English Pronunciation: The Drive Thru!

Let's analyze real conversation to find out what  makes American English sound American and how you  

실제 대화를 분석하여 무엇이 미국식 영어를 미국식으로 들리게 하는지, 그리고 어떻게

can improve your listening comprehension. In this video, I'm ordering lunch at a  

듣기 이해력을 향상시킬 수 있는지 알아보세요. 이 동영상에서 저는 드라이브 스루에서 점심을 주문하고 있는데,

drive-thru and yes it's just as hard for me to  understand through the speaker as it is for you. 

네, 스피커를 통해 이해하는 것은 여러분 못지않게 저에게도 어렵습니다.

At the end, I'll even put in an imitation  training section so you can work on mastering  

마지막에는 미국식 억양을 마스터할 수 있도록 모방 훈련 섹션도 추가하겠습니다

the American accent. First, here's  the whole conversation we'll analyze. 

. 먼저 분석할 전체 대화는 다음과 같습니다.

Uhm, we just need one second to decide. In the meantime do you have any milk. 

음, 결정하는 데 1초만 있으면 됩니다. 그동안 우유 좀 드세요.

Yes we do we have white milk and chocolate milk. I would like non-chocolate, just regular old milk. 

네, 저희는 흰 우유와 초코 우유를 먹습니다. 저는 초콜릿이 아닌 일반 우유를 원합니다.

Alrighty, anything else? Yes hold on please. A number one? 

알겠습니다. 다른 건 없나요? 네, 잠시만 기다려 주세요. 1위?

You like cheese on it? No thank you, but extra pickle please. 

거기에 치즈를 얹은 걸 좋아해요? 아니요, 고맙습니다. 하지만 피클을 더 주세요.

Alrighty, and what's the drink with that meal? Coke. 

알겠습니다. 그 식사에 어울리는 음료는 무엇인가요? 콜라.

Would you like that medium size? Yes anything else for you?

중간 사이즈로 원하시나요? 네, 또 드릴 말씀이 있으신가요?

salt, pepper, ketchup in the bag. Should we get him a chicken nuggets or something? 

봉지에 소금, 후추, 케첩. 그에게 치킨 너겟이나 뭐라도 사줄까?

Yeah. Uh what else is there? Alrighty. Anything else for you? 

응. 아 또 뭐가 있지? 알았어. 당신을 위해 다른 것이 있나요?

Yeah. Do you see it there? Yeah maybe a, 

응. 저기 보이나요? 네, 아마

Four-piece. Okay. 

4인조일 거예요. 좋아요.

A four-piece chicken nuggets for kids. No we just need, 

어린이를 위한 4조각 치킨 너겟입니다. 아니요, 단지 필요한 것뿐입니다.

For what? What was 20 cents more? 

무엇을 위해? 20센트가 더 많았나요?

A 10 piece. 10 piece, no. No thank you.  

10개. 10개, 아니. 아니요 괜찮습니다.

We're just getting it for the baby. Alrighty. Anything else? 

우리는 단지 아기를 위해 그것을 얻고 있습니다. 알았어. 다른 건 없나요?

Do we want any fries for him? No right. Yeah that's it. 

그 사람한테 감자튀김 좀 줄까? 권리 없다. 응, 그게 다야.

Now let's do the analysis.

이제 분석을 해보겠습니다.

Uh, we just need one second to decide. 

어, 결정하는 데 1초만 필요해요.

Uh, we just need one second to decide. But, I hear  the words one and second. Being really stretched  

어, 결정하는 데 1초만 필요해요. 그런데 1번과 2번이라는 단어가 들립니다. 정말

out, really stressed. One second. I think I  stressed them even more than I normally would  

뻗치고, 정말 스트레스를 받습니다. 일초. 평소보다 더 스트레스를 많이 받았고,

and I was speaking louder than I normally would  because I was talking to this machine. And these  

이 기계와 대화를 했기 때문에 평소보다 더 크게 말했던 것 같아요. 그리고 이러한

pickup windows and order machines are always a  little bit off. You're not that close to them,  

픽업 창구와 주문 기계는 항상 약간 어긋나 있습니다. 당신은 그들과 그다지 가깝지 않고,

they're not that good. It's hard to understand  what the people are saying to you. And so that  

그 사람들도 그다지 좋지 않습니다. 사람들이 당신에게 말하는 내용을 이해하기 어렵습니다. 그래서

makes me want to speak extra clearly. But even  though I am trying to be extra clear, I still do  

더욱 명확하게 말하고 싶습니다. 하지만 좀 더 명확하게 설명하려고 노력하더라도

some reductions because they're just so natural. I'm Rachel and I've been teaching the American  

너무 자연스럽기 때문에 약간의 축소 작업을 수행합니다. 저는 Rachel이고

accent on YouTube for over 15 years. Go to  rachelsenglish.com/free to get my free course,  

YouTube에서 15년 넘게 미국 억양을 가르쳐 왔습니다. rachelsenglish.com/free로 이동하여 무료 강좌인

The Top Three Ways to Master the American Accent.

미국 억양을 마스터하는 세 가지 방법을 받으세요.

Uh, we just need one second to decide. 

어, 결정하는 데 1초만 필요해요.

First, I drop the T in just ,we just need, we do  this all the time. We just, when the next word  

먼저 T를 넣습니다. 우리는 단지 필요합니다. 우리는 항상 이 일을 합니다. 우리는 단지 다음 단어가

begins with a consonant. Then I also reduce the  word to. Second to decide. Tə, tə, tə, tə, schwa. 

자음으로 시작될 때입니다. 그런 다음 단어도 줄입니다 . 두번째로 결정합니다. Tə, tə, tə, tə, 슈와.  12월

Second to dec- Second to decide, but, 

2일- 결정해야 할 두 번째인데,

In the meantime, do you have any milk? But. True T, could have made that a stop.  

그동안 우유 좀 있어요? 하지만. True T라면 그걸 멈출 수도 있었을 텐데요.

I think we tend to make Ts more true Ts rather  than stops and flaps when we are speaking  

내 생각에 우리는 마이크에 대고 말할 때 멈추고 펄럭이는 것보다 T를 더 진실한 T로 만드는 경향이 있다고 생각합니다

into a microphone. In the meantime, do you  have any milk? Again, I really make that K  

. 그동안 우유 있어요? 다시 한 번 말씀드리지만, 저는 정말 K

sound whereas if I was speaking to somebody in  my room who is close by me, I would probably say,  

소리를 내는 반면, 제 방에서 제 옆에 있는 누군가와 이야기를 하고 있다면 아마도

“Do you have any milk?” An extremely light  release. But here it was milk, overexaggerated. 

“우유 좀 있어요?”라고 말할 것입니다. 매우 가벼운 릴리스입니다. 하지만 여기서는 지나치게 과장된 우유였습니다.

Milk?

우유?

Honestly, I don't  

솔직히 저는

even like fast food., Do you? If so tell me your  favorite thing to order and from which restaurant  

패스트푸드도 안 좋아해요., 그렇죠? 그렇다면 아래 댓글로 가장 주문하고 싶은 음식과 어느 레스토랑을 알려주세요

in the comments below. I love reading them.

. 나는 그것을 읽는 것을 좋아합니다.

But, in the meantime, do you have any milk? 

그런데 그동안 우유 좀 있어요?

Do you have any milk? But, in the  meantime, do you have any milk? These  

우유 있어요? 그런데 그 동안 우유 좀 있어요? 이것은

are my longer stressed words in this sentence.

이 문장에서 제가 강조하는 긴 단어입니다.

But, in the meantime, do you have any milk? 

그런데 그동안 우유 좀 있어요?

Yes we do we have white milk and chocolate milk. I would like non-chocolate. 

네, 저희는 흰 우유와 초코 우유를 먹습니다. 초콜릿이 아닌 걸 원해요.

So he says, ‘yes we do, we have white milk and  chocolate milk.’ Now, I wasn't quite sure what  

그래서 그는 '그렇습니다. 흰 우유와 초콜렛 우유가 있습니다.'라고 말했습니다. 이제

he said, white milk? I'm not used to hearing  non-chocolate milk described that way. I would  

그가 무슨 말을 했는지 잘 모르겠습니다. 흰 우유라고요? 저는 초콜릿이 아닌 우유가 그런 식으로 설명되는 것을 듣는 데 익숙하지 않습니다. 저는

maybe have called it plain milk or regular milk,  so I wasn't sure what word he said but that was  

흰우유나 일반 우유라고 불렀을 텐데 무슨 말을 했는지는 모르겠지만

what I wanted. So I said non-chocolate.

제가 원했던 건 그거예요. 그래서 나는 초콜릿이 아니라고 말했다.

I would like non-chocolate. 

초콜릿이 아닌 걸 원해요.

I would like non-chocolate. Non-chocolate. Again,  longer more stressed. If he had said white milk  

초콜릿이 아닌 걸 원해요. 비초콜릿. 다시 말하지만, 스트레스가 더 길어집니다. 만일 그가 흰 우유를 말하고

and had given me a good true tea there,  through the microphone through the speaker  

그곳에서 나에게 좋은 차를 주었다면 마이크를 통해 스피커를 통해

I probably would have understood. But since he  didn't, I knew that was the one that I wanted,  

아마 이해했을 것입니다. 하지만 그 사람은 그렇지 않았기 때문에 그것이 내가 원하는 것임을 알았고,

I didn't want chocolate so I said non chocolate.  Let's look at the word chocolate. Choc-o-late. It  

초콜릿을 원하지 않아서 초콜릿이 아니라고 말했습니다. 초콜릿이라는 단어를 살펴 보겠습니다. 초콜릿.

looks like it should be three syllables because a  vowel or a diphthong is what defines a syllable,  

모음이나 이중모음이 음절을 정의하기 때문에 3음절이어야 하는 것처럼 보이지만,

but we pronounce this just as two.  Chocolate. Chocolate. Chocolate milk. 

우리는 이것을 단지 2음절로 발음합니다. 초콜릿. 초콜릿. 초콜릿 우유.

Chocolate.

초콜릿.

Just regular old milk. 

그냥 평범한 오래된 우유입니다.

Just regular old milk. Okay, so here a couple  more reductions, just regular. T coming between  

그냥 평범한 오래된 우유입니다. 좋아요, 여기 몇 가지를 더 줄이겠습니다. 그냥 일반적인 수준입니다. T 두 자음 사이에 오면

two consonants, it's dropped, just regular old  milk. Old. Okay, so I dropped the D in ‘old’.  

탈락합니다. 그냥 평범한 오래된 우유입니다. 오래된. 좋아요, 그래서 'old'에 D를 빼버렸어요.

Why did I do that? Sometimes we do this with the  word old when we are talking about something that  

내가 왜 그랬지? 때때로 우리는

is very normal, very everyday, not fancy, not  special, we'll call it ‘regular old’. Regular  

아주 평범하고, 아주 일상적이고, 화려하지 않고, 특별하지 않은 것에 대해 말할 때 old라는 단어를 사용하여 이를 'regular old'라고 부릅니다. 일반

old milk. I don't need something fancy, just  give me regular old Budweiser beer for example.  

오래된 우유. 화려한 것은 필요하지 않습니다. 예를 들어 일반 오래된 버드와이저 맥주만 주세요.

Regular old milk.

일반 오래된 우유.

Alrighty, anything else? Yes hold on please. 

알겠습니다. 다른 건 없나요? 네, 잠시만 기다려 주세요.

He says, ‘Alrighty, anything else?’ and  I say yes, yes. Up down shape statement.  

그가 '알겠습니다. 다른 건 없나요?'라고 말하면 저는 예, 예라고 대답합니다. 업다운 모양 설명입니다.

Yes. hold on please. So here I still need to hear  what David wants to order. So I need a an extra  

예. 기다려주십시오. 그래서 David가 주문하고 싶은 것이 무엇인지 들어봐야 합니다. 그래서 그

minute because I don't know what he wants. So  I say hold on please. That's like saying please  

사람이 무엇을 원하는지 모르기 때문에 시간이 좀 더 필요합니다. 그러니 잠시만 기다려 주세요. 이는

wait a second. Hold on and I do a link ending  consonant to beginning vowel. Hold on, hold on. 

잠시만 기다려 달라는 것과 같습니다. 잠시만 기다리면 시작 모음의 자음으로 끝나는 링크를 만들어 보겠습니다. 잠깐만요, 잠깐만요.  잠시만

Hold on

Hold on please. 

기다려 주세요.

Number one. A number a number one. 

첫번째. 숫자 하나.

David tells me what he wants, I say, ‘a number  one.’ Now notice what my intonation is doing here.  

David는 자신이 원하는 것이 무엇인지 말해줍니다. 나는 '최고'라고 말합니다 . 이제 여기서 내 억양이 무엇인지 알아보세요.

A number one. That's different than my statement  ‘yes’. My intonation goes up because I know that  

최고의. 그건 내 진술 '예'와는 다릅니다. 우리가 이보다 더 많은 것을 원한다는 것을 알기 때문에 억양이 높아집니다

we want more than just this. When my intonation  goes up, it lets him know that I'm starting a list  

. 내 억양이 올라가면 내가 목록을 시작하고 있고 아직 끝나지 않았다는 것을 그에게 알립니다

and I'm not done yet. A number one.

. 최고의.

A number one. 

최고의.

Would you like cheese on it? No thank you. 

치즈를 올려 드릴까요? 아니요 괜찮습니다.

He says, ‘would you like cheese on it?’ No thank  you. So I could have definitely just said no but  

그는 '치즈를 올려 드릴까요?'라고 말했습니다. 아니요, 감사합니다. 그러니 당연히 그냥 아니라고 할 수도 있겠지만

I think always ‘no thank you’ is more polite. No  thank you. All linked together, no thank you. No  

항상 '아니요, 고마워요'가 더 예의바른 것 같아요. 아니요 괜찮습니다. 모두 함께 연결되어 있습니다. 감사합니다. 아니오라는 단어가

is the most stressed word there and thank you come  into the falling off of the pitch. No thank you. 

가장 스트레스를 많이 받는 단어입니다. 경기장 밖으로 나와주셔서 감사합니다 . 아니요 괜찮습니다.

No thank you.

아니요 괜찮습니다.

But extra pickle please.

하지만 피클을 더 주세요.

But extra pickle please. So  

하지만 피클을 더 주세요. 그래서

this is interesting. Look, the T comes between two  vowel sounds, normally I would make that a flap T.  

흥미롭습니다. 보세요, T는 두 개의 모음 소리 사이에 옵니다 . 일반적으로 저는 그것을 플랩 T로 만듭니다.

But extra pickle please. I don't do that here  I make it a stop T, and I think that's because  

하지만 피클을 추가로 주세요. 여기서는 그러지 않습니다. T로 그만 두는데, 그 이유는

I was trying to be more clear. Now, why didn't I  make it a true T? I don't know. That would have  

더 명확하게 하려고 했기 때문인 것 같습니다. 그런데 왜 내가 T를 진짜 T로 만들지 않았나요? 모르겠습니다. 그게

been the most clear. But I put a little break  there, but extra pickle please. Whenever we  

가장 분명했을 겁니다. 하지만 거기에 약간의 휴식 시간을 두고 피클을 추가로 주세요.

put a little lift before a word, it adds extra  stress to it, but extra pickle please. Extra,  

단어 앞에 약간의 리프트를 추가할 때마다 단어에 강세를 더하게 되지만 피클을 더 추가해 주세요. 추가,

but extra. So by putting that little break  there. I'm bringing even more stress into the  

하지만 추가입니다. 그래서 거기에 약간의 휴식 시간을 두는 것입니다 . 나는 '추가'라는 단어에 더 많은 강조점을 가하고

word ‘extra’ and I know David loves his pickles  so I want to make sure that they get that he  

있으며 David가 피클을 좋아한다는 것을 알고 있기 때문에 그가

wants extra, he wants more than normal on there. Now, when David was talking in the background he  

추가를 원하고 거기에 있는 것보다 더 많은 것을 원한다는 것을 그들이 확실히 알 수 있도록 하고 싶습니다. 이제 David가 뒤에서 이야기를 하고 있을 때 그는

said, “but can I get extra pickles.” and then  I made it singular, ‘but extra pickle please.’  

"그런데 피클을 더 주실 수 있나요?"라고 말했습니다. 그런 다음 단수로 만들었지만 '피클 좀 더 주세요.'   이렇게

It's a little strange to do that because if you're  talking about extra something more of something,  

하는 것이 조금 이상합니다. 왜냐하면  뭔가 이상의 무언가를 추가로 이야기하는 경우

that kind of implies a plural. But it is  also totally normal and uh, very much so  

그런 종류의 복수형을 의미하기 때문입니다. 하지만 이와 같은 경우에는 복수형을 생략하는 것도 완전히 정상적이고 어, 매우 그렇습니다.

a part of everyday speech to leave the plural  off in a case like this. Extra pickle please. 

피클을 추가로 주세요.

But extra pickle please.

하지만 피클을 더 주세요.

Alrighty, and what to drink with that meal? 

알겠습니다. 그 식사와 ​​함께 무엇을 마실까요?

Coke.

콜라.

And what to drink with that?

그리고 무엇을 마실까요?

Coke. Coke. Again, the up down  shape of a stress syllable a statement. Coke. 

콜라. 콜라. 다시 말하지만 강세 음절의 위아래 모양입니다. 콜라.

Coke.

콜라.

Would you like that medium size? 

중간 사이즈로 원하시나요?

Yes.

예.

Would you like that medium size? Yes.  Yes. Another up down shape clear statement. Yes. 

중간 사이즈로 원하시나요? 예. 예. 또 다른 위아래 모양의 명확한 설명입니다. 예.

Yes.

예.

Anything else for you? 

당신을 위해 다른 것이 있나요?

Salt pepper ketchup in the bag please. Salt pepper ketchup in the bag. 

가방에 소금 후추 케첩을 넣어 주세요. 가방에 소금 후추 케첩.

Anything else for you? This is always what  they're going to keep asking you after you  

당신을 위해 다른 것이 있나요? 이것은 항상

say what you want until they know you've reached  the end of your list. David wants to make sure he  

당신이 원하는 것을 말한 후에 그들이 당신이 목록의 끝에 도달했다는 것을 알 때까지 계속 물어볼 것입니다 . David는

gets all the condiments he wants so he tells  me what to say and I say it back loudly and  

자신이 원하는 조미료를 모두 얻을 수 있도록 나에게 무슨 말을 해야 할지 알려주고 나는

clearly into the mic. Salt, pepper, ketchup, in  the bag. So salt, loud and clear up down shape,  

마이크에 대고 큰 소리로 명확하게 대답합니다. 소금, 후추, 케첩, 봉지에 들어있습니다. 그러니 소금, 시끄럽고 깔끔하게 모양을 만들고,

pepper, ketchup in the bag uhuhuh. So, in and the are the only two that were  

후추, 케첩을 가방에 넣으세요 uhuhuh. 그래서, in과 the는 강세를 받지 않은 유일한 두 개이고

not stressed and even so they were pretty clearly  pronounced, in the instead of in the which is how  

그럼에도 불구하고 매우 명확하게 발음되었습니다. in the 대신에 in the는 마이크에 대고

I might normally pronounce it because I'm speaking  into a microphone. I do notice I do a stop T here,  

말하고 있기 때문에 일반적으로 발음할 수 있는 방법입니다 . 여기서 T를 멈춘다는 것을 알았습니다.

salt, pepper, that's not completely normal. It's  fairly common to make the T a true T in a cluster.  

소금, 후추는 완전히 정상이 아닙니다. 클러스터에서 T를 참 T로 만드는 것은 매우 일반적입니다.

I mean that's actually the official rule but  I've noticed a lot of Americans don't do that.  

내 말은, 그것이 실제로 공식적인 규칙이지만 많은 미국인들이 그렇게 하지 않는다는 것을 알았습니다.

A lot of Americans still make that a stop T  when the next word begins with a consonant. 

많은 미국인들은 여전히 다음 단어가 자음으로 시작될 때 T를 중지합니다.

Salt, pepper, ketchup in the bag.

가방에 소금, 후추, 케첩.

Should we get him a,  

그에게

chicken nuggets, or something? Should we get him a, chicken nuggets,  

치킨 너겟 같은 것을 사줄까? 그에게 치킨 너겟

or something? Now you can see the tone of my  voice has totally changed, it's much softer  

같은 것을 사줄까요? 이제 내 목소리의 톤이 완전히 바뀌었고, 훨씬 부드러워졌으며,

and I'm speaking more quickly less clearly.  That's because I'm talking to David who's right  

더 빠르고 덜 명확하게 말하는 것을 볼 수 있습니다. 그 이유는

next to me instead of into this machine that's  several feet away from me. Should we get them a,  

나에게서 몇 피트 떨어진 이 기계가 아닌 바로 내 옆에 있는 David와 대화하고 있기 때문입니다. a를 받아야 할까요?

should we get them a. Okay, so I drop the D, the  L is always silent but I drop the D, should we,  

a를 받아야 할까요? 좋아요, 그래서 저는 D를 떨어뜨립니다. L은 항상 묵음이지만 D를 떨어뜨립니다. should we,

should we. This is really normal in American  English. Should we do this? Should we do that?  

should we. 이는 미국 영어에서는 매우 일반적인 현상입니다 . 우리는 이것을 해야 할까요? 그렇게 해야 할까요?

Shu, shu, shu. Should we get them a, should we  get them a. So, get is the most stressed there  

슈, 슈, 슈. a를 받아야 할까요, a를 받아야 할까요? 그래서 get이 가장 스트레스를 많이 받고

and I end it with a flap T because I've dropped  the H in him, I've made that reduction. So I link  

T로 마무리합니다. 왜냐하면 그에게 H를 떨어뜨렸기 때문입니다. 그래서 저는

get and him with a flap T, should  we get him a, should we get him a. 

get과 그를 플랩 T로 연결합니다. 우리가 a를 얻으면 a를 얻으면 됩니다.

Should we get him a—

그에게

chicken nuggets or something? 

치킨 너겟이나 뭐라도 사줄까?

Chicken nuggets or something? Chicken nuggets  or something? Pitch going up because it's a yes  

치킨너겟이라든가? 치킨 너겟 같은 거요? 예   아니오 질문이기 때문에 피치가 올라갑니다

no question. Chicken nuggets. Both of those  are stressed syllables, the word or reduced,  

. 치킨 너겟. 둘 다 강세 음절, 단어 또는 축소,

or something? or something? said very quickly  linked on to the next word. Or Something? 

아니면 뭔가요? 또는 뭔가? 매우 빠르게 말했습니다. 다음 단어로 연결되었습니다. 또는 뭔가?

Or Something?

또는 뭔가?

Yeah. 

응.

Yeah, yeah. David says sort of quietly from  the back seat, he's not very close to the  

응, 응. David는 뒷좌석에서 조용히 말했습니다. 마이크와 그리 가깝지는 않습니다

microphone. Yeah.

. 응.

Yeah. 

응.

Uh, what else is there? Alrighty, anything else for you? 

아, 또 뭐가 있나요? 알겠습니다. 더 드릴 말씀이 있으신가요?

Yeah. Do you see it there? Then I say, ‘Yeah’ very loudly, very  

응. 저기 보이나요? 그러면 나는 아주 큰 소리로, 아주   분명하게 '그래'라고 말합니다

clearly. He's asked me if I want anything else, I  say, ‘Yeah’, I do. I do want something else.

. 그는 나에게 더 원하는 것이 있는지 물었고 나는 '예'라고 대답했습니다. 나는 다른 것을 원합니다.

Yeah. 

응.

Do you see it there?

저기 보이나요?

Do you see it there? Do you see it there? Now,  

저기 보이나요? 저기 보이나요? 이제

my tone is quieter again as I'm talking to David.  Do you see it there? Very smooth, all connected,  

David와 대화할 때 내 어조가 다시 더 조용해졌습니다. 저기 보이나요? 매우 매끄럽고 모든 것이 연결되어 있습니다. 예 아니오 질문이기

it goes up at the end and intonation because it's  a yes no question. A little bit of stress on ‘see’  

때문에 끝 부분에서 억양이 올라갑니다. '본다'는 데 약간의 스트레스가 있으면

and then everything is smooth and connected. Do  you see it there? It there? A stop T in it because  

모든 것이 원활하고 연결됩니다. 저기 보이시나요? 거기요? T를 멈추세요.

the next word begins with a consonant sound.

다음 단어가 자음으로 시작하기 때문입니다.

Do you see it there? 

저기 보이나요?

Yeah. Maybe uh. Four piece. 

응. 어쩌면 어. 4개 조각.

David says, ‘yeah, maybe a,’ and I answered  ‘four piece’. I'm finishing his sentence.  

David는 '예, 아마도 a'라고 말했고 저는 '4피스'라고 대답했습니다. 나는 그의 말을 마무리하고 있습니다.

Four piece, because I know that Stony wouldn't  eat more than that. Four piece. All connected,  

4조각, Stony가 그 이상은 먹지 않을 거라는 걸 알기 때문입니다 . 4개 조각. 모두 연결되어 있고

smooth, smooth intonation.

부드럽고 매끄러운 억양입니다.

Four piece. 

4개 조각.

Okay. A four-piece chicken nuggets for kids. 

좋아요. 어린이를 위한 4조각 치킨 너겟입니다.

Then I say a four-piece, a little break, chicken  nuggets. A four- piece chicken nuggets for kids.  

그런 다음 약간의 휴식 시간을 갖고 4조각으로 구성된 치킨 너겟을 말합니다. 어린이를 위한 4조각 치킨 너겟입니다.

So, even though I am speaking more clearly than  normal, making my stress words even more stressed,  

그래서 평소보다 더 명확하게 말하고 강세 단어를 더욱 강조하더라도

I'm still doing some reductions. The word ‘for’  gets reduced to for, for kids, for kids. Because  

여전히 약간의 감소를 하고 있습니다. 'for'라는 단어는 for, for kids, for kids로 축소됩니다. 왜냐하면

even when I'm trying to be extra clear, I don't  really mess with reductions that much because  

더 명확하게 하려고 노력할 때에도 축소를 그렇게 많이 망치지는 않기 때문입니다. 왜냐하면

those aren't what we need to be clear. It's the  stressed words that need to be clear. So, as those  

우리가 명확하게 할 필요가 있는 것이 아니기 때문입니다. 명확해야 하는 것은 강조된 단어입니다. 따라서 해당 단어가

are longer and clearer and more fully pronounced,  the reduced words can still be reduced. 

더 길고 명확하고 완전히 발음될수록 축소된 단어는 여전히 줄어들 수 있습니다.

A four-piece chicken nuggets for kids.

어린이를 위한 4조각 치킨 너겟입니다.

No, we just need...20 cents. Okay, then he says something back to me. Who  

아니, 그냥...20센트만 있으면 돼. 좋아요, 그러면 그 사람이 나한테 뭐라고 대답하더라고요.

knows what he is saying? It's a terrible system. I  can barely understand. But I know that he's trying  

그가 무슨 말을 하는지 누가 알겠어요? 끔찍한 시스템입니다. 거의 이해가 안 돼요. 하지만 나는 그가

to upsell me. What does that mean? He's saying  if you pay a little bit more, then you get a lot  

나에게 상향 판매를 시도하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그게 무슨 뜻이에요? 그는 조금 더 지불하면 훨씬

more. David is interested in this. No, we just need. 

더 많은 것을 얻을 수 있다고 말합니다. 데이빗은 이것에 관심이 있습니다. 아니요, 그냥 필요해요.

I say, no we just need, no we just need, no  we just. Drop the T, just need, but in the  

내 말은, 우리는 단지 필요할 뿐이야, 아니 그냥 필요할 뿐이야, 아니 우리는 단지. T를 빼세요. 그냥 필요하지만 배경에서

background, David says, ‘sure.’ He's like for 20  cents more, why not. So he says, ‘20 cents’ and  

David는 '물론입니다'라고 말합니다. 그는 20 센트를 더 주고 싶은데 왜 안 됩니까? 그래서 그는 '20센트'라고 했고

I say, ‘for what?’ For what? Because I don't  know. I literally could not understand the man  

나는 '무엇 때문에?'라고 말했습니다. 무엇 때문에요? 모르기 때문이죠 . 나는 드라이브 스루를 통해 말 그대로 그 남자를 이해할 수 없었습니다

through the drive-thru. For what? Reducing for,  for what? stop T at the end of what.

. 무엇을 위해? 무엇을 위해 줄이나요 ? 뭐 끝에서 T를 멈추세요.

For what? 

무엇을 위해?

For what? What was 20 cents more? 

무엇을 위해? 20센트가 더 많았나요?

And I think David doesn't even know  what the guy said. He just knows if  

그리고 David는 그 사람이 무슨 말을 했는지조차 모르는 것 같아요. 그는 단지

it involves more chicken nuggets, he wants it. So then I say back to the guy into the speaker,  

치킨 너겟이 더 필요한지, 그가 원하는지 알고 있을 뿐입니다. 그런 다음 나는 스피커에 있는 사람에게

‘What was 20 cents more?’ What was 20 cents  more? Again, my intonation goes up at the end,  

'20센트가 더 많았나요?'라고 말합니다. 20센트가 더 많았나요? 다시 말하지만, 내 억양은 마지막에 올라갑니다.

and what? What? was the most stressed word there,  most clear. It was the most important word. I was  

그리고 무엇을요? 무엇? 가장 강조되고 가장 명확한 단어였습니다. 가장 중요한 단어였습니다. 나는

saying I do not know what you said. What? What  did you say? What was 20 cents more? With a stop  

당신이 무슨 말을 했는지 모르겠다는 뜻이었습니다. 무엇? 뭐라고 하셨나요? 20센트가 더 많았나요? 정지로

T after what. What was,

T 뭐. 무엇이었나,

What was— 

무엇이었나—

What was. Now, twenty, I dropped the T  here. Very common, even in a stressed word,  

무엇이었나. 이제 스무 살이 되어서 여기에 T를 떨어뜨렸습니다 . 매우 흔한 일입니다. 강조된 단어에서도,

even when you're trying to be extra  clear, twenty becomes tweny, tweny cents. 

더욱 명확하게 설명하려고 할 때에도 20은 20, 20센트가 됩니다.

What’s twenty cents— More? 

20센트는 무엇인가요 ? 더 많은가요?

A 10-piece. 10-piece? No. 

10개짜리. 10개? 아니요.

He says a 10-piece and I say 10 piece? Intonation  goes up. 10- piece? Smoothly connected. 

그는 10개라고 하고 나는 10개라고 합니까? 억양이 올라갑니다. 10개? 원활하게 연결되었습니다.

10-piece?

10개?

No. No, thank you. 

아뇨. 아뇨, 고마워요.

No. Statement. No, thank you. Now he keeps  talking, but at this point I can barely  

아니요. 성명서. 아니요 괜찮습니다. 이제 그는 계속 말하지만, 이 시점에서 나는 그를 거의 이해할 수 없으며

understand him anyway and I know I do not  need that many chicken nuggets. So I say no,  

치킨 너겟이 그렇게 많이 필요하지 않다는 것을 알고 있습니다. 그래서 저는 아니요,

no, thank you.

아니요, 감사합니다.

No. No, thank you. 

아뇨. 아뇨, 고마워요.

We're just getting it for, for the baby.

우리는 단지 아기를 위해 그것을 얻고 있는 것뿐입니다.

We're just getting it for, for the baby.  

우리는 단지 아기를 위해 그것을 얻고 있는 것뿐입니다.

We're just getting it, just getting it.  Connecting that with no T makes a smoother  

우리는 단지 그것을 얻고 있을 뿐입니다. 단지 그것을 얻고 있을 뿐입니다. T 없이 연결하면 전환이 더 원활해집니다

transition. We're just getting it. Stop T,  for. I'm thinking about what exactly to say. 

. 우리는 그것을 얻고 있습니다. T를 중지하세요 . 정확히 무슨 말을 해야 할지 고민 중이에요.

We're just getting it— for the, for the baby. 

우리는 단지 그것을 얻고 있는 것입니다. 아기를 위해서입니다.

For the, for the, for, for, for, for. The word  for, reduced both times. Just the schwa, so, the  

for the, for the, for, for, for. for라는 단어는 두 번 모두 축소되었습니다. 그냥 schwa, 즉

fr sound, fr, fr, fr, fr, for the baby. For the  baby. Smoothly connected, smooth change of pitch. 

fr 소리는 아기를 위한 fr, fr, fr, fr입니다. 아기를 위한 것입니다. 원활하게 연결되어 부드러운 피치 변경이 가능합니다.

For the, for the baby.

아기를 위해서.

Alrighty. Anything else? 

알았어. 다른 건 없나요?

Yeah, that's it. So he says, ‘anything else?’ and  

응, 그게 다야. 그래서 그는 '다른 건 없나요?'라고 말했고

I discussed a couple things with David. We decided  no, so I go yeah that's it. Now, this is a little  

David와 몇 가지 이야기를 나눴습니다. 우리는 아니오로 결정했으므로 가겠습니다. 예, 그게 다입니다. 자, 이것은

bit strange because if the question was anything  else and the answer is no, I think my saying,  

조금 이상합니다. 왜냐하면 질문이 다른 것이었는데 대답이 '아니오'라면 제 생각에 '

yeah was growing out of something that David and  I had just been talking about deciding do we want  

예'라는 말은 David와 내가 방금 우리가 이것을 원하는지 결정하는 것에 대해 이야기하던 것에서 비롯된 것입니다.

this, saying you know I think we're all done  ordering, yeah, yeah we're all done ordering.  

내 생각엔 우리 모두 주문을 마친 것 같아요. 예, 예, 우리 모두 주문을 마쳤어요.

Yeah that's it. So that's it means nothing  more, I'm done ordering. That's it. That's  

응, 그게 다야. 그러니 더 이상 의미가 없습니다. 주문이 완료되었습니다. 그게 다야. 바로

it. Smoothly connected, stress on that and a stop  T at the end of it. That's it.

그거야. 원활하게 연결되고, 그것에 스트레스를 주고 끝에 T를 멈추세요. 그게 다야.

Yeah, that's it. 

응, 그게 다야.

Let's listen to the  

whole drive-thru order one more time.

전체 드라이브 스루 주문 내용을 한 번 더 들어보겠습니다.

Uh, we just need one second to decide. 

어, 결정하는 데 1초만 필요해요.

But, in the meantime, do you have any milk?

그런데 그동안 우유 좀 있어요?

I would like non-chocolate. Just regular old milk. 

초콜릿이 아닌 걸 원해요. 그냥 평범한 오래된 우유입니다.

Yes. Hold on, please. A number one.

예. 기다려주십시오. 최고의.

No thank you. 

아니요 괜찮습니다.

But extra pickle please. Coke. Yes. 

하지만 피클을 더 주세요. 콜라. 예.

Salt, pepper, ketchup in the bag. Should we get him a,  

가방에 소금, 후추, 케첩. 그에게

chicken nuggets, or something?

치킨 너겟 같은 것을 사줄까?

Yeah. Do you see it there? 

응. 저기 보이나요?

Four piece. A four-piece chicken nuggets for  kids. No, we just need. For what?  

4개 조각. 어린이를 위한 4조각 치킨 너겟입니다 . 아니요, 그냥 필요해요. 무엇을 위해?

What was 20 cents more? 10 piece? 

20센트가 더 많았나요? 10개?

No. No thank you. We're just  getting it for… for the baby. 

아니요. 아니요. 감사합니다. 우리는 단지 ... 아기를 위해 그것을 얻고 있는 것뿐입니다.

Yeah that's it.

응, 그게 다야.

In this training section you'll  

이 교육 섹션에서는

hear each sentence fragment twice in slow motion  then three times at regular pace. Each time,  

각 문장을 슬로우 모션으로 두 번 들은 다음 보통 속도로 세 번 듣게 됩니다. 매번

there will be a pause for you to speak out loud.  Imitate exactly what you hear. Do this training  

큰 소리로 말할 때마다 일시 중지가 있을 것입니다. 당신이 듣는 것을 정확하게 모방하십시오. 이 교육을

twice a day, every day this week and see how  the conversation flows at the end of the week. 

이번 주에는 매일 하루에 두 번 수행하고 주말에 대화가 어떻게 진행되는지 확인하세요.

Uh, we just need one second to decide.

어, 결정하는 데 1초만 필요해요.

But, 

그런데,

in the meantime do you have any milk?

그 동안 우유 좀 있어요?

I would like 

Non-chocolate

초콜릿이 아닌

Just regular old milk. 

일반 우유로 주세요.

Yes. Hold on, please.

예. 기다려주십시오.

A number one. 

최고의.

No thank you.

아니요 괜찮습니다.

But extra pickle please. 

하지만 피클을 더 주세요.

Coke.

콜라.

Yes. 

예.

Salt, pepper, ketchup in the bag.

가방에 소금, 후추, 케첩.

Should we get him a… 

그에게…

chicken nuggets or something?

치킨 너겟 같은 것을 사줄까?

Yeah. 

응.

Do you see it there? 

저기 보이나요?

Four piece.

4개 조각. 어린이를 위한

A four-piece 

4조각

chicken nuggets 

치킨 너겟입니다

for kids.

.

No, we just need.

아니요, 그냥 필요해요.

For what?

무엇을 위해?

What was 20 cents more?

20센트가 더 많았나요?

10-piece? No. 

10개? 아니요.

No thank you.

아니요, 감사합니다.

We're just getting it for… 

우리는 단지...

…for the baby.

...아기를 위해 그것을 얻고 있습니다.

Yeah, that's it. 

응, 그게 다야.

I hope you've enjoyed this video, I  absolutely love teaching about the  

이 동영상이 즐거웠기를 바랍니다. 저는

stress and music of spoken American English.  Keep your learning going now with this video  

미국 영어 구어체의 강세와 음악에 대해 가르치는 것을 정말 좋아합니다. 지금 이 동영상으로 학습을 계속하세요.

and don't forget to subscribe with  notifications on I absolutely love  

그리고

being your English teacher. That's it and  thanks so much for using Rachel's English.

여러분의 영어 선생님이 되는 것이 정말 좋아요. 알림을 구독하는 것을 잊지 마세요. 그게 다입니다. Rachel의 영어를 사용해 주셔서 정말 감사합니다.