Confusing English Grammar: “IS” or “ARE”?

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Learn English with Rebecca


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00:00
In this lesson, you'll learn some special uses of the verb "to be".
0
0
4480
En esta lección, aprenderá algunos usos especiales del verbo "to be".
00:04
Now, this lesson is for you, whether you're a beginner, intermediate, or advanced level
1
4480
4700
Ahora bien, esta lección es para ti, ya seas un estudiante de nivel principiante, intermedio o avanzado,
00:09
student because everyone makes these kind of mistakes.
2
9180
3360
porque todos cometemos este tipo de errores. ¿
00:12
Okay?
3
12720
300
Bueno?
00:13
So what we'll do is first we'll do a little quiz to see where you are today, then I'll
4
13400
4800
Entonces, lo que haremos es primero hacer una pequeña prueba para ver dónde se encuentra hoy, luego le
00:18
explain three simple ways in which you can always know what's right, and then we'll do
5
18200
6740
explicaré tres formas sencillas en las que siempre podrá saber qué es lo correcto y luego haremos
00:24
a little review.
6
24940
560
un pequeño repaso. ¿
00:25
Okay?
7
25700
300
Bueno?
00:26
So let's get started.
8
26360
940
Entonces empecemos.
00:28
All right.
9
28140
620
00:28
So, what you need to do is just tell me whether we should say "is" or "are".
10
28760
7020
Está bien.
Entonces, lo que tienes que hacer es decirme si debemos decir "es" o "son". ¿
00:35
Okay?
11
35780
460
Bueno?
00:36
So, the first one, "Everyone _____ here."
12
36900
4600
Entonces, el primero, "Todos _____ aquí". ¿
00:41
What should it be?
13
41500
1840
Que debería ser? ¿
00:44
"Everyone is" or "Everyone are"?
14
44080
3280
"Todos son" o "Todos son"? ¿
00:47
Ready?
15
47360
2120
Listo? ¿
00:50
Okay?
16
50040
660
Bueno? ¿
00:51
Okay?
17
51720
540
Bueno?
00:54
So, here, it should be "Everyone is here."
18
54720
3860
Entonces, aquí debería decir "Todos están aquí".
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Now, if you got it wrong, don't worry, I'm
19
58580
2253
Ahora bien, si te equivocaste, no te preocupes, te lo
01:00
going to explain everything after this section.
20
60845
2535
explicaré todo después de esta sección. ¿
01:03
Okay?
21
63520
240
Bueno?
01:04
Number two, "Some of the equipment _____ heavy."
22
64460
4620
Número dos, "Algunos de los equipos _____ pesados". ¿
01:09
Some of the equipment is or some of the equipment are?
23
69080
3780
Algunos de los equipos son o algunos de los equipos son? ¿
01:13
What's the right answer?
24
73500
1780
Cuál es la respuesta correcta? ¿
01:16
Do you know?
25
76280
820
Sabes?
01:17
It should be "is".
26
77460
5760
Debería ser "es". ¿
01:23
Okay?
27
83220
440
01:23
Again, I will explain why afterwards.
28
83900
1920
Bueno? De
nuevo, explicaré por qué más adelante.
01:26
Next.
29
86820
420
Próximo.
01:27
"These flowers _____ lovely."
30
87660
2480
"Estas flores _____ preciosas".
01:30
Or, "These flowers are lovely."
31
90140
2520
O "Estas flores son preciosas". ¿
01:32
What's right?
32
92660
1600
Lo que es correcto?
01:35
"These flowers are lovely."
33
95520
6340
"Estas flores son preciosas".
01:41
Very good.
34
101860
740
Muy bien.
01:42
Number four, "_____ anybody home?"
35
102940
3920
Número cuatro, "¿_____ hay alguien en casa?"
01:46
"Is anybody home?"
36
106860
2440
"¿Hay alguien en casa?" ¿
01:49
Or do we say, "Are anybody home?"
37
109300
2440
O decimos: "¿Hay alguien en casa?" ¿
01:51
What's the right answer?
38
111740
1640
Cuál es la respuesta correcta?
01:54
"Is anybody home?"
39
114900
4400
"¿Hay alguien en casa?"
01:59
Okay.
40
119300
380
Bueno.
02:00
Number five, "All the phone lines _____ busy."
41
120580
4240
Número cinco: "Todas las líneas telefónicas _____ ocupadas".
02:04
Or, "All the phone lines are busy."
42
124820
2920
O "Todas las líneas telefónicas están ocupadas". ¿
02:07
What's the right answer?
43
127740
1940
Cuál es la respuesta correcta? ¿
02:11
Should be?
44
131860
1060
Debiera ser?
02:14
Okay.
45
134640
1240
Bueno.
02:16
And number six, "None of this information is correct or are correct."
46
136280
6780
Y número seis: "Ninguna de esta información es correcta o es correcta".
02:23
Think about it.
47
143060
2460
Piénsalo. ¿
02:26
Okay?
48
146420
960
Bueno?
02:27
So, "None of this information is correct."
49
147780
4180
Entonces, "Ninguna de esta información es correcta". ¿
02:31
Okay?
50
151960
580
Bueno?
02:32
Now, if you didn't understand why it's like
51
152960
2973
Ahora, si no entendiste por qué es
02:35
that, or if you got even one of these wrong,
52
155945
3055
así, o si te equivocaste al menos en uno de estos puntos,
02:39
please make sure to watch the next section because when we're talking about the verb
53
159120
5320
asegúrate de mirar la siguiente sección porque cuando hablamos del verbo
02:44
"to be", right?
54
164440
680
"to be", ¿verdad?
02:45
With "is" or "are", these are very basic words,
55
165200
3393
Con "es" o "son", estas son palabras muy básicas
02:48
and if you get it wrong, it's kind of a bad
56
168605
3115
y, si se equivoca, es un
02:51
mistake to make.
57
171720
820
error grave. ¿Está
02:52
All right?
58
172680
320
bien?
02:53
And you don't want to make it.
59
173040
1160
Y no quieres hacerlo.
02:54
But after you watch the next part, you'll understand exactly what to do.
60
174300
3220
Pero después de ver la siguiente parte, entenderás exactamente qué hacer.
02:57
Okay.
61
177840
260
Bueno.
02:58
So, now let's look at the three areas where you might have made a mistake.
62
178340
4040
Entonces, ahora veamos las tres áreas en las que podría haber cometido un error. ¿
03:02
Okay?
63
182580
280
Bueno?
03:03
And I'm going to explain it to you so that
64
183100
1951
Y te lo voy a explicar para que
03:05
you understand exactly what the right answer
65
185063
2057
entiendas exactamente cuál es la respuesta correcta
03:07
is and why.
66
187120
1120
y por qué. ¿Está
03:08
All right?
67
188240
620
bien?
03:09
Okay.
68
189360
320
03:09
So, the first is in these kind of words, like
69
189920
3823
Bueno.
Entonces, la primera es en este tipo de palabras, como
03:13
"everyone", "everybody", "someone", "somebody",
70
193755
4005
"todos", "todos", "alguien", "alguien",
03:17
"no one", "nobody".
71
197760
2160
"nadie", "nadie".
03:19
Now, these are sometimes confusing because especially here, "everyone" sounds like a
72
199920
5400
Ahora bien, esto a veces resulta confuso porque, especialmente aquí, "todos" suena como
03:25
lot of people, right?
73
205320
1180
mucha gente, ¿verdad?
03:26
But the way you have to think about it is that in English, "everyone" is still "one"
74
206840
7180
Pero la forma en que hay que pensarlo es que en inglés, "todos" sigue siendo "uno"
03:34
and therefore singular, and "everyone" as a group is still "one group", and therefore
75
214020
6080
y, por lo tanto, singular, y "todos" como grupo sigue siendo "un grupo" y, por lo tanto,
03:40
it's still singular.
76
220100
1200
sigue siendo singular. Por lo
03:41
So, therefore, with all of these kind of
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221820
3527
tanto, con todo este tipo de
03:45
words, we need to use the singular verb "is".
78
225359
3981
palabras, necesitamos usar el verbo singular "es".
03:49
"Everyone is", "someone is", "no one is".
79
229340
4520
"Todos son", "alguien es", "nadie es". ¿
03:53
Okay?
80
233860
320
Bueno?
03:54
And then whatever you want to say.
81
234400
1380
Y luego lo que quieras decir. ¿
03:55
Okay?
82
235920
280
Bueno?
03:56
"Everyone is happy", "everyone is here", "everyone is studying", whatever.
83
236380
4580
"Todos están felices", "todos están aquí", "todos están estudiando", lo que sea. ¿
04:01
Okay?
84
241280
320
04:01
But the main thing is that with all of these words, use the singular verb "is".
85
241600
5140
Bueno?
Pero lo principal es que con todas estas palabras utilices el verbo singular "es". ¿
04:06
Okay?
86
246740
420
Bueno?
04:07
All right.
87
247560
440
Está bien.
04:08
Now, let's go to a second category where sometimes students make mistakes.
88
248520
5080
Ahora pasemos a una segunda categoría en la que a veces los estudiantes cometen errores.
04:14
"This", "that", "these", and "those".
89
254100
2860
"Esto", "aquello", "estos" y "aquellos".
04:16
Now, "this" and "that", first of all, are singular.
90
256960
4960
Ahora bien, "esto" y "aquello", ante todo, son singulares. ¿
04:22
Okay?
91
262500
560
Bueno?
04:23
So, they take the verb "is".
92
263340
2420
Entonces, toman el verbo "es".
04:25
"This is lovely", "that is lovely".
93
265760
3640
"Esto es precioso", "eso es precioso".
04:30
"These" and "those" are plural, so they take the plural verb "are".
94
270160
5560
"Estos" y "aquellos" son plurales, por lo que toman el verbo plural "son".
04:35
"These are lovely", "those are lovely".
95
275720
3180
"Estos son preciosos", "esos son preciosos". ¿
04:38
Okay?
96
278900
360
Bueno?
04:39
Let's say we're talking about flowers.
97
279320
1540
Digamos que estamos hablando de flores. ¿Está
04:41
All right?
98
281240
340
04:41
Now, when we're...
99
281960
1560
bien?
Ahora, cuando estamos...
04:43
When you're trying to understand "this" and
100
283520
1886
Cuando estás tratando de entender "esto" y "
04:45
"that", and "these" and "those", in case you
101
285418
1942
aquello", y "estos" y "aquellos", en caso de que aún
04:47
haven't mastered it already, I do have a separate
102
287360
2688
no lo hayas dominado , tengo una
04:50
lesson exactly on that subject, which you
103
290060
2260
lección separada exactamente. sobre ese tema, que
04:52
can watch, because really, when we're talking
104
292320
2006
puedes ver, porque realmente, cuando hablamos
04:54
about "this" and "that", you're thinking about
105
294338
2062
de "esto" y "aquello", estás pensando en
04:56
two things, which is why it's sometimes a little bit confusing.
106
296400
2800
dos cosas, por eso a veces es un poco confuso.
04:59
First, you have to think about whether you're
107
299740
2289
Primero, debes pensar si estás
05:02
talking about something singular or plural.
108
302041
2199
hablando de algo singular o plural. ¿
05:04
Right?
109
304580
260
Bien?
05:05
So, as I said, "this" and "that" is singular.
110
305140
2740
Entonces, como dije, "esto" y "aquello" son singulares.
05:08
We're talking about one thing.
111
308080
1520
Estamos hablando de una cosa. ¿
05:09
Right?
112
309840
280
Bien?
05:10
"This book" or "that book".
113
310420
3180
"Este libro" o "ese libro".
05:13
Now, why am I pointing in two directions?
114
313600
2160
Ahora bien, ¿por qué estoy apuntando en dos direcciones?
05:16
Because the other thing that you have to keep
115
316360
2637
Porque la otra cosa que debes tener
05:19
in mind when you're choosing the word "this"
116
319009
2591
en cuenta al elegir la palabra "esto"
05:21
or "that" is whether the thing is near or a little bit far.
117
321600
5320
o "aquello" es si la cosa está cerca o un poco lejos.
05:27
So, if it's near, we say "this", or if it's plural, we say "these".
118
327420
6020
Entonces, si está cerca, decimos "esto", o si es plural, decimos "estos".
05:33
If it's far, we say "that".
119
333440
3320
Si está lejos, decimos "eso".
05:36
If it's one thing that's far away, like "that
120
336760
3776
Si es una cosa que está lejos, como "ese
05:40
book", but if it's far and it's more than
121
340548
3452
libro", pero si está lejos y es más de
05:44
one, we say "those".
122
344000
1820
uno, decimos "aquellos".
05:45
So, it's like this.
123
345820
1140
Entonces, es así.
05:47
"This book", "that book", "these books", "those books".
124
347380
5580
"Este libro", "ese libro", " estos libros", "esos libros". ¿
05:52
Okay?
125
352960
440
Bueno? ¿
05:53
Got it?
126
353640
500
Entiendo?
05:54
All right.
127
354580
320
05:54
So, that's why those words can sometimes be a
128
354940
2445
Está bien.
Entonces, es por eso que esas palabras a veces pueden ser un
05:57
little bit confusing, but just keep in mind,
129
357397
2403
poco confusas, pero tenga en cuenta,
06:00
most of all, is it one thing you're talking about or is it more than one thing?
130
360100
4160
sobre todo, ¿es una cosa de la que está hablando o es más de una cosa?
06:04
And if it's one thing, then say "is".
131
364420
2560
Y si es una cosa, entonces di "es".
06:06
If it's more than one thing, say "are".
132
366980
3160
Si es más de una cosa, diga "son". ¿Está
06:10
All right?
133
370140
420
bien?
06:11
Next.
134
371060
580
06:11
This is probably the most confusing area, and
135
371900
3950
Próximo.
Esta es probablemente el área más confusa, y
06:15
that's because it has to do with something
136
375862
3698
se debe a que tiene que ver con algo
06:19
called countable or non-countable or uncountable nouns.
137
379560
5780
llamado sustantivos contables o no contables o incontables. ¿
06:25
What does all that mean?
138
385620
1300
Qué significa todo eso?
06:27
Okay, so let's look.
139
387320
1440
Bien, entonces miremos.
06:29
So, you could say "all" or "most" or "some" or "none", doesn't matter.
140
389060
4620
Entonces, podrías decir "todos", "la mayoría" , "algunos" o "ninguno", no importa.
06:33
What matters is what's going to follow that.
141
393960
2800
Lo que importa es lo que seguirá a eso. ¿
06:37
Okay?
142
397220
340
06:37
So, if we say, for example, "all of the information", we should say "is true".
143
397760
8360
Bueno?
Así, si decimos, por ejemplo, "toda la información", deberíamos decir "es verdadera". ¿
06:46
Why?
144
406120
780
Por qué?
06:47
Because "information" is what we call an uncountable noun; we cannot count it.
145
407540
6400
Porque "información" es lo que llamamos un sustantivo incontable; no podemos contarlo.
06:54
But here, if we look at this one, "all of the reports are".
146
414580
6560
Pero aquí, si miramos este , "todos los informes lo son".
07:01
So, "reports" is a plural noun; it's a countable noun, something we can count.
147
421140
5980
Entonces, "informes" es un sustantivo plural; es un sustantivo contable, algo que podemos contar.
07:07
So, the countable nouns are plural or
148
427560
2793
Así, los sustantivos contables son plurales o
07:10
singular; depends what we are talking about.
149
430365
3335
singulares; Depende de qué estemos hablando.
07:13
And the singular...
150
433820
1640
Y el singular...
07:15
The uncountable noun, like "information", is always singular.
151
435460
4440
El sustantivo incontable, como "información", siempre es singular. ¿
07:20
Okay?
152
440280
340
Bueno?
07:21
Now, how do you know if a word is countable or uncountable?
153
441300
4400
Ahora bien, ¿cómo saber si una palabra es contable o incontable?
07:25
Well, you can learn that.
154
445960
2020
Bueno, puedes aprender eso. ¿
07:28
Okay?
155
448080
380
07:28
One of the ways you can learn it is you can also download a resource that I've written
156
448940
4940
Bueno?
Una de las formas en que puedes aprenderlo es que también puedes descargar un recurso que escribí
07:33
on engVid, and we have a list categorized-okay?-to
157
453880
3499
en engVid, y tenemos una lista categorizada (¿vale?) para
07:37
explain to you exactly which nouns you can
158
457391
2949
explicarte exactamente qué sustantivos puedes
07:40
count and which nouns you cannot count in English, and that's important because that
159
460340
5440
contar y en qué sustantivos no puedes contar. Inglés, y eso es importante porque ese
07:45
issue can cause lots of problems whenever you speak English, even with basic verbs,
160
465780
6200
tema puede causar muchos problemas siempre que hablas inglés, incluso con verbos básicos,
07:52
like "is" and "are", with the verb "to be".
161
472080
2220
como "is" y "are", con el verbo "to be". ¿
07:54
Right?
162
474300
280
07:54
Okay?
163
474580
100
Bien? ¿
Bueno?
07:55
So...
164
475100
380
07:55
But to give you an example, "luggage" is a
165
475480
4690
Entonces...
Pero para darle un ejemplo, "equipaje" es un
08:00
non-count verb, but "suitcases" is countable.
166
480182
5038
verbo que no se cuenta, pero "maletas" sí se cuenta.
08:05
So, we would say, "All of the luggage is here."
167
485580
4360
Entonces diríamos: "Todo el equipaje está aquí".
08:09
Or, "All of the suitcases are here."
168
489940
4620
O "Todas las maletas están aquí". ¿
08:14
Okay?
169
494560
500
Bueno?
08:15
So, you see what happened there?
170
495560
1400
Entonces, ¿ves lo que pasó allí?
08:17
"All of them are", "all of it is".
171
497240
3960
"Todos son", "todo es". ¿
08:21
Okay?
172
501200
380
08:21
So, the non-count is always singular.
173
501580
2780
Bueno?
Entonces, la no cuenta es siempre singular.
08:25
Also, what else is singular?
174
505400
1660
Además, ¿qué más es singular? ¿
08:27
And what else is considered a non-count verb...
175
507540
3480
Y qué más se considera un verbo no contable...
08:31
A non-count noun?
176
511020
1060
Un sustantivo no contable?
08:32
It's "subjects".
177
512540
1320
Son "sujetos".
08:33
For example, even though "mathematics" has an "s" and "economics" has an "s", it's not
178
513860
7540
Por ejemplo, aunque "matemáticas" tiene una "s" y "economía" tiene una "s", no es
08:41
plural.
179
521400
360
08:41
Okay?
180
521900
500
plural. ¿
Bueno?
08:42
So, we say "mathematics is easy", for example, or "economics is interesting".
181
522400
7820
Así, decimos "las matemáticas son fáciles", por ejemplo, o "la economía es interesante". ¿
08:50
Okay?
182
530220
380
08:50
Not "are".
183
530660
1180
Bueno?
No "son".
08:51
The same with subjects or languages, like "French" or "English".
184
531840
4720
Lo mismo con materias o idiomas, como "francés" o "inglés".
08:56
"French is", "English is".
185
536560
2760
"El francés es", "El inglés es". ¿
08:59
Okay?
186
539320
340
Bueno?
09:00
And, again, also with a lot of abstract nouns.
187
540140
3520
Y, de nuevo, también con muchos sustantivos abstractos. ¿
09:03
What do we mean by "abstract nouns"?
188
543800
1880
Qué queremos decir con "sustantivos abstractos"?
09:05
They're not talking about physical things.
189
545680
1980
No están hablando de cosas físicas.
09:07
For example, "love" or "advice" or "education".
190
547660
5300
Por ejemplo, "amor", "consejo" o "educación". ¿
09:12
Right?
191
552960
240
Bien?
09:13
It's not something we can hold in our hands, but it's...
192
553240
2820
No es algo que podamos tener en nuestras manos, pero es...
09:16
So, it's called "abstract".
193
556060
1240
Por eso se llama "abstracto".
09:17
And those are non-countable, so those are singular.
194
557300
3960
Y esos no son contables, por lo que son singulares.
09:21
For example, "education is valuable", or we could say "these lessons", "these English
195
561680
7360
Por ejemplo, “la educación es valiosa”, o podríamos decir “estas lecciones”, “estas
09:29
lessons are valuable".
196
569040
2600
lecciones de inglés son valiosas”. ¿
09:31
Okay?
197
571640
380
Bueno?
09:32
So that became plural.
198
572140
1280
Entonces eso se volvió plural.
09:33
"This education is valuable", "these lessons are valuable".
199
573660
5500
"Esta educación es valiosa", "estas lecciones son valiosas". ¿
09:39
Okay?
200
579160
280
09:39
So, you see that even a simple verb, like the
201
579680
2760
Bueno?
Entonces, verás que incluso un verbo simple, como el
09:42
verb "to be", you still have to understand
202
582452
2588
verbo "to be", todavía tienes que entender
09:45
clearly which one to use, when, and how to use it.
203
585040
4200
claramente cuál usar, cuándo y cómo usarlo.
09:49
So, I hope you've understood this.
204
589560
1840
Espero que hayas entendido esto.
09:51
And if you want some more explanation, more
205
591780
2793
Y si desea más explicación, una
09:54
detailed explanation, I'm going to link below
206
594585
2935
explicación más detallada, voy a vincular debajo de
09:57
this lesson to a separate lesson just on this part, and on this one, and on this.
207
597520
5800
esta lección a una lección separada solo sobre esta parte, y sobre esta, y sobre esta. ¿
10:03
Okay?
208
603460
240
Bueno? Por lo
10:04
So you can always go into further detail if you find that you're still making mistakes
209
604020
4480
tanto, siempre puedes entrar en más detalles si descubres que todavía estás cometiendo errores
10:08
or you want some further clarification.
210
608500
2040
o quieres más aclaraciones. ¿
10:10
Okay?
211
610900
220
Bueno?
10:11
But let's go back and just see how well you've
212
611500
2708
Pero volvamos atrás y veamos qué tan bien has
10:14
understood now what I explained here by doing
213
614220
2660
entendido lo que te expliqué aquí haciendo
10:16
one last quiz.
214
616880
1120
una última prueba. ¿Está
10:18
All right?
215
618280
380
10:18
So, here we go.
216
618740
920
bien?
Así que, aquí vamos.
10:20
Number one, everything blank ready.
217
620260
3400
Número uno, todo en blanco listo.
10:23
So, you're going to choose between "is" or "are".
218
623680
3720
Entonces, vas a elegir entre "es" o "son". ¿
10:27
Okay?
219
627400
380
Bueno? ¿
10:28
What's the right answer?
220
628220
1100
Cuál es la respuesta correcta?
10:29
Think about what we learned.
221
629960
2100
Piensa en lo que aprendimos.
10:33
It should be "everything is ready".
222
633180
7420
Debería decir "todo está listo". ¿
10:40
Okay?
223
640600
360
Bueno?
10:41
Remember we said "everyone", "everybody", "everything", same principle.
224
641060
5560
Recuerde que dijimos "todos", "todos", "todo", el mismo principio. ¿
10:46
Okay?
225
646880
340
Bueno?
10:47
"Somebody", "something", anything like that.
226
647560
2880
"Alguien", "algo", cualquier cosa por el estilo.
10:50
Number two, "This cake _____ delicious."
227
650580
5060
Número dos, "Este pastel _____ delicioso". ¿
10:55
What should it be?
228
655640
2360
Que debería ser?
10:58
"This cake is delicious."
229
658780
6780
"Este pastel está delicioso". ¿
11:05
Okay?
230
665560
380
Bueno?
11:06
Very good.
231
666180
580
Muy bien.
11:07
Again, "this" means one, so we're talking
232
667040
2853
Nuevamente, "esto" significa uno, por lo que estamos hablando
11:09
about singular, and the singular form of the
233
669905
3075
de singular, y la forma singular del
11:12
verb "to be" is "is".
234
672980
1740
verbo "to be" es "is". ¿Está
11:14
All right?
235
674720
620
bien?
11:15
Number three, "Someone _____ in the car."
236
675340
5180
Número tres, "Alguien _____ en el auto". ¿
11:20
What should it be?
237
680520
1740
Que debería ser?
11:22
"Is" or "are"?
238
682440
3340
"Es o son"?
11:25
It should be "Someone is".
239
685780
6160
Debería ser "Alguien es". ¿
11:31
Okay?
240
691940
320
Bueno?
11:32
Remember, again, "someone", "somebody",
241
692400
2770
Recuerde, nuevamente, "alguien", "alguien", "
11:35
"everyone", "everybody", "no one", "nobody".
242
695182
3138
todos", "todos", "nadie" , "nadie". ¿
11:38
Okay?
243
698320
360
11:38
"Everything".
244
698940
1040
Bueno?
"Todo". ¿Está
11:39
All right?
245
699980
540
bien?
11:40
So, it's singular.
246
700900
1500
Entonces, es singular.
11:42
"Someone is in the car."
247
702560
1580
"Alguien está en el coche".
11:44
Think of it as one.
248
704140
1460
Piense en ello como uno. ¿
11:45
Okay?
249
705820
340
Bueno?
11:46
Whenever you see that word "one", remember that it's singular.
250
706180
2520
Siempre que veas esa palabra "uno", recuerda que está en singular.
11:49
Whether it's "everyone" or "someone" or "no one", we're still talking about one.
251
709040
5740
Ya sea "todos", "alguien" o "nadie", todavía estamos hablando de uno.
11:55
All right.
252
715560
560
Está bien.
11:56
Oops.
253
716560
380
Ups.
11:58
Number four, "No one _____ at home."
254
718000
4840
Número cuatro: " Nadie _____ en casa". ¿
12:02
What's that?
255
722840
1060
Qué es eso? ¿
12:04
What should it be?
256
724040
1040
Que debería ser?
12:05
"Is" or "are"?
257
725760
1460
"Es o son"?
12:07
I think I helped you a little bit just now.
258
727220
2540
Creo que te ayudé un poco hace un momento.
12:10
So, "No one is at home."
259
730020
5240
Entonces: "No hay nadie en casa". ¿
12:15
Okay?
260
735260
360
12:15
Very good.
261
735800
500
Bueno?
Muy bien.
12:16
Now, you might notice that the word "no one" is written as two words.
262
736600
5520
Ahora, quizás notes que la palabra "nadie" está escrita como dos palabras. ¿
12:22
Okay?
263
742260
260
12:22
That's very common to write it as two words.
264
742700
2860
Bueno?
Es muy común escribirlo como dos palabras.
12:25
Sometimes it's written with a little hyphen in the middle, but it's not written as one
265
745840
5740
A veces se escribe con un pequeño guión en el medio, pero no está escrito como una sola
12:31
word as you see with all of the other examples.
266
751580
2520
palabra como se ve en todos los demás ejemplos. ¿
12:34
Okay?
267
754200
260
12:34
Like "someone", "everyone", those are all written as one word.
268
754580
4280
Bueno?
Como "alguien", "todos", todos están escritos como una sola palabra.
12:38
But "no one" should be written as two words or as one hyphenated word.
269
758860
5300
Pero "nadie" debe escribirse en dos palabras o en una sola palabra con guión. ¿Está
12:44
All right?
270
764420
340
12:44
So keep that in mind.
271
764760
940
bien?
Así que tenlo en mente.
12:46
Number five, "Most of his advice is useful."
272
766380
4920
Número cinco: "La mayoría de sus consejos son útiles".
12:51
or "Most of his advice are useful."
273
771300
3780
o "La mayoría de sus consejos son útiles".
12:55
Think about that.
274
775080
2120
Piénsalo.
12:57
We learned about it.
275
777260
940
Aprendimos sobre esto.
12:58
It was the third category of things that we learned.
276
778220
3220
Fue la tercera categoría de cosas que aprendimos. ¿
13:01
So, what should it be?
277
781760
1400
Entonces que debería ser?
13:04
"Most of his advice is useful."
278
784620
5640
"La mayoría de sus consejos son útiles". ¿
13:10
Why?
279
790260
480
Por qué?
13:11
Because "advice" is one of those non-count nouns.
280
791020
3660
Porque "consejo" es uno de esos sustantivos que no cuentan. ¿
13:14
Right?
281
794880
240
Bien? Por lo
13:15
So, therefore, we have to make it singular.
282
795340
2440
tanto, tenemos que hacerlo singular. ¿Está
13:18
All right?
283
798380
600
bien?
13:19
Now, if it said, for example, "Most of his
284
799240
3778
Ahora, si dice, por ejemplo, "La mayoría de sus
13:23
ideas" or "Most of his suggestions" or "Most
285
803030
3970
ideas" o "La mayoría de sus sugerencias" o "La mayoría
13:27
of his recommendations", those are all plural.
286
807000
3480
de sus recomendaciones", todas están en plural.
13:30
"Ideas", right?
287
810800
1280
"Ideas", ¿verdad?
13:32
With an "s".
288
812140
600
13:32
"Recommendations" with an "s".
289
812740
1740
Con una "s".
"Recomendaciones" con "s".
13:34
"Suggestions" with an "s".
290
814480
1840
"Sugerencias" con "s".
13:36
It doesn't mean that because there's an "s" it's always going to be plural, but in this
291
816320
5420
No significa que porque haya una "s" siempre vaya a ser plural, pero en este
13:41
case, yes, because that's something we can count.
292
821740
2420
caso sí, porque eso es algo que podemos contar.
13:44
So then it would be "Most of his ideas are useful."
293
824760
3840
Entonces sería "La mayoría de sus ideas son útiles".
13:48
"Most of his suggestions are useful."
294
828600
2360
"La mayoría de sus sugerencias son útiles". ¿
13:50
Okay?
295
830960
280
Bueno?
13:51
But "advice" is singular because it's something we cannot count.
296
831500
4020
Pero "consejo" es singular porque es algo que no podemos contar.
13:56
And number six, "Those laptops _____ expensive."
297
836120
5240
Y número seis: "Esas computadoras portátiles _____ caras". ¿
14:01
"Is expensive" or "are expensive"?
298
841360
3060
"Es caro" o "son caros"?
14:04
"Those laptops are expensive."
299
844420
6780
"Esas computadoras portátiles son caras". ¿
14:11
Okay?
300
851200
300
14:11
Finally, we had an "are" because...
301
851580
2340
Bueno?
Finalmente, tuvimos un "son" porque... ¿
14:13
Why?
302
853920
180
Por qué?
14:14
Because the word "those" already tells us we're talking about something plural, more
303
854300
5800
Porque la palabra “esos” ya nos dice que estamos hablando de algo plural, de más
14:20
than one.
304
860100
860
de uno. ¿
14:21
Okay?
305
861180
300
14:21
See here, "Those laptops are expensive."
306
861740
3400
Bueno?
Vea aquí, "Esas computadoras portátiles son caras". ¿
14:25
Okay?
307
865140
300
14:25
So, I hope you got those right, but in any case, you can always practice some more.
308
865760
4200
Bueno?
Espero que hayas acertado, pero en cualquier caso, siempre puedes practicar un poco más.
14:30
Just go to our website at www.engvid.com,
309
870000
3104
Simplemente visite nuestro sitio web en www.engvid.com
14:33
and there you can do a quiz on this and just
310
873116
3344
y allí podrá realizar una prueba sobre este tema y
14:36
really master the subject once and for all.
311
876460
2240
dominar el tema de una vez por todas.
14:38
It's so important to say "is" and "are" properly.
312
878980
2280
Es muy importante decir "es" y "son" correctamente.
14:41
But not only "is" and "are", any form of that verb.
313
881520
3780
Pero no sólo "es" y "son", cualquier forma de ese verbo.
14:45
"Is" and "are", of course, is in what tense?
314
885760
1760
"Es" y "son", por supuesto, ¿en qué tiempo?
14:47
The present tense.
315
887560
860
El tiempo presente.
14:48
But if you're talking about the past tense, the same rules apply.
316
888460
3720
Pero si hablamos del tiempo pasado, se aplican las mismas reglas.
14:52
Everything that I explained to you is exactly
317
892600
2228
Todo lo que les expliqué es exactamente
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the same, except that the words we're going
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2140
igual, excepto que las palabras que vamos a
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to be using are "was" and "were".
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2520
usar son "fue" y "fueron".
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So, "was" is the singular past tense of "is", right?
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899500
3560
Entonces, "era" es el tiempo pasado singular de "es", ¿verdad?
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And "were" is the past tense of "are", the past tense of the verb "to be", and that's
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903320
5440
Y "were" es el tiempo pasado de "are", el tiempo pasado del verbo "to be", y eso es
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plural.
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260
plural. ¿
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Okay?
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909380
260
15:09
So, in any of these, we could have said everything was ready.
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909940
3300
Bueno?
Entonces, en cualquiera de estos, podríamos haber dicho que todo estaba listo.
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This cake was delicious.
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Este pastel estaba delicioso.
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Someone was in the car.
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1540
Alguien estaba en el auto.
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No one was at home.
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1800
No había nadie en casa.
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Most of his advice was useful, or those laptops were expensive.
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5360
La mayoría de sus consejos fueron útiles, o esas computadoras portátiles eran caras. ¿
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Okay?
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300
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So, whether it's "is" or "are", or "was" or "were", the main thing is to understand the
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5100
Bueno?
Entonces, ya sea "es" o "son", o "era" o "fueron", lo principal es comprender los
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principles behind it, which I hope you've done.
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2140
principios detrás de esto, lo cual espero que hayas hecho. ¿
15:33
Okay?
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240
15:33
And if you like this lesson, please subscribe
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Bueno?
Y si te gusta esta lección, suscríbete
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