat

seat

sit

sit

seat

seat

I know it can be difficult at first.

So che all'inizio può essere difficile.

But with a little bit of practice, I'm sure you will hear them differently.

Ma con un po' di pratica, sono sicuro che le ascolterai in modo diverso.

Although they are similar, they are two different vowel sounds.

Sebbene siano simili, sono due suoni vocalici diversi.

I promise you by the end of this video

Ti prometto che entro la fine di questo video le

you will hear and pronounce them differently.

ascolterai e le pronuncerai in modo diverso.

Get ready students.

Preparati studenti.

I'm gonna help you make these vowel sounds /I/ and /i:/.

Ti aiuterò a creare questi suoni vocalici /I/ e /i:/.

I really want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Voglio davvero che tu sia in grado di sentire la differenza e di pronunciarli correttamente.

It is very important for you to know the IPA spelling.

È molto importante conoscere l' ortografia dell'IPA.

Watch how I move my mouth.

Guarda come muovo la bocca.

And always repeat after me in this video.

E ripeti sempre dopo di me in questo video.

I know that you can master these vowel sounds.

So che puoi padroneggiare questi suoni vocalici.

Let's get started.

Iniziamo. Per

First, let's try to make the sound /I/.

prima cosa, proviamo a creare il suono /I/.

So when you pronounce, it your tongue is a little higher in your mouth, closer to the

Quindi, quando pronunci, la tua lingua è un po' più in alto nella bocca, più vicina alla

front.

parte anteriore.

/I/ Stretch out your lips a little.

/I/ Allunga un po' le labbra.

And it's a short sound.

Ed è un breve suono.

/I/ Repeat after me.

/I/ Ripeti dopo di me.

/I/ /I/

/I/ / I/

/I/ Let’s now practice with the word, sit.

/I/ Esercitiamoci ora con la parola, seduto.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

sit sit sit Good guys.

sedetevi sedete sedete Bravi ragazzi.

Let's now practice the second sound, /i:/.

Esercitiamoci ora con il secondo suono, /i:/.

So the tongue has the same position.

Quindi la lingua ha la stessa posizione.

It's a little bit higher, closer to the front.

È un po' più alto, più vicino alla parte anteriore.

But, when you say /i:/, you stretch out your lips a little more.

Ma, quando dici /i:/, allunghi un po' di più le labbra.

And it's a long sound.

Ed è un suono lungo.

/i:/

/i:/

Your lips should feel a little tighter, too.

Anche le tue labbra dovrebbero sentirsi un po' più strette.

/i:/

/i:/

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/i:/

/i:/ /

/i:/

i:/

/i:/

/i:/

Let's practice with the word, seat.

Facciamo pratica con la parola, sedile.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me. sedile sedile sedile

seat seat

seat Good guys.

Bravi ragazzi.

So we're going to use minimal pairs.

Quindi useremo le coppie minime.

They’re words with very similar sounds, but the actual vowel sounds are different.

Sono parole con suoni molto simili, ma i suoni vocalici effettivi sono diversi.

And they're a very good way to practice these vowel sounds.

E sono un ottimo modo per esercitarsi con questi suoni vocalici.

So let's now practice together.

Quindi ora esercitiamoci insieme.

First, just the sounds.

Innanzitutto, solo i suoni.

Watch my mouth.

Guarda la mia bocca.

And repeat after me.

E ripeti dopo di me.

/I/ /I/

/I/ /I/ /I/ /

/I/ /i:/

i:

/i:/

/ /i:/ /i:/ /I

/i:/

/I/ /i:/

/ / i:/

/I/ /i:/

/I/ / i:/

/I/ /i:/

/I/ /i:/

Can you see my mouth?

Riesci a vedere la mia bocca?

Okay let's now practice with the words.

Ok, ora esercitiamoci con le parole.

sit sit sit seat seat seat

Siediti Siedi Siedi Siedi Siedi Siediti Siediti Siedi Siedi Siedi

sit seat sit seat sit seat Good job guys.

Siedi Buon lavoro ragazzi.

Okay guys let's now move on to minimal pairs.

Ok ragazzi passiamo ora alle coppie minime.

I have a few for you.

Ne ho alcuni per te. Te li

I'm gonna read them to you.

leggerò.

I want you to be very careful.

Voglio che tu stia molto attento.

Look at my mouth - how it moves.

Guarda la mia bocca, come si muove.

And repeat after me.

E ripeti dopo di me.

Let's get started.

Iniziamo.

bid bead bin been

bid bead bin stato un po '

bit beat bitch beach

beat bitch beach

biz bees blip bleep

biz bees blip bleep

chick cheek chip cheap

pulcino guancia chip a buon mercato

chit cheat did deed

chit imbrogliare ha fatto azione immergere in

dip deep fill feel

profondità riempire sentire pugno

fist feast fit feet

festa in forma piedi

fizz fees gin gene

fizz tasse gin gene

grid greed grin green

griglia avidità sorriso verde nascosto attenzione

hid heed hill he’ll

collina lui ammucchierà il

hip heap his he’s

suo è

hit heat ill eel

colpito calore malato anguilla

is ease it eat

è facile mangia

itch each kid keyed

prurito ogni bambino ha digitato

kip keep knit neat

kip tenere a maglia pulito leccare perdita labbro saltare

lick leak lip leap

mill meal mitt meet

mulino pasto guanto incontrare

pick peek pill peel

raccogliere sbirciare pillola sbucciare

pip peep piss peace

pip sbirciare pisciare pozzo della pace pece di torba pesca

pit peat pitch peach

risen reason slick sleek

risorto ragione slick lucido

slip sleep slit sleet

scivolare sonno fenditura nevischio

shin sheen sick seek

shin splendore malato cercare

sill seal sim seem

sigillo davanzale sim sembra

sin seen sip seep

peccato visto sip seep

skid skied skim scheme

skid skid skim schema

skit skeet still steel

skit skeet still steel

till teal tin teen

till teal tin teen

wit wheat Let's practice further.

wit wheat Esercitiamoci ulteriormente.

I'm now going to show you some words and I want you to read them with the proper

Ora ti mostrerò alcune parole e voglio che tu le legga con il corretto

English vowel sound.

suono vocale inglese.

/I/ or /i:/

/I/ o /i:/

Let's get started.

Iniziamo.

Let's start with the first word.

Partiamo dalla prima parola.

Now what's the pronunciation of this word?

Ora qual è la pronuncia di questa parola?

Is it sit or is it seat?

È seduto o è seduto?

Of course it is sit.

Certo che è seduto.

Next word.

Prossima parola.

Is it chick or is it cheek?

È pulcino o è guancia?

It's chick.

È pulcino.

Next word.

Prossima parola.

fill or feel?

riempire o sentire?

fill Next word.

riempire Parola successiva.

his or he's?

suo o lui?

Of course his.

Ovviamente suo.

chin or cheat?

mento o imbroglio?

Its cheat.

È un imbroglio.

Is it pip or is it peep?

È pip o è peep?

Of course people it’s pip.

Ovviamente gente è pip.

Next word.

Prossima parola.

bitch or beach?

cagna o spiaggia?

It's beach.

È spiaggia.

Then we have sit or seat.

Quindi ci siamo seduti o seduti.

Which one is it?

Qual é?

It's seat.

È sede. il

his oh he's?

suo oh lui è?

It's he's.

È lui.

And finally, is it hill or heel?

E infine, è collina o tacco?

It's heel.

E' il tacco.

Great guys.

Grandi ragazzi.

Let's continue on.

Continuiamo.

Okay guys, let's now move on to sentences.

Ok ragazzi, passiamo ora alle frasi.

I have a few sentences for you with different /I/ and /i:/

Ho alcune frasi per te con diversi suoni di /I/ e /i:/

sounds.

.

So pay attention and repeat after me.

Quindi fai attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence is: Pick a seat and sit without making a peep.

La prima frase è: scegli un posto e siediti senza fare capolino.

The second sentence: Don't peel a peach or eat its pit.

La seconda frase: non sbucciare una pesca e non mangiarne il nocciolo.

And finally.

E infine.

I feel sick and ill after eating the big meal.

Mi sento male e male dopo aver mangiato il pasto abbondante.

Excellent guys.

Ragazzi eccellenti.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

I know you now have a better understanding of the difference between the English vowel

So che ora hai una migliore comprensione della differenza tra i suoni vocalici inglesi

sounds /I/ and /i:/.

/I/ e /i:/.

It's difficult.

È difficile. Ci

It takes time and practice to master, but you can do it.

vuole tempo e pratica per padroneggiarlo, ma puoi farcela.

So keep practicing and make sure to watch my other pronunciation videos

Quindi continua a esercitarti e assicurati di guardare i miei altri video sulla pronuncia

very important if you want to improve your English skills.

molto importanti se vuoi migliorare le tue abilità in inglese.

See you next time.

Arrivederci alla prossima.

Thank you so much guys for watching my video.

Grazie mille ragazzi per aver guardato il mio video.

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Se ti è piaciuto e se vuoi vedere altri video, mostrami il tuo supporto.

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Bye Hello guys and welcome to this English pronunciation

Ciao ragazzi e benvenuti a questo video sulla pronuncia inglese

video.

.

In this video, I'm going to focus on two very important vowel sounds in English.

In questo video, mi concentrerò su due suoni vocalici molto importanti in inglese.

/e/ and /ɪ/ Let's take two example words.

/e/ e /ɪ/ Prendiamo due parole di esempio.

The first word is 'bed'.

La prima parola è "letto".

Can you hear /e/ the sound?

Riesci a sentire /e/ il suono?

'bed' Now the second word is, bid.

'letto' Ora la seconda parola è offerta.

Can you hear the /ɪ/ sound?

Riesci a sentire il suono /ɪ/?

bid bed bid I know they sound similar, but they are different.

bid bed bid So che suonano simili, ma sono diversi.

And with a little bit of practice, you will start hearing them differently.

E con un po' di pratica, inizierai a sentirli in modo diverso.

I promise you that.

Te lo prometto.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Get ready guys.

Preparatevi ragazzi.

I am going to help you make these sounds /e/ and /ɪ/.

Ti aiuterò a creare questi suoni /e/ e /ɪ/.

I want you to be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Voglio che tu sia in grado di sentire la differenza e di pronunciarli correttamente.

It's very important, also for you to know the IPA spelling.

È molto importante, anche per te, conoscere l'ortografia IPA.

Watch how I move my mouth.

Guarda come muovo la bocca.

And as usual, repeat after me.

E come al solito, ripeti dopo di me.

I know that you can master these vowel sounds, So let's get to it.

So che puoi padroneggiare questi suoni vocalici, quindi proviamoci.

So let's first practice how to make the sound /e/.

Quindi prima esercitiamoci su come rendere il suono /e/.

So your tongue is in a middle part of your mouth.

Quindi la tua lingua è nella parte centrale della tua bocca.

/e/ Watch my mouth.

/e/ Attento alla mia bocca.

How it moves.

Come si muove.

/e/ Can you watch my mouth and repeat after me

/e/ Puoi guardare la mia bocca e ripetere dopo di me

now?

adesso?

/e/ /e/ /e/.

/e/ /e/ /e/.

Okay let's now practice with a word, ‘bed’.

Ok, ora esercitiamoci con una parola, "letto".

Can you repeat after me?

Puoi ripetere dopo di me?

bed bed bed Good job.

letto letto letto Buon lavoro.

Moving on to the sound /ɪ/.

Passando al suono /ɪ/.

Now your tongue - it's a little higher than for the /e/ sound.

Ora la tua lingua è un po' più alta rispetto al suono /e/.

And you should stretch out your lips a little.

E dovresti allungare un po' le labbra.

And it's a short sound.

Ed è un breve suono.

/ɪ/ So let's practice.

/ɪ/ Quindi esercitiamoci.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Let's practice with a word, ‘bid’.

/ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Facciamo pratica con una parola, ‘bid’.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Guarda come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

bid bid bid Okay guys, let's now use minimal pairs -

bid bid bid Okay ragazzi, ora usiamo le coppie minime -

same words only the vowel sounds change.

stesse parole cambiano solo i suoni vocalici.

They're a good way to practice these sounds.

Sono un buon modo per esercitarsi con questi suoni.

But first just the sounds, so just watch how my mouth moves

Ma prima solo i suoni, quindi guarda come si muove la mia bocca

and repeat after me.

e ripeti dopo di me.

/e/ /e/ /e/ /ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Let's now take the words ‘bed’ and ‘bid’.

/e/ /e/ /e/ /ɪ/ /ɪ/ /ɪ/ Prendiamo ora le parole 'bed' e 'bid'.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

bed bed bed bid bid bid

letto letto letto offerta offerta letto offerta letto

bed bid bed bid bed bid Good, guys.

offerta letto offerta letto Bene, ragazzi.

Okay guys, let's now read minimal pairs together.

Ok ragazzi, ora leggiamo insieme le coppie minime.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

And watch how my mouth moves.

E guarda come si muove la mia bocca.

Let's go.

Andiamo.

beg big bell bill

elemosina grande campana conto

belt built bet bit

cintura costruita scommessa po '

bless bliss check chick

benedire beatitudine controllare pulcino stringere

clench clinch crept crypt

clinch

dead did desk disk

fell fill fleck flick

insinuarsi cripta morto ha fatto scrivania disco è caduto riempire macchia tocco

gem gym head hid

gemma palestra testa nascosto

heck hick hell hill

diamine diamine inferno collina

hem him hex hicks

orlo lui esagono dita

Ken kin led lid

Ken kin ha portato il coperchio a

left lift lest list

sinistra sollevare per evitare che la lista accese

let lit mess miss

pasticcio perdere

meddle middle messed mist

immischiarsi nel mezzo pasticciato mist

peg pig pet pit

peg pig pet pit

set sit quell quill

set sit quell quill

Okay let's continue practicing.

Ok, continuiamo a esercitarci.

I'm now going to show you some words and I want you to read them with the proper

Ora ti mostrerò alcune parole e voglio che tu le legga con il corretto

English vowel sound /e/ and /ɪ/.

suono vocale inglese /e/ e /ɪ/.

Let's get started.

Iniziamo.

Let's start with the first word.

Partiamo dalla prima parola.

Which one is it? ‘beg’ or ‘big’?

Qual é? 'implorare' o 'grande'?

It's beg.

È mendicare.

Next word.

Prossima parola.

Which one is it? ‘bet’or ‘bit’?

Qual é? "scommettere" o "mordere"?

It's ‘bit’.

È "un po'".

Next word.

Prossima parola.

Which one is it? ‘mess’ or ‘miss’?

Qual é? 'pasticcio' o 'signorina'?

It’s ‘mess’.

È "pasticcio".

The following word.

La parola seguente.

Which one is it? ‘set’ or ‘sit’?

Qual é? 'set' o 'seduto'?

It's ‘set’ of course.

Ovviamente è "impostato".

Next word.

Prossima parola.

Which one is it? ‘left’ or ‘lift’?

Qual é? "sinistra" o "sollevamento"?

lift Next word.

ascensore Parola successiva.

‘hell’ or ‘hill’?

"inferno" o "collina"?

‘hill’ obviously.

'collina' ovviamente.

Next word.

Prossima parola.

‘beg’ or ‘big’?

'implorare' o 'grande'?

It's ‘big’ this time.

È "grande" questa volta.

Next word.

Prossima parola.

‘dead’ or ‘did’?

"morto" o "fatto"?

It's ‘dead’of course.

È "morto" ovviamente.

Then we have ‘mess’ or ‘miss’?

Quindi abbiamo "pasticcio" o "signorina"?

It is ‘miss’.

È "signorina".

And finally, ‘dead’ or ‘did’? ‘did’

E infine, "morto" o "fatto"? "ha fatto"

Great guys!

Grandi ragazzi!

Let's continue on.

Continuiamo.

Okay guys.

Ok ragazzi.

Moving on to sentences now.

Passiamo ora alle frasi.

I have sentences for you and they're filled with /e/ and /ɪ/ sounds.

Ho delle frasi per te e sono piene di suoni /e/ e /ɪ/.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

The first sentence is, ‘Ken did not sit on the hill.’

La prima frase è: "Ken non si è seduto sulla collina".

The second sentence, ‘My pet pig fell off the cliff.’

La seconda frase: "Il mio maialino è caduto dal dirupo".

And finally, ‘Set the big desk in the middle.’

E infine: "Metti la grande scrivania nel mezzo".

Good job, guys.

Ottimo lavoro, ragazzi.

Let's carry on.

Andiamo avanti.

Great guys.

Grandi ragazzi.

Well now you have a better understanding of the difference between the English vowel sounds

Bene, ora hai una migliore comprensione della differenza tra i suoni vocalici inglesi

/e/ and /ɪ/.

/e/ e /ɪ/.

Keep practicing.

Continuare a praticare. La

Practice makes perfect.

pratica rende perfetti.

I know you can do it.

So che puoi farcela.

And make sure to watch the rest of my pronunciation videos.

E assicurati di guardare il resto dei miei video sulla pronuncia .

They're very important if you want to improve your English skills.

Sono molto importanti se vuoi migliorare il tuo inglese.

See you next time.

Arrivederci alla prossima.

Thank you so much guys for watching my video.

Grazie mille ragazzi per aver guardato il mio video.

If you liked it, please show me your support.

Se ti è piaciuto, mostrami il tuo supporto.

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Hello, students.

Ciao studenti.

This is F@nny.

Questa è F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuto in questo video sulla pronuncia inglese.

In this video we are going to focus on two English vowel sounds.

In questo video ci concentreremo su due vocali inglesi.

/e/ and /eɪ/ These are two very important vowel sounds

/e/ e /eɪ/ Questi sono due suoni vocalici molto importanti

in English.

in inglese.

And they sound different even though very similar.

E suonano diversi anche se molto simili.

Let's start with two example words.

Iniziamo con due parole di esempio.

The first word is ‘let’.

La prima parola è "lasciare".

Can you hear the sound /e/?

Riesci a sentire il suono /e/?

‘let’ The second word is ‘late’.

'let' La seconda parola è 'in ritardo'.

/eɪ/ ‘late’

/eɪ/ 'late'

So ‘let’ and ‘late’ I know to some of you they sound exactly the

Quindi 'let' e 'late' so che per alcuni di voi suonano esattamente allo

same.

stesso modo.

But with a little bit of practice you will hear the difference,

Ma con un po' di pratica sentirai la differenza,

so keep watching.

quindi continua a guardare.

By the end of this video, I promise you will improve your hearing and

Alla fine di questo video, ti prometto che migliorerai il tuo udito e la

pronunciation of these two vowel sounds.

pronuncia di questi due suoni vocalici.

Get ready guys.

Preparatevi ragazzi.

I'm gonna help you make these sounds /e/ and /eɪ/ in English.

Ti aiuterò a creare questi suoni /e/ e /eɪ/ in inglese.

I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Voglio che tu senta la differenza e che sia in grado di pronunciarli correttamente.

Also, it's very important to know the IPA spelling,

Inoltre, è molto importante conoscere l' ortografia IPA,

watch how I move my mouth, and as usual repeat after me.

osservare come muovo la bocca e, come al solito, ripetere dopo di me.

I know that you can master these sounds, so let's get to it.

So che puoi padroneggiare questi suoni, quindi proviamoci. Per

First, let's learn how to make the sound /e/.

prima cosa, impariamo come creare il suono /e/.

So your tongue is in the middle part of your mouth.

Quindi la tua lingua è nella parte centrale della tua bocca.

Okay, and your mouth and doesn't move.

Ok, e la tua bocca non si muove.

Can you repeat after me?

Puoi ripetere dopo di me?

/e/ /e/

/e/ / e/

/e/ Let's now practice with a word please.

/e/ Facciamo ora pratica con una parola per favore.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

let let

let let

let For the sound /eɪ/.

let Per il suono /eɪ/.

It's a little bit trickier.

È un po' più complicato.

It's what we call a diphthong.

È quello che chiamiamo dittongo.

So it's actually two vowel sounds combined.

Quindi in realtà sono due vocali combinate.

So as you can see, your mouth moves and your tongue goes up a

Quindi, come puoi vedere, la tua bocca si muove e la tua lingua si alza un

little as you produce the sound /eɪ/.

po' mentre produci il suono /eɪ/.

Can you repeat after me?

Puoi ripetere dopo di me?

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ /eɪ/

/eɪ/ With the word ‘late’.

/eɪ/ Con la parola ‘tardi’.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

late late

tardi tardi

late Great job!

tardi Ottimo lavoro!

Let's now use minimal pairs.

Usiamo ora le coppie minime.

Words that are extremely similar but the vowel sounds change.

Parole che sono estremamente simili ma i suoni vocalici cambiano.

They're a very good way to practice your vowel sounds.

Sono un ottimo modo per esercitarsi con i suoni vocalici. Per

First let's just practice the sounds.

prima cosa esercitiamoci con i suoni.

So watch how my mouth moves and repeat after me.

Quindi guarda come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

/e/ /e/

/e/ /e/ /e/ /

/e/ /eɪ/

eɪ/ /eɪ/ /eɪ/ /e/ /eɪ/ /

/eɪ/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

e/ /eɪ /

/e/ /eɪ/

/e/ /eɪ/

Let's now use our words ‘let’ and ‘late’.

Usiamo ora le nostre parole "let" e "late".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

let let

let let

let late

let late

late late

late late

let late

let late

let late

let late

let late

let late

Excellent job.

Ottimo lavoro.

Guys, let's now find out about other minimal pairs.

Ragazzi, scopriamo ora altre coppie minime. Te li

I'm gonna read them to you.

leggerò.

I want you to repeat after me and pay attention to my mouth and how it moves.

Voglio che tu ripeta dopo di me e presti attenzione alla mia bocca e a come si muove.

Let's go.

Andiamo.

chess chase

scacchi insegui

beck bake

beck infornare

bed bade

letto bade campana

bell bail

cauzione

best based

migliore scommessa basata

bet bait

esca

bled blade

dissanguato lama pane treccia petto

bread braid

breast braced

rinforzato

debt date

debito data

edge age

bordo età

etch H

etch H

fed fade

nutrito dissolvenza

fell fail

caduto fallire

fleck flake

macchiolina fiocco

fret freight

fret merci

gel jail

gel prigione

get gate

ottenere cancello

hell hail

inferno grandine

Ken cane

Ken canna

L ale

L ale

led laid

led posato

lens lanes

lente corsie

less lace

meno pizzo

M aim

M mira

men main

uomini principale

mess mace

pasticcio mazza

met mate

incontrato matto

pen pain

penna dolore

pent paint

pent vernice

pest paste

peste pasta

pled played

pled giocato

red raid

rosso raid

rest raced

resto corsa

S ace

S asso

sell sale

vendita vendita

sent saint

inviato santo

set sate

set sate

shed shade

capannone ombra conchiglia scisto

shell shale

special spatial

speciale spaziale

sped spade

accelerato vanga

tech take

tecnologia prendere

tell tale

racconto

tent taint

tenda contaminazione

test taste

prova gusto battistrada

tread trade

commercio

trend trained

tendenza addestrato sposare guadare cuneo

wed wade

wedge wage

salario

well whale

beh balena

west waist

vita ovest

wet wait

bagnata aspetta

when wane

quando cala

wreck rake

relitto rastrello scricciolo

wren rain

pioggia

X aches

X dolori

Excellent guys.

Ragazzi eccellenti.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Ok let's continue practicing.

Ok, continuiamo ad esercitarci.

Now I'm going to show you some words and I want you to read them with the proper

Ora ti mostrerò alcune parole e voglio che tu le legga con il corretto

English vowel sound /e/ and /eɪ/

suono vocale inglese /e/ e /eɪ/

Let's get started.

Cominciamo.

Let's start with the first word.

Partiamo dalla prima parola.

Is it ‘bed’ or ‘bade’?

È "letto" o "bade"?

It's ‘bed’ of course.

Ovviamente è "letto".

Next word.

Prossima parola.

‘fell’ or ‘fail’?

"caduto" o "fallito"?

Which one is it?

Qual é?

It's ‘fail’.

È "fallire".

Next word.

Prossima parola.

‘test’?

'test'?

‘taste’?

'gusto'?

It’s ‘taste’.

È "gusto".

Guys, next word.

Ragazzi, prossima parola.

‘men’?

'uomini'?

‘main’?

'principale'?

‘main’ Next word.

'principale' Parola successiva.

‘ren’?

'ren'?

‘rain’?

'piovere'?

It's ‘rain’.

Piove'.

Next ‘sell’ or ‘sale’?

Prossima "vendita" o "svendita"?

It's ‘sell’.

È "vendere".

Next word.

Prossima parola.

‘test’?

'test'?

‘taste’?

'gusto'?

Which one is it?

Qual é?

In this case, it's ‘test’.

In questo caso, è "test".

Next.

Prossimo.

‘men’?

'uomini'?

‘main’?

'principale'?

It's ‘men’.

Sono "uomini".

Next word.

Prossima parola.

‘sell’ or ‘sale’?

"vendere" o "vendere"?

‘sale’ of course.

'vendita' ovviamente.

And finally, ‘when’ or ‘wane’?

E infine, "quando" o "tramontare"?

It's ‘when’.

È "quando".

Very good.

Molto bene.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

Let's carry on.

Andiamo avanti.

Okay guys let's now practice with sentences.

Ok ragazzi, ora esercitiamoci con le frasi.

I have sentences containing /e/ and /eɪ/sounds.

Ho frasi che contengono suoni /e/ e /eɪ/.

So pay attention and repeat after me.

Quindi fai attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence is: ‘Ken made cakes well.’

La prima frase è: "Ken ha fatto bene le torte".

The second sentence: ‘Tell him to send red paint.’

La seconda frase: "Digli di mandare vernice rossa".

And finally: ‘Men fed a whale in the rain.’

E infine: "Gli uomini hanno dato da mangiare a una balena sotto la pioggia".

Great guys.

Bravi ragazzi.

Let's continue on.

Continuiamo.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

You now have a better understanding of the difference

Ora hai una migliore comprensione della differenza

between the English vowel sounds /e/ and /eɪ/.

tra i suoni vocalici inglesi /e/ e /eɪ/.

But keep practicing.

Ma continua a esercitarti. Ci

It takes time and practice of listening and speaking to master the vowel sounds.

vuole tempo e pratica di ascoltare e parlare per padroneggiare i suoni vocalici.

But you can do it.

Ma puoi farlo.

Also make sure you watch the rest of my pronunciation videos.

Assicurati anche di guardare il resto dei miei video sulla pronuncia .

Very important if you want to master the English language.

Molto importante se vuoi padroneggiare la lingua inglese.

See you next time.

Arrivederci alla prossima.

Thank you so much guys for watching my video.

Grazie mille ragazzi per aver guardato il mio video.

if you've liked it, show me your support.

se ti è piaciuto, mostrami il tuo supporto.

Click ‘like’.

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See you.

Ci vediamo.

Hello, students.

Ciao studenti.

This is F@nny.

Questa è F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuto in questo video sulla pronuncia inglese.

In this video, I'm going to focus on two English vowel sounds:

In questo video, mi concentrerò su due suoni vocalici inglesi:

/æ/ and /ʌ/ They sound similar, but they are different

/æ/ e /ʌ/ Sembrano simili, ma sono diversi,

so you need to pronounce them differently.

quindi devi pronunciarli in modo diverso.

Let's start with two example words.

Iniziamo con due parole di esempio. La

My first example word is ‘ran’.

mia prima parola di esempio è "ran".

Can you hear the sound?

Riesci a sentire il suono?

‘ran’ M second word is, ‘run’.

'ran' M la seconda parola è 'run'.

/ʌ/ run

/ʌ/ corri corri

run run

corri

Can you hear the difference?

Riesci a sentire la differenza?

Well if you can't I promise by the end of this video,

Bene, se non puoi, te lo prometto entro la fine di questo video,

you will improve your hearing and pronunciation of these two vowel sounds.

migliorerai il tuo udito e la pronuncia di questi due suoni vocalici.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Get ready guys.

Preparatevi ragazzi.

I am going to help you make these sounds.

Ti aiuterò a creare questi suoni.

are and in English I want you to hear the difference very clearly

sono e in inglese voglio che tu senta la differenza molto chiaramente

and to be able to pronounce them correctly.

e che sia in grado di pronunciarli correttamente.

Also you should know the IPA spelling, watch how I move my mouth,

Inoltre dovresti conoscere l'ortografia IPA, guarda come muovo la bocca

and please try to always repeat after me.

e per favore prova a ripetere sempre dopo di me.

I know you can do it so let's get started.

So che puoi farcela, quindi iniziamo.

First, let's try to make the sound /æ/.

Per prima cosa, proviamo a creare il suono /æ/.

So your tongue is very low in your mouth.

Quindi la tua lingua è molto bassa nella tua bocca.

/æ/ Can you repeat after me:

/æ/ Puoi ripetere dopo di me:

/æ/ /æ/

/æ/ / æ/

/æ/ Let's now use the word, ‘ran’.

/æ/ Ora usiamo la parola "ran".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

ran ran

corse corse

ran And now let's produce the sound /ʌ/.

corse E ora produciamo il suono /ʌ/.

/ʌ/ Your tongue is in the middle part of your

/ʌ/ La tua lingua è nella parte centrale della

mouth.

bocca.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

/ʌ/ Let's now practice with the word ‘run’.

/ʌ/ Esercitiamoci ora con la parola 'correre'.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

run run

Corri, corri,

run Good guys.

corri, bravi ragazzi.

Let's now use minimal pairs.

Usiamo ora le coppie minime.

Words that are very similar, but the vowel sounds change.

Parole che sono molto simili, ma i suoni vocalici cambiano.

A very good way to practice the vowel sounds.

Un ottimo modo per praticare i suoni vocalici.

First, just the sounds.

Innanzitutto, solo i suoni.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

And watch how my mouth moves.

E guarda come si muove la mia bocca.

/æ/ /ʌ/

/æ/ /ʌ/

/æ/ Let's now use the words ‘ran’ and ‘run’.

/æ/ Usiamo ora le parole 'ran' e 'run'.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

ran ran

correva correva correva correva correva correva correva correva

ran run

run run

ran run

ran run

ran run

correva correva

Great guys.

bravi ragazzi.

Ok, guys.

Ok ragazzi.

Let's see other minimal pairs together.

Vediamo insieme altre coppie minime.

Repeat after me and pay attention to my mouth how it moves.

Ripeti dopo di me e presta attenzione a come si muove la mia bocca .

Let's get started.

Iniziamo.

ankle uncle back buck

caviglia zio indietro buck

bad bud badge budge

bad bud badge budge

bag bug ban bun

bag bug ban bun

bank bunk bat but

bank bunk bat ma ha

began begun brash brush

iniziato iniziato sfacciato brush

cab cub cam come

cab cub cam come

cap cup cat cut

cap cup cat cut

champ chump cram crumb

champ chump cram briciola

crash crush dabble double

crash crush dilettarsi double

dab dub dad dud

dab dub dad dud

dam dumb damp dump

dam muto umido discarica umido schiacciato

dank dunk drank drunk

bevuto ubriaco

fan fun fanned fund

fan divertimento fondo a ventaglio

F@nny funny flank flunk

F @ nny divertente fianco bocciato

flash flush flax flux

flash flush flusso di lino

gash gush glam glum

squarcio zampillante glam glum

grab grub hag hug

afferra grub megera abbraccio prosciutto

ham hum hang hung

hum hang appeso

hash hush hat hut

hash hush cappello capanna portello hutch

hatch hutch jag jug

jag jug

lag lug mad mud

lag lug fango pazzo

massed must mat mutt

ammassato must mat mutt

match much pack puck

partita molto pack puck

paddle puddle pan pun

paddle puddle pan gioco di parole

pat putt rabble rubble

pat putt marmaglia macerie straccio tappeto ariete ronzio suono eruzione corsa sacco succhiare

rag rug ram rum

rang rung rash rush

sack suck Sally sully

Sally sully

sang sung sank sunk

cantato cantato

sapper supper sax sucks

scam scum shacks shucks

affondato affondato zappatore cena sax fa schifo imbroglio feccia baracche scorie lumaca sbattere baraccopoli gergo slanciato squarcio fanghiglia pugnalata stub pila bloccato

slag slug slam slum

slang slung slash slush

stab stub stack stuck

stand stunned stank stunk

stand sbalordito puzzolente puzzolente nuotato

swam swum tab tub

linguetta vasca

tack tuck tag tug

tack tuck tag rimorchiatore lingua

tang tongue thrash thrush

codolo thrash

track truck tramps trumps

tordo camion cingolato barboni trionfi

Excellent job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

Let's carry on.

Andiamo avanti.

Okay, guys.

Ok, ragazzi.

Let's practice further.

Esercitiamoci ulteriormente.

I'm going to show you some words.

Ti mostrerò alcune parole.

I want you to read them, but with the proper vowel sound.

Voglio che tu le legga, ma con il giusto suono vocale.

Let's get started.

Iniziamo.

Let's start with word number one.

Cominciamo con la parola numero uno.

Which one is it? ‘hang’ or ‘hung’?

Qual é? 'appeso' o 'appeso'?

‘hung’ Very good.

'appeso' Molto bene.

Next word.

Prossima parola.

dad or dud?

papà o tizio?

dud Next word.

dud Parola successiva.

Which one is it? rag or rug?

Qual é? straccio o tappeto?

rag Next word.

straccio Parola successiva.

F@nny or funny?

F@nny o divertente?

funny Next word.

divertente Parola successiva.

Which one is it? stab or stub?

Qual é? pugnalata o mozzicone?

It's ‘stab’.

È una "pugnalata".

Next word.

Prossima parola.

hang or hung?

appendere o appendere?

It's ‘hang’.

È "hang".

Next word.

Prossima parola.

dad or dud?

papà o tizio?

It’s ‘dad’.

È "papà".

Next word.

Prossima parola.

rag or rug?

straccio o tappeto?

rug Next word.

tappeto Prossima parola.

stab or stub?

pugnalata o mozzicone?

It’s ‘stub’.

È "tronchetto".

And finally, F@nny or funny?

E infine F@nny o divertente?

It's ‘F@nny’.

È "F@nny".

Very good guys.

Molto bravi ragazzi.

Awesome guys.

Ragazzi fantastici.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Okay, guys.

Ok, ragazzi.

Let's move on to sentences now.

Passiamo ora alle frasi.

I have sentences for you and they all contain /æ/ and /ʌ/ sound

Ho delle frasi per te e contengono tutte /æ/ e /ʌ/,

so pay attention and repeat after me.

quindi fai attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence is: ‘My funny uncle must come’.

La prima frase è: "Il mio simpatico zio deve venire".

The second sentence: ‘The bad crab stunk’.

La seconda frase: "Il granchio cattivo puzzava".

And finally: ‘F@nny must teach funny slang’.

E infine: "F@nny deve insegnare un gergo divertente".

Excellent, guys.

Eccellente, ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Great job, guys.

Ottimo lavoro, ragazzi.

I know it's hard but you now have a better understanding of the

So che è difficile ma ora hai una migliore comprensione della

difference between the English vowel sounds /æ/ and /ʌ/.

differenza tra i suoni vocalici inglesi /æ/ e /ʌ/.

Keep practicing.

Continuare a praticare. Ci

It takes time and practice of listening and speaking to master the English vowel sounds.

vuole tempo e pratica di ascolto e conversazione per padroneggiare i suoni vocalici inglesi.

But you can do it.

Ma puoi farlo.

And also make sure to watch my other pronunciation videos.

E assicurati anche di guardare i miei altri video sulla pronuncia .

They're very important if you want to improve your English skills.

Sono molto importanti se vuoi migliorare il tuo inglese.

See you next time.

Arrivederci alla prossima.

Thank you so much guys for watching my video.

Grazie mille ragazzi per aver guardato il mio video.

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Hi guys.

Ciao ragazzi.

This is F@nny.

Questa è F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuto in questo video sulla pronuncia inglese.

In this video, I'm gonna focus on two tricky sounds:

In questo video, mi concentrerò su due suoni complicati:

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ e /ɔ:/

sounds similar but they are very different and you need to hear

suonano simili ma sono molto diversi e devi sentire

the difference and to pronounce them differently.

la differenza e pronunciarli in modo diverso.

Let's take two example words shall we...

Prendiamo due parole di esempio dovremmo...

the first word is 'so'.

la prima parola è 'così'.

/əʊ/ is the sound.

/əʊ/ è il suono.

Can you hear it? 'so'

Puoi sentirlo? 'così'

The second word is 'saw'.

La seconda parola è 'visto'.

The sound is /ɔ:/.

Il suono è /ɔ:/.

Can you hear it? so /səʊ/

Puoi sentirlo? so /səʊ/

saw /sɔː/ Now I know they sound very similar to most

saw /sɔː/ Ora so che suonano molto simili alla maggior parte

of you.

di voi.

But they are different and with a little bit of practice,

Ma sono diversi e con un po' di pratica

you will improve your skills.

migliorerai le tue abilità.

I promise you by the end of this video, you will hear and pronounce them

Ti prometto che entro la fine di questo video le ascolterai e le pronuncerai

differently.

in modo diverso.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Let's go guys!

Andiamo ragazzi! Ti

I'm gonna help you make these sounds /əʊ/ and /ɔ:/ in English.

aiuterò a creare questi suoni /əʊ/ e /ɔ:/ in inglese.

I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Voglio che tu senta la differenza e che sia in grado di pronunciarli correttamente.

Also you should know the IPA spelling.

Inoltre dovresti conoscere l'ortografia IPA.

Watch how I move my mouth.

Guarda come muovo la bocca.

And please try to repeat after me.

E per favore prova a ripetere dopo di me. So che

I know you can do this so let's get to it.

puoi farcela, quindi proviamoci. Per

First, let's make the sound /əʊ/.

prima cosa, produciamo il suono /əʊ/.

/əʊ/ is actually a diphthong.

/əʊ/ è in realtà un dittongo.

So it's two vowel sounds /əʊ/.

Quindi sono due suoni vocalici /əʊ/.

So as you pronounce it, as you can see, my mouth is quite round.

Quindi mentre lo pronunci, come puoi vedere, la mia bocca è piuttosto rotonda.

It moves and it becomes smaller.

Si muove e diventa più piccolo.

/əʊ/ Let's practice.

/əʊ/ Esercitiamoci.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/əʊ/-/əʊ/-/əʊ/ Let's practice now with the word 'so'.

/əʊ/-/əʊ/-/əʊ/ Esercitiamoci ora con la parola 'so'.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

so - so - so And now for the sound /ɔ:/.

così - così - così E ora per il suono /ɔ:/.

As you can see my mouth is round as well but it's doesn't move.

Come puoi vedere anche la mia bocca è rotonda ma non si muove.

And the sound is a tiny bit longer.

E il suono è un po' più lungo.

/ɔ:/

/ɔ:/

Let's practice.

Facciamo pratica.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/ɔ:/

/ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

Let's take the word 'saw'.

Prendiamo la parola 'saw'.

Please repeat after me.

Per cortesia ripeta dopo di me.

saw - saw - saw Good.

visto - visto - visto Buono.

Let's now use minimal pairs.

Usiamo ora le coppie minime.

Words that are very similar but the vowel sounds change.

Parole che sono molto simili ma i suoni vocalici cambiano.

They're a very good way to practice these vowel sounds.

Sono un ottimo modo per esercitarsi con questi suoni vocalici. Per

First, let's just practice the sounds.

prima cosa, esercitiamoci con i suoni.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Guarda come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

/əʊ/ - /əʊ/ - /əʊ/ /ɔ:/

/əʊ/ - /əʊ/ - /əʊ/ / ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

- /ɔ:/

/əʊ/ - /ɔ:/

/əʊ/ - /ɔ:/

Let's now take our words 'so' and 'saw'.

Prendiamo ora le nostre parole 'so' e 'saw'.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

so - so - so saw - saw - saw

così - così - così visto - visto - visto

so - saw Excellent guys.

così - visto Bravi ragazzi.

Okay students let's now move on to minimal pairs together.

Ok, studenti, passiamo ora alle coppie minime insieme. Te

I'm gonna read them to you you should repeat after me.

le leggerò, dovresti ripeterle dopo di me.

And watch my mouth - how it moves.

E guarda la mia bocca - come si muove.

Let's get started.

Iniziamo.

boat bought

barca comprato

bode bored bow bore

bode annoiato arco foro

code cord coke cork

codice cordone coke sughero cono

cone corn copes corpse

corn copes cadavere soffocare gesso scelto faccende

choke chalk chose chores

chiudere artigli corvo gattonare daina

close claws crow craw

doe door dome dorm

porta cupola dormitorio sonnecchiare

doze doors drone drawn

porte fuco disegnato

foam form foe for

schiuma forma nemico per

folk fork go gore

folk forchetta andare incornare

goal gall hone horn

obiettivo fiele affilare corno

implode implored Joe jaw

implodere implorato Joe mascella

know nor load lord

sapere né caricare signore

low law moan morn

bassa legge gemito mattino gemito

moaning morning mole maul

mattina talpa maul

motor mortar mow more

motore mortaio falciare più o o

o or oat ought

avena dovrebbe

owe or poach porch

dover o bracconare portico colpire maiale

poke pork sew saw

cucire sega focaccina disprezzo

scone scorn show shore

spettacolo riva

show sure shown shorn

spettacolo sicuro mostrato tosato

snow snore stoke stork

neve russare alimentare cicogna

stow store toe tore

stow negozio tore tore tote

tone torn tote taught

strappato tote insegnato

quote quart Good guys.

citazione quarto Bravi ragazzi.

Let's carry on.

Andiamo avanti.

Okay guys.

Ok ragazzi.

Let's practice further.

Esercitiamoci ulteriormente.

I'm going to show you a couple of words I want you to read them

Ti mostrerò un paio di parole che voglio che tu le legga

with the proper English vowel sound: /əʊ/ and /ɔ:/

con il corretto suono vocale inglese: /əʊ/ e /ɔ:/

Let's get to.

Andiamo a.

Let's start with the first word.

Partiamo dalla prima parola.

Is it stoke or stalk?

È stoke o stalk?

It's stoke.

È stupefacente.

Next word.

Prossima parola.

moaning or morning?

gemiti o mattina?

It's 'morning' of course.

È 'mattina' ovviamente.

next word code or cord?

parola successiva codice o cavo?

code Next word.

codice Parola successiva.

stoke or stork?

stoke o cicogna?

stork.

cicogna.

Very nice.

Molto bello.

Next word.

Prossima parola.

poke or pork?

poke o maiale?

It's 'poke'.

È 'colpire'.

Very good.

Molto bene.

Then we have boat or bought?

Allora abbiamo barca o comprato?

Its 'bought'.

È "comprato".

Next word.

Prossima parola.

poke or pork?

poke o maiale?

It's 'pork', guys.

È "maiale", ragazzi.

Next word.

Prossima parola.

hone or horn?

corno o corno?

horn Then we have 'code' or 'cord'.

corno Poi abbiamo 'codice' o 'cavo'.

It's 'cord'.

È "cavo".

And finally... boat or bought?

E infine... barca o comprata?

'boat' Very nice.

'barca' Molto bella.

That was excellent guys.

È stato eccellente ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Ok guys moving on to sentences containing /əʊ/ and /ɔ:/

Ok, passiamo alle frasi che contengono suoni /əʊ/ e /ɔ:/

sounds.

.

So pay attention and repeat after me.

Quindi fai attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence I saw four crows fly low.

La prima frase ho visto quattro corvi volare bassi.

Second sentence...

Seconda frase...

Joe chose pork and corn.

Joe ha scelto maiale e mais.

And finally...

E finalmente...

There's more snow on the low shore.

C'è altra neve sulla riva bassa.

Great guys.

Grandi ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

You now have a better understanding of the difference between the English vowel sounds

Ora hai una migliore comprensione della differenza tra i suoni vocalici inglesi

/əʊ/ and /ɔ:/

/əʊ/ e /ɔ:/

But keep practicing.

Ma continua a esercitarti. Ci

It takes time and practice speaking and listening

vuole tempo e pratica parlando e ascoltando

to master these vowel sounds.

per padroneggiare questi suoni vocalici.

But you can do!

Ma puoi farlo!

So keep practicing and watch my other pronunciation videos.

Quindi continua a esercitarti e guarda i miei altri video sulla pronuncia.

They're very useful if you want to improve your English skills.

Sono molto utili se vuoi migliorare il tuo inglese.

So see you next time.

Quindi alla prossima.

Thank you so much for watching guys.

Grazie mille per aver guardato ragazzi.

If you've liked it, show me your support.

Se ti è piaciuto, mostrami il tuo sostegno.

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And share this video.

e condividi questo video.

See you.

Ci vediamo.

Hello, guys.

Ciao ragazzi.

This is F@nny.

Questa è F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuto in questo video sulla pronuncia inglese.

And in today's video, I'm gonna focus on two different vowel sounds in English:

E nel video di oggi, mi concentrerò su due diversi suoni vocalici in inglese:

/ɒ/ and /əʊ/ Let's take two example words.

/ɒ/ e /əʊ/ Prendiamo due parole di esempio.

The first example word is ‘hop’.

La prima parola di esempio è "hop".

Can you hear the /ɒ/ sound?

Riesci a sentire il suono /ɒ/?

‘hop’ The second word is ‘hope’.

'hop' La seconda parola è 'speranza'.

The sound is /əʊ/.

Il suono è /əʊ/.

Can you hear it? ‘hope’

Puoi sentirlo? 'speranza'

So ‘hop’ and ‘hope’.

Quindi 'hop' e 'hope'.

I know they sound very similar, but if you practice with me

So che suonano molto simili, ma se ti eserciti con me

I promise by the end of this video you will hear and pronounce them correctly.

ti prometto che entro la fine di questo video li ascolterai e li pronuncerai correttamente.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Get ready guys.

Preparatevi ragazzi.

I'm gonna help you make these sounds /ɒ/ and /əʊ/ in English.

Ti aiuterò a creare questi suoni /ɒ/ e /əʊ/ in inglese.

I want you to hear the difference and to be able to pronounce them correctly.

Voglio che tu senta la differenza e che sia in grado di pronunciarli correttamente.

Don't forget it's important to know the IPA spelling,

Non dimenticare che è importante conoscere l' ortografia IPA,

watch how I move my mouth, and try to repeat after me.

osserva come muovo la bocca e prova a ripetere dopo di me. So che

I know you can do this so let's get started.

puoi farlo, quindi iniziamo.

Let's first learn how to make the sound /ɒ/ So when you produce this sound,

Impariamo prima come emettere il suono /ɒ/ Quindi, quando produci questo suono, la

your mouth is round, your tongue is very low in your mouth,

tua bocca è rotonda, la tua lingua è molto bassa nella bocca,

and it's a very short sound /ɒ/ Repeat after me.

ed è un suono molto breve /ɒ/ Ripeti dopo di me.

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ Let's practice saying the word ‘hop’.

/ɒ/ Esercitiamoci a pronunciare la parola "hop".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘hop’ ‘hop’

‘hop’ ‘hop’

‘hop’ Now with the sound /əʊ/.

‘hop’ Ora con il suono /əʊ/.

The sound /əʊ/ is a diphthong, so it's actually two vowel sounds - /əʊ/

Il suono /əʊ/ è un dittongo, quindi in realtà sono due suoni vocalici - /əʊ/

And as you can see, when I say it, my mouth is round.

E come puoi vedere, quando lo dico, la mia bocca è rotonda.

It moves and it gets smaller.

Si muove e diventa più piccolo.

/əʊ/ Repeat after me.

/əʊ/ Ripeti dopo di me.

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/əʊ/ Let's practice with the word ‘hope’.

/əʊ/ Facciamo pratica con la parola ‘speranza’.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘hope’ ‘hope’

'speranza' 'speranza'

‘hope’

'speranza'

Good guys.

Bravi ragazzi.

Let's now use minimal pairs – words that are extremely similar,

Usiamo ora coppie minime – parole che sono estremamente simili,

but different vowel sounds.

ma suoni vocalici differenti.

They're a very good way to practice.

Sono un ottimo modo per esercitarsi. Per

First, let's practice only the sounds.

prima cosa, esercitiamoci solo con i suoni.

Repeat after me and watch how my mouth moves.

Ripeti dopo di me e guarda come si muove la mia bocca.

/ɒ/ /ɒ/

/ɒ/ /ɒ/ /ɒ/ /əʊ/ /əʊ/ /əʊ/ /ɒ/ /əʊ/ /ɒ/ /əʊ

/ɒ/ /əʊ/

/əʊ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ɒ/ /əʊ/

/ /ɒ

/ɒ/ /əʊ/

/ /əʊ/

Let's practice with two words ‘hop’ and 'hope'.

Facciamo pratica con due parole 'hop' e 'hope'.

Again, repeat after me.

Di nuovo, ripeti dopo di me.

‘hop’ ‘hop’

'hop' ' hop' '

‘hop’ ‘hope’

hop' ' hope' '

‘hope’ ‘hope’

hope' ' hope' '

‘hop’ ‘hope’

hop' ' hope' '

‘hop’ ‘hope’

hop' ' hope' '

‘hop’ ‘hope’

hop' ' hope'

Great Job.

Ottimo lavoro.

Okay guys.

Ok ragazzi.

Let's now read minimal pairs together.

Leggiamo ora insieme le coppie minime.

I want you to repeat after me.

Voglio che tu ripeta dopo di me.

And don't forget to watch my mouth - how it moves.

E non dimenticare di guardare la mia bocca - come si muove.

Let's get started.

Iniziamo. blocco tizio

block bloke

blot bloat

blot gonfio

bod bowed

body chined

bond boned

bond disossato

bossed boast

boss vanto orologio mantello merluzzo

clock cloak

cod code

codice

cop cope

cop far fronte cono

con

cone cost

costo

coast doss

costa doss

dose dot

dose dot

dote god

dote dio pungolo atleta

goad jock

joke lob

scherzo lob

lobe mod

lobo modalità mod

mode mop

mop

mope mot

mope mot

moat nod

fossato cenno

node non

nodo non

known not

noto non

note odd

nota dispari

owed pop

dovuto pop

Pope rob

papa rapinare

robe rod

accappatoio

road rot

strada rot

rote shod

rote calzato

showed slop

mostrato slop pendio camice fumo calzino ammollo zolla

slope smock

smoke sock

soak sod

sewed sop

cucito contentino sapone

soap stock

magazzino

stoke Todd

rifornire Todd

toad tossed

rospo lanciato

toast tot

toast tot

tote want

tote voglio

won't walk

non camminerà

woke Amazing guys.

svegliato Ragazzi fantastici.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Okay guys let's a practice further.

Ok ragazzi, facciamo ulteriore pratica.

I'm gonna show you some words.

Ti mostrerò alcune parole.

I want you to read them, but be careful use the proper English vowel

Voglio che tu le legga, ma fai attenzione a usare il suono vocale inglese corretto

sound.

.

Is it /ɒ/ or is it /əʊ/?

È /ɒ/ o è /əʊ/?

Let's get to it.

Andiamo al punto.

Let's start with the first word.

Partiamo dalla prima parola.

Is it ‘jock’ or ‘joke’?

È "atleta" o "scherzo"?

‘joke’ Next word,

'scherzo' Parola successiva,

‘clock’ or ‘cloak’?

'orologio' o 'mantello'?

‘clock’ Next word.

'orologio' Parola successiva.

‘cost’ or ‘coast’?

"costo" o "costa"?

‘coast’ Next word.

'costa' Parola successiva.

‘rob’ or ‘robe’?

'rapinare' o 'vestire'?

‘rob’ Next word.

'rob' Prossima parola.

‘want’ ‘won't’?

'voglio' 'non voglio'?

‘want’ Good.

'voglio' Bene.

Then we have

Quindi abbiamo

‘rob’ or ‘robe’?

"rob" o "robe"?

‘robe’ in this case.

'veste' in questo caso.

‘cost’ or ‘coast’?

"costo" o "costa"?

It’s ‘cost’.

È "costo".

Next word.

Prossima parola.

‘clock’ or ‘cloak’?

"orologio" o "mantello"?

‘cloak’ Next word.

'mantello' Parola successiva.

‘jock’ or ‘joke’?

'atleta' o 'scherzo'?

It’s ‘jock’.

È "atleta".

And finally, ‘want’ or ‘won't’?

E infine, "voglio" o "non voglio"?

‘won't’ Very good.

"non" Molto bene.

Great job guys.

Ottimo lavoro ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Okay guys.

Ok ragazzi.

Let's now practice with sentences containing /ɒ/ and /əʊ/ English vowel sounds.

Esercitiamoci ora con frasi contenenti suoni vocalici inglesi /ɒ/ e /əʊ/.

Pay attention and repeat after me.

Presta attenzione e ripeti dopo di me.

First sentence.

Prima frase.

‘Rob wrote an odd note’.

"Rob ha scritto una nota strana".

Second sentence.

Seconda frase.

‘We won't joke about Todd’s bod’.

"Non scherzeremo sul corpo di Todd".

And finally, ‘We don't want a cop on that road’.

E infine, "Non vogliamo un poliziotto su quella strada".

Amazing students.

Studenti straordinari.

Let's move on.

Andiamo avanti.

That was amazing guys.

È stato fantastico ragazzi.

I know you now have a better understanding of the English vowel sounds /ɒ/ and /əʊ/.

So che ora hai una migliore comprensione dei suoni vocalici inglesi /ɒ/ e /əʊ/.

Now keep practicing.

Ora continua a esercitarti.

It takes a lot of speaking, a lot of listening, a lot of time to really master these vowel

Ci vuole molto parlare, molto ascoltare, molto tempo per padroneggiare davvero questi

sounds.

suoni vocalici.

But you can do it.

Ma puoi farlo.

And make sure to watch my other pronunciation videos they are very helpful

E assicurati di guardare i miei altri video sulla pronuncia, sono molto utili

if you want to improve your English skills.

se vuoi migliorare le tue abilità in inglese.

So see you next time.

Quindi alla prossima.

Thank you so much for watching guys.

Grazie mille per aver guardato ragazzi.

If you've liked the video, please show it.

Se ti è piaciuto il video, per favore mostramelo.

Click like, subscribe to the channel, put your comments below, and share the video.

Clicca mi piace, iscriviti al canale, metti i tuoi commenti qui sotto e condividi il video.

See you.

Ci vediamo.

Hello, students.

Ciao studenti.

This is F@nny.

Questa è F@nny.

Welcome back to this English pronunciation video.

Bentornati a questo video sulla pronuncia inglese .

In this video, I'm gonna focus on two tricky vowel sounds, /æ/ and /e/.

In questo video, mi concentrerò su due suoni vocali complicati, /æ/ e /e/.

I know they sound similar, but they are different sounds in English.

So che suonano simili, ma sono suoni diversi in inglese.

So we need to practice.

Quindi dobbiamo esercitarci.

Let's take two example words.

Prendiamo due parole di esempio.

The first word is ‘bad’.

La prima parola è "cattivo".

Can you hear the /æ/ sound?

Riesci a sentire il suono /æ/?

‘bad’.

'Cattivo'.

The second word is ‘bed’.

La seconda parola è "letto".

Can you hear the /e/ sound?

Riesci a sentire il suono /e/?

‘bed’.

'letto'.

So ‘bad’ and ‘bed’.

Quindi "cattivo" e "letto".

I know they sound practically the same, but they are different.

So che suonano praticamente allo stesso modo, ma sono diversi.

And you need to practice.

E devi esercitarti.

And by the end of this video, I promise you will hear and pronounce them correctly,

E alla fine di questo video, ti prometto che le ascolterai e le pronuncerai correttamente,

so keep watching.

quindi continua a guardare.

Get ready, guys.

Preparatevi, ragazzi.

I'm gonna help you make these sounds /æ/ and /e/ in English.

Ti aiuterò a creare questi suoni /æ/ e /e/ in inglese.

You will be able to hear the difference and to pronounce them correctly.

Sarai in grado di sentire la differenza e pronunciarli correttamente.

It's very important also for you to know the IPA spelling.

È molto importante anche per te conoscere l' ortografia IPA.

Watch how I move my mouth.

Guarda come muovo la bocca.

And always try to repeat after me in this video.

E cerca sempre di ripetere dopo di me in questo video.

I know you can do this, so let's get to it.

So che puoi farcela, quindi mettiamoci al lavoro.

Let's first learn how to make the sound /æ/.

Impariamo prima come creare il suono /æ/.

Now as you can see my tongue is very low and my chin as well.

Ora come puoi vedere la mia lingua è molto bassa e anche il mio mento.

/æ/ Repeat after me.

/æ/ Ripeti dopo di me.

/æ/ /æ/

/æ/ / æ/ /

/æ/ Let's practice with the word, ‘bad’.

æ/ Esercitiamoci con la parola "cattivo".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘bad’ ‘bad’

‘cattivo’ ‘cattivo’

‘bad’ Let's now make the different sound /e/.

‘cattivo’ Facciamo ora il suono diverso /e/.

Now for this sound, my tongue is in the middle part of my mouth

Ora per questo suono, la mia lingua è nella parte centrale della bocca

and I stretch out my lips a little bit.

e allungo un po' le labbra.

/e/ Repeat after me.

/e/ Ripeti dopo di me.

/e/ /e/

/e/ / e/ /

/e/ Let's say the word, ‘bed’.

e/ Diciamo la parola "letto".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘bed’ ‘bed’

‘bed’ ‘bed’

‘bed’ Let's now use minimal pairs.

‘bed’ Usiamo ora le coppie minime.

Words that sound almost the same but the vowel sounds are different.

Parole che suonano quasi uguali ma i suoni vocalici sono diversi.

They're a good way to practice.

Sono un buon modo per esercitarsi.

First, just the sounds.

Innanzitutto, solo i suoni.

Watch how my mouth moves and repeat after me.

Guarda come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

/æ/

/æ/ /æ/ /æ/ /e/ /e/ /e/ /æ/ /

/æ/ /æ/

/e/ /e/

/e/ /æ/

/e/ /æ/

e/ / æ/ /

/e/ /æ/

e/ /æ/

/e/ Let's use the words ‘bad’ and ‘bed’.

/e/ Usiamo le parole "cattivo" e "letto".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘bad’ ‘bad’

"cattivo" " cattivo" "

‘bad’ ‘bed’

cattivo" " letto" "letto" "

‘bed’ ‘bed’

letto" "

‘bad’ ‘bed’

cattivo" " letto" "cattivo" "

‘bad’ ‘bed’

letto" "

‘bad’ ‘bed’

cattivo" "letto"

Okay, guys.

Ok, ragazzi.

Let's now read minimal pairs together.

Leggiamo ora insieme le coppie minime.

Watch very carefully how my mouth moves and repeat after me.

Guarda molto attentamente come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

Let's get started.

Iniziamo. '

‘and’ ‘end’

e' ' fine' '

‘axe’ ‘X’

ascia' ' X' '

‘bag’ ‘beg’

borsa' ' supplico' '

‘band’ ‘bend’

banda' ' piega' '

‘bat’ ‘bet’

pipistrello' 'scommessa' '

‘bland’ ‘blend’

insipido' ' miscela' '

‘cattle’ ‘kettle’

bestiame' 'bollitore' '

‘dad’ ‘dead’

papà' ' morto' '

‘fad’ ‘fed’

moda ' ' nutrito' '

‘flash’ ‘flesh’

flash' ' carne' '

‘gas’ ‘guess’

gas' ' indovina' 'gasato' 'ospite' '

‘gassed’ ‘guest’

‘had’ ‘head’

aveva' ' testa' '

‘ham’ ‘hem’

prosciutto' ' orlo' '

‘jam’ ‘gem’

marmellata' ' gemma' '

‘land’ ‘lend’

terra' ' prestare' '

‘man’ ‘men’

uomo' ' uomini' '

‘manned’ ‘mend’

con equipaggio' '

‘marry’ ‘merry’

riparare' 'sposare' ' allegro' '

‘mat’ ‘met’

mat' ' met' '

‘pan’ ‘pen’

pan' ' pen' '

‘pat’ ‘pet’

pat' ' pet' '

‘rabble’ ‘rebel’

marmaglia' 'ribelle' '

‘sad’ ‘said’

triste' ' ha detto' '

‘sat’ ‘set’

sat' ' set' '

‘shall’ ‘shell’

shall' ' shell' '

‘spanned’ ‘spend’

spanned' ' spend' '

‘tack’ ‘tech’

tack' ' tech' '

‘track’ ‘trick’

track' ' trick' '

‘tamper’ ‘temper’

tamper' ' temper' '

‘vat’ ‘vet’

vat' ' vet'

Great guys.

Grandi ragazzi.

Okay guys.

Ok ragazzi.

Moving on to words now.

Passiamo ora alle parole.

I'm going to show you some words and I want you to read them with the proper vowel sound.

Ti mostrerò alcune parole e voglio che tu le legga con il suono vocale appropriato.

Is it /æ/ or is it /e/?

È /æ/ o è /e/?

Let's get to it.

Andiamo al punto.

Let's start with the first word.

Partiamo dalla prima parola.

How do you pronounce this ‘tack’ or ‘tech’?

Come si pronuncia questo "tack" o "tech"?

‘tech’ Next word.

'tecnologia' Parola successiva.

‘marry’ or ‘merry’?

'sposarsi' o 'allegra'?

‘merry’ Next word.

'allegro' Prossima parola.

‘sad’ or ‘said’? ‘said’

‘triste’ o ‘detto’? 'ha detto'

Next word.

Parola successiva.

‘track’ or ‘trek’?

"pista" o "trekking"?

‘track’ Next word.

'traccia' Parola successiva.

‘bat’ or ‘bet’?

"pipistrello" o "scommessa"?

‘bat’ Then we have ‘track’ or ‘trek’?

"pipistrello" Quindi abbiamo "pista" o "trek"?

‘trek’ Next word.

'trek' Parola successiva.

‘and’ or ‘end’?

'e' o 'fine'?

‘end’ Next word.

'fine' Parola successiva.

‘sad’ or ‘said’?

‘triste’ o ‘detto’?

‘sad’ Next word.

'triste' Parola successiva.

‘bat’ or ‘bet’?

"pipistrello" o "scommessa"?

‘bet’ And finally,

'bet' E infine,

‘marry’ or ‘merry’?

'sposarsi' o 'merry'?

‘marry.

'sposare.

Very good guys.

Molto bravi ragazzi.

Okay students.

Ok studenti.

Let's move on to sentences containing /æ/ and /e/ sounds.

Passiamo alle frasi contenenti suoni /æ/ e /e/.

Pay attention and repeat after me.

Presta attenzione e ripeti dopo di me.

The first sentence, ‘Dad had a pet bat.’

La prima frase: "Papà aveva un pipistrello domestico". La

Second sentence, ‘We met sad men who beg.’

seconda frase: "Abbiamo incontrato uomini tristi che mendicavano".

And finally, ‘The merry vet had cattle.’

E infine: "L'allegro veterinario aveva del bestiame".

Excellent guys.

Bravi ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

That was very good guys.

È stato molto bravo ragazzi.

You now understand a lot better the difference between the English vowel sounds /æ/ and

Ora comprendi molto meglio la differenza tra i suoni vocalici inglesi /æ/ e /

/e/.

e/.

It's tricky but it takes time practice of listening and speaking to master these vowels,

È complicato ma ci vuole tempo per esercitarsi ad ascoltare e parlare per padroneggiare queste vocali,

but you can do it.

ma puoi farlo.

Also you can watch my other pronunciation videos.

Inoltre puoi guardare i miei altri video sulla pronuncia .

They are extremely helpful if you want to improve your English skills,

Sono estremamente utili se vuoi migliorare il tuo inglese,

so see you next time.

quindi ci vediamo la prossima volta.

Thank you so much for watching my video guys.

Grazie mille per aver guardato il mio video ragazzi.

If you've liked it, show me your support,

Se ti è piaciuto, mostrami il tuo supporto, fai

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See you.

Ci vediamo.

Hello, students.

Ciao studenti.

This is F@nny.

Questa è F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Benvenuto in questo video sulla pronuncia inglese.

In today's video, I'm gonna focus on two important vowel sounds in English.

Nel video di oggi, mi concentrerò su due importanti suoni vocalici in inglese.

/ɑ:/ and /ɜ:/

/ɑ:/ e /ɜ:/

They are very very important, and they actually sound differently although

Sono molto molto importanti e in realtà suonano in modo diverso anche se

they sound similar.

suonano simili.

So let's take two example words.

Quindi prendiamo due parole di esempio.

The first word is ‘far’.

La prima parola è "lontano".

Can you hear this very deep sound /ɑ:/

Riesci a sentire questo suono molto profondo /ɑ:/

? ‘far’

? 'lontano'

And the second word is ‘fur’.

E la seconda parola è 'pelliccia'.

Can you hear the /ɜ:/

Riesci a sentire il suono /ɜ:/

sound? ‘fur’

? 'pelliccia'

So ‘far’ and ‘fur’.

Quindi 'lontano' e 'pelliccia'.

Now I know they sound very similar, but they are different.

Ora so che suonano molto simili, ma sono diversi.

And if you keep practicing with me, by the end of this video,

E se continui a esercitarti con me, entro la fine di questo video,

I promise you will hear and pronounce them correctly.

ti prometto che le ascolterai e le pronuncerai correttamente.

So keep watching.

Quindi continua a guardare.

Get ready, students.

Preparatevi, studenti.

I'm gonna help you make these sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Ti aiuterò a creare questi suoni /ɑ:/ e /ɜ:/ in inglese.

Because I want you to be able to hear the difference

Perché voglio che tu sia in grado di sentire la differenza

and to pronounce them correctly.

e di pronunciarli correttamente.

It's important also to know the IPA spelling.

È importante anche conoscere l'ortografia IPA.

Always watch how I move my mouth.

Guarda sempre come muovo la bocca.

And always repeat after me.

E ripeti sempre dopo di me.

You can do this.

Puoi farlo.

So let's get started.

Quindi iniziamo. Per

First, Let's learn how to make the sound, /ɑ:/

prima cosa, impariamo come emettere il suono, /ɑ:/

Now as you can see, when I say /ɑ:/, my mouth is round.

Ora, come puoi vedere, quando dico /ɑ:/, la mia bocca è rotonda. La

My tongue and my chin are very low.

mia lingua e il mio mento sono molto bassi.

And it's a long sound.

Ed è un suono lungo.

It's very deep.

È molto profondo.

/ɑ:/

/ɑ:/

Please repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

Let's practice with the word, ‘far’.

Esercitiamoci con la parola "lontano".

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘far’ ‘far’

‘far’ ‘far’

‘far’ The sound /ɜ:/ is also a long vowel sound,

‘far’ Il suono /ɜ:/ è anch’esso un suono vocale lungo,

very deep.

molto profondo.

But my tongue is in the middle area of my mouth.

Ma la mia lingua è nella zona centrale della mia bocca.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

Let's practice with the word, ‘fur’.

Facciamo pratica con la parola "pelliccia".

Repeat after me. ‘fur’

Ripeti dopo di me. ‘fur’

‘fur’ ‘fur’

‘fur’ ‘fur’

Let's take minimal pairs these words that sound very similar,

Prendiamo a coppie minime queste parole che suonano molto simili,

but the vowel sounds are different.

ma i suoni vocalici sono diversi.

Very good way to practice our vowel sounds.

Ottimo modo per praticare i nostri suoni vocalici.

First, just the sounds.

Innanzitutto, solo i suoni.

Repeat after me, and always watch how my mouth moves.

Ripeti dopo di me e osserva sempre come si muove la mia bocca.

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɑ:/ /ɑ:/ /

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/

ɜ:/ /ɜ:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɜ:/ /

/ɜ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɑ:/

ɑ

/ɜ:/

:/ /ɜ:/

/ɑ:/

/ɑ:/

/ɜ:/

/ɜ:/ Andiamo ora

Let's now take two words, ‘far’ and ‘fur’.

prendi due parole, 'lontano' e 'pelliccia'.

Repeat after me.

Ripeti dopo di me.

‘far’ ‘far’

'lontano' ' lontano' '

‘far’ ‘fur’

lontano' 'pelliccia' 'pelliccia' 'pelliccia' '

‘fur’ ‘fur’

‘far’ ‘fur’

lontano' 'pelliccia' 'lontano' 'pelliccia' '

‘far’

‘fur’ ‘far’

lontano' '

‘fur’ Good guys.

pelliccia' Bravi ragazzi.

Okay, guys.

Ok, ragazzi.

Let's now read minimal pairs together.

Leggiamo ora insieme le coppie minime.

Now be careful watch how my mouth moves and repeat after me.

Ora fai attenzione a come si muove la mia bocca e ripeti dopo di me.

Let's get going.

Muoviamoci. '

‘ark’ ‘irk’

arca' ' irk' '

‘bard’ ‘bird’

bard' ' bird' '

‘bar’ ‘burr’

bar' ' burr' '

‘barn’ ‘burn’

barn' ' burn' '

‘bath’ ‘birth’

bath' ' birth' '

‘blah’ ‘blur’

blah' ' blur' '

‘card’ ‘curd’

card' ' curd' '

‘cart’ ‘curt’

cart' ' curt' '

‘carve’ ‘curve’

carve ' ' curva' '

‘dart’

dardo' '

‘dirt’ ‘far’

sporco' ' lontano' 'abete' '

‘fir’ ‘farm’

fattoria' '

‘firm’ ‘fast’

solido' ' veloce' '

‘first’ ‘guard’

primo' ' guardia' '

‘gird’ ‘ha’

cingi' ' ha' '

‘her’ ‘hard’

lei' ' duro' '

‘heard’ ‘heart’

sentito' ' cuore' '

‘hurt’ ‘parched’

male' ' arido' 'arroccato' '

‘perched’ ‘pass’

passaggio' '

‘purse’ ‘pa’

borsa' ' pa' 'per' '

‘per’ ‘par’

par' '

‘purr’ ‘park’

fusa' ' parco' '

‘perk’ ‘part’

perk' ' parte' '

‘pert’ ‘sarge’

pert' ' sarge' '

‘surge’ ‘shark’

surge' ' shark' '

‘shirk’ ‘star’

shirk' ' star' '

‘stir’ ‘quark’

stir' ' quark' '

‘quirk’ Good guys.

quirk' Bravi ragazzi.

Let's move on.

Andiamo avanti.

Okay, guys.

Ok, ragazzi.

Let's continue practicing.

Continuiamo a praticare.

I'm now gonna show you some words, and I want you to read them with the proper

Ora ti mostrerò alcune parole e voglio che tu le legga con il

vowel sound, /ɑ:/ or /ɜ:/.

suono vocale corretto, /ɑ:/ o /ɜ:/.

Let's get to it.

Andiamo al punto.

Let's start with our first word.

Cominciamo con la nostra prima parola.

Do you say /bɑ:d/ or /bɜ:d/ ? /bɜ:d/

Dici /bɑ:d/ o /bɜ:d/ ? /bɜ:d/

Next word, /pɑ:k/ or /pɜ:k/ ?

Parola successiva, /pɑ:k/ o /pɜ:k/ ?

/pɜ:k/ Next word,

/pɜ:k/ Parola successiva,

/pɑ:t/ or /pɜ:t/ ? It’s /pɑ:t/

/pɑ:t/ o /pɜ:t/ ? È /pɑ:t/

Next word, /kɑ:v/ or /kɜ:v/ ?

Parola successiva, /kɑ:v/ o /kɜ:v/ ?

/kɜ:v/ Next word,

/kɜ:v/ Parola successiva,

/stɑ:/ or /stɜ:/

/stɑ:/ o /stɜ:/

? /stɑ:/

? /stɑ:/

Then we have /pɑ:s/ or /pɜ:s/ ?

Allora abbiamo /pɑ:s/ o /pɜ:s/ ?

It’s /pɑ:s/ Next word,

È /pɑ:s/ Parola successiva,

/hɑ:/ or /hɜ:/

/hɑ:/ o /hɜ:/

? It’s /hɜ:/

? È /hɜ:/

Next word, /pɑ:s/ or /pɜ:s/ ?

parola successiva, /pɑ:s/ o /pɜ:s/ ?

/pɜ:s/, of course.

/pɜ:s/, ovviamente.

Next word, /pɑ:k/ or /pɜ:k/ ?

Parola successiva, /pɑ:k/ o /pɜ:k/ ?

Yes, this time it's /pɑ:k/.

Sì, questa volta è /pɑ:k/.

And finally, /stɑ:/ or /stɜ:/

E infine, /stɑ:/ o /stɜ:/

? It’s /stɜ:/

? È /stɜ:/

That was so good, guys.

È stato così bello, ragazzi.

Let's continue on.

Continuiamo.

Okay, students.

Ok, studenti.

Let's move on to sentences containing the sounds /ɑ:/ and /ɜ:/ in English.

Passiamo alle frasi che contengono i suoni /ɑ:/ e /ɜ:/ in inglese.

Pay attention and repeat after me.

Presta attenzione e ripeti dopo di me.

Our first sentence is, ‘The bird was hurt in the park.’

La nostra prima frase è: "L'uccello è stato ferito nel parco". La

Second sentence, ‘The heart beats hard and fast.’

seconda frase: "Il cuore batte forte e veloce".

And finally, ‘The barn burned on the farm.’

E infine: "Il fienile è bruciato nella fattoria".

Excellent, students.

Eccellente, studenti.

Let's continue on.

Continuiamo.

That was excellent, guys.

È stato eccellente, ragazzi.

You now have a better understanding of these two English vowel sounds

Ora hai una migliore comprensione di questi due suoni vocalici inglesi

/ɑ:/ and /ɜ:/.

/ɑ:/ e /ɜ:/.

Keep practicing.

Continuare a praticare. Ci

It takes a lot of speaking and listening and some time to master these vowel sounds,

vuole molto parlare e ascoltare e un po' di tempo per padroneggiare questi suoni vocalici,

but you can do it.

ma puoi farcela.

Also you can watch my other pronunciation videos.

Inoltre puoi guardare i miei altri video sulla pronuncia .

They're really helpful if you want to improve your English skills.

Sono davvero utili se vuoi migliorare il tuo inglese.

So see you next time.

Quindi alla prossima.

Thank you so much for watching my video, guys.

Grazie mille per aver guardato il mio video, ragazzi.

If you liked it, please show me your support.

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See you!

Ci vediamo!