1 HOUR ENGLISH LESSON - Confusing English Words | Advanced English Vocabulary, Grammar Lesson

37,842 views ・ 2022-11-03

JForrest English


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In this one hour English lesson, you're going  to learn the most confusing words in the English  
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En esta lección de inglés de una hora, aprenderás las palabras más confusas del
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language. These are words that even confuse native  speakers. Like the difference between raise and  
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idioma inglés. Estas son palabras que incluso confunden a los hablantes nativos. Como la diferencia entre subir y
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rise, sell and sale, advice and advise. Here's  how this lesson will work. First you'll hear  
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subir, vender y vender, aconsejar y aconsejar. Así es como funcionará esta lección. Primero escucharás
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the explanation of the confusing English words.  You'll get very comfortable with them. You'll  
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la explicación de las palabras confusas en inglés. Te sentirás muy cómodo con ellos.
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see example sentences, and then you'll complete a  quiz to make sure you understand these confusing  
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Verá oraciones de ejemplo y luego completará un cuestionario para asegurarse de que comprende estas confusas
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English words. Welcome back to JForrest English  training. Of course I'm Jennifer and this is  
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palabras en inglés. Bienvenido de nuevo a la formación de inglés de JForrest . Por supuesto, soy Jennifer y este es
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your place to become a fluent, confident  English speaker. Now let's get started.  
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tu lugar para convertirte en un hablante de inglés fluido y seguro. Ahora empecemos.
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Our first confusing word pair is few and a few. So  notice what's difference here is just the article  
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Nuestro primer par de palabras confusas es pocos y unos pocos. Entonces, observe que la diferencia aquí es solo el artículo,
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all view. Now the difference in meaning between  these two? It's subtle, okay? So it's a small  
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vista completa. Ahora, ¿la diferencia de significado entre estos dos? Es sutil, ¿de acuerdo? Por lo tanto, es una pequeña
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difference in meaning and all of you is just more  commonly use so just keep that in mind. Now, few  
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diferencia en el significado y todos ustedes se usan más comúnmente, así que tenlo en cuenta. Ahora, pocos
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without the article. This means a small quantity.  So I could say EU members of the committee were  
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sin el artículo. Esto significa una pequeña cantidad. Así que podría decir que los miembros de la UE del comité estaban
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there. The EU members. So this means that a small  quantity of members were at the committee. It also  
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allí. Los miembros de la UE. Entonces, esto significa que una pequeña cantidad de miembros estaban en el comité. También
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means that the majority of the members were not  at the committee so keep that in mind. And when I  
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significa que la mayoría de los miembros no estaban en el comité, así que téngalo en cuenta. Y cuando
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say majority, I'm talking about 90 to 95%. Because  few members would be you know, 5% 10% maximum. few  
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digo mayoría, me refiero al 90 o 95 %. Porque pocos miembros serían, ya sabes, 5% 10% como máximo. pocos
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members of the committee were there. Now I could  say all few members of the committee were there.  
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miembros del comité estaban allí. Ahora podría decir que todos los pocos miembros del comité estaban allí.
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A few including the article. Now here's where  it might seem confusing, because the number of  
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Algunos incluyendo el artículo. Ahora aquí es donde puede parecer confuso, porque la cantidad de
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members is the same. When I say a few it's still a  small quantity of members. So what the difference,  
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miembros es la misma. Cuando digo unos pocos, todavía es una pequeña cantidad de miembros. Entonces, cuál es la diferencia,
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the difference is on what you're emphasizing  when I say few members of the committee were  
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la diferencia está en lo que estás enfatizando cuando digo que pocos miembros del comité estaban
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there. I really emphasizing the lack of members.  I'm emphasizing that the majority of the members  
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allí. Realmente enfatizando la falta de miembros. Estoy enfatizando que la mayoría de los miembros
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were there. But when I say a few members of the  committee were there. I'm emphasizing the number  
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estaban allí. Pero cuando digo que algunos miembros del comité estaban allí. Estoy enfatizando el número,
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although small the number of the committee members  that were there. So my focus is on the members  
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aunque pequeño, el número de miembros del comité que estaban allí. Así que mi enfoque está en los miembros
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that were there. So that's the difference. I know  very subtle, right? Maybe even hard to really  
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que estaban allí. Así que esa es la diferencia. Lo sé muy sutil, ¿verdad? Tal vez incluso difícil de
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understand it. But let me give you a simpler  example that everybody can relate to. So let's  
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entender realmente. Pero déjame darte un ejemplo más simple con el que todos puedan identificarse. Entonces,
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say you're new in the city, okay. And because of  that, you haven't met very many people yet. You  
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digamos que eres nuevo en la ciudad, ¿de acuerdo? Y por eso, todavía no has conocido a mucha gente.
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can say I have new friends in this city. Or you  could say I have a few friends in the city. Hmm.  
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Puedes decir que tengo nuevos amigos en esta ciudad. O podrías decir que tengo algunos amigos en la ciudad. Mmm.
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So in both cases, we're talking about a small  quantity right? But think about how it's what  
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Entonces, en ambos casos, estamos hablando de una pequeña cantidad, ¿verdad? Pero piensa en cómo es lo que
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you're emphasizing. That's different and how this  might change the emotion that you have about the  
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estás enfatizando. Eso es diferente y cómo esto podría cambiar la emoción que tienes sobre la
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statement. Because when I say I have few friends  in the city, it's really emphasizing the lack of  
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declaración. Porque cuando digo que tengo pocos amigos en la ciudad, realmente estoy enfatizando la falta de
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friends that I have. But when I say I have a few  friends in the city is emphasizing the friends I  
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amigos que tengo. Pero cuando digo que tengo algunos amigos en la ciudad estoy enfatizando los amigos que
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have, although it's a small number of friends,  maybe only two or three, I still have two or  
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tengo, aunque es un número pequeño de amigos, tal vez solo dos o tres, todavía tengo dos o
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three friends in the city. That's better than  zero friend, right. So in the first example,  
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tres amigos en la ciudad. Eso es mejor que cero amigo, cierto. Entonces, en el primer ejemplo,
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it sounds a little more sad, because you're  emphasizing lack. In the second example sounds  
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suena un poco más triste, porque estás enfatizando la falta. En el segundo ejemplo suena
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a little more positive because you're emphasizing  what you have. So if it helps you to think and  
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un poco más positivo porque estás enfatizando lo que tienes. Así que si te sirve para pensar y
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like you feel me. I have few friends in the  city. I don't have many friends and then city  
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como me sientes. Tengo pocos amigos en la ciudad. No tengo muchos amigos y luego ciudad
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but you can think of all few and some. I have a  few friends in the city. Two or three. I have some  
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pero puedes pensar en todos pocos y algunos. Tengo algunos amigos en la ciudad. Dos o tres. Tengo algunos
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friends in the city. So they're more closely  related and they differ from few so hopefully  
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amigos en la ciudad. Por lo tanto, están más estrechamente relacionados y difieren de unos pocos, por lo que esperamos que
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that will help you understand the meaning.  And remember, it's a very subtle difference,  
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eso lo ayude a comprender el significado. Y recuerda, es una diferencia muy sutil,
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but that article does make a difference. So  now it's your turn to practice. I want you  
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pero ese artículo marca la diferencia. Así que ahora es tu turno de practicar. Quiero que
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to leave two sentences in the comments below  one with few and one with a few. Remember few  
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dejes dos oraciones en los comentarios a continuación, una con pocas y otra con pocas. Recuerda pocos,
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you're emphasizing the lack, but also few you're  emphasizing the small quantity that there now that  
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estás enfatizando la falta, pero también pocos, estás enfatizando la pequeña cantidad que hay, ahora que
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you know the difference between few and off you  let's start your quiz. Here are the questions  
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sabes la diferencia entre pocos y fuera de ti, comencemos tu prueba. Estas son las preguntas
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hit pause. Take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
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357180
5400
pulsa pausa. Tómese todo el tiempo que necesite y, cuando esté listo, presione reproducir para ver las respuestas.
06:04
Here are your answers. Hit pause and compare  your answers to these to see how well you did.  
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364620
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Aquí están sus respuestas. Pulse pausa y compare sus respuestas con estas para ver qué tan bien lo hizo.
06:12
So how did you do with that quiz? Share your  score in the comments below and let's move on  
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Entonces, ¿cómo te fue con esa prueba? Comparta su puntaje en los comentarios a continuación y avancemos
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with our next computing word pair. Now let's  look at some time some time and sometimes  
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con nuestro próximo par de palabras informáticas. Ahora, veamos algún tiempo, algún tiempo y, a veces,
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some time as one word is an adverb and we use this  to talk about an unspecified point in time. Now,  
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algún tiempo, ya que una palabra es un adverbio y lo usamos para hablar de un punto en el tiempo no especificado. Ahora,
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when I think point in time, that's important,  because we're not talking about a span of time,  
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cuando pienso en un punto en el tiempo, eso es importante, porque no estamos hablando de un lapso de tiempo,
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a time that has a duration we're talking about  an unspecified point in time. So I could say  
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un tiempo que tiene una duración, estamos hablando de un punto en el tiempo no especificado. Así que podría decir que
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you should visit me some time. You should visit  need some time. Now when I say sometimes it's  
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deberías visitarme alguna vez. Deberías visitar necesita algo de tiempo. Ahora, cuando digo que a veces
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not specified. It could be tomorrow, it could  be next week. It could be next year. It could  
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no está especificado. Podría ser mañana, podría ser la próxima semana. Podría ser el próximo año. Podría
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be next month any time. Now I could also  say I'll clean the garage sometime soon.  
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ser el próximo mes en cualquier momento. Ahora también podría decir que limpiaré el garaje pronto.
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So notice I added soon on to it because I just  said it could be tomorrow or it could be next  
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Así que noten que lo agregué pronto porque solo dije que podría ser mañana o podría ser el próximo
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year. So if you want to make the time a little  more specified, but still unspecified. You could  
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año. Entonces, si desea que el tiempo sea un poco más específico, pero aún sin especificar. Podría
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add soon sometime soon. I'll clean the garage  sometime soon. Now let's talk about some time to  
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añadir pronto en algún momento pronto. Limpiaré el garaje pronto. Ahora hablemos de algo de tiempo para
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words. So this is an expression. An expression is  simply when two or more words are combined to have  
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palabras. Así que esto es una expresión. Una expresión es simplemente cuando dos o más palabras se combinan para tener
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one meaning now the meaning for this expression  some time is a period of time. So that's why it  
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un significado ahora el significado de esta expresión algún tiempo es un período de tiempo. Por eso
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was important to specify in our last example, that  it was a unspecified point in time because I was  
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fue importante especificar en nuestro último ejemplo, que era un punto no especificado en el tiempo porque yo era
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two words some time. It's a span of time, and  it's generally a longer span of time so you can  
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dos palabras en algún momento. Es un lapso de tiempo, y generalmente es un lapso de tiempo más largo, por lo que puede
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think of it as a while so I could say it will  be some time to words until restaurants reopen.  
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pensar en ello como un tiempo, por lo que podría decir que será un tiempo de palabras hasta que los restaurantes vuelvan a abrir.
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So when I say some time, we don't know how long  but I know it's a longer span of time. I would  
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Entonces, cuando digo algo de tiempo, no sabemos cuánto tiempo, pero sé que es un período de tiempo más largo.
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also say it took me some time to clean the garage.  So again, if not specified, I don't know exactly  
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También diría que me llevó algo de tiempo limpiar el garaje. Entonces, nuevamente, si no se especifica, no sé exactamente  ¿
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was it an hour, two hours, three hours? I don't  know. But it wasn't five minutes, because I've  
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fueron una hora, dos horas, tres horas? No sé. Pero no fueron cinco minutos, porque he
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said some time, which is a longer period of time  a while. Now sometimes as one word with an F. This  
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dicho algún tiempo, que es un período de tiempo más largo, un tiempo. Ahora, a veces, como una palabra con una F. Este
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is an adverb, and perhaps it's the one that you're  most familiar with. Because this is an adverb of  
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es un adverbio, y quizás sea con el que estés más familiarizado. Debido a que este es un adverbio de
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frequency used with the present simple verb tense  sometimes means occasionally, but not often.  
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frecuencia usado con el tiempo verbal presente simple, a veces significa ocasionalmente, pero no a menudo.
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So when you think about our adverbs of frequency,  you can see that sometimes it's not as often as  
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Entonces, cuando piensas en nuestros adverbios de frecuencia, puedes ver que a veces no es tan frecuente como de
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usually, but it's more often than rarely. So you  can think about it as about three times a week.  
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costumbre, pero es más frecuente que rara vez. Así que puedes pensar en ello como unas tres veces a la semana.
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So I could say she sometimes orders takeout for  lunch. I know this is not something she does every  
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Así que podría decir que a veces pide comida para llevar para el almuerzo. Sé que esto no es algo que haga todos
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day, but it's something she does, occasionally,  maybe about three times a week. And remember it's  
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los días, pero es algo que hace ocasionalmente, tal vez unas tres veces por semana. Y recuerda que es
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an adverb of frequency use with the present  simple so my verb is in the present simple.  
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un adverbio de uso frecuente con presente simple, así que mi verbo está en presente simple.
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Now just to use our garage example, so you can see  all three of them and compare them side by side.  
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Ahora solo para usar nuestro ejemplo de garaje, para que pueda ver los tres y compararlos uno al lado del otro.
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I could say he sometimes cleans the garage. So  he does it occasionally, but not often. So maybe  
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Podría decir que a veces limpia el garaje. Así que lo hace de vez en cuando, pero no a menudo. Entonces, tal vez
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three or four times a year, but other things he  does every single week, like clean his kitchen,  
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621960
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tres o cuatro veces al año, pero otras cosas  las hace todas las semanas, como limpiar su cocina,
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but he sometimes cleans his garage. Are you  ready? For your quiz? Here are your questions.  
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629820
7740
pero a veces limpia su garaje. ¿Estás listo? ¿Para tu prueba? Aquí están sus preguntas.
10:37
Hit pause tickets as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
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637560
6900
Haga clic en pausar tickets tanto tiempo como necesite y, cuando esté listo, haga clic en reproducir para ver las respuestas.
10:46
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did. So how  
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646200
8940
Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo. Entonces, ¿cómo
10:55
did you do with that quiz? Share your score in the  comments below. And let's move on. Now let's look  
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655140
6480
te fue con ese cuestionario? Comparta su puntaje en los comentarios a continuación. Y sigamos adelante. Ahora veamos
11:01
at sell and sale. Now the main difference is that  sell is a verb to sell. And sale is a now which  
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vender y vender. Ahora, la principal diferencia es que vender es un verbo para vender. Y la venta es un ahora que
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means it's a thing. We can use it with all sale,  the sale or Amen. For sale. So let's talk about  
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significa que es una cosa. Podemos usarlo con toda venta, la venta o Amén. En venta. Así que hablemos
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the verb to sell. Now to sell. This simply means  to make something available for purchase. But  
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685980
10680
del verbo vender. Ahora a vender. Esto simplemente significa hacer que algo esté disponible para la compra. Pero,
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because it's a verb, we're talking about it as an  action. Okay, so keep that in mind. For example,  
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696660
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como es un verbo, hablamos de él como una acción. Está bien, así que tenlo en cuenta. Por ejemplo,
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the stores sells athletic goods. Now of course  because it's a verb, we have to conjugate our  
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las tiendas venden productos deportivos. Ahora, por supuesto, debido a que es un verbo, tenemos que conjugar nuestro
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verb with the subject here to store it. So we need  to add an s onto the birth and we also will need  
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verbo con el sujeto aquí para almacenarlo. Entonces, debemos agregar una s al nacimiento y también
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to hide it and the correct verb tense as well. So  I could say in the past, I sold sold is the past  
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necesitaremos ocultarlo y el tiempo verbal correcto también. Así que podría decir en el pasado, vendí vendido es el pasado
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simple of the verb to sell. I sold my bike I sold  my bike now sale as a noun. There are different  
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732300
10200
simple del verbo vender. Vendí mi bicicleta vendí mi bicicleta ahora venta como sustantivo. Hay diferentes
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structures I'll talk about the two most common and  the first structure is something to be for sale  
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9780
estructuras, hablaré de las dos más comunes y la primera estructura es algo para estar a la venta
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for sale or remembers sale into now. So we still  need a verb in the sentence. So in this sentence  
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a la venta o recuerda la venta ahora. Así que todavía necesitamos un verbo en la oración. Entonces, en esta
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structure it's something and then the verb to be  for sale. For example, this house is for sale.  
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estructura de oración, es algo y luego el verbo estar a la venta. Por ejemplo, esta casa está a la venta.
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Now as a noun for sale just means available for  purchase. So it has the same meaning but we're  
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771420
10200
Ahora, como sustantivo a la venta solo significa disponible para la compra. Entonces tiene el mismo significado, pero estamos
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talking about it as a thing. We're not talking  about it as an action. This house is for sale.  
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781620
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hablando de eso como una cosa. No estamos hablando de ello como una acción. Esta casa está a la venta.
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Now sale as a noun. We can also say that something  and then the verb to be on sale on sale. Okay,  
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790320
12000
Ahora venta como sustantivo. También podemos decir que algo y luego el verbo estar en venta en venta. Bien,
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let me give you an example. I could  say Do you sell bikes so I'm asking,  
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déjame darte un ejemplo. Podría decir ¿Vendes bicicletas? Así que pregunto,
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imagine your store and I'm asking are bikes  available for purchase? Do you sell, buy,  
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809160
7740
imagina tu tienda y pregunto si hay bicicletas disponibles para comprar. ¿Vendes, compras,
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sell as a verb? And then you can reply back and  say yes, and all of our bikes are on sale. Right?  
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9900
vendes como verbo? Y luego puede responder y decir que sí, y todas nuestras bicicletas están en oferta. ¿Bien?
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Now. All of our bikes are the verb to be on  sale. What does that mean? All of our bikes  
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8400
Ahora. Todas nuestras bicicletas tienen el verbo estar a la venta. ¿Qué significa eso? Todas nuestras bicicletas
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are on sale. Well when something is on sale, it  means it's being offered at a lower price than  
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835200
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están a la venta. Bueno, cuando algo está en oferta, significa que se ofrece a un precio más bajo de lo
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normal. So if the bike is regularly $1,000 Perhaps  the sale price is $800. The bike is on sale. Now  
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844440
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normal. Entonces, si la bicicleta cuesta regularmente $ 1,000, tal vez el precio de venta sea $ 800. La bicicleta está a la venta. Ahora
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using the article on sale. That would just be  talking about the fact that things in the store  
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857100
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usando el artículo en oferta. Eso sería solo hablar del hecho de que las cosas en la tienda
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are available for purchase at a discounted price.  So I can say this store is having all sale this  
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están disponibles para su compra a un precio con descuento. Así que puedo decir que esta tienda tendrá todas las rebajas este
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weekend. So I'm not specifying specific items.  I'm just saying in general things at that store  
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874860
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fin de semana. Así que no estoy especificando elementos específicos. Solo digo que, en general, las cosas en esa tienda
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are being offered or being sold at a lower price.  The store is having a big sale this weekend. All  
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882300
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se ofrecen o se venden a un precio más bajo. La tienda tendrá una gran oferta este fin de semana. Todas
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their bikes are on sale. So we use on sale to be  on sale when we're specifying the specific thing.  
101
892260
9480
sus bicicletas están en oferta. Por lo tanto, usamos en venta para estar en venta cuando especificamos algo específico.
15:01
All of our bikes are on sale. Are you ready for  your quiz? Here are your questions, hit pause,  
102
901740
8460
Todas nuestras bicicletas están a la venta. ¿Estás listo para tu prueba? Aquí están sus preguntas, presione pausa,
15:10
take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  
103
910200
5520
tómese todo el tiempo que necesite y cuando esté listo, presione reproducir para ver las respuestas.
15:17
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
104
917580
7080
Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo.
15:25
So how did you do with that quiz? Share your  score in the comments below and let's move on.  
105
925560
6120
Entonces, ¿cómo te fue con esa prueba? Comparta su puntuación en los comentarios a continuación y sigamos adelante.
15:31
Let's move on and look at the difference between  rave and rise. And both of these are verbs and  
106
931680
8220
Avancemos y veamos la diferencia entre rave y rise. Y ambos son verbos y
15:39
they're both used to talk about that increase.  So something going up the difference between  
107
939900
7980
ambos se usan para hablar de ese aumento. Entonces, algo que aumenta la diferencia entre
15:47
these two verbs is the sentence structure and how  they're formed grammatically, because arrays is a  
108
947880
9600
estos dos verbos es la estructura de la oración y cómo se forman gramaticalmente, porque las matrices son un
15:57
transitive verb. Don't let that confuse you. The  only thing it means is that it requires a direct  
109
957480
6780
verbo transitivo. No dejes que eso te confunda. Lo único que significa es que requiere un
16:04
object. For example, in the classroom, the teacher  could say if you have any questions, please raise  
110
964260
8880
objeto directo. Por ejemplo, en el salón de clases, el maestro podría decir si tiene alguna pregunta, plantéela
16:13
now hmm. Is this sentence correct or incorrect?  Well, it's incorrect because we didn't identify  
111
973860
9840
ahora hmm. ¿Esta oración es correcta o incorrecta? Bueno, es incorrecto porque no identificamos
16:23
the direct object. So remember, after rains,  you always raise something. So in this case,  
112
983700
8640
el objeto directo. Así que recuerda, después de las lluvias, siempre levantas algo. Entonces, en este caso,
16:32
the teacher would need to say if  you have any questions, please raise  
113
992340
5760
el maestro tendría que decir que si tiene alguna pregunta, levante
16:39
your hand. So you need to identify the something  which is the direct object in this case, the thing  
114
999120
7800
la mano. Entonces necesitas identificar el algo que es el objeto directo en este caso, la cosa
16:46
that is going up, increasing is your hand. Please  raise your hand. The verb ride on the other hand,  
115
1006920
10500
que sube, aumentando es tu mano. Por favor, levante la mano. El verbo montar, por otro lado,
16:57
is an intransitive verb, which means it doesn't  require a direct object. Now, that simply means  
116
1017420
9120
es un verbo intransitivo, lo que significa que no requiere un objeto directo. Ahora, eso simplemente significa
17:06
that we don't have to identify a something. After  the verb rise, we can have a period or a comma we  
117
1026540
9780
que no tenemos que identificar algo. Después del verbo subir, podemos tener un punto o una coma,
17:16
can end that part of the sentence. For example,  I could say the water level rose, the water level  
118
1036320
9660
podemos terminar esa parte de la oración. Por ejemplo, podría decir que el nivel del agua subió, el nivel del agua
17:25
rose so of course the water level went up. Rose  is simply a past simple form of the verb rise.  
119
1045980
9000
subió, así que, por supuesto, el nivel del agua subió. Rose es simplemente una forma pasada simple del verbo rise.
17:34
Rise is an irregular verb. It hasn't a regular  past verb which is Rose, the water level rose.  
120
1054980
9480
Rise es un verbo irregular. No tiene un verbo regular en pasado que es Rose, el nivel del agua subió.
17:45
Now notice I can end my sentence right there. I  don't have to identify a something because it's  
121
1065180
6840
Ahora observe que puedo terminar mi oración allí mismo. No tengo que identificar algo porque está
17:52
in transit. Now going back to the verb raise,  which is transitive requires a direct object. I  
122
1072020
9720
en tránsito. Ahora volviendo al verbo aumentar, que es transitivo requiere un objeto directo.
18:01
could say the government raised the minimum wage,  the government raised increased something What did  
123
1081740
10200
Podría decir que el gobierno aumentó el salario mínimo, el gobierno aumentó aumentó algo. ¿Qué aumentaron
18:11
they increase the minimum wage, so that means the  minimum wage went up it increase the government  
124
1091940
8100
el salario mínimo? Eso significa que el salario mínimo aumentó, aumentó el gobierno
18:20
raised I need to identify this something the  government raised the minimum wage. And notice  
125
1100040
7500
aumentó. Necesito identificar esto: algo, el gobierno aumentó el salario mínimo. Y observe que
18:27
here arrays in the past form is a regular verb,  we just add an ad to it. Now taking that same  
126
1107540
7980
aquí las matrices en forma pasada son un verbo regular, solo le agregamos un anuncio. Ahora tomando esa misma
18:35
sentence and thinking about rise, which is  intransitive. I don't need a direct object.  
127
1115520
7140
oración y pensando en rise, que es intransitiva. No necesito un objeto directo.
18:42
I could say the minimum wage rose member Rose is  just the past form. The minimum wage rose. Hmm. So  
128
1122660
12360
Podría decir que Rose, miembro de la rosa del salario mínimo, es solo la forma pasada. El salario mínimo subió. Mmm. Así que
18:55
remember something raises something, but something  rises. That's the sentence structure that you need  
129
1135020
10380
recuerda que algo levanta algo, pero algo sube. Esa es la estructura de la oración que debes
19:05
to follow. Now technically, these two can be used  together. And I could say we raise okay if I have  
130
1145400
11280
seguir. Ahora, técnicamente, estos dos se pueden usar juntos. Y podría decir que aumentemos, está bien si tengo
19:16
the verb raise, I know I mean something. We raise  the flag, the flag goes up. We raise the flag when  
131
1156680
11280
el verbo aumentar, sé que quiero decir algo. Izamos la bandera, la bandera sube. Levantamos la bandera cuando
19:27
the sun rises when the sun rises. So here because  I used rise, I can end my sentence with a period  
132
1167960
10620
sale el sol cuando sale el sol. Así que aquí porque usé rise, puedo terminar mi oración con un punto
19:38
because I don't need to identify an object after  the verb rise. And notice the verb tenses of this  
133
1178580
10080
porque no necesito identificar un objeto después del verbo rise. Y observe los tiempos verbales de esta
19:48
sentence. Both the verbs are in the present  simple because this is a routine action. We  
134
1188660
7080
oración. Ambos verbos están en presente simple porque se trata de una acción rutinaria.
19:55
raise the flag when the sun rises. Are you ready  for your quiz? Here are your questions. Hit pause,  
135
1195740
9660
Levantamos la bandera cuando sale el sol. ¿Estás listo para tu prueba? Aquí están sus preguntas. Presiona pausa,
20:05
take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  
136
1205400
5580
tómate todo el tiempo que necesites y cuando estés listo, presiona reproducir para ver las respuestas.
20:12
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
137
1212780
7260
Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo.
20:20
Awesome job. Let's move on and look at all and  every now both of these are used with people  
138
1220880
8280
Trabajo asombroso. Avancemos y miremos todos y ahora ambos se usan con personas
20:29
and think they both have the same meaning. The  difference is the grammar so we need to look  
139
1229160
8820
y pensamos que ambos tienen el mismo significado. La diferencia es la gramática, por lo que debemos observar
20:37
at the sentence structure. The important thing to  keep in mind is that we use all plush I'll literal  
140
1237980
7620
la estructura de la oración. Lo importante a tener en cuenta es que ahora usamos un sustantivo literal
20:45
noun now or an uncountable noun. And we use every  with a singular noun. This is a mistake I see from  
141
1245600
11640
o un sustantivo incontable. Y usamos cada con un sustantivo singular. Este es un error que veo
20:57
even my ed students but it's a very easy mistake  to fix to make sure you write the sound really  
142
1257240
8700
incluso en mis estudiantes de educación, pero es un error muy fácil de corregir para asegurarte de que escribes el sonido realmente
21:05
important. Now this is a question that a student  submitted. Now I will say I try to reply to all  
143
1265940
9240
importante. Esta es una pregunta que envió un estudiante . Ahora diré que trato de responder a todas
21:15
questions. All questions, questions. Of course is  a plural noun because of that my choice is all.  
144
1275180
8040
las preguntas. Todas las preguntas, preguntas. Por supuesto es un sustantivo plural por eso mi elección es todo.
21:23
Now I could also say I try to reply to every  question. Now every needs a singular noun.  
145
1283220
11280
Ahora también podría decir que trato de responder a todas las preguntas. Ahora cada necesita un sustantivo singular.
21:34
So I just take off the F, every question. Both  of these have the exact same meaning. There's  
146
1294500
7800
Así que simplemente quito la F, cada pregunta. Ambos tienen exactamente el mismo significado.
21:42
no difference between them and it really doesn't  matter which one you use. I'm sure I use both just  
147
1302300
7320
No hay diferencia entre ellos y realmente no importa cuál uses. Estoy seguro de que uso ambos
21:49
interchangeably. I would say that all puts more  focus on a group seeing the questions as one group  
148
1309620
11220
indistintamente. Diría que todo se enfoca más en que un grupo vea las preguntas como un solo grupo
22:00
and then every puts more focus on the individual  questions, but then within a group so there's  
149
1320840
9660
y luego cada uno se enfoca más en las preguntas individuales, pero luego dentro de un grupo, por lo que hay
22:10
a subtle difference of what you're focusing on.  But honestly, that's such a small difference. I'd  
150
1330500
5880
una diferencia sutil en lo que te estás enfocando. Pero, sinceramente, esa es una diferencia tan pequeña. Yo
22:16
say that these are just used interchangeably. But  remember we also use all with an uncountable noun.  
151
1336380
9540
diría que estos se usan indistintamente. Pero recuerda que también usamos all con un sustantivo incontable.
22:25
So let's take an uncountable noun that I see a lot  of mistakes with and not the noun and vice advice  
152
1345920
8940
Entonces, tomemos un sustantivo incontable con el que veo muchos errores y no el sustantivo y el consejo de vicio
22:34
is uncountable. You can't put an S on it. Now in  that case, I need to use all even though advice  
153
1354860
9240
es incontable. No puedes ponerle una S. Ahora, en ese caso, necesito usar todo, aunque el consejo
22:44
doesn't have an S because it's kind of countable.  So I could say thanks for all the advice. Thanks  
154
1364100
8640
no tiene una S porque es algo contable. Así que podría decir gracias por todos los consejos. Gracias
22:52
for all the advice, okay. But there's a way that  we can take our noun advice and make sure that  
155
1372740
9420
por todos los consejos, está bien. Pero hay una manera en la que podemos tomar nuestro consejo sustantivo y asegurarnos de que
23:02
someone understands that we're talking about one  and we do that by adding a piece of before advice,  
156
1382160
8580
alguien entienda que estamos hablando de uno y lo hacemos agregando un consejo antes,
23:10
piece of advice. That's how a native speaker  specifies that it's one so in this case,  
157
1390740
8040
un consejo. Así es como un hablante nativo especifica que es uno, así que en este caso,
23:18
I could say thanks for every piece of advice  you gave me. Okay? Because piece is now our  
158
1398780
11760
podría agradecerte cada consejo que me diste. ¿Bueno? Porque pieza es ahora nuestro
23:30
singular noun that I'm using with every not advice  because of that I need every. So make sure you pay  
159
1410540
10620
sustantivo singular que estoy usando con cada no consejo por eso necesito cada. Así que asegúrese de prestar
23:41
attention to uncountable nouns, those might be  just a little trickier. Now, it's very common to  
160
1421160
8580
atención a los sustantivos incontables, esos pueden ser un poco más complicados. Ahora bien, es muy común
23:49
start your sentence with all or every this same  rules apply. I could say all students need to  
161
1429740
9900
comenzar la oración con todas o cada una de las se aplican las mismas reglas. Podría decir que todos los estudiantes deben
23:59
bring their ID to the exam. All students plural  of course, plural noun with all and that would  
162
1439640
9360
traer su identificación al examen. Todos los estudiantes en plural, por supuesto, sustantivo en plural con todos y eso se
24:09
become every student needs to bring their ID to  the exam. Now, notice what also changes here. It's  
163
1449000
12000
convertiría en que todos los estudiantes deben traer su identificación al examen. Ahora, observe lo que también cambia aquí. Es
24:21
the verb in the sentence. Of course, all students,  I need to conjugate my verb with they they need,  
164
1461000
10380
el verbo en la oración. Por supuesto, todos los estudiantes, necesito conjugar mi verbo con ellos, ellos necesitan,
24:31
but with every student on conjugating it  as third person singular, either he or she,  
165
1471380
8400
pero con cada estudiante al conjugarlo en tercera persona del singular, ya sea él o ella,
24:39
he needs she needs. So don't forget what all are  every comma at the beginning of the sentence that  
166
1479780
8880
él necesita, ella necesita. Así que no olvides lo que todos son cada coma al comienzo de la oración que
24:48
your verb also has to match your now so now you  have every thing, everything you need to fix this  
167
1488660
10560
tu verbo también tiene que coincidir con tu ahora, así que ahora tienes todo, todo lo que necesitas para corregir este
24:59
common mistake that I see. I hope that answered  your question for you. Now there's one less thing  
168
1499220
6420
error común que veo. Espero haber respondido a tu pregunta por ti. Ahora hay una cosa menos que
25:05
for you to do and that is to practice. So I want  you to leave an example in the comments below one  
169
1505640
7260
puedes hacer y es practicar. Así que quiero que dejes un ejemplo en los comentarios debajo de uno
25:12
using all and one using every now just to get lots  of practice. Why not see if you can do an example  
170
1512900
7560
usando todos y uno usando cada ahora solo para tener mucha práctica. ¿Por qué no ver si puedes hacer un ejemplo
25:20
where all in every are in the middle of a sentence  and then definitely one we're all and restore your  
171
1520460
7620
donde todos en cada están en el medio de una oración y luego definitivamente uno somos todos y restaurar tu
25:28
sentence so you can get comfortable conjugating  that verb as well. So that's four sentences in  
172
1528080
6300
oración para que puedas sentirte cómodo conjugando ese verbo también? Entonces son cuatro oraciones en
25:34
total, put them in the comments below. Are you  ready for your quiz? Here are your questions,  
173
1534380
5940
total, póngalas en los comentarios a continuación. ¿Estás listo para tu prueba? Aquí están sus preguntas,
25:40
hit pond tickets much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
174
1540320
6900
presione las entradas del estanque tanto tiempo como necesite y, cuando esté listo, presione reproducir para ver las respuestas.
25:48
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
175
1548960
7260
Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo.
25:57
Let's keep going and look at all and whole  much talk about how do you all with time  
176
1557000
8880
Sigamos adelante y analicemos todo y hablemos mucho sobre cómo hacen todo con las
26:05
references. So let's take a look at two example  sentences. I could check I worked all the day.  
177
1565880
8280
referencias de tiempo. Así que echemos un vistazo a dos oraciones de ejemplo. Pude comprobar que trabajé todo el día.
26:14
I worked the whole day. What do you think about  these two examples? Hmm? Are they correct? Are  
178
1574880
9600
Trabajé todo el día. ¿Qué opinas de estos dos ejemplos? ¿Mmm? ¿Son correctas? ¿Son
26:24
both of them credit? Is one of them. Incorrect?  What do you think so let me know in the comments.  
179
1584480
6600
ambos crédito? Es uno de ellos. ¿Incorrecto? ¿ Qué opinas?, házmelo saber en los comentarios. El
26:31
Number one crime during credit and then number two  correct or incorrect? So take some time to review  
180
1591080
6420
crimen número uno durante el crédito y luego el número dos, ¿ correcto o incorrecto? Así que tómate un tiempo para revisarlos
26:37
them. Pause the video if you need and put your  answer in the comments. So this is one of the most  
181
1597500
5940
. Pausa el video si lo necesitas y pon tu respuesta en los comentarios. Este es uno de los
26:43
common mistakes that I hear from students. I hear  it every day and to a native speaker. It sounds  
182
1603440
6120
errores más comunes que escucho de los estudiantes. Lo escucho todos los días y para un hablante nativo. Suena
26:49
very odd, unnatural, and it's definitely obvious  that you're still struggling with English, but  
183
1609560
7620
muy extraño, poco natural, y definitivamente es obvio que todavía tienes problemas con el inglés, pero
26:57
it's an easy mistake to fix. Okay. Now the mistake  is with sentence number one since it's number two  
184
1617180
9720
es un error fácil de corregir. Bueno. Ahora el error está en la oración número uno, ya que la número dos
27:06
is correct. I have worked the whole day. Whoo.  That's a great sentence added to your vocabulary.  
185
1626900
7260
es correcta. He trabajado todo el día. Guau. Esa es una gran frase añadida a tu vocabulario.
27:14
Sentence number one. I worked all the day.  This sentence is incorrect. Now it's a minor  
186
1634820
7260
Oración número uno. Trabajé todo el día. Esta oración es incorrecta. Ahora es un
27:22
mistake. Do you know what the mistake  is? If you do put it in the comments,  
187
1642080
5880
error menor. ¿Sabes cuál es el error ? Si lo pones en los comentarios,
27:27
just try it's really important that you try to  understand the mistakes because it shows that you  
188
1647960
5460
solo inténtalo, es muy importante que intentes entender los errores porque demuestra que
27:33
understand English at that deeper level. So really  try to think about this. I worked all the deck.  
189
1653420
7920
entiendes el inglés a ese nivel más profundo. Así que realmente trata de pensar en esto. Trabajé toda la cubierta.
27:42
In this case, we simply need to get rid of one  word. When we do that that sentence will be great.  
190
1662180
7860
En este caso, simplemente necesitamos deshacernos de una palabra. Cuando hagamos eso, esa oración será grandiosa.
27:50
And the only thing we need to get rid of is our an  uncle. I worked all day woohoo. Now it sounds like  
191
1670040
10500
Y de lo único que tenemos que deshacernos es de nuestro tío. Trabajé todo el día woohoo. Ahora suena como
28:00
a perfect sentence. So it's a minor change. So now  you just need to remember the sentence structure.  
192
1680540
6240
una oración perfecta. Así que es un cambio menor. Así que ahora solo necesitas recordar la estructura de la oración.
28:06
The sentence structure is all plus time reference.  But the other structure is the whole plus time  
193
1686780
7620
La estructura de la oración es todo más referencia de tiempo. Pero la otra estructura es la referencia completa más el tiempo,
28:14
reference now these are interchangeable it doesn't  matter which one you use. So I can say I cleaned  
194
1694400
9000
ahora estos son intercambiables, no importa cuál use. Entonces puedo decir que limpié
28:23
my house all day, or I clean my house the whole  day. And they're exactly the same meaning Okay,  
195
1703400
8700
mi casa todo el día, o limpio mi casa todo el día. Y tienen exactamente el mismo significado De acuerdo,
28:32
and we don't have to use day we could use any time  reference so I could say I cleaned all morning all  
196
1712100
9660
y no tenemos que usar el día, podríamos usar cualquier referencia de tiempo, así que podría decir que limpié toda la mañana, toda
28:41
afternoon all evening, all week or month. Or  weekend of summer, all year all semester. So  
197
1721760
13980
la tarde, toda la noche, toda la semana o el mes. O fin de semana de verano, todo el año todo el semestre.
28:55
many different things that we can use for our  time reference and because of that, this is a  
198
1735740
5640
Tantas cosas diferentes que podemos usar para nuestra referencia de tiempo y por eso, esta es una
29:01
very common expression. And we can use different  verb tenses as well. I can say I've been trying  
199
1741380
7860
expresión muy común. Y también podemos usar diferentes tiempos verbales. Puedo decir que he estado tratando
29:09
to find a job all year. I've been researching this  topic the whole summer. So we can definitely use  
200
1749240
11280
de encontrar un trabajo todo el año. He estado investigando este tema todo el verano. Así que definitivamente podemos usar
29:20
different verb tenses you can play around with the  subject the verb and the time reference adjust,  
201
1760520
6780
diferentes tiempos verbales con los que puedes jugar con el sujeto, el verbo y el ajuste de la referencia de tiempo,
29:27
make sure it's all time reference or the  whole time reference. So it's a very easy fix,  
202
1767300
8220
asegúrate de que sea toda la referencia de tiempo o toda la referencia de tiempo. Por lo tanto, es una solución muy fácil,
29:35
but it's a common mistake and one that sounds  really bad, awkward and unnatural. When a native  
203
1775520
7680
pero es un error común que suena muy mal, incómodo y poco natural. Cuando un
29:43
speaker hears it. So now you fix that mistake.  All you need to do is practice. So leave two  
204
1783200
6960
hablante nativo lo escucha. Así que ahora arreglas ese error. Todo lo que necesitas hacer es practicar. Así que deja dos
29:54
examples in the comments below. One using all and  the time reference and the other one using the  
205
1794000
3720
ejemplos en los comentarios a continuación. Uno que usa todo y la referencia de tiempo y el otro que usa el
29:57
whole and a time reference make it more advanced.  Change your subject, change your verb and change  
206
1797720
6120
todo y una referencia de tiempo lo hacen más avanzado. Cambie su sujeto, cambie su verbo y cambie
30:03
your time reference as well just to get lots  of additional practice. Are you ready for your  
207
1803840
5100
su referencia de tiempo también solo para obtener mucha práctica adicional. ¿Estás listo para tu
30:08
quiz? Here are your questions. Hit pause take  as much time as you need and when you're ready,  
208
1808940
7020
prueba? Aquí están sus preguntas. Pulsa pausa, tómate todo el tiempo que necesites y, cuando estés listo,
30:15
hit play to see the answers. Here are the  answers. Hit pause compare your answers to these.  
209
1815960
9720
pulsa reproducir para ver las respuestas. Aquí están las respuestas. Haga pausa para comparar sus respuestas con estas.
30:27
This next one even confuses native speakers and  mouth the difference between advice and advise.  
210
1827900
7860
El siguiente incluso confunde a los hablantes nativos y expresa la diferencia entre consejo y consejo.
30:35
Now there are two huge differences between these  two words. The first one being the part of speech  
211
1835760
8460
Ahora bien, hay dos grandes diferencias entre estas dos palabras. El primero es la parte del discurso
30:44
advice with the see event now and advise with  an ad is a verb. So they have the same meaning.  
212
1844220
11100
consejo con el evento "ver ahora" y "consejo con un anuncio" es un verbo. Entonces tienen el mismo significado.
30:55
They're both news to talk about recommendations  or opinions on the best course of action,  
213
1855320
8400
Ambos son noticias para hablar sobre recomendaciones u opiniones sobre el mejor curso de acción,
31:03
but how they're used because once a noun  and once a verb is very different. So  
214
1863720
6720
pero cómo se usan porque una vez que un sustantivo y una vez que un verbo es muy diferente. Entonces,
31:10
let's take a look at the now advice. Here's an  example sentence. Can I give you some advice?  
215
1870440
6600
echemos un vistazo al consejo ahora. Aquí hay una oración de ejemplo. Te puedo dar un consejo?
31:17
Can I give you some advice? Now here, notice  that advice is singular. And violence is always  
216
1877820
8760
Te puedo dar un consejo? Ahora aquí, observe que el consejo es singular. Y la violencia siempre es
31:26
singular. It never takes a plural form. That's  one of the most common mistakes I see in the  
217
1886580
9240
singular. Nunca toma una forma plural. Ese es uno de los errores más comunes que veo en la
31:35
comment section is a lot of students say Thanks,  Jennifer for the advices that doesn't exist as a  
218
1895820
9120
sección de comentarios: muchos estudiantes dicen Gracias, Jennifer, por los consejos que no existen como
31:44
word in English. Okay. So get that over vocabulary  right now. And remember that it's always singular.  
219
1904940
8460
palabra en inglés. Bueno. Así que acaba con el vocabulario ahora mismo. Y recuerda que siempre es singular.
31:53
It can still take a plural possessive like  some some advice can I give you some advice?  
220
1913400
10080
Todavía puede tomar un posesivo plural como algunos algunos consejos ¿puedo darte algunos consejos?
32:03
Now because this is always singular, we do have  an expression to identify that it's just one and  
221
1923480
9420
Ahora, debido a que esto siempre es singular, tenemos una expresión para identificar que es solo uno y
32:12
that's by using our piece of advice or piece of  advice. We use this because our piece is what  
222
1932900
10020
eso es usando nuestro consejo o nuestro consejo. Usamos esto porque nuestra pieza es lo que
32:22
shows you got it just one. Okay, because we we  don't know when I say thanks for the advice.  
223
1942920
8160
muestra que tienes solo una. Está bien, porque no sabemos cuándo digo gracias por el consejo.
32:31
It could be one or it could be more than one  because advice never takes a plural form. So  
224
1951080
8880
Podría ser uno o podría ser más de uno porque el consejo nunca toma una forma plural. Entonces
32:39
to get around that we use all p sub. So I might  say can I give you a piece of advice? And that  
225
1959960
8040
para sortear eso, usamos todo p sub. Entonces, podría decir, ¿puedo darle un consejo? Y eso
32:48
lets you know I have one thing to say to you. Now,  otherwise, if I want to identify that as plural,  
226
1968000
8040
te permite saber que tengo una cosa que decirte. Ahora, de lo contrario, si quiero identificar eso como plural,
32:56
remember I use some Can I give you some advice?  Now I'm going to say two or more things to you.  
227
1976040
8160
recuerda que uso algunos. ¿Te puedo dar un consejo? Ahora te voy a decir dos o más cosas.
33:04
So that advice. Now let's talk about a mind and  mind with an S is a verb like I already said. Now  
228
1984860
10800
Entonces ese consejo. Ahora hablemos de una mente y la mente con S es un verbo como ya dije. Ahora,
33:15
as a verb is going to come after the subject.  So I could say the lawyer advised the client.  
229
1995660
8940
como verbo, va a ir después del sujeto. Así que podría decir que el abogado aconsejó al cliente.
33:25
Now remember as a verb is going to be conjugated.  So here is conjugated. In the past simple. The  
230
2005140
8760
Ahora recuerda como se va a conjugar un verbo. Así que aquí está conjugado. En pasado simple. El
33:33
lawyer advise the client. Now thinking about this  advice. Notice I just switched to the noun form,  
231
2013900
8220
abogado asesora al cliente. Ahora pensando en este consejo. Fíjate que acabo de cambiar a la forma de sustantivo,
33:42
the noun form, it's a thing. So imagine advice as  a physical thing. So the advice the lawyer gave  
232
2022120
9660
la forma de sustantivo, es una cosa. Así que imagina el consejo como algo físico. Entonces, el consejo que el abogado le dio
33:51
the client Okay, so thinking about the advice the  lawyer really gave the client, the client could  
233
2031780
6900
al cliente Bien, pensando en el consejo que el abogado realmente le dio al cliente, el cliente podría
33:58
say, we were advised to take the deal. We were  advised to take the deal. So here I'm conjugating  
234
2038680
9120
decir, nos aconsejaron que aceptáramos el trato. Se nos aconsejó que aceptáramos el trato. Así que aquí lo estoy conjugando
34:07
it in the passive form. So just remember that  advise is a verb and it's going to be conjugated,  
235
2047800
7140
en forma pasiva. Solo recuerde que asesorar es un verbo y se conjugará,
34:14
so we don't see it in different forms. So that's  the first major difference is how they're used in  
236
2054940
7920
por lo que no lo vemos en diferentes formas. Así que esa es la primera gran diferencia es cómo se usan en las
34:22
parts of speech to summarize, advice with a C is  a now always singular and advised with an as is a  
237
2062860
10080
partes del discurso para resumir, el consejo con C es ahora siempre singular y el consejo con as es un
34:32
verb, it's conjugated with the subject and the  time reference. Now the other major difference  
238
2072940
7560
verbo, se conjuga con el sujeto y la referencia de tiempo. Ahora, la otra gran diferencia,
34:40
maybe you already noticed that I hope you did,  but it's the pronunciation. The pronunciation is  
239
2080500
7920
tal vez ya lo hayas notado, espero que lo hayas hecho, pero es la pronunciación. La pronunciación es
34:48
very different. And there is only one thing that  changes in the pronunciation. Do you know what  
240
2088420
7140
muy diferente. Y solo hay una cosa que cambia en la pronunciación. ¿Sabes qué
34:55
that is? If the sound of the sea and the sound  of that act, okay, that's it. So both of these  
241
2095560
9960
es eso? Si el sonido del mar y el sonido de ese acto, está bien, eso es todo. Ambos
35:05
are stressed on the second syllable, invite,  advise, advice, advise, advice, advise. So the  
242
2105520
11280
están acentuados en la segunda sílaba, invitar, aconsejar, aconsejar, aconsejar, aconsejar, aconsejar. Entonces, la
35:16
second syllable is the one you hear louder and  longer, but let's take a look at the nap advice.  
243
2116800
6180
segunda sílaba es la que escuchas más fuerte y durante más tiempo, pero echemos un vistazo a los consejos para la siesta.
35:25
So notice that C is being pronounced as  an S. Advice it ends on the app and bytes.  
244
2125080
10500
Observe que la C se pronuncia como una S. Sugerencia: termina en la aplicación y los bytes.
35:37
Now, what about advise our verb our verb  is pronounced as a song The difference is  
245
2137500
11640
Ahora, ¿qué hay de asesorar a nuestro verbo? Nuestro verbo se pronuncia como una canción. La diferencia es
35:49
that our vocal cords are engaged and it's a  stressed sound. So you can think of it more  
246
2149140
6240
que nuestras cuerdas vocales están comprometidas y es un sonido acentuado. Por lo tanto, puede pensar en ello más
35:55
as a Zed sound advise you to have to get your  vocal cords engaged. So the difference between  
247
2155380
8160
como un sonido de Zed que le aconseja que tenga que activar sus cuerdas vocales. Entonces, la diferencia entre
36:06
the F is at my lit it's an invoice that that  is in my throat, my vocal cords are engaged.  
248
2166660
8220
la F está en mi encendido, es una factura que está en mi garganta, mis cuerdas vocales están comprometidas. Es
36:14
It's voice advice, advice, advice, advice. So the  pronunciation is very different. So now you know  
249
2174880
9660
voz de consejo, consejo, consejo, consejo. Así que la pronunciación es muy diferente. Así que ahora sabe
36:24
the difference between advice and advice and  you can use them confidently in your speech.  
250
2184540
5760
la diferencia entre consejo y consejo y puede usarlos con confianza en su discurso.
36:30
So now you have to practice. I want you to leave  two sentences in the comments below. Of course  
251
2190300
6300
Así que ahora tienes que practicar. Quiero que dejes dos oraciones en los comentarios a continuación. Por supuesto,
36:36
one with advice and one with a byes. Are you ready  for your quiz? Here are your questions hit pause,  
252
2196600
7800
uno con consejos y otro con despedidas. ¿Estás listo para tu prueba? Aquí están sus preguntas, presione pausa,
36:44
take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  
253
2204400
5520
tómese todo el tiempo que necesite y, cuando esté listo, presione reproducir para ver las respuestas.
36:51
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did  
254
2211660
7260
Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo.
36:59
I see mistakes with this one a lot. Now let's  look at boring and take. Now of course both  
255
2219640
7620
Veo muchos errores con esta. Ahora veamos aburrido y tomamos. Ahora, por supuesto, ambos
37:07
of these are verbs. So you need to think  about for conjugation and they're used to  
256
2227260
5040
son verbos. Por lo tanto, debe pensar en la conjugación y se usan para
37:12
talk about movement movement of both people or  thing. So let's look at two example sentences.  
257
2232300
10140
hablar sobre el movimiento de personas o cosas. Así que veamos dos oraciones de ejemplo.
37:22
I could say bring your passport with you.  Or I could say take your passport with you  
258
2242440
9840
Podría decir que traiga su pasaporte con usted. O podría decir llévate tu pasaporte
37:33
now, what's the difference between these two  sentences? The thing you need to remember is  
259
2253120
8220
ahora, ¿cuál es la diferencia entre estas dos oraciones? Lo que debe recordar es
37:41
that brain is used to talk about movement Total  War and technique is used to talk about movement  
260
2261340
3540
que el cerebro se usa para hablar sobre el movimiento Total War y la técnica se usa para hablar sobre el movimiento
37:50
all way. Now, how do you know if it's movement  towards or movement away? It simply depends on  
261
2270460
11100
en todo momento. Ahora, ¿cómo sabes si es un movimiento de acercamiento o de alejamiento? Simplemente depende de
38:01
your reference point. So in this case,  if I said bring your passport with you,  
262
2281560
7980
tu punto de referencia. Entonces, en este caso, si dije que traiga su pasaporte,
38:10
I didn't complete the sentence, but it could be  bring your passport with you to the airport. So  
263
2290320
9000
no completé la oración, pero podría ser traiga su pasaporte al aeropuerto. Entonces,
38:19
you can think about where your passport is going  is going towards the airport or only reference  
264
2299320
9960
puede pensar a dónde va su pasaporte hacia el aeropuerto o el único
38:29
point for a location is that airport. Now I could  say take your passport with you when you leave the  
265
2309280
12840
punto de referencia para una ubicación es ese aeropuerto. Ahora podría decir que lleve su pasaporte con usted cuando salga de la
38:42
house. So in this case our reference point is the  house and the passport is going on way from the  
266
2322120
10200
casa. Entonces, en este caso, nuestro punto de referencia es la casa y el pasaporte va camino de la
38:52
house. Take your passport with you when you leave  the house. But remember in my original examples I  
267
2332320
7860
casa. Lleve consigo su pasaporte cuando salga de casa. Pero recuerde que en mis ejemplos originales
39:00
didn't include either reference point. And it's  common that we don't because it's obvious things  
268
2340180
7800
no incluí ningún punto de referencia. Y es común que no lo hagamos porque son cosas obvias
39:07
from context. So if I'm standing in the house,  and I say to you take your passport with you,  
269
2347980
8100
por el contexto. Entonces, si estoy parado en la casa y te digo que lleves tu pasaporte contigo,
39:16
as you're leaving it's obvious that it means when  you leave the house right? Or if we're thinking  
270
2356080
9240
cuando te vayas, es obvio que significa cuando salgas de la casa, ¿verdad? O si estamos pensando
39:25
about going to the airport and I say bring your  passport with you. The location is obvious. So  
271
2365320
8040
en ir al aeropuerto y te digo que traigas tu pasaporte. La ubicación es obvia. Por lo tanto,
39:33
a lot of times it's just there based on  context and it's not explicitly stated.  
272
2373360
5460
muchas veces solo está ahí en función del contexto y no se indica explícitamente.
39:39
Now, in many cases take and brand can be used  interchangeably without a difference in meaning or  
273
2379480
8880
Ahora, en muchos casos, tomar y marca se pueden usar indistintamente sin una diferencia en el significado o
39:48
without a miscommunication. So let's imagine that  this is a report and I'm talking to a colleague,  
274
2388360
7800
sin una falta de comunicación. Así que imaginemos que esto es un informe y estoy hablando con un colega,
39:56
if I said take the report with you or bring  the report with you. It doesn't really matter  
275
2396160
8220
si dijera llevar el informe con usted o traer el informe con usted. Realmente no importa
40:04
because ultimately the report is moving  and that's the only thing that matters  
276
2404380
7680
porque, en última instancia, el informe se está moviendo y eso es lo único que importa,
40:12
but let's think of another example where there  is a specific time you need to use one or the  
277
2412720
7860
pero pensemos en otro ejemplo en el que hay un momento específico en el que necesita usar uno u
40:20
other. Let's imagine that you're in a restaurant  and you don't have a menu. Okay, so you call the  
278
2420580
12120
otro. Imaginemos que estás en un restaurante y no tienes carta. Bien, entonces llamas al
40:32
server and you say Excuse me, can you bring me  menu? Can you bring me a menu? That's the only  
279
2432700
11880
servidor y dices Disculpe, ¿puedes traerme el menú? ¿Puedes traerme un menú? Esa es la única
40:44
available choice because of course the menu is  moving towards you. Can you bring me a menu? So  
280
2444580
9960
opción disponible porque, por supuesto, el menú se está moviendo hacia ti. ¿Puedes traerme un menú? Entonces,
40:54
the server brings you a menu you order your meal.  Now at 20 minutes later you're finished the server  
281
2454540
7140
el servidor te trae un menú para que pidas tu comida. Ahora, 20 minutos después, terminaste, el mesero se
41:01
comes to your table she looks at your dishes that  are now empty and she says can I take those and  
282
2461680
10140
acerca a tu mesa, mira tus platos que ahora están vacíos y dice: ¿puedo tomarlos?
41:11
in this case, take is the only available choice  because the dishes are going to move away from  
283
2471820
9960
En este caso, tomar es la única opción disponible porque los platos se van a mover. de
41:21
the table. So just remember that there are times  when only one option is available, and it simply  
284
2481780
8040
la mesa. Así que recuerda que hay momentos en los que solo hay una opción disponible y simplemente
41:29
depends on the direction of the movement. If it's  toward we use bring and if it's a way we use take.  
285
2489820
11040
depende de la dirección del movimiento. Si es hacia, usamos traer y si es una forma, usamos tomar.
41:40
So that's all you need to know to feel confident  you think the curbs bring and take. So now it's  
286
2500860
6720
Eso es todo lo que necesita saber para sentirse seguro de que cree que los bordillos traen y toman. Así que ahora es
41:47
your turn to practice lead to examples in the  comments below. Remember these are for so you need  
287
2507580
6900
tu turno de practicar ejemplos en los comentarios a continuación. Recuerda que son para, por lo que debes
41:54
to conjugate them with your subject and your verb  tense. And one example using take and one example  
288
2514480
7440
conjugarlos con tu sujeto y tu tiempo verbal. Y un ejemplo usando tomar y un ejemplo
42:01
using bring leave them in the comments below. Are  you ready for your quiz? Here are your questions.  
289
2521920
6300
usando traer déjalos en los comentarios a continuación. ¿ Estás listo para tu prueba? Aquí están sus preguntas.
42:08
Hit pause take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
290
2528220
6900
Pulsa pausa, tómate todo el tiempo que necesites y, cuando estés listo, pulsa reproducir para ver las respuestas.
42:16
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
291
2536860
7260
Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo. ¿
42:24
Do you know the difference between bother and  disturb? Lead find out now first of all look  
292
2544900
6540
Sabes la diferencia entre molestar y molestar? Lead descubra ahora, en primer lugar,
42:31
at them in the context of interrupt. So let's say  that you want to talk to your professor at school  
293
2551440
8820
mírelos en el contexto de la interrupción. Entonces, digamos que quieres hablar con tu profesor en la escuela
42:40
and he's in his office and you're not sure if he's  busy. So you can knock on the door and you can say  
294
2560260
11520
y él está en su oficina y no estás seguro de si está ocupado. Entonces puedes llamar a la puerta y puedes decir lo
42:52
sorry to now what would we want, bother or  disturb? Sorry to bother you but Sorry to disturb  
295
2572440
13200
siento ahora, ¿qué querríamos, molestar o molestar? Lamento molestarlos, pero lamento
43:05
you but what do you guys think either or disturb  well in this case I'll into robbed. They're  
296
2585640
10920
molestarlos, pero ¿qué piensan ustedes o molestar? Bueno, en este caso, me robarán. Son
43:16
interchangeable. They have the same meaning  Okay, so you can use either one and there's  
297
2596560
7380
intercambiables. Tienen el mismo significado. De acuerdo, puedes usar cualquiera de los dos y
43:23
no different. The only thing that I noticed  is that disturb it's more formal and bother  
298
2603940
8640
no hay ninguna diferencia. Lo único que noté es que perturbar es más formal y molestar
43:32
just sounds a little more casual. Sorry to bother  you, but I have a question. Sorry to disturb you,  
299
2612580
8640
suena un poco más informal. Siento molestarte, pero tengo una pregunta. Perdona que te moleste,
43:41
but I wanted to ask you a question. Now I  think the majority of people are using it in  
300
2621220
7140
pero quería hacerte una pregunta. Ahora creo que la mayoría de la gente lo está usando en
43:48
this specific context. However, we do have some  other ways that we can use the verbs to bother  
301
2628360
7740
este contexto específico. Sin embargo, tenemos otras formas en las que podemos usar los verbos para molestar
43:56
or to disturb. So let's quickly discuss those.  The verb bother also means to annoy or to cause  
302
2636100
9060
o molestar. Así que analicemos rápidamente esos. El verbo molestar también significa molestar o causar
44:05
problems for and the sentence structure would be  someone or something bothers someone. For example,  
303
2645160
9240
problemas y la estructura de la oración sería alguien o algo molesta a alguien. Por ejemplo,
44:14
let's say I work in an open space with lots of  people around me, but I like listening to music  
304
2654400
7920
supongamos que trabajo en un espacio abierto con mucha gente a mi alrededor, pero me gusta escuchar música
44:22
while I work. I don't like wear headphones. So I'm  playing music out loud at my computer, even though  
305
2662320
8820
mientras trabajo. No me gusta usar auriculares. Así que estoy reproduciendo música a todo volumen en mi computadora, aunque
44:31
there are other people around. Now maybe I could  be respectful of the other people and I could ask  
306
2671140
7260
hay otras personas alrededor. Ahora tal vez podría ser respetuoso con las otras personas y podría preguntarles
44:38
them Oh, is my music bothering you? Is my music  bothering you? And that sounds annoying. You are  
307
2678400
9240
Oh, ¿te molesta mi música? ¿ Te molesta mi música? Y eso suena molesto. ¿
44:47
causing problems for you? Is my music remember  something or there's someone my music? Is my  
308
2687640
9600
Te estás causando problemas? ¿Mi música se acuerda de algo o hay alguien de mi música? ¿
44:57
music bothering you. So that's a really great  question you could ask. Now you could also make  
309
2697240
6360
Te molesta mi música? Así que esa es una gran pregunta que podrías hacer. Ahora también podría hacer
45:03
a statement about your co workers for example.  This is a common situation where you would use  
310
2703600
6480
una declaración sobre sus compañeros de trabajo, por ejemplo. Esta es una situación común en la que usaría
45:10
this for let's say one of your co workers  whistles all the time while they're working.  
311
2710080
5520
esto para, digamos, uno de sus compañeros de trabajo silba todo el tiempo mientras trabaja.
45:15
I wish I could demonstrate whistling to you but  actually I don't know how to whistle. I'll try  
312
2715600
6060
Desearía poder demostrarte cómo silbar, pero en realidad no sé silbar. Lo intentaré,
45:24
that's literally the best I can do. I've tried  so many times to whistle and I just don't know  
313
2724060
6360
eso es literalmente lo mejor que puedo hacer. He intentado tantas veces silbar y no sé
45:30
how. So now you know something weird about me. I  can't whistle. Okay, so let's say your coworker  
314
2730420
6360
cómo. Así que ahora sabes algo raro sobre mí. No puedo silbar. Bien, digamos que tu compañero de trabajo
45:36
whistles all the time while they work. And then  you could just make a statement and say, Oh,  
315
2736780
7140
silba todo el tiempo mientras trabaja. Y luego podrías simplemente hacer una declaración y decir, Oh,
45:43
His whistling really bothers me. His whistling  really bothers me in the sense of it annoys you  
316
2743920
8880
sus silbidos realmente me molestan. Sus silbidos realmente me molestan en el sentido de que te molestan a ti
45:52
or causes problems for you. In that case, we  wouldn't use disturbed disturb doesn't really  
317
2752800
8160
o te causan problemas. En ese caso, no usaríamos disturbed disturb realmente no
46:00
have the same meaning it sounds a little odd to  use it. So in this specific case of something or  
318
2760960
7080
tiene el mismo significado, suena un poco extraño usarlo. Entonces, en este caso específico de algo o
46:08
someone bothers someone we would use bother. So  let us know in the comments what something that  
319
2768040
10560
alguien molesta a alguien, usaríamos molestar. Entonces, cuéntanos en los comentarios qué es lo que
46:18
bothers you. Let us know in the comments. Now we  also have a specific way of using disturbed and  
320
2778600
10260
te molesta. Háganos saber en los comentarios. Ahora también tenemos una forma específica de usar disturbed y
46:28
we use disturbed specifically with one's sleep  and it has the same meaning as interrupt like we  
321
2788860
9300
usamos disturbed específicamente con el sueño y tiene el mismo significado que interrumpir como
46:38
saw with our original example. But we use it in  the sense of interrupt one's sleep. And that's  
322
2798160
7800
vimos con nuestro ejemplo original. Pero lo usamos en el sentido de interrumpir el sueño. Y es
46:45
why whenever you go to a hotel, this sign say do  not disturb the little sign you can put on your  
323
2805960
8820
por eso que siempre que vas a un hotel, este cartel dice no molestar el cartelito que puedes poner en tu
46:54
door in the morning to let them know to leave you  alone. Those signs always say do not disturb. They  
324
2814780
9240
puerta por la mañana para avisarles que te dejen en paz. Esos letreros siempre dicen no molestar.
47:04
don't say do not bother. I've never seen a sign  with bother. It's always disturbed. And that's  
325
2824020
7560
No dicen que no te molestes. Nunca he visto un cartel con molestia. Siempre está perturbado. Y eso es
47:11
because they're talking about your sleep. For  example, let's say you come home and then your  
326
2831580
8460
porque están hablando de tu sueño. Por ejemplo, supongamos que llegas a casa y luego tu
47:20
mother tells you close the door quietly. I don't  want to disturb your brother. Okay, so you would  
327
2840040
8760
madre te dice que cierres la puerta en silencio. No quiero molestar a tu hermano. De acuerdo, entonces
47:28
have to imagine in that case your brother is  sleeping. I don't want to disturb your brother.  
328
2848800
6420
tendrías que imaginar en ese caso que tu hermano está durmiendo. No quiero molestar a tu hermano.
47:35
Now, if your brother is doing a different  activity, like let's say studying,  
329
2855940
7320
Ahora, si tu hermano está haciendo una actividad diferente, como digamos estudiando,
47:43
in that case, you could use disturb or  bother interchangeably and in that case,  
330
2863260
7860
en ese caso, podrías usar molestar o molestar indistintamente y en ese caso,
47:51
again, disturb as a little more formal bother  is a little more casual disturb also sounds a  
331
2871120
7680
nuevamente, molestar como un poco más formal molestar es un poco más informal molestar también suena como un
47:58
little more serious as well. But specific to  sleeping we would use disturb. And now you  
332
2878800
8100
poco más serio también. Pero específicamente para dormir, usaríamos perturbar. Y ahora
48:06
know the difference between bother and disturb.  Remember before you go leave your example in the  
333
2886900
5880
sabes la diferencia entre molestar y molestar. Recuerda antes de ir deja tu ejemplo en el
48:12
comment of something or someone that bothers  you and see if you can leave an example with  
334
2892780
6900
comentario de algo o alguien que te molesta y mira si puedes dejar un ejemplo con
48:19
disturb as well just to practice. Are you ready  for your quiz? Here are your questions. Hit  
335
2899680
7740
molestar también solo para practicar. ¿Estás listo para tu prueba? Aquí están sus preguntas. Presiona
48:27
pause take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  
336
2907420
5940
pausa, tómate todo el tiempo que necesites y, cuando estés listo, presiona reproducir para ver las respuestas.
48:35
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did. So  
337
2915040
8580
Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo. Entonces, ¿
48:43
how did you do with that quiz? Share your score in  the comments below. And let's move on let's talk  
338
2923620
6420
cómo te fue con esa prueba? Comparta su puntaje en los comentarios a continuación. Y sigamos adelante, hablemos
48:50
about maybe and perhaps now first of all, you need  to know that these are adverts and we use both of  
339
2930040
8460
de quizás y quizás ahora, en primer lugar, debe saber que estos son anuncios y que los usamos
48:58
them when we think that something is possible, but  not 100% Certain now although they both mean the  
340
2938500
10080
cuando pensamos que algo es posible, pero no estamos 100% seguros ahora, aunque ambos significan lo
49:08
same thing. Maybe is more casual and tone. It's  more conversational, and perhaps it's more formal,  
341
2948580
8580
mismo. . Tal vez es más casual y tono. Es más conversacional, y tal vez sea más formal,
49:17
more academic, maybe it's more commonly used. Now  the other difference is the sentence structure.  
342
2957160
9780
más académico, tal vez se use más comúnmente. Ahora, la otra diferencia es la estructura de la oración.
49:26
Maybe we can use that at the beginning of a  sentence. So I could say maybe I'll go to the  
343
2966940
9420
Tal vez podamos usar eso al comienzo de una oración. Así que podría decir que tal vez iré a la
49:36
party. Maybe I'll go to the party. So this is when  it's possible. It's possible I'll go to the party,  
344
2976360
9720
fiesta. Tal vez iré a la fiesta. Así que esto es cuando es posible. Es posible que vaya a la fiesta,
49:46
but it's not 100%. Sure. So I'm between Yes, I'll  go to the party and no, I won't go to the party.  
345
2986080
9660
pero no al 100 %. Seguro. Así que estoy entre sí, iré a la fiesta y no, no iré a la fiesta.
49:55
I'm between them. Maybe I'll go to the party.  Another example. Let's say your friend says  
346
2995740
8580
Estoy entre ellos. Tal vez iré a la fiesta. Otro ejemplo. Supongamos que su amigo dice: ¿
50:04
have you seen my phone and you can reply back  and you can say maybe you left it in the car.  
347
3004320
7020
ha visto mi teléfono y puede responder? y puede decir que tal vez lo dejó en el automóvil.
50:12
So here your friend doesn't know 100% That you  left it in the car it's simply a possibility.  
348
3012300
8700
Así que aquí tu amigo no sabe al 100% que lo dejaste en el auto es simplemente una posibilidad.
50:21
Maybe you were just in the car a short while  ago, maybe you were just in the car again. It's  
349
3021000
8400
Tal vez solo estabas en el auto hace un rato , tal vez solo estabas en el auto otra vez.
50:29
not 100% Certain is just a possibility. So your  friend could say maybe you left it in the car.  
350
3029400
6900
No es 100% seguro, es solo una posibilidad. Entonces tu amigo podría decir que tal vez lo dejaste en el auto.
50:36
And notice that placement is at the beginning  of the sentence. Now we can also use maybe as  
351
3036960
7140
Y observe que la ubicación está al principio de la oración. Ahora también podemos usar quizás como
50:44
a one word reply, which is very commonly used  in conversations. So using our same example  
352
3044100
7320
una respuesta de una palabra, que se usa con mucha frecuencia en las conversaciones. Entonces, usando nuestro mismo ejemplo,
50:51
your friend says have you seen my phone and then  you could ask a question. You could say did you  
353
3051420
7080
su amigo dice ¿ha visto mi teléfono? y luego podría hacer una pregunta. ¿Podrías decir que
50:58
leave it in the car? And then you could reply back  and say maybe, maybe? And of course I'm so full  
354
3058500
9000
lo dejaste en el coche? Y luego podría responder y decir tal vez, tal vez? Y, por supuesto, estoy tan lleno de
51:07
sentence that would be maybe I left it in the  car it's possible. I don't know. 100% But it's  
355
3067500
7500
oraciones que tal vez lo dejé en el auto, es posible. No sé. 100% Pero es
51:15
possible. Maybe I left it in the car or simply  maybe. Are you going to the party tonight? Maybe?  
356
3075000
7860
posible. Tal vez lo dejé en el auto o simplemente tal vez. ¿Irás a la fiesta esta noche? ¿Tal vez?
51:23
Maybe I'll go to the party tonight. So remember  we have these two options for placement at the  
357
3083580
6420
Quizás vaya a la fiesta esta noche. Así que recuerda que tenemos estas dos opciones para colocarlas al
51:30
beginning of the sentence or add a one word  reply, which of course could be turned into a  
358
3090000
6600
principio de la oración o agregar una respuesta de una palabra , que por supuesto podría convertirse en una
51:36
full sentence or maybe it's at the beginning.  Now let's take a look at some examples using  
359
3096600
5100
oración completa o tal vez al principio. Ahora echemos un vistazo a algunos ejemplos usando
51:41
perhaps Perhaps it means the exact same thing but  remember, it's just more formal, and it's not as  
360
3101700
8340
quizás Quizás signifique exactamente lo mismo, pero recuerde, es más formal y no se
51:50
commonly use. There's one other difference. We  can also use perhaps in the middle of a sentence  
361
3110040
7740
usa con tanta frecuencia. Hay otra diferencia. También podemos usar quizás en medio de una oración
51:57
as well. We can use it at the beginning, the  middle and also a one word reply. So structurally,  
362
3117780
8700
. Podemos usarlo al principio, en el medio y también como una respuesta de una palabra. Entonces, estructuralmente,
52:06
perhaps has more flexibility than maybe now at  the beginning of the sentence. I could say perhaps  
363
3126480
8820
quizás tenga más flexibilidad que quizás ahora al comienzo de la oración. Podría decir que tal vez
52:15
I'll go to the party tonight. Perhaps I'll go to  the party. Okay. Same thing as maybe just It does  
364
3135300
6960
iré a la fiesta esta noche. Quizás vaya a la fiesta. Bueno. Lo mismo que tal vez solo me
52:22
sound more formal to me when I hear perhaps, maybe  it's more common. Again, as a one word reply. Are  
365
3142260
8460
suena más formal cuando escucho quizás, tal vez es más común. Nuevamente, como una respuesta de una palabra. ¿
52:30
you going to the party tonight? Perhaps? Perhaps  I'll go to the party tonight. Again, just a little  
366
3150720
7620
Irás a la fiesta esta noche? ¿Tal vez? Tal vez vaya a la fiesta esta noche. De nuevo, solo un poco
52:38
more. Formal. Now here's something we can do with  perhaps that we can't do with me. And I'll see use  
367
3158340
7380
más. Formal. Ahora, aquí hay algo que podemos hacer con quizás que no podemos hacer conmigo. Y veré
52:45
it in the middle of a sentence. And I could say  all perhaps go to the party tonight. All perhaps  
368
3165720
8700
usarlo en medio de una oración. Y podría decir que todos quizás vayan a la fiesta esta noche. Quizá todos
52:54
go to the party. Tonight. So if you wanted to use  maybe in that case, you would just need to change  
369
3174420
6360
vayan a la fiesta. Esta noche. Entonces, si quisieras usar tal vez en ese caso, solo tendrías que cambiar
53:00
the placement and put it at the beginning  and say maybe I'll go to the party tonight.  
370
3180780
5700
la ubicación y ponerla al principio y decir tal vez iré a la fiesta esta noche.
53:07
To summarize both maybe and perhaps have the  same meaning is when something is possible,  
371
3187440
6060
Para resumir tal vez y tal vez tienen el mismo significado cuando algo es posible,
53:13
but not 100%. We can use maybe at the beginning  or as a one word reply. We can use perhaps at  
372
3193500
9000
pero no al 100%. Podemos usar quizás al principio o como una respuesta de una palabra. Podemos usar quizás
53:22
the beginning, the middle and a one word reply.  Maybe is more conversational, more commonly used  
373
3202500
7200
al principio, en el medio y una respuesta de una palabra. Tal vez sea más conversacional, más comúnmente utilizado
53:29
and perhaps is more formal. And now you know how  to use maybe and perhaps so of course I want you  
374
3209700
9000
y tal vez sea más formal. Y ahora que sabes cómo usar quizás y quizás, por supuesto que quiero que
53:38
to practice. So leave a comment and make sure  you practice using maybe and perhaps now see if  
375
3218700
7920
practiques. Así que deja un comentario y asegúrate de practicar usando quizás y quizás ahora mira si
53:46
you can use perhaps in the middle of a sentence as  well. Remember that's only possible with perhaps  
376
3226620
6360
también puedes usar quizás en medio de una oración . Recuerde que eso solo es posible con quizás,
53:52
so put your examples in the comments below. Are  you ready for your quiz? Here are your questions,  
377
3232980
6420
así que ponga sus ejemplos en los comentarios a continuación. ¿ Estás listo para tu prueba? Aquí están sus preguntas,
53:59
hit pause take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
378
3239400
6900
presione pausa, tome todo el tiempo que necesite y, cuando esté listo, presione reproducir para ver las respuestas.
54:08
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
379
3248040
7260
Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo.
54:16
Now let's review our final word pair the one that  even confuses native speakers a one I've seen  
380
3256020
7740
Ahora repasemos nuestro último par de palabras, el que incluso confunde a los hablantes nativos, uno
54:23
lots of mistakes with, and that's the difference  between farther and further. Now both of these  
381
3263760
7560
con el que he visto muchos errores, y esa es la diferencia entre más lejos y más lejos. Ahora ambos son
54:31
are adverbs. So they're both used to talk about  something that's to a greater distance or degree  
382
3271320
9540
adverbios. Por lo tanto, ambos están acostumbrados a hablar de algo que está a una mayor distancia o grado,
54:40
so they can be used as the same meaning. So what  the difference, the easiest way to remember the  
383
3280860
9480
por lo que pueden usarse con el mismo significado. Entonces, ¿cuál es la diferencia? La forma más fácil de recordar la
54:50
difference between these two and which one you  need in your incentive is to remember that farther  
384
3290340
7620
diferencia entre estos dos y cuál necesita en su incentivo es recordar que más lejos
54:57
is used for physical distance. And the way you  can remember that is farther has the word far,  
385
3297960
11880
se usa para la distancia física. Y la forma en que puede recordar que está más lejos tiene la palabra lejos,
55:09
far and far is used for physical distance. So  that's a great way to remember this one. Now  
386
3309840
9120
lejos y lejos se usa para la distancia física. Así que esa es una excelente manera de recordar esto. Ahora,
55:18
if farther is used for physical distance, further  is used for metaphorical or figurative distance.  
387
3318960
10320
si más lejos se usa para la distancia física, más lejos se usa para la distancia metafórica o figurativa.
55:30
This is best explained using an example  of course. So let's imagine that you are  
388
3330300
6360
Esto se explica mejor con un ejemplo, por supuesto. Así que imaginemos que vas a hacer
55:36
going on a road trip with your kids. Okay,  now you're driving you're driving you're  
389
3336660
7500
un viaje por carretera con tus hijos. Vale, ahora estás conduciendo, estás conduciendo, estás
55:44
driving a road trip is when you go from one  destination to another destination by car,  
390
3344160
7080
conduciendo un viaje por carretera es cuando vas de un destino a otro en coche,
55:51
and it's generally a long trip. So maybe 12 to 24  hours driving or maybe even longer. So you're on  
391
3351240
10980
y generalmente es un viaje largo. Entonces, tal vez de 12 a 24 horas de conducción o incluso más. Así que estás en
56:02
this road trip with your kid. And of course your  kids are going to ask you how much farther farther  
392
3362220
10380
este viaje por carretera con tu hijo. Y, por supuesto, sus hijos le preguntarán cuánto más
56:12
so physical distance you're at point A and they  want to know how much farther until you get to  
393
3372600
10620
distancia física está en el punto A y quieren saber cuánto falta para llegar a
56:23
your final destination point be physical distance.  How much farther? How much farther do we have to  
394
3383220
8580
su punto de destino final. distancia física. ¿ Cuánto más lejos? ¿Cuánto más tenemos que
56:31
go? How much farther do we have to draw? So you  tell your kids that you'd still have 12 hours  
395
3391800
8160
ir? ¿Cuánto más tenemos que dibujar? Entonces, ¿les dices a tus hijos que aún te quedan 12 horas
56:39
left? It's a long road trip. So you're driving,  you're driving, you're driving. Now you get to  
396
3399960
6480
? Es un largo viaje por carretera. Así que estás conduciendo, estás conduciendo, estás conduciendo. Ahora llega a
56:46
this point where you can't drive any farther. You  can't drive any farther. So physical distance.  
397
3406440
10620
este punto en el que no puede conducir más. No puedes conducir más lejos. Tan distancia física.
56:57
So let's imagine you get to a construction site  and the road is blocked off. You can't drive  
398
3417780
7320
Así que imaginemos que llegas a un sitio de construcción y el camino está bloqueado. No puedes conducir más
57:05
any farther. Now you see there was a police  officer and you want to get some information  
399
3425100
6240
lejos. Ahora ves que había un oficial de policía y quieres obtener información
57:11
about what's going on. So you ask the police  officer why the road is closed? And he tells  
400
3431340
7380
sobre lo que está pasando. ¿Entonces le preguntas al oficial de policía por qué el camino está cerrado? Y
57:18
you that there's construction, he gives you a  short answer. Okay, so now you can ask him. Do  
401
3438720
7260
te dice que hay construcción, te da una respuesta corta. Bien, entonces ahora puedes preguntarle. ¿
57:25
you have any further information? Do you have any  further information? Because you want information  
402
3445980
8940
Tienes más información? ¿Tienes más información? Porque quieres información
57:34
beyond what he gave you. Greater than the  degree that he gave you. So further, because  
403
3454920
9180
más allá de lo que te dio. Mayor que el grado que te dio. Más allá, porque
57:44
we're not talking about physical distance. This is  metaphorical. Do you have any further information?  
404
3464100
7080
no estamos hablando de distancia física. Esto es metafórico. ¿Tienes más información?
57:52
Now the police officer could give you a few  more details, and then he could ask you,  
405
3472260
5760
Ahora el oficial de policía podría darte algunos detalles más y luego podría preguntarte, ¿
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do you have any further questions? Same thing.  It's like saying, Do you have any more questions?  
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tienes más preguntas? La misma cosa. Es como decir, ¿Tienes más preguntas? ¿
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Do you have any more information, further.  And it's not physical distance. So that's  
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Tiene más información, más. Y no es la distancia física. Así que ese es
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the easiest trick to remember them. Farther is  with physical distance. Now, just keep in mind  
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el truco más fácil para recordarlos. Más lejos es con la distancia física. Ahora, solo tenga en cuenta
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that native speakers confuse these all the time  and often use them interchangeably. So if you're  
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que los hablantes nativos los confunden todo el tiempo y, a menudo, los usan indistintamente. Entonces, si
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ever in doubt, and you don't know which one  to use, I recommend using further, further,  
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alguna vez tiene dudas y no sabe cuál usar, le recomiendo usar más, más,
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because it's the more common choice. And it's more  likely to be grammatically correct in a sentence,  
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porque es la opción más común. Y es más probable que sea gramaticalmente correcto en una oración,
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so you have better odds using further. So if it's  clear that it's physical distance, use farther. If  
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por lo que tiene mejores probabilidades de usar más. Entonces, si está claro que es distancia física, use más lejos. Si
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you're not sure, I suggest just using further.  So now you know the difference between farther  
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no está seguro, le sugiero que siga usando más. Así que ahora sabes la diferencia entre más lejos
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and further. And you probably know more than a  native speaker right now. So before you leave,  
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y más lejos. Y probablemente sepa más que un hablante nativo en este momento. Entonces, antes de irse,
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it's time to practice. I want you to leave  two examples in the comments below, of course  
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es hora de practicar. Quiero que dejes dos ejemplos en los comentarios a continuación, por supuesto,
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one with farther and one with further. Are you  ready for your quiz? Here are your questions,  
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uno con más y otro con más. ¿Estás listo para tu prueba? Aquí están sus preguntas,
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hit pause, take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
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presione pausa, tómese todo el tiempo que necesite y, cuando esté listo, presione reproducir para ver las respuestas.
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Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
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Aquí están las respuestas. Presione pausa, compare sus respuestas con estas y vea qué tan bien lo hizo.
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Amazing job with this lesson. Woohoo. You did  it. Think of all the new vocabulary all the new  
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Increíble trabajo con esta lección. Guau. Lo hiciste . Piensa en todo el nuevo vocabulario, todas las nuevas
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grammar rules that you now know. Feel free  to come back to this video, do the quizzes  
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reglas gramaticales que ahora conoces. Siéntete libre de regresar a este video, haz las pruebas
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again and again to feel really comfortable and  confident. And make sure you share your scores  
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una y otra vez para sentirte realmente cómodo y confiado. Y asegúrese de compartir sus puntajes
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in the comments below. And if you found this  video helpful, please hit the like button, share  
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en los comentarios a continuación. Y si este video le resultó útil, presione el botón Me gusta,
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it with your friends and of course subscribe.  And before you go make sure you head on over  
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compártalo con sus amigos y, por supuesto, suscríbase. Y antes de ir, asegúrese de visitar
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to my website JForrestEnglish.com and download  your free speaking guide. In this guide, I share  
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mi sitio web JForrestEnglish.com y descargar su guía de habla gratuita. En esta guía, comparto
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six tips on how to speak English fluently and  confidently. And until next time, Happy Studying!
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seis consejos sobre cómo hablar inglés con fluidez y confianza. Y hasta la próxima, ¡Feliz Estudio!
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