Confusing English Grammar: “IS” or “ARE”?

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00:00
In this lesson, you'll learn some special uses of the verb "to be".
0
0
4480
In questa lezione imparerai alcuni usi speciali del verbo "essere".
00:04
Now, this lesson is for you, whether you're a beginner, intermediate, or advanced level
1
4480
4700
Ora, questa lezione è per te, che tu sia uno studente di livello principiante, intermedio o avanzato
00:09
student because everyone makes these kind of mistakes.
2
9180
3360
perché tutti commettono questo tipo di errori.
00:12
Okay?
3
12720
300
Va bene?
00:13
So what we'll do is first we'll do a little quiz to see where you are today, then I'll
4
13400
4800
Quindi quello che faremo è prima fare un piccolo quiz per vedere a che punto sei oggi, poi ti
00:18
explain three simple ways in which you can always know what's right, and then we'll do
5
18200
6740
spiegherò tre semplici modi in cui puoi sempre sapere cosa è giusto, e poi faremo
00:24
a little review.
6
24940
560
un piccolo ripasso.
00:25
Okay?
7
25700
300
Va bene?
00:26
So let's get started.
8
26360
940
Quindi iniziamo.
00:28
All right.
9
28140
620
00:28
So, what you need to do is just tell me whether we should say "is" or "are".
10
28760
7020
Va bene.
Quindi quello che devi fare è dirmi se dovremmo dire "è" o "sono".
00:35
Okay?
11
35780
460
Va bene?
00:36
So, the first one, "Everyone _____ here."
12
36900
4600
Quindi, il primo, "Tutti _____ qui."
00:41
What should it be?
13
41500
1840
Cosa dovrebbe essere?
00:44
"Everyone is" or "Everyone are"?
14
44080
3280
"Tutti sono" o "Tutti sono"?
00:47
Ready?
15
47360
2120
Pronto?
00:50
Okay?
16
50040
660
Va bene?
00:51
Okay?
17
51720
540
Va bene?
00:54
So, here, it should be "Everyone is here."
18
54720
3860
Quindi qui dovrebbe essere "Sono tutti qui".
00:58
Now, if you got it wrong, don't worry, I'm
19
58580
2253
Ora, se hai capito male, non preoccuparti, ti
01:00
going to explain everything after this section.
20
60845
2535
spiegherò tutto dopo questa sezione.
01:03
Okay?
21
63520
240
Va bene?
01:04
Number two, "Some of the equipment _____ heavy."
22
64460
4620
Numero due: "Parte dell'attrezzatura _____ pesante."
01:09
Some of the equipment is or some of the equipment are?
23
69080
3780
Parte dell'attrezzatura lo è o parte dell'attrezzatura lo è?
01:13
What's the right answer?
24
73500
1780
Qual è la risposta giusta? Sai
01:16
Do you know?
25
76280
820
?
01:17
It should be "is".
26
77460
5760
Dovrebbe essere "è".
01:23
Okay?
27
83220
440
01:23
Again, I will explain why afterwards.
28
83900
1920
Va bene?
Ancora una volta, spiegherò perché in seguito.
01:26
Next.
29
86820
420
Prossimo.
01:27
"These flowers _____ lovely."
30
87660
2480
"Questi fiori _____ adorabili."
01:30
Or, "These flowers are lovely."
31
90140
2520
Oppure: "Questi fiori sono adorabili".
01:32
What's right?
32
92660
1600
Cosa è giusto?
01:35
"These flowers are lovely."
33
95520
6340
"Questi fiori sono adorabili."
01:41
Very good.
34
101860
740
Molto bene.
01:42
Number four, "_____ anybody home?"
35
102940
3920
Numero quattro: "_____ c'è nessuno in casa?"
01:46
"Is anybody home?"
36
106860
2440
"C'è nessuno in casa?"
01:49
Or do we say, "Are anybody home?"
37
109300
2440
Oppure diciamo: "C'è qualcuno in casa?"
01:51
What's the right answer?
38
111740
1640
Qual è la risposta giusta?
01:54
"Is anybody home?"
39
114900
4400
"C'è nessuno in casa?"
01:59
Okay.
40
119300
380
Va bene.
02:00
Number five, "All the phone lines _____ busy."
41
120580
4240
Numero cinque: "Tutte le linee telefoniche _____ occupate".
02:04
Or, "All the phone lines are busy."
42
124820
2920
Oppure "Tutte le linee telefoniche sono occupate".
02:07
What's the right answer?
43
127740
1940
Qual è la risposta giusta?
02:11
Should be?
44
131860
1060
Dovrebbe essere?
02:14
Okay.
45
134640
1240
Va bene.
02:16
And number six, "None of this information is correct or are correct."
46
136280
6780
E numero sei: "Nessuna di queste informazioni è corretta o è corretta".
02:23
Think about it.
47
143060
2460
Pensaci.
02:26
Okay?
48
146420
960
Va bene?
02:27
So, "None of this information is correct."
49
147780
4180
Quindi: "Nessuna di queste informazioni è corretta".
02:31
Okay?
50
151960
580
Va bene?
02:32
Now, if you didn't understand why it's like
51
152960
2973
Ora, se non hai capito perché è
02:35
that, or if you got even one of these wrong,
52
155945
3055
così, o se hai sbagliato anche solo uno di questi,
02:39
please make sure to watch the next section because when we're talking about the verb
53
159120
5320
assicurati di guardare la sezione successiva perché quando parliamo del verbo
02:44
"to be", right?
54
164440
680
"essere", giusto?
02:45
With "is" or "are", these are very basic words,
55
165200
3393
Con "è" o "sono", queste sono parole molto semplici
02:48
and if you get it wrong, it's kind of a bad
56
168605
3115
e, se sbagli, è un brutto
02:51
mistake to make.
57
171720
820
errore da commettere.
02:52
All right?
58
172680
320
Va bene?
02:53
And you don't want to make it.
59
173040
1160
E tu non vuoi farcela.
02:54
But after you watch the next part, you'll understand exactly what to do.
60
174300
3220
Ma dopo aver guardato la parte successiva, capirai esattamente cosa fare.
02:57
Okay.
61
177840
260
Va bene.
02:58
So, now let's look at the three areas where you might have made a mistake.
62
178340
4040
Quindi, ora diamo un'occhiata alle tre aree in cui potresti aver commesso un errore.
03:02
Okay?
63
182580
280
Va bene?
03:03
And I'm going to explain it to you so that
64
183100
1951
E te lo spiegherò affinché
03:05
you understand exactly what the right answer
65
185063
2057
tu capisca esattamente qual è la risposta giusta
03:07
is and why.
66
187120
1120
e perché.
03:08
All right?
67
188240
620
Va bene?
03:09
Okay.
68
189360
320
03:09
So, the first is in these kind of words, like
69
189920
3823
Va bene.
Quindi, il primo è in questo tipo di parole, come
03:13
"everyone", "everybody", "someone", "somebody",
70
193755
4005
"tutti", "tutti", "qualcuno", "qualcuno",
03:17
"no one", "nobody".
71
197760
2160
"nessuno", "nessuno".
03:19
Now, these are sometimes confusing because especially here, "everyone" sounds like a
72
199920
5400
Ora, a volte creano confusione perché, soprattutto qui, "tutti" significa
03:25
lot of people, right?
73
205320
1180
molte persone, giusto?
03:26
But the way you have to think about it is that in English, "everyone" is still "one"
74
206840
7180
Ma il modo in cui devi pensarci è che in inglese "everyone" è ancora "one"
03:34
and therefore singular, and "everyone" as a group is still "one group", and therefore
75
214020
6080
e quindi singolare, e "everyone" come gruppo è ancora "one group", e quindi
03:40
it's still singular.
76
220100
1200
è ancora singolare.
03:41
So, therefore, with all of these kind of
77
221820
3527
Quindi, con tutti questi tipi di
03:45
words, we need to use the singular verb "is".
78
225359
3981
parole, dobbiamo usare il verbo singolare "è".
03:49
"Everyone is", "someone is", "no one is".
79
229340
4520
"Tutti lo sono", "qualcuno lo è", "nessuno lo è".
03:53
Okay?
80
233860
320
Va bene?
03:54
And then whatever you want to say.
81
234400
1380
E poi qualunque cosa tu voglia dire.
03:55
Okay?
82
235920
280
Va bene?
03:56
"Everyone is happy", "everyone is here", "everyone is studying", whatever.
83
236380
4580
"Tutti sono felici", "tutti sono qui", "tutti studiano", qualunque cosa.
04:01
Okay?
84
241280
320
04:01
But the main thing is that with all of these words, use the singular verb "is".
85
241600
5140
Va bene?
Ma la cosa principale è che con tutte queste parole si usi il verbo singolare "è".
04:06
Okay?
86
246740
420
Va bene?
04:07
All right.
87
247560
440
Va bene.
04:08
Now, let's go to a second category where sometimes students make mistakes.
88
248520
5080
Passiamo ora alla seconda categoria in cui a volte gli studenti commettono errori.
04:14
"This", "that", "these", and "those".
89
254100
2860
"Questo", "quello", "questi" e "quelli".
04:16
Now, "this" and "that", first of all, are singular.
90
256960
4960
Ora, "questo" e "quello", innanzitutto, sono singolari.
04:22
Okay?
91
262500
560
Va bene?
04:23
So, they take the verb "is".
92
263340
2420
Quindi prendono il verbo "è".
04:25
"This is lovely", "that is lovely".
93
265760
3640
"Questo è bello", "quello è bello".
04:30
"These" and "those" are plural, so they take the plural verb "are".
94
270160
5560
"Questi" e "quelli" sono plurali, quindi prendono il verbo plurale "sono".
04:35
"These are lovely", "those are lovely".
95
275720
3180
"Questi sono adorabili", "quelli sono adorabili".
04:38
Okay?
96
278900
360
Va bene?
04:39
Let's say we're talking about flowers.
97
279320
1540
Diciamo che stiamo parlando di fiori.
04:41
All right?
98
281240
340
04:41
Now, when we're...
99
281960
1560
Va bene?
Ora, quando siamo...
04:43
When you're trying to understand "this" and
100
283520
1886
Quando cerchi di capire "questo" e "
04:45
"that", and "these" and "those", in case you
101
285418
1942
quello", e "questi" e "quelli", nel caso
04:47
haven't mastered it already, I do have a separate
102
287360
2688
non l'abbia già imparato, ho
04:50
lesson exactly on that subject, which you
103
290060
2260
esattamente una lezione separata su quell'argomento, che
04:52
can watch, because really, when we're talking
104
292320
2006
puoi guardare, perché in realtà, quando parliamo
04:54
about "this" and "that", you're thinking about
105
294338
2062
di "questo" e "quello", pensi a
04:56
two things, which is why it's sometimes a little bit confusing.
106
296400
2800
due cose, motivo per cui a volte c'è un po' di confusione.
04:59
First, you have to think about whether you're
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299740
2289
Per prima cosa devi pensare se stai
05:02
talking about something singular or plural.
108
302041
2199
parlando di qualcosa al singolare o al plurale.
05:04
Right?
109
304580
260
Giusto?
05:05
So, as I said, "this" and "that" is singular.
110
305140
2740
Quindi, come ho detto, "questo" e "quello" sono singolari.
05:08
We're talking about one thing.
111
308080
1520
Stiamo parlando di una cosa.
05:09
Right?
112
309840
280
Giusto?
05:10
"This book" or "that book".
113
310420
3180
"Questo libro" o "quel libro".
05:13
Now, why am I pointing in two directions?
114
313600
2160
Ora, perché sto puntando in due direzioni?
05:16
Because the other thing that you have to keep
115
316360
2637
Perché l'altra cosa che devi tenere
05:19
in mind when you're choosing the word "this"
116
319009
2591
a mente quando scegli la parola "questo"
05:21
or "that" is whether the thing is near or a little bit far.
117
321600
5320
o "quello" è se la cosa è vicina o un po' lontana.
05:27
So, if it's near, we say "this", or if it's plural, we say "these".
118
327420
6020
Quindi, se è vicino, diciamo "questo", o se è plurale, diciamo "questi".
05:33
If it's far, we say "that".
119
333440
3320
Se è lontano, diciamo "quello".
05:36
If it's one thing that's far away, like "that
120
336760
3776
Se è una cosa lontana, come "quel
05:40
book", but if it's far and it's more than
121
340548
3452
libro", ma se è lontana ed è più di
05:44
one, we say "those".
122
344000
1820
una, diciamo "quelli".
05:45
So, it's like this.
123
345820
1140
Quindi è così.
05:47
"This book", "that book", "these books", "those books".
124
347380
5580
"Questo libro", "quel libro", "questi libri", "quei libri".
05:52
Okay?
125
352960
440
Va bene?
05:53
Got it?
126
353640
500
Fatto?
05:54
All right.
127
354580
320
05:54
So, that's why those words can sometimes be a
128
354940
2445
Va bene.
Ecco perché queste parole a volte possono creare un
05:57
little bit confusing, but just keep in mind,
129
357397
2403
po' di confusione, ma tieni a mente,
06:00
most of all, is it one thing you're talking about or is it more than one thing?
130
360100
4160
soprattutto, stai parlando di una cosa o di più di una cosa?
06:04
And if it's one thing, then say "is".
131
364420
2560
E se è una cosa, allora dì "è".
06:06
If it's more than one thing, say "are".
132
366980
3160
Se si tratta di più di una cosa, dì "sono".
06:10
All right?
133
370140
420
Va bene?
06:11
Next.
134
371060
580
06:11
This is probably the most confusing area, and
135
371900
3950
Prossimo.
Questa è probabilmente l' area che crea più confusione,
06:15
that's because it has to do with something
136
375862
3698
perché ha a che fare con qualcosa
06:19
called countable or non-countable or uncountable nouns.
137
379560
5780
chiamato sostantivi numerabili, non numerabili o non numerabili.
06:25
What does all that mean?
138
385620
1300
cosa significa tutto questo?
06:27
Okay, so let's look.
139
387320
1440
Ok, allora diamo un'occhiata.
06:29
So, you could say "all" or "most" or "some" or "none", doesn't matter.
140
389060
4620
Quindi, potresti dire "tutti" o "la maggior parte" o "alcuni" o "nessuno", non importa.
06:33
What matters is what's going to follow that.
141
393960
2800
Ciò che conta è ciò che seguirà.
06:37
Okay?
142
397220
340
06:37
So, if we say, for example, "all of the information", we should say "is true".
143
397760
8360
Va bene?
Quindi, se diciamo, ad esempio, "tutte le informazioni", dovremmo dire "è vero".
06:46
Why?
144
406120
780
Perché?
06:47
Because "information" is what we call an uncountable noun; we cannot count it.
145
407540
6400
Perché "informazione" è ciò che chiamiamo un sostantivo non numerabile; non possiamo contarlo.
06:54
But here, if we look at this one, "all of the reports are".
146
414580
6560
Ma ecco, se guardiamo questa , "tutte le segnalazioni lo sono".
07:01
So, "reports" is a plural noun; it's a countable noun, something we can count.
147
421140
5980
Quindi, "rapporti" è un sostantivo plurale; è un sostantivo numerabile, qualcosa che possiamo contare.
07:07
So, the countable nouns are plural or
148
427560
2793
Quindi, i sostantivi numerabili sono plurali o
07:10
singular; depends what we are talking about.
149
430365
3335
singolari; dipende di cosa stiamo parlando.
07:13
And the singular...
150
433820
1640
E il singolare...
07:15
The uncountable noun, like "information", is always singular.
151
435460
4440
I sostantivi non numerabili, come "informazione", sono sempre singolari.
07:20
Okay?
152
440280
340
Va bene?
07:21
Now, how do you know if a word is countable or uncountable?
153
441300
4400
Ora, come fai a sapere se una parola è numerabile o non numerabile?
07:25
Well, you can learn that.
154
445960
2020
Bene, puoi impararlo.
07:28
Okay?
155
448080
380
07:28
One of the ways you can learn it is you can also download a resource that I've written
156
448940
4940
Va bene?
Uno dei modi in cui puoi impararlo è anche scaricare una risorsa che ho scritto
07:33
on engVid, and we have a list categorized-okay?-to
157
453880
3499
su engVid, e abbiamo un elenco classificato per categorie - okay? - per
07:37
explain to you exactly which nouns you can
158
457391
2949
spiegarti esattamente quali nomi puoi
07:40
count and which nouns you cannot count in English, and that's important because that
159
460340
5440
contare e in quali nomi non puoi contare Inglese, e questo è importante perché questo
07:45
issue can cause lots of problems whenever you speak English, even with basic verbs,
160
465780
6200
problema può causare molti problemi ogni volta che parli inglese, anche con verbi di base,
07:52
like "is" and "are", with the verb "to be".
161
472080
2220
come "is" e "are", con il verbo "to be".
07:54
Right?
162
474300
280
07:54
Okay?
163
474580
100
Giusto?
Va bene?
07:55
So...
164
475100
380
07:55
But to give you an example, "luggage" is a
165
475480
4690
Quindi...
Ma per farti un esempio, "bagaglio" è un
08:00
non-count verb, but "suitcases" is countable.
166
480182
5038
verbo non numerabile, ma "valigie" è numerabile.
08:05
So, we would say, "All of the luggage is here."
167
485580
4360
Quindi diremmo: "Tutti i bagagli sono qui".
08:09
Or, "All of the suitcases are here."
168
489940
4620
Oppure: "Tutte le valigie sono qui".
08:14
Okay?
169
494560
500
Va bene?
08:15
So, you see what happened there?
170
495560
1400
Allora, vedi cosa è successo lì?
08:17
"All of them are", "all of it is".
171
497240
3960
"Tutti sono", "tutto è".
08:21
Okay?
172
501200
380
08:21
So, the non-count is always singular.
173
501580
2780
Va bene?
Quindi il non conteggio è sempre singolare.
08:25
Also, what else is singular?
174
505400
1660
Inoltre, cos'altro è singolare?
08:27
And what else is considered a non-count verb...
175
507540
3480
E cos'altro è considerato un verbo non numerabile...
08:31
A non-count noun?
176
511020
1060
Un sostantivo non numerabile?
08:32
It's "subjects".
177
512540
1320
Sono "soggetti".
08:33
For example, even though "mathematics" has an "s" and "economics" has an "s", it's not
178
513860
7540
Ad esempio, anche se "matematica" ha una "s" e "economia" ha una "s", non è
08:41
plural.
179
521400
360
08:41
Okay?
180
521900
500
plurale.
Va bene?
08:42
So, we say "mathematics is easy", for example, or "economics is interesting".
181
522400
7820
Quindi diciamo, ad esempio, che "la matematica è facile" o che "l'economia è interessante".
08:50
Okay?
182
530220
380
08:50
Not "are".
183
530660
1180
Va bene?
Non sono".
08:51
The same with subjects or languages, like "French" or "English".
184
531840
4720
Lo stesso con le materie o le lingue, come "francese" o "inglese".
08:56
"French is", "English is".
185
536560
2760
"Il francese è", "l'inglese è".
08:59
Okay?
186
539320
340
Va bene?
09:00
And, again, also with a lot of abstract nouns.
187
540140
3520
E, ancora, anche con tanti nomi astratti.
09:03
What do we mean by "abstract nouns"?
188
543800
1880
Cosa intendiamo per "nomi astratti"?
09:05
They're not talking about physical things.
189
545680
1980
Non stanno parlando di cose fisiche.
09:07
For example, "love" or "advice" or "education".
190
547660
5300
Ad esempio, "amore" o "consiglio" o "educazione".
09:12
Right?
191
552960
240
Giusto?
09:13
It's not something we can hold in our hands, but it's...
192
553240
2820
Non è qualcosa che possiamo tenere tra le mani, ma è...
09:16
So, it's called "abstract".
193
556060
1240
Quindi si chiama "astratto".
09:17
And those are non-countable, so those are singular.
194
557300
3960
E quelli non sono numerabili, quindi sono singolari.
09:21
For example, "education is valuable", or we could say "these lessons", "these English
195
561680
7360
Ad esempio, "l'istruzione è preziosa", o potremmo dire "queste lezioni", "queste
09:29
lessons are valuable".
196
569040
2600
lezioni di inglese sono preziose".
09:31
Okay?
197
571640
380
Va bene?
09:32
So that became plural.
198
572140
1280
Quindi è diventato plurale.
09:33
"This education is valuable", "these lessons are valuable".
199
573660
5500
"Questa educazione è preziosa", "queste lezioni sono preziose".
09:39
Okay?
200
579160
280
09:39
So, you see that even a simple verb, like the
201
579680
2760
Va bene?
Allora vedi che anche un verbo semplice, come il
09:42
verb "to be", you still have to understand
202
582452
2588
verbo “essere”, devi comunque capire
09:45
clearly which one to use, when, and how to use it.
203
585040
4200
bene quale usare, quando e come usarlo.
09:49
So, I hope you've understood this.
204
589560
1840
Quindi spero che tu lo abbia capito.
09:51
And if you want some more explanation, more
205
591780
2793
E se vuoi qualche spiegazione in più, una
09:54
detailed explanation, I'm going to link below
206
594585
2935
spiegazione più dettagliata, collegherò sotto
09:57
this lesson to a separate lesson just on this part, and on this one, and on this.
207
597520
5800
questa lezione a una lezione separata proprio su questa parte, e su questa, e su questa.
10:03
Okay?
208
603460
240
Va bene?
10:04
So you can always go into further detail if you find that you're still making mistakes
209
604020
4480
Quindi puoi sempre entrare più nel dettaglio se scopri che stai ancora commettendo errori
10:08
or you want some further clarification.
210
608500
2040
o se desideri ulteriori chiarimenti.
10:10
Okay?
211
610900
220
Va bene?
10:11
But let's go back and just see how well you've
212
611500
2708
Ma torniamo indietro e vediamo quanto bene hai
10:14
understood now what I explained here by doing
213
614220
2660
capito adesso quello che ti ho spiegato qui facendo
10:16
one last quiz.
214
616880
1120
un ultimo quiz.
10:18
All right?
215
618280
380
10:18
So, here we go.
216
618740
920
Va bene?
Quindi, eccoci qui.
10:20
Number one, everything blank ready.
217
620260
3400
Numero uno, tutto pronto.
10:23
So, you're going to choose between "is" or "are".
218
623680
3720
Quindi sceglierai tra "è" o "sono".
10:27
Okay?
219
627400
380
Va bene?
10:28
What's the right answer?
220
628220
1100
Qual è la risposta giusta?
10:29
Think about what we learned.
221
629960
2100
Pensa a quello che abbiamo imparato.
10:33
It should be "everything is ready".
222
633180
7420
Dovrebbe essere "tutto è pronto".
10:40
Okay?
223
640600
360
Va bene?
10:41
Remember we said "everyone", "everybody", "everything", same principle.
224
641060
5560
Ricorda che abbiamo detto "tutti", "tutti", "tutto", stesso principio.
10:46
Okay?
225
646880
340
Va bene?
10:47
"Somebody", "something", anything like that.
226
647560
2880
"Qualcuno", "qualcosa", qualcosa del genere.
10:50
Number two, "This cake _____ delicious."
227
650580
5060
Numero due: "Questa torta _____ deliziosa".
10:55
What should it be?
228
655640
2360
Cosa dovrebbe essere?
10:58
"This cake is delicious."
229
658780
6780
"Questa torta è deliziosa."
11:05
Okay?
230
665560
380
Va bene?
11:06
Very good.
231
666180
580
Molto bene.
11:07
Again, "this" means one, so we're talking
232
667040
2853
Ancora una volta, "questo" significa uno, quindi stiamo parlando
11:09
about singular, and the singular form of the
233
669905
3075
di singolare, e la forma singolare del
11:12
verb "to be" is "is".
234
672980
1740
verbo "essere" è "è".
11:14
All right?
235
674720
620
Va bene?
11:15
Number three, "Someone _____ in the car."
236
675340
5180
Numero tre: "Qualcuno _____ in macchina".
11:20
What should it be?
237
680520
1740
Cosa dovrebbe essere?
11:22
"Is" or "are"?
238
682440
3340
"È" o "sono"?
11:25
It should be "Someone is".
239
685780
6160
Dovrebbe essere "Qualcuno lo è".
11:31
Okay?
240
691940
320
Va bene?
11:32
Remember, again, "someone", "somebody",
241
692400
2770
Ricordate, ancora, "qualcuno", "qualcuno", "
11:35
"everyone", "everybody", "no one", "nobody".
242
695182
3138
tutti", "tutti", "nessuno", "nessuno".
11:38
Okay?
243
698320
360
11:38
"Everything".
244
698940
1040
Va bene?
"Qualunque cosa".
11:39
All right?
245
699980
540
Va bene?
11:40
So, it's singular.
246
700900
1500
Quindi è singolare.
11:42
"Someone is in the car."
247
702560
1580
"C'è qualcuno in macchina."
11:44
Think of it as one.
248
704140
1460
Pensatelo come uno.
11:45
Okay?
249
705820
340
Va bene?
11:46
Whenever you see that word "one", remember that it's singular.
250
706180
2520
Ogni volta che vedi la parola "uno", ricorda che è singolare.
11:49
Whether it's "everyone" or "someone" or "no one", we're still talking about one.
251
709040
5740
Che si tratti di "tutti", di "qualcuno" o di "nessuno", parliamo pur sempre di uno.
11:55
All right.
252
715560
560
Va bene.
11:56
Oops.
253
716560
380
Ops.
11:58
Number four, "No one _____ at home."
254
718000
4840
Numero quattro: " Nessuno _____ a casa". Che cos'è
12:02
What's that?
255
722840
1060
?
12:04
What should it be?
256
724040
1040
Cosa dovrebbe essere?
12:05
"Is" or "are"?
257
725760
1460
"È" o "sono"?
12:07
I think I helped you a little bit just now.
258
727220
2540
Penso di averti aiutato un po' proprio ora.
12:10
So, "No one is at home."
259
730020
5240
Quindi: "Nessuno è a casa".
12:15
Okay?
260
735260
360
12:15
Very good.
261
735800
500
Va bene?
Molto bene.
12:16
Now, you might notice that the word "no one" is written as two words.
262
736600
5520
Ora, potresti notare che la parola "nessuno" è scritta come due parole.
12:22
Okay?
263
742260
260
12:22
That's very common to write it as two words.
264
742700
2860
Va bene?
È molto comune scriverlo come due parole.
12:25
Sometimes it's written with a little hyphen in the middle, but it's not written as one
265
745840
5740
A volte è scritto con un piccolo trattino nel mezzo, ma non è scritto come una sola
12:31
word as you see with all of the other examples.
266
751580
2520
parola come vedi in tutti gli altri esempi.
12:34
Okay?
267
754200
260
12:34
Like "someone", "everyone", those are all written as one word.
268
754580
4280
Va bene?
Come "qualcuno", "tutti", sono tutti scritti come un'unica parola.
12:38
But "no one" should be written as two words or as one hyphenated word.
269
758860
5300
Ma "nessuno" dovrebbe essere scritto come due parole o come una parola con un trattino.
12:44
All right?
270
764420
340
12:44
So keep that in mind.
271
764760
940
Va bene?
Quindi tienilo a mente.
12:46
Number five, "Most of his advice is useful."
272
766380
4920
Numero cinque: "La maggior parte dei suoi consigli sono utili".
12:51
or "Most of his advice are useful."
273
771300
3780
oppure "La maggior parte dei suoi consigli sono utili".
12:55
Think about that.
274
775080
2120
Pensaci.
12:57
We learned about it.
275
777260
940
Lo abbiamo saputo.
12:58
It was the third category of things that we learned.
276
778220
3220
Era la terza categoria di cose che abbiamo imparato.
13:01
So, what should it be?
277
781760
1400
Allora, cosa dovrebbe essere?
13:04
"Most of his advice is useful."
278
784620
5640
"La maggior parte dei suoi consigli sono utili."
13:10
Why?
279
790260
480
Perché?
13:11
Because "advice" is one of those non-count nouns.
280
791020
3660
Perché "consiglio" è uno di quei nomi non numerabili.
13:14
Right?
281
794880
240
Giusto?
13:15
So, therefore, we have to make it singular.
282
795340
2440
Dobbiamo quindi renderlo singolare.
13:18
All right?
283
798380
600
Va bene?
13:19
Now, if it said, for example, "Most of his
284
799240
3778
Ora, se dicesse, ad esempio, "La maggior parte delle sue
13:23
ideas" or "Most of his suggestions" or "Most
285
803030
3970
idee" o "La maggior parte dei suoi suggerimenti" o "La maggior parte
13:27
of his recommendations", those are all plural.
286
807000
3480
dei suoi consigli", sarebbero tutti al plurale.
13:30
"Ideas", right?
287
810800
1280
"Idee", giusto?
13:32
With an "s".
288
812140
600
13:32
"Recommendations" with an "s".
289
812740
1740
Con una "s".
"Raccomandazioni" con la "s".
13:34
"Suggestions" with an "s".
290
814480
1840
"Suggerimenti" con la "s".
13:36
It doesn't mean that because there's an "s" it's always going to be plural, but in this
291
816320
5420
Ciò non significa che, poiché c'è una "s", sarà sempre plurale, ma in questo
13:41
case, yes, because that's something we can count.
292
821740
2420
caso sì, perché è qualcosa che possiamo contare.
13:44
So then it would be "Most of his ideas are useful."
293
824760
3840
Quindi allora sarebbe "La maggior parte delle sue idee sono utili".
13:48
"Most of his suggestions are useful."
294
828600
2360
"La maggior parte dei suoi suggerimenti sono utili."
13:50
Okay?
295
830960
280
Va bene?
13:51
But "advice" is singular because it's something we cannot count.
296
831500
4020
Ma il "consiglio" è singolare perché è qualcosa che non possiamo contare.
13:56
And number six, "Those laptops _____ expensive."
297
836120
5240
E il numero sei: "Quei laptop _____ costosi".
14:01
"Is expensive" or "are expensive"?
298
841360
3060
"È costoso" o "sono costosi"?
14:04
"Those laptops are expensive."
299
844420
6780
"Quei laptop sono costosi."
14:11
Okay?
300
851200
300
14:11
Finally, we had an "are" because...
301
851580
2340
Va bene?
Alla fine abbiamo avuto un "sono" perché...
14:13
Why?
302
853920
180
Perché?
14:14
Because the word "those" already tells us we're talking about something plural, more
303
854300
5800
Perché già la parola "quelli" ci dice che stiamo parlando di qualcosa di plurale, di più
14:20
than one.
304
860100
860
di uno.
14:21
Okay?
305
861180
300
14:21
See here, "Those laptops are expensive."
306
861740
3400
Va bene?
Vedi qui, "Quei laptop sono costosi".
14:25
Okay?
307
865140
300
14:25
So, I hope you got those right, but in any case, you can always practice some more.
308
865760
4200
Va bene?
Quindi spero che tu abbia capito bene, ma in ogni caso puoi sempre esercitarti ancora un po'.
14:30
Just go to our website at www.engvid.com,
309
870000
3104
Basta andare sul nostro sito web all'indirizzo www.engvid.com
14:33
and there you can do a quiz on this and just
310
873116
3344
e lì puoi fare un quiz su questo argomento e
14:36
really master the subject once and for all.
311
876460
2240
padroneggiare davvero l' argomento una volta per tutte.
14:38
It's so important to say "is" and "are" properly.
312
878980
2280
È così importante dire "è" e "sono" correttamente.
14:41
But not only "is" and "are", any form of that verb.
313
881520
3780
Ma non solo "è" e "sono", qualsiasi forma di quel verbo.
14:45
"Is" and "are", of course, is in what tense?
314
885760
1760
"È" e "sono", ovviamente, in quale tempo?
14:47
The present tense.
315
887560
860
Il tempo presente.
14:48
But if you're talking about the past tense, the same rules apply.
316
888460
3720
Ma se parli del passato, si applicano le stesse regole.
14:52
Everything that I explained to you is exactly
317
892600
2228
Tutto quello che ti ho spiegato è esattamente
14:54
the same, except that the words we're going
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894840
2140
lo stesso, tranne che le parole che
14:56
to be using are "was" and "were".
319
896980
2520
useremo sono "era" e "erano".
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So, "was" is the singular past tense of "is", right?
320
899500
3560
Quindi "era" è il passato singolare di "è", giusto?
15:03
And "were" is the past tense of "are", the past tense of the verb "to be", and that's
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903320
5440
E "erano" è il passato di "sono", il passato del verbo "essere", e questo è
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plural.
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260
plurale.
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Okay?
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909380
260
15:09
So, in any of these, we could have said everything was ready.
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909940
3300
Va bene?
Quindi, in ognuno di questi, avremmo potuto dire che tutto era pronto.
15:13
This cake was delicious.
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913440
1460
Questa torta era deliziosa.
15:15
Someone was in the car.
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915380
1540
C'era qualcuno in macchina.
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No one was at home.
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917020
1800
Nessuno era a casa.
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Most of his advice was useful, or those laptops were expensive.
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5360
La maggior parte dei suoi consigli erano utili, oppure quei laptop erano costosi.
15:25
Okay?
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300
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So, whether it's "is" or "are", or "was" or "were", the main thing is to understand the
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5100
Va bene?
Quindi, che si tratti di "è" o "sono", o "era" o "erano", la cosa principale è capire i
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principles behind it, which I hope you've done.
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930900
2140
principi alla base di ciò, cosa che spero tu abbia fatto.
15:33
Okay?
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15:33
And if you like this lesson, please subscribe
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Va bene?
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