Cambridge B1 Preliminary Speaking Exam - How to Do Parts 3-4

Hi, I’m Oli.

Cześć, jestem Oli.

Welcome to Oxford Online English!

Witamy w Oxford Online English!

In this lesson, you can learn how to do parts three and four of the Cambridge B1 Preliminary

Podczas tej lekcji dowiesz się, jak wykonać część trzecią i czwartą egzaminu ustnego Cambridge B1 Preliminary

speaking exam.

.

Before we start, one question: do you find it difficult to understand spoken English?

Zanim zaczniemy, jedno pytanie: czy masz trudności ze zrozumieniem mówionego języka angielskiego?

Yes?

Tak?

Help yourself and turn on the subtitles now.

Pomóż sobie i włącz teraz napisy.

All our videos have English subtitles; click the CC button in the bottom right of your

Wszystkie nasze filmy mają angielskie napisy; kliknij przycisk CC w prawym dolnym rogu

video player to turn them on.

odtwarzacza wideo, aby je włączyć.

If you’re watching on a mobile phone, use the settings icon at the top.

Jeśli oglądasz na telefonie komórkowym, użyj ikony ustawień u góry.

In part three of the B1 preliminary speaking test you talk to your partner, not to the

W trzeciej części egzaminu ustnego na poziomie B1 rozmawiasz ze swoim partnerem, a nie z

examiner.

egzaminatorem.

It lasts two to three minutes.

Trwa od dwóch do trzech minut.

At the beginning, the examiner will say: “Now, in this part of the test you’re going to

Na początku egzaminator powie: „Teraz, w tej części egzaminu będziecie

talk about something together for about two minutes.

razem o czymś rozmawiać przez około dwie minuty.

I’m going to describe a situation to you.”

Opiszę ci sytuację”.

Then, the examiner will give you a booklet with the task.

Następnie egzaminator wręczy Ci książeczkę z zadaniem.

You’ll see several pictures.

Zobaczysz kilka zdjęć.

It might look something like this.

Może to wyglądać mniej więcej tak.

Then, you’ll hear the instructions.

Następnie usłyszysz instrukcje.

For example: “A family wants to go on a trip this weekend.

Na przykład: „Rodzina chce wybrać się na wycieczkę w ten weekend.

Talk together about the different places the family could visit and decide which trip the

Porozmawiajcie razem o różnych miejscach, które rodzina mogłaby odwiedzić i zdecydujcie, która wycieczka

family would most enjoy.

najbardziej spodoba się rodzinie.

All right?

W porządku? A

Now, talk together.”

teraz porozmawiajcie razem.

Listen to the examiner carefully, because the instructions won’t be written on the

Słuchaj uważnie egzaminatora, ponieważ instrukcje nie zostaną zapisane na

task.

zadaniu.

If anything is not clear, ask the examiner to repeat the instructions.

Jeśli coś jest niejasne, poproś egzaminatora o powtórzenie instrukcji.

First point: remember that the situation is about other people, not about you.

Punkt pierwszy: pamiętaj, że sytuacja dotyczy innych ludzi, a nie Ciebie. W

This task is not asking you to describe where *you* want to visit this weekend.

tym zadaniu nie musisz opisywać, gdzie * chcesz* pojechać w ten weekend.

It is asking you to talk about where the *family in the picture* should visit.

Prosi cię o rozmowę o tym, gdzie *rodzina na zdjęciu* powinna odwiedzić.

Don’t say ‘I think the castle is a good idea because I love history.’

Nie mów „Myślę, że zamek to dobry pomysł, bo kocham historię”.

This trip is not for you.

Ta wycieczka nie jest dla Ciebie.

You are only recommending ideas for the family.

Rekomendujesz tylko pomysły dla rodziny.

Instead, say ‘I think the castle is a good idea because it would be educational for the

Zamiast tego powiedz: „Myślę, że zamek to dobry pomysł, ponieważ byłby edukacyjny dla

family.’

rodziny”.

Now let’s look at another situation.

Teraz spójrzmy na inną sytuację.

Pause the video if you want more time to read and think.

Zatrzymaj film, jeśli chcesz mieć więcej czasu na czytanie i myślenie.

Remember also that the instructions will not be written on the task in your real B1 speaking

Pamiętaj również, że instrukcje nie zostaną napisane na zadaniu na Twoim prawdziwym egzaminie ustnym na poziomie B1

exam!

!

Let’s look at how to begin.

Zobaczmy, jak zacząć. Czy

Do you know how you should start?

wiesz jak powinieneś zacząć?

A good way to start is to ask your partner a question.

Dobrym sposobem na rozpoczęcie jest zadanie partnerowi pytania.

For example, for this task, you could ask ‘Which present do you think is the best?’

Na przykład w przypadku tego zadania możesz zapytać: „Który prezent jest twoim zdaniem najlepszy?”

Or, ‘What do you think about getting him a camera?’

Lub: „Co sądzisz o kupieniu mu aparatu fotograficznego?”

Let’s look at another task.

Spójrzmy na inne zadanie.

Imagine you’re in the B1 speaking test.

Wyobraź sobie, że jesteś na teście ustnym na poziomie B1.

This is your task.

To jest twoje zadanie. Czy

Can you think of a question you could ask your partner to start?

możesz wymyślić pytanie, które mógłbyś zadać swojemu partnerowi na początek?

Pause the video and try to make one or two questions you could use to start this task.

Zatrzymaj wideo i spróbuj zadać jedno lub dwa pytania, których możesz użyć do rozpoczęcia tego zadania.

Do it now!

Zrób to teraz! Czy

Could you do it?

mógłbyś to zrobić?

Of course, there are many possibilities!

Oczywiście możliwości jest wiele!

You could ask ‘What do you think about bringing a camera?’

Możesz zapytać: „Co sądzisz o zabraniu ze sobą aparatu fotograficznego?”

Or ‘Do you think they should bring a guidebook?’

Lub „Czy uważasz, że powinni zabrać ze sobą przewodnik?”.

Asking a question is a good way to start.

Zadawanie pytań to dobry sposób na rozpoczęcie.

What next?

Co następne?

The conversation should be fifty per cent you speaking and fifty per cent your partner

Rozmowa powinna składać się w 50% z ciebie i w 50% z twojego partnera

speaking.

.

You don’t get extra points for speaking more.

Nie dostajesz dodatkowych punktów za mówienie więcej.

Give your opinion about something, and then ask your partner a question.

Wyraź swoją opinię na jakiś temat, a następnie zadaj partnerowi pytanie.

Your opinions on each idea should not be very long – one or two sentences maximum – then

Twoje opinie na temat każdego pomysłu nie powinny być zbyt długie – maksymalnie jedno lub dwa zdania – następnie

ask another question.

zadaj kolejne pytanie.

Ask your partner to respond to your ideas.

Poproś partnera, aby ustosunkował się do twoich pomysłów.

Let’s go back to our first example.

Wróćmy do naszego pierwszego przykładu.

Remember: one or two sentences, then ask a question.

Pamiętaj: jedno lub dwa zdania, a następnie zadaj pytanie.

For example: ‘I think going to the beach is a good idea if the weather is nice because

Na przykład: „Myślę, że przy ładnej pogodzie pójście na plażę jest dobrym pomysłem, ponieważ

the children could play in the sea.

dzieci mogą bawić się w morzu.

What do you think about the family going to the beach?’

Co sądzisz o rodzinnym wyjeździe na plażę?

Let’s move on to our next point: linking your ideas when you speak.

Przejdźmy do następnego punktu: łączenia pomysłów podczas mówienia.

In part three of the B1 speaking exam, you need to link your ideas with comparisons and

W trzeciej części egzaminu ustnego na poziomie B1 musisz połączyć swoje pomysły z porównaniami i

contrasts.

kontrastami.

Look at our second task again.

Spójrz jeszcze raz na nasze drugie zadanie.

Imagine you’re in the exam.

Wyobraź sobie, że jesteś na egzaminie.

Your partner says ‘I think the mobile phone is a good idea because our classmate could

Twój partner mówi: „Myślę, że telefon komórkowy to dobry pomysł, ponieważ nasz kolega z klasy mógłby

keep in contact with us.

utrzymywać z nami kontakt.

What do you think about the camera?’

Co sądzisz o aparacie?”

And then you reply ‘I don’t think the camera is a good idea because cameras are

A potem odpowiadasz: „Nie sądzę, aby aparat był dobrym pomysłem, ponieważ aparaty są

old-fashioned.

staromodne.

What do you think about the book?’

Co sądzisz o tej książce?”

These are good answers and ideas, but as a conversation, it sounds unnatural.

To dobre odpowiedzi i pomysły, ale jako rozmowa brzmi to nienaturalnie.

There’s no connection between one answer and the other.

Nie ma związku między jedną odpowiedzią a drugą.

Here’s a better example.

Oto lepszy przykład.

Your partner says ‘I think the mobile phone is a good idea because our classmate could

Twój partner mówi: „Myślę, że telefon komórkowy to dobry pomysł, ponieważ nasz kolega z klasy mógłby

keep in contact with us.

utrzymywać z nami kontakt.

What do you think about the camera?’

Co sądzisz o aparacie?”

You reply ‘I don’t think the camera is a good idea, because today all mobile phones

Odpowiadasz: „Nie sądzę, aby aparat był dobrym pomysłem, ponieważ obecnie wszystkie telefony komórkowe

have cameras.

mają aparaty.

What do you think about the book?’

Co sądzisz o tej książce?’

This sounds better, right?

To brzmi lepiej, prawda?

Comparing and linking your ideas helps you to sound more like you’re having a normal

Porównywanie i łączenie pomysłów pomaga brzmieć bardziej tak, jakbyś prowadził normalną

discussion.

dyskusję.

Our next point: you need to react to your partner’s ideas and suggestions.

Nasz następny punkt: musisz reagować na pomysły i sugestie partnera.

How can you do that?

Jak możesz to robić?

When your partner speaks, you need to listen actively.

Kiedy twój partner mówi, musisz aktywnie słuchać.

Don’t just sit there like a robot.

Nie siedź tam jak robot.

React, nod your head, or say something to show how you feel.

Zareaguj, kiwnij głową lub powiedz coś, aby pokazać, jak się czujesz.

If you agree with what your partner says, you could say something like: ‘I agree’,

Jeśli zgadzasz się z tym, co mówi twój partner, możesz powiedzieć coś w stylu: „Zgadzam się”, „

‘good idea’, ‘that’s interesting’, ‘you’re right’, ‘that’s true’

dobry pomysł”, „to ciekawe”, „ masz rację”, „to prawda”

or ‘I think so too’.

lub „też tak myślę”.

If you disagree with your partner, remember to be polite.

Jeśli nie zgadzasz się ze swoim partnerem, pamiętaj o uprzejmości.

You could say ‘really?’

Możesz powiedzieć „naprawdę?” „

‘I’m not sure about that’, ‘I don’t think I agree’, ‘I don’t think so’

Nie jestem tego pewien”, „ Chyba się nie zgadzam”, „Nie sądzę”

or ‘good idea, but I prefer…’

lub „dobry pomysł, ale wolę…”

Also, when you disagree with your partner, give a reason, or an alternative suggestion.

Również, gdy się nie zgadzasz z partnerem, podaj powód lub alternatywną propozycję.

For example: if your partner says, ‘I think the book is a good idea because books are

Na przykład: jeśli twój partner mówi: „Myślę, że książka to dobry pomysł, ponieważ książki

not that expensive’, and you disagree, you could reply ‘I don’t think I agree.

nie są aż tak drogie”, a ty się z tym nie zgadzasz, możesz odpowiedzieć „Nie wydaje mi się, żebym się zgadzał”.

I understand that a book would be a cheap present, but we want to get our classmate

Rozumiem, że książka byłaby tanim prezentem, ale chcemy, aby nasza koleżanka z klasy miała

something special to remember us, like the watch.’

coś wyjątkowego na pamiątkę, na przykład zegarek”.

When you’ve finished discussing your options, you should make a decision together.

Kiedy skończycie omawiać swoje opcje, powinniście wspólnie podjąć decyzję.

At the end, ask your partner something like ‘what have we decided?’ or ‘shall we

Na koniec zapytaj swojego partnera na przykład „co zdecydowaliśmy?” lub „

choose one?’

wybierzemy jednego?”.

Remember: you don’t have to be honest.

Pamiętaj: nie musisz być szczery.

If your partner thinks that one idea is better, you can agree just to finish the conversation.

Jeśli twój partner uważa, że ​​jeden pomysł jest lepszy, możesz zgodzić się tylko po to, by dokończyć rozmowę.

It doesn’t matter if you really agree or not.

Nie ma znaczenia, czy naprawdę się zgadzasz, czy nie.

If your partner is unsure, try to lead the decision.

Jeśli twój partner nie jest pewien, spróbuj poprowadzić decyzję.

Look at our first task.

Spójrz na nasze pierwsze zadanie.

You could say, ‘I think the family should go to the beach, because we agreed it has

Możesz powiedzieć: „Myślę, że rodzina powinna iść na plażę, ponieważ zgodziliśmy się, że jest tam

a lot of activities for all of the family.’

dużo zajęć dla całej rodziny”.

This shows that you have control over the conversation.

To pokazuje, że masz kontrolę nad rozmową. A

What about our second task?

co z naszym drugim zadaniem?

You could say, ‘I think we can agree that the mobile phone is the best idea because

Możesz powiedzieć: „Myślę, że możemy się zgodzić, że telefon komórkowy to najlepszy pomysł, ponieważ

our classmate can keep in contact with us.’

nasz kolega z klasy może utrzymywać z nami kontakt”.

Again, you’re controlling the discussion, but also involving your partner.

Ponownie kontrolujesz dyskusję, ale także angażujesz swojego partnera.

Doing these things can help your score.

Robienie tych rzeczy może pomóc w uzyskaniu wyniku.

Make sure you leave enough time to reach a final decision together, but you also need

Upewnij się, że masz wystarczająco dużo czasu na wspólne podjęcie ostatecznej decyzji, ale musisz też

to talk for the full two to three minutes.

porozmawiać przez pełne dwie do trzech minut.

If you stop too early, the examiner will not say anything, and you will be sitting in uncomfortable

Jeśli zatrzymasz się za wcześnie, egzaminator nic nie powie, a ty będziesz siedział w niekomfortowej

silence.

ciszy.

When preparing for the B1 speaking exam, try to get a feeling for how long you need to

Przygotowując się do egzaminu ustnego na poziomie B1, spróbuj wyczuć, ile czasu potrzebujesz na

speak.

mówienie.

Don’t answer the question too quickly.

Nie odpowiadaj na pytanie zbyt szybko. Po

After around two and a half minutes, start trying to reach a final decision.

około dwóch i pół minutach zacznij próbować podjąć ostateczną decyzję.

Now, you should understand how to do part three of the B1 Preliminary speaking exam.

Teraz powinieneś wiedzieć, jak wykonać trzecią część egzaminu ustnego B1 Preliminary. A

What about part four?

część czwarta?

In part four, the examiner will ask you questions, and you’ll discuss the questions with your

W części czwartej egzaminator zada ci pytania, a ty omówisz je ze swoim

partner.

partnerem.

This means you need to speak to both the examiner and your partner in part four.

Oznacza to, że w części czwartej musisz porozmawiać zarówno z egzaminatorem, jak i partnerem.

The questions will be on a similar topic to part three.

Pytania będą na podobny temat jak w części trzeciej.

Part four lasts around three minutes.

Część czwarta trwa około trzech minut.

For example, if the topic in part three was connected to travel, you might hear questions

Na przykład, jeśli temat w części trzeciej dotyczył podróży, możesz usłyszeć pytania

like: ‘Do you prefer to travel with friends or alone?’

typu: „Wolisz podróżować z przyjaciółmi czy samotnie?” „

‘What can people learn from travelling to different countries?’

Czego ludzie mogą się nauczyć podróżując do różnych krajów?” „

‘What do you like doing when you go on holiday?’

Co lubisz robić kiedy jedziesz na wakacje?”

Think: how could you answer these questions?

Pomyśl: jak możesz odpowiedzieć na te pytania?

Here’s a sample answer for the first question: ‘I prefer to travel with friends.

Oto przykładowa odpowiedź na pierwsze pytanie: „Wolę podróżować z przyjaciółmi. To

It’s more interesting.’

ciekawsze.

What do you think?

Co o tym myślisz?

Good answer?

Dobra odpowiedź?

It’s not terrible, but it could be better.

Nie jest tragicznie, ale mogłoby być lepiej.

This answer is just two short sentences, and it doesn’t have many ideas.

Ta odpowiedź to tylko dwa krótkie zdania i nie zawiera wielu pomysłów.

First, try to join your ideas together using words like ‘but’, ‘although’ or ‘because’.

Najpierw spróbuj połączyć swoje pomysły, używając słów takich jak „ale”, „chociaż” lub „ponieważ”.

For example: ‘I prefer to travel with friends, because it’s more interesting.’

Na przykład: „Wolę podróżować z przyjaciółmi, bo to ciekawsze”.

Next, try to use more specific vocabulary.

Następnie spróbuj użyć bardziej szczegółowego słownictwa.

‘Interesting’ is very general.

„Interesujące” jest bardzo ogólne.

For example: ‘I prefer to travel with friends, because it’s more sociable.’

Na przykład: „Wolę podróżować z przyjaciółmi, ponieważ jest to bardziej towarzyskie.”

Then, try to add more ideas to your answer, like this: ‘I prefer to travel with friends,

Następnie spróbuj dodać więcej pomysłów do swojej odpowiedzi, na przykład: „Wolę podróżować z przyjaciółmi,

because it’s more sociable, plus you always have people to talk to and hang out with.’

ponieważ jest to bardziej towarzyskie, a poza tym zawsze masz ludzi do rozmawiaj i spędzaj czas z.”

Remember these three points: join your ideas together, use specific vocabulary, and add

Pamiętaj o tych trzech punktach: połącz swoje pomysły , użyj określonego słownictwa i dodaj

ideas to your answer.

pomysły do ​​swojej odpowiedzi.

In this way, you can make your answers stronger!

W ten sposób możesz wzmocnić swoje odpowiedzi!

Like in part three, you should ask your partner for their opinions.

Podobnie jak w części trzeciej, powinieneś zapytać swojego partnera o opinie.

The examiner will ask questions in part four.

Egzaminator zadaje pytania w części czwartej.

However, you should also talk to your partner.

Jednak należy również porozmawiać z partnerem.

So, at the end of your answer, you can ask your partner a question like ‘How about

Tak więc na końcu swojej odpowiedzi możesz zadać swojemu partnerowi pytanie typu „Co u

you?’ or ‘Do you agree?’

ciebie?” lub „Zgadzasz się?”.

Also, react to what your partner says.

Reaguj też na to, co mówi partner.

For example, imagine your partner says ‘People can learn a lot from travelling to different

Na przykład wyobraź sobie, że twój partner mówi: „Ludzie mogą się wiele nauczyć, podróżując do różnych

countries.

krajów”.

For example, they can see how things like culture, food and architecture are different

Mogą na przykład zobaczyć, jak różne są rzeczy takie jak kultura, jedzenie i architektura na

around the world.’

całym świecie”.

How could you react to this?

Jak możesz na to zareagować? Po

First of all, you could agree or disagree.

pierwsze, można się zgadzać lub nie.

For example, you could say, ‘Yes, I think so, too’ or ‘I’m not sure I agree with

Na przykład możesz powiedzieć: „Tak, też tak myślę” lub „Nie jestem pewien, czy się z

you.’

tobą zgadzam”.

Even better, try to add your own ideas.

Jeszcze lepiej, spróbuj dodać własne pomysły.

For example: ‘Yes, I think so, too.

Na przykład: „Tak, też tak myślę.

Also, people can learn about different traditions, for example how festivals are celebrated.’

Ponadto ludzie mogą dowiedzieć się o różnych tradycjach, na przykład o tym, jak obchodzone są święta”.

Or, ‘I’m not sure I agree with you.

Albo: „Nie jestem pewien, czy się z tobą zgadzam.

Travelling is a great experience, but I think you can learn about other countries’ culture,

Podróżowanie to wspaniałe doświadczenie, ale myślę, że możesz poznać kulturę innych krajów,

food and so on even if you don’t go there.’

jedzenie itp., Nawet jeśli tam nie pojedziesz”.

Let’s try another one.

Spróbujmy innego.

Imagine that your partner says: ‘When I’m on holiday, I just like lying on the beach

Wyobraź sobie, że twój partner mówi: „Kiedy jestem na wakacjach, po prostu lubię leżeć na plaży

and doing nothing all day.’

i nic nie robić przez cały dzień”.

How could you respond to this?

Jak możesz na to odpowiedzieć?

Try to make two or three sentences.

Spróbuj ułożyć dwa, trzy zdania.

Say if you have the same opinion, or not, and add your own ideas.

Powiedz, czy masz takie samo zdanie, czy nie, i dodaj własne pomysły.

Pause the video and say your response aloud.

Zatrzymaj wideo i powiedz głośno swoją odpowiedź. Czy

Could you do it?

mógłbyś to zrobić?

There are many possible answers.

Istnieje wiele możliwych odpowiedzi.

Let’s look at two.

Spójrzmy na dwa.

You could say ‘I’m the same way.

Możesz powiedzieć: „Jestem taki sam”.

My work’s really busy, so when I’m on holiday, I just want to relax and forget about

Mam dużo pracy, więc kiedy jestem na wakacjach, chcę po prostu odpocząć i zapomnieć o

the stress of daily life.’

stresie dnia codziennego”.

Or, you could say ‘I guess I’m quite different to you.

Możesz też powiedzieć: „Chyba jestem zupełnie inny niż ty”.

I love active holidays, so I enjoy things like hiking, rafting, cycling, and so on.

Uwielbiam aktywny wypoczynek, więc lubię takie rzeczy jak wędrówki, rafting, jazda na rowerze i tak dalej.

If I stayed on the beach all day, I’d get really bored.’

Gdybym został cały dzień na plaży, naprawdę bym się nudził”.

In general, in part four, try to add reasons, details and examples to your answers.

Generalnie w części czwartej postaraj się dodać do swoich odpowiedzi powody, szczegóły i przykłady.

This will let you use a wider range of grammar and vocabulary, which improves your score!

To pozwoli Ci korzystać z szerszego zakresu gramatyki i słownictwa, co poprawi Twój wynik!

Let’s put these ideas together.

Połączmy te pomysły.

For each question the examiner asks, you should do one of two things.

W przypadku każdego pytania zadawanego przez egzaminatora powinieneś zrobić jedną z dwóch rzeczy.

First, you can give your answer, then ask your partner for their opinion.

Najpierw możesz udzielić odpowiedzi, a następnie poprosić partnera o opinię.

You can also continue the discussion by reacting to what your partner says.

Możesz także kontynuować dyskusję, reagując na to, co mówi twój partner.

Or, you can let your partner speak, and then react to what they say.

Możesz też pozwolić swojemu partnerowi mówić, a następnie zareagować na to, co mówi.

A good idea would be to take turns, so that you answer one question first, and then your

Dobrym pomysłem byłoby na zmianę, tak abyś najpierw odpowiedział na jedno pytanie, a następnie twój

partner speaks first for the next question.

partner zabrał głos jako pierwszy na następne pytanie.

It’s better in part four if you and your partner can control the discussion, rather

W części czwartej lepiej będzie, jeśli ty i twój partner możecie kontrolować dyskusję,

than waiting for the examiner to speak.

zamiast czekać, aż egzaminator przemówi.

The examiner might stop you if you speak for too long or go off-topic, but that’s not

Egzaminator może cię zatrzymać, jeśli będziesz mówić zbyt długo lub odbiegniesz od tematu, ale to nie

a problem.

problem.

That’s it.

Otóż ​​to.

Good luck if you have a B1 Preliminary speaking exam soon!

Powodzenia, jeśli wkrótce masz egzamin ustny B1 Preliminary !

Thanks for watching!

Dzięki za oglądanie! Do

See you next time!

zobaczenia następnym razem!