How to Use MODAL VERBS in English Like a Native

Okay. So, we use ‘must’ for obligations.  

D'accord. Donc, nous utilisons « must » pour les obligations.

“He must... be working”. Wait,  that doesn’t make any sense. 

"Il doit... travailler". Attendez, cela n'a aucun sens.

Oh, well. Let me play the next phrase without  subtitles and I`ll see if I can understand it.

Tant pis. Laissez-moi jouer la phrase suivante sans sous-titres et je verrai si je peux la comprendre.

Okay. He said “You should told  me”. I think I got this one.

D'accord. Il a dit "Tu devrais me le dire". Je pense avoir celui-ci.

Oh! He said “You should HAVE told me.”

Oh! Il a dit "Tu aurais dû me le dire."

But I didn’t hear that.

Mais je n'ai pas entendu ça.

If you have been learning English for a while,  you have probably studied something called  

Si vous apprenez l'anglais depuis un certain temps, vous avez probablement étudié quelque chose appelé

“Modal Verbs”. For example, you probably  know that we use “Must” for obligations,  

"Modal Verbs". Par exemple, vous savez probablement que nous utilisons " Must" pour les obligations,

“May, Might or Could” for possibilities  and “Should” for suggestions, right?  

" May, Might ou Could " pour les possibilités et " Should " pour les suggestions, n'est-ce pas ?

But did you know that there are more  advanced ways to use these words in English? 

Mais saviez-vous qu'il existe des moyens plus avancés d'utiliser ces mots en anglais ?

In this video, you are going to learn  three advanced aspects of Modal Verbs.  

Dans cette vidéo, vous allez découvrir trois aspects avancés des verbes modaux.

Take a look at these letters on the screen. Each letter refers to one of the advanced  

Regardez ces lettres sur l'écran. Chaque lettre fait référence à l'une des

uses of modal verbs we will be discussing  today. Can you guess what they stand for? 

utilisations avancées des verbes modaux dont nous parlerons aujourd'hui. Pouvez-vous deviner ce qu'ils représentent?

So stick around until the end of  this lesson because you will learn  

Alors restez jusqu'à la fin de cette leçon, car vous apprendrez

what these letters stand for and how to  use Modal Verbs in a more advanced way. 

ce que ces lettres signifient et comment utiliser les verbes modaux de manière plus avancée.

But before we start, in case you’re new here, our  main goal here at RealLife English is to guide you  

Mais avant de commencer, au cas où vous seriez nouveau ici, notre objectif principal ici à RealLife English est de vous guider

beyond the classroom so that you can understand  anyone, be understood and connect to the world.  

au-delà de la salle de classe afin que vous puissiez comprendre n'importe qui, être compris et vous connecter au monde.

Just like our subscriber Diana, who has been  learning something new with our videos every day.  

Tout comme notre abonné Diana, qui apprend chaque jour quelque chose de nouveau grâce à nos vidéos.

So if you want to feel confident with your English  and become a citizen of the world make sure  

Donc, si vous voulez vous sentir en confiance avec votre anglais et devenir un citoyen du monde, assurez-

you hit the subscribe and the bell button down  below so you don’t miss any of our new lessons.

vous d'appuyer sur le bouton d'abonnement et la cloche ci-dessous afin de ne manquer aucune de nos nouvelles leçons.

Number one, deduction. To make a deduction  means to reach a conclusion after thinking  

Numéro un, la déduction. Faire une déduction signifie arriver à une conclusion après avoir réfléchi

about the known facts. Let me tell  you a bit about a girl named Sarah.  

aux faits connus. Laissez-moi vous parler d'une fille qui s'appelle Sarah.

Sarah has a brother, Matt, who is two years older  than her. They have always gotten along well,  

Sarah a un frère, Matt, qui a deux ans de plus qu'elle. Ils se sont toujours bien entendus,

but they’ve recently fallen out with each other.  You see, Sarah was playing in her room with one of  

mais ils se sont récemment disputés. Vous voyez, Sarah jouait dans sa chambre avec l'un des

Matt’s toys, one of his favorite superhero action  figures. When Matt saw his sister playing with his  

jouets de Matt, l'une de ses figurines d'action de super-héros préférées . Quand Matt a vu sa sœur jouer avec son

toy, he got really angry, took the toy away from  her and started yelling at her. Sarah then kicked  

jouet, il s'est mis très en colère, lui a pris le jouet et a commencé à lui crier dessus. Sarah a ensuite donné un coup de pied

her brother’s leg and ran away. Furious, Matt  yelled again. “I’ll never play with you again!”. 

dans la jambe de son frère et s'est enfuie. Furieux, Matt cria à nouveau. « Je ne jouerai plus jamais avec toi ! ».

However, you walk through the park one day  and see Sarah and Matt talking and laughing.  

Cependant, vous vous promenez un jour dans le parc et voyez Sarah et Matt parler et rire.

They seem friendly towards each other.  They’re playing together and Matt even  

Ils semblent amicaux l'un envers l'autre. Ils jouent ensemble et Matt

hands in his favorite superhero action figure  to his sister. What can you deduce from this?

remet même sa figurine de super-héros préférée à sa sœur. Que pouvez-vous en déduire ?

If you answered all of them, you are correct! 

Si vous avez répondu à toutes, vous avez raison !

We use “must” when we feel sure that something  is true or it’s the only realistic possibility.  

Nous utilisons "doit" lorsque nous sommes sûrs que quelque chose est vrai ou qu'il s'agit de la seule possibilité réaliste.

In this example, I gave you some facts and  background information about Sarah and Matt,  

Dans cet exemple, je vous ai donné des faits et des informations générales sur Sarah et Matt,

and based on this information, you could deduce  that they must be talking to each other again. 

et sur la base de ces informations, vous pouvez en déduire  qu'ils doivent se parler à nouveau.

Options B and C are also correct. We use “may” or  “might” to say that we think something is possible  

Les options B et C sont également correctes. Nous utilisons "peut" ou "pourrait" pour dire que nous pensons que quelque chose est possible

but we’re not sure. They have the same meaning,  but “may” is a bit more formal than “might”. 

mais nous n'en sommes pas sûrs. Ils ont la même signification, mais "peut" est un peu plus formel que "pourrait".

We can also use “could” instead of “may” or  “might”. So the phrase here could be “Matt and  

Nous pouvons également utiliser "pourrait" au lieu de "peut" ou "pourrait". Ainsi, la phrase ici pourrait être "Matt et

Sarah could be talking to each other again”. Here are more examples:

Sarah pourraient se parler à nouveau". Voici d'autres exemples :

John is usually very talkative, but today he’s  really quiet. He must be upset about something. 

John est généralement très bavard, mais aujourd'hui, il est très calme. Il doit être contrarié par quelque chose.

I don’t know why Jenny doesn’t want  to play with us. She might be sick. 

Je ne sais pas pourquoi Jenny ne veut pas jouer avec nous. Elle est peut-être malade.

Bob should be here already.  He may be stuck in traffic. 

Bob devrait déjà être là. Il est peut-être coincé dans la circulation.

Maria looks so happy. She could be in love.

Maria a l'air si heureuse. Elle pourrait être amoureuse.

Now if you feel sure that  something is not possible,  

Maintenant, si vous êtes sûr que quelque chose n'est pas possible,

you can use the word “can’t”. For example: 

vous pouvez utiliser le mot "impossible". Par exemple :

Are you telling me that Patricia passed the  test without studying? That can’t be true! 

Êtes-vous en train de me dire que Patricia a réussi le test sans étudier ? Cela ne peut pas être vrai !

They had a really nasty argument. They  can’t be talking to each other now. 

Ils ont eu une très mauvaise dispute. Ils ne peuvent pas se parler maintenant.

If you’re the type of person who likes to  think globally and learn about other cultures,  

Si vous êtes le genre de personne qui aime réfléchir à l'échelle mondiale et découvrir d'autres cultures,

we highly recommend you download our RealLife  English app. With this app, you can have short  

nous vous recommandons vivement de télécharger notre application RealLife English. Avec cette application, vous pouvez avoir de courtes

English conversations with people from all  over the world at the touch of a button.

conversations en anglais avec des personnes du monde entier d'une simple pression sur un bouton.

You can also improve your listening  skills with our podcast, which comes  

Vous pouvez également améliorer vos compétences d'écoute avec notre podcast, qui est

with transcripts and vocabulary  notes for you to follow along.

accompagné de transcriptions et de notes de vocabulaire à suivre.

You can download it for free at  the Google Play or Apple App Store.  

Vous pouvez le télécharger gratuitement sur Google Play ou l'App Store d'Apple.

You can also find the link up  here or down in the description  

Vous pouvez également trouver le lien vers le haut ici ou vers le bas dans la description

below. Join our Global Community and become a  Citizen of the World by downloading the app now!

ci-dessous. Rejoignez notre communauté mondiale et devenez citoyen du monde en téléchargeant l'application maintenant !

Number two, speculation about the past. To speculate means to guess possible answers  

Numéro deux, spéculation sur le passé. Spéculer signifie deviner des réponses possibles

when you do not have enough information to be  certain. In the second part of this lesson,  

lorsque vous ne disposez pas de suffisamment d'informations pour être certain. Dans la deuxième partie de cette leçon,

you’re going to learn how to use Modal  Verbs to speculate about the past. 

vous allez apprendre à utiliser les verbes modaux pour spéculer sur le passé.

Now it’s time for me to tell you a little bit  about a young man named Jack Jackson. Jack  

Il est maintenant temps pour moi de vous parler un peu d'un jeune homme nommé Jack Jackson. Jack

Jackson lives in Jacksonville, in an apartment on  Jackson Street. He’s a university student and his  

Jackson vit à Jacksonville, dans un appartement de Jackson Street. Il est étudiant à l'université et ses

classes are in the morning. Jack lives alone with  his dog Jackie. But there’s a problem: Jack is not  

cours sont le matin. Jack vit seul avec son chien Jackie. Mais il y a un problème : Jack n'est pas

the most organized person. In fact, his house is  really messy - there are always dirty dishes in  

la personne la plus organisée. En fait, sa maison est vraiment en désordre - il y a toujours de la vaisselle sale dans

the sink and things scattered all over the place. Today Jack is really excited - his older brother  

l'évier et des choses éparpillées partout. Aujourd'hui, Jack est vraiment excité - son frère

is coming to visit him. His brother, John Jackson,  is a very neat man. He loves to see everything  

aîné   vient lui rendre visite. Son frère, John Jackson, est un homme très soigné. Il aime voir tout

clean and organized. He told Jack he would be  arriving this morning. Since Jack has classes  

propre et organisé. Il a dit à Jack qu'il arriverait ce matin. Comme Jack a

in the morning, he tells his brother to get the  keys to the apartment under the welcome mat. 

cours le matin, il dit à son frère de récupérer les clés de l'appartement sous le paillasson.

John Jackson arrives at Jack’s  place and has a shocking surprise:  

John Jackson arrive chez Jack et a une surprise choquante :

the place is a complete mess! Hours later,  Jack gets home and greets his brother. Then,  

l'endroit est en désordre ! Quelques heures plus tard, Jack rentre chez lui et salue son frère. Ensuite,

he realizes that the whole apartment is clean  and organized. What do you think happened?

il se rend compte que tout l'appartement est propre et organisé. Que pensez-vous arrivé?

If you chose option B, you are correct! We use must have + past participle when we  

Si vous avez choisi l'option B, vous avez raison ! Nous utilisons must have + participe passé lorsque nous

feel sure about what happened. In this example,  with all the information we know about Jack,  

sommes sûrs de ce qui s'est passé. Dans cet exemple, avec toutes les informations que nous connaissons sur Jack,

it’s fair to assume that his brother was  the one who cleaned his apartment. And we  

il est juste de supposer que c'est son frère qui a nettoyé son appartement. Et nous

can say this with a lot of conviction,  given what we know about the situation. 

pouvons le dire avec beaucoup de conviction, compte tenu de ce que nous savons de la situation.

Now if you don’t feel so sure about  what happened, you can also say: 

Maintenant, si vous n'êtes pas sûr de ce qui s'est passé, vous pouvez également dire :

“His brother may have cleaned the apartment”. “His brother might have cleaned the apartment”. 

"Son frère a peut-être nettoyé l'appartement". "Son frère a peut-être nettoyé l'appartement".

“His brother could have cleaned the apartment”. On the other hand, since we are sure Jack  

"Son frère aurait pu nettoyer l'appartement". D'un autre côté, puisque nous sommes sûrs que Jack

didn’t clean his apartment, we could say: “Jack can’t have cleaned his apartment.” 

n'a pas nettoyé son appartement, nous pourrions dire : "Jack n'a pas pu nettoyer son appartement".

Here are more examples: You can’t stop talking about this movie.  

Voici d'autres exemples : Vous ne pouvez pas arrêter de parler de ce film.

You must have really liked it! I wonder why Melissa isn’t here.  

Tu as dû vraiment aimer ça ! Je me demande pourquoi Melissa n'est pas là.

She might have had to work late. I just saw the dogs. They can’t have gone too far.

Elle aurait dû travailler tard. Je viens de voir les chiens. Ils ne peuvent pas être allés trop loin.

Number three, pronunciation. In  the final part of this lesson,  

Numéro trois, la prononciation. Dans la dernière partie de cette leçon,

we’ll discuss how native speakers usually  pronounce phrases with modal verbs in the past. 

nous verrons comment les locuteurs natifs prononcent généralement les phrases avec des verbes modaux au passé.

Let’s go back to the phrase “His brother  must have cleaned the apartment”. Many times,  

Revenons à la phrase "Son frère a dû nettoyer l'appartement". Souvent,

we contract the word “have”. So we usually say  “His brother must’ve cleaned the apartment”. 

nous contractons le mot "avoir". Donc, nous disons généralement "Son frère a dû nettoyer l'appartement".

But there’s another way we say this  phrase: “His brother musta cleaned the  

Mais il y a une autre façon de dire cette phrase : "Son frère a dû nettoyer l'

apartment”. It’s very common to hear that  in movies, especially when people speak  

appartement". C'est très courant d'entendre cela dans les films, surtout quand les gens parlent

fast. The word “have” gets so reduced that it  becomes a schwa sound: uh. So we say “mus-tuh”.  

vite. Le mot "avoir" est tellement réduit qu'il devient un son schwa : euh. Alors on dit « mus-tuh ».

This is very common in American English. The same thing happens to the  

C'est très courant en anglais américain. La même chose se produit avec les

words “might” and “could”. “His brother might have cleaned  

mots "pourrait" et "pourrait". "Son frère a peut-être nettoyé

the apartment” becomes “His brother might’ve  cleaned the apartment” which then becomes “His  

l'appartement" devient "Son frère a peut-être nettoyé l'appartement" qui devient alors "Son

brother mighta cleaned the apartment” Let’s try it now with the word “could”:

frère a peut-être nettoyé l'appartement" Essayons maintenant avec le mot "pourrait":

“His brother could have cleaned the  apartment” becomes “His brother could’ve  

"Son frère aurait pu nettoyer l' appartement » devient « Son frère aurait pu

cleaned the apartment” which then becomes  “His brother coulda cleaned the apartment”

nettoyer l'appartement », qui devient alors « Son frère aurait pu nettoyer l'appartement ».

If you’re still watching, congratulations! You’ve  made it ‘till the end of the lesson. You are on  

Si vous regardez toujours, félicitations ! Vous avez atteint la fin de la leçon. Vous êtes sur

your way to becoming a Citizen of the World! As  a thank you, I will give you one last bonus tip.  

la bonne voie pour devenir un Citoyen du Monde ! En guise de remerciement, je vais vous donner un dernier conseil bonus.

But before that, we want to see how many  of you have made it ‘till the end. Leave a  

Mais avant cela, nous voulons voir combien d'entre vous ont réussi jusqu'à la fin. Laissez un

comment below with the hashtag #awwyeah so that  we know how many of you enjoyed today’s lesson.  

commentaire ci-dessous avec le hashtag #awwyeah afin que nous sachions combien d'entre vous ont apprécié la leçon d'aujourd'hui.

This will help us keep creating  more relevant lessons for you!

Cela nous aidera à continuer à créer des cours plus pertinents pour vous !

Now the bonus tip has to do with the word  “should” in the past. Do you remember the  

Maintenant, le conseil bonus a à voir avec le mot "devrait" dans le passé. Vous souvenez-vous de l'

example at the beginning of the video? When you tell someone that they should  

exemple au début de la vidéo ? Lorsque vous dites à quelqu'un qu'il aurait

have done something, you express that you  disapprove of something they did. In this example,  

dû faire quelque chose, vous exprimez que vous désapprouvez quelque chose qu'il a fait. Dans cet exemple,

our main character expresses frustration because  the other person didn’t tell him something.

notre personnage principal exprime de la frustration parce  que l'autre personne ne lui a rien dit.

We also use should have + participle to say that  we regret something. “To regret” means to feel bad  

Nous utilisons également should have + participe pour dire que nous regrettons quelque chose. "Regretter" signifie se sentir mal à

about something that you did or didn’t do. Here are some examples: 

propos de quelque chose que vous avez fait ou que vous n'avez pas fait. Voici quelques exemples :

“I failed the exam because I didn’t  prepare for it. I should’ve studied more.” 

"J'ai échoué à l'examen parce que je ne m'y étais pas préparé. J'aurais dû étudier davantage.

“I didn’t know it was going to rain so  much. I should’ve taken an umbrella.” 

"Je ne savais pas qu'il allait pleuvoir autant. J'aurais dû prendre un parapluie.

Just like the other modal verbs, native  speakers also reduce “should've” to “shoulda”.

Tout comme les autres verbes modaux, les locuteurs natifs réduisent également "devrait" en "devrait".

For example: “I shoulda studied more.” 

Par exemple : "J'aurais dû étudier davantage."

“I shoulda taken an umbrella.” So in this video you learned  

"J'aurais dû prendre un parapluie." Ainsi, dans cette vidéo, vous avez appris

three advanced aspects of modal verbs. Do  you remember what these letters stand for?

trois aspects avancés des verbes modaux. Vous souvenez-vous de la signification de ces lettres ?

That’s right. Deduction, Speculation  about the past and Pronunciation. 

C'est exact. Déduction, spéculation sur le passé et prononciation.

If you enjoyed this lesson, make sure you share  it with a friend who’s also learning English.  

Si vous avez apprécié cette leçon, assurez-vous de la partager avec un ami qui apprend également l'anglais.

And if you are looking to keep learning,  I recommend you try this lesson next.  

Et si vous cherchez à continuer à apprendre, je vous recommande d'essayer cette leçon suivante.

I’ll see you in the next one!

Je vous verrai dans le prochain!

In this lesson we'll learn how to apply  features of connected speech to our questions.  

Dans cette leçon, nous allons apprendre à appliquer les fonctionnalités de la parole connectée à nos questions.

Connected speech is how we cut and connect  our words so that we can make our speech flow  

Le discours connecté est la façon dont nous coupons et connectons nos mots afin que nous puissions rendre notre discours

more naturally. To illustrate this, I'll  say this sentence first without connected  

plus naturel. Pour illustrer cela, je dirai d'abord cette phrase sans

speech and then with connected speech. "I  went on a trip with a friend of mine..."

discours connecté, puis avec un discours connecté. "Je suis parti en voyage avec un de mes amis..."