IELTS Writing - How to Improve Your Vocabulary Score

Hi, I’m Oli.

Cześć, jestem Oli.

Welcome to Oxford Online English!

Witamy w Oxford Online English!

In this lesson, you can learn how to improve your vocabulary score in IELTS writing.

W tej lekcji możesz dowiedzieć się, jak poprawić swój wynik słownictwa w pisaniu IELTS.

Do you need an IELTS score of seven or higher?

Czy potrzebujesz wyniku IELTS wynoszącego siedem lub więcej?

Many people find it difficult to get scores above band six or 6.5.

Wielu osobom trudno jest uzyskać wyniki powyżej przedziału szóstego lub 6,5.

Often, this is because people have bad habits or they don’t clearly understand how the

Często dzieje się tak dlatego, że ludzie mają złe nawyki lub nie do końca rozumieją, jak

IELTS exam works.

działa egzamin IELTS.

If you’re preparing for IELTS, check out our website: Oxford Online English dot com.

Jeśli przygotowujesz się do IELTS, sprawdź naszą stronę internetową: Oxford Online English dot com.

We have many free video and audio lessons, as well as many professional teachers who

Mamy wiele bezpłatnych lekcji wideo i audio, a także wielu profesjonalnych nauczycieli, którzy

can help you prepare for your IELTS exam.

mogą pomóc Ci przygotować się do egzaminu IELTS.

In this lesson, you’ll see some common mistakes which IELTS students make which can hurt your

W tej lekcji zobaczysz kilka typowych błędów popełnianych przez uczniów IELTS, które mogą zaszkodzić Twojemu

vocabulary score.

słownictwu.

You’ll also see how you can change your approach to the IELTS writing exam to get

Zobaczysz również, jak możesz zmienić swoje podejście do egzaminu pisemnego IELTS, aby uzyskać

a better score for vocabulary.

lepszy wynik ze słownictwa.

Before we start, I really, really recommend you read the official IELTS score scheme from

Zanim zaczniemy, naprawdę, naprawdę polecam przeczytanie oficjalnego schematu punktacji IELTS opracowanego przez

the British Council, and see what it says about vocabulary.

British Council i zobaczenie, co mówi o słownictwie.

There’s a link underneath the video.

Pod filmem jest link.

There’s a lot of confusion and bad advice about IELTS, but actually, the score scheme

Istnieje wiele zamieszania i złych rad na temat IELTS, ale w rzeczywistości schemat punktacji

is quite simple.

jest dość prosty.

Let's start with the most important point.

Zacznijmy od najważniejszego punktu.

There’s one really big mistake which many IELTS students make with vocabulary: they

Jest jeden naprawdę duży błąd, który wielu uczniów IELTS popełnia ze słownictwem:

put words before ideas.

przedkładają słowa nad idee.

There are many videos and websites which promise to teach you “100 essential IELTS words”,

Istnieje wiele filmów i stron internetowych, które obiecują nauczyć Cię „100 podstawowych słów IELTS”

or “300 words for band 8”, or whatever.

lub „300 słów dla grupy 8” lub cokolwiek innego.

So, maybe you watch these videos, and you read these vocabulary lists, and you try to learn them.

Więc może oglądasz te filmy, czytasz te listy słówek i próbujesz się ich nauczyć.

Then, you use the words and phrases in your IELTS writing.

Następnie używasz słów i zwrotów w swoim pisaniu IELTS.

Sounds normal, right?

Brzmi normalnie, prawda?

What’s the problem?

Jaki jest problem?

The problem is that natural communication doesn’t work like that.

Problem polega na tym, że naturalna komunikacja nie działa w ten sposób.

You don’t learn a word and think, “I’m going to use this word in this conversation.”

Nie uczysz się słowa i nie myślisz: „ Użyję tego słowa w tej rozmowie”.

IELTS is a test of your communication skills in English.

IELTS to test umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim.

Of course, you need a good vocabulary to communicate, but communication depends primarily

Oczywiście do komunikowania się potrzebne jest dobre słownictwo, ale komunikacja zależy przede wszystkim

on ideas, not words.

od idei, a nie słów.

Words express your ideas.

Słowa wyrażają twoje pomysły.

Using a word or a phrase without an idea behind it is empty; it’s meaningless.

Używanie słowa lub wyrażenia bez idei jest puste; to bez sensu.

So, what can you do here?

Więc, co możesz tutaj robić? Po

First, spend more time thinking and planning before you write, even in the exam.

pierwsze, spędź więcej czasu na myśleniu i planowaniu, zanim zaczniesz pisać, nawet na egzaminie.

Yes, I know you’re under a lot of time pressure, but you need this.

Tak, wiem, że działasz pod dużą presją czasu, ale potrzebujesz tego.

If you don’t have a clear idea in your head, you can’t write a clear answer.

Jeśli nie masz jasnego pomysłu w głowie, nie możesz napisać jasnej odpowiedzi. Po

Secondly, instead of learning lists of vocabulary that you might not need, just learn the words,

drugie, zamiast uczyć się list słownictwa, którego możesz nie potrzebować, po prostu naucz się słów,

phrases and collocations you need to express your ideas.

zwrotów i kolokacji potrzebnych do wyrażenia swoich myśli.

Practice writing regularly, and learn vocabulary by learning the words and phrases you need

Regularnie ćwicz pisanie i ucz się słownictwa, ucząc się słów i zwrotów, których potrzebujesz,

when you need them.

kiedy ich potrzebujesz.

However, this isn’t a practical point; it’s about how you think.

Nie jest to jednak kwestia praktyczna; chodzi o to, jak myślisz.

If you think words come before ideas, you’ll struggle with IELTS writing, especially task

Jeśli myślisz, że słowa są ważniejsze od pomysłów, będziesz miał problemy z pisaniem IELTS, zwłaszcza z zadaniem

two.

drugim.

You need to put ideas first, words second.

Najpierw musisz stawiać idee, a dopiero potem słowa.

In my experience, IELTS students are terrified of repeating the same words and phrases in

Z mojego doświadczenia wynika, że ​​studenci egzaminu IELTS panicznie boją się powtarzać te same słowa i frazy w

their writing.

swoim piśmie.

I made some videos where I wrote sample IELTS answers, and a lot of comments said things

Nagrałem kilka filmów, w których napisałem przykładowe odpowiedzi na egzamin IELTS, a wiele komentarzy

like, “You used the same word three times!

brzmiało: „Użyłeś tego samego słowa trzy razy!

You suck!

jesteś do dupy!

We hate you!”

Nienawidzimy Cię!"

Okay, maybe they didn’t exactly say that; I’m paraphrasing.

Okej, może nie do końca tak powiedzieli; parafrazuję.

So, I’m going to be repetitive here. I'm going to say something I’ve said many, many times before:

Więc tutaj będę się powtarzał. Powiem coś, co mówiłem już wiele, wiele razy:

read the scoring scheme.

przeczytaj schemat punktacji.

Go do it right now.

Idź zrób to teraz.

Read the descriptors for band seven.

Przeczytaj deskryptory pasma siódmego.

What’s the first point?

Jaki jest pierwszy punkt?

You need to use vocabulary ‘with flexibility and precision’.

Musisz używać słownictwa „z elastycznością i precyzją”.

Think about that word: ‘precision’.

Pomyśl o tym słowie: „precyzja”.

That means you use the right word in the right place to express your idea.

Oznacza to, że używasz właściwego słowa we właściwym miejscu, aby wyrazić swój pomysł.

Here’s what a lot of students do when they write:

Oto, co robi wielu studentów, kiedy piszą: Po

One: they think, “Argh!

pierwsze: myślą: „Argh!

I can’t use the same word twice, or I’ll get a lower score!”

Nie mogę użyć tego samego słowa dwa razy, bo dostanę niższą ocenę!” Po

Two: they try to find a ‘synonym’.

drugie: próbują znaleźć „synonim”.

This is a problem, because there are very few true synonyms in English.

Jest to problem, ponieważ w języku angielskim jest bardzo mało prawdziwych synonimów.

Many words which you might think are synonyms are not exactly the same.

Wiele słów, które możesz uważać za synonimy, nie jest dokładnie tym samym. Po

Three: they use a word which is close to the right meaning, but not exactly right.

trzecie: używają słowa, które jest bliskie właściwemu znaczeniu, ale nie do końca właściwe.

Four: they get band six for vocabulary because they aren’t using vocabulary with precision.

Cztery: dostają szóstą grupę za słownictwo, ponieważ nie używają słownictwa z precyzją.

I see this all the time when teaching IELTS writing.

Widzę to cały czas, kiedy uczę pisania IELTS.

So, what should you do?

Więc, co powinieneś zrobić?

First, read the score scheme again.

Najpierw przeczytaj ponownie schemat punktacji.

It doesn’t even mention repetition in the vocabulary band descriptions, except for band

Nie ma nawet wzmianki o powtórzeniach w opisach grup słownictwa, z wyjątkiem grupy

four, and I guarantee that 99.9% of you watching this video would not get band four for vocabulary.

czwartej, a gwarantuję, że 99,9% z was oglądających ten film nie dostałoby grupy czwartej za słownictwo.

Next, if there’s a key idea in the task, accept that you might need to refer to it

Następnie, jeśli zadanie zawiera kluczową myśl, zaakceptuj, że być może będziesz musiał odnieść się do niej

several times.

kilka razy.

For example, the essay I wrote in our other video was about communication, and many people

Na przykład esej, który napisałem w naszym innym filmie, dotyczył komunikacji, a wiele osób

said that I used the word ‘communication’ too many times.

stwierdziło, że użyłem słowa „komunikacja” zbyt wiele razy.

But here’s the thing: there’s no other word which has the same meaning as ‘communication’.

Ale o to chodzi: nie ma innego słowa, które ma takie samo znaczenie jak „komunikacja”.

If you’re writing an essay about communication, you’ll need to repeat the word.

Jeśli piszesz esej o komunikacji, musisz powtórzyć to słowo.

The same is true for many other things.

To samo dotyczy wielu innych rzeczy.

If you’re writing an essay about air pollution, you’ll need to use the words ‘air pollution’.

Jeśli piszesz esej o zanieczyszczeniu powietrza, musisz użyć słów „zanieczyszczenie powietrza”.

You can’t avoid that, and it’s not a problem.

Tego nie da się uniknąć i to nie jest problem.

Many students here would try to use a different phrase.

Wielu studentów spróbowałoby użyć innego wyrażenia.

For example, instead of ‘air pollution’, they might say ‘smog’, ‘exhaust fumes’,

Na przykład zamiast „zanieczyszczenia powietrza” mogą powiedzieć „smog”, „spaliny”,

‘impurities in the atmosphere’, or something like that.

„zanieczyszczenia w atmosferze” lub coś w tym stylu.

But, none of these have the same meaning as ‘air pollution’.

Ale żadne z nich nie ma takiego samego znaczenia jak „zanieczyszczenie powietrza”.

If you change the word, very often, you’re changing the meaning.

Jeśli zmienisz słowo, bardzo często zmieniasz znaczenie.

If you don’t realise this, then your words won’t fit your ideas, and then you get band

Jeśli nie zdajesz sobie z tego sprawy, twoje słowa nie będą pasować do twoich pomysłów, a wtedy uzyskasz

six maximum for vocabulary.

maksimum szóstego przedziału dla słownictwa.

To be clear, if you’re repeating words and phrases a lot, then that is a problem, but

Dla jasności, jeśli często powtarzasz słowa i wyrażenia, to jest to problem, ale

probably not a vocabulary problem.

prawdopodobnie nie problem ze słownictwem.

It could be that your ideas are repetitive, or your structure is disorganized,

Możliwe, że twoje pomysły się powtarzają, twoja struktura jest zdezorganizowana

or that you don't know how to use referencing

lub nie wiesz, jak używać odniesień,

to avoid repetition.

aby uniknąć powtórzeń.

However, these points affect your coherence and cohesion score; they aren’t part of

Jednak te punkty wpływają na twoją spójność i wynik spójności; nie są częścią

your vocabulary score.

twojego wyniku słownictwa.

So, let’s review the most important points from this section:

Przyjrzyjmy się zatem najważniejszym punktom z tej sekcji: Po

First, stop thinking about synonyms.

pierwsze, przestań myśleć o synonimach.

Choose the word or phrase which fits your idea most precisely.

Wybierz słowo lub wyrażenie, które najlepiej pasuje do Twojego pomysłu.

Second, accept that key words and phrases will need to be repeated to some extent.

Po drugie, zaakceptuj, że kluczowe słowa i wyrażenia będą musiały być w pewnym stopniu powtarzane. Wielokrotne

It’s not a problem to use the same phrase more than once if it’s a central part of

użycie tej samej frazy nie stanowi problemu, jeśli jest to centralna część

the task.

zadania.

Let’s look at our next point.

Spójrzmy na nasz następny punkt.

Here are some ideas we often see online, or hear from our IELTS students:

Oto kilka pomysłów, które często widzimy online lub słyszymy od naszych studentów IELTS:

“I need more academic vocabulary.”

„Potrzebuję więcej akademickiego słownictwa”.

“I need more advanced vocabulary.”

„Potrzebuję bardziej zaawansowanego słownictwa”.

“I need more idiomatic vocabulary.”

„Potrzebuję więcej idiomatycznego słownictwa”.

This causes problems.

To powoduje problemy. Po

First, and I’ve said this so many times that I’m boring myself, but it’s crucial

pierwsze, mówiłem to już tyle razy, że sam się nudzę, ale to jest kluczowe,

so I’ll say it again: read the scoring scheme.

więc powtórzę: przeczytaj schemat punktacji.

Does it talk about ‘academic vocabulary’?

Czy mówi o „słownictwie akademickim”?

No.

Nie.

Does it talk about ‘advanced vocabulary’?

Czy mówi o „zaawansowanym słownictwie”?

No.

Nie

Why not?

dlaczego nie?

Because those things don’t exist.

Bo te rzeczy nie istnieją.

Serious linguists don’t talk about ‘advanced vocabulary’, because it isn’t real.

Poważni lingwiści nie mówią o „zaawansowanym słownictwie”, ponieważ nie jest ono prawdziwe.

Words are just words.

Słowa to tylko słowa.

They have meanings, and you use them to express your ideas.

Mają znaczenie i używasz ich do wyrażania swoich pomysłów.

That’s it.

Otóż ​​to.

One word is like another word.

Jedno słowo jest jak inne słowo.

It’s not complicated.

To nie jest skomplikowane.

So, what’s the point here?

Więc o co tutaj chodzi?

Many IELTS students use specific words or phrases because they think that they’re

Wielu uczniów IELTS używa określonych słów lub zwrotów, ponieważ myślą, że są one

‘academic’ or ‘advanced’, and they think that this will get a higher score.

„akademickie” lub „zaawansowane” i myślą, że uzyskają dzięki temu wyższy wynik.

However, if you do this, you’re putting words before ideas, and that means you aren’t

Jeśli jednak to zrobisz, stawiasz słowa przed pomysłami, a to oznacza, że ​​nie

using your vocabulary precisely, and that means it's very difficult to get band seven.

używasz precyzyjnie swojego słownictwa, a to oznacza, że ​​bardzo trudno jest uzyskać pasmo siódme.

You do need to use some less common vocabulary to get band seven or higher, but you also

Musisz użyć mniej popularnego słownictwa, aby uzyskać pasmo siódme lub wyższe, ale

need to use it well.

musisz także dobrze go używać.

Learning a word or phrase won’t help unless you really understand how to use it.

Nauka słowa lub wyrażenia nie pomoże, jeśli naprawdę nie zrozumiesz, jak go używać.

You need to understand exactly what a word or phrase means.

Musisz dokładnie zrozumieć, co oznacza słowo lub fraza.

You need to know how to use collocations with the vocabulary you learn.

Musisz wiedzieć, jak używać kolokacji ze słownictwem, którego się uczysz.

For example, if you’re writing a task two essay about diet, you’ll need to know several

Na przykład, jeśli piszesz zadanie drugie esej na temat diety, będziesz musiał znać kilka

collocations with the word ‘diet’.

kolokacji ze słowem „dieta”.

You also need control of register.

Potrzebujesz również kontroli rejestru.

To get a high score for vocabulary, you need to write in a consistent, appropriate style.

Aby uzyskać wysoki wynik za słownictwo, musisz pisać spójnym, odpowiednim stylem.

In general, IELTS students focus too much on learning new words and phrases, and not

Ogólnie rzecz biorąc, studenci IELTS zbytnio skupiają się na nauce nowych słów i zwrotów, a za

enough on using the words and phrases they know accurately.

mało na dokładnym używaniu słów i zwrotów, które znają.

We’ll talk about how you can work on this in the last section, but before that, we have

Porozmawiamy o tym, jak możesz nad tym pracować w ostatniej sekcji, ale wcześniej mamy jeszcze

one more important point to cover.

jedną ważną kwestię do omówienia.

One of the biggest differences between band six and band seven in the IELTS writing exam

Jedną z największych różnic między przedziałem szóstym a siódmym na egzaminie pisemnym IELTS

is the quantity of errors you can make.

jest liczba błędów, które możesz popełnić.

At band six, you can make quite a lot of mistakes, so long as your meaning is clear.

W zespole szóstym możesz popełnić sporo błędów, o ile masz jasne znaczenie.

For band seven, you can make ‘occasional errors’.

W przypadku pasma siódmego możesz popełnić „sporadyczne błędy”.

For band eight, you can make ‘rare errors’.

W paśmie ósmym możesz popełnić „rzadkie błędy”.

This is one of the major points which keeps IELTS students at band six.

Jest to jeden z głównych punktów, który utrzymuje uczniów IELTS na poziomie szóstym.

So, let’s think: what counts as a vocabulary error?

Pomyślmy więc: co liczy się jako błąd słownictwa?

There are four possibilities:

Istnieją cztery możliwości:

1.

1.

You use the wrong word or phrase.

Używasz niewłaściwego słowa lub wyrażenia.

2.

You use an incorrect collocation.

2.

Używasz nieprawidłowej kolokacji.

For example, if you’re writing a task two essay about healthy eating and diet, and you

Na przykład, jeśli piszesz zadanie drugie esej na temat zdrowego odżywiania i diety, a

say, ‘take a diet’, that would be a collocation error.

powiesz „przejść na dietę”, byłby to błąd kolokacji.

You can ‘follow a diet,’ ‘eat a healthy diet’, ‘have a good diet’, and many

Możesz „przestrzegać diety”, „jeść zdrową dietę”, „mieć dobrą dietę” i wiele

others, but ‘take a diet’ isn’t possible.

innych, ale „przestrzegać diety” nie jest możliwe.

3.

3.

You spell a word incorrectly.

Błędnie przeliterujesz słowo.

4.

4.

You form a word incorrectly.

Nieprawidłowo tworzysz słowo.

For example, if you want to make a noun from the word ‘overweight’ and you write ‘overweightness’,

Na przykład, jeśli chcesz utworzyć rzeczownik ze słowa „nadwaga” i piszesz „nadwaga”,

that would be a word formation error.

byłby to błąd słowotwórczy. Nawiasem mówiąc,

There’s no noun from the word ‘overweight’, by the way; you need to use a phrase with

nie ma rzeczownika od słowa „nadwaga” ; musisz użyć wyrażenia z

a gerund, like ‘being overweight’.

gerundium, na przykład „z nadwagą”.

So, how can you reduce the number of errors you make?

Jak więc zmniejszyć liczbę popełnianych błędów?

Here, you probably need feedback from a professional teacher.

Tutaj prawdopodobnie potrzebujesz informacji zwrotnej od profesjonalnego nauczyciela.

If you make multiple mistakes, then you won’t be aware of a lot of the mistakes you’re

Jeśli popełnisz wiele błędów, nie będziesz świadomy wielu błędów, które

making.

popełniasz.

Write essays or task one answers and look at the mistakes you make.

Napisz eseje lub zadanie, na które odpowiadasz i przyjrzyj się popełnianym błędom.

Sort your errors into these four types: choice of words, collocation, spelling or word formation.

Podziel swoje błędy na te cztery typy: dobór słów, kolokacja, pisownia lub słowotwórstwo.

If you're making mistakes with one thing,

Jeśli popełniasz błędy w jednej rzeczy,

for example, with spelling, do some study to find out why you're making these

na przykład w pisowni, przestudiuj, dlaczego popełniasz te

mistakes and try to correct them.

błędy i spróbuj je poprawić.

Then, review your errors using a flashcard app like Anki.

Następnie przejrzyj swoje błędy za pomocą aplikacji z fiszkami, takiej jak Anki.

This is a long process and you need patience; it will take a lot of work to reduce your

To długi proces i potrzebujesz cierpliwości; zmniejszenie liczby błędów zajmie dużo pracy

errors.

.

However, if you want band seven or higher, it’s necessary.

Jeśli jednak chcesz pasmo siódme lub wyższe, jest to konieczne.

Make flashcard questions with your errors, and put the correct word or phrase as the

Utwórz pytania z fiszek z błędami i umieść poprawne słowo lub frazę jako

answer.

odpowiedź.

For example:

Na przykład:

Question: overweightness Answer: being overweight

Pytanie: nadwaga Odpowiedź: nadwaga

Even better, make flashcards with full sentences from your writing, like this:

Jeszcze lepiej, utwórz fiszki z pełnymi zdaniami z twojego tekstu, na przykład:

Question: Overweightness is a major risk factor for many diseases, including cardiovascular

Pytanie: Nadwaga jest głównym czynnikiem ryzyka wielu chorób, w tym chorób układu krążenia

disease and stroke.

i udaru mózgu.

Answer: Being overweight is a major risk factor for many diseases, including cardiovascular

Odpowiedź: Nadwaga jest głównym czynnikiem ryzyka wielu chorób, w tym chorób układu krążenia

disease and stroke.

i udaru mózgu.

Okay, now let’s put all of this together and make a plan for you to improve your IELTS

Dobra, teraz zbierzmy to wszystko razem i zaplanujmy, jak poprawić swój

writing vocabulary score.

wynik w zakresie pisania słownictwa na egzaminie IELTS.

Learning vocabulary for IELTS is just learning vocabulary.

Nauka słownictwa na egzamin IELTS to po prostu nauka słownictwa.

You need to do the same things you would do to improve your English vocabulary generally.

Musisz zrobić te same rzeczy, które zrobiłbyś, aby ogólnie poprawić swoje angielskie słownictwo.

That means:

Oznacza to: Po

One: read regularly and widely.

pierwsze: czytać regularnie i szeroko.

Read as much as you can, read things from different topics, written by different people,

Czytaj jak najwięcej, czytaj rzeczy z różnych tematów, napisane przez różnych ludzi,

from different sources.

z różnych źródeł. Po

Two: learn vocabulary in phrases, collocations and sentences.

drugie: ucz się słownictwa w wyrażeniach, kolokacjach i zdaniach.

Learning a word in context is always more effective than trying to learn individual

Nauka słowa w kontekście jest zawsze bardziej efektywna niż próba nauczenia się pojedynczych

words.

słów. Aby przystąpić

For the IELTS writing exam, you also need to write regularly.

do egzaminu pisemnego IELTS, musisz również regularnie pisać.

You need to write practice answers and, ideally, get feedback from a professional teacher.

Musisz napisać praktyczne odpowiedzi i, najlepiej, uzyskać informację zwrotną od profesjonalnego nauczyciela.

Finally, you need to track and review your vocabulary errors, as we said in the last section.

Na koniec musisz śledzić i przeglądać swoje błędy słownictwa, jak powiedzieliśmy w poprzedniej sekcji.

There’s one important point about improving your vocabulary we haven’t mentioned.

Jest jeden ważny punkt dotyczący ulepszania słownictwa, o którym nie wspomnieliśmy.

You need time.

Potrzebujesz czasu.

You need lots of time.

Potrzebujesz dużo czasu.

The average learner cannot change these things in a few weeks, and even in 2-3 months you

Przeciętny uczeń nie jest w stanie zmienić tych rzeczy w ciągu kilku tygodni, a nawet w ciągu 2-3 miesięcy

can’t make a big difference.

nie można zrobić dużej różnicy.

Don’t waste your time learning lists of ‘essential IELTS words’ or ‘advanced

Nie trać czasu na naukę list „niezbędnych słów IELTS” lub „zaawansowanego

IELTS vocabulary’.

słownictwa IELTS”.

You won’t get a higher score by using a word or phrase that you memorised and don’t

Nie uzyskasz wyższego wyniku, używając słowa lub wyrażenia, które zapamiętałeś i nie

know how to use.

wiesz, jak go użyć.

If you’re around band 5.5 to 6.5 and you need a score of seven or above, you need to

Jeśli jesteś w przedziale od 5,5 do 6,5 i potrzebujesz wyniku 7 lub więcej, musisz

do these things consistently over a long period of time to improve.

robić te rzeczy konsekwentnie przez długi czas, aby poprawić.

You need to read, write, get feedback and review your errors, and you need to keep doing

Musisz czytać, pisać, otrzymywać informacje zwrotne i sprawdzać swoje błędy, i musisz robić

these things for months and months and months.

te rzeczy przez miesiące, miesiące i miesiące. W

That’s how you get better.

ten sposób stajesz się lepszy.

Anyway, good luck if you have an IELTS exam coming up soon, and thanks for watching!

W każdym razie powodzenia, jeśli wkrótce masz egzamin IELTS i dzięki za oglądanie!