Confusing English Grammar: “IS” or “ARE”?

In this lesson, you'll learn some special uses of the verb "to be".

Dans cette leçon, vous apprendrez quelques utilisations spéciales du verbe « être ».

Now, this lesson is for you, whether you're a beginner, intermediate, or advanced level

Maintenant, cette leçon est pour vous, que vous soyez un étudiant de niveau débutant, intermédiaire ou avancé,

student because everyone makes these kind of mistakes.

car tout le monde fait ce genre d'erreurs.

Okay?

D'accord?

So what we'll do is first we'll do a little quiz to see where you are today, then I'll

Donc, ce que nous allons faire, c'est d'abord faire un petit quiz pour voir où vous en êtes aujourd'hui, puis je vous

explain three simple ways in which you can always know what's right, and then we'll do

expliquerai trois manières simples dont vous pouvez toujours savoir ce qui est juste, et ensuite nous ferons

a little review.

une petite revue.

Okay?

D'accord?

So let's get started.

Alors, commençons.

All right.

So, what you need to do is just tell me whether we should say "is" or "are".

D'accord.

Donc, ce que vous devez faire, c'est simplement me dire si nous devrions dire "est" ou "sont".

Okay?

D'accord?

So, the first one, "Everyone _____ here."

Donc, le premier, "Tout le monde _____ ici".

What should it be?

Que devrait-il être ?

"Everyone is" or "Everyone are"?

« Tout le monde l'est » ou « Tout le monde l'est » ?

Ready?

Prêt?

Okay?

D'accord?

Okay?

D'accord?

So, here, it should be "Everyone is here."

Donc, ici, cela devrait être « Tout le monde est là ».

Now, if you got it wrong, don't worry, I'm

Maintenant, si vous vous trompez, ne vous inquiétez pas, je vais

going to explain everything after this section.

tout vous expliquer après cette section.

Okay?

D'accord?

Number two, "Some of the equipment _____ heavy."

Numéro deux, "Certains équipements _____ lourds."

Some of the equipment is or some of the equipment are?

Une partie de l'équipement l'est ou une partie de l'équipement l'est ?

What's the right answer?

Quelle est la bonne réponse ?

Do you know?

Savez-vous?

It should be "is".

Cela devrait être "est".

Okay?

Again, I will explain why afterwards.

D'accord?

Encore une fois, j'expliquerai pourquoi plus tard.

Next.

Suivant.

"These flowers _____ lovely."

"Ces fleurs _____ ravissantes."

Or, "These flowers are lovely."

Ou : "Ces fleurs sont ravissantes".

What's right?

Ce qui est juste?

"These flowers are lovely."

"Ces fleurs sont ravissantes."

Very good.

Très bien.

Number four, "_____ anybody home?"

Numéro quatre, "_____ quelqu'un à la maison ?"

"Is anybody home?"

"Y-a-t'il quelqu'un à la maison?"

Or do we say, "Are anybody home?"

Ou disons-nous : « Y a-t-il quelqu'un à la maison ?

What's the right answer?

Quelle est la bonne réponse ?

"Is anybody home?"

"Y-a-t'il quelqu'un à la maison?"

Okay.

D'accord.

Number five, "All the phone lines _____ busy."

Numéro cinq, "Toutes les lignes téléphoniques _____ sont occupées."

Or, "All the phone lines are busy."

Ou : "Toutes les lignes téléphoniques sont occupées".

What's the right answer?

Quelle est la bonne réponse ?

Should be?

Devrait être?

Okay.

D'accord.

And number six, "None of this information is correct or are correct."

Et numéro six : "Aucune de ces informations n'est correcte ou n'est correcte."

Think about it.

Pensez-y.

Okay?

D'accord?

So, "None of this information is correct."

Donc, "Aucune de ces informations n'est correcte".

Okay?

D'accord?

Now, if you didn't understand why it's like

Maintenant, si vous n'avez pas compris pourquoi c'est comme

that, or if you got even one of these wrong,

ça, ou si vous vous êtes trompé ne serait-ce qu'un seul de ces éléments,

please make sure to watch the next section because when we're talking about the verb

assurez-vous de regarder la section suivante, car lorsque nous parlons du verbe

"to be", right?

« être », n'est-ce pas ?

With "is" or "are", these are very basic words,

Avec "est" ou "sont", ce sont des mots très basiques,

and if you get it wrong, it's kind of a bad

et si vous vous trompez, c'est en quelque sorte une grave

mistake to make.

erreur à commettre.

All right?

D'accord?

And you don't want to make it.

Et tu ne veux pas y arriver.

But after you watch the next part, you'll understand exactly what to do.

Mais après avoir regardé la partie suivante, vous comprendrez exactement quoi faire.

Okay.

D'accord.

So, now let's look at the three areas where you might have made a mistake.

Examinons maintenant les trois domaines dans lesquels vous avez peut-être commis une erreur.

Okay?

D'accord?

And I'm going to explain it to you so that

Et je vais vous l'expliquer afin que

you understand exactly what the right answer

vous compreniez exactement quelle est la bonne réponse

is and why.

et pourquoi.

All right?

D'accord?

Okay.

So, the first is in these kind of words, like

D'accord.

Donc, le premier est dans ce genre de mots, comme

"everyone", "everybody", "someone", "somebody",

« tout le monde », « tout le monde », « quelqu'un », « quelqu'un »,

"no one", "nobody".

« personne », « personne ».

Now, these are sometimes confusing because especially here, "everyone" sounds like a

Maintenant, cela prête parfois à confusion parce que, surtout ici, « tout le monde » ressemble à

lot of people, right?

beaucoup de gens, n'est-ce pas ?

But the way you have to think about it is that in English, "everyone" is still "one"

Mais la façon dont il faut y penser est qu'en anglais, « tout le monde » est toujours « un »

and therefore singular, and "everyone" as a group is still "one group", and therefore

et donc singulier, et « tout le monde » en tant que groupe est toujours « un groupe », et donc

it's still singular.

toujours singulier.

So, therefore, with all of these kind of

Donc, avec tout ce genre de

words, we need to use the singular verb "is".

mots, nous devons utiliser le verbe singulier « est ».

"Everyone is", "someone is", "no one is".

"Tout le monde l'est", "quelqu'un l'est", "personne ne l'est".

Okay?

D'accord?

And then whatever you want to say.

Et puis tout ce que vous voulez dire.

Okay?

D'accord?

"Everyone is happy", "everyone is here", "everyone is studying", whatever.

"Tout le monde est content", "tout le monde est là", "tout le monde étudie", peu importe.

Okay?

But the main thing is that with all of these words, use the singular verb "is".

D'accord?

Mais l’essentiel est qu’avec tous ces mots, utilisez le verbe singulier « est ».

Okay?

D'accord?

All right.

D'accord.

Now, let's go to a second category where sometimes students make mistakes.

Passons maintenant à une deuxième catégorie où parfois les élèves font des erreurs.

"This", "that", "these", and "those".

« Ceci », « cela », « ceux-ci » et « ceux-là ».

Now, "this" and "that", first of all, are singular.

Or, « ceci » et « cela » sont avant tout au singulier.

Okay?

D'accord?

So, they take the verb "is".

Alors, ils prennent le verbe « est ».

"This is lovely", "that is lovely".

"C'est charmant", "c'est charmant".

"These" and "those" are plural, so they take the plural verb "are".

"Ceux-ci" et "ceux" sont au pluriel, ils prennent donc le verbe "sont" au pluriel.

"These are lovely", "those are lovely".

"Ceux-ci sont adorables", "ceux-là sont adorables".

Okay?

D'accord?

Let's say we're talking about flowers.

Disons que nous parlons de fleurs.

All right?

Now, when we're...

D'accord?

Maintenant, quand nous sommes...

When you're trying to understand "this" and

Quand vous essayez de comprendre « ceci » et «

"that", and "these" and "those", in case you

cela », et « ceux-ci » et « ceux-là », au cas où vous

haven't mastered it already, I do have a separate

ne l'auriez pas déjà maîtrisé, j'ai

lesson exactly on that subject, which you

exactement une leçon distincte. sur ce sujet, que vous

can watch, because really, when we're talking

pouvez regarder, parce qu'en réalité, quand on parle

about "this" and "that", you're thinking about

de « ceci » et de « cela », on pense à

two things, which is why it's sometimes a little bit confusing.

deux choses, c'est pourquoi c'est parfois un peu déroutant.

First, you have to think about whether you're

Tout d’abord, vous devez vous demander si vous

talking about something singular or plural.

parlez de quelque chose au singulier ou au pluriel.

Right?

Droite?

So, as I said, "this" and "that" is singular.

Donc, comme je l'ai dit, « ceci » et « cela » sont au singulier.

We're talking about one thing.

Nous parlons d'une chose.

Right?

Droite?

"This book" or "that book".

"Ce livre" ou "ce livre".

Now, why am I pointing in two directions?

Maintenant, pourquoi est-ce que je pointe dans deux directions ?

Because the other thing that you have to keep

Parce que l'autre chose que vous devez garder

in mind when you're choosing the word "this"

à l'esprit lorsque vous choisissez le mot « ceci »

or "that" is whether the thing is near or a little bit far.

ou « cela » est de savoir si la chose est proche ou un peu loin.

So, if it's near, we say "this", or if it's plural, we say "these".

Donc, si c'est proche, on dit "ceci", ou si c'est au pluriel, on dit "ces".

If it's far, we say "that".

Si c'est loin, on dit "ça".

If it's one thing that's far away, like "that

Si c'est une chose qui est loin, comme « ce

book", but if it's far and it's more than

livre », mais si c'est loin et qu'il y en a plus d'

one, we say "those".

un, on dit « ceux-là ».

So, it's like this.

Donc, c'est comme ça.

"This book", "that book", "these books", "those books".

"Ce livre", "ce livre", "ces livres", "ces livres".

Okay?

D'accord?

Got it?

J'ai compris?

All right.

So, that's why those words can sometimes be a

D'accord.

C’est pourquoi ces mots peuvent parfois être un

little bit confusing, but just keep in mind,

peu déroutants, mais gardez surtout à l’esprit :

most of all, is it one thing you're talking about or is it more than one thing?

est-ce une chose dont vous parlez ou est-ce plus d’une chose ?

And if it's one thing, then say "is".

Et si c'est une chose, dites "est".

If it's more than one thing, say "are".

S'il s'agit de plusieurs choses, dites « sont ».

All right?

D'accord?

Next.

This is probably the most confusing area, and

Suivant.

C'est probablement le domaine le plus déroutant, et

that's because it has to do with something

c'est parce qu'il a à voir avec quelque chose

called countable or non-countable or uncountable nouns.

appelé noms dénombrables ou non dénombrables ou indénombrables.

What does all that mean?

Qu'est-ce que tout cela signifie?

Okay, so let's look.

D'accord, alors regardons.

So, you could say "all" or "most" or "some" or "none", doesn't matter.

Ainsi, vous pouvez dire « tous » ou « la plupart » ou « certains » ou « aucun », cela n'a pas d'importance.

What matters is what's going to follow that.

Ce qui compte, c'est ce qui va suivre.

Okay?

So, if we say, for example, "all of the information", we should say "is true".

D'accord?

Ainsi, si nous disons, par exemple, « toutes les informations », nous devrions dire « est vraie ».

Why?

Pourquoi?

Because "information" is what we call an uncountable noun; we cannot count it.

Parce que « information » est ce que nous appelons un nom indénombrable ; nous ne pouvons pas le compter.

But here, if we look at this one, "all of the reports are".

Mais ici, si on regarde celui-ci, « tous les rapports le sont ».

So, "reports" is a plural noun; it's a countable noun, something we can count.

Ainsi, « rapports » est un nom pluriel ; c'est un nom dénombrable, quelque chose que nous pouvons compter.

So, the countable nouns are plural or

Ainsi, les noms dénombrables sont au pluriel ou au

singular; depends what we are talking about.

singulier ; cela dépend de quoi on parle.

And the singular...

Et le singulier...

The uncountable noun, like "information", is always singular.

Le nom indénombrable, comme « information », est toujours au singulier.

Okay?

D'accord?

Now, how do you know if a word is countable or uncountable?

Maintenant, comment savoir si un mot est dénombrable ou indénombrable ?

Well, you can learn that.

Eh bien, vous pouvez apprendre cela.

Okay?

One of the ways you can learn it is you can also download a resource that I've written

D'accord?

Une des façons de l'apprendre est de télécharger une ressource que j'ai écrite

on engVid, and we have a list categorized-okay?-to

sur engVid, et nous avons une liste catégorisée - d'accord ? - pour

explain to you exactly which nouns you can

vous expliquer exactement quels noms vous pouvez

count and which nouns you cannot count in English, and that's important because that

compter et quels noms vous ne pouvez pas compter. L'anglais, et c'est important parce que ce

issue can cause lots of problems whenever you speak English, even with basic verbs,

problème peut causer beaucoup de problèmes chaque fois que vous parlez anglais, même avec des verbes de base,

like "is" and "are", with the verb "to be".

comme "is" et "are", avec le verbe "to be".

Right?

Okay?

Droite?

D'accord?

So...

But to give you an example, "luggage" is a

Alors...

Mais pour vous donner un exemple, « bagages » est un

non-count verb, but "suitcases" is countable.

verbe qui ne compte pas, mais « valises » est dénombrable.

So, we would say, "All of the luggage is here."

Alors, on dirait : « Tous les bagages sont là ».

Or, "All of the suitcases are here."

Ou : « Toutes les valises sont là ».

Okay?

D'accord?

So, you see what happened there?

Alors, tu vois ce qui s'est passé là-bas ?

"All of them are", "all of it is".

"Ils sont tous", "tout est".

Okay?

So, the non-count is always singular.

D'accord?

Ainsi, le non-compte est toujours singulier.

Also, what else is singular?

Et qu’est-ce qui est singulier ?

And what else is considered a non-count verb...

Et quoi d'autre est considéré comme un verbe non compté...

A non-count noun?

Un nom non compté ?

It's "subjects".

Ce sont des « sujets ».

For example, even though "mathematics" has an "s" and "economics" has an "s", it's not

Par exemple, même si « mathématiques » a un « s » et « économie » a un « s », ce n’est pas un

plural.

Okay?

pluriel.

D'accord?

So, we say "mathematics is easy", for example, or "economics is interesting".

Ainsi, on dit par exemple « les mathématiques, c'est facile » , ou « l'économie, c'est intéressant ».

Okay?

Not "are".

D'accord?

Pas "sont".

The same with subjects or languages, like "French" or "English".

Idem avec les matières ou les langues, comme le « français » ou « l'anglais ».

"French is", "English is".

"Le français est", "l'anglais est".

Okay?

D'accord?

And, again, also with a lot of abstract nouns.

Et encore une fois, avec beaucoup de noms abstraits.

What do we mean by "abstract nouns"?

Qu'entendons-nous par « noms abstraits » ?

They're not talking about physical things.

Ils ne parlent pas de choses physiques.

For example, "love" or "advice" or "education".

Par exemple, « amour », « conseil » ou « éducation ».

Right?

Droite?

It's not something we can hold in our hands, but it's...

Ce n'est pas quelque chose que nous pouvons tenir entre nos mains, mais c'est...

So, it's called "abstract".

Alors, on appelle ça "abstrait".

And those are non-countable, so those are singular.

Et ceux-là ne sont pas dénombrables, donc ceux-là sont singuliers.

For example, "education is valuable", or we could say "these lessons", "these English

Par exemple, « l’éducation est précieuse », ou nous pourrions dire « ces leçons », « ces

lessons are valuable".

leçons d’anglais sont précieuses ».

Okay?

D'accord?

So that became plural.

C’est donc devenu pluriel.

"This education is valuable", "these lessons are valuable".

"Cette éducation est précieuse", "ces leçons sont précieuses".

Okay?

So, you see that even a simple verb, like the

D'accord?

Ainsi, vous voyez que même un verbe simple, comme le

verb "to be", you still have to understand

verbe « être », vous devez toujours comprendre

clearly which one to use, when, and how to use it.

clairement lequel utiliser, quand et comment l'utiliser.

So, I hope you've understood this.

Voilà, j'espère que vous avez compris cela.

And if you want some more explanation, more

Et si vous voulez plus d'explications, une

detailed explanation, I'm going to link below

explication plus détaillée, je vais créer un lien ci-dessous

this lesson to a separate lesson just on this part, and on this one, and on this.

vers une leçon distincte uniquement sur cette partie, et sur celle-ci, et sur celle-ci.

Okay?

D'accord?

So you can always go into further detail if you find that you're still making mistakes

Vous pouvez donc toujours entrer dans les détails si vous constatez que vous faites encore des erreurs

or you want some further clarification.

ou si vous souhaitez des éclaircissements supplémentaires.

Okay?

D'accord?

But let's go back and just see how well you've

Mais revenons en arrière et voyons si vous avez bien

understood now what I explained here by doing

compris maintenant ce que j'ai expliqué ici en faisant

one last quiz.

un dernier quiz.

All right?

So, here we go.

D'accord?

Alors, c'est parti.

Number one, everything blank ready.

Premièrement, tout est vierge et prêt.

So, you're going to choose between "is" or "are".

Donc, vous allez choisir entre « est » ou « sont ».

Okay?

D'accord?

What's the right answer?

Quelle est la bonne réponse ?

Think about what we learned.

Pensez à ce que nous avons appris.

It should be "everything is ready".

Cela devrait être "tout est prêt".

Okay?

D'accord?

Remember we said "everyone", "everybody", "everything", same principle.

Rappelez-vous que nous avons dit « tout le monde », « tout le monde », « tout », même principe.

Okay?

D'accord?

"Somebody", "something", anything like that.

"Quelqu'un", "quelque chose", n'importe quoi comme ça.

Number two, "This cake _____ delicious."

Numéro deux, "Ce gâteau _____ délicieux."

What should it be?

Que devrait-il être ?

"This cake is delicious."

"Ce gâteau est délicieux."

Okay?

D'accord?

Very good.

Très bien.

Again, "this" means one, so we're talking

Encore une fois, « ceci » signifie un, nous parlons donc

about singular, and the singular form of the

du singulier, et la forme singulière du

verb "to be" is "is".

verbe « être » est « est ».

All right?

D'accord?

Number three, "Someone _____ in the car."

Numéro trois, "Quelqu'un _____ dans la voiture."

What should it be?

Que devrait-il être ?

"Is" or "are"?

"Est ou sont"?

It should be "Someone is".

Cela devrait être "Quelqu'un est".

Okay?

D'accord?

Remember, again, "someone", "somebody",

Rappelez-vous, encore une fois, « quelqu'un », « quelqu'un », « tout le

"everyone", "everybody", "no one", "nobody".

monde », « tout le monde », « personne », « personne ».

Okay?

"Everything".

D'accord?

"Tout".

All right?

D'accord?

So, it's singular.

Donc c'est singulier.

"Someone is in the car."

"Quelqu'un est dans la voiture."

Think of it as one.

Considérez-le comme un seul.

Okay?

D'accord?

Whenever you see that word "one", remember that it's singular.

Chaque fois que vous voyez ce mot « un », rappelez-vous qu’il est au singulier.

Whether it's "everyone" or "someone" or "no one", we're still talking about one.

Qu'il s'agisse de « tout le monde », de « quelqu'un » ou de « personne », nous parlons toujours d'un seul.

All right.

D'accord.

Oops.

Oops.

Number four, "No one _____ at home."

Numéro quatre, " Personne _____ à la maison."

What's that?

Qu'est ce que c'est?

What should it be?

Que devrait-il être ?

"Is" or "are"?

"Est ou sont"?

I think I helped you a little bit just now.

Je pense que je t'ai un peu aidé tout à l'heure.

So, "No one is at home."

Donc "Personne n'est à la maison".

Okay?

Very good.

D'accord?

Très bien.

Now, you might notice that the word "no one" is written as two words.

Maintenant, vous remarquerez peut-être que le mot « personne » est écrit en deux mots.

Okay?

That's very common to write it as two words.

D'accord?

Il est très courant de l'écrire en deux mots.

Sometimes it's written with a little hyphen in the middle, but it's not written as one

Parfois, il est écrit avec un petit trait d’union au milieu, mais ce n’est pas écrit en un seul

word as you see with all of the other examples.

mot comme vous le voyez dans tous les autres exemples.

Okay?

Like "someone", "everyone", those are all written as one word.

D'accord?

Comme « quelqu'un », « tout le monde », ils sont tous écrits en un seul mot.

But "no one" should be written as two words or as one hyphenated word.

Mais « personne » ne doit être écrit en deux mots ou en un seul mot avec trait d'union.

All right?

So keep that in mind.

D'accord?

Alors garde cela en tête.

Number five, "Most of his advice is useful."

Numéro cinq : « La plupart de ses conseils sont utiles. »

or "Most of his advice are useful."

ou "La plupart de ses conseils sont utiles."

Think about that.

Pensez-y.

We learned about it.

Nous l'avons appris.

It was the third category of things that we learned.

C'est la troisième catégorie de choses que nous avons apprises.

So, what should it be?

Alors, que devrait-il être ?

"Most of his advice is useful."

"La plupart de ses conseils sont utiles."

Why?

Pourquoi?

Because "advice" is one of those non-count nouns.

Parce que « conseil » est un de ces noms qui ne comptent pas.

Right?

Droite? Il

So, therefore, we have to make it singular.

faut donc le rendre singulier.

All right?

D'accord?

Now, if it said, for example, "Most of his

S'il est dit, par exemple, « La plupart de ses

ideas" or "Most of his suggestions" or "Most

idées », « La plupart de ses suggestions » ou « La plupart

of his recommendations", those are all plural.

de ses recommandations », tout cela est au pluriel. Des

"Ideas", right?

"idées", n'est-ce pas ?

With an "s".

"Recommendations" with an "s".

Avec un "s".

"Recommandations" avec un "s".

"Suggestions" with an "s".

"Suggestions" avec un "s".

It doesn't mean that because there's an "s" it's always going to be plural, but in this

Cela ne veut pas dire que parce qu'il y a un « s », il sera toujours au pluriel, mais dans ce

case, yes, because that's something we can count.

cas, oui, parce que c'est quelque chose qu'on peut compter.

So then it would be "Most of his ideas are useful."

Ce serait alors « La plupart de ses idées sont utiles ».

"Most of his suggestions are useful."

"La plupart de ses suggestions sont utiles."

Okay?

D'accord?

But "advice" is singular because it's something we cannot count.

Mais le « conseil » est singulier car c’est quelque chose qu’on ne peut pas compter.

And number six, "Those laptops _____ expensive."

Et numéro six, "Ces ordinateurs portables _____ sont chers."

"Is expensive" or "are expensive"?

« Est-ce cher » ou « sont chers » ?

"Those laptops are expensive."

"Ces ordinateurs portables sont chers."

Okay?

Finally, we had an "are" because...

D'accord?

Finalement, nous avons eu un « sont » parce que...

Why?

Pourquoi ?

Because the word "those" already tells us we're talking about something plural, more

Parce que le mot « ceux » nous dit déjà que nous parlons de quelque chose de pluriel, de plus

than one.

d’un.

Okay?

See here, "Those laptops are expensive."

D'accord?

Voir ici « Ces ordinateurs portables sont chers ».

Okay?

So, I hope you got those right, but in any case, you can always practice some more.

D'accord?

J’espère donc que vous avez bien compris, mais dans tous les cas, vous pouvez toujours vous entraîner davantage.

Just go to our website at www.engvid.com,

Allez simplement sur notre site Web à l'adresse www.engvid.com,

and there you can do a quiz on this and just

et vous pourrez y faire un quiz à ce sujet et

really master the subject once and for all.

maîtriser vraiment le sujet une fois pour toutes.

It's so important to say "is" and "are" properly.

Il est si important de dire correctement « est » et « sont ».

But not only "is" and "are", any form of that verb.

Mais pas seulement « est » et « sont », toute forme de ce verbe.

"Is" and "are", of course, is in what tense?

« Est » et « sont », bien sûr, à quel temps ?

The present tense.

Le présent de l'indicatif.

But if you're talking about the past tense, the same rules apply.

Mais si vous parlez du passé, les mêmes règles s’appliquent.

Everything that I explained to you is exactly

Tout ce que je vous ai expliqué est exactement

the same, except that the words we're going

le même, sauf que les mots que nous

to be using are "was" and "were".

allons utiliser sont « était » et « étaient ».

So, "was" is the singular past tense of "is", right?

Donc, « était » est le passé singulier de « est », n'est-ce pas ?

And "were" is the past tense of "are", the past tense of the verb "to be", and that's

Et "were" est le passé de "are", le passé du verbe "to be", et c'est le

plural.

pluriel.

Okay?

So, in any of these, we could have said everything was ready.

D'accord?

Donc, dans n’importe lequel de ces cas, nous aurions pu dire que tout était prêt.

This cake was delicious.

Ce gâteau était délicieux.

Someone was in the car.

Quelqu'un était dans la voiture.

No one was at home.

Personne n'était à la maison.

Most of his advice was useful, or those laptops were expensive.

La plupart de ses conseils étaient utiles, ou alors ces ordinateurs portables étaient chers.

Okay?

So, whether it's "is" or "are", or "was" or "were", the main thing is to understand the

D'accord?

Donc, qu'il s'agisse de « est » ou « sont », ou « était » ou « étaient », l'essentiel est de comprendre les

principles behind it, which I hope you've done.

principes qui sous-tendent tout cela, ce que j'espère que vous avez fait.

Okay?

And if you like this lesson, please subscribe

D'accord?

Et si vous aimez cette leçon, abonnez-vous

to my YouTube channel so you can get lots

à ma chaîne YouTube afin de bénéficier de nombreuses

of other useful lessons to help you improve your English very quickly.

autres leçons utiles pour vous aider à améliorer votre anglais très rapidement.

Bye for now.

Thanks for watching.

Au revoir pour l'instant.

Merci d'avoir regardé.