English Topics - Basic Rules to Improve your English Spelling

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Alisha: Hi, everybody. Welcome back to English Topics.

アリーシャ: みなさん、こんにちは。 English Topics へようこそ。

My name is Alisha and today I'm joined by…

私の名前は Alisha です。今日は…

Davey: Hi, I'm Davey.

Davey: こんにちは、私は Davey です。

Alisha: Hi, Davey.

アリーシャ: こんにちは、デイビー。

Today, our topic for discussion is going to be “Tips for Improving your Spelling”

今日のディスカッションのトピックは、英語 で「スペルを改善するためのヒント」

in English.

です。

So, let's begin.

それでは始めましょう。

I'll start us off because I think that you have some very interesting technical descriptions.

非常に興味深い技術的な説明があると思うので、始めましょう。

So, I have a few simple rules that maybe are a nice reminder for people watching.

だから、見ている人にとって良い思い出になるかもしれないいくつかの簡単なルールが あります.

My first one is about “countable nouns that end in Y.”

1つ目は「Yで終わる可算名詞」について です。

So, countable nouns that end in “Y,” you drop the “Y” in the plural form and add

したがって、「Y」で終わる可算名詞 は、複数形の「Y」を削除して

“I-E-S.”

「I-E-S」を追加します。

So, for example, let's see, the word, “pony.”

たとえば、「ポニー」という単語を見てみましょう。

“Pony” is a small horse.

「ポニー」は小さな馬です。

“Pony,” you spell it as P-O-N-Y.

「ポニー」は P-O-N-Y と綴ります。

If you want to use the plural, “ponies,” you drop the “Y” and replace “Y” with

複数形の「ポニー」を使用する場合は 、「Y」を削除して、「Y」を

“I-E-S.”

「I-E-S」に置き換えます。

For regular countable nouns, you just add an “S” or maybe an “E-S” but with

通常の可算名詞の場合は 、「S」または「E-S」を追加するだけですが

a “Y” noun, a noun that ends in “Y,” you need to change it to an “I-E-S” spelling.

、「Y」で終わる名詞である「Y」名詞の 場合は、「I-E-S」のスペルに変更する必要があります。

So, that's one point that maybe you don't think about when you're speaking but in writing,

ですから、話しているときは考えていないかもしれません が、書く

you need to change the spelling.

ときはスペルを変更する必要があるかもしれません。

So, small rule.

だから、小さなルール。

Okay, so that's my first simple rule.

さて、これが私の最初の簡単なルールです。

What is your first rule?

あなたの最初のルールは何ですか？

Davey: My first rule is, as she said, maybe a little technical but I think it's a very

Davey: 私の最初のルールは、彼女が言ったように、少し専門的かもしれません

important one is to “know your roots.”

が、「自分のルーツを知る」ことが非常に重要だと思います。

When I say “roots,” I mean root words.

私が「ルーツ」と言うとき、私は根の言葉を意味します。

And so, this tip, the strategy for learning spelling is--will also work for learning vocabulary,

したがって、このヒント、スペルを学習するための戦略は 、語彙の学習、英単語の学習にも役立ち

learning English words.

ます。

A lot of words in English build on smaller, simpler words and those words, those small,

英語の多くの単語は、より小さくて単純な単語に基づいて構築されて おり、それらの単語、それらの小さくて

simple words are root words.

単純な単語はルート ワードです。

For example, in a word like, “disinformation,” it all starts with “form.”

たとえば、「偽情報」のような言葉では、 すべて「形」から始まります。

“Form” is the basic word.

「形」は基本的な言葉です。

And then, you add an “in,” you get “inform,” you add an “ation,” you get information,

そして、「in」 を追加し、「inform」を取得し、「ation」を追加し、情報を取得し

you add a “dis,” “disinformation.”

、「dis」、「disinformation」を追加します。

But, starting with those root words, that's the smallest first block of more complex words.

しかし、これらの語根から始めて、それ はより複雑な語の最小の最初のブロックです。

If you can learn how to spell one root word, it will help you learn how to spell more complex

1 つの語根の綴り方を学ぶことができれば、その語根語も使用する より複雑な単語の綴り方を学ぶのに役立ちます

words that also use that root word.

。

So, starting by learning how to spell, memorizing how to spell a lot of simple root words that

したがって、綴り方を学ぶことから始めて

show up in lots of other more complex words.

、他の多くのより複雑な単語に現れる多くの単純な語根の綴り方を覚えます.

Alisha: Absolutely.

アリーシャ: もちろんです。

I think that there are a lot of words like that.

そんな言葉がたくさんあると思います 。

Especially, too, you mentioned “dis,” the last one that you mentioned there was

特に「dis」についてもおっしゃいました が、最後に

“dis.”

おっしゃったのは「dis」でしたね。

Those little prefixes, those short words that begin a longer word…

それらの小さな接頭辞、長い単語を 開始する短い単語…

Oop, that's your next.

おっと、それはあなたの次です。

I'll let you talk about that.

それについて話させてください。

Davey: That's my second tip.

Davey: 2 つ目のヒントです。

I'll go two in a row.

2つ続けていきます。

Yes, they're kind of--I'm cheating a little bit.

はい、彼らは一種の--私は少しごまかしてい ます。

These tips sort of go together.

これらのヒントは一種の組み合わせです。

But, my second tip is to “learn common prefixes and suffixes.”

しかし、私の 2 つ目のヒントは、「一般的な接頭辞 と接尾辞を学ぶ」ことです。

So, these are the other building blocks that go on to a root word.

したがって、これらは語根に続く他の構成要素 です。

So, you have a root word, like “form,” you're adding prefixes like “in,” for

つまり、「form」などの語根に 、「inform」の「in」などの接頭辞を追加します

“inform.”

。

Adding a suffix that comes at the end of the word, like “ation,” “information.”

「ation」、「information」など、単語の末尾に接尾辞を追加します。

I can add another prefix back, “dis,” “disinformation,” and there.

別のプレフィックス「dis」、 「disinformation」などを追加できます。

Just because I knew one root word and a few prefixes and suffixes, I could think of four

1 つの語根といくつかの接頭辞と接尾辞を知っていたからといって 、4 つの異なる単語を思いつくことができました

different words.

。

Alisha: Yeah.

アリーシャ：ええ。

And, it's a quick--I mean you can't apply a prefix or a suffix to every single word.

そして、それは簡単です- つまり、すべての単語に接頭辞または接尾辞を適用することはできません.

But, they can be useful tools.

しかし、それらは便利なツールになる可能性があります。

Even if you're not spelling but if you're trying to identify the meaning of a word,

つづりがわからなくても 、単語の意味を特定しようとしている

it can actually be really useful.

場合でも、実際には非常に便利です。

If you know the root word and then you see a prefix or a suffix there, you can maybe

語根を知っていて、 そこに接頭辞または接尾辞が

sometimes guess what the meaning of this new word is.

ある場合、この新しい単語の意味を推測できる場合が あります。

So, take a word like “do.”

だから、「する」のような言葉を取ります。

It's a simple word just meaning an action, something you do.

それは単に行動、 あなたがすることを意味する単純な言葉です.

But if you use the prefix, “re,” meaning to do something again, I think we talked about

でも、もう一度やり直すという意味の接頭辞「re」を使う

that in the video once, you get “redo” which means to do something again.

と、動画の中で一度話したことがあると思いますが、「redo」 は何かをやり直すという意味です。

Also, you can use the prefix, “un” there, meaning, to take something away or to negate

また、接頭辞「un」を使用できます。これは、 何かを取り除く、否定する、または削除することを意味します

or to remove.

。

You can see this on computers a lot, the go back function is called “undo,” the undo

これはコンピューターでよく見られますが、 戻る機能は「元に戻す」と呼ばれ、元に戻す

function.

機能です。

Anything else I would do?

他に私がすることはありますか？

“Undo, redo.”

「元に戻す、やり直す」

Davey: “Overdo?”

デイビー：「やり過ぎ？」

Alisha: “Overdo.”

アリーシャ「やり過ぎ」

That's a good one, yeah.

それは良いものです、ええ。

To do too much of something.

何かをやりすぎること。

Davey: To do too much of something.

Davey: 何かをやりすぎること。

You can overdo it.

あなたはそれをやり過ぎることができます。

Alisha: Yeah, that's used as a verb as well.

Alisha: ええ、それは動詞としても使われます。

Overdo something.

何かをやり過ぎます。

Like, “Oh, I overdid at drinking last night,” for example.

たとえば、「ああ、昨夜は飲み過ぎた」 などです。

Davey: But, you can't under do.

Davey: でも、やり過ぎはいけません。

Alisha: You cannot under do.

アリーシャ: アンダードゥすることはできません。

Well, grammatically speaking.

まあ、文法的に言えば。

Davey: No.

Davey:

Well, we know what we mean.

いいえ。

Alisha: Great.

アリーシャ: すごい。

Okay.

わかった。

Onward.

次へ。

I don't remember what--

覚えていませんが-- Davey: わかりました

Davey: Alright.

。

What do you have next?

次は何がありますか？

Alisha: Ah!

アリーシャ：あ！

Okay.

わかった。

So, the next one, what should I say here?

では、次は、ここで何を話せばよいでしょうか。

More so than necessarily just a way to remember how to spell words, it's a way to think about

単に単語の綴りを覚える方法というよりも

how you spell words to change the way that people think about you or the way that people

、人々があなたについてどう考えるか、または人々

perceive your writing.

があなたの文章を認識する方法を変えるために、単語の綴りについて考える方法です。

So, I've got here, when writing important messages, “don't use ‘text’ speak.”

ですから、重要なメッセージを書くときは 、「「テキスト」スピーキングを使用しないでください」という結論に達しました。

So, I think, this is, especially, common in maybe modern--I don't know maybe I should

ですから、これは特に現代人によく見られる ことだと思います。

say, it's especially common among young people, the tendency to write-- for example, and I

たとえば、書く傾向は特に若い人によく

see it sometimes in the comments on this section on these videos, people will write, “W-U-D,”

あることで、コメントで時々見かけます。 これらのビデオのこのセクションでは、人々

instead of “W-O-U-L-D,” would.

は「W-O-U-L-D」ではなく「W-U-D」と書くでしょう。

So, people are writing these very, very shortened versions that maybe are okay in in text messages

ですから、人々はこれらの非常に短い バージョンを書いています。テキスト メッセージやカジュアルな手紙、友人へのカジュアルなメッセージでは問題ないかもしれませんが

or in casual letters or casual messages to your friends but when you're writing something

of importance in English, you cannot, well you can, but you absolutely should not use

、英語で何か重要なことを書いているときは、 できません。 そのスペルは絶対に使用しないでください

that spelling.

。

So, for example, “BRB” for “be right back.”

たとえば、「すぐに戻る」の「BRB」です 。 同僚に手紙を書く

You need to spell out those messages when you're writing to coworkers.

ときは、これらのメッセージを綴る必要があり ます。

So, be really careful with the kinds of spelling that you're applying in different messages

したがって、さまざまなメッセージに適用するスペルの種類には十分注意し てください。

because it really makes a difference in how people perceive you and how people think about

人々があなたをどのように認識し、あなたについてどのように考えるかが大きく変わるから

you.

です。

But, I've heard stories, like from high school teachers in the US, for example, who say that

しかし 、たとえばアメリカの高校の先生から

some students are now submitting reports with this kind of writing, using this kind of writing

、 このような書き方で、このような書き方

and it's just shocking to me.

でレポートを提出する生徒がいるという話を聞いたことがありますが、私には衝撃的でした。

So, don't do that.

だから、それをしないでください。

Davey: Yeah, my advice even would be to just stop using those simple forms and texts or

Davey: ええ、私のアドバイスは、 単純なフォームやテキスト、

comments or on Twitter or Facebook or anything even though it saves space or saves time.

コメント、Twitter や Facebook などの使用を やめることです。

If you're trying to really learn formal English, even if you're texting, even if you're putting

正式な英語を真剣に学ぼうとし ているのなら、たとえテキスト メッセージを送信していても、

something on Twitter, even if it takes up extra characters on Twitter, use the properly

Twitter に何かを投稿していても、 Twitter で余分な文字を使用して

spelled word because every time you use it, you're helping reinforce, you're helping strengthen

いても、正しいスペルの単語を使用してください。 あなた

the habit of that correct spelling.

はその正しいスペルの習慣を強化するのを助けています.

So, you're missing an opportunity for practice when you are using these shortened forms.

したがって、 これらの短縮形を使用していると、練習の機会が失われます。

Alisha: Absolutely.

アリーシャ: もちろんです。

So, maybe that's something that commenters can even think about.

だから、多分それはコメンテーター が考えることさえできるものです. これらのビデオの

When you write your next comment on one of these videos, try to think about the spelling

いずれかに次のコメントを書くときは、使用している つづりについて考えてみてください

that you're using.

。

It's an opportunity for you to make correct grammatical decisions, to make correct spelling

正しい 文法上の決定を下し、正しいスペルの

decisions, as well.

決定を下す機会でもあります。

So, I think it's an important thing to consider for communication, as well as for your own

ですから、自分の知識だけでなく、コミュニケーションを考える上でも重要なことだと思い ます

knowledge.

。

Okay.

わかった。

Are you out?

外出中ですか？

Davey: I have one more.

Davey: もう 1 つあります。

Alisha: Okay.

アリーシャ: わかりました。

Davey: Alright.

デイビー: わかりました。

So, my last my tip here is related to the advice I was just giving about not missing

ですから、ここでの最後のヒントは、

chances to practice correct spelling and it's “practice with different tokens.”

正しいスペルを練習する機会を逃さないという、 「さまざまなトークンを使って練習する」ことについてのアドバイスに関連しています。

When I say, “tokens” here, I mean different forms of similar words or different words

ここで「トークン」と言うとき は、似たような言葉の異なる形、または

that have the same root.

同じ語根を持つ異なる言葉を意味します。

So, I gave an example earlier, “form,” giving us “inform,” “information,”

ですから、先ほど「フォーム」という例を挙げて、 「情報」「情報」「偽情報」を与えました

“disinformation.”

。 この

Each time you encounter a set of words like this, practice with those different words,

ような一連の単語に遭遇するたびに 、それらの異なる単語で

practice with different similar words.

練習し、異なる似た単語で練習してください。 学校

Practice using them in your speaking, in conversation or discussion with different people, practice

them in writing, if you're writing a report for school or you're just using Twitter or

のレポートを書いている場合、 またはTwitterやFacebookを使用している場合

Facebook or writing an email or a text to a friend, practice with those different forms.

、または友人にメールやテキストを書いている場合は、スピーキング、会話、またはさまざまな人とのディスカッションでそれらを使用して練習し 、練習してください。 それらの異なるフォームで。

Because, the more you practice, the stronger those good spelling habits will become.

なぜなら、練習すればするほど 、良いスペルの習慣が強くなるからです。

The more often you spell a word correctly, the easier it will be to remember it.

単語を正しく綴る回数が多い ほど、覚えやすくなります。

Alisha: Yeah, absolutely.

アリーシャ：ええ、絶対に。

The practice is good.

練習は良いです。

Just to be clear for everybody watching, what would you define as a token.

見ているすべての人に明確に するために、トークンとして何を定義しますか.

Davey: A token is one form of a word that can show up in other different forms.

Davey: トークンは 、他のさまざまな形式で表示される単語の 1 つの形式です。

So, for example, if I'm changing a verb to a noun, if I'm getting from “inform” to

したがって、たとえば、動詞 を名詞に変更する場合、「通知」から「情報」に変更する場合、それ

“information,” that's a different token.

は別のトークンです。

So, “inform” would be a verb token or verb form, “information” would be a noun

したがって、「inform」は動詞トークンまたは 動詞形になり、「information」は名詞

token or a noun form.

トークンまたは名詞形になります。

Alisha: Okay, so, it's like understanding the different sort of forms or the different

Alisha: わかりました。それは 、さまざまな種類の形式や、

ways these words can be represented, these are different tokens.

これらの単語を表すさまざまな方法を理解するようなもの です。これらはさまざまなトークンです。

Davey: Yes, absolutely.

Davey: はい、もちろんです。

Alisha: Okay.

アリーシャ: わかりました。

Davey: So, all of these words are related and but they're spelled differently, they're

Davey: つまり、これらの単語はすべて関連 していますが、綴りが

used differently in grammar and so we need to practice spelling them, practice using

異なり、文法での使用も異なるため 、綴りを練習

them in different ways.

し、さまざまな方法で使用する練習をする必要があります。

Alisha: Okay, got it, got it.

アリーシャ: わかった、わかった。

Interesting.

面白い。

Yeah, I agree.

ええ、同意します。

Totally agree.

完全に同意する。

Alright.

大丈夫。

My last tip, again, this is perhaps a writing-centric tip.

最後のヒントですが、これはおそらくライティング中心の ヒントです。

Again, something to maybe improve how you're perceived or maybe to be able to change the

繰り返しますが、あなたがどのように 認識されるかを改善したり、人々があなたを理解する方法を変えることができるかもしれない

way people understand you is to try “using contracted forms to sound more casual” in

ことは 、あなたの文章で「よりカジュアルに聞こえるように短縮形を使用する」ことを試みる

your writing.

ことです.

And, the opposite is also true, instead of using the contracted forms of words, use the

また、その逆も言えます。より正式な文章で は、単語の短縮形を使用する代わりに

expanded forms of phrases in more formal writing.

、語句の拡張形を使用します。

So, to give a few examples, a phrase like, “they are” or “I am,” if you take

したがって、いくつかの例を挙げると、

the time to spell out those words instead of using the contracted, “I am” for “I'm,”

「I'm」の代わりに短縮形の「I am」を使用する代わりに時間をかけてこれらの単語を綴る場合、「they are」または「I am」のようなフレーズ、

or instead of using “they’re” for “they are,” if you spell out those words, you're

または 「they are」の代わりに「they're」を使用する代わりに、 これらの単語をスペルアウトすると、

going to sound more formal.

よりフォーマルに聞こえます。 推薦

If you're writing an important letter, like a letter of recommendation, or if you're trying

状のような重要な手紙を書いている 場合や

to write a business email, if you're writing a letter to apply for a job, for example,

、ビジネスメールを書こうとしている場合 、例えば仕事に応募するための手紙を書いている場合は、

you're going to sound more professional if you use the expanded forms, not the contracted

より多く聞こえるでしょう. これらの単語 の短縮形ではなく、拡張形を使用する場合は専門的です

forms of these words.

。

And, the same thing is true in more casual situations.

そして、よりカジュアルな状況でも同じことが言えます 。

If you're sending your messages to your friends using-- and you don't use the contracted form,

-- を使用して友人にメッセージを送信する 場合、短縮形を使用しないと

you might sound a little too stiff, a little too formal.

、少し硬すぎて、少し形式的すぎるように聞こえるかもしれません 。

This also applies to your speech, though, too.

ただし、これはあなたのスピーチにも当てはまり ます。

So, for example, if I ask my friends like, “How are you doing today?”

たとえば、友達に 「今日の調子はどう？」と尋ねたら、

instead of, “How’re you doing today?”

「今日はお元気ですか？」の代わりに

I sound more stiff and formal, too.

私もより堅苦しくてフォーマルに聞こえます。

So, really think about when you're using contractions because it can influence how you appear in

したがって、短縮形を使用する時期についてよく考えてください。 これは、文章での表示方法にも影響を与える可能性があるためです

writing, too.

。

Maybe that's a personal preference of mine but I feel like interactions are good for

それは私の個人的な好みかもしれませ んが、交流はよりカジュアルなコミュニケーションに適していると感じてい

more casual communication.

ます。

Davey: Mm-hmm.

Davey: うーん。

Alisha: Okay, that's my last tip.

Alisha: わかりました、それが私の最後のヒントです。

Do you have any more tips?

他にヒントはありますか？

Davey: I have no more tips today.

Davey: 今日はこれ以上のヒントはありません。

Alisha: Alright.

アリーシャ: わかりました。

Well, we're out of tips.

さて、ヒントはありません。

So, those are a few tips that you can use to improve your spelling and maybe it to improve

したがって、これらはスペルを改善するために使用できるいくつかのヒントで

your writing, in general, as well as to improve how you practice and study writing and study

あり、一般的にはライティングを改善するためだけでなく、 ライティングの練習と勉強、単語の勉強方法を改善するために

words, as well.

も使用できます.

So, I'm actually going to think about some of his tips.

それで、私は実際に彼のヒントのいくつかについて考えるつもりです .

I think those are really, really good points.

それらは本当に、本当に良い点だと思います。

Especially about remembering the roots of words, I think that's a really great point.

特に言葉のルーツを覚える というのは、すごくいいポイントだと思います。

So, thanks, again, for joining us today, Davey.

デイビー、今日もご参加いただきありがとうございます。

Davey: Thanks for having me.

Davey: 来てくれてありがとう。

Alisha: And, if you liked this video, please make sure to hit the Like button.

Alisha: そして、このビデオが気に入っ たら、必ず「いいね」ボタンを押してください。

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If you have any problems with spelling or if you have a different tip that really helps

つづりに問題がある場合、またはつづりに 本当に役立つ別のヒントがある場合は、

you with your spelling, please let us know, and try to spell it correctly in the comments below.

お知らせください 。下のコメントで正しいつづりを試してください。 English

Thanks very much for watching this episode of English Topics and we'll see you again soon.

Topics のこのエピソードをご覧いただき、誠にありがとうござい ます。またお会いしましょう。

Bye. Davey: See you.

さよなら。 デイビー: またね。