ADVERBS - Parts of Speech Lesson 5 - Basic English Grammar - What is an Adverb - Examples, Exercises

Hey there, in this lesson, I am going to teach you

Hola, en esta lección, voy a enseñarte

all about adverbs.

todo sobre los adverbios.

You will learn what is an adverb, what are the different types of adverbs and

Aprenderás qué es un adverbio, cuáles son los diferentes tipos de adverbios y

how to use adverbs correctly.

cómo usar los adverbios correctamente.

We will focus on avoiding common mistakes in two areas

Nos enfocaremos en evitar errores comunes en dos áreas

comparative and superlative forms and then the very important topic, putting adverbs

formas comparativas y superlativas y luego el tema muy importante, colocando los adverbios

in the correct position in a sentence.

en la posición correcta en una oración.

So let’s start.

Así que comencemos.

Before we begin, as always, if you have any questions at all,

Antes de comenzar, como siempre, si tiene alguna pregunta

just let me know in the comments section below, and I will talk to you there.

, hágamelo saber en la sección de comentarios a continuación y hablaré con usted allí.

Alright, so to start, let me ask you a question what is an adverb?

Muy bien, para empezar, déjame hacerte una pregunta: ¿qué es un adverbio?

Some people say adverbs are like adjectives – you know adjectives

Algunas personas dicen que los adverbios son como adjetivos: los adjetivos

(words like good, bad, beautiful, tall, short etc.)

(palabras como bueno, malo, hermoso, alto, bajo, etc.

they give information about nouns.

) brindan información sobre los sustantivos.

So people say adverbs give information about verbs.

Así que la gente dice que los adverbios dan información sobre los verbos.

Well, that’s only half-correct.

Bueno, eso es solo la mitad de correcto.

Because adverbs are very talented words they can give us information about verbs

Debido a que los adverbios son palabras muy hábiles , pueden brindarnos información sobre los verbos,

but they can also give us information about adjectives,

pero también pueden brindarnos información sobre los adjetivos,

other adverbs and even about whole sentences.

otros adverbios e incluso sobre oraciones completas.

Now adverbs are all around us – words like slowly,

Ahora los adverbios nos rodean: palabras como lentamente,

unfortunately, very, enough, tomorrow, however, always

desafortunadamente, muy, suficiente, mañana, sin embargo, siempre

and so on and so forth.

y así sucesivamente.

I’m sure you use adverbs all the time.

Estoy seguro de que usas adverbios todo el tiempo.

But why do we use them?

Pero, ¿por qué los usamos?

Well we use adverbs because they answer some important questions about our sentences

Bueno, usamos adverbios porque responden algunas preguntas importantes sobre nuestras

questions like when, where, how, how much, how often etc.

oraciones, como cuándo, dónde, cómo, cuánto, con qué frecuencia, etc.

Take a look at these examples: in number one, ‘He ate the sandwich quickly’ - ‘quickly’

Eche un vistazo a estos ejemplos: en el número uno, ' Él se comió el sándwich rápidamente' - 'rápidamente'

is the adverb it gives information about the verb ‘ate’

es el adverbio que da información sobre el verbo 'comió'

how did he eat the sandwich?

¿cómo se comió el sándwich?

He ate it quickly.

Se lo comió rápidamente.

In number two, how beautiful is Tami in that dress?

En el número dos, ¿qué tan hermosa está Tami con ese vestido?

She is really beautiful (it means very beautiful).

Ella es realmente hermosa (significa muy hermosa).

So the adverb ‘really’ modifies the adjective ‘beautiful’

Entonces, el adverbio 'realmente' modifica el adjetivo 'hermoso', lo

that means it gives information about the adjective.

que significa que brinda información sobre el adjetivo.

In number three, we have an adverb of place.

En el número tres, tenemos un adverbio de lugar.

Can you identify it?

¿Puedes identificarlo?

It’s the word ‘here’ which gives us the answer to the question ‘where’.

Es la palabra 'aquí' la que nos da la respuesta a la pregunta 'dónde'.

In number four, we have an adverb of time – which is it?

En el número cuatro, tenemos un adverbio de tiempo , ¿cuál es?

It’s ‘yesterday’ and it tells us when.

Es 'ayer' y nos dice cuándo.

And in number five, can you identify the adverb?

Y en el número cinco, ¿puedes identificar el adverbio?

The adverb is the word ‘sometimes’ which answers

El adverbio es la palabra 'a veces' que responde a

the question ‘How often’ – How often do I drink coffee?

la pregunta '¿Con qué frecuencia' - ¿Con qué frecuencia bebo café?

Every morning?

¿Cada mañana?

No, only sometimes.

No, solo a veces.

So here you see all the different things that adverbs can do.

Así que aquí ves todas las cosas diferentes que pueden hacer los adverbios.

And based on these functions (or the different jobs that they do),

Y según estas funciones (o los diferentes trabajos que realizan), los

adverbs are divided into five common types.

adverbios se dividen en cinco tipos comunes.

Let’s talk about that.

Hablemos de eso.

OK, adverbs are usually classified as adverbs of manner,

OK, los adverbios generalmente se clasifican como adverbios de modo,

degree, place, time and frequency.

grado, lugar, tiempo y frecuencia.

Adverbs of manner tell us how (that is, in what way an action

Los adverbios de modo nos dicen cómo (es decir, de qué manera ocurre una acción

happens).

).

Adverbs of degreetell us how much (very good, really strong and so on).

Los adverbios de grado nos dicen cuánto (muy bueno, muy fuerte, etc.).

Adverbs of place and time tell us where and when.

Los adverbios de lugar y tiempo nos dicen dónde y cuándo.

Adverbs of frequency tell us how often (always, never, sometimes and etc.).

Los adverbios de frecuencia nos dicen con qué frecuencia (siempre, nunca, a veces, etc.).

Now there are also many other types such as adverbs

Ahora bien, también hay muchos otros tipos, como los adverbios

of opinion - ‘fortunately’, ‘personally’, ‘sadly’ etc.

de opinión: 'afortunadamente', 'personalmente', ' tristemente', etc.

these help us to express our point of view, and there are also connecting or linking adverbs

Estos nos ayudan a expresar nuestro punto de vista, y también hay adverbios de conexión o enlace

like ‘moreover’, ‘however’, ‘on the other

como ' además', ' sin embargo', 'por otro

hand’, ‘therefore’ etc.

lado', 'por lo tanto' etc.

But the most important adverbs for us are the five that we discussed.

Pero los adverbios más importantes para nosotros son los cinco que discutimos.

OK, at this point, I want to give you an important tip about words that end with

Bien, en este punto quiero darte un consejo importante sobre las palabras que terminan en

'ly'. When you say adverb, people generally think

'ly'. Cuando dices adverbios, la gente generalmente piensa

of words like slowly, quickly, happily, sadly, quietly,

en palabras como lento, rápido, feliz, triste, silencioso,

loudly and so on.

fuerte, etc.

So it’s easy to think that all adverbs end with ‘ly’.

Entonces es fácil pensar que todos los adverbios terminan en 'ly'.

But this is not true.

Pero esto no es cierto.

In this chart, you can see many examples of adverbs that

En este cuadro puedes ver muchos ejemplos de adverbios que

have this ending.

tienen esta terminación.

Also, there are many adjectives that have this ending.

Además, hay muchos adjetivos que tienen esta terminación.

words like friendly (like She’s a friendly person) or

palabras como friendly (como She's a friendly person) o

lovely (what a lovely bouquet – that’s a bunch of flowers)

lovely (qué ramo tan bonito, eso es un ramo de flores

these are adjectives, not adverbs.

) son adjetivos, no adverbios.

So remember: many adverbs don’t end with ‘ly’ and

Así que recuerda: muchos adverbios no terminan en 'ly' y

some words that end with ‘ly’ can be adjectives.

algunas palabras que terminan en 'ly' pueden ser adjetivos.

So, now, before we go any further, I want to give you

Entonces, ahora, antes de continuar, quiero hacerle

a quick test and check if you can identify adverbs correctly.

una prueba rápida y verificar si puede identificar los adverbios correctamente.

On the screen you see five sentences, and I want you to

En la pantalla ves cinco oraciones y quiero que

identify all the adverbs.

identifiques todos los adverbios.

You get extra points if you can say what type of adverb.

Obtienes puntos extra si puedes decir qué tipo de adverbio.

Pause the video now, think about your answers, and then

Pause el video ahora, piense en sus respuestas y luego

play the video again and check.

vuelva a reproducir el video y compruébelo.

OK, how many adverbs did you identify?

Bien, ¿cuántos adverbios identificaste?

Let’s see.

Veamos.

In the first sentence, there are two adverbs.

En la primera oración, hay dos adverbios.

‘there’ is an adverb of place and ‘quietly’ is an adverb of

'there' es un adverbio de lugar y 'quietly' es un adverbio de

manner – i.e. it says how the action happened.

modo, es decir, dice cómo sucedió la acción.

Both of these adverbs modify the verb ‘sat’.

Ambos adverbios modifican el verbo 'sat'.

In number two, the adverb is ‘yesterday ’ – it’s

En el número dos, el adverbio es "ayer", es

an adverb of time.

un adverbio de tiempo.

In number three, there are again, two adverbs.

En el número tres, hay nuevamente, dos adverbios.

One is ‘downstairs ’ – an adverb of place

Uno es 'downstairs', un adverbio de lugar

and the second is ‘fast’ - an adverb of manner.

y el segundo es 'fast', un adverbio de modo.

In sentence number four, the adverb is ‘everyday’ and it is an adverb of frequency.

En la oración número cuatro, el adverbio es "todos los días" y es un adverbio de frecuencia.

And in number five, again two adverbs, ‘well’

Y en el número cinco, nuevamente dos adverbios, 'bien'

which is an adverb of manner – it tells us that Camila

que es un adverbio de modo – nos dice que Camila

speaks English well – and word ‘quite’ which is an adverb of

habla bien el inglés – y la palabra 'quite' que es un adverbio de

degree – it gives information about ‘well’, that is,

grado – da información sobre 'bien', es decir ,

how well?

¿Que tan bien?

Quite well.

Muy bien.

It’s like saying ‘very well’.

Es como decir 'muy bien'.

So did you get all of the adverbs?

Entonces, ¿obtuviste todos los adverbios?

Alright, now that you know how to identify adverbs,

Muy bien, ahora que sabes cómo identificar los adverbios,

let’s move on and talk about comparative and superlative

avancemos y hablemos sobre las formas comparativas y superlativas

forms of adverbs and how to avoid mistakes when using them.

de los adverbios y cómo evitar errores al usarlos.

When we think of comparatives and superlatives, we usually

Cuando pensamos en comparativos y superlativos, generalmente

think of adjectives – more beautiful, less expensive,

pensamos en adjetivos: más hermoso, menos costoso,

stronger, higher etc.

más fuerte, más alto, etc.

But adverbs also have comparative and superlative forms.

Pero los adverbios también tienen formas comparativas y superlativas.

These are very easy but many people make a common mistake here.

Estos son muy fáciles, pero muchas personas cometen un error común aquí.

Let’s look at some examples and I’ll explain.

Veamos algunos ejemplos y te explico.

On the screen, you see two sentences.

En la pantalla, ves dos frases.

Both of these have comparative adverbs.

Ambos tienen adverbios comparativos.

In the first sentence, "can you please speak more loudly?"

En la primera oración, "¿puedes hablar más fuerte?"

So we’ve added ‘more’ to the adverb 'loudly' and it becomes a comparative

Así que hemos añadido 'más' al adverbio 'alto' y se convierte en un comparativo

that modifies the verb ‘speak’.

que modifica el verbo 'hablar'.

In the same way, in number two, adults learn things less quickly than children

De la misma manera, en el número dos, los adultos aprenden cosas menos rápido que los niños,

do – that means children learn more quickly and adults learn

lo que significa que los niños aprenden más rápido y los adultos aprenden

less quickly.

menos rápido.

So the comparative adverb ‘less quickly’ modifies the verb ‘learn’.

Entonces, el adverbio comparativo 'menos rápido' modifica el verbo 'aprender'.

These two are easy.

Estos dos son fáciles.

But here’s where people make mistakes.

Pero aquí es donde la gente comete errores.

Now you see two more examples but this time, I want you

Ahora ves dos ejemplos más, pero esta vez quiero

to choose the correct comparative form in each sentence.

que elijas la forma comparativa correcta en cada oración.

Stop the video and think about your answers, then play the video again and check.

Detenga el video y piense en sus respuestas, luego vuelva a reproducir el video y compruébelo.

OK, let’s discuss them.

Bien, hablemos de ellos.

In number three, Leon’s car goes faster than Benjamin’s.

En el número tres, el auto de León va más rápido que el de Benjamín.

Now the word ‘fast’ can be an adjective (if it modifies a noun or pronoun) or it can

Ahora la palabra 'rápido' puede ser un adjetivo (si modifica un sustantivo o pronombre) o puede

be an adverb (like here, it gives information about the

ser un adverbio (como aquí, da información sobre el

verb ‘goes’).

verbo 'va').

And the comparative form is always ‘faster’.

Y la forma comparativa siempre es 'más rápida'.

It's not more fast or fastly.

No es más rápido o rápido.

Both of those are errors.

Ambos son errores.

Never say them.

Nunca las digas.

And the superlative form of ‘fast’ is ‘fastest’.

Y la forma superlativa de 'rápido' es 'más rápido'.

Like if you want to say “Leon’s car goes the fastest.”

Me gusta si quieres decir "El auto de Leon va más rápido".

OK and in number four, "Amutha sings better than Mary does."

OK y en el número cuatro, "Amutha canta mejor que Mary".

This one is a little tricky because if you don’t want to compare,

Este es un poco complicado porque si no quieres comparar

normally, you would just say "Amutha sings well."

, normalmente solo dirías "Amutha canta bien".

Well is the adverb.

Bien es el adverbio.

But in this sentence, we want to compare Amutha’s singing

Pero en esta oración, queremos comparar el canto de Amutha con el

with Mary’s singing.

canto de María.

The comparative form of well is better.

La forma comparativa de bien es mejor.

Never more well or more better.

Nunca más bien ni más mejor.

Don’t say them.

No las digas.

And the superlative form of ‘well’ is best.

Y la forma superlativa de 'bien' es la mejor.

Did you get both of these right?

¿Conseguiste ambos bien?

OK, now the important point here is that there are some adverbs

OK, ahora el punto importante aquí es que hay algunos adverbios

which have either ‘er’ and ‘est’ forms or irregular comparative

que tienen formas 'er' y 'est' o

and superlative forms.

formas comparativas y superlativas irregulares.

You see some of these on the screen.

Usted ve algunos de estos en la pantalla.

It’s a good idea for you to memorize these forms so that you

Es una buena idea que memorice estos formularios para que los

use them correctly.

use correctamente.

And if you want to learn more about comparative and superlative forms of adjectives,

Y si quieres aprender más sobre las formas comparativas y superlativas de adjetivos,

see my lesson on adjectives in this series.

mira mi lección sobre adjetivos en esta serie.

Alright, now let’s move on to our final topic in this lesson,

Muy bien, ahora pasemos a nuestro tema final en esta lección,

and that is the position of adverbs in a sentence.

y esa es la posición de los adverbios en una oración.

OK, now this is probably where learners of English make the

Bien, probablemente aquí es donde los estudiantes de inglés cometen

most mistakes with adverbs.

más errores con los adverbios.

Over the years, many of my students have asked me “where exactly should I put

A lo largo de los años, muchos de mis alumnos me han preguntado “¿dónde exactamente debo poner

an adverb in a sentence?

un adverbio en una oración?

It’s so confusing.”

Es tan confuso”.

OK, well first let me ask you, how many positions can an adverb have in a

Bien, primero déjame preguntarte, ¿cuántas posiciones puede tener un adverbio en una

sentence?

oración?

The answer is three.

La respuesta es tres.

There are three possible positions for an adverb in a

Hay tres posiciones posibles para un adverbio en una

sentence.

oración.

These are: beginning, middle and end.

Estos son: principio, medio y final.

Look at these examples: In the first example, "Hopefully, my wife

Mire estos ejemplos: En el primer ejemplo, "Con suerte, mi esposa

will be waiting for me at the airport" - the adverb is hopefully.

me estará esperando en el aeropuerto" - el adverbio es con suerte.

It shows my opinion (I hope) and it is in the beginning

Muestra mi opinión (espero) y está en el principio

or initial position.

o posición inicial.

The beginning position means that the adverb is at start of the sentence/clause or before

La posición inicial significa que el adverbio está al comienzo de la oración/cláusula o antes

the subject of the sentence.

del sujeto de la oración.

In the next two examples, the adverb is in the middle position,

En los siguientes dos ejemplos, el adverbio está en la posición media,

that is, between the subject and the main verb.

es decir, entre el sujeto y el verbo principal.

In number two, the adverb ‘often ’ comes directly after the

En el número dos, el adverbio 'a menudo' viene directamente después del

subject (I) and before the verb (travel).

sujeto (yo) y antes del verbo (viajar).

In number three, the adverb ‘still’ comes after the

En el número tres, el adverbio 'todavía' viene después del

helping verb (am) and before the main verb (working).

verbo auxiliar (am) y antes del verbo principal (trabajando).

But this is still called the middle position because it’s not

Pero esto todavía se llama la posición intermedia porque no está

in the beginning or end.

ni al principio ni al final.

In the last example, you see an adverb in the end position

En el último ejemplo , verá un adverbio en la posición final

or at the end of the sentence or clause -

o al final de la oración o cláusula:

the adverb 'beautifully.'

el adverbio 'bellamente'.

OK, so how do you decide where to put an adverb?

Bien, entonces, ¿cómo decides dónde poner un adverbio?

Well, the bad news is that there are many, many, many, many

Bueno, la mala noticia es que hay muchas, muchas, muchas, muchas

rules regarding adverb position in English.

reglas con respecto a la posición de los adverbios en inglés.

But thankfully, there’s some good news too.

Pero afortunadamente, también hay buenas noticias.

And that is, if you know the most important rules,

Y es que, si conoces las reglas más importantes ,

you can avoid the most common mistakes.

podrás evitar los errores más comunes.

So let’s talk about these rules now.

Así que hablemos de estas reglas ahora.

OK, now before I give you the rules, I’m going to test how much you know.

Bien, ahora antes de darte las reglas, voy a probar cuánto sabes.

On the screen, there are nine sentences.

En la pantalla, hay nueve oraciones.

All nine sentences are wrong.

Las nueve oraciones son incorrectas.

They have errors in the position of adverbs (the adverbs are underlined).

Tienen errores en la posición de los adverbios (los adverbios están subrayados).

In each sentence, I want you to correct the error by putting

En cada oración, quiero que corrijas el error poniendo

the adverb in the correct position.

el adverbio en la posición correcta.

Stop the video, think about your answers, then play the video again and check.

Detenga el video, piense en sus respuestas, luego vuelva a reproducir el video y compruébelo.

Alright, let’s look at the answers.

Muy bien, veamos las respuestas.

The first two sentences have adverbs of degree in them.

Las dos primeras oraciones tienen adverbios de grado.

In number one, the sentence should be "Maya looks extremely angry."

En el número uno, la oración debería ser "Maya parece extremadamente enojada".

This is because when an adverb of degree (extremely, in this case)

Esto se debe a que cuando un adverbio de grado (extremadamente, en este caso)

modifies an adjective (like angry), the adverb should come first.

modifica un adjetivo (como enojado), el adverbio debe ir primero.

So adverb first then adjective.

Primero el adverbio y luego el adjetivo.

In number two, the problem is that adverbs of degree (very, really etc.)

En el número dos, el problema es que los adverbios de grado (muy, realmente, etc.)

don’t usually occur at the beginning.

no suelen aparecer al principio.

This is just like the last example but here, the adverb 'really' tells us about

Esto es como el último ejemplo pero aquí, el adverbio 'realmente' nos habla

the verb likes.

del verbo likes.

So the best place to put it is right before the verb.

Así que el mejor lugar para ponerlo es justo antes del verbo.

So Lucy really likes pancakes.

Así que a Lucy le gustan mucho los panqueques.

Sentences three and four have adverbs of manner.

Las oraciones tres y cuatro tienen adverbios de modo.

So what about number three?

Entonces, ¿qué pasa con el número tres?

Here, the adverb (carefully) is in between the verb (placed) and

Aquí, el adverbio (con cuidado) está entre el verbo (colocado) y

the object of the verb (the candles).

el objeto del verbo (las velas).

This is a very important rule.

Esta es una regla muy importante.

Never put an adverb between a verb and its object.

Nunca pongas un adverbio entre un verbo y su objeto.

A verb that has an object is called a transitive verb

Un verbo que tiene un objeto se llama verbo transitivo

and it loves its object so much, so don’t separate them.

y ama tanto a su objeto, así que no los separe.

The best place to put the adverb is before the verb –

El mejor lugar para poner el adverbio es antes del verbo:

Jeremy carefully placed the candles on the cake.

Jeremy colocó con cuidado las velas en el pastel.

In number four, we have an intransitive verb, that is the verb laugh does not have an object

En el número cuatro, tenemos un verbo intransitivo, es decir, el verbo reír no tiene un objeto

– you cannot ask laughed who or laughed what

; no puedes preguntar reído quién o reído qué

(if you don’t understand this, watch my lesson on verbs).

(si no entiendes esto, mira mi lección sobre verbos).

OK so with intransitive verbs (verbs with no object),

Bien, con los verbos intransitivos (verbos sin objeto),

we put the adverb of manner after the verb.

ponemos el adverbio de modo después del verbo.

So The audience laughed loudly at the comedian’s jokes.

Por lo que el público rió a carcajadas con las bromas del comediante .

And now let’s turn to adverbs of frequency In number five, what’s the problem?

Y ahora pasemos a los adverbios de frecuencia En el número cinco, ¿cuál es el problema?

Well the problem is that frequency adverbs (like always and never)

Bueno, el problema es que los adverbios de frecuencia (como siempre y nunca)

usually go in the middle position (that is between the subject and

suelen ir en la posición media (es decir, entre el sujeto y

the verb) – so I never watch horror movies.

el verbo), por lo que nunca veo películas de terror.

Some frequency adverbs like sometimes or often can go at the beginning

Algunos adverbios de frecuencia como a veces o a menudo pueden ir al principio

or end position in some situations.

o al final en algunas situaciones.

But usually, we put frequency adverbs in the middle position - before the main verb.

Pero, por lo general, colocamos los adverbios de frecuencia en la posición intermedia, antes del verbo principal.

That is, except, in a sentence like number six.

Es decir, excepto, en una oración como la número seis.

If the main verb is ‘be’ or any form of be –

Si el verbo principal es 'be' o cualquier forma de be -

am, is, are, was, were or will be, the frequency adverb goes

am, is, are, was, were o will be, el adverbio de frecuencia va

after the verb ‘be’ – so Rashida is sometimes late for work.

después del verbo 'be', por lo que Rashida a veces llega tarde al trabajo.

But this is only for the verb ‘be’.

Pero esto es solo para el verbo 'ser'.

OK, what about number seven?

Bien, ¿qué pasa con el número siete?

Here, notice here that there are two verbs – the main verb is carry but

Aquí, observe que hay dos verbos: el verbo principal es llevar pero

there’s also a helping verb – should (which is a modal

también hay un verbo auxiliar: debería (que es un

verb).

verbo modal).

When there is a helping verb, we usually put adverbs of frequency

Cuando hay un verbo auxiliar, generalmente colocamos adverbios de frecuencia

between the helping and main verbs – so find the

entre los verbos auxiliares y principales, así que encuentra los

two verbs and stick the adverb in the middle.

dos verbos y coloca el adverbio en el medio.

So You should always carry a first-aid kit in your car.

Por lo tanto, siempre debe llevar un botiquín de primeros auxilios en su automóvil.

In number eight, the adverb every year is in the wrong place

En el número ocho, el adverbio cada año está en el lugar equivocado

it should be at the beginning or at the end of the sentence

, debería estar al principio o al final de la

it's a little more natural to put it at the end.

oración, es un poco más natural ponerlo al final.

So I go to my family home for Christmas every year

Así que voy a la casa de mi familia por Navidad todos los años.

The rule here is that if you have an adverb of frequency

La regla aquí es que si tienes un adverbio de

that is definite, meaning it mentions day, week, month or year,

frecuencia definido, lo que significa que menciona el día, la semana, el mes o el año

it goes at the beginning or end position.

, va al principio o al final.

In number nine, the problem is similar – if you have an adverb

En el número nueve, el problema es similar: si tiene un adverbio

that says how many times: once, twice etc. it has to go

que dice cuántas veces: una vez, dos veces,

to the end – it’s not common to put it at the beginning or

middle position – it has to go at the end.

etc. al final.

So Marcos has eaten sushi twice.

Entonces Marcos ha comido sushi dos veces.

How many of these did you get right?

¿Cuántos de estos acertaste?

Now I know that we just looked at a lot of rules.

Ahora sé que acabamos de ver muchas reglas.

And you know what, these aren’t all the rules for adverb

Y sabes qué, estas no son todas las reglas para la

position, there are many more.

posición del adverbio, hay muchas más.

But if you know these rules the rules that we just discussed, you will

Pero si conoces estas reglas, las reglas que acabamos de discutir,

be able to avoid the most common mistakes with adverbs

podrás evitar los errores más comunes con los adverbios

And I promise they will get easier with time and practice.

y te prometo que serán más fáciles con el tiempo y la práctica.

OK, so in this lesson, we first looked at what is an adverb

Bien, entonces en esta lección, primero vimos qué es un adverbio,

then we discussed the different types of adverbs

luego discutimos los diferentes tipos de adverbios

adverbs of manner, degree, place, time and frequency

adverbios de modo, grado, lugar, tiempo y frecuencia

and then we turned to avoiding common errors

y luego pasamos a evitar errores comunes

first with comparative and superlative forms of adverbs

primero con formas comparativas y superlativas de adverbios.

and finally, with putting adverbs in the correct position in sentences

y finalmente, con colocar los adverbios en la posición correcta en las oraciones

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and I will see you in another lesson soon.

y te veré en otra lección pronto.