PUNCTUATION MASTERCLASS - Learn Punctuation Easily in 30 Minutes - Comma, Semicolon, Period, Etc.

Hello, and welcome back.

Cześć i witaj z powrotem.

In this lesson, I’m going to teach you the rules for using the seven most important punctuation

W tej lekcji nauczę Cię zasad używania siedmiu najważniejszych

marks, so that you can write correct English without making mistakes.

znaków interpunkcyjnych, abyś mógł pisać poprawnie po angielsku bez popełniania błędów.

There are exercises within the lesson to help you practice, and as always there is a final

W ramach lekcji znajdują się ćwiczenia, które pomogą Ci ćwiczyć, i jak zawsze

quiz at the end of the video.

na końcu filmu znajduje się końcowy quiz.

So, if you’re ready, let’s begin.

Więc jeśli jesteś gotowy, zaczynajmy.

We’re going to start with terminal punctuation.

Zaczniemy od końcowej interpunkcji.

‘Terminal’ means the end, so terminal punctuation marks are what we use to end a

„Terminal” oznacza koniec, więc końcowe znaki interpunkcyjne są tym, czego używamy do zakończenia

sentence.

zdania.

There are three of these: the period or the full stop, the exclamation mark, and the question

Istnieją trzy z nich: kropka lub kropka, wykrzyknik i

mark.

znak zapytania.

Let’s look at the period first.

Przyjrzyjmy się najpierw okresowi.

This mark is called the period in American English (AmE means American English), and

Ten znak nazywa się kropką w amerykańskim angielskim (AmE oznacza amerykański angielski), a kropką

it’s called the full stop in British English.

w brytyjskim angielskim.

It is used to mark the end of declarative and imperative sentences.

Służy do oznaczania końca zdań oznajmujących i rozkazujących.

I’ll explain.

Wytłumaczę.

Here are some examples: “I teach English.”

Oto kilka przykładów: „Uczę języka angielskiego”.

“We had pizza for dinner last night.”

“Zjedliśmy pizzę na obiad zeszłej nocy.”

“If it rains tomorrow, I’ll bring my umbrella.”

„Jeśli jutro będzie padać, wezmę parasol”.

These sentences are called declarative sentences because they declare something; they give

Zdania te nazywane są zdaniami deklaratywnymi, ponieważ coś deklarują; przekazują

us some information.

nam pewne informacje.

And at the end of each sentence, you see a period or full stop.

A na końcu każdego zdania widać kropkę lub kropkę.

Imperative sentences are commands or requests: “Please don’t feed the animals.”

Zdania rozkazujące to polecenia lub prośby: „Proszę nie karmić zwierząt”.

You might see this on a sign in a zoo.

Możesz to zobaczyć na znaku w zoo.

“Let me know what time your flight arrives.”

„Daj mi znać, o której godzinie przylatuje twój samolot”.

“If it rains tomorrow, bring your umbrella.”

„Jeśli jutro będzie padać, weź ze sobą parasol”.

Let’s now turn to the exclamation mark.

Przejdźmy teraz do wykrzyknika.

It is used to convey strong emotion or feeling.

Służy do przekazywania silnych emocji lub uczuć.

Have a look at these two sentences: Both of them mean the same thing.

Spójrz na te dwa zdania: Oba znaczą to samo.

The first sentence, which ends in a period, has no special feeling or emotion; it’s

Pierwsze zdanie, które kończy się kropką, nie ma specjalnego uczucia ani emocji; to

like saying “I’m really excited about my new job.”

tak, jakby powiedzieć: „Jestem naprawdę podekscytowany moją nową pracą”.

Doesn’t sound like I’m very excited, does it?

Nie brzmi to tak, jakbym był bardzo podekscytowany, prawda ?

That’s why we use the exclamation mark: “I’m really excited about my new job!”

Dlatego używamy wykrzyknika: „Jestem bardzo podekscytowany moją nową pracą!”

– it tells our reader to read the sentence with emotion – in this sentence, the emotion

– każe naszemu czytelnikowi przeczytać zdanie z emocjami – w tym zdaniu emocja

is excitement.

to podniecenie.

This next sentence: “If you come to work late tomorrow, you’re fired!”

To następne zdanie: „Jeśli jutro przyjdziesz do pracy późno, jesteś zwolniony!”

Imagine a manger saying this to an employee.

Wyobraź sobie, że kierownik mówi to do pracownika.

So, this expresses anger.

Więc to wyraża gniew.

In the same way, you can show many other feelings including surprise, joy, fear etc. using the

W ten sam sposób za pomocą wykrzyknika możesz pokazać wiele innych uczuć, w tym zdziwienie, radość, strach itp

exclamation mark.

.

Now, both of these sentences are declarative, but you can also use the exclamation mark

Teraz oba te zdania są oznajmujące, ale możesz także użyć wykrzyknika

in an imperative sentence like this one: “Johnny, don’t play with your food!”

w zdaniu rozkazującym, takim jak to: „Johnny, nie baw się jedzeniem!”

You can imagine a mother saying that angrily to her son.

Możesz sobie wyobrazić matkę mówiącą to ze złością do syna. Jest to

So, it’s a strong or strict command.

więc silne lub surowe polecenie.

Another place where we use the exclamation mark is after interjections.

Innym miejscem, w którym używamy wykrzyknika, są wykrzykniki.

Here are a couple of sentences: “Ouch!

Oto kilka zdań: „Och!

You just stepped on my foot!”

Właśnie nadepnąłeś mi na stopę!

“Wow!

"Wow!

What a beautiful house!”

Jaki piękny dom!

Interjections are words like “ouch” and “wow” which are used to express feelings.

Wykrzykniki to słowa takie jak „ouch” i „wow”, które są używane do wyrażania uczuć.

So, remember: if you want to convey strong emotion in a sentence, put an exclamation

Pamiętaj więc: jeśli chcesz przekazać w zdaniu silne emocje, umieść

mark at the end of it.

na końcu wykrzyknik.

If there’s no special feeling, just end the sentence with a period.

Jeśli nie ma specjalnego uczucia, po prostu zakończ zdanie kropką.

OK, let’s turn now to the third terminal punctuation symbol: the question mark.

OK, przejdźmy teraz do trzeciego końcowego symbolu interpunkcyjnego: znaku zapytania.

It is used to mark the end of a question.

Służy do oznaczania końca pytania.

So, it’s very straightforward: if a sentence is a question, then put a question mark at

To bardzo proste: jeśli zdanie jest pytaniem, umieść na

the end of it.

jego końcu znak zapytania.

Here are some examples: “What do you do?”

Oto kilka przykładów: „Co robisz?”

“Are we allowed to feed the animals?”

„Czy wolno nam karmić zwierzęta?”

“If it rains tomorrow, should I bring my umbrella?”

„Jeśli jutro będzie padać, czy mam zabrać ze sobą parasol?”

“Are you excited about your new job?”

„Czy jesteś podekscytowany nową pracą?”

“Who lives in that house?”

„Kto mieszka w tym domu?”

So, the rule is: if a sentence is a question, it must end with a question mark.

Zasada jest więc taka: jeśli zdanie jest pytaniem, musi kończyć się znakiem zapytania.

Alright, let’s do a small exercise now.

Dobrze, zróbmy teraz małe ćwiczenie.

There are four sentences on the screen.

Na ekranie są cztery zdania.

I want you to add periods or full stops, exclamation marks and question marks where necessary.

Chcę, żebyś dodał kropki lub kropki, wykrzykniki i znaki zapytania tam, gdzie to konieczne.

Stop the video, think about your answers, then play the video and check.

Zatrzymaj wideo, zastanów się nad swoimi odpowiedziami, a następnie odtwórz wideo i sprawdź.

OK, here are the answers.

OK, oto odpowiedzi.

If you want, stop the video again, check your answers, then play the video and continue.

Jeśli chcesz, ponownie zatrzymaj wideo, sprawdź swoje odpowiedzi, a następnie odtwórz wideo i kontynuuj.

Before we move on to the next topic, a quick note on spacing.

Zanim przejdziemy do następnego tematu, krótka uwaga na temat odstępów.

Notice that there is no space between the last letter of a sentence and the terminal

Zauważ, że między ostatnią literą zdania a końcowym

punctuation mark.

znakiem interpunkcyjnym nie ma spacji.

If you put a space there, it’s wrong.

Jeśli wstawisz tam spację, to jest źle.

But, when you begin a new sentence, you should leave a space after the terminal mark, and

Ale kiedy zaczynasz nowe zdanie, powinieneś zostawić spację po znaku końcowym i

you should start the new sentence with a capital letter.

rozpocząć nowe zdanie wielką literą.

Capital letters are called uppercase letters and small letters are called lowercase letters.

Wielkie litery nazywane są dużymi, a małe litery są nazywane małymi.

OK, now let’s move on to the next topic – pauses.

OK, przejdźmy teraz do następnego tematu – pauzy.

There are, again, three marks that fall under this category: the comma, the semicolon, and

Istnieją trzy znaki, które należą do tej kategorii: przecinek, średnik i

the colon.

dwukropek.

These are called pauses because they are used to tell the reader to stop briefly (for a

Nazywa się je pauzami, ponieważ są one używane, aby powiedzieć czytelnikowi, aby zatrzymał się na chwilę (na

moment), and then continue reading.

chwilę), a następnie kontynuował czytanie.

Let’s start with the comma.

Zacznijmy od przecinka.

Yes, it’s pronounced /ˈkɑː.mə/, not /ˈkə.mə/ or /ˈkoʊ.mə/, /ˈkɑː.mə/.

Tak, wymawia się /ˈkɑː.mə/, a nie /ˈkə.mə/ lub /ˈkoʊ.mə/, /ˈkɑː.mə/.

This mark has four main uses.

Ten znak ma cztery główne zastosowania.

The first is to separate items in a list.

Pierwszym z nich jest oddzielenie elementów na liście.

For example: “We need to buy milk, eggs, flour, and sugar for the cake.”

Na przykład: „Musimy kupić mleko, jajka, mąkę i cukier do ciasta”.

There are four items in this list separated by commas.

Na tej liście znajdują się cztery pozycje oddzielone przecinkami.

Notice how when we read the sentence, we naturally pause after each item in the list – “milk,

Zauważ, że kiedy czytamy to zdanie, naturalnie zatrzymujemy się po każdym elemencie na liście – „mleko,

eggs, flour, and sugar”.

jajka, mąka i cukier”.

The job of the commas is to show these pauses.

Zadaniem przecinków jest pokazanie tych pauz.

Now, your English teacher in school may have taught you that it’s wrong to put that last

Być może Twój nauczyciel angielskiego w szkole nauczył Cię, że nie należy stawiać ostatniego

comma before ‘and’.

przecinka przed „i”.

But there’s no rule about it – it’s really your choice.

Ale nie ma na to reguły – to naprawdę twój wybór.

You can include that comma, or you can leave it out if you wish.

Możesz dołączyć ten przecinek lub możesz go pominąć, jeśli chcesz.

I like to always put it there to avoid confusion.

Lubię to zawsze tam umieszczać, żeby uniknąć zamieszania.

Now, if you only have two items, don’t use a comma: “We need to buy eggs and flour

Teraz, jeśli masz tylko dwa produkty, nie używaj przecinka: „Musimy kupić jajka i mąkę

for the cake.”

na ciasto”.

But if you have more than two, put a comma after every list item except the last.

Ale jeśli masz więcej niż dwa, umieść przecinek po każdym elemencie listy z wyjątkiem ostatniego.

Also, notice that there is no space before the commas but there is a space after each

Zauważ też, że przed przecinkami nie ma spacji, ale po każdym jest spacja

one.

.

This is the correct formatting.

To jest poprawne formatowanie.

Please remember that.

Proszę o tym pamiętać.

Here are two more examples: “The car is spacious, stylish, and affordable.”

Oto dwa kolejne przykłady: „Samochód jest przestronny, stylowy i niedrogi”.

“Why don’t you go upstairs, take a shower, and get ready to leave?”

– Może pójdziesz na górę, weźmiesz prysznic i przygotujesz się do wyjścia?

In this last sentence, the list items are not just single words; they’re verb phrases.

W tym ostatnim zdaniu elementy listy to nie tylko pojedyncze słowa; są to wyrażenia czasownikowe. Jest to

So, this is the first use.

więc pierwsze użycie.

The second use of the comma is to separate words that are not part of the sentence.

Drugim zastosowaniem przecinka jest oddzielenie słów, które nie są częścią zdania.

Take this example: “Unfortunately, he missed his flight.”

Weźmy ten przykład: „Niestety spóźnił się na samolot”.

Here, the main sentence is “He missed his flight.”

Tutaj główne zdanie brzmi: „Spóźnił się na swój lot”.

The word “unfortunately” is an extra – it just expresses my opinion about the sentence.

Słowo „niestety” jest dodatkiem – po prostu wyraża moją opinię na temat zdania.

This type of word is called a sentence adverb.

Ten typ słowa nazywa się przysłówkiem zdania.

Words like “frankly”, “hopefully”, “sadly” etc. are some more examples.

Słowa takie jak „szczerze”, „mam nadzieję”, „niestety” itp. to tylko kilka przykładów. Jeszcze jedno

One more sentence: “Frankly, I don’t care whether she agrees with my decision or not.”

zdanie: „Szczerze mówiąc, nie obchodzi mnie, czy zgadza się z moją decyzją, czy nie”.

Here, “frankly” is the opinion word – the sentence adverb.

Tutaj „szczerze” jest słowem opinii – przysłówkiem zdaniowym.

In both of these examples, the comma helps to set the sentence adverb apart from the

W obu tych przykładach przecinek pomaga odróżnić przysłówek zdania od

main sentence.

zdania głównego.

Another form of extra information is forms of address, like names: “Emma, can you come

Inną formą dodatkowych informacji są adresy, takie jak imiona: „Emma, ​​czy możesz

here and help me with this?”

tu przyjść i mi z tym pomóc?”

Emma is a name.

Emma to imię.

The words sir or madam are also forms of address: “Sir, please have a seat.”

Słowa sir lub madam są również formami zwracania się: „Panie, proszę usiąść”.

“Ma’am, can I get you something to drink?”

– Proszę pani, czy mogę podać pani coś do picia?

Notice the commas after the name and after “sir” and “ma’am.”

Zwróć uwagę na przecinki po imieniu i po „sir” i „ma’am”.

This brings me to an important point about formal letters and emails.

To prowadzi mnie do ważnego punktu dotyczącego oficjalnych listów i e-maili.

In the salutation, that is, in the greeting, we use “Dear”; we say “Dear sir”,

W pozdrowieniu, czyli w powitaniu, używamy słowa „Drogi”; mówimy „Szanowny Panie”,

“Dear madam”, or “Dear sir or madam” or the name of a person like “Dear Sita”.

„Szanowna Pani”, „Szanowny Panie lub Pani” lub imię osoby, np. „Droga Sita”. Czy

Should you put a comma at the end?

na końcu należy postawić przecinek?

Well, the answer is different for American and British English.

Cóż, odpowiedź jest inna dla amerykańskiego i brytyjskiego angielskiego.

In British English, you should always put a comma at the end.

W brytyjskim angielskim zawsze należy stawiać przecinek na końcu.

In American English, a colon should be used instead.

W amerykańskim angielskim zamiast tego należy użyć dwukropka .

In the closing, the most common formal expressions are “Yours faithfully”, “Yours sincerely”

Na zakończenie najczęstszymi wyrażeniami formalnymi są „Z poważaniem”, „Z poważaniem”

and “Yours truly” (which is a little less formal), but after all of these, you must

i „Z poważaniem” (co jest nieco mniej formalne), ale po nich

always put a comma.

zawsze należy postawić przecinek.

This is true for both American and British English.

Dotyczy to zarówno amerykańskiego, jak i brytyjskiego angielskiego.

The third use of the comma is to separate linking words like however, therefore, for

Trzecim zastosowaniem przecinka jest oddzielenie słów łączących, takich jak jednak, zatem, na

example, in fact, of course etc.

przykład, faktycznie, oczywiście itp.

These words connect one sentence to another sentence.

Te słowa łączą jedno zdanie z drugim .

Here are some examples: “Her parents wanted her to be a doctor.

Oto kilka przykładów: „Rodzice chcieli, żeby została lekarzem.

However, she had other plans.”

Miała jednak inne plany”.

“This is a great book.

„To świetna książka.

In fact, it is one of the best I have ever read.”

W rzeczywistości jest to jedna z najlepszych, jakie kiedykolwiek czytałem”.

In these sentences, the linking words “however” and “in fact” are at the beginning of

W tych zdaniach słowa łączące „jednak” i „w rzeczywistości” znajdują się na początku

the sentence, and there is a comma after them.

zdania, a po nich jest przecinek.

But they can also occur in the middle of the sentence like this, and the meaning is the

Ale mogą one również wystąpić w środku zdania w ten sposób, a znaczenie jest takie

same.

samo.

Now, you see that we use two commas to clearly separate the linking words from the rest of

Teraz widzisz, że używamy dwóch przecinków, aby wyraźnie oddzielić łączące słowa od reszty

the sentence.

zdania.

Sometimes, the linking words can also occur at the end.

Czasami słowa łączące mogą również występować na końcu.

In that case, one comma is enough because the sentence then ends with the period.

W takim przypadku wystarczy jeden przecinek, ponieważ zdanie kończy się kropką.

The fourth and final use of the comma is with clauses.

Czwarte i ostatnie użycie przecinka dotyczy klauzul.

What is a clause?

Co to jest klauzula?

A clause is just like a sentence.

Klauzula jest jak zdanie.

Here are two examples: “We went to the beach last weekend.”

Oto dwa przykłady: „W zeszły weekend poszliśmy na plażę ”.

“When Rahul gets home from work” Notice that the first one is a full, complete sentence.

„Kiedy Rahul wraca z pracy do domu” Zauważ, że pierwsze zdanie jest pełnym, kompletnym zdaniem.

So, this is called an independent clause.

Nazywa się to klauzulą ​​niezależną.

But the second one is not complete.

Ale druga nie jest kompletna.

If I say, “When Rahul gets home from work,” you will ask, “OK, what does he do?”

Jeśli powiem: „Kiedy Rahul wraca z pracy”, zapytasz: „OK, co on robi?”

So, this is called a dependent clause.

Nazywa się to klauzulą ​​zależną.

We need to finish the sentence by adding an independent clause, so “When Rahul gets

Musimy dokończyć zdanie, dodając niezależną klauzulę, więc „Kiedy Rahul wraca

home from work, he watches TV for an hour.”

z pracy, ogląda telewizję przez godzinę”.

That first clause “When Rahul gets home from work” is called dependent because it

Ta pierwsza klauzula „Kiedy Rahul wraca do domu z pracy” nazywana jest zależną, ponieważ

depends on the independent clause (“he watches TV for an hour”) to be a complete sentence.

zależy od zdania niezależnego („on ogląda telewizję przez godzinę”), aby było pełnym zdaniem.

The dependent clause is sometimes also called a subordinate clause, but it means the same

Klauzula zależna jest czasami nazywana klauzulą ​​podrzędną, ale oznacza to samo

thing.

.

Remember: an independent clause is a complete sentence, and a dependent or subordinate clause

Pamiętaj: zdanie niezależne jest zdaniem pełnym, a zdanie zależne lub podrzędne

is not complete; it needs to be connected to an independent clause to be a full sentence.

nie jest kompletne; aby było pełnym zdaniem, musi być połączone z niezależną klauzulą.

So, now that you know the basics of clauses, let’s talk about the correct use of commas

Teraz, gdy znasz podstawy klauzul, porozmawiajmy o prawidłowym używaniu

with them.

w nich przecinków.

There are six sentences on the screen.

Na ekranie jest sześć zdań.

Each sentence has two clauses but there are no commas.

Każde zdanie ma dwie klauzule, ale nie ma przecinków.

I want you to just try the exercise – put commas where you think they are needed.

Chcę, abyś po prostu spróbował ćwiczenia – wstaw przecinki tam, gdzie uważasz, że są potrzebne.

Stop the video, think about your answers, then play the video again and check.

Zatrzymaj wideo, zastanów się nad swoimi odpowiedziami, a następnie odtwórz wideo ponownie i sprawdź.

Alright, let’s discuss the answers.

Dobrze, omówmy odpowiedzi.

In the first sentence, there are two independent clauses – “They offered him a promotion”

W pierwszym zdaniu są dwie niezależne klauzule – „Zaproponowali mu awans”

is the first one.

to pierwsza.

“He accepted it immediately” is the second one.

„Przyjął to natychmiast” to drugie .

These clauses are independent because each one can be a complete sentence.

Te klauzule są niezależne, ponieważ każda z nich może być pełnym zdaniem.

Whenever you connect two independent clauses in the same sentence, you must put a comma

Ilekroć łączysz dwie niezależne klauzule w tym samym zdaniu, musisz postawić przecinek

after the first one.

po pierwszej.

But that’s not enough.

Ale to nie wystarczy.

You must use a word like ‘and’, ‘but’, ‘or’, or ‘so’ to connect the clauses

Musisz użyć słowa takiego jak „i”, „ale”, „ lub” lub „tak”, aby połączyć zdania

– these words are called coordinating conjunctions (coordinating just means connecting).

– te słowa nazywane są spójnikami koordynującymi (koordynacja oznacza po prostu łączenie).

In this sentence, I’ve used ‘and’.

W tym zdaniu użyłem „i”.

Now if you don’t use a conjunction, it’s wrong.

Teraz, jeśli nie użyjesz spójnika, jest to złe.

It’s actually a common error and it’s called a comma splice – that’s when you

W rzeczywistości jest to częsty błąd i nazywa się to splicingiem przecinka — wtedy

use just a comma to connect two independent clauses.

używasz tylko przecinka do połączenia dwóch niezależnych klauzul.

So, the rule is when you want to connect two independent clauses using a comma, write the

Tak więc regułą jest, że jeśli chcesz połączyć dwie niezależne klauzule za pomocą przecinka, napisz

first clause, put a comma after it and put the correct coordinating conjunction, then

pierwszą klauzulę, umieść po niej przecinek i wstaw poprawny spójnik koordynujący, a następnie

write the second clause.

napisz drugą klauzulę.

Here are some more examples: “I waited for the doctor for over two hours, but she never

Oto kilka innych przykładów: „Czekałem na lekarkę ponad dwie godziny, ale nie

came.”

przyszła”.

“We can go out for dinner, or we can just order in some Chinese.”

„Możemy wyjść na kolację albo po prostu zamówić chińszczyznę”.

“They’ve never been to Vietnam, so they’re going there on vacation this year.”

„Nigdy nie byli w Wietnamie, więc w tym roku wybierają się tam na wakacje”.

In all of these, we have two independent clauses connected by a comma and then a conjunction.

We wszystkich mamy dwie niezależne klauzule połączone przecinkiem, a następnie spójnikiem.

Exercise sentences number two and three deal with connecting a dependent clause to an independent

Zdania z ćwiczeń numer dwa i trzy dotyczą łączenia zdania zależnego ze

clause.

zdaniem niezależnym.

In number two, we have a dependent clause first – “If you study more,” – this

Po drugie, mamy najpierw klauzulę zależną – „Jeśli więcej się uczysz” – ta

clause is dependent because it is not complete.

klauzula jest zależna, ponieważ nie jest kompletna.

The second clause – “your grades might improve” is independent.

Druga klauzula – „Twoje oceny mogą się poprawić” jest niezależna.

So, here’s the rule: if the dependent or subordinate clause comes first, put a comma

Oto zasada: jeśli zdanie zależne lub podrzędne występuje na pierwszym miejscu, wstaw

after it.

po nim przecinek.

In number three, the first clause is independent – “I was so happy” and the second clause

W numerze trzecim, pierwsza klauzula jest niezależna – „Byłem taki szczęśliwy”, a druga klauzula

is dependent – “when I heard the news.”

jest zależna – „kiedy usłyszałem wiadomości”.

So, now, the order is reversed.

Więc teraz kolejność jest odwrotna.

If the subordinate or dependent clause comes second, then you don’t use a comma.

Jeśli zdanie podrzędne lub zależne jest na drugim miejscu, nie używa się przecinka.

So, this sentence is correct as it is – no comma should be used here.

Tak więc to zdanie jest poprawne tak, jak jest – nie należy tu używać przecinka.

Let’s move on to the next three sentences.

Przejdźmy do następnych trzech zdań.

In these, we have a special type of subordinate clause – the relative clause, also called

Mamy w nich specjalny rodzaj zdania podrzędnego – zdanie względne, zwane także

the adjective clause because it gives information about a noun.

przymiotnikiem, ponieważ zawiera informacje o rzeczowniku.

A relative clause is introduced by a relative pronoun – who, which, whom, that or a relative

Zdanie względne jest wprowadzane przez zaimek względny – kto, który, który, to lub

adverb like when, where or why.

przysłówek względny, jak kiedy, gdzie lub dlaczego.

In sentence number four, the relative clause is “who won the Nobel Prize in Physics this

W zdaniu numer cztery klauzula względna brzmi „kto zdobył w tym roku Nagrodę Nobla w dziedzinie fizyki

year.”

”.

It gives information about the noun “scientist” – that is, it tells who that scientist is.

Podaje informacje o rzeczowniku „naukowiec” – czyli mówi, kim jest ten naukowiec. A

Now, what happens when we remove this clause?

co się stanie, gdy usuniemy tę klauzulę?

“That lady is the scientist.”

„Ta pani jest naukowcem”.

That lady is what scientist?

Ta pani jest jakim naukowcem?

I don’t understand.

Nie rozumiem.

So, this relative clause cannot be removed from the sentence, and it is called an essential

Tak więc tego zdania względnego nie można usunąć ze zdania i nazywa się ono istotnym

relative clause (‘essential’ means it’s very important).

zdaniem względnym („istotne” oznacza, że ​​jest bardzo ważne).

The rule is that we don’t use commas with essential relative clauses.

Zasadą jest, że nie używamy przecinków z istotnymi zdaniami względnymi.

But, in number five, we have something different.

Ale w numerze piątym mamy coś innego.

There is a relative clause – “which is the last day of the year” – it gives information

Jest klauzula względna – „który jest ostatnim dniem roku” – podaje informację

about New Year’s Eve.

o sylwestrze.

But this clause can be removed.

Ale tę klauzulę można usunąć.

“People love to celebrate New Year’s Eve.”

„Ludzie uwielbiają świętować Sylwestra”.

The meaning is still clear.

Znaczenie jest nadal jasne.

So, the clause is called non-essential.

Tak więc klauzula jest nazywana nieistotną.

It’s not so important – it just gives some extra information.

To nie jest takie ważne – po prostu daje dodatkowe informacje.

We separate non-essential relative clauses with a comma.

Nieistotne zdania względne oddzielamy przecinkiem.

OK, what about number six?

OK, a co z numerem szóstym?

Here, we find a relative clause in the middle of the sentence – “whom you met at the

Tutaj znajdujemy zdanie względne w środku zdania – „którego poznałeś na

party”.

imprezie”.

It gives information about Oliver.

Zawiera informacje o Oliverze.

So, let me ask you: is this essential or non-essential?

Więc pozwól, że zapytam: czy to jest niezbędne, czy nieistotne?

It’s non-essential because you can remove it and the sentence still makes sense – “My

Jest nieistotny, ponieważ możesz go usunąć, a zdanie nadal ma sens – „Mój

friend Oliver just got a job at Apple.”

przyjaciel Oliver właśnie dostał pracę w Apple”.

So, we separate it from the rest of the sentence, but we use two commas this time because the

Więc oddzielamy to od reszty zdania, ale tym razem używamy dwóch przecinków, ponieważ

relative clause is in the middle.

zdanie względne jest w środku.

So, these are all the rules for punctuating clauses correctly.

To są wszystkie zasady poprawnej interpunkcji zdań.

Let’s do another exercise now.

Zróbmy teraz inne ćwiczenie.

This time, it’s for all the uses of the comma.

Tym razem dotyczy to wszystkich zastosowań przecinka.

Stop the video, put commas in the correct places in these sentences, then play the video

Zatrzymaj wideo, umieść przecinki w odpowiednich miejscach w tych zdaniach, a następnie ponownie odtwórz wideo

again and check.

i sprawdź.

OK, here are the answers.

OK, oto odpowiedzi.

If you want, stop the video again, check your answers, then play the video and continue.

Jeśli chcesz, ponownie zatrzymaj wideo, sprawdź swoje odpowiedzi, a następnie odtwórz wideo i kontynuuj.

Alright, the next mark in the category of pauses is the semicolon.

Dobrze, kolejnym znakiem w kategorii pauz jest średnik.

This mark is used to combine closely related sentences.

Znak ten służy do łączenia blisko spokrewnionych zdań.

Here’s an example: “I went to see a movie with my wife.

Oto przykład: „Poszedłem z żoną do kina.

I thought it was amazing.

Myślałem, że to było niesamowite.

She thought it was terrible.”

Uważała, że ​​to okropne”.

These two sentences are very closely related – “I thought it was amazing” (that’s

Te dwa zdania są ze sobą bardzo blisko powiązane – „Myślałem, że to było niesamowite” (takie jest

my opinion); “she thought it was terrible” – that’s her opinion.

moje zdanie); „uważała, że ​​to było okropne” – tak uważa.

So, instead of ending a sentence and starting a new one, we can do two things: we can either

Tak więc, zamiast kończyć zdanie i zaczynać nowe, możemy zrobić dwie rzeczy: możemy

use the conjunction “but” – “I thought it was amazing, but she thought it was terrible.”

użyć spójnika „ale” – „Myślałem, że to było niesamowite, ale ona uważała, że ​​to było okropne”.

In that case, we have two independent clauses, so remember that we need a comma between them.

W takim przypadku mamy dwie niezależne klauzule, więc pamiętaj, że potrzebujemy przecinka między nimi.

Or we can just use a semicolon – “I thought it was amazing; she thought it was terrible”.

Lub możemy po prostu użyć średnika – „Myślałem, że to było niesamowite; uważała to za okropne”.

So, we have combined the two clauses into a single sentence without a conjunction.

Połączyliśmy więc te dwie klauzule w jedno zdanie bez spójnika.

But, there are some types of linking words which we can use with a semicolon.

Ale istnieją pewne rodzaje słów łączących, których możemy użyć ze średnikiem.

These are called conjunctive adverbs – words like however, therefore, for example, in fact,

Są to tak zwane przysłówki spójnikowe – słowa takie jak jednak, więc, na przykład, faktycznie,

of course etc.

oczywiście itp.

We discussed them in the section on commas.

Omówiliśmy je w części dotyczącej przecinków.

Do you remember these two sentences: “Her parents wanted her to be a doctor.

Czy pamiętasz te dwa zdania: „ Rodzice chcieli, żeby została lekarzem.

However, she had other plans.”

Miała jednak inne plany”.

“This is a great book.

„To świetna książka.

In fact, it is one of the best I have ever read.”

W rzeczywistości jest to jedna z najlepszych, jakie kiedykolwiek czytałem”.

In both, we first have one sentence which ends with a period.

W obu mamy najpierw jedno zdanie, które kończy się kropką.

Then, a new sentence begins with the linking words “however” and “in fact.”

Następnie nowe zdanie zaczyna się od łączących słów „jednak” i „w rzeczywistości”.

But there’s another way to write these sentences.

Ale jest inny sposób zapisania tych zdań.

Instead of the period or the full-stop, you can also use a semicolon.

Zamiast kropki lub kropki można również użyć średnika.

If you do that, the second clause should begin with a lowercase letter because it’s now

Jeśli to zrobisz, druga klauzula powinna zaczynać się małą literą, ponieważ jest teraz

part of the same sentence.

częścią tego samego zdania.

The meaning is still the same, but the semicolon makes the clauses look more connected.

Znaczenie jest wciąż takie samo, ale średnik sprawia, że ​​zdania wyglądają na bardziej połączone.

So, remember that with conjunctive adverbs, you can either use a period to end the first

Pamiętaj więc, że w przypadku przysłówków spójnikowych możesz albo użyć kropki, aby zakończyć pierwsze

sentence and start the next one, or you can use a semicolon to combine the two clauses

zdanie i rozpocząć następne, albo możesz użyć średnika, aby połączyć dwie klauzule

into one single sentence.

w jedno zdanie.

As with the other punctuation marks we’ve discussed so far, we leave no space before

Podobnie jak w przypadku innych znaków interpunkcyjnych, które omówiliśmy do tej pory, nie zostawiamy spacji przed

the semicolon, but we leave a single space after it.

średnikiem, ale pozostawiamy jedną spację po nim.

OK, now we move on to the last punctuation mark in the category of pauses, and that is

OK, teraz przechodzimy do ostatniego znaku interpunkcyjnego w kategorii pauz, czyli

the colon.

dwukropka.

The colon has one purpose: to introduce information after an independent clause.

Dwukropek ma jeden cel: wprowadzenie informacji po niezależnej klauzuli.

Here are two lists introduced by colons: “Danny’s seafood restaurant specializes in four items:

Oto dwie listy poprzedzone dwukropkami: „ Restauracja Danny'ego specjalizująca się w owocach morza w czterech pozycjach:

prawn, shrimp, crab, and lobster.”

krewetki, krewetki, kraby i homary”.

“Whenever you drive, you must do the following: wear your seat belt, obey traffic laws, and

„Za każdym razem, gdy prowadzisz samochód, musisz przestrzegać następujących zasad: zapinać pasy bezpieczeństwa, przestrzegać przepisów ruchu drogowego i

keep your eyes on the road.”

patrzeć na drogę”.

The information that comes after the colon can also be a clause rather than list items:

Informacja, która pojawia się po dwukropku, może również być klauzulą, a nie listą elementów:

“Let me make this very clear: if you fail another test, I’m taking away all your video

„Powiem to bardzo jasno: jeśli nie zdasz kolejnego testu, zabiorę ci wszystkie

games.”

gry wideo”.

“I’d love to move to Japan, but there’s one big problem: I don’t speak any Japanese!”

„Chciałbym przeprowadzić się do Japonii, ale jest jeden duży problem: nie mówię po japońsku!”

In all of these examples, I want you to notice that before the colon, there is an independent

We wszystkich tych przykładach chcę, abyś zauważył, że przed dwukropkiem znajduje się niezależna

clause or a complete sentence.

klauzula lub pełne zdanie.

This is very important.

To jest bardzo ważne.

But notice what happens when we rewrite the first sentence like this: “Danny’s seafood

Ale zauważ, co się stanie, gdy pierwsze zdanie przepiszemy w ten sposób: „Restauracja Danny'ego specjalizująca się w owocach morza

restaurant specializes in prawn, shrimp, crab, and lobster.”

specjalizuje się w krewetkach, krewetkach, krabach i homarach”.

Now, we cannot use a colon after ‘in’ because up to that word, “Danny’s seafood

Teraz nie możemy użyć dwukropka po „w”, ponieważ do tego słowa „

restaurant specializes in”, is not a full, complete sentence – it’s not an independent

specjalizuje się w restauracji z owocami morza Danny'ego” nie jest pełnym, kompletnym zdaniem – nie jest to niezależna

clause.

klauzula.

We can rewrite other sentences as well: you see these on the screen now.

Możemy również przepisać inne zdania: teraz widzisz je na ekranie.

If you want, stop the video and read them.

Jeśli chcesz, zatrzymaj wideo i przeczytaj je.

So, remember that we only use a colon after a complete sentence, also known as an independent

Pamiętaj więc, że dwukropka używamy tylko po pełnym zdaniu, znanym również jako

clause.

klauzula niezależna.

There is an exception though, and that is in titles and headings, where we want to save

Jest jednak wyjątek, a mianowicie tytuły i nagłówki, w których chcemy zaoszczędzić

space.

miejsce.

In those places, you will see colons used after single words or phrases (you will see

W tych miejscach zobaczysz dwukropki używane po pojedynczych słowach lub frazach (zobaczysz

that in the headings of this lesson as well), but, in general, use a colon only after an

to również w nagłówkach tej lekcji), ale generalnie używaj dwukropka tylko po

independent clause.

niezależnym zdaniu.

When you use a colon, don’t leave a space before it, but do leave a space after it.

Kiedy używasz dwukropka, nie zostawiaj spacji przed nim, ale zostaw spację po nim.

Alright, it’s time for another exercise now.

Dobra, teraz czas na kolejne ćwiczenie .

There are five sentences; in each one, I want you to add commas, semicolons and colons wherever

Jest pięć zdań; w każdym z nich chcę dodać przecinki, średniki i dwukropki tam, gdzie to

necessary.

konieczne.

Stop the video, think about your answers, then play the video again and check.

Zatrzymaj wideo, zastanów się nad swoimi odpowiedziami, a następnie odtwórz wideo ponownie i sprawdź.

OK, here are the answers.

OK, oto odpowiedzi.

If you want, stop the video again, check your answers, then play the video and continue.

Jeśli chcesz, ponownie zatrzymaj wideo, sprawdź swoje odpowiedzi, a następnie odtwórz wideo i kontynuuj.

And, finally, we move on to the last punctuation mark in our lesson – the apostrophe.

I wreszcie przechodzimy do ostatniego znaku interpunkcyjnego w naszej lekcji – apostrofu.

This is used for two purposes: the first is to mark contraction.

Jest to używane do dwóch celów: pierwszym jest zaznaczenie skurczu.

Contraction is when we combine two words into a single word as in these examples: “I’m

Skurcz ma miejsce, gdy łączymy dwa słowa w jedno słowo, jak w poniższych przykładach: „Jestem

a teacher.”

nauczycielem”.

“She’s waiting at the bus stop.”

„Ona czeka na przystanku autobusowym”.

“He’d never take a bribe.”

„Nigdy nie wziąłby łapówki”.

Here, we see “I am” shortened to “I’m” – that’s the contraction.

Tutaj widzimy, że „jestem” skrócone do „jestem” – to jest skrócenie.

And then, we have “She’s” which is “She is” (it can also be ‘she has’ in a different

A potem mamy „Ona”, co oznacza „Ona jest” (może to być również „ona ma” w innej

situation) and “He’d” which is “He would” here (but it can also be “he had”).

sytuacji) i „On”, co oznacza „On by” tutaj (ale może to być również „on miał ”).

And there are many other contractions in English.

I jest wiele innych skrótów w języku angielskim.

The apostrophe is used to indicate that certain letters have been omitted or removed to make

Apostrof jest używany, aby wskazać, że niektóre litery zostały pominięte lub usunięte w celu

the contraction.

skrócenia.

So, always check to make sure that you are putting the apostrophe in the correct place.

Dlatego zawsze sprawdzaj, czy umieszczasz apostrof we właściwym miejscu.

For example: “Pedro does not like the idea.”

Na przykład: „Pedro nie podoba się ten pomysł”.

We can shorten “does not” to “doesn’t” by removing the “o” in not.

Możemy skrócić „nie” do „nie”, usuwając „o” w „nie”.

So, we put the apostrophe in the place of the “o.”

Wstawiamy więc apostrof w miejsce „o”.

You cannot put it anywhere else.

Nie można go umieścić nigdzie indziej.

Another important thing with contractions is that you can only shorten and combine two

Inną ważną rzeczą związaną ze skurczami jest to, że możesz skracać i łączyć tylko dwa

words at a time, not more than that.

słowa na raz, nie więcej.

Take this sentence: “They are not coming to the party.”

Weźmy takie zdanie: „Oni nie przyjdą na imprezę”.

So, “They aren’t coming to the party.”

Więc: „Oni nie przyjdą na imprezę”.

is correct.

jest poprawne.

The contraction is “aren’t” – “are” plus “not.”

Skrócenie to „nie” – „są” plus „nie”.

“They’re not coming to the party.”

„Oni nie przyjdą na imprezę”.

is also correct.

jest również poprawne.

The contraction is “They’re” – “they” plus “are.”

Skrócenie to „oni” – „oni” plus „są”.

But you cannot write “They’re’nt coming to the party.”

Ale nie możesz napisać „Oni nie przyjdą na imprezę”.

That’s not possible.

To nie jest możliwe.

In fact, it’s wrong in speech as well.

W rzeczywistości jest to również błędne w mowie.

So, remember: you can only contract two words at a time.

Więc pamiętaj: możesz zawrzeć tylko dwa słowa na raz.

This is the first use.

To jest pierwsze użycie.

The second use of apostrophes is to mark possession.

Drugim zastosowaniem apostrofów jest zaznaczenie posiadania.

Possession refers to ownership or relationship.

Posiadanie odnosi się do własności lub relacji.

For example: “Have you seen Anita’s new car?”

Na przykład: „Czy widziałeś nowy samochód Anity?”

“It is my brother’s birthday today.”

„Dziś są urodziny mojego brata”.

“Forbes Magazine publishes a list of the world’s most powerful people.”

„Forbes Magazine publikuje listę najpotężniejszych ludzi na świecie”.

In these sentences, we have used apostrophes with the nouns “Anita”, “my brother

W tych zdaniach użyliśmy apostrofów z rzeczownikami „Anita”, „mój brat

and “the world.”

i świat”.

But what do we do when a word ends in “s” already?

Ale co zrobić, gdy słowo kończy się już na „s” ?

Like “Thomas”, “boss”, “girls” or “years” in these sentences?

Jak „Thomas”, „szef”, „dziewczyny” lub „lata” w tych zdaniach?

In each sentence, there are two options – which option is correct?

W każdym zdaniu są dwie opcje – która opcja jest poprawna?

Stop the video, and think about it, then play the video again and check.

Zatrzymaj wideo i pomyśl o tym, a następnie odtwórz wideo ponownie i sprawdź.

OK, notice that in the first two sentences, the nouns “Thomas” and “boss” are

OK, zauważ, że w pierwszych dwóch zdaniach rzeczowniki „Thomas” i „boss” są w liczbie

singular.

pojedynczej.

In sentences three and four, the nouns are plural: “girls” and “years.”

W zdaniach trzecim i czwartym rzeczowniki występują w liczbie mnogiej: „dziewczyny” i „lata”.

In these last two sentences, it’s pretty easy: don’t use the “s”.

W tych dwóch ostatnich zdaniach jest to całkiem proste: nie używaj „s”.

With plural nouns that end in “s”, only put an apostrophe.

W przypadku rzeczowników w liczbie mnogiej, które kończą się na „s”, wstaw tylko apostrof.

But in the first two sentences, both options are correct.

Ale w pierwszych dwóch zdaniach obie opcje są poprawne. Dzieje się tak,

This is because some writing guides say that with a singular noun that ends in “s”,

ponieważ niektóre przewodniki dotyczące pisania mówią, że w przypadku rzeczownika w liczbie pojedynczej, który kończy się na „s”,

you should write “apostrophe s” to make the possessive; others say you shouldn’t

należy napisać „apostrof s”, aby uczynić zaimek dzierżawczy; inni mówią, że nie powinieneś

use the “s” – just an apostrophe.

używać „s” – tylko apostrof.

So, there’s no strict rule.

Nie ma więc ścisłej reguły.

It’s up to you to choose which method you want to follow, but make sure that you pick

Do Ciebie należy wybór metody, którą chcesz zastosować, ale upewnij się, że wybierasz

one method and use the same thing throughout your writing.

jedną metodę i używasz tego samego w całym pisaniu.

Now, another quick note on spacing.

Teraz kolejna krótka uwaga na temat odstępów.

With the apostrophe, we don’t leave a space before or after it.

W przypadku apostrofu nie zostawiamy spacji przed nim ani po nim.

But if it comes at the end of a word, that is, if it’s the last character in a word,

Ale jeśli pojawia się na końcu słowa, to znaczy, jeśli jest to ostatni znak w słowie,

we leave a space and then begin the next word.

zostawiamy spację i zaczynamy następne słowo.

OK, I want to alert you now to a common error with the possessive use apostrophes.

OK, chcę cię teraz ostrzec o częstym błędzie związanym z apostrofami dzierżawczymi.

And it is with the possessive pronouns yours, hers, ours, theirs and its.

I to z zaimkami dzierżawczymi twój, jej, nasz, ich i jego.

For example: “That room is hers.”

Na przykład: „Ten pokój jest jej”.

“Is this book yours?”

"Czy ta książka jest twoja?"

“He is a friend of ours.”

„To nasz przyjaciel”.

“Our car is more spacious than theirs.”

„Nasz samochód jest bardziej przestronny niż ich”.

In these words, you must never use an apostrophe.

W tych słowach nigdy nie wolno używać apostrofu.

The case of ‘its’ is interesting.

Ciekawy jest przypadek „jego”.

Because there are actually two words that sound the same.

Ponieważ w rzeczywistości istnieją dwa słowa, które brzmią tak samo.

“Its” without an apostrophe and “It’s” with an apostrophe.

„Jego” bez apostrofu i „To” z apostrofem.

The word “Its” without an apostrophe is the possessive pronoun.

Słowo „Jego” bez apostrofu jest zaimkiem dzierżawczym.

For example: “The dog wagged its tail.”

Na przykład: „Pies machał ogonem”.

– meaning the tail of the dog.

– czyli ogon psa.

“The company is planning to expand its operations in Asia.” – that means the operations

„Firma planuje rozszerzyć swoją działalność w Azji”. – czyli działalność

of the company.

firmy.

“It’s ” with the apostrophe is a contraction of either “it is” or “it has”.

„It's” z apostrofem jest skrótem „it is” lub „it has”.

As in: “It’s time to start the meeting.”

Jak w: „Czas rozpocząć spotkanie”.

That means “It is time to start the meeting.”

Oznacza to, że „Czas rozpocząć spotkanie”.

“It’s been a while since we spoke.”

– Minęło trochę czasu, odkąd rozmawialiśmy.

Meaning “It has been a while since we spoke.”

Co oznacza „Minęło trochę czasu, odkąd rozmawialiśmy”.

So, make sure to remember this difference between them to avoid mistakes.

Pamiętaj więc o tej różnicy między nimi, aby uniknąć błędów.

Alright, that is the end of apostrophes, and now, if you’re ready, it’s time for the

W porządku, to koniec apostrofów, a teraz, jeśli jesteś gotowy, nadszedł czas na

final quiz to test if you can use all of the seven punctuation marks that we have discussed

ostatni quiz, aby sprawdzić, czy potrafisz poprawnie używać wszystkich siedmiu znaków interpunkcyjnych, o których mówiliśmy

correctly.

.

There are eight sentences on the screen, and there are many punctuation mistakes in them.

Na ekranie jest osiem zdań i jest w nich dużo błędów interpunkcyjnych.

In each one, I want you to identify and correct the punctuation errors.

W każdym z nich chcę, abyś zidentyfikował i poprawił błędy interpunkcyjne.

Stop the video, think about your answers, then play the video again and check.

Zatrzymaj wideo, zastanów się nad swoimi odpowiedziami, a następnie odtwórz wideo ponownie i sprawdź.

Alright, here are the answers.

W porządku, oto odpowiedzi.

How many did you get right?

Ile dobrze trafiłeś?

Let me know in the comments below.

Daj mi znać w komentarzach pod spodem.

If you liked this lesson, give it a thumbs-up by hitting the like button.

Jeśli podobała Ci się ta lekcja, daj kciuk w górę, naciskając przycisk Lubię to.

If you’re new to my channel, click that subscribe button and the little bell icon

Jeśli jesteś nowy na moim kanale, kliknij ten przycisk subskrypcji i ikonę małego dzwonka

next to it to get my latest lessons right here on YouTube.

obok niego, aby uzyskać dostęp do moich najnowszych lekcji tutaj, na YouTube.

Happy learning, and I will see you in another lesson soon.

Miłej nauki i do zobaczenia wkrótce na kolejnej lekcji.