Quick & Easy Writing Tip for IELTS, TOEFL, TOEIC, PTE

Hi.

Oi.

I'm Rebecca from engVid.

Sou Rebecca da engVid.

In this lesson I'm going to share a quick and easy technique that you can follow in

Nesta lição, vou compartilhar uma técnica rápida e fácil que você pode seguir

order to get higher marks on your TOEFL or your IELTS writing.

para obter notas mais altas no TOEFL ou na redação do IELTS.

Okay?

OK?

And it's one way to make weaker sentences into stronger sentences.

E é uma maneira de transformar frases mais fracas em frases mais fortes.

So, what does that mean?

Então, o que isso significa?

That means that perhaps the sentences you're writing sometimes are actually correct grammatically,

Isso significa que talvez as frases que você está escrevendo às vezes sejam gramaticalmente corretas,

but they're still not very powerful.

mas ainda não são muito poderosas.

So, you can get lower marks sometimes because you make a mistake, but sometimes you can

Então, às vezes você pode obter notas mais baixas porque cometeu um erro, mas às vezes

also get lower marks if you write sentences that are not very strong, because of vocabulary

também pode obter notas mais baixas se escrever frases que não são muito fortes, por causa do vocabulário

or because of sentence structure.

ou da estrutura da frase.

So I'm going to show you a quick and easy change that you can make so that your sentences

Então, vou mostrar uma mudança rápida e fácil que você pode fazer para que suas frases

and your essay can get higher marks and be more impactful.

e sua redação obtenham notas mais altas e sejam mais impactantes.

Okay?

OK?

So, here we go.

Aqui vamos nos.

So, what we're going to do is to avoid using structures that start with: "There is", "There

Então, o que vamos fazer é evitar o uso de estruturas que comecem com: "There is", "There

are", "There was", "There were", or: "It is" and "It was".

are", "There was", "There were" ou: "It is" e "It was".

Okay?

OK?

This is what we want to avoid; not because it's wrong, but because it's just not very strong.

Isso é o que queremos evitar; não porque seja errado, mas porque não é muito forte.

It's not powerful.

Não é poderoso.

And what happens when you use this is that you end up using a verb which is actually

E o que acontece quando você usa isso é que você acaba usando um verbo que na verdade é

very weak, instead of looking for a good, strong verb.

muito fraco, ao invés de procurar um verbo bom e forte.

Okay?

OK?

So let's look at how we can transform these sentences, and you'll see for yourself that

Então, vamos ver como podemos transformar essas sentenças, e você verá por si mesmo que

the second sentence in each case is actually much more powerful.

a segunda sentença em cada caso é realmente muito mais poderosa.

Okay?

OK?

Let's look.

Vamos olhar.

Number one: "There is a lot of useful information in that book."

Número um: "Há muitas informações úteis nesse livro."

Okay.

OK. Não

There's nothing wrong with that sentence; it's just not very powerful.

há nada de errado com essa frase; não é muito poderoso.

So, how can we make it stronger?

Então, como podemos torná-lo mais forte?

We could say: "That book contains a lot of useful information."

Poderíamos dizer: "Esse livro contém muitas informações úteis."

Now what happened, instead of just using this structure with "is", we're using "contains".

Agora o que aconteceu, ao invés de usar essa estrutura apenas com "is", estamos usando "contains".

Right?

Certo?

"contains" is a strong verb.

"contém" é um verbo forte.

All right?

Tudo bem?

So, even when we're talking about things in general...

Então, mesmo quando estamos falando sobre coisas em geral...

First I'm going to give you some general examples just so that you get the idea, and then I'll

Primeiro vou dar alguns exemplos gerais só para você ter uma ideia, e depois

give you some more examples which are specifically from some TOEFL or IELTS essay topics.

darei mais alguns exemplos que são especificamente de algum TOEFL ou tópicos de redação do IELTS.

Okay?

OK?

So, here you see that just changing that structure and using and introducing a better verb is

Então, aqui você vê que apenas mudar essa estrutura e usar e introduzir um verbo melhor está

giving you a higher score, in effect.

dando a você uma pontuação mais alta, de fato.

Okay.

OK.

Next: "There are several benefits to online classes."

Seguinte: "Existem vários benefícios nas aulas online."

Again, nothing wrong with that, but what can we do?

Novamente, nada de errado com isso, mas o que podemos fazer?

So, look for...

Então, procure...

Look for the actual subject.

Procure o assunto real.

Look for the actual subject you want, which is "online classes", right?

Procure a matéria que você realmente quer, que é "aulas online", certo?

So, try and start with that; sometimes that strategy works.

Então, tente começar com isso; às vezes essa estratégia funciona.

So, here, we said: "Online classes offer several benefits."

Então, aqui, dissemos: "As aulas online oferecem vários benefícios".

Okay?

OK?

So, now we're starting with the subject, which is strong, we're using a verb which is a good

Então, agora estamos começando com o sujeito, que é forte, estamos usando um verbo que é um bom

verb-all right?-and we adding some other details.

verbo-tudo bem?-e acrescentamos alguns outros detalhes.

All right?

Tudo bem?

Next: "It is the director who makes the final decision."

Próximo: "É o diretor quem toma a decisão final."

Okay?

OK?

Because this strategy can be used not only on your IELTS or TOEFL; it can also be used

Porque esta estratégia pode ser usada não apenas no seu IELTS ou TOEFL; também pode ser usado

in your general writing, it can be used in your business writing, in your email, and

em sua redação geral, pode ser usado em sua redação comercial, em seu e-mail e

so on.

assim por diante.

Okay?

OK?

So it's a good strategy to learn whether you're appearing for an exam or even if you're at

Portanto, é uma boa estratégia saber se você está fazendo uma prova ou mesmo se está no

work.

trabalho.

All right?

Tudo bem?

Or in all your life, as such.

Ou em toda a sua vida, como tal.

So, here, how can we change it?

Então, aqui, como podemos mudar isso?

So we're talking about the director, so let's make the director the subject of the sentence.

Estamos falando do diretor, então vamos fazer do diretor o sujeito da frase.

"The director makes", right?

"O diretor faz", certo?

"The director makes the final decision."

"O diretor toma a decisão final."

Okay?

OK?

Did you get it?

Você entendeu?

Good.

Bom.

Let's get another example.

Vejamos outro exemplo.

"It was low sales that forced them to close."

"Foram as baixas vendas que os obrigaram a fechar."

So, what are we talking about here?

Então, do que estamos falando aqui?

"Low sales", so let's start with that as the subject.

"Vendas baixas", então vamos começar com isso como assunto.

"Low sales forced them to close."

"As baixas vendas os forçaram a fechar."

Okay?

OK?

Close the store, close the factory, whatever.

Feche a loja, feche a fábrica, tanto faz.

Okay?

OK?

But, again, we're starting off with the thing which is most important, we're adding a verb

Mas, novamente, estamos começando com o que é mais importante, estamos adicionando um verbo

which is strong, and even though you used the same verb there, it was kind of hidden

que é forte, e mesmo que você tenha usado o mesmo verbo aí, ele ficou meio escondido

because it's hidden when we say: "It was", "It is", "There is", "There are", "There was"

porque está escondido quando dizemos: " Foi", "É", "Existe", "Existe", "Existe"

- then things get hidden, and you want to put them upfront and strong so that your sentences

- então as coisas ficam escondidas e você deseja colocá-las de frente e fortes para que suas frases

are more powerful.

sejam mais poderosas.

So, let's see how to do that now with some examples which are from TOEFL and IELTS kind

Então, vamos ver como fazer isso agora com alguns exemplos que são de tópicos do tipo TOEFL e IELTS

of topics.

.

Okay?

OK?

Let's do that next.

Vamos fazer isso a seguir.

All right.

Tudo bem.

So, now we're going to look at five different sentences, and they are from typical topics

Então, agora veremos cinco sentenças diferentes, e elas são de tópicos típicos

that you get on the TOEFL or the IELTS exam.

que você obtém no TOEFL ou no exame IELTS.

Okay?

OK?

One is on students, another on the big city or small town question, on parents, on success,

Uma é sobre os alunos, outra sobre a questão da cidade grande ou pequena, dos pais, do sucesso

and on luck.

e da sorte.

Okay?

OK?

These are sort of typical topics that you often find on the IELTS or TOEFL exam.

Esses são tópicos típicos que você costuma encontrar no exame IELTS ou TOEFL.

Now, you can do this in two different ways.

Agora, você pode fazer isso de duas maneiras diferentes.

If you like, you can pause the video here and then work through them by yourself and

Se quiser, você pode pausar o vídeo aqui e, em seguida, trabalhar neles sozinho e

come up with some of the other examples or other options that you could have for these

criar alguns dos outros exemplos ou outras opções que você poderia ter para essas

sentences, which are more powerful than the ones you see on the board.

frases, que são mais poderosas do que as que você vê no quadro.

Okay?

OK?

And I've actually helped you by writing some of the verbs that you could use-okay?-in those

E eu realmente ajudei você escrevendo alguns dos verbos que você poderia usar - ok? - nessas

options, or I've underlined them.

opções, ou eu os sublinhei.

You can do that if you want, or you can just continue watching and follow along with me,

Você pode fazer isso se quiser, ou pode apenas continuar assistindo e acompanhar comigo,

because I'm going to do them for you.

porque eu vou fazer para você.

Okay?

OK?

So, here we go.

Aqui vamos nos.

All right.

Tudo bem.

Number one: "There are several key characteristics of effective students."

Número um: "Existem várias características-chave de alunos eficazes."

So, here, the question was, you know, something about: "Write an essay about: What are the

Então, aqui, a pergunta era, sabe, algo sobre: ​​"Escreva um ensaio sobre: ​​Quais são as

key characteristics of effective students?"

principais características dos alunos eficazes?"

Okay?

OK?

Or: "What makes a student effective?" or something like that.

Ou: "O que torna um aluno eficaz?" ou algo assim.

So, this student wrote: "There are several key characteristics of effective students."

Assim, este aluno escreveu: "Existem várias características-chave de alunos eficazes."

Again, it's not wrong, but let's make it stronger.

Novamente, não está errado, mas vamos torná-lo mais forte.

So, we can do that by taking a strong subject.

Então, podemos fazer isso pegando um assunto forte.

First, what's the subject, here?

Primeiro, qual é o assunto aqui?

This: "effective students", and now let's use a new verb.

Isto: "alunos eficazes", e agora vamos usar um novo verbo.

Okay?

OK?

Let's introduce a new verb, which will make it even stronger.

Vamos apresentar um novo verbo, que o tornará ainda mais forte.

"Effective students display several key characteristics."

"Estudantes eficazes exibem várias características-chave."

Okay?

OK?

And that sentence is lot...

E essa frase é muito...

A lot more impactful than saying: "There are".

Muito mais impactante do que dizer: "Existem".

Okay?

OK?

"There is", "There are" - it's considered kind of a lazy way of writing, so you really

"Há", "Há" - é considerado uma forma preguiçosa de escrever, então você realmente

don't want to do that.

não quer fazer isso.

Next, about: Should you live in...?

A seguir, sobre: ​​Você deveria morar em...?

Is it better to live in a big city or a small town?

É melhor morar em uma cidade grande ou em uma cidade pequena?

What do you prefer?

O que você prefere?

Okay?

OK?

So, this student wrote: "There are many advantages to living in a big city."

Então, esse aluno escreveu: "Existem muitas vantagens em morar em uma cidade grande."

Again, that's not wrong, but let's empower it.

Novamente, isso não está errado, mas vamos fortalecê- lo.

Okay.

OK.

So, we could say: "Living in a big city offers many advantages."

Então, poderíamos dizer: "Morar em uma cidade grande oferece muitas vantagens."

Okay?

OK?

Now, there are lots of ways to ramp up even that sentence.

Agora, existem muitas maneiras de aumentar até mesmo essa frase.

And, in fact, I have a resource which I wrote which you can download for free, which shows

E, na verdade, eu tenho um recurso que escrevi que você pode baixar gratuitamente, que mostra

you 142 adjectives that you can use in your TOEFL and essay, and IELTS essay writing to

142 adjetivos que você pode usar em seu TOEFL e redação, e redação de redação do IELTS para

actually empower those sentences even more by changing the adjectives, by giving a higher-level

realmente fortalecer essas frases ainda mais, alterando os adjetivos, dando um adjetivo de nível superior

adjective, a more advanced adjective.

, um adjetivo mais avançado.

So, for example, instead of saying: "There are many advantages", we could say: "There

Assim, por exemplo, em vez de dizer: " Existem muitas vantagens", poderíamos dizer: "

are myriad advantages."

Existem inúmeras vantagens".

That's a wonderful word that I always teach my students because it's very impressive and

Essa é uma palavra maravilhosa que sempre ensino aos meus alunos porque é muito impressionante e

it's very useful.

muito útil.

Okay?

OK?

So, let's go on now from there.

Então, vamos continuar agora a partir daí.

Okay?

OK?

There are so many different ways you can improve, but now we're focusing on how to get away

Existem tantas maneiras diferentes de melhorar, mas agora estamos nos concentrando em como fugir

from this way of writing, with: "There is", "There are", "It is", you know, "It was",

dessa forma de escrever, com: "Existe", " Existe", "É", você sabe, "Foi ",

and so on.

e assim por diante.

Okay.

OK.

Number three: A question about parents.

Número três: Uma pergunta sobre os pais.

"There are important ways in which parents influence their children."

"Existem maneiras importantes pelas quais os pais influenciam seus filhos."

So the question was probably something, like, you know: "How are the way...?

Então a pergunta provavelmente era algo como, você sabe: "Como é o caminho...?

How do parents influence their children?"

Como os pais influenciam seus filhos?"

Okay?

OK?

Or: "How do parents impact the lives of their children?" or something like that.

Ou: "Como os pais impactam a vida de seus filhos?" ou algo assim.

So, the student wrote this.

Então, o aluno escreveu isso.

Let's see how we can change it.

Vamos ver como podemos mudar isso.

This time we're not going to use a different verb; we're going to use the same verb that

Desta vez não vamos usar um verbo diferente; vamos usar o mesmo verbo que

the student used.

o aluno usou.

We're just going to change the structure of the sentence.

Vamos apenas mudar a estrutura da frase.

So, we could say: "Parents influence their children in many important ways", or "in several

Assim, poderíamos dizer: "Os pais influenciam seus filhos de muitas maneiras importantes", ou "de várias

important ways", or "in myriad important ways".

maneiras importantes", ou "de inúmeras maneiras importantes".

Again, "myriad" means many, many.

Novamente, "miríade" significa muitos, muitos.

Okay?

OK?

So, that's how we can improve that sentence.

Então, é assim que podemos melhorar essa frase.

The next one.

O proximo.

This one is about success; what determines a person's success, what makes a person successful

Este é sobre sucesso; o que determina o sucesso de uma pessoa, o que torna uma pessoa bem-sucedida

in life.

na vida.

That was probably the essay question.

Essa provavelmente foi a questão da redação.

So, this student wrote: "There are myriad factors that determine a person's success."

Assim, este aluno escreveu: "Existem inúmeros fatores que determinam o sucesso de uma pessoa."

So, let's solve this one by using this verb.

Então, vamos resolver este usando este verbo.

Okay?

OK?

So, here, we can just take this out.

Então, aqui, podemos apenas tirar isso.

Right?

Certo?

Start with the subject, and we could say: "Myriad factors determine a person's success."

Comece com o assunto, e poderíamos dizer: "Uma miríade de fatores determina o sucesso de uma pessoa."

Okay?

OK?

That will work.

Isso vai funcionar.

Or you could even say: "A person's success is determined by"-what?-"myriad factors".

Ou você pode até dizer: "O sucesso de uma pessoa é determinado por" - o quê? - "uma miríade de fatores".

Okay?

OK?

You see different ways that you can structure it?

Você vê maneiras diferentes de estruturá- lo?

But whatever you did here, either of those two options was better than this one.

Mas o que quer que você tenha feito aqui, qualquer uma dessas duas opções era melhor do que esta.

Okay?

OK?

Now here's another one.

Agora aqui está outro.

This one was about luck.

Este foi sobre sorte.

Okay?

OK?

So, the question asked, you know: "What is luck?" or "What role does luck play in our

Então, a pergunta feita, você sabe: "O que é sorte?" ou "Que papel a sorte desempenha em nossas

lives?" and things like that.

vidas?" e coisas assim.

So, this student wrote: "It is hard to define luck."

Então, este aluno escreveu: "É difícil definir sorte."

But, again, it's weak because it started with: "It is".

Mas, novamente, é fraco porque começou com: "É".

So, how can we improve it?

Então, como podemos melhorá-lo?

Well, even if we kept that verb "is", we could say it in a better way.

Bem, mesmo se mantivéssemos esse verbo "is", poderíamos dizê-lo de uma maneira melhor.

We could say: "Luck is hard to define."

Poderíamos dizer: "A sorte é difícil de definir."

Okay?

OK?

Or: "Luck cannot be defined easily", or something like that.

Ou: "A sorte não pode ser definida facilmente", ou algo assim.

But, again, start with the main subject, which was "Luck" and not "It is".

Mas, novamente, comece com o assunto principal, que era "Sorte" e não "É".

Okay?

OK?

Are you getting the hang of it?

Você está pegando o jeito?

I think once you see how easy it is, you'll start looking at your own writing much more

Eu acho que uma vez que você veja como é fácil, você começará a olhar para sua própria escrita de forma muito mais

critically, and you'll start converting it and making it more advanced.

crítica, e você começará a convertê-la e a torná-la mais avançada.

Okay?

OK?

And that's my wish for you.

E esse é o meu desejo para você.

All right.

Tudo bem.

Now, what are some other ways that can help you to do that?

Agora, quais são algumas outras maneiras que podem ajudá- lo a fazer isso?

I have two websites; one is called www.goodlucktoefl.com, the other one is www.goodluckielts.com, there's

Eu tenho dois sites; um se chama www.goodlucktoefl.com, o outro é www.goodluckielts.com, há

also a www.goodlucktoeic.com - and all of these will help you to improve your writing

também um www.goodlucktoeic.com - e todos eles ajudarão você a melhorar sua redação

related to TOEFL and to improve your exam score in general; they're basically guides

relacionada ao TOEFL e a melhorar sua pontuação no exame em geral ; eles são basicamente guias

to these exams.

para esses exames.

But, specifically regarding writing, I have a section which has sample essays which you

Mas, especificamente em relação à redação, tenho uma seção que contém amostras de ensaios que você

might want to check out if you haven't already.

pode querer verificar, caso ainda não o tenha feito.

Okay?

OK?

So, do that.

Então, faça isso.

That helps a lot of students.

Isso ajuda muitos alunos.

And I will add a link to the resource that I mentioned which has 142 adjectives that

E vou adicionar um link para o recurso que mencionei, que tem 142 adjetivos que

you can use in your TOEFL or your IELTS writing to improve your score and to raise your score.

você pode usar em seu TOEFL ou IELTS para melhorar sua pontuação e aumentar sua pontuação.

Okay?

OK?

Now, also don't forget to go to our website at www.engvid.com.

Agora, também não se esqueça de ir ao nosso site em www.engvid.com.

There's no quiz this time, but you will find there hundreds...

Não há teste desta vez, mas você encontrará centenas...

Actually, now thousands of lessons.

Na verdade, agora milhares de lições.

But many of them are about this exam.

Mas muitos deles são sobre este exame.

These exams; TOEFL, IELTS, PTE, and so on.

Esses exames; TOEFL, IELTS, PTE e assim por diante.

Okay?

OK?

And you might be able to get a much higher score by just changing a few important things-okay?-like

E você pode conseguir uma pontuação muito maior apenas mudando algumas coisas importantes, ok?

this.

All right?

Tudo bem?

Thanks very much for watching.

Muito obrigado por assistir.

And if you enjoyed this, subscribe, share, and let your friends also benefit from these

E se você gostou, inscreva-se, compartilhe e deixe seus amigos também se beneficiarem com esses

pieces of advice.

conselhos.

Okay?

OK?

Thanks very much for watching.

Muito obrigado por assistir.

Bye for now.

Adeus por agora.