Practice for Understanding FAST SPEAKING English - Improve Your Fluency

Would you like to improve your listening skills  

of fast English so you can understand  native English speakers the first time?

英語を初めて理解できるよう、速い 英語のリスニング スキルを向上させたいと思いませんか?

Well, that's exactly what you'll do today.

そうですね、今日はまさにそれをやることです。

With this lesson, we're all  test your listening skills.

このレッスンでは、皆さんの リスニング スキルをテストします。

Welcome back to JForrest English.

JForrest English へようこそ。

I'm Jennifer.

私はジェニファーです。

Now let's get started.

さあ始めましょう。

Here are your instructions for the entire lesson.

レッスン全体の指示は次のとおりです。

You're going to listen to me  say a sentence three times,  

私が 文章を言うのを 3 回聞いて、聞いたことをコメントに

and you need to write down exactly  what you hear in the comments.

正確に書き留める必要があります 。

Next I'll explain what I said,  

次に私が言ったことを説明し、

and you'll learn the pronunciation  changes that take place in fast English.

速い英語で起こる発音の変化を学びます。

And you'll learn the advanced  expressions that I use.

そして、 私が使用する高度な表現を学びます。

So Are you ready?

それで、準備はできていますか？

Let's start our first listening exercise.

最初のリスニング練習を始めましょう。

I'll say it three times.

三回言います。

You all set for the meeting tomorrow.

皆さんは明日の会議の準備をしています。

You all set for the meeting tomorrow.

皆さんは明日の会議の準備をしています。

You all set for the meeting tomorrow.

皆さんは明日の会議の準備をしています。

How'd you do with that?

それはどうでしたか？

I said you all set for the meeting tomorrow.

明日の会議の準備は整っていると言いました。

Let's talk about the pronunciation changes.

発音の変化についてお話しましょう。

Notice.

知らせ。

You all.

あなたたち。

You all, you all.

皆さん、皆さん。

I said it quickly, but I did  say the individual words.

すぐに言いましたが、 個々の単語を言いました。

You all.

あなたたち。

You all set.

皆さん設定しました。

You all set.

皆さん設定しました。

I will point out that in the South,  in southern US, the southern states,  

南部、 米国南部、南部の州では、

it's very common to combine you all into one word.

すべてを 1 つの単語にまとめるのが非常に一般的であることを指摘しておきます。

Do you know what that is?

それが何なのか知っていますか？

Y'all, y'all.

皆さん、皆さん。

I'm sure you've heard this mainly in movies or TV.

主に映画やテレビなどで聞いたことがあると思います。

Y'all y'all already.

皆さん、もう皆さん。

I personally don't say y'all,  because I'm not from the southern US,  

私は 米国南部の出身ではないので、個人的には「すべて」とは言いませんが、

but it is extremely common in the southern US.

米国南部では非常に一般的です。

For me, I simply say you all, you all.

私としては、単に「皆さん、皆さん」と言います。

I say them quickly, but I do say both words.

すぐに言いますが、両方の言葉を言います。

You all set.

皆さん設定しました。

You all set for the meeting tomorrow.

皆さんは明日の会議の準備をしています。 明日の

Notice here how for the meeting  tomorrow for when it's unstressed.

会議がストレスのないときにどのように行われるかに注目してください 。

More of a reduced sound, a quick sound.

もっと音を抑えた、早い音。

It sounds like fur.

毛皮みたいですね。

Fur for the meeting you all set for.

皆さんが予定していた会議用の毛皮です。

For the meeting.

会議のために。

For the meeting.

For the meeting tomorrow.

会議のために。

明日の会議に向けて。

Now, before we talk about what this sentence  means, you might be wondering about the grammar.

さて、この文の意味について説明する前に 、文法について疑問に思っているかもしれません。

Does this sentence perhaps look  grammatically incorrect to you?

この文は 文法的に間違っているように見えますか?

Is there a word missing?

足りない言葉はありますか？

The auxiliary verb are is missing.

助動詞areが抜けています。

Are you all set for the meeting tomorrow?

明日の会議の準備はできていますか? これは質問なので、

We need R as an auxiliary verb  because this is a question.

助動詞として R が必要です 。

Grammatically you need it.

文法的には必要です。

But in spoken English, native speakers commonly  drop auxiliary verbs when they're only required  

しかし、英語の話し言葉では、ネイティブ スピーカーは、文法的に のみ必要で、文の意味を理解するためには必要ない場合に、助動詞を省略するのが一般的です

grammatically, but they're not required  to understand what the sentence means.

。

So when native speaker does not need to  hear an auxiliary verb to understand what  

したがって、ネイティブ スピーカーが文の意味を理解するために補助動詞を聞く必要がない場合、その

a sentence means, and that's why in spoken  spoken English, we commonly get rid of them.

ため、話し言葉の英語では補助 動詞を省略するのが一般的です。

So grammatically, are you all  set for the meeting tomorrow?

文法的には、 明日の会議の準備はできていますか?

A native speaker would commonly say you all  set you all set for the meeting tomorrow.

ネイティブ スピーカーは通常、「 明日の会議に向けて準備は万端ですよ」と言います。

And then to show it's a question,  

そして、それが質問であることを示すために、最後

we can use a rising intonation at  the end to show it's a question.

に上昇イントネーションを使用して、 それが質問であることを示すことができます。

Now let's talk about what this means.

これが何を意味するかについて話しましょう。

This has a very simple meaning.

これには非常に単純な意味があります。

To be all set is simply to  be ready or to be prepared.

準備が整っているとは、単に 準備ができているか、準備ができていることを意味します。

So it's asking the person if they're  ready for the meeting tomorrow,  

つまり、 明日の会議の準備ができているかどうか、

if they're prepared for the meeting tomorrow.

明日の会議の準備ができているかどうかをその人に尋ねているのです。

Native speakers commonly use this to ask  if someone's ready or prepared to leave.

ネイティブ スピーカーは通常、 誰かが出発する準備ができているか、または出発する準備ができているかどうかを尋ねるときにこれを使用します。

For example, to leave a house, leave a restaurant,  leave a hotel room, it doesn't matter where,  

たとえば、家を出る、レストランを出る、 ホテルの部屋を出る、場所は関係ありません。質問であることを示すために、

and we'll just use 2 words with a rising  intonation to show it's a question.

上昇イントネーションの 2 つの単語を使用するだけです 。

All set, all set.

準備完了、準備完了。

I'm asking you Are you ready?

聞いてるよ、準備はできてる？

All set.

準備完了。

And then you can simply reply and  say, Yep, and then we'll leave.

そして、「はい、それでは帰ります」と返信するだけで済みます 。

Let your class.

クラスにしましょう。

You're all set.

準備は完了です。

All set.

準備完了。

All set.

準備完了。

All set, All set.

準備完了、準備完了。

Let's try another listening exercise.

別のリスニング練習を試してみましょう。

I'll say it three times.

三回言います。

This reports all over the map.

これはマップ全体にレポートされます。

This reports all over the map.

これはマップ全体にレポートされます。

This reports all over the map.

これはマップ全体にレポートされます。

I said this reports all  over the map pronunciation.

これにより、地図全体の発音がレポートされると言いました 。

Notice here this reports  report is as a contraction.

ここで、この レポートは短縮版であることに注意してください。

Reports.

レポート。

This reports all over, all over.

これはあちこちに報告されています。 この

So notice how I can link those sounds together  

音は母音であるため、その音を次の単語に拡張することで、どのようにそれらの音をリンクできるかに注目してください

by extending that sound to the  next word because it's a vowel.

。

All over, all over, lower.

全部、全部、もっと低く。

All over.

いたるところ。

This reports.

これは報告します。

All over the map.

マップ全体に。

The expression to be all over the map.

マップ全体に表現されています。

This means that something is in a disorganized  or confused state, so the report is disorganized.

これは、何かが整理されていない、 または混乱した状態にあるため、レポートが整理されていないことを意味します。

The report is confusing.

報告書は混乱を招く。

As another example, I could say the consultants  recommendations were all over the map,  

別の例として、コンサルタントの推奨 事項は地図のいたるところにあり、

to be all over the map, which means his his  recommendations were disorganized or confusing.

地図のいたるところにあると言えます。これは、コンサルタントの 推奨事項が整理されていない、または混乱していることを意味します。

Maybe they talked about a lot of different  topics and it was difficult to follow.

おそらく彼らはさまざまなトピックについて話していて、 理解するのが難しかったでしょう。

They were all over the map.

それらは地図のいたるところにありました。

Yeah, this firms all over the map.

はい、これは地図全体に存在します。

Is the Internet.

インターネットです。

All over the map.

マップ全体に。

On that, you know, charming, but all over the map.

それは魅力的ですが、地図のいたるところにあります。

And let's try this again.

そして、これをもう一度試してみましょう。

I'll say it three times.

三回言います。

Keep your eyes peeled for the turn.

順番に注目してください。

Keep your eyes peeled for the turn.

順番に注目してください。

Keep your eyes peeled for the turn.

順番に注目してください。

I said keep your eyes peeled for the turn.

順番に注意してください、と言いました。

Notice the reduced sound for your your eyes.

目にとって音が軽減されることに注目してください。

Your your your eyes.

あなたはあなたの目です。

Keep your eyes.

目を離さないでください。

Keep your eyes peeled.

目を離さないでください。

Fur, we talked about this before.

ファー、これについては前にも話しましたね。

For becomes an unstressed, reduced sound fur.

ストレスのない、健全な毛皮になります。

Keep your eyes peeled.

目を離さないでください。

For the turn, for the turn,  for the turn, for the turn.

ターン、ターン、 ターン、ターン。

Notice here the sentence starts with a verb.

ここで文が動詞で始まっていることに注意してください。

Then it starts with a base verb, which  means it's the imperative verb tense,  

次に、基本動詞で始まります。これは、 それが命令形動詞時制であることを意味し、

and we use the imperative verb  tense to give orders or suggestions.

命令や提案を与えるために命令形動詞時制を使用します。

Keep your eyes peeled.

目を離さないでください。

I'm giving you this as an order or a suggestion.

私はこれを命令または提案としてあなたに伝えます。

And what does that mean to keep your eyes peeled?

そして、目を離さないとはどういう意味でしょうか？

This means to watch carefully or to be on alert.

これは注意深く監視する、または警戒するという意味です。

So if you're driving and you're  following the directions, the GPS,  

そのため、車を運転していて GPS の指示に従っている場合は、

you need to watch carefully for the  specific streets so you know when to turn.

いつ曲がるべきかを知るために、特定の道路を注意深く監視する必要があります。

That's the turn if you're driving.

あなたが運転しているなら、それが番です。

Keep your eyes peeled for the turn.

順番に注目してください。

Watch carefully.

注意深く観察してください。

Be on alert for the turn so you don't miss it  and you're not late for your important meeting.

順番を逃さないように、 また重要な会議に遅刻しないように、順番に注意してください。

This is an expression you can  use in many different situations.

これは さまざまな状況で使用できる表現です。

Let's say you're editing an important  document, your resume or something.

重要な 書類、履歴書などを編集しているとします。

You're submitting for an  assignment or to a client.

課題またはクライアントに提出しているものです。 こう

You might say.

言うかもしれません。

Keep your eyes peeled for any  spelling or grammar mistakes.

スペルや文法の間違いに注意してください。

Which means as you're reviewing  it, pay close attention.

つまり、レビューする際には 細心の注意を払う必要があります。

Watch carefully, be on alert for  any spelling or grammar mistakes,  

注意深く観察し、 スペルや文法の間違いに注意してください。

which is very good advice for everyone.

これは誰にとっても非常に良いアドバイスです。

Keep your eyes filled.

目を満たしてください。

Keep your eyes peeled.

目を離さないでください。

Keep your eyes filled.

Are you ready to try this again?

目を満たしてください。

もう一度試してみる準備はできていますか?

I'll say it three times.

三回言います。

Can you just ballpark the cost for me?

費用を概算で計算していただけますか?

Can you just ballpark the cost for me?

費用を概算で計算していただけますか?

Can you just ballpark the cost for me?

費用を概算で計算していただけますか?

I said, can you just ballpark the cost for me?

私は、費用を概算で計算してもらえませんか、と言いました。

Can in this sentence is an auxiliary verb.

この文の Can は助動詞です。

So we pronounce it unstressed,  and it sounds like kin.

したがって、強調せずに発音すると、「 キン」のように聞こえます。

Kin, Can you?

キンさん、できますか？

Can you and you you can make that  unstressed too and reduce it to ya.

あなたもあなたも、それを ストレスから解放し、それを軽減することができますか。

Kenya.

Kenya can you just I think  I did say can you but you  

ケニア。

ケニア can you just I think Can you とは言いましたが、

it's very common to hear native speakers say ya.

ネイティブ スピーカーが ya と言うのを聞くのは非常に一般的です。

Kenya, can you just ballpark the cost for me  

ケニア、私にかかる費用を概算で教えてもらえませんか。

We already talked about for it  sounds like fur for me for me.

すでに話しましたが、 私にとっては毛皮のようです。

Let's talk about this odd word here.

ここでこの奇妙な言葉について話しましょう。

Ballpark.

野球場。

Did you notice that grammatically, it's a verb?

文法的には動詞だということに気づきましたか？

It's the main verb of the  sentence to ballpark something.

これは、 何かを計画するための文の主要な動詞です。

When you ballpark something, it means you  provide a rough estimate of something.

何かを大まかに評価するということは、 何かの大まかな見積もりを提供することを意味します。

And yes, a ballpark is where people play baseball,  

確かに、球場は人々が野球をする場所ですが、ここでは

but we're not talking about  baseball or sports at all.

野球やスポーツについてはまったく話していません。

To ballpark something is to provide  a rough estimate of something.

何かを大まかに予測するとは、 何かの大まかな見積もりを提供することです。

In our sentence, it's a verb to ballpark,  but we commonly use this as an adjective,  

この文では、動詞 to ballpark です が、一般的にはこれを形容詞、

a figure, a ballpark figure.

a Figure、a ballpark Figure として使用します。

So the figure is the number,  the cost, or a statistic.

したがって、この数字は数値、 コスト、または統計です。

And if it's a ballpark figure,  it means it's a rough estimate.

それが大まかな数字である場合、 それは大まかな推定値であることを意味します。

It's not exact.

正確ではありません。

It's not precise.

正確ではありません。

It's an estimate, which means it's more  of a range, a lower and upper range.

これは推定値であり、より広い 範囲、つまり下限と上限の範囲であることを意味します。

For example, maybe a consultant is providing  you a quote, an estimate on using a certain  

たとえば、コンサルタントが見積もりを提供し 、特定のソフトウェア システムの使用に関する見積もりを提供し

software system, and you want to know well,  how much is this going to cost my company.

、 私の会社にかかる費用がどれくらいになるかを知りたいと考えている場合があります。

But the consultant can't give  you an exact number at this  

ただし、コンサルタントは

point because he doesn't have enough information.

十分な情報を持っていないため、現時点では正確な数字を提供できません。

So the consultant could say  if I had to ballpark it,  

したがって、コンサルタントは、大まかに 見積もる必要がある場合、

I'd say 3 to $5,000,000, but  that's just a ballpark figure.

300 万ドルから 500 万ドルだと思いますが、 これは単なる大まかな数字です。

So you know, it's just an estimate.

つまり、それは単なる推定値です。

Look, just give me a number,  Ballpark, take a guess.

ほら、数字を教えてください。 推測してください。

Ballpark figure, I'm fine.

野球場のフィギュア、私は元気です。

A ballpark figure.

球場的な数字。

Let's do this one more time.

これをもう一度やってみましょう。

I'll say it three times.

三回言います。

Let's revisit this down the line.

これについては後でもう一度見てみましょう。

Let's revisit this down the line.

これについては後でもう一度見てみましょう。

Let's revisit this down the line.

これについては後でもう一度見てみましょう。

I said let's revisit this down the line.

私は、将来的にこれを再検討しましょうと言いました。

Notice let's is a contraction  for let us, let's let's revisit.

let's は let us の短縮形であることに注意してください 。もう一度見てみましょう。

When you put re in front of a base  verb, it means to do that verb again.

基本動詞の前に re を置くと 、その動詞をもう一度行うことを意味します。

Visit this again.

もう一度ここを訪れてください。

But for pronunciation, that re is a strong sound.

でも発音的にはreが強い音です。

E you hear that E?

E、Eって聞こえますか？

Revisit.

再訪してください。

Revisit.

再訪してください。

Let's revisit this down the line and  notice how let's is the imperative.

これを後でもう一度見て、 let's がいかに命令形であるかに注目してみましょう。 命令や提案の場合は、

Let us let's the imperative verb tense  again for a order or a suggestion.

命令動詞の時制をもう一度使ってみましょう 。

Let's revisit this down the line.

これについては後でもう一度見てみましょう。

Let's talk about down the line.

将来のことについて話しましょう。

This means in the future,  but at an unspecified date.

これは、将来、 ただし日付は特定されていないことを意味します。

So it's not clear at all.

したがって、まったく明らかではありません。

You don't know when we'll revisit this, visit this  again, but you know it will happen in the future.

これをいつ再確認するかはわかりませんが、 将来的にはそうなることはわかっています。

But it could be a week from now,  it could be a month from now.

ただし、今から 1 週間後になる可能性もありますし、1 か月後になる場合もあります。

So this is a way that a native  speaker can postpone something  

したがって、これは、ネイティブ スピーカーが

if they don't actually want to do it.

実際にやりたくない場合に何かを延期できる方法です。 いつ行うかは

I'll do it down the line because it's  not specific on when you'll do it,  

具体的ではなく、

it's just some point in the future.

将来のある時点にすぎないため、最終的には行います。

Here is another example that could apply to you.

あなたに当てはまるかもしれない別の例を次に示します。

If you don't improve your English now,  it could hurt your career down the line.

今すぐ英語を上達させないと、将来の キャリアに悪影響を及ぼす可能性があります。

Now notice when I say down the line, I'm not  being specific on when your lack of English  

さて、私が最終的にと言っていることに注目してください。 英語スキルの不足がいつ

skills could hurt your career, but at some  point in the future it could be tomorrow,  

キャリアに悪影響を与える可能性があるかについては、具体的には述べていませんが、 将来のある時点では、それは明日かも

it could be a week from now,  it could be a year from now.

しれませんし、1 週間後かも しれません。 今から1年後。

And that's why it's so important that  you're here with me improving your English.

だからこそ、 あなたが私と一緒に英語を上達させることが非常に重要なのです。

Amazing job, improving your listening skills.

リスニングスキルを向上させる素晴らしい仕事です。

Now let's do an imitation exercise so you  

では、

can improve your pronunciation and  practice these pronunciation changes.

発音を改善し、 発音の変化を練習できるように、模倣練習をしてみましょう。

So I'll say the sentence, and then  I want you to say the sentence out  

それで、私がその文を言い、それから その文を

loud and try to imitate my pronunciation,  and I'll repeat each sentence three times.

声に出して私の発音を真似してもらいたいのですが、 各文を 3 回繰り返します。

So let's do that now.

それでは、今すぐそうしましょう。

You all set for the meeting tomorrow.

皆さんは明日の会議の準備をしています。

You all set for the meeting tomorrow.

皆さんは明日の会議の準備をしています。

You all set for the meeting tomorrow.

皆さんは明日の会議の準備をしています。

This reports all over the map.

これはマップ全体にレポートされます。

This reports all over the map.

これはマップ全体にレポートされます。

This reports all over the map.

これはマップ全体にレポートされます。

Keep your eyes peeled for the turn.

順番に注目してください。

Keep your eyes peeled for the turn.

順番に注目してください。

Keep your eyes peeled for the turn.

順番に注目してください。

Can you just ballpark the cost for me?

費用を概算で計算していただけますか?

Can you just ballpark the cost for me?

費用を概算で計算していただけますか?

Can you just ballpark the cost for me?

費用を概算で計算していただけますか?

Let's revisit this down the line.

これについては後でもう一度見てみましょう。

Let's revisit this down the line.

これについては後でもう一度見てみましょう。

Let's revisit this down the line.

これについては後でもう一度見てみましょう。

Amazing job with this lesson.

このレッスンは素晴らしい仕事でした。

Now if you like this lesson and you want  me to make more lessons just like this,  

このレッスンが気に入って、同じ ようなレッスンをもっと作ってほしい場合は、

then put ballpark in the comments because that  

コメントに思い切って書いてください。これは

was a really fun expression and it  will help you remember it as well.

本当に楽しい表現であり、覚えておく のにも役立ちます。

So put ballpark in the comments.

コメントに大まかな内容を記入してください。 このような

If you want me to make more listening exercises  just like this, ballpark in the comments.

リスニングの練習をもっとやってほしい場合は、 コメント欄に遠慮なくご記入ください。

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