Got a passion in life? What is it? Hear one ESL teacher's mission.

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English with Jennifer


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

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Sure. I originally come from the United States.  Pacific Northwest. But I've been in Japan for  
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Bien sĂ»r. Je viens Ă  l'origine des États-Unis. Nord-ouest pacifique. Mais je suis au Japon depuis un
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quite a while teaching English at Japanese  universities. And when I first got over here,  
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certain temps pour enseigner l'anglais dans des universités japonaises. Et quand je suis arrivé ici pour la premiÚre fois,
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one of my bosses, he was saying, "Yeah, I taught  English before." And he said, "It was really  
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l'un de mes patrons, il disait : "Oui, j'ai enseigné l'anglais avant." Et il a dit : "C'était vraiment
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boring." And I was like, Wow, um, I don't want my  English classes to be like that. And so I kind of  
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ennuyeux." Et j'étais comme, Wow, euh, je ne veux pas que mes cours d'anglais soient comme ça. Et donc j'en ai
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made it sort of my educational... my  teaching mission to see if I can't make,  
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fait en quelque sorte mon Ă©ducation... ma mission d'enseignement pour voir si je ne peux pas rendre,
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you know, English classes, English learning  interesting. Um, I even like to use the word  
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vous savez, les cours d'anglais, l'apprentissage de l'anglais intĂ©ressants. Euh, j'aime mĂȘme utiliser le mot
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"compelling." That's Stephen Kashen's famous  idea: the Compelling Input Hypothesis, where  
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"convaincant". C'est l'idĂ©e cĂ©lĂšbre de Stephen Kashen : l'hypothĂšse d'entrĂ©e convaincante, oĂč
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we kind of solve the motivational problem by just  giving students what's really interesting. So...
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nous résolvons en quelque sorte le problÚme de motivation en donnant simplement aux étudiants ce qui est vraiment intéressant. Donc...
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