1 HOUR ENGLISH LESSON - Confusing English Words | Advanced English Vocabulary, Grammar Lesson

In this one hour English lesson, you're going  to learn the most confusing words in the English  

この 1 時間の英語レッスンでは、 英語で最も紛らわしい単語を学習します

language. These are words that even confuse native  speakers. Like the difference between raise and  

。 これらは、ネイティブ スピーカーを混乱させる言葉です 。 上昇と

rise, sell and sale, advice and advise. Here's  how this lesson will work. First you'll hear  

上昇、売却と売却、助言と助言の違いと同様です。 このレッスンの仕組みは次のとおりです。 最初に、

the explanation of the confusing English words.  You'll get very comfortable with them. You'll  

紛らわしい英単語の説明を聞きます。 あなたは彼らと非常に快適になります。

see example sentences, and then you'll complete a  quiz to make sure you understand these confusing  

例文が表示され、 クイズに答えて、これらの紛らわしい英単語を理解していることを確認します

English words. Welcome back to JForrest English  training. Of course I'm Jennifer and this is  

。 JForrest English トレーニングへようこそ 。 もちろん私はジェニファーです。

your place to become a fluent, confident  English speaker. Now let's get started.  

流暢で自信を持って 英語を話せるようになるための場所です。 それでは始めましょう。

Our first confusing word pair is few and a few. So  notice what's difference here is just the article  

最初の紛らわしい単語のペアは、ほとんどありません。 したがって、 ここでの違いは単に記事のすべてのビューであることに注意してください

all view. Now the difference in meaning between  these two? It's subtle, okay? So it's a small  

。 では、 これら 2 つの意味の違いは？ 微妙ですよね？

difference in meaning and all of you is just more  commonly use so just keep that in mind. Now, few  

意味の小さな違いであり、all of you の方がより 一般的に使用されるため、覚えておいてください。 さて、

without the article. This means a small quantity.  So I could say EU members of the committee were  

記事のないものはほとんどありません。 これは量が少ないことを意味します。 したがって、委員会の EU メンバーがそこにいたと言えます

there. The EU members. So this means that a small  quantity of members were at the committee. It also  

。 EU加盟国。 したがって、これは 委員会に少数のメンバーが参加したことを意味します。 これはまた、

means that the majority of the members were not  at the committee so keep that in mind. And when I  

メンバーの大部分が 委員会に参加していないことを意味するので、覚えておいてください。 私が

say majority, I'm talking about 90 to 95%. Because  few members would be you know, 5% 10% maximum. few  

過半数と言うとき、私は 90 から 95% について話している。 あなたが知っているメンバーはほとんどいないため、最大 5% 10% です。

members of the committee were there. Now I could  say all few members of the committee were there.  

委員会のメンバーはほとんどいませんでした。 これで、 委員会の数少ないメンバー全員がそこにいたと言えます。

A few including the article. Now here's where  it might seem confusing, because the number of  

記事も含めて少し。 メンバー の数が同じであるため、ここが紛らわしいかもしれません

members is the same. When I say a few it's still a  small quantity of members. So what the difference,  

。 少数と言っても、まだ 少数のメンバーです。 では、違いは、

the difference is on what you're emphasizing  when I say few members of the committee were  

委員会のメンバーがほとんどいなかったと私が言ったときに、あなたが強調していることにあります

there. I really emphasizing the lack of members.  I'm emphasizing that the majority of the members  

。 私はメンバーの不足を本当に強調しました。 メンバーの大多数が

were there. But when I say a few members of the  committee were there. I'm emphasizing the number  

そこにいたことを強調しています。 しかし、私が言うと、委員会のメンバーが数人 いました。 そこにいた

although small the number of the committee members  that were there. So my focus is on the members  

委員会のメンバーの数は少ないですが、私はその数を強調しています 。 そのため、私はそこにいたメンバーに焦点を当てています

that were there. So that's the difference. I know  very subtle, right? Maybe even hard to really  

。 それが違いです。 私は 非常に微妙なことを知っていますよね？ 本当に理解するのは難しいかもしれません

understand it. But let me give you a simpler  example that everybody can relate to. So let's  

。 しかし、 誰もが共感できるもっと簡単な例を挙げましょう。 では、

say you're new in the city, okay. And because of  that, you haven't met very many people yet. You  

あなたがこの街に来たばかりだとしましょう。 そのため、まだあまり多くの人に会っていません。

can say I have new friends in this city. Or you  could say I have a few friends in the city. Hmm.  

この街に新しい友達ができたと言っていいでしょう。 または、 市内に数人の友人がいると言えます。 ふーむ。

So in both cases, we're talking about a small  quantity right? But think about how it's what  

どちらの場合も、少量について話しているのです ね。 しかし、それがどのように強調しているのかを考えてみてください

you're emphasizing. That's different and how this  might change the emotion that you have about the  

。 それは違います。これにより、ステートメント に対する感情がどのように変化する可能性があります

statement. Because when I say I have few friends  in the city, it's really emphasizing the lack of  

。 私が街に友達がほとんどいないと言うとき 、それは私が持っている友達がいないことを本当に強調しているためです

friends that I have. But when I say I have a few  friends in the city is emphasizing the friends I  

. しかし、私が街に数人の友達がいると言うときは、 私が持っている友達を強調しています。

have, although it's a small number of friends,  maybe only two or three, I still have two or  

それは少数の友達、 おそらく 2 人か 3 人の友達ですが、それでも

three friends in the city. That's better than  zero friend, right. So in the first example,  

街には 2 人か 3 人の友達がいます。 友達がいないよりはましですよ ね。 したがって、最初の例では、不足を強調している

it sounds a little more sad, because you're  emphasizing lack. In the second example sounds  

ため、少し悲しく聞こえます 。 2 番目の例は、自分が持っているものを

a little more positive because you're emphasizing  what you have. So if it helps you to think and  

強調しているため、少しポジティブに聞こえます 。 それで、あなたが考えるのに役立ち、あなたが

like you feel me. I have few friends in the  city. I don't have many friends and then city  

私を感じるのに役立つなら。 街には友達がほとんどいません 。 私には多くの友人がいません。次に都市 です

but you can think of all few and some. I have a  few friends in the city. Two or three. I have some  

が、すべてを思い浮かべることができます。 市内に数人の友人がいます。 2 つまたは 3 つ。 市内に何人かの友人がいます

friends in the city. So they're more closely  related and they differ from few so hopefully  

。 したがって、それらはより密接に 関連しており、少数のものとは異なるため、

that will help you understand the meaning.  And remember, it's a very subtle difference,  

意味を理解するのに役立つことを願っています. 覚えておいてください、それは非常に微妙な違いです

but that article does make a difference. So  now it's your turn to practice. I want you  

が、その記事は違いを生みます。 次はあなたが練習する番です。

to leave two sentences in the comments below  one with few and one with a few. Remember few  

以下のコメントに 2 つの文を残してください。1 つは少ない文で、もう 1 つは少ない文です。 不足を強調している人はほとんどいないことを覚えておいてください

you're emphasizing the lack, but also few you're  emphasizing the small quantity that there now that  

。また、

you know the difference between few and off you  let's start your quiz. Here are the questions  

少数とオフの違いがわかったので、 クイズを始めましょう。 ここに質問があります

hit pause. Take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  

一時停止してください。 必要なだけ時間をかけて、 準備ができたら、再生をクリックして答えを確認してください。

Here are your answers. Hit pause and compare  your answers to these to see how well you did.  

ここにあなたの答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して、 どれだけうまくできたかを確認してください。

So how did you do with that quiz? Share your  score in the comments below and let's move on  

それで、あなたはそのクイズをどうしましたか？ 以下のコメントであなたのスコアを共有してください。

with our next computing word pair. Now let's  look at some time some time and sometimes  

次のコンピューティング ワード ペアに進みましょう。 ここで、 ある時と

some time as one word is an adverb and we use this  to talk about an unspecified point in time. Now,  

ある時を見てみましょう。1 つの単語は副詞であり、これを使用して、 特定されていない時点について話します。 ある

when I think point in time, that's important,  because we're not talking about a span of time,  

時点について考えるとき、それは重要です。 なぜなら、これは時間のスパンについて話しているのではなく、

a time that has a duration we're talking about  an unspecified point in time. So I could say  

持続時間のある時間について話しているからです 。 ですから、

you should visit me some time. You should visit  need some time. Now when I say sometimes it's  

いつか私に会いに来てくださいと言うことができます。 しばらくお待ちください。 今、私が時々言うとき、それは

not specified. It could be tomorrow, it could  be next week. It could be next year. It could  

指定されていません。 明日かもしれないし、 来週かもしれない。 それは来年かもしれません。

be next month any time. Now I could also  say I'll clean the garage sometime soon.  

いつでも来月になる可能性があります。 これで、 近いうちにガレージを掃除することもできます。 明日かもしれないし、来年かもしれないと言った

So notice I added soon on to it because I just  said it could be tomorrow or it could be next  

ので、すぐに追加したことに注意してください

year. So if you want to make the time a little  more specified, but still unspecified. You could  

。 したがって、時間を もう少し指定したいが、まだ指定していない場合。

add soon sometime soon. I'll clean the garage  sometime soon. Now let's talk about some time to  

すぐに追加できます。 近いうちにガレージを掃除します。 それでは、言葉について話しましょう

words. So this is an expression. An expression is  simply when two or more words are combined to have  

。 だからこれは表現です。 表現とは、 単に 2 つ以上の単語を組み合わせて

one meaning now the meaning for this expression  some time is a period of time. So that's why it  

1 つの意味を持たせたものであり、この表現の意味は ある期間です。 そのため、

was important to specify in our last example, that  it was a unspecified point in time because I was  

最後の例で特定することが重要でした。 それは特定されていない時点だったということです

two words some time. It's a span of time, and  it's generally a longer span of time so you can  

。 これは一定の期間であり、 一般的にはより長い期間であるため、

think of it as a while so I could say it will  be some time to words until restaurants reopen.  

しばらくの間と考えることができます。 レストランが再開するまでには、ある程度の時間がかかると言えます。

So when I say some time, we don't know how long  but I know it's a longer span of time. I would  

そのため、「しばらく」と言うとき、どのくらいの長さかはわかりませんが、 より長い期間であることはわかっています。

also say it took me some time to clean the garage.  So again, if not specified, I don't know exactly  

また、ガレージの掃除にも時間がかかりました。 もう一度言いますが、明記されていなければ、

was it an hour, two hours, three hours? I don't  know. But it wasn't five minutes, because I've  

1 時間だったのか、2 時間だったのか、3 時間だったのか正確にはわかりません。 わからない。 しかし、それは 5 分ではありませんでした。なぜなら、しばらく

said some time, which is a longer period of time  a while. Now sometimes as one word with an F. This  

の間、より長い時間であると言っているからです 。 F が付いた 1 つの単語の場合もあります。これは

is an adverb, and perhaps it's the one that you're  most familiar with. Because this is an adverb of  

副詞であり、おそらくあなたが 最もよく知っている副詞です。 これは、

frequency used with the present simple verb tense  sometimes means occasionally, but not often.  

現在の単純な動詞時制で使用される頻度の副詞であるため、 時々という意味ですが、頻繁という意味ではありません。

So when you think about our adverbs of frequency,  you can see that sometimes it's not as often as  

したがって、頻度の副詞について考えると、通常ほど頻繁では ない場合があることがわかりますが

usually, but it's more often than rarely. So you  can think about it as about three times a week.  

、まれではなく頻繁に発生します。 したがって、 週に 3 回程度と考えることができます。

So I could say she sometimes orders takeout for  lunch. I know this is not something she does every  

彼女はランチにテイクアウトを注文することがあると言えます 。 これは彼女が毎日行うものではないことはわかっています

day, but it's something she does, occasionally,  maybe about three times a week. And remember it's  

が、ときどき、 おそらく週に 3 回程度行うことです。 そして、これは

an adverb of frequency use with the present  simple so my verb is in the present simple.  

現在形の頻度使用の副詞なので、 私の動詞は現在形であることを覚えておいてください。

Now just to use our garage example, so you can see  all three of them and compare them side by side.  

ガレージの例を使用して、 3 つすべてを見て、並べて比較してみましょう。

I could say he sometimes cleans the garage. So  he does it occasionally, but not often. So maybe  

彼は時々ガレージを掃除していると言えます。 そのため、 彼は時々そうしますが、頻繁ではありません。

three or four times a year, but other things he  does every single week, like clean his kitchen,  

年に 3 ～ 4 回程度ですが、 キッチンの掃除などを毎週行っています

but he sometimes cleans his garage. Are you  ready? For your quiz? Here are your questions.  

が、ガレージの掃除をすることもあります。 準備はできたか ？ あなたのクイズのために？ ここにあなたの質問があります。

Hit pause tickets as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  

必要なだけチケットを一時停止し、 準備ができたら再生をクリックして答えを確認してください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did. So how  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して 、どれだけうまくできたかを確認してください。 では、

did you do with that quiz? Share your score in the  comments below. And let's move on. Now let's look  

そのクイズはいかがでしたか？ 以下のコメント欄であなたのスコアを共有してください 。 そして先に進みましょう。 次に、

at sell and sale. Now the main difference is that  sell is a verb to sell. And sale is a now which  

sell と sale を見てみましょう。 ここでの主な違いは、 sell が販売する動詞であることです。 そして、販売は今、

means it's a thing. We can use it with all sale,  the sale or Amen. For sale. So let's talk about  

つまり物です。 すべての販売、販売、またはアーメンで使用できます 。 販売用。 それでは、販売する動詞について話しましょう

the verb to sell. Now to sell. This simply means  to make something available for purchase. But  

。 今すぐ販売します。 これは単に、 何かを購入できるようにすることを意味します。 しかし

because it's a verb, we're talking about it as an  action. Okay, so keep that in mind. For example,  

これは動詞なので、アクションとして話しています 。 わかりましたので、覚えておいてください。 たとえば、

the stores sells athletic goods. Now of course  because it's a verb, we have to conjugate our  

店舗ではスポーツ用品を販売しています。 もちろん、 これは動詞であるため、

verb with the subject here to store it. So we need  to add an s onto the birth and we also will need  

動詞と主語を結合させて保存する必要があります。 したがって、 出生に s を追加する必要があります。また、

to hide it and the correct verb tense as well. So  I could say in the past, I sold sold is the past  

それを隠す必要があり、正しい動詞の時制も必要です。 ですから、 過去には、I sold sold は

simple of the verb to sell. I sold my bike I sold  my bike now sale as a noun. There are different  

販売する動詞の過去形であると言えます。 I sold my bike I sold my bike now sale を名詞として。 さまざまな構造がありますが、

structures I'll talk about the two most common and  the first structure is something to be for sale  

最も一般的な 2 つの構造について説明します。 最初の構造は、

for sale or remembers sale into now. So we still  need a verb in the sentence. So in this sentence  

販売されるものであり、現在販売されているものです。 したがって、 文にはまだ動詞が必要です。 したがって、この文の

structure it's something and then the verb to be  for sale. For example, this house is for sale.  

構造では、something の後に動詞 to be sale が続きます。 たとえば、この家は売りに出されています。

Now as a noun for sale just means available for  purchase. So it has the same meaning but we're  

Now for sale という名詞は、単に購入可能であることを意味します 。 つまり、同じ意味ですが、私たちは

talking about it as a thing. We're not talking  about it as an action. This house is for sale.  

それを物として話しているのです。 これはアクションとしての話ではありません 。 この家は売りに出されています。

Now sale as a noun. We can also say that something  and then the verb to be on sale on sale. Okay,  

今では名詞としての販売。 また、something の 後に動詞 to be on sale on sale ということもできます。 では、

let me give you an example. I could  say Do you sell bikes so I'm asking,  

例を挙げましょう。 自転車を販売していますか？

imagine your store and I'm asking are bikes  available for purchase? Do you sell, buy,  

あなたのお店を想像してみてください。自転車は 購入可能ですか？ 動詞として売る、買う、

sell as a verb? And then you can reply back and  say yes, and all of our bikes are on sale. Right?  

売るですか？ その後、返信して「 はい」と言ってください。当社の自転車はすべてセール中です。 右？

Now. All of our bikes are the verb to be on  sale. What does that mean? All of our bikes  

今。 私たちの自転車はすべて動詞で 販売されています。 どういう意味ですか？ 私たちのバイクはすべて

are on sale. Well when something is on sale, it  means it's being offered at a lower price than  

セール中です。 何かがセールになっているということは、通常より も安い価格で提供されていることを意味します

normal. So if the bike is regularly $1,000 Perhaps  the sale price is $800. The bike is on sale. Now  

。 したがって、自転車が通常 1,000 ドルの場合、 販売価格はおそらく 800 ドルです。 バイクは出品中です。 現在

using the article on sale. That would just be  talking about the fact that things in the store  

販売中の記事を使用しています。 それは単に、 店内の商品が割引価格で購入できるという事実について話しているだけです

are available for purchase at a discounted price.  So I can say this store is having all sale this  

。 つまり、このストアは今週末にすべてのセールを行っていると言えます

weekend. So I'm not specifying specific items.  I'm just saying in general things at that store  

。 だから特定の項目を指定しているわけではありません。 一般的に、その店の商品は

are being offered or being sold at a lower price.  The store is having a big sale this weekend. All  

低価格で提供または販売されていると言っているだけです。 当店は今週末、大特価セールを開催中です。

their bikes are on sale. So we use on sale to be  on sale when we're specifying the specific thing.  

彼らのバイクはすべてセール中です。 そのため、 特定のものを指定しているときに、販売中という意味で販売中を使用します。

All of our bikes are on sale. Are you ready for  your quiz? Here are your questions, hit pause,  

当社の自転車はすべて販売されています。 クイズの準備はできましたか ？ ここに質問があります。一時停止を押して、

take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  

必要なだけ時間をかけてください。 準備ができたら、再生をクリックして答えを確認してください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して 、どれだけうまくできたかを確認してください。

So how did you do with that quiz? Share your  score in the comments below and let's move on.  

それで、あなたはそのクイズをどうしましたか？ 以下のコメントであなたのスコアを共有して、次に進みましょう。 レイブとライズ

Let's move on and look at the difference between  rave and rise. And both of these are verbs and  

の違いを見てみましょう 。 これらは両方とも動詞であり、

they're both used to talk about that increase.  So something going up the difference between  

増加について話すために使用されます。 したがって、

these two verbs is the sentence structure and how  they're formed grammatically, because arrays is a  

これら 2 つの動詞の違いは、文の構造と、 文法的にどのように形成されるかです。配列は

transitive verb. Don't let that confuse you. The  only thing it means is that it requires a direct  

他動詞であるためです。 混乱させないでください。 これが意味する唯一のことは、直接のオブジェクトが必要だということです

object. For example, in the classroom, the teacher  could say if you have any questions, please raise  

。 たとえば、教室で先生が「 質問があれば、今すぐ言ってください」と言うことができます

now hmm. Is this sentence correct or incorrect?  Well, it's incorrect because we didn't identify  

。 この文は正しいですか、間違っていますか? 直接オブジェクトを 特定しなかったので、それは正しくありません

the direct object. So remember, after rains,  you always raise something. So in this case,  

。 ですから、雨が降った後は、常に何かを育てることを忘れないでください 。 したがって、この場合、

the teacher would need to say if  you have any questions, please raise  

教師は質問があれば手を挙げてくださいと言う必要があります

your hand. So you need to identify the something  which is the direct object in this case, the thing  

。 ですから、 この場合の直接の対象である何かを特定する必要があります。

that is going up, increasing is your hand. Please  raise your hand. The verb ride on the other hand,  

上昇しているもの、上昇しているものはあなたの手です。 手を挙げてください。 一方、動詞「ride」は

is an intransitive verb, which means it doesn't  require a direct object. Now, that simply means  

自動詞動詞であり、直接目的語を必要としないことを意味します 。 これは単に、

that we don't have to identify a something. After  the verb rise, we can have a period or a comma we  

何かを特定する必要がないことを意味します。 動詞の上昇の後、文のその部分を終了できるピリオドまたはコンマを使用できます

can end that part of the sentence. For example,  I could say the water level rose, the water level  

。 たとえば、 水位が上がったと言えます。水位が

rose so of course the water level went up. Rose  is simply a past simple form of the verb rise.  

上がったので、もちろん水位も上がりました。 ローズは 単に動詞riseの過去形です。

Rise is an irregular verb. It hasn't a regular  past verb which is Rose, the water level rose.  

上昇は不規則動詞です。 バラ、水位が上昇したという規則的な過去動詞はありません。

Now notice I can end my sentence right there. I  don't have to identify a something because it's  

ここで、文をすぐに終了できることに注意してください。 輸送中なので 特定する必要はありません

in transit. Now going back to the verb raise,  which is transitive requires a direct object. I  

。 ここで動詞の raise に戻ります。 これは他動詞であり、直接目的語が必要です。

could say the government raised the minimum wage,  the government raised increased something What did  

政府が最低賃金を引き上げた、 政府が何かを引き上げた、と言うことができます。彼らは何を引き上げたのでしょうか。

they increase the minimum wage, so that means the  minimum wage went up it increase the government  

つまり、 最低賃金が上がったということは、政府が

raised I need to identify this something the  government raised the minimum wage. And notice  

引き上げたものを増やすということです。政府が最低賃金を引き上げた何かを特定する必要があります 。

here arrays in the past form is a regular verb,  we just add an ad to it. Now taking that same  

ここで、過去形の arrays は通常の動詞であることに注意してください。 これに ad を追加するだけです。 同じ文を使って

sentence and thinking about rise, which is  intransitive. I don't need a direct object.  

上昇について考えてみます。これは 自動詞です。 直接オブジェクトは必要ありません。

I could say the minimum wage rose member Rose is  just the past form. The minimum wage rose. Hmm. So  

最低賃金のバラのメンバーであるローズは、 単に過去形であると言えます。 最低賃金が上昇した。 ふーむ。 ですから

remember something raises something, but something  rises. That's the sentence structure that you need  

何かが何かを起こすことを覚えておいてください 。 これが従わなければならない文の構造です

to follow. Now technically, these two can be used  together. And I could say we raise okay if I have  

。 技術的には、これら 2 つを一緒に使用できます 。 動詞 raise があれば、raise は問題ないと言えます

the verb raise, I know I mean something. We raise  the flag, the flag goes up. We raise the flag when  

。意味があることはわかっています。 私たちが 旗を掲げ、旗が上がります。 太陽が昇るとき、太陽が昇るとき、私たちは旗を掲げます

the sun rises when the sun rises. So here because  I used rise, I can end my sentence with a period  

。 ここでは ライズを使用したので、動詞のライズの後にオブジェクトを識別する必要がないため、文をピリオドで終わらせることができます

because I don't need to identify an object after  the verb rise. And notice the verb tenses of this  

。 そして、この文の動詞の時制に注目してください

sentence. Both the verbs are in the present  simple because this is a routine action. We  

。 どちらの動詞も単純現在形になっています。 これは日常的な動作だからです。

raise the flag when the sun rises. Are you ready  for your quiz? Here are your questions. Hit pause,  

太陽が昇ると旗を揚げます。 クイズの準備はできましたか ？ ここにあなたの質問があります。 一時停止して、

take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  

必要なだけ時間をかけて、 準備ができたら再生をクリックして答えを確認してください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して 、どれだけうまくできたかを確認してください。

Awesome job. Let's move on and look at all and  every now both of these are used with people  

素晴らしい仕事。 先に進んで全体を見てみましょう。 現在、これらは両方とも人々に対して使用されており、

and think they both have the same meaning. The  difference is the grammar so we need to look  

両方とも同じ意味を持っていると考えられています。 違いは文法なので、文の構造を見る必要があります

at the sentence structure. The important thing to  keep in mind is that we use all plush I'll literal  

。 心に留めておくべき重要なことは、すべての豪華な I'll 文字通りの

noun now or an uncountable noun. And we use every  with a singular noun. This is a mistake I see from  

名詞または不可算名詞を使用することです。 そして、単数名詞で every を使用します 。 これは私の教育学生にも見られる間違いです

even my ed students but it's a very easy mistake  to fix to make sure you write the sound really  

が、本当に重要な音を書くために修正するのは非常に簡単な間違いです

important. Now this is a question that a student  submitted. Now I will say I try to reply to all  

。 これは生徒が 提出した質問です。 ここで、すべての質問に返信するように努めます

questions. All questions, questions. Of course is  a plural noun because of that my choice is all.  

。 すべての質問、質問。 もちろん、 私の選択がすべてであるため、複数名詞です。

Now I could also say I try to reply to every  question. Now every needs a singular noun.  

すべての質問に答えようとしているとも言えます 。 現在、every には単数名詞が必要です。

So I just take off the F, every question. Both  of these have the exact same meaning. There's  

だから、すべての質問で F を外します。 どちら もまったく同じ意味です。

no difference between them and it really doesn't  matter which one you use. I'm sure I use both just  

それらの間に違いはなく、 どちらを使用しても問題ありません。 両方を同じ意味で使用していると確信しています

interchangeably. I would say that all puts more  focus on a group seeing the questions as one group  

。 すべてが 質問を 1 つのグループとして見るグループにより焦点を当て、

and then every puts more focus on the individual  questions, but then within a group so there's  

次に個々の質問により焦点を当てます が、グループ内であるため、

a subtle difference of what you're focusing on.  But honestly, that's such a small difference. I'd  

焦点を合わせていることに微妙な違いがあります。 しかし、正直なところ、それはほんのわずかな違いです。

say that these are just used interchangeably. But  remember we also use all with an uncountable noun.  

これらは単に同じ意味で使用されていると言えます。 ただし、 不可算名詞でも all を使用することを忘れないでください。

So let's take an uncountable noun that I see a lot  of mistakes with and not the noun and vice advice  

では、多くの間違いが見られる不可算名詞を取り上げてみましょう。 名詞ではありません。副次的なアドバイスは不

is uncountable. You can't put an S on it. Now in  that case, I need to use all even though advice  

可算名詞です。 Sを付けることはできません。 その場合、アドバイスに S がなくてもすべてを使用する必要があります

doesn't have an S because it's kind of countable.  So I could say thanks for all the advice. Thanks  

。 だから、すべてのアドバイスに感謝することができました。

for all the advice, okay. But there's a way that  we can take our noun advice and make sure that  

アドバイスありがとうございます。 しかし、 私たちが名詞のアドバイスを利用して、私

someone understands that we're talking about one  and we do that by adding a piece of before advice,  

たちがそれについて話していることを誰かが確実に理解できるようにする方法があります。 それを行うには、アドバイスの前に

piece of advice. That's how a native speaker  specifies that it's one so in this case,  

アドバイスを追加します。 これが、ネイティブ スピーカーが 1 つであることを指定する方法です。この場合、あなたがくれた

I could say thanks for every piece of advice  you gave me. Okay? Because piece is now our  

すべてのアドバイスに感謝することができます 。 わかった？ piece は私たちの

singular noun that I'm using with every not advice  because of that I need every. So make sure you pay  

単数名詞になり、every ではなく every で使用している ため、every が必要です。 そのため、数え

attention to uncountable nouns, those might be  just a little trickier. Now, it's very common to  

られない名詞に注意してください。それらは 少しトリッキーかもしれません。 さて、

start your sentence with all or every this same  rules apply. I could say all students need to  

これと同じ規則がすべてまたはすべて 適用されて文を始めることは非常に一般的です。 すべての生徒は

bring their ID to the exam. All students plural  of course, plural noun with all and that would  

身分証明書を試験に持参する必要があると言えます。 もちろん、すべての学生は複数 形で、all を含む複数形の名詞になります。これは、

become every student needs to bring their ID to  the exam. Now, notice what also changes here. It's  

すべての学生が自分の ID を試験に持参する必要があるということになります 。 さて、ここで何が変わるかに注目してください。

the verb in the sentence. Of course, all students,  I need to conjugate my verb with they they need,  

文中の動詞です。 もちろん、すべての学生は、自分 の動詞を彼らが必要としている動詞と共役させる必要があります

but with every student on conjugating it  as third person singular, either he or she,  

が、すべての学生が動詞を 三人称単数として共役する必要があります

he needs she needs. So don't forget what all are  every comma at the beginning of the sentence that  

。 文の先頭にあるすべてのコンマが何であるかを忘れないでください。

your verb also has to match your now so now you  have every thing, everything you need to fix this  

動詞も現在と一致する必要があります。これで、私が目にする このよくある間違いを修正するために必要なすべてが揃いました

common mistake that I see. I hope that answered  your question for you. Now there's one less thing  

。 質問への回答が得られたことを願っています 。 これで、

for you to do and that is to practice. So I want  you to leave an example in the comments below one  

やるべきことが 1 つ少なくなりました。それは練習です。 ですから、

using all and one using every now just to get lots  of practice. Why not see if you can do an example  

多くの練習をするために、すべてを使用するものと今を使用するものの下のコメントに例を残してほしいと思います 。 all in every が文の途中にある例を作成できるかどうかを確認してみてください。

where all in every are in the middle of a sentence  and then definitely one we're all and restore your  

その後、間違いなく 1 つになり、文を復元して、その動詞の

sentence so you can get comfortable conjugating  that verb as well. So that's four sentences in  

活用も快適にできるようにします 。 全部で 4 つの文です

total, put them in the comments below. Are you  ready for your quiz? Here are your questions,  

。以下のコメントに記入してください。 クイズの準備はできましたか？ ここにあなたの質問があります。

hit pond tickets much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  

必要なだけ池のチケットを押してください。 準備ができたら、再生をクリックして答えを確認してください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して 、どれだけうまくできたかを確認してください。

Let's keep going and look at all and whole  much talk about how do you all with time  

続けて、時間の参照をどのように行うかについてのすべての話を見てみましょう

references. So let's take a look at two example  sentences. I could check I worked all the day.  

。 それでは、2 つの例文を見てみましょう 。 私は一日中働いたことを確認できました。

I worked the whole day. What do you think about  these two examples? Hmm? Are they correct? Are  

私は一日中働きました。 この 2 つの例についてどう思いますか？ ふーむ？ それらは正しいですか？

both of them credit? Is one of them. Incorrect?  What do you think so let me know in the comments.  

どちらもクレジットですか？ それらの1つです。 正しくない？ コメントで教えてください。

Number one crime during credit and then number two  correct or incorrect? So take some time to review  

1 番目のクレジット時の犯罪、2 番目の犯罪は 正しいですか、それとも間違っていますか? 時間をかけて確認してください

them. Pause the video if you need and put your  answer in the comments. So this is one of the most  

。 必要に応じて動画を一時停止し、 コメントに答えを記入してください。 これは、

common mistakes that I hear from students. I hear  it every day and to a native speaker. It sounds  

学生からよく耳にする間違いの 1 つです。 毎日、ネイティブ スピーカーに聞いています。

very odd, unnatural, and it's definitely obvious  that you're still struggling with English, but  

非常に奇妙で不自然に聞こえますが、 まだ英語に苦労していることは明らかですが、

it's an easy mistake to fix. Okay. Now the mistake  is with sentence number one since it's number two  

修正するのは簡単な間違いです。 わかった。 2 番が正しいので、1 番の文が間違いです

is correct. I have worked the whole day. Whoo.  That's a great sentence added to your vocabulary.  

。 私は一日中働きました。 うわー。 それはあなたの語彙に追加された素晴らしい文です。

Sentence number one. I worked all the day.  This sentence is incorrect. Now it's a minor  

一文目。 私は一日中働きました。 この文は正しくありません。 これは小さな

mistake. Do you know what the mistake  is? If you do put it in the comments,  

間違いです。 何が間違いかわかりますか ？ コメントに記入する場合は、間違いを理解しようとすることが

just try it's really important that you try to  understand the mistakes because it shows that you  

非常に重要です。 これは、

understand English at that deeper level. So really  try to think about this. I worked all the deck.  

英語をより深いレベルで理解していることを示すためです。 ですから、 これについて考えてみてください。 私はすべてのデッキを動かしました。

In this case, we simply need to get rid of one  word. When we do that that sentence will be great.  

この場合、単語を 1 つ削除するだけです 。 私たちがそれを行うとき、その文は素晴らしいものになります。

And the only thing we need to get rid of is our an  uncle. I worked all day woohoo. Now it sounds like  

そして、私たちが取り除く必要があるのは、叔父だけです 。 私は一日中働きました。 これで完璧な文のように聞こえます

a perfect sentence. So it's a minor change. So now  you just need to remember the sentence structure.  

。 なのでマイナーチェンジです。 ですから、あとは 文の構造を覚えるだけです。

The sentence structure is all plus time reference.  But the other structure is the whole plus time  

文の構造はすべて時間参照です。 しかし、もう 1 つの構造は完全なプラス時間

reference now these are interchangeable it doesn't  matter which one you use. So I can say I cleaned  

参照であ​​り、これらは互換性があり、 どちらを使用してもかまいません。 つまり、

my house all day, or I clean my house the whole  day. And they're exactly the same meaning Okay,  

一日中家の掃除をしていた、または一日中家の掃除をしていたと言えます 。 そして、それらはまったく同じ意味です。

and we don't have to use day we could use any time  reference so I could say I cleaned all morning all  

そして、いつでも使用できる日を使用する必要はありません ので、午前中ずっと、午後中、

afternoon all evening, all week or month. Or  weekend of summer, all year all semester. So  

夜中、週中、または月中ずっと掃除したと言えます. または、 夏の週末、通年、学期中。 そのため、時間の参照に

many different things that we can use for our  time reference and because of that, this is a  

使用できるさまざまなものがあり 、そのため、これは

very common expression. And we can use different  verb tenses as well. I can say I've been trying  

非常に一般的な表現です。 また、さまざまな動詞の時制も使用できます 。 私は

to find a job all year. I've been researching this  topic the whole summer. So we can definitely use  

一年中仕事を見つけようと努力してきたと言えます。 私は 夏の間ずっとこのトピックについて調査してきました。 そのため、

different verb tenses you can play around with the  subject the verb and the time reference adjust,  

さまざまな動詞の時制を使用して主語をいじり、 動詞と時間基準を調整することができます。

make sure it's all time reference or the  whole time reference. So it's a very easy fix,  

それがすべての時間の参照または 全体の時間の参照であることを確認してください。 非常に簡単に修正できます

but it's a common mistake and one that sounds  really bad, awkward and unnatural. When a native  

が、これはよくある間違いであり、 非常に悪く、ぎこちなく、不自然に聞こえます。 ネイティブ

speaker hears it. So now you fix that mistake.  All you need to do is practice. So leave two  

スピーカーがそれを聞いたとき。 だから今、あなたはその間違いを修正します。 あとは練習するだけです。 以下のコメントに 2 つの例を残してください

examples in the comments below. One using all and  the time reference and the other one using the  

。 1 つはすべてと 時間参照を使用し、もう 1 つは

whole and a time reference make it more advanced.  Change your subject, change your verb and change  

全体と時間参照を使用して、より高度なものにします。 主語を変え、動詞を変え、

your time reference as well just to get lots  of additional practice. Are you ready for your  

時間参照も変えて、多く の追加練習をしてください。 クイズの準備はできましたか

quiz? Here are your questions. Hit pause take  as much time as you need and when you're ready,  

？ ここにあなたの質問があります。 一時停止を押して、 必要なだけ時間をかけてください。準備ができたら、

hit play to see the answers. Here are the  answers. Hit pause compare your answers to these.  

再生を押して答えを確認してください。 答えは次のとおりです 。 一時停止して、あなたの答えをこれらと比較してください。

This next one even confuses native speakers and  mouth the difference between advice and advise.  

この次のものは、ネイティブ スピーカーを混乱させ、 アドバイスとアドバイスの違いを口にします。

Now there are two huge differences between these  two words. The first one being the part of speech  

この 2 つの単語には 2 つの大きな違いがあります 。 最初のものは品詞であり、

advice with the see event now and advise with  an ad is a verb. So they have the same meaning.  

see イベントを使用したアドバイスと、広告を使用したアドバイスは 動詞です。 したがって、それらは同じ意味を持ちます。

They're both news to talk about recommendations  or opinions on the best course of action,  

どちらも、 最善の行動方針についての推奨事項や意見について話すニュースです

but how they're used because once a noun  and once a verb is very different. So  

が、名詞 と動詞が大きく異なるため、使い方が異なります。 では、

let's take a look at the now advice. Here's an  example sentence. Can I give you some advice?  

今のアドバイスを見てみましょう。 これが 例文です。 アドバイスをいただけますか？

Can I give you some advice? Now here, notice  that advice is singular. And violence is always  

アドバイスをいただけますか？ ここで、 アドバイスが単数形であることに注意してください。 そして暴力は常に

singular. It never takes a plural form. That's  one of the most common mistakes I see in the  

特異です。 複数形になることはありません。 これは、コメント セクション で見られる最も一般的な間違いの 1 つです。

comment section is a lot of students say Thanks,  Jennifer for the advices that doesn't exist as a  

多くの学生が「ありがとう、 ジェニファー、英語の単語として存在しないアドバイスをくれて」と言います

word in English. Okay. So get that over vocabulary  right now. And remember that it's always singular.  

。 わかった。 ですから、今すぐ語彙を理解してください 。 そして、それは常に単数であることを忘れないでください。 いくつかのアドバイスの

It can still take a plural possessive like  some some advice can I give you some advice?  

ように複数の所有格を使用することもできます。 何かアドバイスをいただけますか？

Now because this is always singular, we do have  an expression to identify that it's just one and  

これは常に単数であるため、 それがただ 1 つであることを識別するための表現があり、

that's by using our piece of advice or piece of  advice. We use this because our piece is what  

それは私たちのアドバイスまたはアドバイスを使用することによって行われます 。 これを使用するのは、私たちの作品が

shows you got it just one. Okay, because we we  don't know when I say thanks for the advice.  

1 つしかないことを示しているからです。 わかりました。なぜなら、 いつアドバイスをありがとうと言ったかわからないからです。

It could be one or it could be more than one  because advice never takes a plural form. So  

アドバイスは複数形をとらないため、1 つまたは複数になる可能性があります。 それを

to get around that we use all p sub. So I might  say can I give you a piece of advice? And that  

回避するために、すべて p sub を使用します。 アドバイスをいただけますか？ そして、

lets you know I have one thing to say to you. Now,  otherwise, if I want to identify that as plural,  

あなたに言いたいことが 1 つあります。 そうではなく、それが複数形であることを確認したい場合は、いくつかの単語を

remember I use some Can I give you some advice?  Now I'm going to say two or more things to you.  

使用していることを思い出してください。何かアドバイスをいただけますか? 今、私はあなたに2つ以上のことを言うつもりです.

So that advice. Now let's talk about a mind and  mind with an S is a verb like I already said. Now  

というわけでそのアドバイス。 では、心について話しましょう。S を 使った心は、すでに述べたように動詞です。

as a verb is going to come after the subject.  So I could say the lawyer advised the client.  

動詞は主語の後に来ます。 ですから、弁護士はクライアントに助言したと言えます。

Now remember as a verb is going to be conjugated.  So here is conjugated. In the past simple. The  

動詞が活用されることを覚えておいてください。 したがって、ここでは共役です。 昔は単純。

lawyer advise the client. Now thinking about this  advice. Notice I just switched to the noun form,  

弁護士はクライアントに助言します。 このアドバイスについて考えてみます 。 名詞形に切り替えたことに注意してください。

the noun form, it's a thing. So imagine advice as  a physical thing. So the advice the lawyer gave  

名詞形です。それは物です。 アドバイスを物理的なものと想像してみてください 。 弁護士がクライアントに与えたアドバイス わかりまし

the client Okay, so thinking about the advice the  lawyer really gave the client, the client could  

た。では、 弁護士が実際にクライアントに与えたアドバイスについて考えると、クライアントは、

say, we were advised to take the deal. We were  advised to take the deal. So here I'm conjugating  

私たちは取引を行うようにアドバイスされたと言うことができました。 取引を行うようアドバイスされました。 ここでは

it in the passive form. So just remember that  advise is a verb and it's going to be conjugated,  

受動態で活用しています。 ですから、 アドバイスは動詞であり、活用されることになるので、

so we don't see it in different forms. So that's  the first major difference is how they're used in  

異なる形で表示されないことを覚えておいてください。 つまり、 最初の大きな違いは、要約するために品詞でどのように使用されるかです

parts of speech to summarize, advice with a C is  a now always singular and advised with an as is a  

。C を含むアドバイスは 常に単数形になり、as 動詞でアドバイスされます

verb, it's conjugated with the subject and the  time reference. Now the other major difference  

。これは、主語および時間参照と共役しています 。 もう 1 つの大きな違いは、お

maybe you already noticed that I hope you did,  but it's the pronunciation. The pronunciation is  

気付きかもしれませんが、それは 発音です。 発音は

very different. And there is only one thing that  changes in the pronunciation. Do you know what  

大きく異なります。 発音が変わるのは 1 つだけです 。 それが何であるか知っていますか

that is? If the sound of the sea and the sound  of that act, okay, that's it. So both of these  

？ 海の音と その行為の音があれば、それでおしまいです。 したがって、これらはどちらも

are stressed on the second syllable, invite,  advise, advice, advise, advice, advise. So the  

2 番目の音節で強調されます。招待、 アドバイス、アドバイス、アドバイス、アドバイス、アドバイスです。 したがって、

second syllable is the one you hear louder and  longer, but let's take a look at the nap advice.  

2 番目の音節はより大きく、より長く聞こえる音です が、昼寝のアドバイスを見てみましょう。

So notice that C is being pronounced as  an S. Advice it ends on the app and bytes.  

C が S と発音されていることに注意してください 。app と bytes で終わるようにアドバイスしてください。

Now, what about advise our verb our verb  is pronounced as a song The difference is  

動詞は 歌として発音されますが、違いは、

that our vocal cords are engaged and it's a  stressed sound. So you can think of it more  

声帯が緊張していて、 強調された音であるということです。 したがって、これは、

as a Zed sound advise you to have to get your  vocal cords engaged. So the difference between  

ゼッドの声が 声帯を引き締めるように忠告しているように考えることができます。 つまり、

the F is at my lit it's an invoice that that  is in my throat, my vocal cords are engaged.  

F の違いは、私の目の前にあるということです。それは 私の喉にあり、声帯がかみ合っているということです。

It's voice advice, advice, advice, advice. So the  pronunciation is very different. So now you know  

音声アドバイス、アドバイス、アドバイス、アドバイスです。 そのため、 発音は大きく異なります。 これで、

the difference between advice and advice and  you can use them confidently in your speech.  

アドバイスとアドバイスの違いがわかったので、 自信を持ってスピーチで使用できます。

So now you have to practice. I want you to leave  two sentences in the comments below. Of course  

だから今、あなたは練習しなければなりません。 以下のコメントに 2 つの文を残してください。 もちろん

one with advice and one with a byes. Are you ready  for your quiz? Here are your questions hit pause,  

1 つはアドバイス付き、もう 1 つはバイバイ付きです。 クイズの準備はできましたか ？ ここで質問を一時停止してください。

take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  

必要なだけ時間をかけてください。 準備ができたら、再生をクリックして答えを確認してください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらに対するあなたの回答を比較して、 どれだけうまくできたか

I see mistakes with this one a lot. Now let's  look at boring and take. Now of course both  

見てみましょう これには多くの間違いがあります。 それでは、 つまらないものを見てみましょう。 もちろん、

of these are verbs. So you need to think  about for conjugation and they're used to  

これらはどちらも動詞です。 したがって、活用について考える必要があり、

talk about movement movement of both people or  thing. So let's look at two example sentences.  

人や物の両方の動きについて話すのに慣れています 。 それでは、例文を2つ見てみましょう。

I could say bring your passport with you.  Or I could say take your passport with you  

パスポートを持ってきてください。 または、パスポートを持っていきましょう

now, what's the difference between these two  sentences? The thing you need to remember is  

。これら 2 つの文の違いは何ですか ? 覚えておく必要があるのは、

that brain is used to talk about movement Total  War and technique is used to talk about movement  

脳は動きについて話すために使用されます 総 戦争 そして技術は動きについて話すために使用されます

all way. Now, how do you know if it's movement  towards or movement away? It simply depends on  

ずっと。 では、それが近づいているのか遠ざかっているのかはどうすればわかりますか ? それは単に基準点に依存します

your reference point. So in this case,  if I said bring your passport with you,  

。 したがって、この場合、 パスポートを持っていくと言った場合、

I didn't complete the sentence, but it could be  bring your passport with you to the airport. So  

文は完成していませんが、 パスポートを空港に持っていくということになる可能性があります。 したがって

you can think about where your passport is going  is going towards the airport or only reference  

パスポートがどこに向かっているのかを考えることができます 空港に向かうか、場所の唯一の基準

point for a location is that airport. Now I could  say take your passport with you when you leave the  

点はその空港です. 家を 出るときは、パスポートを持っていってください

house. So in this case our reference point is the  house and the passport is going on way from the  

。 したがって、この場合、基準点は 家であり、パスポートは家から離れています

house. Take your passport with you when you leave  the house. But remember in my original examples I  

。 家を出るときはパスポートを携帯してください 。 ただし、元の例では

didn't include either reference point. And it's  common that we don't because it's obvious things  

どちらの基準点も含めていないことを思い出してください。 コンテキストから 明らかなことであるため、そうしないのが一般的です

from context. So if I'm standing in the house,  and I say to you take your passport with you,  

。 それで、私が家の中に立っているときに、家を出るときに パスポートを持っていくように言ったら、

as you're leaving it's obvious that it means when  you leave the house right? Or if we're thinking  

それは家を出るときを意味するのは明らかですよ ね? または、

about going to the airport and I say bring your  passport with you. The location is obvious. So  

空港に行くことを考えていて、パスポートを持ってくると言った場合 。 場所は明らかです。 そのため、

a lot of times it's just there based on  context and it's not explicitly stated.  

多くの場合、文脈に基づいてそこにあるだけで、 明示的に述べられていません。

Now, in many cases take and brand can be used  interchangeably without a difference in meaning or  

現在、多くの場合、テイクとブランドは 意味の違いや

without a miscommunication. So let's imagine that  this is a report and I'm talking to a colleague,  

誤解なしに交換可能に使用できます。 では、 これがレポートで、同僚と話しているとしましょう。

if I said take the report with you or bring  the report with you. It doesn't really matter  

レポートを持っていく、またはレポートを持っていくと言ったとします 。

because ultimately the report is moving  and that's the only thing that matters  

最終的にはレポートが動いており、 それだけが重要なので、実際には問題ではありません

but let's think of another example where there  is a specific time you need to use one or the  

が、 特定の時間にどちらか一方を使用する必要がある別の例を考えてみましょう

other. Let's imagine that you're in a restaurant  and you don't have a menu. Okay, so you call the  

。 あなたがレストランにいて、 メニューがないとしましょう。 では、サーバーに電話して、「

server and you say Excuse me, can you bring me  menu? Can you bring me a menu? That's the only  

すみません、メニューを持ってきてもらえますか ?」と言うと、 メニューを持ってきてもらえますか？

available choice because of course the menu is  moving towards you. Can you bring me a menu? So  

もちろん、メニューは あなたに向かって移動しているため、これが唯一の可能な選択肢です。 メニューを持ってきてもらえますか？ そのため、

the server brings you a menu you order your meal.  Now at 20 minutes later you're finished the server  

サーバーは、食事を注文したメニューを表示します。 20 分後、サーバーが

comes to your table she looks at your dishes that  are now empty and she says can I take those and  

あなたのテーブルに来て、彼女は空になったあなたの皿を見て、 私がそれを取ってもいいと言います。

in this case, take is the only available choice  because the dishes are going to move away from  

the table. So just remember that there are times  when only one option is available, and it simply  

表から。 そのため、 選択肢が 1 つしかない場合があり、それは

depends on the direction of the movement. If it's  toward we use bring and if it's a way we use take.  

動きの方向に依存するだけであることを覚えておいてください。 向かう方向の場合は、 bring を使用し、方法の場合は take を使用します。 縁石がもたらすものと取るものと

So that's all you need to know to feel confident  you think the curbs bring and take. So now it's  

自信を持って感じるために知っておく必要があるのはこれだけです 。 次は、

your turn to practice lead to examples in the  comments below. Remember these are for so you need  

あなたが下のコメントの例につながる練習をする番です 。 これらは目的であることを忘れないでください。そのため、

to conjugate them with your subject and your verb  tense. And one example using take and one example  

主語と動詞の時制と結合する必要があります 。 take を使用した例と、

using bring leave them in the comments below. Are  you ready for your quiz? Here are your questions.  

bring leave を使用した例を以下のコメントに残してください。 クイズの準備はできましたか？ ここにあなたの質問があります。

Hit pause take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  

一時停止を押して、必要なだけ時間をかけてください。 準備ができたら、再生を押して答えを確認してください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して 、どれだけうまくできたかを確認してください。

Do you know the difference between bother and  disturb? Lead find out now first of all look  

迷惑と邪魔の違いを知っていますか ？ リードはまず、

at them in the context of interrupt. So let's say  that you want to talk to your professor at school  

割り込みのコンテキストでそれらを調べます。 たとえば、 あなたが学校の教授と話をしたいと思っていて、

and he's in his office and you're not sure if he's  busy. So you can knock on the door and you can say  

彼がオフィスにいて、彼が忙しいかどうかわからないとしましょう 。 では、ドアをノックして申し訳ありませんと言うことができます。

sorry to now what would we want, bother or  disturb? Sorry to bother you but Sorry to disturb  

私たちは何を 望んでいますか？ お邪魔して申し訳ありませんが、お騒がせして申し訳ありませんが、

you but what do you guys think either or disturb  well in this case I'll into robbed. They're  

この場合、私は奪われます。 それらは

interchangeable. They have the same meaning  Okay, so you can use either one and there's  

交換可能です。 どちらも同じ意味です 。どちらを使っても構いません。

no different. The only thing that I noticed  is that disturb it's more formal and bother  

違いはありません。 私が気付いた唯一のことは、 disturb はよりフォーマルで、wuse は

just sounds a little more casual. Sorry to bother  you, but I have a question. Sorry to disturb you,  

少しカジュアルに聞こえるということです。 お手数をおかけして申し訳ありません が、質問があります。 お手数をおかけして申し訳ありません

but I wanted to ask you a question. Now I  think the majority of people are using it in  

が、質問させていただきたいと思います。 今では、 大多数の人がこの特定のコンテキストで使用していると思います

this specific context. However, we do have some  other ways that we can use the verbs to bother  

。 ただし、 動詞を使用して邪魔したり

or to disturb. So let's quickly discuss those.  The verb bother also means to annoy or to cause  

邪魔したりする他の方法がいくつかあります。 それでは、それらについて簡単に説明しましょう。 動詞の面倒はまた、困らせる、または問題を引き起こすことを意味し、

problems for and the sentence structure would be  someone or something bothers someone. For example,  

文の構造は 誰かまたは何かが誰かを悩ませます。 たとえば、 周りに

let's say I work in an open space with lots of  people around me, but I like listening to music  

たくさんの人がいるオープン スペースで仕事をしているとします が、仕事中に音楽を聴くのが好きだとします

while I work. I don't like wear headphones. So I'm  playing music out loud at my computer, even though  

。 私はヘッドフォンをするのが好きではありません。 だから、周りに人がいるのに 、パソコンに向かって大声で音楽を流しています

there are other people around. Now maybe I could  be respectful of the other people and I could ask  

。 他の人たちに敬意を払い、

them Oh, is my music bothering you? Is my music  bothering you? And that sounds annoying. You are  

彼らに尋ねることができるかもしれません。 私の音楽が 気になりませんか？ そして、それは迷惑に聞こえます。

causing problems for you? Is my music remember  something or there's someone my music? Is my  

問題を引き起こしていますか？ 私の音楽は何かを覚えていますか、 それとも誰かが私の音楽を覚えていますか? 私の

music bothering you. So that's a really great  question you could ask. Now you could also make  

音楽が邪魔ですか？ とても素晴らしい質問ですね 。

a statement about your co workers for example.  This is a common situation where you would use  

たとえば、同僚についての声明を出すこともできます。 これは、

this for let's say one of your co workers  whistles all the time while they're working.  

同僚の 1 人が 仕事中にずっと口笛を吹いているとします。これは一般的な状況です。

I wish I could demonstrate whistling to you but  actually I don't know how to whistle. I'll try  

口笛のデモンストレーションができればいいのですが、 実際には口笛の吹き方がわかりません。 試してみます

that's literally the best I can do. I've tried  so many times to whistle and I just don't know  

それが文字通り私にできる最善のことです。 何度も口笛を吹こうとしましたが、方法がわかりません

how. So now you know something weird about me. I  can't whistle. Okay, so let's say your coworker  

。 だから今、あなたは私について何か奇妙なことを知っています. 口笛が吹けません。 では、同僚が

whistles all the time while they work. And then  you could just make a statement and say, Oh,  

仕事中にずっと口笛を吹いているとしましょう。 そして 口笛を吹くのが

His whistling really bothers me. His whistling  really bothers me in the sense of it annoys you  

本当に気になる. 彼の口笛は、 あなたを悩ませたり、問題を引き起こしたりするという意味で、私を本当に悩ませます

or causes problems for you. In that case, we  wouldn't use disturbed disturb doesn't really  

。 その場合、 disturbed Disturb は使用しませんが、実際には

have the same meaning it sounds a little odd to  use it. So in this specific case of something or  

同じ意味ではなく、使用するのが少し奇妙に聞こえます 。 したがって、何かまたは 誰かが誰かに迷惑をかけているというこの特定のケースでは、気になります

someone bothers someone we would use bother. So  let us know in the comments what something that  

。 それで、 コメントで何が

bothers you. Let us know in the comments. Now we  also have a specific way of using disturbed and  

気になるか教えてください。 コメントでお知らせください。 今では、 disturved を使用する特定の方法もあります。 は

we use disturbed specifically with one's sleep  and it has the same meaning as interrupt like we  

特に自分の睡眠で使用しています。 これは、元の例で見たように、割り込みと同じ意味を持ちます

saw with our original example. But we use it in  the sense of interrupt one's sleep. And that's  

。 しかし、睡眠を妨げるという意味で使用しています 。 その

why whenever you go to a hotel, this sign say do  not disturb the little sign you can put on your  

ため ホテルに行くときはいつでも、この標識が「 邪魔しないで」と書かれているのです。

door in the morning to let them know to leave you  alone. Those signs always say do not disturb. They  

午前中にドアに貼って、あなたを放って おくように知らせることができます。 それらの兆候は常に「邪魔しないでください」と言っています。 彼らは

don't say do not bother. I've never seen a sign  with bother. It's always disturbed. And that's  

気にしないでくださいとは言いません。 わざわざサインを見たことがありません 。 いつも邪魔です。 それは、

because they're talking about your sleep. For  example, let's say you come home and then your  

彼らがあなたの睡眠について話しているからです。 たとえば、あなたが家に帰ってきて、

mother tells you close the door quietly. I don't  want to disturb your brother. Okay, so you would  

お母さんがドアを静かに閉めるように言ったとしましょう。 お兄さんの邪魔をしたくありません。 では、

have to imagine in that case your brother is  sleeping. I don't want to disturb your brother.  

その場合、あなたの兄弟が眠っていると想像する必要があります 。 お兄さんの邪魔をしたくありません。

Now, if your brother is doing a different  activity, like let's say studying,  

さて、あなたの兄弟が勉強などの別の活動をしている場合、

in that case, you could use disturb or  bother interchangeably and in that case,  

その場合、disturb または busing を同じ意味で使用できます。

again, disturb as a little more formal bother  is a little more casual disturb also sounds a  

little more serious as well. But specific to  sleeping we would use disturb. And now you  

もう少し深刻です。 ただし、睡眠に特化して、 disturb を使用します。 これで、

know the difference between bother and disturb.  Remember before you go leave your example in the  

迷惑と妨害の違いがわかります。 あなたを

comment of something or someone that bothers  you and see if you can leave an example with  

悩ませる何かまたは誰かのコメントにあなたの例を残す前に覚えておいてください。練習のために、邪魔をする 例を残すことができるかどうかを確認してください

disturb as well just to practice. Are you ready  for your quiz? Here are your questions. Hit  

。 クイズの準備はできましたか ？ ここにあなたの質問があります。

pause take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  

一時停止を押して、必要なだけ時間をかけてください。 準備ができたら、再生を押して答えを確認してください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did. So  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して 、どれだけうまくできたかを確認してください。 では、

how did you do with that quiz? Share your score in  the comments below. And let's move on let's talk  

そのクイズはどうでしたか? 以下のコメントであなたのスコアを共有してください 。 それでは、

about maybe and perhaps now first of all, you need  to know that these are adverts and we use both of  

おそらく、そしておそらく今についてお話ししましょう まず、 これらは広告であり、何かが可能であると考えるときに両方を使用することを知っておく必要がありますが、

them when we think that something is possible, but  not 100% Certain now although they both mean the  

現在は 100% 確実ではありませんが、どちらも

same thing. Maybe is more casual and tone. It's  more conversational, and perhaps it's more formal,  

同じことを意味しますが . たぶん、よりカジュアルでトーンです。 より会話的で、おそらくよりフォーマルで、

more academic, maybe it's more commonly used. Now  the other difference is the sentence structure.  

よりアカデミックで、より一般的に使用されている可能性があります。 もう 1 つの違いは文の構造です。 文頭

Maybe we can use that at the beginning of a  sentence. So I could say maybe I'll go to the  

で使用できるかもしれません 。 だから、パーティーに行くかもしれないと言えます

party. Maybe I'll go to the party. So this is when  it's possible. It's possible I'll go to the party,  

。 多分私はパーティーに行くでしょう。 これが 可能な場合です。 パーティーに行く可能性はあります

but it's not 100%. Sure. So I'm between Yes, I'll  go to the party and no, I won't go to the party.  

が、100% ではありません。 もちろん。 はい、 パーティーに行きます。いいえ、パーティーには行きません。

I'm between them. Maybe I'll go to the party.  Another example. Let's say your friend says  

私は彼らの間にいます。 多分私はパーティーに行くでしょう。 もう一つの例。 友達が「

have you seen my phone and you can reply back  and you can say maybe you left it in the car.  

私の電話を見たことがありますか？」と言ったとします。 あなたは「車の中に置き忘れたかもしれない」と答えることができます。

So here your friend doesn't know 100% That you  left it in the car it's simply a possibility.  

つまり、あなたの友人は、あなたが車の中に置き忘れたことを 100% 知っているわけではありません 。

Maybe you were just in the car a short while  ago, maybe you were just in the car again. It's  

少し前に車に乗っていたのかもしれませんし 、また車に乗っていたのかもしれません。

not 100% Certain is just a possibility. So your  friend could say maybe you left it in the car.  

100%確実ではありません。可能性はあります。 そのため、 友人は、車の中に置き忘れた可能性があると言うことができます。

And notice that placement is at the beginning  of the sentence. Now we can also use maybe as  

また、配置は文頭にあることに注意してください 。 これで、会話で

a one word reply, which is very commonly used  in conversations. So using our same example  

非常に一般的に使用される 1 語の返信としても使用できます 。 同じ例を使用すると、

your friend says have you seen my phone and then  you could ask a question. You could say did you  

あなたの友人は私の電話を見たことがあります。その後、 質問することができます。

leave it in the car? And then you could reply back  and say maybe, maybe? And of course I'm so full  

車の中に置き忘れたと言えますか？ そして、返信して、 たぶん、多分？ そしてもちろん、私は非常に長い

sentence that would be maybe I left it in the  car it's possible. I don't know. 100% But it's  

文章なので、車の中に置き忘れたのかもしれません 。 わからない。 100% でも

possible. Maybe I left it in the car or simply  maybe. Are you going to the party tonight? Maybe?  

可能です。 車の中に置き忘れたのかもしれません 。 今夜パーティーに行きますか？ 多分？

Maybe I'll go to the party tonight. So remember  we have these two options for placement at the  

多分私は今夜パーティーに行きます。 したがって、 これら 2 つのオプションを

beginning of the sentence or add a one word  reply, which of course could be turned into a  

文の先頭に配置するか、1 語の 返信を追加するかを覚えておいてください。これはもちろん、

full sentence or maybe it's at the beginning.  Now let's take a look at some examples using  

完全な文に変換することも、先頭に配置することもできます。 それでは、おそらくを使用した例をいくつか見てみましょう。

perhaps Perhaps it means the exact same thing but  remember, it's just more formal, and it's not as  

おそらく、まったく同じ意味ですが、 覚えておいてください。これはよりフォーマルであり、

commonly use. There's one other difference. We  can also use perhaps in the middle of a sentence  

一般的に使用されるものではありません。 もう1つ違いがあります。 おそらく 文の途中で使用することもできます

as well. We can use it at the beginning, the  middle and also a one word reply. So structurally,  

。 冒頭、 途中、一言の返信でも使用できます。 そのため、構造的に

perhaps has more flexibility than maybe now at  the beginning of the sentence. I could say perhaps  

おそらく、文頭のほうが今よりも柔軟性があります 。 たぶん

I'll go to the party tonight. Perhaps I'll go to  the party. Okay. Same thing as maybe just It does  

今晩パーティーに行きます。 パーティーに行くかもしれません 。 わかった。 たぶんと同じこと たぶん、

sound more formal to me when I hear perhaps, maybe  it's more common. Again, as a one word reply. Are  

多分より一般的だと聞くと、より フォーマルに聞こえます。 繰り返しますが、一言でお答えします。

you going to the party tonight? Perhaps? Perhaps  I'll go to the party tonight. Again, just a little  

今夜のパーティーに行きますか？ 多分？ たぶん、 今夜パーティーに行きます。 繰り返しますが、

more. Formal. Now here's something we can do with  perhaps that we can't do with me. And I'll see use  

もう少しです。 丁寧。 ここで、私たちにはできることがあります が、私にはできないことがあります。

it in the middle of a sentence. And I could say  all perhaps go to the party tonight. All perhaps  

文の途中で使われることもあります。 そして、 おそらく今夜のパーティーに全員が行くと言えます。 全員がパーティーに行くかもしれません

go to the party. Tonight. So if you wanted to use  maybe in that case, you would just need to change  

。 今夜。 その場合に「たぶん」を使用したい場合は 、配置を変更して「

the placement and put it at the beginning  and say maybe I'll go to the party tonight.  

今夜のパーティーに行くかもしれない」と言ってください。

To summarize both maybe and perhaps have the  same meaning is when something is possible,  

多分と多分の両方を要約すると、 同じ意味を持ちますが、

but not 100%. We can use maybe at the beginning  or as a one word reply. We can use perhaps at  

100% ではなく、何かが可能である場合です。 冒頭 または一言の返信として使用できます。 おそらく、

the beginning, the middle and a one word reply.  Maybe is more conversational, more commonly used  

最初、中間、および一言の返信で使用できます。 たぶん、より会話的で、より一般的に使用され

and perhaps is more formal. And now you know how  to use maybe and perhaps so of course I want you  

、おそらくよりフォーマルです。 これで、 maybe の使い方がわかったので、もちろん

to practice. So leave a comment and make sure  you practice using maybe and perhaps now see if  

練習してもらいたいと思います。 ですから、コメントを残して、 maybe を使用する練習をしてください。また、文の途中でも多分を使用できるかどうかを確認してください

you can use perhaps in the middle of a sentence as  well. Remember that's only possible with perhaps  

。 それはおそらく でのみ可能であることを忘れないでください。

so put your examples in the comments below. Are  you ready for your quiz? Here are your questions,  

下のコメントにあなたの例を入れてください。 クイズの準備はできましたか？ ここにあなたの質問があります。一時

hit pause take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  

停止を押して、必要なだけ時間をかけてください。 準備ができたら、再生を押して答えを見てください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して 、どれだけうまくできたかを確認してください。

Now let's review our final word pair the one that  even confuses native speakers a one I've seen  

では、最後の単語ペアを確認してみましょう。これは、 ネイティブ スピーカーを混乱させるものであり、私が

lots of mistakes with, and that's the difference  between farther and further. Now both of these  

多くの間違いを見てきました。これが、 遠くと遠くの違いです。 現在、これらは両方とも

are adverbs. So they're both used to talk about  something that's to a greater distance or degree  

副詞です。 そのため、どちらも より遠くまたは程度が離れた何かについて話すのに慣れている

so they can be used as the same meaning. So what  the difference, the easiest way to remember the  

ため、同じ意味として使用できます。

difference between these two and which one you  need in your incentive is to remember that farther  

この 2 つの違いと、 インセンティブにどちらが必要かを覚える最も簡単な方法は、距離が

is used for physical distance. And the way you  can remember that is farther has the word far,  

物理的な距離に使用されることを覚えておくことです。 そして、 遠いことを思い出す方法には、遠いという言葉があり、

far and far is used for physical distance. So  that's a great way to remember this one. Now  

遠いという言葉は、物理的な距離を表すために使用されます。 これは、覚えておくのに最適な方法です。 現在

if farther is used for physical distance, further  is used for metaphorical or figurative distance.  

物理的な距離を表すために farther が使用されている場合、さらに は 比喩的または比喩的な距離を表すために使用されます。 もちろん、

This is best explained using an example  of course. So let's imagine that you are  

これは例を使用して最もよく説明されています 。 では、あなたが

going on a road trip with your kids. Okay,  now you're driving you're driving you're  

子供たちと車で旅行に行くことを想像してみましょう。 オーケー、 今、あなたは運転中です運転中です

driving a road trip is when you go from one  destination to another destination by car,  

車で目的地から別の目的地に行くとき、

and it's generally a long trip. So maybe 12 to 24  hours driving or maybe even longer. So you're on  

それは一般的に長旅です。 12 時間から 24 時間、あるいはそれ以上かかることもあります。 あなたは

this road trip with your kid. And of course your  kids are going to ask you how much farther farther  

子供と一緒にこのロードトリップに出かけています。 そしてもちろん、お子様は

so physical distance you're at point A and they  want to know how much farther until you get to  

物理的な距離がポイント A からどのくらい離れているかを尋ねます。最終的な目的地に 到達するまでの物理的な距離を知りたがります

your final destination point be physical distance.  How much farther? How much farther do we have to  

。 あとどれくらい？ あとどのくらい

go? How much farther do we have to draw? So you  tell your kids that you'd still have 12 hours  

行かなければなりませんか? どれだけ遠くまで引き寄せる必要がありますか? では、あと 12 時間あることを子供たちに伝えますか

left? It's a long road trip. So you're driving,  you're driving, you're driving. Now you get to  

？ 長い道のりです。 つまり、運転している、 運転している、運転している。 これで、これ以上運転できなくなるポイントに到達しました

this point where you can't drive any farther. You  can't drive any farther. So physical distance.  

。 これ 以上運転できません。 だから物理的な距離。

So let's imagine you get to a construction site  and the road is blocked off. You can't drive  

では、建設現場に着くと、 道路が封鎖されていると想像してください。 これ以上運転できません

any farther. Now you see there was a police  officer and you want to get some information  

。 警察官がいることを知り、

about what's going on. So you ask the police  officer why the road is closed? And he tells  

何が起こっているのかについての情報を取得したいと考えています。 では、 警察官に道路が閉鎖されている理由を尋ねますか? そして彼は

you that there's construction, he gives you a  short answer. Okay, so now you can ask him. Do  

建設があることをあなたに伝え、彼はあなたに 短い答えを与えます。 さて、これで彼に尋ねることができます。

you have any further information? Do you have any  further information? Because you want information  

他に何か情報はありますか？ さらに情報はありますか ？ 彼があなたに与えた以上の情報が欲しいからです

beyond what he gave you. Greater than the  degree that he gave you. So further, because  

。 彼があなたに与えた以上の学位。 さらに言えば、

we're not talking about physical distance. This is  metaphorical. Do you have any further information?  

物理的な距離について話しているわけではないからです。 これは 比喩的です。 さらに情報はありますか？

Now the police officer could give you a few  more details, and then he could ask you,  

警察官はさらにいくつかの詳細を教えてくれます 。その後、

do you have any further questions? Same thing.  It's like saying, Do you have any more questions?  

さらに質問はありますか? 同じこと。 「 他に質問はありますか？」と言っているようなものです。

Do you have any more information, further.  And it's not physical distance. So that's  

さらに情報はありますか。 そして、それは物理的な距離ではありません。 これが

the easiest trick to remember them. Farther is  with physical distance. Now, just keep in mind  

覚えるのに最も簡単な方法です。 物理的な距離が遠ざかります。 ここで、

that native speakers confuse these all the time  and often use them interchangeably. So if you're  

ネイティブ スピーカーは常にこれらを混同し、 しばしば同じ意味で使用することに注意してください。 そのため、

ever in doubt, and you don't know which one  to use, I recommend using further, further,  

疑問があり、どちらを 使用すればよいかわからない場合は、より一般的な選択肢であるため、さらに、さらに、さらに使用することをお勧めします

because it's the more common choice. And it's more  likely to be grammatically correct in a sentence,  

。 また、 文中では文法的に正しい可能性が高い

so you have better odds using further. So if it's  clear that it's physical distance, use farther. If  

ため、さらに使用する可能性が高くなります。 したがって、 物理的な距離であることが明らかな場合は、より遠くに使用してください。 よく

you're not sure, I suggest just using further.  So now you know the difference between farther  

わからない場合は、さらに使用することをお勧めします。 これで、遠くと遠くの違いがわかりました

and further. And you probably know more than a  native speaker right now. So before you leave,  

。 そして、おそらくネイティブ スピーカー以上のことを知っているでしょう 。 ですから、出発する前に、

it's time to practice. I want you to leave  two examples in the comments below, of course  

練習の時間です。 以下のコメントに 2 つの例を残していただきたいと思います。もちろん、

one with farther and one with further. Are you  ready for your quiz? Here are your questions,  

1 つは遠いもので、もう 1 つはさらに遠いものです。 クイズの準備はできましたか？ ここに質問があります。一時

hit pause, take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  

停止して、必要なだけ時間をかけてください。 準備ができたら、再生をクリックして答えを確認してください。

Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  

ここに答えがあります。 一時停止して、これらの回答と比較して 、どれだけうまくできたかを確認してください。

Amazing job with this lesson. Woohoo. You did  it. Think of all the new vocabulary all the new  

このレッスンで素晴らしい仕事。 うふふ。 できたね 。 あなたが今知っているすべての新しい語彙、すべての新しい文法規則を考えてみてください

grammar rules that you now know. Feel free  to come back to this video, do the quizzes  

。 お気軽 にこのビデオに戻って、クイズに何度も挑戦して、

again and again to feel really comfortable and  confident. And make sure you share your scores  

自信をつけてください。 以下のコメント欄でスコアを共有してください

in the comments below. And if you found this  video helpful, please hit the like button, share  

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