5 Ways to Sound More Natural in English

You have a decent amount of vocabulary. Right? And  you've got a pretty good handle on grammar. So,  

Você tem uma quantidade razoável de vocabulário. Certo? E você tem um bom domínio da gramática. Então,

how can you sound more natural in English?  How can you come across as confident in  

como você pode soar mais natural em inglês? Como você pode parecer confiante em

social situations and convince people in a  work setting of your proficiency in English?

situações sociais e convencer as pessoas em um ambiente de trabalho de sua proficiência em inglês?

Hi. I'm Jennifer from English with Jennifer.  I'm going to share five ways you can sound  

Oi. Sou Jennifer, do Inglês com Jennifer. Vou compartilhar cinco maneiras de você parecer

more natural in English. The first game-changing  practice you need to learn is not to rush when you  

mais natural em inglês. A primeira prática revolucionária que você precisa aprender é não ter pressa ao

speak. Just because others are speaking a mile a  minute doesn't mean you have to. You won't impress  

falar. Só porque outras pessoas estão falando a mil por hora, não significa que você precise fazer isso. Você não impressionará

anyone if you lose control of your articulation.  Speaking faster than you're comfortable with can  

ninguém se perder o controle de sua articulação. Falar mais rápido do que você se sente confortável

also challenge you to maintain clean grammar and  make use of rich vocabulary. Set yourself up to  

também pode   desafiá-lo a manter uma gramática limpa e fazer uso de um vocabulário rico. Prepare-se para

speak your best by not rushing to say everything  as fast as possible. You can actually sound more  

falar o seu melhor, não se apressando em dizer tudo o mais rápido possível. Na verdade, você pode parecer mais

confident, more credible, and more authoritative  if you speak more deliberately. Compare.

confiante, mais confiável e mais autoritário se falar de forma mais deliberada. Comparar.

Henry David Thoreau said, "The question is  not what you look at, but what you see."

Henry David Thoreau disse: "A questão não é o que você olha, mas o que você vê."

Henry David Thoreau said, "The question is  not what you look at, but what you see."

Henry David Thoreau disse: "A questão não é o que você olha, mas o que você vê."

Which sounded better?

O que soou melhor?

The second game-changing practice you must  master is the use of thought groups. If  

A segunda prática revolucionária que você deve dominar é o uso de grupos de pensamento. Se

you try to say every sentence in one breath,  you'll run out of steam, so to speak. Thought  

você tentar dizer cada frase de uma só vez, você perderá o fôlego, por assim dizer. Os

groups allow you to break longer ideas  into logical units, grammatical units,  

grupos de pensamento permitem que você divida ideias mais longas em unidades lógicas, unidades gramaticais,

so that you can pause in natural places to take  a breath. Thought groups are often introductory  

para que você possa fazer pausas em locais naturais para respirar. Os grupos de pensamento geralmente são

words and phrases: fortunately, in  the end, however, the way I see it.

palavras e frases introdutórias: felizmente, no final, porém, a meu ver.

Long subjects: my best friend and I, a group  of us from work, a few of my colleagues.

Assuntos longos: meu melhor amigo e eu, um grupo de nós do trabalho, alguns de meus colegas.

Long predicates or verb phrases:  are going to see a movie tonight,  

Predicados longos ou frases verbais: vamos ver um filme hoje à noite,

have lunch together every Friday,  have recommended this app.

almoçaremos juntos todas as sextas-feiras, recomendei este aplicativo.

Dependent clauses: which is supposed  to help you build new habits.

Cláusulas dependentes: que supostamente ajudam você a construir novos hábitos.

Prepositional phrases: at our favorite café.

Frases preposicionais: em nosso café favorito.

Now listen as I say these sentences.  Notice my use of thought groups.

Agora ouça enquanto digo essas frases. Observe meu uso de grupos de pensamento.

My best friend and I are  going to see a movie tonight.

Meu melhor amigo e eu vamos ver um filme hoje à noite.

A few of my colleagues have recommended this app,  which is supposed to help you build new habits.

Alguns dos meus colegas recomendaram este aplicativo, que supostamente ajuda você a criar novos hábitos.

Grammatical units like subjects, verbs, objects,  and complements can become their own thought  

Unidades gramaticais como sujeitos, verbos, objetos e complementos podem se tornar seus próprios

groups if they're long. Shorter grammatical  units often combine with each other. Observe.

grupos de pensamento se forem longos. Unidades gramaticais mais curtas geralmente se combinam entre si. Observar.

My brother is a hockey trainer.

Meu irmão é treinador de hóquei.

As a skating instructor, he  spends a lot of time on the ice.

Como instrutor de patinação, ele passa muito tempo no gelo.

All that ice time has made  him an excellent skater.

Todo aquele tempo no gelo fez dele um excelente patinador.

Remember to break and breathe in natural  places. Use thought groups. You can use  

Lembre-se de fazer uma pausa e respirar em locais naturais. Use grupos de pensamento. Você pode usar

any of my Oral Reading Fluency lessons to  see texts marked up with thought groups.

qualquer uma das minhas lições de Fluência em Leitura Oral para ver textos marcados com grupos de pensamento.

The third game-changing practice you must  learn is linking. If you connect your words,  

A terceira prática revolucionária que você precisa aprender é a vinculação. Se você conectar suas palavras,

you'll create smooth speech. One of the easiest  types of linking to master is from a final  

criará uma fala suave. Um dos tipos mais fáceis de vincular ao mestre é de um

consonant sound to a following vowel sound. Let's  use those same practice sentences from before.

som consonantal final para um som de vogal seguinte. Vamos usar as mesmas frases práticas de antes.

My brother is a hockey trainer. My brother  is a...is a...My brother is a hockey trainer.

Meu irmão é treinador de hóquei. Meu irmão é...é...Meu irmão é treinador de hóquei.

As a skating instructor...as a...As a skating  in-...As a skating instructor, he spends a lot  

Como instrutor de patinação...como...Como patinador em-...Como instrutor de patinação, ele passa muito

of time on the ice. He spends a...he spends  a lot of...he spends a lot of time on...he  

tempo no gelo. Ele passa... ele gasta muito... ele passa muito tempo em... ele

spends a lot of time on the ice. As a skating  instructor, he spends a lot of time on the ice.

passa muito tempo no gelo. Como instrutor de patinação, ele passa muito tempo no gelo.

All that ice time has made  him an excellent skater.  

Todo esse tempo no gelo fez dele um excelente patinador.

All that ice...All that ice time has made  him...has made him an...has made him an  

Todo aquele gelo... Todo aquele tempo no gelo fez dele... fez dele um... fez dele um

ex-...has made him an excellent skater. All  that ice time has made him an excellent skater.

ex-... fez dele um excelente patinador. Todo esse tempo no gelo fez dele um excelente patinador. A

My Fast Speech playlist covers different  types of linking. For example, vowel to  

playlist My Fast Speech abrange diferentes tipos de links. Por exemplo, o som de vogal para

vowel sound can be done with a Y sound  /y/ or a W sound /w/. What do you hear  

vogal pode ser feito com um som Y /y/ ou um som W /w/. O que você ouve

in this phrase? The ice...the ice...on  the ice. I'm linking with a Y sound from  

nesta frase? O gelo... o gelo... no gelo. Estou vinculando um som Y de

"the" to "ice." The ice...on the ice.  He spends a lot of time on the ice.

"the" a "ice". O gelo... no gelo. Ele passa muito tempo no gelo.

The fourth game-changing practice you must  learn is stressing content words. This means  

A quarta prática revolucionária que você deve aprender é enfatizar palavras de conteúdo. Isso significa que

you need to understand the difference between  content and function words in English. We don't  

você precisa entender a diferença entre conteúdo e palavras funcionais em inglês. Não

stress every word. We stress keywords that  carry meaning, usually that means nouns,  

enfatizamos cada palavra. Enfatizamos palavras-chave que carregam significado, geralmente significando substantivos,

verbs, adjectives, and adverbs. We also  stress numbers and question words. Usually,  

verbos, adjetivos e advérbios. Também enfatizamos números e palavras interrogativas. Normalmente,

the little words like articles, conjunctions,  and prepositions don't get stressed. They're  

as palavrinhas como artigos, conjunções e preposições não ficam enfatizadas. São

function words. We need them so that  the sentence functions grammatically.

palavras funcionais. Precisamos deles para que a frase funcione gramaticalmente.

A stressed word has a stressed syllable. The  stressed syllable has a stressed vowel sound  

Uma palavra tônica tem uma sílaba tônica. A sílaba tônica tem um som de vogal tônica

that sound needs to be lengthened. Usually,  a stressed syllable is longer, louder,  

que o som precisa ser alongado. Normalmente, uma sílaba tônica é mais longa, mais alta

and at a higher pitch. Can you predict  the words I'll stress in this question?

e tem um tom mais alto. Você consegue prever as palavras que enfatizarei nesta pergunta?

Here's how I'd say it. Did you know that I have  three brothers? I'm stressing the main verbs,  

É assim que eu diria. Você sabia que tenho três irmãos? Estou enfatizando os verbos principais,

the number, and the noun. Know,  have, three, brothers. "Brothers"  

o número e o substantivo. Saiba, tenha três irmãos. "Irmãos"

has two syllables. The first one is  stressed. Brothers. The other words  

tem duas sílabas. O primeiro está estressado. Irmãos. As outras palavras

are function words. They're not stressed.  Did you know that I have three brothers?

são palavras funcionais. Eles não estão estressados. Você sabia que tenho três irmãos?

A lot of tongue twisters can help with rhythm  if they have a good mix of content words and  

Muitos trava-línguas podem ajudar com o ritmo se tiverem uma boa combinação de palavras de conteúdo e

function words. I have a number of tongue twisters  posted and recorded on my website. Here's one.

palavras funcionais. Tenho vários trava-línguas postados e gravados em meu site. Aqui está um.

A tutor who tooted the flute tried to tutor  to tooters to toot. Said the two to the tutor,  

Um tutor que tocava flauta tentou dar aulas para tooters toot. Disseram os dois ao tutor:

"Is it harder to toot or to  tutor to tooters to toot?"

"É mais difícil brincar ou ser tutor de quem fala?"

Can you spot the content words?

Você consegue identificar as palavras do conteúdo?

Let me highlight them.

Deixe-me destacá-los.

nouns

substantivos

verbs

verbos

adjectives

adjetivos

numbers

números

I'll say the tongue twister slowly  and clap on the stressed syllables.

Vou dizer o trava-língua lentamente e bater palmas nas sílabas tônicas.

A tutor who tooted the flute tried to tutor  to tooters to toot. Said the two to the tutor,  

Um tutor que tocava flauta tentou dar aulas para tooters toot. Disseram os dois ao tutor:

"Is it harder to toot or to  tutor to tooters to toot?"

"É mais difícil brincar ou ser tutor de quem fala?"

If you correctly contrast the content words  with the function words, reduction will happen  

Se você contrastar corretamente as palavras de conteúdo com as palavras funcionais, a redução acontecerá

more naturally. I don't say "to toot" with two  long /u/sounds. The first is a function word,  

mais naturalmente. Não digo "to toot" com dois sons /u/ longos. A primeira é uma palavra funcional,

so the vowel sound is reduced. It  sounds like /te tut/. Once more.

portanto o som da vogal é reduzido. Parece  /te tut/. Mais uma vez.

A tutor who tooted the flute tried to tutor  to tooters to toot. Said the two to the tutor,  

Um tutor que tocava flauta tentou dar aulas para tooters toot. Disseram os dois ao tutor:

"Is it harder to toot or to  tutor to tooters to toot?"

"É mais difícil brincar ou ser tutor de quem fala?"

I review content and function words in  my Fast Speech playlist. You can also  

Reviso o conteúdo e as palavras funcionais na minha playlist Fast Speech. Você também pode

check out my Oral Reading Fluency lessons to  develop a sense of rhythm within a sentence.

conferir minhas lições de Fluência em Leitura Oral para desenvolver um senso de ritmo dentro de uma frase.

The fifth and final game-changing  practice is to master intonation.  

A quinta e última prática revolucionária é dominar a entonação.

I have a full playlist on intonation  and rhythm, but right now let's do a  

Tenho uma playlist completa sobre entonação e ritmo, mas agora vamos fazer uma

short overview of the patterns you can  use to sound natural and appropriate.

breve visão geral dos padrões que você pode usar para soar natural e apropriado.

Falling intonation. My oldest  brother works in the film industry.

Entonação caindo. Meu irmão mais velho trabalha na indústria cinematográfica.

Rising intonation. Does he know any celebrities?

Entonação crescente. Ele conhece alguma celebridade?

Mid-rise. This happens mid-sentence.  If he does, he doesn't brag about it.

Crescimento médio. Isso acontece no meio da frase. Se o fizer, ele não se gaba disso.

Fall-rise, which can happen mid-sentence.  If he does, he doesn't brag about it.

Queda-ascensão, que pode acontecer no meio da frase. Se o fizer, ele não se gaba disso.

A fall-rise can also happen on  an introductory word. However,  

Uma queda-aumento também pode acontecer com uma palavra introdutória. No entanto,

I know he's worked with famous actors.

sei que ele trabalhou com atores famosos.

Sharp rise. Really?

Aumento acentuado. Realmente?

A rise-fall. Wow!

Uma ascensão-queda. Uau!

So, there you are. Five ways to sound more  natural in English. Don't rush. Use thought  

Então, aí está você. Cinco maneiras de soar mais natural em inglês. Não se apresse. Use

groups. Link words. Stress content  words. Use intonation appropriately.

grupos de pensamento. Palavras de ligação. Enfatize as palavras do conteúdo. Use a entonação apropriadamente.

It also goes without saying that you  need clear sounds. I have lessons on  

Também não é preciso dizer que você precisa de sons nítidos. Tenho aulas sobre

vowel sounds and consonant sounds  in American English . Check them  

sons de vogais e consoantes em inglês americano. Confira

out. And also please download my free  Pronunciation Toolkit for more practice.

. E também faça o download do meu kit de ferramentas de pronúncia gratuito para praticar mais.

We'll end here. Please like and  share the video if you found the  

Terminaremos aqui. Curta e compartilhe o vídeo se você achou a

lesson useful. As always, thanks  for watching and happy studies!

lição útil. Como sempre, obrigado por assistir e bons estudos!