SIMPLE, COMPOUND, COMPLEX SENTENCES - with Examples, Exercises - Sentence Clause Structure - Grammar

Hey there, and welcome back.

Cześć i witaj z powrotem.

In this lesson, we're going to learn all about simple, compound and complex sentences.

W tej lekcji nauczymy się wszystkiego o zdaniach prostych, złożonych i złożonych.

Many of you have asked me to do a lesson on this topic, so here we are.

Wielu z Was prosiło mnie o lekcję na ten temat, więc oto jesteśmy.

Now, in this video, I'll show you the differences between these three types of sentences, and

Teraz w tym filmie pokażę różnice między tymi trzema typami zdań, a

there are exercises within the lesson for you to practice what you learn.

w ramach lekcji znajdziesz ćwiczenia, dzięki którym przećwiczysz to, czego się nauczyłeś.

So, let's begin.

Zacznijmy więc.

So, what is a simple sentence?

Czym więc jest proste zdanie?

A simple sentence is just a sentence that contains a subject and a verb.

Proste zdanie to po prostu zdanie, które zawiera podmiot i czasownik.

For example, I am a teacher.

Na przykład jestem nauczycielem.

Here, the subject is “I” and the verb is “am.”

Tutaj podmiotem jest „ja”, a czasownikiem „jestem”.

Here's another one: She took a cab to the airport.

Oto kolejny: Pojechała taksówką na lotnisko. Czy

Can you identify the subject and the verb here?

potrafisz zidentyfikować podmiot i czasownik ?

The subject is “she” and the verb is “took.”

Podmiotem jest „ona”, a czasownikiem „wziąć”.

One more example: We're having pizza for dinner tonight.

Jeszcze jeden przykład: dziś na kolację jemy pizzę .

In this sentence, the subject is “we,” and the verb is actually the phrase “are

W tym zdaniu podmiotem jest „my”, a czasownik jest w rzeczywistości wyrażeniem „

having.”

mają”.

It has two words: first, the auxiliary or the helping verb “are” and then the main

Ma dwa słowa: po pierwsze, czasownik pomocniczy lub pomocniczy „są”, a następnie

verb “having,” but still, “are having” is a phrase that acts as a single verb.

czasownik główny „mieć”, ale nadal „mają” to wyrażenie, które działa jak pojedynczy czasownik.

So, in all of these sentences you see that they have a subject and a verb, so these are

Tak więc we wszystkich tych zdaniach widać, że mają podmiot i czasownik, więc są to

simple sentences.

proste zdania.

Now, there's another name for a simple sentence, and that is an independent clause.

Jest inna nazwa dla prostego zdania i jest to niezależna klauzula.

This means more or less the same thing as a simple sentence, but just remember that

Oznacza to mniej więcej to samo, co proste zdanie, ale pamiętaj, że to

it's another name for a simple sentence.

inna nazwa prostego zdania.

So, what's a compound sentence then?

Więc co to jest zdanie złożone?

Well, a compound sentence is just a sentence that has two independent clauses.

Cóż, zdanie złożone to po prostu zdanie, które ma dwie niezależne klauzule.

We saw that a simple sentence has just one clause, but a compound sentence has two (or

Widzieliśmy, że proste zdanie ma tylko jedną klauzulę, ale zdanie złożone ma dwa (lub

sometimes more) independent clauses.

czasami więcej) niezależne klauzule.

Take a look at this example: I am a teacher.

Spójrz na ten przykład: Jestem nauczycielem.

My wife is a lawyer.

Moja żona jest prawnikiem.

What we have here is two separate independent clauses or simple sentences, and the problem

Mamy tu do czynienia z dwiema oddzielnymi niezależnymi klauzulami lub prostymi zdaniami, a problem polega na tym,

with this is that it sounds choppy and disconnected when we say it like that: I am a teacher.

że brzmi to nierówno i niespójnie, gdy mówimy to w ten sposób: Jestem nauczycielem.

My wife is a lawyer.

Moja żona jest prawnikiem.

Instead, we can combine them like this: I am a teacher, and my wife is a lawyer.

Zamiast tego możemy połączyć je w ten sposób: ja jestem nauczycielem, a moja żona jest prawnikiem.

This sounds much better, and now we have one compound sentence with the two independent

Brzmi to znacznie lepiej, a teraz mamy jedno zdanie złożone z dwoma niezależnymi

clauses connected by the conjunction “and.”

zdaniami połączonymi spójnikiem „i”.

Here's another example: She tried to lift the suitcase.

Oto inny przykład: próbowała podnieść walizkę.

The suitcase was too heavy.

Walizka była za ciężka.

We can combine these clauses using “but”: She tried to lift the suitcase, but it was

Możemy połączyć te klauzule za pomocą „ale”: Próbowała podnieść walizkę, ale była

too heavy.

za ciężka.

Notice that we have the word “it” in the second part.

Zauważ, że mamy słowo „to” w drugiej części.

Now, “it” is a pronoun that just refers to the suitcase.

Teraz „to” jest zaimkiem, który odnosi się tylko do walizki.

It makes the sentence sound better by avoiding repetition.

Dzięki unikaniu powtórzeń zdanie brzmi lepiej .

Next example: He didn't have enough cash.

Następny przykład: nie miał wystarczającej ilości gotówki.

He paid by credit card.

Zapłacił kartą kredytową.

We can connect these clauses using “so”: He didn't have enough cash, so he paid by

Możemy połączyć te klauzule za pomocą „tak”: nie miał wystarczającej ilości gotówki, więc zapłacił

credit card.

kartą kredytową.

One last example: We can take a bus to the museum.

Ostatni przykład: możemy pojechać autobusem do muzeum.

We can just walk there.

Możemy tam po prostu spacerować.

What we see here is two options; two different ways to get to the museum.

Widzimy tutaj dwie opcje; dwa różne sposoby dotarcia do muzeum.

We can connect these using “or”: We can take a bus to the museum, or we can just walk

Możemy je połączyć za pomocą „lub”: możemy pojechać autobusem do muzeum lub po prostu

there.

tam dojść.

Now, the connecting words that you see in these examples, “and,” “but,” “so,”

Teraz łączące słowa, które widzisz w tych przykładach, „i”, „ale”, „tak”, „

“or,” etc.

lub” itp.

These words are called coordinating conjunctions.

Te słowa nazywane są spójnikami koordynującymi.

That's a fancy word, but it just means that these are connecting words that connect two

To wymyślne słowo, ale oznacza po prostu, że są to słowa łączące, które łączą dwie

independent clauses.

niezależne klauzule.

And there's another important point here: you see that in all of the examples, when

Jest jeszcze jedna ważna kwestia: widzicie, że we wszystkich przykładach, kiedy

we connect the two independent clauses, we put a comma after the first clause.

łączymy dwa niezależne zdania, stawiamy przecinek po pierwszym zdaniu.

Now, this is the proper form: you write the first independent clause, then you put a comma

To jest poprawna forma: piszesz pierwszą niezależną klauzulę, potem stawiasz

after it, and then a conjunction, and then you write the second clause.

po niej przecinek, potem spójnik, a potem piszesz drugą klauzulę.

Remember this rule.

Zapamiętaj tę zasadę.

OK, we're going to practice this now.

OK, będziemy to teraz ćwiczyć.

You see five items on the screen.

Na ekranie widać pięć elementów.

In each one, I want you to combine the simple sentences into one compound sentence.

W każdym z nich chcę, żebyś połączyła proste zdania w jedno zdanie złożone.

Use a coordinating conjunction like “and,” “but,” “or,” or “so” to make the

Użyj spójników koordynujących, takich jak „i”, „ ale”, „lub” lub „tak”, aby utworzyć

compound sentence.

zdanie złożone.

Stop the video now, try the exercise, and then play the video again and check.

Zatrzymaj teraz wideo, spróbuj wykonać ćwiczenie, a następnie ponownie odtwórz wideo i sprawdź.

OK, let's discuss them.

OK, porozmawiajmy o nich.

Number one: She dropped her phone on the floor, and it broke.

Po pierwsze: upuściła telefon na podłogę i się zepsuł.

Number two: I'm not very hungry, so I'll just have an orange juice.

Numer dwa: nie jestem bardzo głodny, więc po prostu napiję się soku pomarańczowego. Po

Three: You should study harder, or you'll fail the exam.

trzecie: powinieneś się więcej uczyć, inaczej nie zdasz egzaminu.

Four: We'd like to buy a car, but we can't afford one right now.

Po czwarte: Chcielibyśmy kupić samochód, ale w tej chwili nas na niego nie stać.

And number five is a little tricky because there are three simple sentences or three

A numer pięć jest trochę trudny, ponieważ są trzy proste zdania lub trzy

independent clauses.

niezależne klauzule.

But we can connect them using coordinating conjunctions.

Ale możemy je połączyć za pomocą spójników współrzędnych.

I told my roommate to turn down the TV, but he didn't, so I got up and left.

Powiedziałem współlokatorowi, żeby ściszył telewizor, ale tego nie zrobił, więc wstałem i wyszedłem.

How many did you get right?

Ile dobrze trafiłeś?

Alright, let's now move on and talk about complex sentences.

W porządku, przejdźmy teraz do tematu złożonych zdań.

Here's a clause first: When I got home from work yesterday.

Oto pierwsza klauzula: Kiedy wczoraj wróciłem do domu z pracy.

What do you notice about it?

Co w nim zauważasz?

Well, it has a subject “I” and a verb “got,” but this clause is just not a complete

Cóż, ma podmiot „ja” i czasownik „dostałem”, ale ta klauzula po prostu nie jest pełnym

sentence.

zdaniem.

And that's because if I say to you, “When I got home from work,” yesterday you will

A to dlatego, że jeśli powiem wam wczoraj: „Kiedy wróciłem z pracy”,

ask, “OK, what happened?

zapytacie: „OK, co się stało?

What did you do?

Co zrobiłeś?

So, you see this thought is not complete, so this is not an independent clause.

Widzisz więc, że ta myśl nie jest kompletna, więc nie jest to niezależna klauzula.

This type of clause is called a dependent clause.

Ten typ klauzuli nazywany jest klauzulą ​​zależną.

To make it a complete sentence, you have to add an independent clause.

Aby było to pełne zdanie, musisz dodać niezależną klauzulę.

For example, When I got home from work yesterday, I watched TV for an hour.

Na przykład, kiedy wczoraj wróciłem z pracy, oglądałem telewizję przez godzinę.

So, you see that there is a dependent clause and an independent clause, and now it's a

Widzicie więc, że jest zdanie zależne i zdanie niezależne, a teraz jest to

complete sentence.

pełne zdanie.

And this type of sentence is called a complex sentence.

A ten typ zdania nazywa się zdaniem złożonym .

Here are some more examples, but before I talk about them, in each one, I want you to

Oto kilka innych przykładów, ale zanim o nich opowiem, w każdym z nich chcę, abyś

identify the dependent clause and the independent clause.

zidentyfikował zdanie zależne i zdanie niezależne.

Stop the video and try the exercise, then play the video again and continue.

Zatrzymaj wideo i spróbuj wykonać ćwiczenie, a następnie ponownie odtwórz wideo i kontynuuj. W

Alright, in number two, “I love to travel” is the independent clause and “because I

porządku, w punkcie drugim „Uwielbiam podróżować” jest klauzulą ​​niezależną, a „ponieważ

get to meet a lot of interesting people” is the dependent clause.

spotykam wielu interesujących ludzi” jest klauzulą ​​zależną.

Now, in sentence number one, we saw that the dependent clause came first, and here in number

Teraz, w zdaniu numer jeden, widzieliśmy, że zdanie zależne było pierwsze, a tutaj, w punkcie

two, the dependent clause comes second.

drugim, zdanie zależne jest drugie. W

That’s OK.

porządku.

In complex sentences, you can put the clauses in any order; that's no problem.

W zdaniach złożonych klauzule można układać w dowolnej kolejności; to nie jest problem.

Alright, number three: “Even though the exam was quite difficult” is the dependent

W porządku, numer trzy: „Mimo, że egzamin był dość trudny” to

clause, and “All the students passed” is the independent clause.

zdanie zależne, a zdanie niezależne „Wszyscy uczniowie zdali” .

And number four: “Let me know” is independent, and “if you need any help” is dependent.

I numer cztery: „Daj mi znać” jest niezależny, a „jeśli potrzebujesz pomocy” jest zależny.

And finally, number five: “You can't go out and play” is the independent clause,

I wreszcie, numer pięć: „Nie możesz wychodzić i bawić się” to klauzula niezależna,

and “until you finish your homework” is the dependent clause.

a klauzula „dopóki nie skończysz pracy domowej” to klauzula zależna.

Just remember that to decide whether a clause is dependent or independent, you ask the question,

Pamiętaj tylko, że aby zdecydować, czy klauzula jest zależna, czy niezależna, zadajesz pytanie:

“Can this clause be a complete sentence on its own?”

„Czy ta klauzula może być samodzielnym pełnym zdaniem ?”

If it can be a complete sentence, then it's an independent clause, and if it cannot be

Jeśli może to być pełne zdanie, to jest to zdanie niezależne, a jeśli nie może być

a complete sentence, then it's a dependent clause.

pełnym zdaniem, to jest to zdanie zależne.

Now in all of these examples, you see that the dependent clauses start with a linking

Teraz we wszystkich tych przykładach widać, że zdania zależne zaczynają się od

word like “when,” “because,” “even though,” “if,” and “until.”

słowa łączącego, takiego jak „kiedy”, „ponieważ”, „mimo że” , „jeśli” i „do”.

These words are conjunctions, but they're called subordinating conjunctions.

Te słowa są spójnikami, ale nazywane są spójnikami podrzędnymi.

The dependent clauses are also called subordinate clauses; it means the same thing, so the conjunctions

Zdania zależne są również nazywane zdaniami podrzędnymi; oznacza to samo, więc spójniki

are subordinating conjunctions.

są spójnikami podrzędnymi.

If you remember from the previous section, we connected the independent clauses using

Jeśli pamiętasz z poprzedniej sekcji, połączyliśmy zdania niezależne za pomocą

coordinating conjunctions, and here we're using subordinating conjunctions.

spójników współrzędnych, a tutaj używamy spójników podrzędnych.

Now, there's one more thing I want you to notice here, and that is the use of commas.

Jest jeszcze jedna rzecz, na którą chcę zwrócić uwagę, a mianowicie użycie przecinków.

In sentences 1 & 3, you see that there is a comma, but in sentences 2, 4 & 5 there's

W zdaniach 1 i 3 widzisz przecinek, ale w zdaniach 2, 4 i 5

no comma.

nie ma przecinka.

And this is because in 1 & 3, the dependent clause comes first.

A to dlatego, że w 1 i 3 zdanie zależne jest na pierwszym miejscu.

If the dependent clause comes first, we put a comma after it, and then we write the independent

Jeśli zdanie zależne występuje jako pierwsze, stawiamy po nim przecinek, a następnie zapisujemy

clause.

zdanie niezależne.

But in 2, 4 & 5, an independent clause comes first.

Ale w 2, 4 i 5, niezależna klauzula jest na pierwszym miejscu. W takim przypadku

If that's the case, we don't put a comma after it.

nie stawiamy po nim przecinka.

Now, if you want to learn more about punctuation and about the proper use of commas, I have

Teraz, jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o interpunkcji i właściwym użyciu przecinków, mam

a separate lesson just on that topic.

osobną lekcję właśnie na ten temat.

It's called punctuation masterclass; I will leave a link in the description.

To się nazywa mistrzowska lekcja interpunkcji; Zostawię link w opisie.

You can go and check it out.

Możesz iść i sprawdzić.

There's another type of dependent clause that you need to know about, and that is the relative

Jest jeszcze jeden rodzaj klauzuli zależnej, o której musisz wiedzieć, a mianowicie

clause.

klauzula względna.

A relative clause uses a relative pronoun like “who,” “that,” “which,” etc.

Zdanie względne używa zaimka względnego, takiego jak „kto”, „tamto”, „który” itp.

For example, I know a guy who plays guitar in a rock band.

Na przykład znam faceta, który gra na gitarze w zespole rockowym.

This sentence is actually a combination of two sentences: I know a guy, and He plays

To zdanie jest tak naprawdę połączeniem dwóch zdań: Znam faceta i On gra na

guitar in a rock band.

gitarze w zespole rockowym.

Both of those are simple sentences, and we combine them using the relative pronoun “who.”

Oba są prostymi zdaniami i łączymy je za pomocą zaimka względnego „kto”.

So, “who plays guitar in a rock band” is a relative clause that gives us information

Tak więc „kto gra na gitarze w zespole rockowym” jest klauzulą ​​względną, która dostarcza nam informacji

about the guy.

o facecie.

It tells you who that guy is.

Mówi ci, kim jest ten facet.

But, that clause is not a complete sentence, and so, it's a dependent clause.

Ale ta klauzula nie jest pełnym zdaniem, więc jest klauzulą ​​zależną.

And the entire sentence is a complex sentence.

A całe zdanie jest zdaniem złożonym.

Here's another example: Synonyms are words that have similar meanings.

Oto inny przykład: Synonimy to słowa, które mają podobne znaczenie.

Here, “that have similar meanings” is the relative clause.

Tutaj „mające podobne znaczenie” jest zdaniem względnym.

And one last example: The boss wants me to give a speech at the event, which is tomorrow.

I ostatni przykład: Szef chce, żebym wygłosił przemówienie na imprezie, która jest jutro.

Here, “which is tomorrow” is the relative clause.

Tutaj „co jest jutro” jest zdaniem względnym.

Now, I'm not going to go into detail on relative clauses here because they're a big topic,

Nie będę teraz wchodził w szczegóły na temat zdań względnych, ponieważ są one obszernym tematem

and we'll have to explore them in a different lesson.

i będziemy musieli je zbadać w innej lekcji.

But for now, just remember that relative clauses can also be part of a complex sentence.

Ale na razie pamiętaj tylko, że zdania względne mogą być również częścią zdania złożonego.

OK, I have another exercise for you.

OK, mam dla ciebie kolejne ćwiczenie.

You see six items on the screen.

Na ekranie widać sześć elementów.

In each one, I want you to combine the simple sentences into one complex sentence.

W każdym z nich chcę, abyś połączył proste zdania w jedno zdanie złożone. W

Use the word in the parentheses to do this.

tym celu użyj słowa w nawiasie.

Stop the video now, try the exercise, then play the video again and continue.

Zatrzymaj teraz odtwarzanie wideo, spróbuj wykonać ćwiczenie, a następnie ponownie odtwórz wideo i kontynuuj.

Now, there are different ways to rewrite each sentence.

Istnieją różne sposoby przepisania każdego zdania.

I'll give you my answers.

Dam ci moje odpowiedzi.

Here's how I wrote the first one: People eat a lot of fast food nowadays even though they

Oto jak napisałem pierwszy: Ludzie jedzą obecnie dużo fast foodów, chociaż

know it's bad for their health.

wiedzą, że to szkodzi ich zdrowiu.

Number two: You can't borrow any books from the library unless you have a membership.

Po drugie: nie możesz pożyczać żadnych książek z biblioteki, chyba że masz członkostwo.

Number three: She couldn't log in to her Gmail account because she had forgotten her password.

Po trzecie: nie mogła zalogować się na swoje konto Gmail, ponieważ zapomniała hasła.

Four: Harvey was a vegetarian until he married Susie.

Po czwarte: Harvey był wegetarianinem, dopóki nie poślubił Susie.

Now, this sentence is much shorter than the original two sentences, but it has the same

Teraz to zdanie jest znacznie krótsze niż dwa oryginalne zdania, ale ma to samo

meaning.

znaczenie.

Number five: The man who lives in that house is a millionaire.

Po piąte: mężczyzna, który mieszka w tym domu, jest milionerem.

And finally, number six: Children shouldn't be allowed to play video games that contain

I wreszcie numer szósty: dzieci nie powinny mieć możliwości grania w gry wideo zawierające

violence.

przemoc. Czy

Were your answers the same as mine?

Twoje odpowiedzi były takie same jak moje?

Let me know in the comments.

Daj mi znać w komentarzach.

Before we close this lesson, I want to tell you about one more type of sentence: the compound-complex

Zanim zakończymy tę lekcję, chcę opowiedzieć o jeszcze jednym typie zdań: zdaniu złożonym-złożonym

sentence.

.

This is simply a sentence with more than one independent clause (so it's a compound sentence)

Jest to po prostu zdanie z więcej niż jedną klauzulą ​​niezależną (więc jest to zdanie złożone),

and also with one or more dependent clauses (so it's a complex sentence).

a także z jednym lub więcej zdaniami zależnymi (więc jest to zdanie złożone).

For example, I was crazy about heavy metal when I was younger, but I'm more into jazz

Na przykład, gdy byłem młodszy, szalałem na punkcie heavy metalu, ale teraz bardziej interesuje mnie jazz

now.

.

Heavy metal and jazz are genres or types of music.

Heavy metal i jazz to gatunki lub rodzaje muzyki.

We see here that the first clause is independent: “I was crazy about heavy metal.”

Widzimy tutaj, że pierwsza klauzula jest niezależna: „Oszalałem na punkcie heavy metalu”.

Then, there's a dependent clause: “when I was younger,” then there's a coordinating

Potem jest zdanie zależne: „kiedy byłem młodszy”, potem

conjunction “but,” and then another independent clause: “but I'm more into jazz now.”

spójnik koordynujący „ale”, a potem kolejna klauzula niezależna: „ale teraz bardziej interesuję się jazzem”.

So this is a compound-complex sentence.

Więc to jest zdanie złożone-złożone.

Here's another example: “If it rains tomorrow, bring your umbrella, or you might catch a

Oto inny przykład: „Jeśli jutro będzie padać, weź ze sobą parasol, bo możesz się

cold.”

przeziębić”. Czy

Can you identify the different clauses here?

możesz zidentyfikować tutaj różne klauzule?

Well, the first clause is dependent: “If it rains tomorrow,” then there's an independent

Cóż, pierwsza klauzula jest zależna: „Jeśli jutro będzie padać”, to istnieje niezależna

clause: “bring your umbrella.”

klauzula: „przynieś parasol”.

Now you might be asking, how is this an independent clause?

Teraz możesz zapytać, w jaki sposób jest to niezależna klauzula?

I don't see a subject here.

Nie widzę tu tematu.

Well, this type of clause is actually called an imperative, that is a request or a command,

Cóż, ten typ klauzuli jest właściwie nazywany trybem rozkazującym, czyli prośbą lub poleceniem,

and the subject is understood: it's basically “you,” so it's like saying “You bring

a podmiot jest rozumiany: to w zasadzie „ty”, więc to tak, jakby powiedzieć „Przynieś

your umbrella,” but in imperatives we usually leave out that “you.”

swój parasol”, ale w trybie rozkazującym zwykle pomijamy To ty."

Alright, then we have a coordinating conjunction “or,” and then another independent clause:

W porządku, mamy spójnik koordynujący „lub”, a następnie kolejną niezależną klauzulę:

“you might catch a cold.”

„możesz się przeziębić”.

So, you see that compound-complex sentences are nothing special; they're just a combination

Widzisz więc, że zdania złożone-złożone nie są niczym specjalnym; są po prostu kombinacją

of a compound sentence and a complex sentence.

zdania złożonego i zdania złożonego.

OK, remember that the whole purpose of learning about the different sentence types is to add

OK, pamiętaj, że celem nauki o różnych typach zdań jest

variety to your own speech and writing.

urozmaicenie własnej mowy i pisania.

Whenever you speak, and especially whenever you write, whether it's emails, essays, reports,

Ilekroć mówisz, a zwłaszcza gdy piszesz, czy to e-maile, eseje, raporty,

stories, whatever it is, pay attention to the sentence types that you use.

opowiadania, cokolwiek to jest, zwracaj uwagę na typy zdań, których używasz.

Make sure to choose the best kind of sentence that expresses your message and helps your

Upewnij się, że wybrałeś najlepszy rodzaj zdania, który wyraża Twoją wiadomość i pomaga

writing to flow smoothly.

płynnie pisać.

Alright, if you liked this lesson, give it a thumbs up by hitting the like button.

W porządku, jeśli podobała Ci się ta lekcja, daj kciuk w górę, naciskając przycisk Lubię to.

Also remember to subscribe by clicking the subscribe button to get my latest lessons

Pamiętaj też, aby zasubskrybować, klikając przycisk subskrypcji, aby otrzymywać moje najnowsze lekcje

right here on YouTube.

tutaj, na YouTube.

Happy learning, and I will see you in another lesson soon.

Miłej nauki i do zobaczenia wkrótce na kolejnej lekcji.