Common Mistakes with Gradable and Non-Gradable Adjectives

Hi everyone. I'm Jennifer from English with  Jennifer. Let me ask you three questions. We'll  

Cześć wszystkim. Jestem Jennifer z języka angielskiego z Jennifer. Pozwól, że zadam ci trzy pytania.

see how easy it is for you to answer. One. Which  capital city is more bigger, Paris or London?

Zobaczymy, jak łatwo będzie Ci odpowiedzieć. Jeden. Która stolica jest większa, Paryż czy Londyn?

2. Name the most fastest animal in the world.

2. Wymień najszybsze zwierzę na świecie.

3. What would be the most ideal  place for a one-week vacation?

3. Jakie byłoby najbardziej idealne miejsce na tygodniowe wakacje? Czy

Were you able to answer my questions? I don't  think it was too difficult to understand what I  

byłeś w stanie odpowiedzieć na moje pytania? Nie wydaje mi się, żeby zrozumienie tego, o co

asked, although all three questions had  grammar mistakes. Did you recognize them?  

pytałem, było łatwe, chociaż wszystkie trzy pytania zawierały błędy gramatyczne. Czy je rozpoznałeś?

Look more closely. One. Which capital  city is more bigger, Paris or London?  

Przyjrzyj się bliżej. Jeden. Która stolica jest większa, Paryż czy Londyn?

We don't put "more" and the suffix -er together.  

Nie stawiamy razem „więcej” i przyrostka -er.

It's one or the other. The correct question is,  "Which capital city is bigger. Paris or London?"

To jedno lub drugie. Prawidłowe pytanie brzmi: „Która stolica jest większa. Paryż czy Londyn?”

Two. Name the most fastest animal in the world.  We don't put "most" and the suffix -est together.  

Dwa. Wymień najszybsze zwierzę na świecie. Nie stawiamy razem „większości” i przyrostka -est.

It's one or the other. The correct question  is, "Name the fastest animal in the world."

To jedno lub drugie. Prawidłowe pytanie brzmi : „Wymień najszybsze zwierzę na świecie”.

Three. What would be the most ideal place  for a one-week vacation? Well, I don't know  

Trzy. Jakie byłoby najbardziej idealne miejsce na tygodniowe wakacje? Cóż, nie wiem,

what the answer to that is, but I do know that  "ideal" is already perfect, and we don't usually  

jaka jest na to odpowiedź, ale wiem, że „idealny” jest już doskonały i zwykle nie

talk about something being more perfect or the  most perfect. Something is either ideal or not.  

mówimy o tym, że coś jest doskonalsze lub najdoskonalsze. Coś jest albo idealne, albo nie.

No modifier is needed. It's better to ask, "What  would be the ideal place for a one-week vacation?"

Żaden modyfikator nie jest potrzebny. Lepiej zapytać: „Jakie miejsce byłoby idealne na tygodniowe wakacje?”

Some grammar mistakes are minor, and they  don't necessarily create misunderstandings,  

Niektóre błędy gramatyczne są drobne i niekoniecznie prowadzą do nieporozumień,

but they break standard patterns, so they  sound a bit odd. Why make it harder for  

ale łamią standardowe wzorce, więc brzmią trochę dziwnie. Po co utrudniać

your listener to understand you? That's  why I recommend using standard grammar.  

słuchaczowi zrozumienie Ciebie? Dlatego zalecam stosowanie standardowej gramatyki.

In this lesson, let's talk about common mistakes  with adjectives and learn how to avoid them.

Podczas tej lekcji porozmawiamy o typowych błędach  związanych z przymiotnikami i nauczymy się, jak ich unikać.

Mistake number one. Using "more" and the suffix  -er together. Most adjectives are descriptive.  

Błąd numer jeden. Używanie „więcej” i przyrostka -er razem. Większość przymiotników ma charakter opisowy.

They help us describe things. Often we can use  comparative forms, which allow us to compare  

Pomagają nam opisywać rzeczy. Często możemy skorzystać z form porównawczych, które pozwalają nam porównać

one thing to another. We add  -er to one-syllable adjectives,  

jedną rzecz z drugą. Do przymiotników jednosylabowych dodajemy –er,

and we use "more" before longer adjectives.

a przed dłuższymi przymiotnikami używamy „więcej”.

Big-bigger. Tall-taller. Nice-nicer. More  beautiful. More difficult. More complex.

Duży większy. Wysoki wyższy. Ładnie-ładniej. Piękniejsza. Trudniejsze. Bardziej złożony.

Note that some two-syllable adjectives use  the suffix -er: easy-easier, pretty-prettier.  

Zwróć uwagę, że niektóre dwusylabowe przymiotniki używają przyrostka -er: łatwe-łatwiejsze, ładne-ładniejsze.

We need to remember the spelling rules. We double  the final consonant when the adjective ends  

Musimy pamiętać o zasadach pisowni. Podwajamy końcową spółgłoskę, gdy przymiotnik kończy się

in vowel + consonant. We also change a  final "y" to an "i" before adding -er.

na samogłoskę + spółgłoskę. Zmieniamy również końcowe „y” na „i” przed dodaniem -er.

Sometimes even native speakers  don't know which form to use:  

Czasami nawet native speakerzy nie wiedzą, której formy użyć:

more or -er. That's when we turn to a  dictionary to confirm. "Stupid" is one  

więcej lub -er. Wtedy zwracamy się do słownika, aby potwierdzić. „Głupi” to jeden

of the few adjectives that could use either form.  It's correct to say "stupider" or "more stupid."

z nielicznych przymiotników, które mogą mieć obie formy. Prawidłowe jest powiedzenie „głupszy” lub „bardziej głupi”.

Mistake number two. Using "most" and the  suffix -est together. It's one or the  

Błąd numer dwa. Używanie „większości” i przyrostka –est razem. Jedno lub

other to form a superlative adjective.  The most beautiful. The most difficult.  

drugie tworzy przymiotnik w stopniu najwyższym. Najpiękniejszy. Najtrudniejszy.

The most complex. Again, there are  exceptions: narrow-narrower-narrowest,  

Najbardziej złożony. Znowu są wyjątki: wąski-węższy-najwęższy,

happy-happier-happiest. These two-syllable  adjectives end in an unstressed vowel sound,  

szczęśliwszy-szczęśliwszy-najszczęśliwszy. Te dwusylabowe przymiotniki kończą się na nieakcentowaną samogłoskę,

so adding the suffixes for the comparative  and superlative forms is the usual practice.  

więc powszechną praktyką jest dodawanie sufiksów dla form porównawczych i najwyższych.

"Happy" and "narrow" are two-syllable adjectives.  

„Szczęśliwy” i „wąski” to przymiotniki dwusylabowe.

Think of the -ing and -ed adjectives you  know. They include two-syllable adjectives,  

Pomyśl o przymiotnikach -ing i -ed, które znasz. Obejmują przymiotniki dwusylabowe,

but these participial adjectives end in consonant  sounds: -ing, -ed. So, it's more likely that these  

ale te przymiotniki imiesłowowe kończą się spółgłoskami: -ing, -ed. Jest więc bardziej prawdopodobne, że te

participial adjectives will use "more" for the  comparative and "most" for the superlative:  

przymiotniki z imiesłowem użyją słowa „więcej” dla stopnia porównawczego i „najbardziej” dla stopnia najwyższego:

more tired-most tired, more tiring-most  tiring. Here are a couple more adjectives  

bardziej zmęczony-najbardziej zmęczony, bardziej męczący-najbardziej męczący. Oto jeszcze kilka przymiotników

with two syllables. Which one uses the suffixes  -er and -est and which one uses "more" and "most"?

z dwiema sylabami. Który używa przyrostków -er i -est, a który używa „więcej” i „większość”?

"Handy" ends in an unstressed  vowel, so: handy-handier-handiest.

„Handy” kończy się nieakcentowaną samogłoską, czyli: handy-handier-handiest.

"Useful" ends in a consonant sound:  useful-more useful-the most useful.

„Użyteczny” kończy się spółgłoską: przydatny-bardziej użyteczny-najbardziej użyteczny.

Quick quiz. Choose the correct form of  the comparative or superlative adjective.

Kartkówka. Wybierz poprawną formę przymiotnika w stopniu wyższym lub najwyższym.

Mistake number three. Trying to  modify non-gradable adjectives.  

Błąd numer trzy. Próba modyfikacji przymiotników, których nie można stopniować.

Remember my question about the most ideal  place? It made sense, but it wasn't correct.  

Pamiętasz moje pytanie o najbardziej idealne miejsce? To miało sens, ale nie było poprawne.

That's because we don't usually talk about  degrees of being ideal. Ideal is an absolute  

To dlatego, że zwykle nie rozmawiamy o stopniach bycia idealnymi. Ideał to

concept. Things are either ideal or they aren't.  "Ideal" is an example of a non-gradable adjective.  

pojęcie absolutne. Rzeczy są albo idealne, albo nie. „Idealny” jest przykładem przymiotnika, którego nie można stopniować.

Non-gradable adjectives don't usually  have a comparative or superlative form,  

Przymiotniki, których nie można stopniować, zazwyczaj nie mają formy stopnia najwyższego ani wyższego

and we don't use modifiers like "very" or "a  little bit" or "quite" to increase or decrease  

i nie używamy modyfikatorów, takich jak „bardzo”, „ trochę” lub „całkiem”, aby zwiększyć lub zmniejszyć

the degree of that quality or state. Have you seen  my lesson on intensifiers and downtoners? In that  

stopień tej cechy lub stanu. Czy widziałeś moją lekcję na temat wzmacniaczy i reduktorów? W tym

video, I go over words like "very" and "quite."  There are some adverbs we can use to modify  

filmie omawiam słowa takie jak „bardzo” i „całkiem”. Istnieje kilka przysłówków, których możemy użyć do zmodyfikowania

non-gradable adjectives like "ideal": absolutely  ideal, completely impossible, totally unavoidable.

przymiotników niestopniowalnych, takich jak „idealny”: absolutnie idealny, całkowicie niemożliwy, całkowicie nieunikniony.

Other non-gradable adjectives include noun  modifiers. When we talk about a laptop computer,  

Inne przymiotniki, których nie można stopniować, obejmują modyfikatory rzeczowników. Kiedy mówimy o laptopie,

"laptop" modifies "computer." What kind of  computer? A laptop computer. But I can't say  

„laptop” modyfikuje „komputer”. Jaki komputer? Komputer przenośny. Ale nie mogę powiedzieć

"more laptop," "less laptop," "very laptop."  

„więcej laptopa”, „mniej laptopa”, „bardzo laptop”.

"Laptop" is a noun modifier. It's not a  descriptive adjective, like "expensive" or "good."

„Laptop” to modyfikator rzeczownika. Nie jest przymiotnikiem opisowym, takim jak „drogi” czy „dobry”.

Also, adjectives that help us classify people or  things are usually non-gradable. I can talk about  

Ponadto przymiotniki, które pomagają nam klasyfikować osoby lub rzeczy, zwykle nie podlegają stopniowaniu. Mogę mówić o

very healthy food, and I can say that Japanese  food is likely healthier than American food.  

bardzo zdrowym jedzeniu i mogę powiedzieć, że japońskie jedzenie jest prawdopodobnie zdrowsze niż amerykańskie.

"Healthy" is a descriptive adjective, so "very  healthy" and "healthier" are forms that work.  

„Zdrowy” to przymiotnik opisowy, więc „bardzo zdrowy” i „zdrowszy” to formy, które działają.

However, it's a little weird to talk about  food being "more Japanese" or "less Japanese"  

Jednak trochę dziwnie jest mówić, że jedzenie jest „bardziej japońskie” lub „mniej japońskie”,

because "Japanese" is an adjective that helps  me classify things like food. It would be  

ponieważ „japońskie” to przymiotnik, który pomaga mi klasyfikować rzeczy takie jak jedzenie.

better to talk about food being more typical  or less typical of Japanese cuisine. Get it?  

Lepiej byłoby mówić o jedzeniu bardziej lub mniej typowym dla kuchni japońskiej. Zdobyć?

Nationalities are classifying adjectives. In some  situations, I could say, "Oh, that's so American!"  

Narodowości klasyfikują przymiotniki. W niektórych sytuacjach mogłem powiedzieć: „Och, to takie amerykańskie!”

Or, "She's very American." And from context, you  would understand that I'm talking about behavior  

Albo: „Ona jest bardzo amerykańska”. A z kontekstu zrozumiesz, że mówię o zachowaniu  ,

or perhaps appearance. But in general, when we use  adjectives to classify people or things, we don't  

a może wyglądzie. Ale generalnie, kiedy używamy przymiotników do klasyfikowania ludzi lub rzeczy, nie

use modifiers like "more" or "very" or "so very."  Quick quiz. Identify the non-gradable adjectives.

używamy modyfikatorów, takich jak „więcej”, „bardzo” lub „tak bardzo”. Kartkówka. Wskaż przymiotniki niestopniowalne.

Mistake number four. Using the wrong word order.  Would you call this a little cute yellow pineapple  

Błąd numer cztery. Używanie niewłaściwej kolejności słów. Czy nazwałbyś to małym słodkim żółtym ananasem

or a cute little yellow pineapple?

czy słodkim małym żółtym ananasem?

I would call it a cute little yellow pineapple  because "cute" is an opinion adjective,  

Nazwałbym go uroczym, małym, żółtym ananasem, ponieważ „słodki” to przymiotnik wyrażający opinię,

and opinion adjectives go first. If you  saw my lesson on the order of adjectives,  

a przymiotniki wyrażające opinię są na pierwszym miejscu. Jeśli widziałeś moją lekcję na temat kolejności przymiotników,

you'll recall the commonly accepted order:  opinion, size, age, shape, color, origin,  

pamiętasz powszechnie przyjętą kolejność: opinia, rozmiar, wiek, kształt, kolor, pochodzenie,

material, noun modifier, and then the head noun.  There may be a little bit of variation there in  

materiał, modyfikator rzeczownika, a następnie rzeczownik główny. W środku może być trochę wariacji

the middle, but this is the commonly accepted  order of adjectives. If you have two opinion  

, ale jest to powszechnie akceptowana kolejność przymiotników. Jeśli masz dwa

adjectives, you can use "and" or a comma.  A cute and cuddly toy. A cute, cuddly toy.  

przymiotniki wyrażające opinię, możesz użyć „i” lub przecinka. Miła i przytulaśna zabawka. Fajna, przytulaśna zabawka.

In some other languages, an adjective can follow a  noun, but in English, we place an adjective before  

W niektórych innych językach przymiotnik może występować po rzeczowniku, ale w angielskim stawiamy przymiotnik przed

the head noun: a talented artist, a  wonderful speech, a relaxing vacation.

rzeczownikiem głównym: utalentowany artysta, wspaniałe przemówienie, relaksujące wakacje.

Another common pattern in English is to use an  

Innym powszechnym wzorcem w języku angielskim jest użycie

adjective after a linking verb to  describe or identify the subject.  

przymiotnika po czasowniku łączącym, aby opisać lub zidentyfikować temat.

Isabela is talented. The speech was wonderful.  Vacations are not always relaxing. Adjectives  

Izabela jest utalentowana. Przemówienie było wspaniałe. Wakacje nie zawsze są relaksujące. Przymiotniki

in this position are subject complements.  They complement or complete the subject.  

w tej pozycji są uzupełnieniem podmiotu. Uzupełniają lub uzupełniają temat.

One exception is a reduced adjective clause. If  I tell you that I'm hungry for something salty,  

Jedynym wyjątkiem jest skrócona klauzula przymiotnikowa. Jeśli mówię, że mam ochotę na coś słonego,  tak

I'm really saying that I'm hungry  for something that is salty.

naprawdę mówię, że mam ochotę na coś słonego.

I omitted the relative pronoun "that"  and the form of be "is." Something salty.  

Pominąłem zaimek względny „że” i formę be „jest”. Coś słonego.

In this case, I can have an adjective  follow a noun or pronoun. Something salty.  

W takim przypadku po rzeczowniku lub zaimku może występować przymiotnik. Coś słonego.

Here are two more examples. Can you understand  which words I omitted (which words I left out)?  

Oto dwa kolejne przykłady. Czy rozumiesz , które słowa pominąłem (które słowa pominąłem)?

They're looking for a candidate  skilled in negotiation.

Szukają kandydata biegłego w negocjacjach.

They're looking for a candidate  who is skilled in negotiation.

Szukają kandydata , który jest biegły w negocjacjach.

A financial advisor is someone  knowledgeable about investments.

Doradca finansowy to osoba posiadająca wiedzę na temat inwestycji.

A financial advisor is someone who  is knowledgeable about investments.

Doradca finansowy to osoba, która ma wiedzę na temat inwestycji.

Quick quiz. Correct the order  of adjectives, if necessary.

Kartkówka. W razie potrzeby popraw kolejność przymiotników.

Okay. We'll end here. Please remember to like  and share the video if you found the lesson  

Dobra. Skończymy tutaj. Pamiętaj, aby polubić i udostępnić film, jeśli uznasz lekcję za

very useful, totally accessible, and more or less  interesting. As always, thanks for watching and  

bardzo przydatną, w pełni przystępną i mniej lub bardziej interesującą. Jak zawsze dziękuję za oglądanie i

happy studies. Hey! Did you know that Super  Thanks is a new way to support my channel?  

szczęśliwe studia. Hej! Czy wiesz, że superpodziękowania to nowy sposób wspierania mojego kanału?

Click on the heart to learn more. To those  who've already purchased a Super Thanks,  

Kliknij serce, aby dowiedzieć się więcej. Tym, którzy już kupili superpodziękowania,

thank you so much. I appreciate your  generosity. Follow me on Facebook, Twitter,  

bardzo dziękuję. Doceniam Twoją hojność. Śledź mnie na Facebooku, Twitterze

and Instagram. Why not join me on Patreon?  And don't forget to subscribe on YouTube.

i Instagramie. Dlaczego nie dołączyć do mnie na Patreonie? I nie zapomnij zasubskrybować na YouTube.