Speech Expert Reveals How to MASTER English Pronunciation!

Hello everyone, welcome.

안녕하세요 여러분, 환영합니다.

I am very excited because today I'm  speaking with Hadar from Accents Way.

오늘은 Accents Way의 Hadar님과 이야기를 나누게 되어 매우 기쁩니다.

Now Hadar, English is not your native  language, yet you speak it without an accent.

이제 하다르 씨, 영어는 귀하의 모국어가 아니지만 억양 없이 영어를 사용하고 있습니다.

You sound just like a native speaker.

당신은 원어민처럼 들립니다. 제가 북미에서 이야기하고

You sound like anyone I would  speak to in North America.

싶은 사람과 꼭 같으시네요 .

So how did you do it?

그럼 어떻게 했나요?

Well, I am not a native speaker, that is true.

글쎄요, 저는 원어민이 아닙니다. 그건 사실이에요.

But I have trained to, I  wouldn't say eliminate my accent,  

하지만 저는 제 억양을 없애기 위해 훈련을 했습니다. 하지만

but to acquire a new accent, which  was in my case, general American.

제 경우에는 일반적인 미국식 억양인 새로운 억양을 습득했습니다.

So I studied the standard accent.

그래서 표준악센트를 공부했어요.

And I did that because when I was 20I or 21I  enrolled in an acting school in New York City.

제가 그렇게 한 이유는 제가 20~21세 때 뉴욕에 있는 연기 학교에 등록했기 때문입니다.

And as part of my training, we were  offered speech and pronunciation classes,  

그리고 훈련의 일환으로 스피치 및 발음 수업을 제공받았는데,

but not just for foreign students, but for  everyone, because even the students who were  

외국인 학생뿐만 아니라 모든 사람을 대상으로 했습니다. 왜냐하면

from the US and from North America,  they each had a different accent.

미국과 북미 출신의 학생들도 각각 다른 억양을 갖고 있었기 때문입니다.

So ultimately they wanted to teach general  Americans so that people would know how to  

그래서 궁극적으로 그들은 일반 미국인을 가르치기를 원하여 사람들이 특정 장소와 반드시 동일시되지 않는

use an, an accent, like a neutral accent that is  not necessarily identified with a specific place,  

중립 악센트와 같은 악센트를 사용하는 방법을 알 수 있도록 하고 싶었습니다.

which is what I've learned and what I've acquired.

이것이 제가 배운 것이고 습득한 것입니다.

And also later on, other dialects of English.

그리고 나중에는 다른 영어 방언도 나옵니다.

And I did that back then too,  

그리고 그때도 그랬어요. 뉴욕이나 미국에서 배우

so that I would have more opportunities as  an actress in New York City or in the US.

로서 더 많은 기회를 얻고 싶었거든요 .

But with time, I discovered, you know,  that the impact of doing this work,  

하지만 시간이 지나면서 저는 이 일을 하는 것이 제가

not just on how I sounded, but also on  my confidence and my fluency in English,  

말하는 방식뿐만 아니라 저의 자신감과 유창한 영어 실력에도 영향을 미친다는 사실을 발견했습니다.

which we, you know, we would  probably talk about later.

이에 대해서는 아마도 나중에 이야기할 것입니다.

But that was the reason why how it  all started or why it all started.

하지만 그것이 모든 것이 어떻게 시작되었는지, 모든 것이 시작된 이유였습니다.

That's really interesting.

정말 흥미롭습니다.

I didn't know that, that at 20  you enrolled in acting schools.

20살에 연기학원에 입학했다는 건 몰랐어요.

So and interestingly that it was with other  native speakers, which I want to discuss.

그래서 흥미롭게도 제가 논의하고 싶은 다른 원어민과의 대화였습니다.

But first let me ask you at 20 or 21  when you enrolled, how was your accent?

하지만 먼저 20~21세에 등록하셨는지 물어보겠습니다. 억양은 어땠나요?

Could you tell where you were from?

당신이 어디서 왔는지 알 수 있나요?

Did you speak with a  noticeable accent at that time?

그 당시 눈에 띄는 억양으로 말하셨나요?

So yes, I would say that I had  a non-native or foreign accent.

네, 제가 원어민이 아니거나 외국 억양을 갖고 있다고 말하고 싶습니다.

So I had foreign features.

그래서 나는 외국의 특징을 가지고있었습니다.

My vowels were like I, I didn't  distinguish between similar vowels.

내 모음은 나와 같았고 유사한 모음을 구분하지 못했습니다.

I, I didn't pronounce the TH.

나, TH를 발음하지 않았어요.

So definitely my pronunciation was, was  very different 'cause I was applying some  

확실히 제 발음은 매우 달랐습니다. 제 모국어의

of the sounds and other phonological  rules from my own native language.

소리와 기타 음운론적 규칙 중 일부를 적용했기 때문입니다.

And I would definitely hear quite a lot  like the question, where are you from?

그리고 ' 당신은 어디서 왔나요?' 같은 질문을 꽤 많이 듣게 될 것입니다.

And I hated it 'cause I was like,  why are you asking me where I'm from?

그리고 나는 그것이 싫었다. 왜냐면 내가 어디서 왔는지 묻는 이유는 무엇입니까?

What's wrong with my English?

내 영어에 무슨 문제가 있나요?

Have I made a mistake?

제가 실수한 걸까요?

And I think that back then, for me that it was  really not, it wasn't important to change because  

그리고 그 당시에는 변화하는 것이 중요하지 않았던 나에게는

I wasn't, I was ashamed of  not being a native speaker.

원어민이 아닌 것이 부끄러웠던 것 같습니다. 그게 바로

It is what it is, you know, that was who I was.

나였습니다.

But I think that it felt like  I was, it was robbing potential  

하지만 제 생각엔 제가 그럴 것 같았고, 잠재적인

opportunities and and I wanted to have equal  opportunities as other native speakers.

기회를 빼앗는 것 같았고, 다른 원어민들과 동등한 기회를 갖고 싶었습니다.

And I think This is why I put a lot of focus into  acquiring the general American accent that makes.

그리고 이것이 제가 일반적인 미국식 억양을 습득하는 데 많은 초점을 맞춘 이유라고 생각합니다 .

A lot of sense, especially since you  wanted to be an actor at that time.

특히 그 당시 배우가 되고 싶었기 때문에 일리가 있습니다.

Now, considering that my students watching  this probably don't want to become actors,  

자, 이것을 보고 있는 학생들이 아마도 배우가 되고 싶어하지 않을 것이라는 점을 고려하면,

but do you still think it's important  for them to try to reduce their accent?

그래도 그들이 억양을 줄이는 것이 중요하다고 생각하시나요?

Can you speak a little more of what  impact you feel that would make for them?

당신이 느끼는 영향이 그들에게 어떤 영향을 미칠지 좀 더 말씀해 주시겠어요?

Yeah, absolutely.

응, 물론이지.

So I think that different people have  different accents and different pronunciations.

그래서 사람마다 억양도 다르고 발음도 다른 것 같아요.

And that's just like that's  that's humanity, right?

그게 바로 인류애죠?

Even people from the same country  or even state may have different  

같은 국가 또는 같은 주 출신의 사람들이라도

ways of saying things, sometimes  different words that they use.

말하는 방식이 다를 수 있으며 때로는 사용하는 단어도 다를 수 있습니다.

So we definitely don't want to have a world  where there is no versatility or variety.

따라서 우리는 다양성이나 다양성이 없는 세상을 원하지 않습니다.

It's not possible and we don't want that.

그것은 불가능하며 우리는 그것을 원하지 않습니다.

We don't want everyone to sound the same.

우리는 모든 사람이 같은 소리를 하는 것을 원하지 않습니다.

The work that I do is important because I  

제가 하는 일은

think that learning pronunciation can  help you on so many different levels.

발음을 배우는 것이 다양한 측면에서 도움이 될 수 있다고 생각하기 때문에 중요합니다.

First of all, you want to be clear.

우선, 당신은 명확하고 싶습니다.

Like intelligibility is key when  it comes to accent training or  

마찬가지로, 악센트 훈련이나

pronunciation training for non-native speakers.

비원어민을 위한 발음 훈련에서는 명료도가 중요합니다.

I don't do this to for for my students  to lose their accents completely.

나는 학생들이 악센트를 완전히 잃을 수 있도록 이렇게 하지 않습니다.

That is not the goal.

그것은 목표가 아닙니다.

And also what is the message that we're sending?

그리고 우리가 보내는 메시지는 무엇입니까?

They don't need to.

그럴 필요는 없습니다.

There is nothing to be ashamed of  by speaking having an accent in.

억양이 있는 말을 하는 것은 부끄러운 일이 아닙니다.

If anything you should be proud for being  able to speak another language right Like it.

오히려 다른 언어를 할 수 있다는 사실을 자랑스러워해야 합니다. 이는

It's just proof that you  know more than one language.

귀하가 두 개 이상의 언어를 알고 있다는 증거일 뿐입니다. 그러나

If you have an accent in a certain language,  however, if your pronunciation is preventing  

특정 언어에 억양이 있는 경우 발음으로 인해

you from getting what you want and sounding  clear and causing you insecurity and it makes  

원하는 것을 얻지 못하고 명확하게 들리지 않고 불안감을 느끼게 되어

you feel self-conscious and you have to  repeat yourself and you are constantly  

자의식을 느끼게 되고 같은 말을 반복해야 하며 지속적으로

facing people with like a blank look on  their face, then it's not serving you.

사람들과 마주하게 됩니다. 얼굴에 멍한 표정이 있으면 도움이 되지 않습니다.

And that already affects your fluency and your  confidence and your ability to understand others.

그리고 그것은 이미 당신의 유창함, 자신감, 다른 사람을 이해하는 능력에 영향을 미칩니다.

Now I know that you do a lot of work  related to listening and understanding  

이제 나는 당신이 다른 사람의 말을 듣고 이해하는 것과 관련된 많은 일을 한다는 것을 알고 있습니다. 왜냐하면

others because it's so important when  communicating in a second language.

그것은 제 2 언어로 의사소통할 때 매우 중요하기 때문입니다.

And learning pronunciation can  help you with that because you're  

그리고 발음을 배우는 것은

basically teaching yourself to hear  and to listen through your mouth.

기본적으로 입을 통해 듣고 듣는 법을 스스로 가르치는 것이기 때문에 도움이 될 수 있습니다.

The repetition of sounds and  practicing reductions help you.

소리를 반복하고 축소 연습을 하면 도움이 됩니다. 해당 언어가

It helps you understand how how  the language is spoken and it  

어떻게 사용되는지 이해하는 데 도움이 되며

helps you understand native speakers better.

원어민을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다.

So learning pronunciation isn't helping you  is going to help you with building confidence,  

따라서 발음을 배우는 것은 도움이 되지 않습니다. 자신감을 키우고, 명확하게

sounding clear, getting what you want,  and also understanding others better.

말하고, 원하는 것을 얻고 , 다른 사람을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다.

Now there are other benefits  for learning pronunciation,  

이제 발음 학습에는 다른 이점도 있습니다.

but I would say these are the top three when it  comes to the benefits of doing this kind of work.

하지만 이런 종류의 작업을 수행할 때 얻을 수 있는 이점에 관해서는 이것이 상위 3가지라고 말하고 싶습니다.

You made excellent points.

훌륭한 지적을 하셨습니다.

And I do hear from my students a lot that they  they feel too shy or ashamed of their speech in  

그리고 저는 제 학생들로부터

order to have those conversations because of  their pronunciation, because of their accent.

발음, 억양 때문에 대화를 나누기에는 너무 부끄러워하거나 부끄러워한다는 말을 많이 듣습니다.

And I can imagine it really impacts them.

그리고 그것이 실제로 그들에게 영향을 미칠 것이라고 상상할 수 있습니다.

And so let's go back to when you were in acting  school because this is so interesting to me.

그럼 당신이 연기 학교에 다니던 시절로 돌아가 보겠습니다. 나에게는 이것이 매우 흥미로웠기 때문입니다.

So you're in acting school with  native English speakers as well.

그럼 당신도 영어 원어민과 함께 연기 학교에 다니고 있는 거죠 .

Can you tell me what was your experience  trying to improve your pronunciation or  

발음을 향상시키려고 노력하거나

reduce your ascent compared to a  native speaker trying to do that?

원어민이 발음을 낮추려고 노력한 경험이 어땠는지 말씀해 주실 수 있나요?

I just imagine if I had to learn to speak  with a Texas accent or a British accent,  

만약 내가 텍사스 억양이나 영국 억양으로 말하는 법을 배워야 한다면,

I think that would be very difficult for me.

그것은 나에게 매우 어려울 것이라고 생각합니다.

So how do you think that that experience was  

그러면 그 경험이

different for you and native speakers  you were doing this training with?

당신과 이 훈련을 함께 했던 원어민에게 어떻게 달랐다고 생각하시나요?

That's a great question.

좋은 질문입니다.

I think that first of all, I always felt a  little inferior 'cause it was like always,  

우선 항상 조금 열등감을 느꼈던 것 같아요. 늘 그랬듯이

oh, they, it's so easy for them, right?

아, 그 사람들은 너무 쉽죠?

It wasn't just, you know, the exercises and the  sentences that we had to read, Some of them were  

아시다시피, 우리가 읽어야 했던 연습문제와 문장만이 아니었습니다 . 그 중 일부는

so complicated to me also in a semantic level,  like I didn't understand what it meant because  

의미론적 수준에서도 나에게 너무 복잡했습니다.

it was like all these old school vocabulary and  you know, they kind of like they just read it.

학교 어휘와 알다시피 그들은 그냥 읽는 것 같아요.

And I had to read it before everyone else like 10  times in my head to be able to say it confidently.

그리고 자신 있게 말할 수 있으려면 남들보다 먼저 머릿속으로 10번 정도 읽어야 했어요.

And even then I wasn't confident.

그리고 그때도 나는 자신감이 없었다.

So I felt like I had to catch up to  even be close to where they were at.

그래서 그들이 있는 곳 가까이까지 가려면 따라잡아야 할 것 같은 느낌이 들었습니다.

At the same time, I feel like that gave me  an incentive and motivation to do this work.

동시에 그것이 나에게 이 일을 하게 된 동기와 동기를 부여한 것 같아요.

And I worked a lot harder than  everyone else, which, you know,  

그리고 저는 다른 사람들보다 훨씬 더 열심히 일했습니다.

of course benefited me because I developed this.

물론 제가 이것을 개발했기 때문에 그것은 나에게 도움이 되었습니다.

I, I became a very diligent student.

나, 나는 매우 부지런한 학생이 되었다.

I did the work.

나는 그 일을 했다.

It impacted not just my, my, my pronunciation,  

그것은 내, 내, 내 발음

but also myself esteem and how I  perceived myself as as a learner.

뿐만 아니라 내 자신의 존경심과 내가 학습자로서 나를 인식하는 방식에도 영향을 미쳤습니다.

You know, 'cause I did the work, I showed up,  

알다시피, 내가 일을 했기 때문에 나타났고,   그들을 따라잡고

I was consistent because I  wanted to catch up with them.

싶었기 때문에 일관성을 유지했습니다 .

And I think that because of that,  my improvement was, was pretty fast.

그리고 그 덕분에 나의 발전은 꽤 빨랐던 것 같아요.

And I also studied privately with one, with two  of my teachers so that I could between the first  

그리고 저는 1학년부터 2학년까지 선생님 중 한 분, 두 분과 함께 개인적으로 공부했고,

year and the second year, I took a lot of  private classes so that I would, you know,  

at least have the same ability  to have conversational English.

최소한 같은 수준의 대화 능력을 갖기 위해 개인 수업을 많이 들었습니다. 영어.

And, and I think that worked.

그리고 제 생각엔 그게 효과가 있었던 것 같아요.

Has that work has paid off?

그 일은 성과를 거두었나요?

The only thing that I think  was a huge struggle was how  

제가 생각하기에 큰 어려움이 있었던 유일한 것은

the language was not immediate to me, right?

언어가 나에게 즉각적이지 않다는 것이었습니다. 그렇죠?

Like especially when we had to improvise  or when we had to speak in class about,  

특히 우리가 즉흥적으로 행동해야 하거나 수업 시간에

you know, about how we feel and things like that.

우리가 어떻게 느끼는지에 대해 이야기해야 할 때와 같은 것 말이죠.

Like it was very easy for them to communicate.

마치 의사소통이 매우 쉬웠던 것처럼 말이죠.

And for me, the language was not that available.

그리고 저에게는 그 언어를 사용할 수 없었습니다.

I was self-conscious about how it sounded.

나는 그것이 어떻게 들리는 지에 대해 자의식을 가졌습니다.

I did all this pronunciation work.

이 발음 작업은 제가 다 했어요.

So I was always like in my head,  listening to myself from the outside.

그래서 나는 항상 머릿속에 있었고, 외부에서 나 자신의 말을 들었습니다.

And I felt like I wasn't fully expressive.

그리고 표현력이 부족하다는 느낌이 들었습니다.

I wasn't able to express myself  as fully as my colleagues.

저는 동료들만큼 제 자신을 충분히 표현하지 못했습니다 .

So I think that was also a  challenge that I had to face.

그래서 그것도 제가 직면해야 했던 도전이었던 것 같아요.

And I think that's the thing, like non-native  speakers, they in many situations at work, you  

그리고 제 생각에는 비원어민처럼 직장에서 많은 상황에 처한 사람들이

know, when writing emails in a global, in global  companies, in acting schools, at universities,  

글로벌 회사, 연기 학교, 대학에서 이메일을 작성할 때

they probably need to work harder than their  native peers if the environment is in English.

아마도 모국어보다 더 열심히 일해야 할 것 같습니다. 환경이 영어인 경우 동료.

But it's not necessarily a bad thing.

하지만 반드시 나쁜 것은 아닙니다.

But we need to kind of like, understand  how to work with those thoughts and make  

하지만 우리는 그러한 생각을 어떻게 처리해야 하는지 이해하고 우리

sure that we don't see ourselves  as victims, but only, as, you know,  

자신을 피해자로 여기지 않고, 아시다시피

people with the power to do those  things that we want and to change.

우리가 원하는 일을 하고 변화시킬 수 있는 힘을 가진 사람들로만 인식해야 합니다. .

Yeah, I like that perspective of turning  what might be a weakness into a strength  

네, 약점이 될 수 있는 것을 강점으로 바꾸는 관점이 마음에 듭니다.

because if we were both in acting school, I  might not prepare as much because I'm like,  

왜냐하면 우리 둘 다 연기 학교에 있었다면 준비가 별로 안 됐을 수도 있으니까요.

oh, this will be easy, but then  you're taking the time to prepare.

아, 이건 쉬울 텐데, 그러면 넌 받아들이겠지 준비하는 시간.

So you might beat me because  you took the time to prepare.

그러니 준비하는 데 시간을 투자했기 때문에 나를 이길 수도 있습니다 .

Same with job interviews or giving  presentations, giving speeches.

취업 면접이나 프레젠테이션, 연설도 마찬가지입니다.

Native speakers might just be  like, oh, I don't need to prepare.

원어민은 ' 아, 준비할 필요 없어'라고 말할 수도 있습니다.

But then you're busy working.

그런데 그러면 일하느라 바쁘잖아요.

You're working hard.

당신은 열심히 일하고 있습니다.

You're going to outwork me.

당신은 나보다 더 일하게 될 것입니다.

So that's that's a good point for everyone.

그래서 그것은 모두에게 좋은 지적입니다.

Exactly.

정확히.

It exactly, yeah.

바로 그래요.

Yeah.

응.

Now keeping in mind my students aren't  probably going to go to acting school or  

이제 내 학생들은 아마도 연기 학교에 갈 예정이 아닐 것이고, 그들의 억양을 향상시키기 위해

want to invest the significant amount of time  that you have to improve their their accents.

상당한 시간을 투자하고 싶어하지도 않을 것이라는 점을 염두에 두십시오 . 더 폭넓은 청중에게 관련될 수 있는 연기 학교의 몇

Can you share some some strategies or  exercises from acting school that could  

가지 전략이나 연습을 공유해 주실 수 있나요

be relevant to just a broader, broader audience?

?

Yeah, I can share the things that I've learned  myself and I kind of like modified it to,  

네, 제가 배운 것들을 공유할 수 있고, 외국 억양 등을 잃기 위한

to to suit my students who who, who do  this work not for the purpose of, you know,  

목적이 아닌 이 일을 하는 학생들에게 맞게 수정하고 싶습니다.

losing their foreign accent or anything  like that or becoming an actor or actors.

그게 아니면 배우가 되는 거죠.

First of all, I think that when  it comes to non-native speakers,  

우선 비원어민의 경우에는

it's really important to identify  the the top priority, right?

최우선순위를 파악하는 것이 정말 중요하다고 생각합니다. 명확한 소리를

Like the key sounds that prevent  them from sounding clear.

방해하는 키 소리와 같습니다 .

So for some people, you know,  they would say, oh, my flap T,  

그래서 어떤 사람들은 ' 오, 내 플랩 T'라고 말합니다.

flap T is the sound when the T is between two  vowels, like in the word Betty, or it is right.

플랩 T는 Betty라는 단어에서처럼 T가 두 모음 사이에 있을 때의 소리 이거나 맞습니다.

And those people might be like,  oh, you know, I can't get it.

그리고 그 사람들은 ' 아, 알 수 없어요.

It doesn't sound right.

옳지 않은 것 같습니다.

I pronounce it like AT sound, which  is completely valid 'cause there  

나는 그것을 AT 소리처럼 발음합니다.

are dialects to use this pronunciation  and they might want to focus on that.

이 발음을 사용하는 방언이 있고 그들은 그것에 집중하고 싶어할 수도 있기 때문에 완전히 유효한 것입니다.

But at the same time they might be  replacing the R with the L, right?

하지만 동시에 R을 L로 대체할 수도 있겠죠?

And might say light instead of right.

그리고 옳다기보다는 빛이라고 말할 수도 있습니다.

Something critical that if they make that  mistake, they're going to be misunderstood.

실수를 하면 오해를 받게 된다는 점이 중요합니다.

It's going to compromise their clarity.

그것은 그들의 명확성을 손상시킬 것입니다.

So it's really important to  understand what are the things,  

따라서 명확한 소리를

the elements, the sounds that prevent you  from sounding clear, that get in your way.

방해하는 것, 요소, 소리가 무엇인지 이해하는 것이 정말 중요합니다 .

So sometimes it could be the R sound  because you feel self-conscious,  

그래서 때로는 R 소리일 수도 있습니다. 자의식을 느끼기 때문에,

you feel like you're investing a lot of energy.

에너지를 많이 투자하고 있다는 느낌이 들기 때문입니다.

You avoid words with the R, right?

R로 단어를 피하는 거죠?

Like.

So if that is the case, that  probably would be a top priority.

좋다.

그렇다면 아마도 그것이 최우선 과제일 것입니다.

So it's important to not go and learn all  the sounds of American English because  

따라서 미국 영어의 모든 소리를 배우러 가지 않는 것이 중요합니다. 왜냐하면 그

some of them are not an issue, may not  be an issue, but only the key sounds  

중 일부는 문제가 되지 않을 수도 있고, 핵심 소리만이

that are that affect your clarity, affect your  confidence, intelligibility, so on and so forth.

명확성, 자신감, 이해도 등에 영향을 미치기 때문입니다. 등등.

After that, it's important to  learn how to produce it properly.

그 후에는 올바르게 제작하는 방법을 배우는 것이 중요합니다.

And this is where you have hundreds and thousands  of videos online that teach you specific sounds.

그리고 여기에는 특정 소리를 가르치는 온라인 동영상이 수백, 수천 개가 있는 곳입니다 .

So you can go and learn how to produce the sound.

그래서 당신은 가서 소리를 생성하는 방법을 배울 수 있습니다.

It's physical, it's technical, right?

그건 물리적이고 기술적이죠, 그렇죠?

What to do with the lips, what to do  with the tongue, what to do with the jaw,  

입술을 어떻게 해야 할지, 혀를 어떻게 해야 할지 , 턱을 어떻게 해야 할지,

where to place the sound.

소리를 어디에 두어야 할지.

And then once you understand how to  produce a sound that might be challenging,  

그런 다음 어려울 수 있는 소리를 생성하는 방법을 이해한 후에는 단어 끝에 나타나는

let's say the dark L, the L that  appears at the end of words.

어두운 L, 즉 L을 가정해 보겠습니다 .

Well, let's say you say well, and then you've  learned how to pronounce the dark L Well, now it's  

글쎄요, 잘 말한다고 가정하고 어두운 L 발음을 배웠다고 가정해 보겠습니다. 음, 이제는

not enough because it doesn't mean that you'll  be able to use it consistently when speaking.

말할 때 일관되게 사용할 수 있다는 의미가 아니기 때문에 충분하지 않습니다.

You have to turn it into a habit.

습관으로 바꿔야 합니다.

Pronunciation is a habit.

발음은 습관이다.

So once you learn how to produce a certain  sound, you have to repeat it again and again.

따라서 특정 소리를 생성하는 방법을 배운 후에는 이를 계속해서 반복해야 합니다.

And usually I teach it in  words, phrases, and sentences.

그리고 보통 단어, 구문, 문장으로 가르칩니다.

So it's kind of like building up so that you,  

그래서 그것은

it becomes more natural for you,  it becomes more spontaneous.

당신에게 더 자연스러워지고, 더 자연스러워지도록 쌓아가는 것과 같습니다.

And this is how you can start  using it on your own, right?

이것이 바로 직접 사용을 시작하는 방법입니다. 그렇죠?

Like you, you have to do all of that work before  

당신과 마찬가지로 당신도 스스로 사용하거나 변화하기를 기대하기 전에 모든 작업을 수행해야 합니다

expecting yourself to use it on  your own or or for it to change.

.

Great.

엄청난.

So that's that's a start, yeah.

이제 시작이군요, 그렇죠.

Identify what sounds that you need to improve.

개선해야 할 소리가 무엇인지 확인하십시오.

Now what if at that point a student didn't  actually know mm hmm how their accent is?

이제 그 시점에 학생이 자신의 억양이 어떤지 실제로 알지 못했다면 어떻게 될까요?

I'm thinking back to my own experience and I  might when I'm speaking a foreign language I  

제 경험을 되돌아보며 외국어로 말할 때

might say something but really not  know if I'm saying it correctly.

뭔가 말을 할 수도 있지만 제가 정확하게 말하고 있는지 잘 모를 수도 있습니다.

Do you have any advice to help  these students even understand  

이 학생들이

what areas of their pronunciation  or accent they need to work on?

연습해야 할 발음이나 억양의 영역을 이해하는 데 도움이 되는 조언이 있나요?

Sure.

So I would say that critical  mistakes or the top priority  

확신하는.

그래서 중요한 실수나 최우선 순위는

would be eliminating sounds and awareness is key.

소리를 없애는 것이고 인식이 핵심이라고 말하고 싶습니다.

So I'm going to say those things and then those  watching like our, our, our viewers might need to  

그래서 제가 그런 말을 하려고 하는데, 그런 다음 우리 시청자와 같은 시청자들은

record themselves and see if they're doing those  things because you're able to hear it right?

자신을 녹음하고 그들이 그런 일을 하고 있는지 확인해야 할 수도 있습니다. 왜냐하면 당신이 그것을 제대로 들을 수 있기 때문입니까? 하지만

Like, but sometimes when we speak and we're  in our head, it's a little hard to notice it.

때로는 우리가 말할 때 머리 속에 있을 때 그것을 알아차리기가 조금 어렵습니다.

So This is why using recordings is really good.

그래서 녹음을 활용하는 것이 정말 좋은 이유입니다.

If you drop sounds mine instead  of mind tech instead of texts.

텍스트 대신 마인드 테크 대신 소리를 내는 경우.

OK, that happens for certain  speakers if you add sounds.

알겠습니다. 소리를 추가하면 특정 스피커에서 그런 일이 발생합니다.

So if instead of saying bus, you say bus  Oh, OK, you're adding a vowel sound at the  

그러니까 버스라고 하는 대신 버스라고 하면 아, 알겠습니다. 끝에 모음 소리를 추가

end and you're changing the number of syllables,  instead of 1 syllable, it becomes two syllables.

하고 음절 수를 변경하면 1음절이 아닌 2음절이 됩니다.

That is going to completely affect your clarity.

그것은 당신의 명확성에 완전히 영향을 미칠 것입니다.

The Luckily these mistakes are not very  common, but these are top priority.

다행스럽게도 이러한 실수는 흔하지 않지만 최우선 순위입니다.

If you replace one sound that exists in English  with another sound that exists in English.

영어로 존재하는 하나의 소리를 영어로 존재하는 다른 소리로 바꾸는 경우.

What do I mean?

내 말은 무슨 뜻인가요?

Rs and LS right?

Rs와 LS 맞죠?

If you say light instead of right  without thinking about it or you are,  

당신이 그것에 대해 생각하지 않고 옳다 대신에 가볍다고 말하거나

but you're not working intentionally on  it, the and wah a lot of people replace  

당신이 의도적으로 노력하고 있지 않다면 많은 사람들이

those sounds SA and TH OK sink instead of  think that could compromise your clarity.

그 소리를 SA와 TH OK 싱크 대신에 당신의 명확성을 손상시킬 수 있다고 생각하는 대신 대체합니다.

So I would put all of these as top priority.

그래서 나는 이 모든 것을 최우선으로 생각합니다.

Below that there are sounds like he sounds  like the R if it's mispronounced the TH  

그 아래에는 R처럼 들리는 소리가 있습니다. TH를 잘못 발음하면 R처럼 들리는 것 같습니다. TH

sheep ship vowel pair pool pull like  similar vowel sounds that people merge.

양선 모음 쌍 풀 풀은 사람들이 합치는 유사한 모음 소리와 같습니다.

So they will say sheep and sheep  for instead of sheep and ship right.

그래서 그들은 sheep and sheep 대신에 sheep and sheep이라고 말할 것입니다 .

So, so merging sounds and then reducing  the number of vowels that one uses.

따라서 소리를 병합한 다음 사용하는 모음 수를 줄이세요.

So that would be, it's  important, it's not critical.

따라서 그것은 중요하지만 중요하지 않습니다.

Now I would also say, so these are the things that  people need to explore and see if they're doing.

이제는 사람들이 탐색하고 수행하고 있는지 확인해야 할 사항이 바로 이것이라고 말씀드리고 싶습니다.

There is more, but I think that's a good start.

더 많은 것이 있지만 이것이 좋은 시작이라고 생각합니다.

Another thing that I would  introduce would be prosody,  

또 소개해드릴 것은 운율,

intonation, rhythm, stress,  connected speech, right?

억양, 리듬, 강세, 연결된 발성이죠?

So if you tend to separate your words so  that you sound clear, like I'm doing now,  

따라서 제가 지금 하고 있는 것처럼 명확하게 들리도록 단어를 분리하는 경향이 있다면

speaking in the sense of staccato  because because of your first language,  

스타카토 의미로 말합니다. 왜냐하면 모국어 때문에 그럴 수도 있고 모국어

maybe that's how it is in your first language  or because you're trying to be clear.

에서는 그렇게 하려고 하기 때문일 수도 있습니다. 명확하게.

I think it's not a sound, but it's definitely  an aspect of speech that is important for  

소리는 아닌 것 같지만 확실히

clarity because people are used to receiving the  language or thoughts in groups in chunks, right?

사람들은 언어나 생각을 덩어리로 집단적으로 받아들이는 데 익숙하기 때문에 명확성을 위해 중요한 발화의 측면이겠죠?

And if you separate it, it's going to  be harder for people to understand.

그리고 분리하면 사람들이 이해하기 더 어려워질 것입니다.

So I would also say this is one of the  things that students should focus on.

그래서 저는 이것이 학생들이 집중해야 할 것 중 하나라고 말하고 싶습니다.

I think that's that's that's enough for now.

지금은 그걸로 충분하다고 생각해요.

There's more, but yes, definitely  enough to get them going for sure.

더 많은 것이 있지만, 확실히 확실히 진행시키기에는 충분합니다.

And remember everyone take it one step at a time.

그리고 모두가 한 번에 한 단계씩 나아가는 것을 기억하세요.

You're improving these things,  not immediately everything.

모든 것을 즉시 개선하는 것은 아니지만 이러한 사항을 개선하고 있습니다. 한

Just work on one thing at a time.

번에 한 가지만 작업하세요.

Now, as my students are improving these areas,  do you have any suggestions for how they can be  

이제 제 학생들이 이러한 영역을 향상시키는 동안 현재 사용하는 억양으로도 더 잘 이해할 수 있는 방법에 대한 제안이 있으신가요

better understood even with  the accent they have now?

? 왜냐하면

Because I had an unfortunate situation where I was  getting gas and I was trying to work the pump and  

주유가 있어서 펌프를 작동시키려고 하는데

it wasn't working and a voice came on the intercom  and said something and I didn't understand it.

작동하지 않고 인터폰에서 음성이 나오며 무슨 말을 하는데 이해를 못하는 안타까운 상황이 있었기 때문입니다.

I said what?

내가 뭐라고 말했지?

Because that's what we say in in American English.

왜냐하면 그것이 미국 영어로 말하는 것이기 때문입니다.

What?

무엇?

And then he repeated himself and  I still didn't understand it.

그리고 그는 같은 말을 반복했지만 저는 여전히 그것을 이해하지 못했습니다.

And then he repeated it again.

그리고 그는 그것을 다시 반복했습니다.

And after that third time I  still didn't understand it.

그리고 세 번째 이후에도 나는 여전히 그 말을 이해하지 못했습니다.

And it was a non-native speaker  on the other side of the intercom.

그리고 인터콤 반대편에는 외국인 화자가 있었습니다.

So what could that student do or other other  students do when they're in the moment?

그러면 그 학생이나 다른 학생들이 그 순간에 무엇을 할 수 있을까요?

They aren't going to be able  to change how they pronounce  

그들은

sounds 'cause they're communicating right now.

지금 의사소통을 하고 있기 때문에 소리를 발음하는 방식을 변경할 수 없습니다.

Is there any strategies they can use to  just be clearer with the accents they have?

자신이 갖고 있는 억양을 더욱 명확하게 표현하기 위해 사용할 수 있는 전략이 있나요?

Yeah.

응.

This is this is a a good a good question  and a good story because of course,  

이것은 좋은 질문 이고 좋은 이야기입니다. 물론,

because it was it wasn't face to face  communication, which makes it easier, right?

대면 소통이 아니었기 때문에 더 쉽죠?

That makes it easier for you to  understand and I think and you  

그러면 이해하기가 더 쉬워지고, 원어민이 아닌 사람들과

have experience working with  non-native speakers, right.

함께 일한 경험도 있는 것 같아요. 맞죠.

So even you terrible.

그래서 당신조차도 끔찍합니다. 할

I felt terrible that I couldn't.

수 없다는 생각이 들어서 끔찍했습니다.

Now probably most native speakers.

이제 아마도 대부분의 원어민이 될 것입니다.

I think a lot of native speakers do feel bad when  they can't understand someone else because we  

많은 원어민들이 다른 사람의 말을 이해하지 못할 때 안타까워하는 것 같아요. 우리는

want to help people, we want to be good listeners,  and I felt very badly that I couldn't understand.

사람들을 돕고 싶고, 잘 들어주고 싶기 때문인데, 저는 이해할 수 없다는 사실에 매우 안타까워했습니다.

And this person and I also felt like  I probably made him feel bad because  

그리고 이 사람과 나 역시도 내가 그 사람을 기분 나쁘게 했을지도 모른다는 생각이 들었다.

I had to ask him to repeat himself three times.

그에게 세 번이나 다시 말해달라고 부탁해야 했기 때문이다. 그

And even after that I still  couldn't understand him.

후에도 나는 여전히 그를 이해할 수 없었습니다.

So I felt very bad about this situation.

그래서 나는 이 상황이 매우 안타까웠다.

I can imagine and it's like it's very  uncomfortable because you don't want  

짐작할 수 있는데,

to make someone feel misunderstood  or or bad or embarrassed in any way.

누군가가 어떤 식으로든 오해받거나 나쁘거나 창피하다는 느낌을 받는 것을 원하지 않기 때문에 매우 불편한 것 같습니다.

So I think as if you communicate with anyone  native speaker and non-native speaker and you  

그래서 원어민, 비원어민 누구와도 의사소통을 할 때

are you feel like you're not clear or someone does  not understand you, I would say the first thing.

자신이 명확하지 않거나 누군가가 당신을 이해하지 못한다고 느끼면 먼저 말씀드리고 싶습니다.

Do not repeat saying what  you just said in the same  

방금 말한 내용을 같은

way because probably something there was  not transformed or transitioned properly.

방식으로 반복하지 마세요. 아마도 거기에 있는 내용이 제대로 변형되거나 전환되지 않았을 수 있기 때문입니다.

It could be the sounds, it could  be the specific words and maybe  

소리일 수도 있고, 특정 단어일 수도 있고,

the mispronunciation in one of the words that  changed how you perceive the entire sentence.

전체 문장을 인식하는 방식을 바꾼 단어 중 하나의 잘못된 발음일 수도 있습니다.

It could be the stress, right?

스트레스일 수도 있겠죠?

Primary stress.

기본 스트레스.

Maybe a word was the the  primary stress was misplaced.

아마도 단어 하나가 주요 강세가 잘못되었을 수도 있습니다.

Maybe the stress on the content word or the  keyword in the phrase was incorrect, right?

내용 단어의 강세나 문구의 키워드가 잘못되었을 수도 있겠죠?

Which is also really, really important, right?

어느 것이 정말, 정말 중요한가요?

Which word you stress or you deliver the message.

어떤 단어를 강조하거나 메시지를 전달하는지.

So do not repeat it in the same way.

그러므로 같은 방식으로 반복하지 마십시오.

Try to use different words.

다른 단어를 사용해 보세요.

Go slower, OK?

천천히 가세요, 알았죠?

If you are on the phone or in a radio or whatever,  

통화 중이거나 라디오 중이라면

raise your pitch a little bit so you  project your voice differently, right?

음조를 조금 높여서 목소리를 다르게 표현해 보세요. 그렇죠?

Sometimes when we're down here,  

때때로 우리가 여기에 있을 때,

we sound a little muffled and the  voice does not carry through properly.

우리의 소리가 약간 약해지고 목소리가 제대로 전달되지 않을 때가 있습니다.

So you can change.

그래서 당신은 바꿀 수 있습니다.

Remember when we had masks  

back in during the pandemic and we had to change  our voice to get through the to the other person?

팬데믹 기간 동안 마스크를 다시 착용하고 상대방에게 전달하기 위해 목소리를 바꿔야 했던 때를 기억하시나요?

So a lot of times I, I would notice that people  subconsciously just raise their pitch, right.

그래서 저는 사람들이 무의식적으로 음조를 높이는 것을 자주 보았습니다. 그렇죠.

They go more nasal, they project  their voice better do that right.

그들은 더 콧소리를 내며 목소리를 더 잘 표현합니다.

So don't repeat it 1 to one.

그러니 1대1로 반복하지 마세요.

Change something about maybe the  wording or use different words.

문구를 변경 하거나 다른 단어를 사용하세요.

Slow down, change your pitch a little bit.

천천히, 피치를 조금 바꿔보세요.

And also I would recommend deciding what is  the like really quickly if you can't do it.

또한 할 수 없는 일이라면 정말 빨리 결정하는 것이 좋습니다. 여기서

What is the most important  word that is important here?

가장 중요한 단어는 무엇인가요 ?

If if the person understands this word, would they  make sense of the rest of the sentence, Right.

그 사람이 이 단어를 이해한다면 문장의 나머지 부분도 이해할 수 있을까요?

So the keyword, the content word  in English needs to be longer,  

따라서 키워드, 즉 영어로 된 내용 단어는 더 길고,

louder, higher in pitch, OK,  longer, louder, higher in pitch.

더 크게, 더 높아야 합니다. OK, 더 길고, 더 크게, 더 높아야 합니다.

So make sure that there is at  least one word that sticks out.

따라서 눈에 띄는 단어가 하나 이상 있는지 확인하세요.

Say it longer, say it slower, and  raise the pitch for it a little bit,  

더 길게 말하고, 더 느리게 말하고, 음조를 조금 높이세요.

and usually that would solve the problem  no matter what pronunciation mistakes  

일반적으로 이렇게 하면 어떤 발음 실수를 하든 문제가 해결됩니다. 왜냐하면

you're making because the other  person will will make sense of it.

상대방이 이해할 것이기 때문입니다.

But they need something to work  with and I think that could help.

하지만 그들에게는 함께 일할 수 있는 무언가가 필요 하고 그것이 도움이 될 수 있다고 생각합니다.

That's excellent advice for sure.

확실히 훌륭한 조언이네요.

And I think what you said about if they  can't understand you, don't just say it  

그리고 그들이 당신을 이해하지 못한다면 당신이 말한 내용을 생각합니다.

again exactly the same way 'cause if I  couldn't understand you the first time,  

똑같은 방식으로 다시 말하지 마세요. 왜냐하면 제가 처음에 당신을 이해하지 못했다면

chances are I won't be able to  understand you the second time.

아마도 저는 당신을 이해하지 못할 것이기 때문입니다. 두 번째.

So I think all that advice you just gave would  

그러니 방금 말씀하신 모든 조언이

have definitely helped that  person in that situation.

그 상황에 있는 그 사람에게 분명 도움이 되었을 거라 생각합니다.

Yeah, yeah.

응, 응.

And I think as a listener, and  I bet that you can attest to it,  

그리고 저는 청취자로서 누군가의 말을 이해하지 못할 때 스트레스를 받는다는 것을 여러분도 증명할 수 있다고 생각합니다

that you get stressed out when  you don't understand someone.

.

And that also affects your ability to understand.

그리고 그것은 또한 이해하는 능력에도 영향을 미칩니다.

So if it's repeated in the same way, it's  really hard for you to to now make sense of  

따라서 동일한 방식으로 반복되면 감정적 경험으로 인해 갑자기 이해하기가 정말 어렵습니다

it all of a sudden because of the, the also  the, the, the, the emotional experience.

.

That's very true, Very true.

그것은 매우 사실입니다. 매우 사실입니다.

Now, when you were working on your  accent, were there specific mistakes  

이제, 당신이 억양을 연습할 때, 당신이 지금 알고 있는 모든 것을 알고 있을

that you think you made that slowed  down your process of reducing your  

accent faster than you could have if  you knew everything that you know now?

때보다 더 빨리 억양을 줄이는 과정을 느리게 만들었다고 생각하는 특정한 실수가 있었습니까 ?

And could you share some of these mistakes  

그리고

that you made so my students can  avoid making these same mistakes?

제 학생들이 같은 실수를 하지 않도록 선생님이 저지른 실수 중 일부를 공유해 주실 수 있나요? 나는

I think that I didn't, I wasn't  aware of prosody intonation,  

운율의 억양,

rhythm and stress and, and, and  connected speech and all of that.

리듬과 강세, 그리고, 그리고 연결된 연설과 그 모든 것을 인식하지 못했다고 생각합니다.

I did not learn that in school.

나는 학교에서 그런 것을 배우지 않았습니다.

I learned it vicariously because  we would imitate and do shadowing.

따라하고 쉐도잉도 하니까 대리로 배웠어요.

And when we worked on accents, then  yes, like there is impact to the rhythm,  

그리고 사투리 작업을 해보니 네, 리듬에 임팩트가 있는 것 같긴 한데, 일반적인 미국 사투리를

but it wasn't something that I've learned about  

the American accent when I acquired  the general American accent, right.

익힐 때 미국 사투리를 배운 건 아니죠.

So for me, I only focused on sounds  and there was still a missing link.

그래서 저는 소리에만 집중했는데 여전히 누락된 링크가 있었습니다.

That was hard for me to  understand what that was like.

그게 어떤 것인지 이해하기가 어려웠습니다. 소리를

I sounded, all the sounds were great, but there  was still something that wasn't pulling together.

들어보니 모든 소리가 훌륭했지만 여전히 뭔가 잘 어울리지 않는 부분이 있었습니다.

And I think that had I put more focus  on recognizing that all of that aspect,  

그리고 운율처럼 소리가 아닌 모든 측면을 인식하는 데 더 중점을 두었다고 생각합니다

you know, like prosody, the, the, the,  everything that is not the sounds.

.

That makes a huge part of how we communicate.

그것은 우리가 의사소통하는 방식에서 큰 부분을 차지합니다. 그랬다면

I think it would have made  things easier for me early on.

초기에 일이 더 쉬워졌을 거라 생각합니다.

I would have listened to it differently, paid  attention to nuance and and improved faster.

다르게 듣고, 뉘앙스에 신경을 써서 더 빨리 발전했을 텐데.

That's what I think.

그게 내 생각이다.

But I also think that being in  acting school and doing this work,  

그런데 연기학원에 다니면서 이 일을 하면서

I got really good tools like the repetitions.

반복 같은 좋은 도구들을 많이 얻은 것 같아요.

I, I could have practiced more between us, but,  but I think that a lot of the things that I've  

나, 우리끼리 더 연습할 수도 있었는데,

done back then, I, I teach them to my students  today because I think the, the, the beginning  

그때 했던 많은 일들이, 나, 내가 오늘 학생들에게 가르치는 이유는, 시작하는

method and how I worked was, was good specifically  for, for sounds, but not for for everything else.

방법과 방법을 생각하기 때문이다. 나는 특히 소리에 관해서는 좋았지만 다른 모든 면에서는 그렇지 않았습니다.

And So what advice would you give to  students so they can, if they're trying  

그렇다면 학생들이

to work on their R versus L, they can watch a  YouTube video to understand the mouth position.

R 대 L 연습을 하려는 경우 YouTube 동영상을 보고 입 위치를 이해할 수 있도록 어떤 조언을 해주시겠어요?

But how can they understand  how those sounds are are used  

하지만 그 소리가

in speech and the connection, the intonation, how?

연설과 연결, 억양에서 어떻게 사용되는지 어떻게 이해할 수 있을까요?

What should they specifically  do to improve those areas?

이러한 영역을 개선하기 위해 구체적으로 무엇을 해야 하나요?

So for students who are not actively  learning it, 'cause you can learn it  

따라서 적극적으로 배우지 않는 학생들의 경우 학습할 수

and you can practice it, but if you're not,  then shadowing, for example, is a really,  

있고 연습할 수 있지만 그렇지 않은 경우 예를 들어 섀도잉은

really great exercise to improve those aspects and  also to develop intuition right around the rhythm.

이러한 측면을 개선하고 발전시키기 위한 정말 정말 훌륭한 연습입니다. 리듬에 대한 직관.

And even without learning and  practicing specifically rhythm,  

그리고 특별히 리듬을 배우고 연습하지 않고도

which you can, you know, I teach  it, but not everyone needs it.

제가 가르칠 수는 있지만 모든 사람에게 필요한 것은 아닙니다.

Not everyone has access to it.

모든 사람이 접근할 수 있는 것은 아닙니다.

So shadowing, which means to  find a speaker that you like,  

따라서 섀도잉은 원하는 스피커를 찾는 것을 의미하며

if you have the text in front of you, even better.

텍스트가 앞에 있으면 더욱 좋습니다.

You know, you do that a lot  in your on your channel.

아시다시피 채널에서 그런 일을 많이 하십니다 .

And then you listen to a line  or two and you just imitate it.

그런 다음 한두 줄을 듣고 그대로 흉내냅니다.

You just repeat it and again and again and again.

당신은 그것을 계속해서 반복합니다.

And he tried to kind of like focus on the melody  

그리고 그는 멜로디에 집중

and focus on the rhythm and focus  on connecting the phrases together.

하고 리듬에 집중하고 프레이즈를 연결하는 데 집중하려고 노력했습니다.

And I think this is something that is very,  very beneficial for doing this kind of work.

그리고 저는 이것이 이런 일을 하는 데 매우 매우 유익한 것이라고 생각합니다.

And also, I think just reading out  loud or speaking intentionally.

그리고 그냥 큰 소리로 읽어주거나 의도적으로 말하는 것 같아요.

So recording yourself, answering a  question or talking about yourself,  

따라서 자신을 녹음하고, 질문에 대답하거나, 자신에 대해 이야기하되,

but focusing on a specific thing.

특정 사항에 집중하세요.

Now I'm focusing on making sure that my R  has like this nice deep rounded quality or  

이제 나는 내 R이 이렇게 멋지고 둥근 품질을 갖도록 하거나

sticking out the tongue for the TH or  using more melody when I speak, right?

TH를 위해 혀를 내밀거나 말할 때 더 많은 멜로디를 사용하는 데 집중하고 있습니다. 그렇죠?

So speaking freely, but being intentional about  using one thing that you're trying to change,  

그러니 자유롭게 말하되 바꾸려는 한 가지를 의도적으로 사용하고,

you know, and going back to what you  said about focus on one thing that  

말한 내용으로 돌아가서

is really important when you do any kind  of work, definitely pronunciation work.

모든 종류의 작업을 수행할 때 정말 중요한 한 가지, 즉 발음 작업에 집중하세요.

Otherwise you get overwhelmed and  confused and you don't benefit from it.

그렇지 않으면 압도당하고 혼란스러워져서 아무런 혜택도 얻지 못합니다.

Yeah, that makes a lot of sense.

네, 정말 의미가 있어요.

And you have already shared  so many tips that my students  

그리고 선생님은 이미 제 학생들이

can start using to improve their  pronunciation, reduce their accent.

발음을 개선하고 억양을 줄이는 데 사용할 수 있는 많은 팁을 공유해 주셨습니다.

So to help them not feel overwhelmed.

그래서 그들이 압도감을 ​​느끼지 않도록 돕기 위해.

If they were only to do one thing, the  very first thing that they should do,  

만약 그들이 한 가지 일만 한다면 가장 먼저 해야 할 일은

let's say this week to start working  on their pronunciation and accent.

이번 주에 발음과 억양에 대한 작업을 시작한다고 가정해 보겠습니다.

What should they do?

그들은 무엇을 해야 합니까?

So I would choose, I would spend the week just  trying to figure out what they would want to  

그래서 나는 그들이 무엇에

focus on and practice and then put everything  on the side and then say to themselves, OK,  

집중하고 연습하고 싶은지 알아내려고 한 주를 보낸 다음 모든 것을 제쳐두고

for the next two weeks, 3 weeks, 4  weeks, I'm going to focus on the R.

다음 2주, 3주, 4 주 동안 스스로에게 이렇게 말할 것입니다. , R에 중점을

I'm going to focus on and choose a sound like I  think that that is, if you're just starting out,  

두겠습니다. 제 생각에 소리를 선택하겠습니다. 즉, 방금 시작했다면

sounds are pretty are, are, are a good place to  start because intonation could be more vague.

소리가 예쁘고, 있고, 시작하기 좋은 곳입니다. 억양이 더 모호할 수 있기 때문입니다.

And if you decide to do it, then create  the like, find the resources for yourself.

그렇게 하기로 결정했다면 비슷한 것을 만들고 리소스를 직접 찾으세요.

You know, the right videos teaching you that and  and practice the sound with lots of repetition.

아시다시피, 이를 가르치는 올바른 동영상과 많은 반복을 통해 소리를 연습하세요.

OK, so identify the sound.

좋아요, 소리를 확인해보세요.

I know you said one thing, but it's kind of  like identify the sound and then practice it.

한 가지 말씀하신 것은 알지만, 소리를 파악한 다음 연습하는 것과 같습니다.

Don't expect yourself to use it.

자신이 그것을 사용할 것이라고 기대하지 마십시오.

Just probably if it's the R, learn how to make it  

아마 R이라면 만드는 방법을 배우고

and then just practice a lot  of words with the R sound.

R 소리로 단어를 많이 연습해보세요.

Now when we have ChatGPT and all these  IAI tools, it's so easy to generate lists  

이제 ChatGPT와 이러한 모든 IAI 도구가 있으면 단어 목록을 생성하는 것이 매우 쉽습니다.

of words, let's say with the R sound,  specifically with the R, it's easier.

예를 들어 R 소리의 경우, 특히 R의 경우 더 쉽습니다.

With others, it's not so much.

다른 사람들의 경우에는 그다지 많지 않습니다.

So that's it.

그게 다입니다.

I think I, I and I also think it's a lot of fun.

나도, 나도, 나도 정말 재미있다고 생각한다.

I'm biased a little bit, but I  do think pronunciation work can  

조금 편견이 있지만,

be fun if you have the right mindset and attitude.

올바른 사고방식과 태도를 가지면 발음 작업이 재미있을 수 있다고 생각합니다.

I think that's a great point and I agree  especially with your shadowing exercises.

나는 그것이 좋은 지적이라고 생각하며 특히 당신의 섀도잉 연습에 동의합니다. 귀하의 YouTube 채널에는

You have a lot of fun shadowing  exercises on your YouTube channel  

재미있는 쉐도잉 연습이 많이 있으며

and even just focusing on individual sounds  it it's a nice mouth workout and I agree.

개별 소리에만 집중하는 것만으로도 좋은 입 운동이며 저도 이에 동의합니다.

So hopefully all my students will approach it with  

그래서 제 학생들 모두가

that mindset is going to be fun to work  on my pronunciation, improve my accent.

그 마음가짐으로 접근하면 재미있을 것 같아요. 발음도 연습하고, 억양도 좋아지겠죠.

So now you have your work to do.

이제 당신이 해야 할 일이 생겼습니다. 개선하고 싶은

You need to identify that one sound that you  want to improve and then commit to practicing  

소리 하나를 파악한 다음

that sound for one week, two weeks, or as long  as it takes to feel comfortable with that sound.

1주, 2주 또는 해당 소리에 익숙해지는 데 걸리는 시간 동안 해당 소리를 연습해야 합니다.

So everyone put that one sound that  you want to work on in the comments,  

그러니 모두가 작업하고 싶은 사운드 하나를 댓글에 적고,

publicly commit to working on that.

그 작업을 공개적으로 약속합니다.

And Hadar has many resources to help you.

Hadar에는 귀하를 도울 수 있는 많은 리소스가 있습니다.

So Hadar, can you share how my  students can connect with you,  

그렇다면 하다르 씨, 제 학생들이 선생님과 어떻게 소통할 수 있는지,

where they can find you so they can get  the resources to improve that one sound?

어디에서 선생님을 찾아 그 사운드를 개선할 수 있는 리소스를 얻을 수 있는지 공유해 주실 수 있나요?

Yeah, 100%.

응, 100%야.

So the best way is to just find me on my website,  which is my full name, Hadar shemesh.com.

따라서 가장 좋은 방법은 제 웹사이트(제 이름은 Hadar shemesh.com)에서 저를 찾는 것입니다 .

This is where you get access to all  my videos, podcast, social media,  

여기에서 내 모든 동영상, 팟캐스트, 소셜 미디어에 액세스할 수 있습니다.

but you can of course also find me on  YouTube at Accents Way English with Hadar.

물론 YouTube의 Accents Way English with Hadar에서도 저를 찾을 수 있습니다.

And of course, I will have everything linked up  in the description so you can easily find it.

물론, 설명에 모든 내용을 연결해 두었으므로 쉽게 찾을 수 있습니다.

Well, thank you so much for being here Hadar,  

글쎄요, Hadar를 방문해 주셔서 정말 감사하고

and sharing all your wonderful  advice and wisdom with my students.

모든 멋진 조언과 지혜를 제 학생들과 공유해 주셔서 감사합니다.

Thank you so much Jennifer for having me.

저를 초대해 주신 제니퍼에게 정말 감사드립니다.