SUBJECT-VERB AGREEMENT - Lesson 1: Basic Rules + Am, Is, Are, Was, Were + Quiz (17 Sentences)

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2018-10-12 ・ Learn English Lab


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SUBJECT-VERB AGREEMENT - Lesson 1: Basic Rules + Am, Is, Are, Was, Were + Quiz (17 Sentences)

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Learn English Lab


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo. As legendas traduzidas são traduzidas automaticamente.

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Hello and welcome.
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Olá e bem-vindo.
00:02
In this series of lessons, I will teach you all about subject-verb agreement.
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Nesta série de lições, ensinarei tudo sobre a concordância sujeito-verbo.
00:07
We’ll start with the basics in this lesson and in the following lessons, we’ll discuss
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5501
Vamos começar com o básico nesta lição e nas lições seguintes, discutiremos
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more advanced topics such as quantity expressions, group or collective nouns, identifying subjects
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tópicos mais avançados, como expressões de quantidade, substantivos de grupos ou coletivos, identificação de sujeitos
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when there are interrupting phrases or clauses, etc.
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quando houver frases ou orações de interrupção, etc.
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This first lesson will teach you how to make sentences with correct verb forms for different
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você como fazer frases com formas verbais corretas para diferentes
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subjects, and how to use the verb “be” – that is, am, is, are, was and were.
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6770
assuntos e como usar o verbo “ser” – isto é, am, is, are, was e were.
00:37
As always, at the end of the lesson, there is a final quiz to test your understanding.
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Como sempre, no final da aula, há um teste final para testar sua compreensão.
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So, if you’re ready, let’s get started.
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Então, se você estiver pronto, vamos começar.
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So, what is subject-verb agreement?
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Então, o que é concordância sujeito-verbo?
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Well, you know that every English sentence has a subject and a verb.
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Bem, você sabe que toda frase em inglês tem um sujeito e um verbo. A
01:02
Subject-verb agreement means the subject and the verb must be in the correct form.
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concordância sujeito-verbo significa que o sujeito e o verbo devem estar na forma correta.
01:08
This is the rule: A singular subject takes a singular verb.
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Esta é a regra: um sujeito singular leva um verbo singular.
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A plural subject takes a plural verb.
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Um sujeito plural leva um verbo plural.
01:15
Take these two sentences: “That monkey eats bananas.”
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Veja estas duas frases: “Aquele macaco come bananas”.
01:19
“Those monkeys eat bananas.”
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“Aqueles macacos comem bananas.”
01:23
In the first sentence, we see a singular noun as the subject – “monkey”.
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Na primeira frase, vemos um substantivo singular como sujeito – “macaco”.
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“Noun” means a name; so here, “monkey” is the name of an animal.
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“Substantivo” significa um nome; então aqui, “macaco” é o nome de um animal.
01:33
This is the subject here.
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Este é o assunto aqui.
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The verb is “eats”; “verb” means an action.
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O verbo é “come”; “verbo” significa uma ação.
01:39
In this sentence, the subject is a singular noun – one monkey.
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Nesta frase, o sujeito é um substantivo singular – um macaco.
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So, the verb also needs to be singular – eats.
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Então, o verbo também precisa estar no singular – come.
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But in the second sentence, we have a plural subject and a plural verb – “Those monkeys
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Mas na segunda frase, temos um sujeito no plural e um verbo no plural – “Aqueles macacos
01:52
EAT bananas.”
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comem bananas”.
01:54
Notice that the nouns and verbs are behaving in opposite ways – the singular noun “monkey”
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Observe que os substantivos e verbos estão se comportando de maneiras opostas – o substantivo singular “macaco”
02:00
becomes “monkeys” with an “s” in the plural form.
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4130
se torna “macacos” com um “s” no plural.
02:05
But the verb has an “s” in the singular form – “eats” and the plural verb “eat”
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Mas o verbo tem “s” no singular – “come” e o verbo no plural “comer”
02:10
does not have an “s”.
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1970
não tem “s”.
02:12
Here are some more sentences: “That boy walks to school.”
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Aqui estão mais algumas frases: “Aquele menino caminha para a escola.”
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“Those boys walk to school.”
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“Aqueles meninos vão a pé para a escola.”
02:18
“This car goes fast.”
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“Este carro anda rápido.”
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“These cars go fast.”
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“Esses carros andam rápido.”
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“Your shirt looks nice.”
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“Sua camisa está bonita.”
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“Your shirts look nice.”
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“Suas camisas estão lindas.”
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“That lady speaks Spanish.”
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“Aquela senhora fala espanhol.”
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“Those ladies speak Spanish.”
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“Essas senhoras falam espanhol.”
02:30
“My grandfather has a big house.”
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“Meu avô tem uma casa grande.”
02:33
“My grandparents have a big house.”
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2290
“Meus avós têm uma casa grande.”
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So, the singular nouns here are “monkey”, “boy”, “car”, “shirt”, “lady”,
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5980
Assim, os substantivos singulares aqui são “macaco”, “menino”, “carro”, “camisa”, “senhora”
02:42
and “grandfather” – these are all nouns because they are names of people, animals
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5370
e “avô” – todos são substantivos porque são nomes de pessoas, animais
02:47
or objects.
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1590
ou objetos.
02:49
The singular verbs all have an “s”: “eats”, “walks”, “goes”, “looks”, “speaks”,
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Todos os verbos singulares têm um “s”: “come”, “anda”, “vai”, “parece”, “fala”
02:54
and “has”.
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1350
e “tem”.
02:55
When we look at the plurals, this is reversed.
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175600
2750
Quando olhamos para os plurais, isso é invertido.
02:58
The plural nouns all have an “s” at the end.
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2561
Todos os substantivos plurais têm um “s” no final.
03:00
And the plural verbs have no “s”.
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2609
E os verbos no plural não têm “s”.
03:03
Now, with plural nouns, I want to point out that there are some irregular plurals.
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183520
6300
Agora, com substantivos plurais, quero apontar que existem alguns plurais irregulares.
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For example, instead of saying “that boy”, you can say “That child walks to school”,
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189820
6070
Por exemplo, em vez de dizer “aquele menino”, você pode dizer “Essa criança caminha para a escola”,
03:15
but now the plural is “Those children walk to school”, not “childs”.
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4410
mas agora o plural é “Essas crianças caminham para a escola”, não “crianças”.
03:20
But still, “children” is a plural form, so we use a plural verb “walk” (with no
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200300
5940
Ainda assim, “crianças” é uma forma plural, então usamos um verbo plural “caminhar” (sem
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-s added to the end).
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-s adicionado ao final).
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Here’s one more example, but this one is going to be a little tricky: “Mark lives
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Aqui está mais um exemplo, mas este vai ser um pouco complicado: “Mark mora
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in Florida”.
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1000
na Flórida”.
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“Mark” is the name of one man, so we say “lives” (singular verb – that’s easy).
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214760
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“Mark” é o nome de um homem, então dizemos “vive” (verbo singular – isso é fácil).
03:39
But, what if Mark has a wife, Anna.
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219620
3020
Mas, e se Mark tiver uma esposa, Anna.
03:42
Would you say, “Mark and Anna lives in Florida” or “live in Florida”?
55
222640
4700
Você diria: “Mark e Anna moram na Flórida” ou “morem na Flórida”?
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Well, “Mark” is one person (so singular); similarly, “Anna” is one person (again,
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227340
7260
Bem, “Mark” é uma pessoa (tão singular); da mesma forma, “Anna” é uma pessoa (novamente,
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singular).
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1000
singular).
03:55
However, “Mark and Anna” are two people, so this is a plural form.
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235600
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No entanto, “Mark e Anna” são duas pessoas, então esta é uma forma plural.
04:00
We need a plural verb (remember that a plural verb does not take an -s at the end).
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Precisamos de um verbo no plural (lembre-se que um verbo no plural não leva -s no final).
04:06
So, “Mark and Anna live in Florida.”
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3510
Então, “Mark e Anna moram na Flórida”.
04:09
This type of subject connected by “and” is called a compound subject.
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Esse tipo de sujeito conectado por “e” é chamado de sujeito composto.
04:15
There is another type of compound subject connected by “or”: “Mark or Anna lives
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Existe outro tipo de sujeito composto conectado por “or”: “Mark or Anna lives
04:21
in Florida” Now notice that we have a singular verb “lives”.
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261160
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in Florida” Agora observe que temos um verbo singular “lives”.
04:26
This is because the conjunction “or” means that either “Mark” or “Anna” (one
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4850
Isso ocorre porque a conjunção “ou” significa que “Mark” ou “Anna” (um
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of those two) is in Florida, not both of them.
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3390
desses dois) está na Flórida, não os dois.
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So, only one person lives in Florida, so the subject is considered singular and the verb
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Então, apenas uma pessoa mora na Flórida, então o sujeito é considerado singular e o verbo
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is also in singular form.
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também está no singular.
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This kind of compound subject connected by “or” is not that common but it’s still
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Esse tipo de sujeito composto conectado por “ou” não é tão comum, mas ainda é
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useful to keep this rule in mind.
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útil manter essa regra em mente.
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Alright, there are a lot of nouns in these sentences.
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Tudo bem, há muitos substantivos nessas frases.
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But, in natural speech and writing, we often use pronouns in the place of nouns to avoid
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Mas, na fala e na escrita naturais, costumamos usar pronomes no lugar de substantivos para evitar
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repetition.
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repetições.
05:03
For example, instead of “That child”, I can say “He walks to school.”
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Por exemplo, em vez de “Aquela criança”, posso dizer “Ele caminha para a escola”.
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And instead of “Those children”, “They walk to school.”
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3520
E em vez de “Aquelas crianças”, “Elas vão a pé para a escola”.
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In the place of “That lady”, I can say “She speaks Spanish”, and for the plural
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No lugar de “Aquela senhora”, posso dizer “Ela fala espanhol”, e para o plural
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again, “They speak Spanish.”
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1760
novamente, “Eles falam espanhol”.
05:17
“They” here refers to “those ladies.”
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3390
“Elas” aqui se refere a “aquelas senhoras”.
05:21
“This car goes fast” can be rewritten as “It goes fast” and “These cars”
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5800
“Este carro vai rápido” pode ser reescrito como “Ele vai rápido” e “Esses carros”
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becomes “They go fast”.
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2500
se torna “Eles vão rápido”.
05:29
Here are all the other sentences with the noun subject changed to a pronoun subject.
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5880
Aqui estão todas as outras frases com o sujeito do substantivo alterado para um sujeito do pronome.
05:35
There are two things I want to point out.
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335450
2700
Há duas coisas que quero destacar.
05:38
Notice that in the first sentence, I’ve said “he”, “she” or “it”.
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338150
3710
Observe que na primeira frase, eu disse “he”, “she” ou “it”.
05:41
That’s because you can refer to an animal (like a monkey) in the same way that you talk
83
341860
5370
Isso porque você pode se referir a um animal (como um macaco) da mesma forma que fala
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about a person – you can use “he” or “she” or you can just say “it” – that’s
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5180
sobre uma pessoa – você pode usar “he” ou “ she” ou pode apenas dizer “it” – isso
05:52
also correct.
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1540
também está correto.
05:53
And second, we see that all of the plurals have been changed to “they”.
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353950
4780
E segundo, vemos que todos os plurais foram alterados para “eles”.
05:58
But in some cases you can also have “we”.
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2590
Mas em alguns casos você também pode ter “nós”.
06:01
For example, if you’re talking to the Spanish-speaking ladies, they can say, “We speak Spanish”.
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361320
5920
Por exemplo, se você estiver conversando com mulheres que falam espanhol , elas podem dizer: “Nós falamos espanhol”.
06:07
Similarly, if you’re in a conversation with Mark and Anna, Mark might say, “We live
89
367240
5720
Da mesma forma, se você estiver conversando com Mark e Anna, Mark pode dizer: “Moramos
06:12
in Florida.”
90
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1000
na Flórida”.
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– “we” meaning the couple of Mark and Anna.
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3310
– “nós” significando o casal Mark e Anna.
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The children can say “We walk to school” and if monkeys could talk, they’d tell you
92
377270
5260
As crianças podem dizer “Nós caminhamos para a escola” e se os macacos pudessem falar, eles diriam
06:22
“We eat bananas.”
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382530
1460
“Nós comemos bananas”.
06:23
Here’s a table that shows you this pattern.
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Aqui está uma tabela que mostra esse padrão.
06:27
The first row has singular nouns and the singular pronouns “He”, “She” and “It”.
95
387670
5960
A primeira linha tem substantivos singulares e os pronomes singulares “He”, “She” e “It”.
06:33
So the verbs are all in singular form with an -s added to the end.
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4710
Portanto, os verbos estão todos no singular com um -s adicionado ao final.
06:38
In the second row, we see plural nouns along with the two plural pronouns “We” and
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398340
5500
Na segunda linha, vemos substantivos plurais junto com os dois pronomes plurais “nós” e
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“They”.
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1000
“eles”.
06:44
So the verbs are all in plural form without the -s.
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404840
3350
Portanto, os verbos estão todos no plural sem o -s.
06:48
Now, you might have noticed that there are two important pronouns missing here: the pronouns
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408190
5890
Agora, você deve ter notado que faltam dois pronomes importantes aqui: os pronomes
06:54
“I” and “you”.
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414080
1089
“eu” e “você”.
06:55
Well, let me ask you: are “I” and “you” singular or plural?
102
415169
5220
Bem, deixe-me perguntar: “eu” e “você” são singulares ou plurais?
07:00
Where would you put them?
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420389
2081
Onde você os colocaria?
07:02
Now, the pronoun “I” is always singular; I’m always just one person.
104
422470
6370
Ora, o pronome “eu” é sempre singular; Eu sou sempre apenas uma pessoa.
07:08
“You” is usually singular because we usually focus on one person when speaking, but it
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428840
6780
“Você” geralmente é singular porque geralmente nos concentramos em uma pessoa ao falar, mas
07:15
can also be plural if you’re talking to more than one person.
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435620
4470
também pode ser plural se você estiver falando com mais de uma pessoa.
07:20
Like through this video, I’m teaching all of you.
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440090
3750
Como através deste vídeo, estou ensinando a todos vocês.
07:23
So “I” is a singular pronoun and “you” can be singular or plural.
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443840
5230
Portanto, “eu” é um pronome singular e “você” pode ser singular ou plural.
07:29
However, the rule in English is that with both “I” and “you”, we always use
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449070
5950
No entanto, a regra em inglês é que, tanto com “I” quanto com “you”, sempre usamos
07:35
a plural verb form.
110
455020
1410
uma forma verbal no plural.
07:36
Don’t ask me why.
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456430
1150
Não me pergunte por quê.
07:37
There’s no real reason for this.
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457580
1740
Não há nenhuma razão real para isso.
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It’s just the rule.
113
459320
1980
É apenas a regra.
07:41
For example: “I read the newspaper every morning”, “You make very good coffee.”
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461300
5679
Por exemplo: “Eu leio o jornal todas as manhãs”, “Você faz um café muito bom”.
07:46
You might say that as a compliment if you go to somebody’s house and you really like
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466979
4571
Você pode dizer isso como um elogio se for à casa de alguém e realmente gostar
07:51
the coffee they give you.
116
471550
2420
do café que eles lhe oferecem.
07:53
Notice that I did not say “I reads” or “You makes”.
117
473970
3820
Observe que eu não disse “eu leio” ou “você faz”.
07:57
With “I” and “You”, we use plural verbs without -s.
118
477790
4310
Com “I” e “You”, usamos verbos plurais sem -s.
08:02
Let’s get back to the full sentences.
119
482100
3610
Voltemos às frases completas.
08:05
I’ve added our two new sentences with “I” and “You” at the bottom.
120
485710
4920
Acrescentei nossas duas novas frases com “I” e “You” no final.
08:10
The basic subject verb agreement rule – singular verb for singular subject and plural verb
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490630
5810
A regra básica de concordância do verbo sujeito – verbo singular para sujeito singular e verbo plural
08:16
for plural subject also applies to negative forms.
122
496440
4070
para sujeito plural também se aplica a formas negativas.
08:20
We say “That monkey does not eat bananas” or “doesn’t eat bananas” and “Those
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500510
5490
Dizemos “Esse macaco não come banana” ou “não come banana” e “Esses
08:26
monkeys do not or don’t eat bananas.”
124
506000
3120
macacos não comem ou não comem banana”.
08:29
It’s important to note that we say “does not” and then “eat”.
125
509120
5120
É importante notar que dizemos “ não” e depois “comemos”.
08:34
We don’t say “does not eats” because the -s is already added to the helping verb
126
514240
5560
Não dizemos “não come” porque o -s já está adicionado ao verbo auxiliar
08:39
“do”.
127
519800
1000
“fazer”.
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So, there’s no need to add it again to the main verb “eat”.
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520800
4329
Portanto, não há necessidade de adicioná-lo novamente ao verbo principal “comer”.
08:45
If you want, stop the video and read the other sentences.
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525129
4400
Se quiser, pare o vídeo e leia as outras frases.
08:49
So, remember that to make negative sentences, we use “does not” with singular subjects
130
529529
7401
Então, lembre-se que para fazer frases negativas, usamos “does not” com sujeitos singulares
08:56
and “do not” with plural subjects.
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536930
2730
e “do not” com sujeitos plurais.
08:59
Similarly, to make questions, we use “does” (singular) and “do” (plural): “Does
132
539660
6250
Da mesma forma, para fazer perguntas, usamos “does” (singular) e “do” (plural): “Aquele
09:05
that monkey eat bananas?”
133
545910
1330
macaco come banana?”
09:07
“Do those monkeys eat bananas?”
134
547240
2300
“Esses macacos comem banana?”
09:09
“Does that boy walk to school?”
135
549540
2019
“Aquele menino vai a pé para a escola?”
09:11
“Do those boys walk to school?”
136
551559
2270
“Esses meninos vão a pé para a escola?”
09:13
etc.
137
553829
1000
etc.
09:14
You can pause and read the others if you want.
138
554829
3880
Você pode pausar e ler os outros se quiser.
09:18
Let’s get back to the original sentences for a moment.
139
558709
4841
Vamos voltar às frases originais por um momento.
09:23
I want to point out that subject verb agreement rules only apply to the present tense.
140
563550
6079
Quero salientar que as regras de concordância entre sujeito e verbo se aplicam apenas ao tempo presente.
09:29
In the past tense, subject-verb agreement isn’t a problem because there’s only one
141
569629
5181
No pretérito, a concordância sujeito-verbo não é um problema porque há apenas uma
09:34
past tense verb form.
142
574810
1730
forma verbal no pretérito.
09:36
The past tense of “eat” is “ate.”
143
576540
2370
O pretérito de “comer” é “comeu”.
09:38
So, we say: “That monkey ate bananas.”
144
578910
3159
Então dizemos: “Aquele macaco comeu banana”.
09:42
“Those monkeys ate bananas.”
145
582069
2460
“Aqueles macacos comeram bananas.”
09:44
It’s the same for both singular and plural subjects.
146
584529
3761
É o mesmo para sujeitos singulares e plurais .
09:48
Similarly, “That boy walked to school.”
147
588290
2859
Da mesma forma, “Aquele menino caminhou para a escola”.
09:51
“Those boys walked to school.”
148
591149
2571
“Aqueles meninos foram a pé para a escola.”
09:53
In the other sentences, we would say “went”, “looked”, “spoke”, “had”, “lived”,
149
593720
5089
Nas demais frases, diríamos “foi”, “olhou”, “falou”, “tinha”, “viveu”
09:58
and “made”.
150
598809
1000
e “fez”.
09:59
So, remember that the basic subject verb agreement rule only applies in the present tense.
151
599809
6501
Portanto, lembre-se de que a regra básica de concordância verbal do sujeito só se aplica no tempo presente.
10:06
The rule is: for a singular subject, you add -s to the verb.
152
606310
5079
A regra é: para um sujeito singular, você adiciona -s ao verbo.
10:11
And for a plural subject, you just use the verb in its base form without -s.
153
611389
6110
E para um sujeito plural, basta usar o verbo em sua forma básica sem -s.
10:17
This rule works for all verbs: walk, go, look, speak, ring, have, live, do, talk, play, etc.
154
617499
8851
Esta regra funciona para todos os verbos: andar, ir, olhar, falar, tocar, ter, viver, fazer, falar, brincar, etc.
10:26
etc.
155
626350
1000
etc.
10:27
Actually, this rule works for all verbs except for one, and that’s the verb “be.”
156
627350
5419
Na verdade, esta regra funciona para todos os verbos, exceto um, que é o verbo “ser. ”
10:32
The verb “be” has its own subject-verb agreement rules.
157
632769
3750
O verbo “be” tem suas próprias regras de concordância sujeito-verbo .
10:36
Let’s talk about them now.
158
636519
2310
Vamos falar sobre eles agora.
10:38
You know that verbs in English have two present tense forms: “eat, eats”, “walk, walks”
159
638829
6301
Você sabe que os verbos em inglês têm duas formas de tempo presente: “eat, eats”, “walk, walks”
10:45
and so on, and one past tense form: “ate”, “walked” etc.
160
645130
4780
e assim por diante, e uma forma de tempo passado: “ate”, “walked” etc.
10:49
But, the verb “be” has three present tense forms: “am”, “is” and “are”.
161
649910
6239
três formas de tempo presente : “am”, “is” e “are”.
10:56
It also has two past tense forms: “was” and “were”.
162
656149
4661
Ele também tem duas formas de pretérito: “was” e “were”.
11:00
In the present, if the subject is “I”, we say “am”: “I am a teacher”, “I’m
163
660810
5469
No presente, se o sujeito é “eu”, dizemos “sou”: “sou professor”, “
11:06
going to eat.”
164
666279
1180
vou comer”.
11:07
If the subject is a singular noun or one of these pronouns: “he”, “she” or “it”,
165
667459
5440
Se o sujeito for um substantivo singular ou um desses pronomes: “he”, “she” ou “it”,
11:12
we use “is”: “He is happy”, “Sara is waiting”, “It is raining”.
166
672899
3901
usamos “is”: “Ele está feliz”, “Sara está esperando”, “Está chovendo”.
11:16
And if the subject is a plural or one of these pronouns: “you”, “we” or “they”,
167
676800
6949
E se o sujeito for um plural ou um desses pronomes: “você”, “nós” ou “eles”,
11:23
we use “are”: “You are late”, “We are eating”, “The children are playing”.
168
683749
5840
usamos “são”: “Você está atrasado”, “ Estamos comendo”, “As crianças estão brincando”.
11:29
In the past, the rules are different.
169
689589
2620
No passado, as regras são diferentes.
11:32
For singular noun subjects and for the pronouns “I”, “he”, “she” and “it”,
170
692209
5250
Para sujeitos nominais singulares e para os pronomes “eu”, “ele”, “ela” e “isso”,
11:37
we use “was”: “I was tired”, “Arun was running”, “She was afraid”.
171
697459
5961
usamos “estava”: “eu estava cansado”, “Arun estava correndo”, “ela estava com medo”.
11:43
And for plural subjects and the pronouns “you”, “we” and “they”, we use “were”:
172
703420
4760
E para os sujeitos plurais e os pronomes “você”, “nós” e “eles”, usamos “eram”:
11:48
“You were rude”, “We were traveling”, “The dogs were barking.”
173
708180
5480
“Você foi rude”, “Estávamos viajando”, “Os cachorros estavam latindo”.
11:53
You see that some of these sentences have continuous verbs: “am going”, “is waiting”,
174
713660
6030
Você vê que algumas dessas frases têm verbos contínuos: “estou indo”, “está esperando”, “está
11:59
“is raining”, “are playing”, “was running”, “were traveling”, “were
175
719690
4670
chovendo”, “está brincando”, “estava correndo”, “estava viajando”, “estava
12:04
barking”.
176
724360
1000
latindo”.
12:05
These are in the present or past continuous tenses, but the form of the verb be: “am”,
177
725360
5320
Estes estão no presente ou no passado contínuo, mas a forma do verbo ser: “am”,
12:10
“is”, “are”, “was”, “were” is what changes depending on the subject.
178
730680
5329
“is”, “are”, “was”, “were” é o que muda dependendo do sujeito.
12:16
If you memorize the simple rules in this table, you’ll find that using “be” correctly
179
736009
5351
Se você memorizar as regras simples desta tabela, descobrirá que usar “ser” corretamente
12:21
is really no trouble at all.
180
741360
1729
não é problema algum.
12:23
Alright, if you’re ready, it’s now time for our quiz.
181
743089
4271
Tudo bem, se você estiver pronto, agora é hora do nosso teste.
12:27
Alright, you see that I have a few tables over on that side that show you all the rules
182
747360
6289
Tudo bem, você vê que eu tenho algumas tabelas naquele lado que mostram todas as regras
12:33
for subject verb agreement that we have discussed.
183
753649
3740
para concordância verbal do sujeito que discutimos.
12:37
The first table is for verbs in general and the second two tables are for the verb be,
184
757389
5601
A primeira tabela é para verbos em geral e as duas segundas tabelas são para o verbo ser,
12:42
first for present and then for the past tense.
185
762990
3689
primeiro para o presente e depois para o passado.
12:46
Now I have a total of 17 sentences for us to practice with.
186
766679
4241
Agora eu tenho um total de 17 frases para praticarmos.
12:50
We'll do a set of five first and then we'll move on to the next set.
187
770920
5289
Faremos uma série de cinco primeiro e depois passaremos para a próxima série.
12:56
Alright in each sentence I want you to choose the correct verb form so in each one you see
188
776209
5630
Tudo bem, em cada frase, quero que você escolha a forma verbal correta para que, em cada uma, você veja
13:01
that there are two options at various places.
189
781839
3440
que há duas opções em vários lugares.
13:05
I want you to choose the correct option in each case.
190
785279
3470
Eu quero que você escolha a opção correta em cada caso.
13:08
Stop the video now, think about your answers, then play the video again and continue.
191
788749
9631
Pare o vídeo agora, pense em suas respostas, reproduza o vídeo novamente e continue.
13:18
Alright here are the answers: number one: “I like to study for an hour before I go
192
798380
5290
Bem, aqui estão as respostas: número um: “Eu gosto de estudar uma hora antes de
13:23
to bed at night” In both cases we use the base form of the verb without an -s because
193
803670
6300
dormir à noite” Em ambos os casos, usamos a forma básica do verbo sem um -s porque
13:29
for the pronouns I, you, we and they, we don't add s to the verb.
194
809970
4750
para os pronomes eu, você, nós e eles, não adicionamos s ao verbo.
13:34
It's the same in number two: You smell great (not smells) because we don't add -s with
195
814720
7329
É o mesmo no número dois: você cheira bem (não cheira) porque não adicionamos -s com
13:42
the pronoun you and here, “What perfume are you wearing?”
196
822049
4361
o pronome você e aqui, “Que perfume você está usando?”
13:46
now the subject here is not perfume the subject is you, okay, so with “you” the verb form
197
826410
8149
agora o assunto aqui não é perfume o assunto é você, ok, então com “você” a forma verbal
13:54
of “be” that we're supposed to use is “are”, so “What perfume are you wearing?”
198
834559
5870
de “ser” que devemos usar é “are”, então “Que perfume você está usando?”
14:00
Number three: “This apple looks fresh” There's only one apple we're talking about
199
840429
5830
Número três: “Esta maçã parece fresca” Há apenas uma maçã de que estamos falando
14:06
here, so we add -s to the verb; that's the singular form – “This apple looks fresh
200
846259
5591
aqui, então adicionamos -s ao verbo; essa é a forma singular – “Esta maçã parece fresca,
14:11
but those mangoes don't.”
201
851850
2669
mas aquelas mangas não.”
14:14
Those mangoes are a plural so we don't add s to the helping verb do: “Those mangoes
202
854519
7201
Essas mangas são um plural, então não adicionamos s ao verbo auxiliar fazer: “Essas mangas
14:21
don't” - that means they don't look fresh.
203
861720
3429
não” - isso significa que elas não parecem frescas.
14:25
Number four: “Paul and his brother run a successful photography business together”
204
865149
5980
Número quatro: “Paul e seu irmão administram juntos um negócio de fotografia de sucesso”
14:31
Remember that Paul and his brother is a compound subject - Paul and his brother are two people
205
871129
5291
Lembre-se de que Paul e seu irmão são um sujeito composto - Paul e seu irmão são duas pessoas,
14:36
so we use a plural verb form “run” without adding -s to the end.
206
876420
6289
então usamos uma forma verbal plural “run” sem adicionar -s ao final .
14:42
And finally number five – “There are seven continents in the world.”
207
882709
4100
E finalmente o número cinco – “Existem sete continentes no mundo”.
14:46
Here, the subject is not “there” - it's neither singular nor plural; there is just
208
886809
5161
Aqui, o sujeito não está “lá” – não é singular nem plural; existe apenas
14:51
an adverb.
209
891970
1500
um advérbio.
14:53
The subject here is seven continents - that's a plural so “There are seven continents
210
893470
6320
O assunto aqui é sete continentes - isso é um plural, então "Existem sete continentes
14:59
in the world.”
211
899790
1000
no mundo".
15:00
Alright, here's the next set of five -number six to ten.
212
900790
4409
Certo, aqui está o próximo conjunto de cinco - número seis a dez.
15:05
Stop the video think about your answers then play the video and check.
213
905199
8021
Pare o vídeo, pense nas suas respostas, reproduza o vídeo e confira.
15:13
Alright here are the answers - in number six we have a conversation between two people:
214
913220
6149
Muito bem, aqui estão as respostas - no número seis temos uma conversa entre duas pessoas:
15:19
“What time is it?”
215
919369
1601
“Que horas são?”
15:20
“It's two o'clock.
216
920970
1669
"São duas horas.
15:22
Why do you ask?”
217
922639
1730
Por que você pergunta?"
15:24
“Well Jen has a flight at five.
218
924369
3241
“Bem, Jen tem um voo às cinco.
15:27
She needs to get going.”
219
927610
1279
Ela precisa ir.
15:28
Here we've said “has” and “needs” because in both cases we have a singular subject.
220
928889
7070
Aqui dissemos “tem” e “precisa” porque em ambos os casos temos um sujeito singular.
15:35
Here Jen is a singular subject and she is a pronoun that refers back to Jen.
221
935959
7090
Aqui Jen é um sujeito singular e ela é um pronome que remete a Jen.
15:43
Number seven – “Sunil” again singular “says he would like to visit Moscow someday”
222
943049
6991
Número sete – “Sunil” novamente no singular “diz que gostaria de visitar Moscou algum dia”
15:50
You might be wondering if Sunil is singular why is it “like” and not “likes” over
223
950040
6560
Você pode estar se perguntando se Sunil é singular por que é “like” e não “likes”
15:56
here - that's because when we have a modal verb like will, would, can, could, shall,
224
956600
7289
aqui - isso porque quando temos um verbo modal como will , would, can, could, should,
16:03
should and so on we don't apply any subject verb agreement rules.
225
963889
4301
should e assim por diante, não aplicamos nenhuma regra de concordância entre sujeito e verbo.
16:08
We just put the modal and then the base form of the verb, that's why “Sunil says he would
226
968190
6069
Acabamos de colocar o modal e depois a forma básica do verbo, por isso “Sunil diz que
16:14
like to visit Moscow someday.”
227
974259
3120
gostaria de visitar Moscou algum dia”.
16:17
Number eight: “You talk too fast for me.
228
977379
3411
Número oito: “Você fala rápido demais para mim.
16:20
Could you slow down a little please?”
229
980790
2089
Você poderia desacelerar um pouco, por favor?”
16:22
Number nine: “Does Brenda drive to work?”
230
982879
3110
Número nove: “Brenda dirige para o trabalho?”
16:25
Again, Brenda is a singular noun so we need to add -s to the helping verb “do”: we
231
985989
6431
Novamente, Brenda é um substantivo singular, então precisamos adicionar -s ao verbo auxiliar “do”:
16:32
make it does and then we make a question with that: “Does Brenda drive to work?
232
992420
5819
fazemos it does e então fazemos uma pergunta com isso: “Does Brenda drive to work?
16:38
No she doesn't.
233
998239
1301
Não, ela não.
16:39
She takes the bus.”
234
999540
2060
Ela pega o ônibus."
16:41
Number 10: “We wanted to go out and play because we were really bored” With the plural
235
1001600
7389
Número 10: “Queríamos sair e brincar porque estávamos muito entediados” Com o
16:48
pronoun we, we use were in the past tense so “We were really bored but it was raining
236
1008989
7320
pronome plural nós, usamos were no passado, então “Estávamos muito entediados, mas estava chovendo lá
16:56
outside so we just stayed inside” “It” is a singular subject so “it was raining
237
1016309
6301
fora, então ficamos dentro de casa” “É” é um sujeito singular então “estava chovendo lá
17:02
outside”.
238
1022610
1249
fora”.
17:03
OK, now we move on to sentences number 11 to 14.
239
1023859
7540
OK, agora passamos para as frases de número 11 a 14.
17:11
OK, stop the video, do the exercise and then check.
240
1031399
7641
OK, pare o vídeo, faça o exercício e verifique.
17:19
OK in number 11, “Do all adverbs end in ly?”
241
1039040
4710
OK no número 11, “Todos os advérbios terminam em ly?”
17:23
Imagine a student asking that to his or her teacher.
242
1043750
3880
Imagine um aluno perguntando isso ao seu professor.
17:27
We say “Do” because the subject here is “all adverbs” plural, so “Do all adverbs
243
1047630
5929
Dizemos “Faça” porque o sujeito aqui é “todos os advérbios” no plural, então “Faça todos os advérbios
17:33
and in ly?”
244
1053559
1261
e in ly?”
17:34
The teacher says “No, there are many adverbs that have other endings” So again “are”
245
1054820
6690
A professora diz “Não, tem muitos advérbios que tem outras terminações” Então de novo “são”
17:41
and “have” because the subject is a plural.
246
1061510
4220
e “têm” porque o sujeito é plural.
17:45
Number 12: “My son” singular “My son goes to the gym every day after school.
247
1065730
5960
Número 12: “Meu filho” singular “Meu filho vai à academia todos os dias depois da escola.
17:51
I'm glad he doesn't spend a lot of time playing video games like other kids” 13: “Ashley”
248
1071690
7859
Fico feliz que ele não passe muito tempo jogando videogame como as outras crianças” 13: “Ashley”
17:59
singular again “Ashley was elated” - elated means she was very happy “Ashley was elated
249
1079549
6941
singular novamente “Ashley estava eufórica” - exultante significa que ela estava muito feliz “Ashley ficou exultante
18:06
when she found out her mom and dad were coming to visit” Mom and dad are two people, again
250
1086490
6189
quando descobriu sua mãe e papai vinha me visitar” Mamãe e papai são duas pessoas, novamente
18:12
we have a compound subject – “mom and dad were coming to visit” OK number 14:
251
1092679
6730
temos um assunto composto – “mamãe e papai vinham me visitar” OK número 14:
18:19
“Who are those people?
252
1099409
2441
“Quem são essas pessoas?
18:21
I don't know.
253
1101850
1419
Não sei.
18:23
They look like executives or salespeople; I can’t tell.”
254
1103269
4851
Eles se parecem com executivos ou vendedores; Eu não posso dizer.
18:28
Alright, we move on to our last set of sentences: sentences number 15 to 17.
255
1108120
6130
Tudo bem, passamos para o nosso último conjunto de frases: as frases de número 15 a 17.
18:34
These are slightly longer to challenge you.
256
1114250
3110
Elas são um pouco mais longas para desafiá-lo.
18:37
Go ahead and stop the video and do the exercise.
257
1117360
7020
Vá em frente e pare o vídeo e faça o exercício.
18:44
OK number 15: “What breed is your dog?
258
1124380
3259
OK número 15: “Qual é a raça do seu cão?
18:47
He's a German Shepherd.
259
1127639
1841
Ele é um pastor alemão.
18:49
What does he like to do?
260
1129480
2039
O que ele gosta de fazer?
18:51
He loves going for walks but he absolutely hates taking a bath” 16: “Shalini teaches
261
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6540
Ele adora passear, mas absolutamente odeia tomar banho” 16: “Shalini ensina
18:58
physics at a college.
262
1138059
1850
física em uma faculdade.
18:59
She enjoys teaching but says” now up until this point we've been dealing with Shalini
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6510
Ela gosta de ensinar, mas diz “agora até este ponto estivemos lidando com Shalini
19:06
who is one person so a singular subject but here it gets a little complicated: “but
264
1146419
6471
que é uma pessoa tão singular, mas aqui fica um pouco complicado: “mas
19:12
she says the hours” plural “the hours are long and the pay” singular “isn't
265
1152890
7520
ela diz que as horas” plural “as horas são longas e o salário ” singular “não é
19:20
very good so she” singular again “is looking for a better paying job” Number 17: “The
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1160410
7310
muito bom então ela” singular novamente “está procurando um emprego melhor remunerado” Número 17: “O
19:27
report has revealed” The report is singular “The report has revealed that more than
267
1167720
6120
relatório revelou” O relatório é singular “O relatório revelou que mais de
19:33
two million accounts” plural “have been affected because of the website’s recently
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1173840
6320
dois milhões de contas” plural “têm foi afetado por causa da
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exposed security loophole” Now in this last sentence you see “two million accounts have
269
1180160
6820
brecha de segurança exposta recentemente no site” Agora, nesta última frase, você vê “dois milhões de contas
19:46
been affected” this is in the passive voice.
270
1186980
3620
foram afetadas” isso está na voz passiva.
19:50
Now as far as subject verb agreement goes it doesn't matter whether a sentence is in
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1190600
5270
Agora, no que diz respeito à concordância verbal do sujeito, não importa se uma frase está
19:55
the active voice or the passive voice you just look at the subject and you apply the
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1195870
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na voz ativa ou na voz passiva, basta olhar para o sujeito e aplicar a
20:01
correct verb form.
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forma verbal correta.
20:03
Alright I hope you've enjoyed this lesson.
274
1203269
2321
Tudo bem, espero que você tenha gostado desta lição.
20:05
Go ahead and watch part 2 of subject verb agreement for more advanced topics.
275
1205590
5930
Vá em frente e assista à parte 2 da concordância verbal do sujeito para tópicos mais avançados.
20:11
Let me know how many of these 17 sentences from the quiz you got right in the comments
276
1211520
4700
Deixe-me saber quantas dessas 17 frases do questionário você acertou na
20:16
section below.
277
1216220
1160
seção de comentários abaixo.
20:17
As always happy learning and I'll see you in another lesson soon.
278
1217380
2650
Como sempre bom aprendizado e nos vemos em outra aula em breve.
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