1 HOUR ENGLISH LESSON - Confusing English Words | Advanced English Vocabulary, Grammar Lesson

37,842 views ・ 2022-11-03

JForrest English


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

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In this one hour English lesson, you're going  to learn the most confusing words in the English  
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Dans cette leçon d'anglais d'une heure, vous allez apprendre les mots les plus déroutants de la
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language. These are words that even confuse native  speakers. Like the difference between raise and  
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langue anglaise. Ce sont des mots qui confondent même les locuteurs natifs. Comme la différence entre augmenter et
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rise, sell and sale, advice and advise. Here's  how this lesson will work. First you'll hear  
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augmenter, vendre et vendre, conseiller et conseiller. Voici comment cette leçon va fonctionner. Vous entendrez d'abord
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the explanation of the confusing English words.  You'll get very comfortable with them. You'll  
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l'explication des mots anglais déroutants. Vous serez très à l'aise avec eux. Vous
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see example sentences, and then you'll complete a  quiz to make sure you understand these confusing  
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verrez des exemples de phrases, puis vous répondrez à un quiz pour vous assurer que vous comprenez ces
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English words. Welcome back to JForrest English  training. Of course I'm Jennifer and this is  
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mots anglais déroutants. Bienvenue à nouveau dans la formation d'anglais JForrest . Bien sûr, je m'appelle Jennifer et c'est
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your place to become a fluent, confident  English speaker. Now let's get started.  
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chez vous pour devenir un anglophone courant et confiant . Commençons maintenant.
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Our first confusing word pair is few and a few. So  notice what's difference here is just the article  
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Notre première paire de mots déroutante est peu et quelques-uns. Notez donc que la différence ici n'est que l'article
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all view. Now the difference in meaning between  these two? It's subtle, okay? So it's a small  
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tout voir. Maintenant, la différence de sens entre ces deux ? C'est subtil, d'accord ? C'est donc une petite
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difference in meaning and all of you is just more  commonly use so just keep that in mind. Now, few  
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différence de sens et vous l' utilisez tous plus couramment, alors gardez cela à l'esprit. Maintenant, peu
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without the article. This means a small quantity.  So I could say EU members of the committee were  
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sans l'article. Cela signifie une petite quantité. Je pourrais donc dire que les membres de l'UE du comité étaient
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there. The EU members. So this means that a small  quantity of members were at the committee. It also  
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là. Les membres de l'UE. Cela signifie donc qu'une petite quantité de membres étaient au comité. Cela
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means that the majority of the members were not  at the committee so keep that in mind. And when I  
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signifie également que la majorité des membres n'étaient pas au comité, alors gardez cela à l'esprit. Et quand je
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say majority, I'm talking about 90 to 95%. Because  few members would be you know, 5% 10% maximum. few  
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dis majorité, je parle de 90 à 95 %. Parce que peu de membres seraient vous savez, 5 % 10 % maximum. quelques
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members of the committee were there. Now I could  say all few members of the committee were there.  
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membres du comité étaient là. Maintenant, je pourrais dire que tous les quelques membres du comité étaient là.
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A few including the article. Now here's where  it might seem confusing, because the number of  
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Quelques-uns dont l'article. C'est là que cela peut sembler déroutant, car le nombre de
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members is the same. When I say a few it's still a  small quantity of members. So what the difference,  
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membres est le même. Quand je dis quelques-uns, c'est encore une petite quantité de membres. Alors quelle est la différence,
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the difference is on what you're emphasizing  when I say few members of the committee were  
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la différence est sur ce que vous mettez l'accent quand je dis que peu de membres du comité étaient
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there. I really emphasizing the lack of members.  I'm emphasizing that the majority of the members  
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là. J'insiste vraiment sur le manque de membres. Je précise que la majorité des membres
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were there. But when I say a few members of the  committee were there. I'm emphasizing the number  
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étaient là. Mais quand je dis que quelques membres du comité étaient là. Je mets l'accent sur le nombre
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although small the number of the committee members  that were there. So my focus is on the members  
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bien que petit le nombre de membres du comité qui étaient là. Je me concentre donc sur les membres
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that were there. So that's the difference. I know  very subtle, right? Maybe even hard to really  
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qui étaient là. Voilà donc la différence. Je sais très subtil, non ? Peut-être même difficile de vraiment
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understand it. But let me give you a simpler  example that everybody can relate to. So let's  
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le comprendre. Mais permettez-moi de vous donner un exemple plus simple auquel tout le monde peut s'identifier. Alors
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say you're new in the city, okay. And because of  that, you haven't met very many people yet. You  
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disons   que vous êtes nouveau dans la ville, d'accord. Et à cause de cela, vous n'avez pas encore rencontré beaucoup de monde. Vous
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can say I have new friends in this city. Or you  could say I have a few friends in the city. Hmm.  
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pouvez dire que j'ai de nouveaux amis dans cette ville. Ou vous pourriez dire que j'ai quelques amis en ville. Hmm.
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So in both cases, we're talking about a small  quantity right? But think about how it's what  
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Donc, dans les deux cas, on parle d'une petite quantité, n'est-ce pas ? Mais réfléchissez à la façon dont c'est ce sur quoi
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you're emphasizing. That's different and how this  might change the emotion that you have about the  
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vous mettez l'accent. C'est différent et comment cela peut changer l'émotion que vous avez à propos de la
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statement. Because when I say I have few friends  in the city, it's really emphasizing the lack of  
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déclaration. Parce que quand je dis que j'ai peu d'amis dans la ville, cela souligne vraiment le manque d'
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friends that I have. But when I say I have a few  friends in the city is emphasizing the friends I  
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amis que j'ai. Mais quand je dis que j'ai quelques amis en ville, je mets l'accent sur les amis que
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have, although it's a small number of friends,  maybe only two or three, I still have two or  
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j'ai, même si c'est un petit nombre d'amis, peut-être seulement deux ou trois, j'ai toujours deux ou
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three friends in the city. That's better than  zero friend, right. So in the first example,  
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trois amis en ville. C'est mieux que zéro ami, n'est-ce pas. Donc, dans le premier exemple,
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it sounds a little more sad, because you're  emphasizing lack. In the second example sounds  
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cela semble un peu plus triste, car vous mettez l'accent sur le manque. Dans le deuxième exemple, cela semble
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a little more positive because you're emphasizing  what you have. So if it helps you to think and  
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un peu plus positif car vous mettez l'accent sur ce que vous avez. Donc, si cela vous aide à penser et
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like you feel me. I have few friends in the  city. I don't have many friends and then city  
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comme vous me sentez. J'ai peu d'amis dans la ville. Je n'ai pas beaucoup d'amis ni de ville,
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but you can think of all few and some. I have a  few friends in the city. Two or three. I have some  
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mais vous pouvez penser à quelques-uns. J'ai quelques amis en ville. Deux ou trois. J'ai des
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friends in the city. So they're more closely  related and they differ from few so hopefully  
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amis dans la ville. Ils sont donc plus étroitement liés et diffèrent de quelques-uns, donc j'espère que
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that will help you understand the meaning.  And remember, it's a very subtle difference,  
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cela vous aidera à comprendre le sens. Et rappelez-vous, c'est une différence très subtile,
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but that article does make a difference. So  now it's your turn to practice. I want you  
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mais cet article fait une différence. Alors maintenant, c'est à vous de vous entraîner. Je veux que vous
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to leave two sentences in the comments below  one with few and one with a few. Remember few  
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laissiez deux phrases dans les commentaires ci-dessous une avec quelques-unes et une avec quelques-unes. Rappelez-vous peu
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you're emphasizing the lack, but also few you're  emphasizing the small quantity that there now that  
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vous mettez l'accent sur le manque, mais aussi peu vous mettez l'accent sur la petite quantité qu'il y a maintenant que
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you know the difference between few and off you  let's start your quiz. Here are the questions  
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vous connaissez la différence entre peu et hors vous commençons votre quiz. Voici les questions
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hit pause. Take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
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appuyez sur pause. Prenez tout le temps dont vous avez besoin et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
06:04
Here are your answers. Hit pause and compare  your answers to these to see how well you did.  
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Voici vos réponses. Appuyez sur pause et comparez vos réponses à celles-ci pour voir si vous avez bien réussi.
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So how did you do with that quiz? Share your  score in the comments below and let's move on  
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Alors, comment avez-vous fait avec ce quiz? Partagez votre score dans les commentaires ci-dessous et passons à autre chose
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with our next computing word pair. Now let's  look at some time some time and sometimes  
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avec notre prochaine paire de mots informatiques. Maintenant, regardons un certain temps un certain temps et parfois
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some time as one word is an adverb and we use this  to talk about an unspecified point in time. Now,  
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un certain temps car un mot est un adverbe et nous l'utilisons pour parler d'un moment non spécifié. Maintenant,
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when I think point in time, that's important,  because we're not talking about a span of time,  
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quand je pense à un moment donné, c'est important, parce que nous ne parlons pas d'une période de temps,
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a time that has a duration we're talking about  an unspecified point in time. So I could say  
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un temps qui a une durée dont nous parlons un moment non spécifié dans le temps. Je pourrais donc dire que
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you should visit me some time. You should visit  need some time. Now when I say sometimes it's  
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vous devriez me rendre visite de temps en temps. Vous devriez visiter avoir besoin de temps. Maintenant, quand je dis parfois, ce
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not specified. It could be tomorrow, it could  be next week. It could be next year. It could  
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n'est   pas spécifié. Cela pourrait être demain, cela pourrait être la semaine prochaine. Ce pourrait être l'année prochaine. Cela pourrait
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be next month any time. Now I could also  say I'll clean the garage sometime soon.  
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être le mois prochain à tout moment. Maintenant, je pourrais aussi dire que je vais nettoyer le garage très bientôt.
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So notice I added soon on to it because I just  said it could be tomorrow or it could be next  
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Alors remarquez que j'ai ajouté bientôt parce que je viens de dire que cela pourrait être demain ou l'
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year. So if you want to make the time a little  more specified, but still unspecified. You could  
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année prochaine. Donc, si vous voulez rendre l'heure un peu plus précise, mais toujours non spécifiée. Vous pourriez
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add soon sometime soon. I'll clean the garage  sometime soon. Now let's talk about some time to  
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ajouter bientôt très bientôt. Je vais bientôt nettoyer le garage . Parlons maintenant du temps des
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words. So this is an expression. An expression is  simply when two or more words are combined to have  
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mots. C'est donc une expression. Une expression est simplement lorsque deux ou plusieurs mots sont combinés pour avoir
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one meaning now the meaning for this expression  some time is a period of time. So that's why it  
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un sens maintenant le sens de cette expression un certain temps est une période de temps. C'est pourquoi il
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was important to specify in our last example, that  it was a unspecified point in time because I was  
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était important de préciser dans notre dernier exemple qu'il s'agissait d'un moment indéterminé car j'étais
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two words some time. It's a span of time, and  it's generally a longer span of time so you can  
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deux mots à un moment donné. C'est un laps de temps, et c'est généralement un laps de temps plus long, donc vous pouvez
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think of it as a while so I could say it will  be some time to words until restaurants reopen.  
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y penser comme un temps, donc je pourrais dire qu'il faudra un certain temps pour que les restaurants rouvrent.
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So when I say some time, we don't know how long  but I know it's a longer span of time. I would  
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Donc, quand je dis un certain temps, nous ne savons pas combien de temps, mais je sais que c'est un laps de temps plus long. Je dirais
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also say it took me some time to clean the garage.  So again, if not specified, I don't know exactly  
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aussi qu'il m'a fallu du temps pour nettoyer le garage. Donc, encore une fois, si ce n'est pas spécifié, je ne sais pas exactement.
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was it an hour, two hours, three hours? I don't  know. But it wasn't five minutes, because I've  
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C'était une heure, deux heures, trois heures ? Je ne sais pas. Mais ce n'était pas cinq minutes, parce que j'ai
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said some time, which is a longer period of time  a while. Now sometimes as one word with an F. This  
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dit un certain temps, ce qui est une période plus longue un certain temps. Maintenant parfois comme un mot avec un F. Ceci
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is an adverb, and perhaps it's the one that you're  most familiar with. Because this is an adverb of  
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est un adverbe, et c'est peut-être celui que vous connaissez le mieux. Parce qu'il s'agit d'un adverbe de
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frequency used with the present simple verb tense  sometimes means occasionally, but not often.  
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fréquence utilisé avec le présent simple du verbe, cela signifie parfois occasionnellement, mais pas souvent.
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So when you think about our adverbs of frequency,  you can see that sometimes it's not as often as  
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Ainsi, lorsque vous pensez à nos adverbes de fréquence, vous pouvez voir que parfois ce n'est pas aussi souvent que
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usually, but it's more often than rarely. So you  can think about it as about three times a week.  
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d'habitude, mais c'est plus souvent que rarement. Vous pouvez donc y penser environ trois fois par semaine.
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So I could say she sometimes orders takeout for  lunch. I know this is not something she does every  
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Je pourrais donc dire qu'elle commande parfois des plats à emporter pour le déjeuner. Je sais que ce n'est pas quelque chose qu'elle fait tous
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day, but it's something she does, occasionally,  maybe about three times a week. And remember it's  
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les jours, mais c'est quelque chose qu'elle fait occasionnellement, peut-être environ trois fois par semaine. Et rappelez-vous que c'est
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an adverb of frequency use with the present  simple so my verb is in the present simple.  
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un adverbe de fréquence utilisé avec le présent simple, donc mon verbe est au présent simple.
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Now just to use our garage example, so you can see  all three of them and compare them side by side.  
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Maintenant, juste pour utiliser notre exemple de garage, afin que vous puissiez les voir tous les trois et les comparer côte à côte.
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I could say he sometimes cleans the garage. So  he does it occasionally, but not often. So maybe  
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Je pourrais dire qu'il nettoie parfois le garage. Il le fait donc de temps en temps, mais pas souvent. Alors peut-être
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three or four times a year, but other things he  does every single week, like clean his kitchen,  
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trois ou quatre fois par an, mais il fait d'autres choses chaque semaine, comme nettoyer sa cuisine,
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but he sometimes cleans his garage. Are you  ready? For your quiz? Here are your questions.  
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629820
7740
mais il nettoie parfois son garage. Es-tu prêt? Pour votre quizz ? Voici vos questions.
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Hit pause tickets as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
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637560
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Mettez les tickets en pause autant de temps que nécessaire et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
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Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did. So how  
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646200
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Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez si vous avez bien réussi. Alors, qu'avez-
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did you do with that quiz? Share your score in the  comments below. And let's move on. Now let's look  
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655140
6480
vous fait de ce quiz ? Partagez votre score dans les commentaires ci-dessous. Et passons à autre chose. Examinons maintenant la
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at sell and sale. Now the main difference is that  sell is a verb to sell. And sale is a now which  
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vente et la vente. Maintenant, la principale différence est que vendre est un verbe pour vendre. Et la vente est un maintenant, ce qui
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means it's a thing. We can use it with all sale,  the sale or Amen. For sale. So let's talk about  
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signifie que c'est une chose. Nous pouvons l'utiliser avec toutes les ventes, la vente ou Amen. À vendre. Parlons donc
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the verb to sell. Now to sell. This simply means  to make something available for purchase. But  
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du verbe vendre. Maintenant à vendre. Cela signifie simplement de rendre quelque chose disponible à l'achat. Mais
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because it's a verb, we're talking about it as an  action. Okay, so keep that in mind. For example,  
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étant donné qu'il s'agit d'un verbe, nous en parlons comme d'une action. D'accord, alors gardez cela à l'esprit. Par exemple,
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the stores sells athletic goods. Now of course  because it's a verb, we have to conjugate our  
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les magasins vendent des articles de sport. Maintenant, bien sûr, parce que c'est un verbe, nous devons conjuguer notre
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verb with the subject here to store it. So we need  to add an s onto the birth and we also will need  
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verbe avec le sujet ici pour le stocker. Nous devons donc ajouter un s à la naissance et nous devrons également
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to hide it and the correct verb tense as well. So  I could say in the past, I sold sold is the past  
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le masquer ainsi que le temps verbal correct. Donc je pourrais dire dans le passé, j'ai vendu vendu est le passé
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simple of the verb to sell. I sold my bike I sold  my bike now sale as a noun. There are different  
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simple du verbe vendre. J'ai vendu mon vélo J'ai vendu mon vélo maintenant vente comme nom. Il existe différentes
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structures I'll talk about the two most common and  the first structure is something to be for sale  
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structures dont je parlerai des deux plus courantes et la première structure est quelque chose à vendre
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for sale or remembers sale into now. So we still  need a verb in the sentence. So in this sentence  
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à vendre ou se souvient de la vente maintenant. Nous avons donc toujours besoin d'un verbe dans la phrase. Donc, dans cette
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structure it's something and then the verb to be  for sale. For example, this house is for sale.  
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760260
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structure de phrase, c'est quelque chose, puis le verbe être à vendre. Par exemple, cette maison est à vendre.
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Now as a noun for sale just means available for  purchase. So it has the same meaning but we're  
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Désormais, un nom à vendre signifie simplement disponible à l'achat. Cela a donc le même sens, mais nous
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talking about it as a thing. We're not talking  about it as an action. This house is for sale.  
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781620
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en parlons comme d'une chose. Nous n'en parlons pas comme d'une action. Cette maison est à vendre.
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Now sale as a noun. We can also say that something  and then the verb to be on sale on sale. Okay,  
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790320
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Maintenant vente comme nom. On peut aussi dire que quelque chose puis le verbe être en vente en vente. D'accord,
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let me give you an example. I could  say Do you sell bikes so I'm asking,  
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laissez-moi vous donner un exemple. Je pourrais dire Vendez-vous des vélos, alors je demande,
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imagine your store and I'm asking are bikes  available for purchase? Do you sell, buy,  
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809160
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imaginez votre magasin et je demande si des vélos  sont disponibles à l'achat ? Vendez-vous, achetez-vous,
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sell as a verb? And then you can reply back and  say yes, and all of our bikes are on sale. Right?  
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vendez-vous en tant que verbe ? Et puis vous pouvez répondre et dire oui, et tous nos vélos sont en vente. Droite?
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Now. All of our bikes are the verb to be on  sale. What does that mean? All of our bikes  
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826800
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Maintenant. Tous nos vélos sont le verbe être en vente. Qu'est-ce que cela signifie? Tous nos vélos
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are on sale. Well when something is on sale, it  means it's being offered at a lower price than  
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835200
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sont en vente. Eh bien, lorsqu'un article est en solde, cela signifie qu'il est proposé à un prix inférieur à la
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normal. So if the bike is regularly $1,000 Perhaps  the sale price is $800. The bike is on sale. Now  
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normale. Donc, si le vélo coûte régulièrement 1 000 $, le prix de vente est peut-être de 800 $. Le vélo est en vente. Maintenant   en
14:17
using the article on sale. That would just be  talking about the fact that things in the store  
97
857100
8580
utilisant l'article en vente. Cela reviendrait simplement à parler du fait que les articles en magasin
14:25
are available for purchase at a discounted price.  So I can say this store is having all sale this  
98
865680
9180
sont disponibles à l'achat à un prix réduit. Je peux donc dire que ce magasin a toutes les ventes ce
14:34
weekend. So I'm not specifying specific items.  I'm just saying in general things at that store  
99
874860
7440
week-end. Je ne spécifie donc pas d'éléments spécifiques. Je dis simplement qu'en général, les articles de ce magasin
14:42
are being offered or being sold at a lower price.  The store is having a big sale this weekend. All  
100
882300
9960
sont proposés ou vendus à un prix inférieur. Le magasin organise une grande vente ce week-end. Tous
14:52
their bikes are on sale. So we use on sale to be  on sale when we're specifying the specific thing.  
101
892260
9480
leurs vélos sont en vente. Nous utilisons donc en vente pour être en vente lorsque nous spécifions la chose spécifique.
15:01
All of our bikes are on sale. Are you ready for  your quiz? Here are your questions, hit pause,  
102
901740
8460
Tous nos vélos sont en vente. Êtes-vous prêt pour votre quiz ? Voici vos questions, appuyez sur pause,
15:10
take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  
103
910200
5520
prenez tout le temps dont vous avez besoin et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
15:17
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
104
917580
7080
Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez si vous avez bien réussi.
15:25
So how did you do with that quiz? Share your  score in the comments below and let's move on.  
105
925560
6120
Alors, comment avez-vous fait avec ce quiz? Partagez votre score dans les commentaires ci-dessous et passons à autre chose.
15:31
Let's move on and look at the difference between  rave and rise. And both of these are verbs and  
106
931680
8220
Passons à autre chose et examinons la différence entre rave et rise. Et ce sont tous les deux des verbes et
15:39
they're both used to talk about that increase.  So something going up the difference between  
107
939900
7980
ils sont tous deux utilisés pour parler de cette augmentation. Donc, quelque chose qui fait la différence entre
15:47
these two verbs is the sentence structure and how  they're formed grammatically, because arrays is a  
108
947880
9600
ces deux verbes est la structure de la phrase et la façon dont ils sont formés grammaticalement, car les tableaux sont un
15:57
transitive verb. Don't let that confuse you. The  only thing it means is that it requires a direct  
109
957480
6780
verbe transitif. Ne laissez pas cela vous confondre. La seule chose que cela signifie, c'est qu'il nécessite un
16:04
object. For example, in the classroom, the teacher  could say if you have any questions, please raise  
110
964260
8880
objet direct. Par exemple, en classe, l'enseignant pourrait dire si vous avez des questions, veuillez poser
16:13
now hmm. Is this sentence correct or incorrect?  Well, it's incorrect because we didn't identify  
111
973860
9840
maintenant hmm. Cette phrase est-elle correcte ou incorrecte ? Eh bien, c'est incorrect, car nous n'avons pas identifié
16:23
the direct object. So remember, after rains,  you always raise something. So in this case,  
112
983700
8640
l'objet direct. Alors n'oubliez pas qu'après les pluies, vous soulevez toujours quelque chose. Donc, dans ce cas,
16:32
the teacher would need to say if  you have any questions, please raise  
113
992340
5760
l'enseignant devra dire si vous avez des questions, veuillez lever
16:39
your hand. So you need to identify the something  which is the direct object in this case, the thing  
114
999120
7800
la main. Vous devez donc identifier la chose qui est l'objet direct dans ce cas, la chose
16:46
that is going up, increasing is your hand. Please  raise your hand. The verb ride on the other hand,  
115
1006920
10500
qui monte, l'augmentation est votre main. Veuillez lever la main. Le verbe ride, en revanche,
16:57
is an intransitive verb, which means it doesn't  require a direct object. Now, that simply means  
116
1017420
9120
est un verbe intransitif, ce qui signifie qu'il ne nécessite pas d'objet direct. Maintenant, cela signifie simplement
17:06
that we don't have to identify a something. After  the verb rise, we can have a period or a comma we  
117
1026540
9780
que nous n'avons pas besoin d'identifier quelque chose. Après le verbe monter, nous pouvons avoir un point ou une virgule, nous
17:16
can end that part of the sentence. For example,  I could say the water level rose, the water level  
118
1036320
9660
pouvons terminer cette partie de la phrase. Par exemple, je pourrais dire que le niveau de l'eau a augmenté, le niveau de l'eau a
17:25
rose so of course the water level went up. Rose  is simply a past simple form of the verb rise.  
119
1045980
9000
augmenté, alors bien sûr le niveau de l'eau a augmenté. Rose est simplement une forme passée simple du verbe lever.
17:34
Rise is an irregular verb. It hasn't a regular  past verb which is Rose, the water level rose.  
120
1054980
9480
Rise est un verbe irrégulier. Il n'a pas de verbe passé régulier qui est Rose, le niveau de l'eau a augmenté.
17:45
Now notice I can end my sentence right there. I  don't have to identify a something because it's  
121
1065180
6840
Remarquez que je peux terminer ma phrase ici. Je n'ai pas besoin d'identifier un objet, car il est
17:52
in transit. Now going back to the verb raise,  which is transitive requires a direct object. I  
122
1072020
9720
en transit. Revenons maintenant au verbe raise, qui est transitif nécessite un objet direct. Je
18:01
could say the government raised the minimum wage,  the government raised increased something What did  
123
1081740
10200
pourrais dire que le gouvernement a augmenté le salaire minimum, le gouvernement a augmenté quelque chose Qu'est-ce qu'ils ont
18:11
they increase the minimum wage, so that means the  minimum wage went up it increase the government  
124
1091940
8100
augmenté le salaire minimum, donc cela signifie que le salaire minimum a augmenté, il a augmenté le gouvernement a
18:20
raised I need to identify this something the  government raised the minimum wage. And notice  
125
1100040
7500
augmenté Je dois identifier ce quelque chose que le gouvernement a augmenté le salaire minimum. Et remarquez
18:27
here arrays in the past form is a regular verb,  we just add an ad to it. Now taking that same  
126
1107540
7980
qu'ici les tableaux au passé sont un verbe régulier, nous y ajoutons simplement une annonce. Prenons maintenant la même
18:35
sentence and thinking about rise, which is  intransitive. I don't need a direct object.  
127
1115520
7140
phrase et pensons à la montée, qui est intransitive. Je n'ai pas besoin d'un objet direct.
18:42
I could say the minimum wage rose member Rose is  just the past form. The minimum wage rose. Hmm. So  
128
1122660
12360
Je pourrais dire que Rose, membre du salaire minimum, n'est que la forme passée. Le salaire minimum a augmenté. Hmm. Alors
18:55
remember something raises something, but something  rises. That's the sentence structure that you need  
129
1135020
10380
rappelez-vous que quelque chose augmente quelque chose, mais quelque chose augmente. C'est la structure de phrase que vous devez
19:05
to follow. Now technically, these two can be used  together. And I could say we raise okay if I have  
130
1145400
11280
suivre. Techniquement, ces deux éléments peuvent désormais être utilisés ensemble. Et je pourrais dire que nous augmentons d'accord si j'ai
19:16
the verb raise, I know I mean something. We raise  the flag, the flag goes up. We raise the flag when  
131
1156680
11280
le verbe augmenter, je sais que je veux dire quelque chose. Nous levons le drapeau, le drapeau monte. Nous hissons le drapeau lorsque
19:27
the sun rises when the sun rises. So here because  I used rise, I can end my sentence with a period  
132
1167960
10620
le soleil se lève lorsque le soleil se lève. Donc ici, parce que j'ai utilisé rise, je peux terminer ma phrase par un point
19:38
because I don't need to identify an object after  the verb rise. And notice the verb tenses of this  
133
1178580
10080
car je n'ai pas besoin d'identifier un objet après le verbe rise. Et notez les temps verbaux de cette
19:48
sentence. Both the verbs are in the present  simple because this is a routine action. We  
134
1188660
7080
phrase. Les deux verbes sont au présent simple car il s'agit d'une action de routine. Nous
19:55
raise the flag when the sun rises. Are you ready  for your quiz? Here are your questions. Hit pause,  
135
1195740
9660
levons le drapeau lorsque le soleil se lève. Êtes-vous prêt pour votre quiz ? Voici vos questions. Appuyez sur pause,
20:05
take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  
136
1205400
5580
prenez tout le temps dont vous avez besoin et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
20:12
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
137
1212780
7260
Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez si vous avez bien réussi.
20:20
Awesome job. Let's move on and look at all and  every now both of these are used with people  
138
1220880
8280
Emploi super. Passons à autre chose et regardons tout et de temps en temps, ces deux éléments sont utilisés avec des personnes
20:29
and think they both have the same meaning. The  difference is the grammar so we need to look  
139
1229160
8820
et pensons qu'ils ont tous les deux la même signification. La différence est la grammaire, nous devons donc examiner
20:37
at the sentence structure. The important thing to  keep in mind is that we use all plush I'll literal  
140
1237980
7620
la structure de la phrase. La chose importante à garder à l'esprit est que nous utilisons tout en peluche I'll literal
20:45
noun now or an uncountable noun. And we use every  with a singular noun. This is a mistake I see from  
141
1245600
11640
nom maintenant ou un nom indénombrable. Et nous utilisons chaque avec un nom singulier. C'est une erreur que je vois
20:57
even my ed students but it's a very easy mistake  to fix to make sure you write the sound really  
142
1257240
8700
même chez mes étudiants en éducation, mais c'est une erreur très facile à corriger pour vous assurer que vous écrivez le son vraiment
21:05
important. Now this is a question that a student  submitted. Now I will say I try to reply to all  
143
1265940
9240
important. Voici une question posée par un élève . Maintenant, je dirai que j'essaie de répondre à toutes
21:15
questions. All questions, questions. Of course is  a plural noun because of that my choice is all.  
144
1275180
8040
les questions. Toutes les questions, questions. Bien sûr, c'est un nom au pluriel à cause de cela, mon choix est tout.
21:23
Now I could also say I try to reply to every  question. Now every needs a singular noun.  
145
1283220
11280
Maintenant, je pourrais aussi dire que j'essaie de répondre à chaque question. Maintenant, chaque a besoin d'un nom singulier.
21:34
So I just take off the F, every question. Both  of these have the exact same meaning. There's  
146
1294500
7800
Donc j'enlève juste le F, chaque question. Ces deux éléments ont exactement la même signification. Il n'y a
21:42
no difference between them and it really doesn't  matter which one you use. I'm sure I use both just  
147
1302300
7320
aucune différence entre eux et peu importe celui que vous utilisez. Je suis sûr que j'utilise les deux de manière
21:49
interchangeably. I would say that all puts more  focus on a group seeing the questions as one group  
148
1309620
11220
interchangeable. Je dirais que tout met davantage l'accent sur un groupe en voyant les questions comme un seul groupe,
22:00
and then every puts more focus on the individual  questions, but then within a group so there's  
149
1320840
9660
puis chacun met davantage l'accent sur les questions individuelles, mais ensuite au sein d'un groupe, il y a donc
22:10
a subtle difference of what you're focusing on.  But honestly, that's such a small difference. I'd  
150
1330500
5880
une différence subtile de ce sur quoi vous vous concentrez. Mais honnêtement, c'est une si petite différence. Je
22:16
say that these are just used interchangeably. But  remember we also use all with an uncountable noun.  
151
1336380
9540
dirais qu'ils sont simplement utilisés de manière interchangeable. Mais rappelez-vous que nous utilisons également all avec un nom indénombrable.
22:25
So let's take an uncountable noun that I see a lot  of mistakes with and not the noun and vice advice  
152
1345920
8940
Prenons donc un nom indénombrable avec lequel je vois beaucoup d'erreurs et non le nom et le vice-conseil
22:34
is uncountable. You can't put an S on it. Now in  that case, I need to use all even though advice  
153
1354860
9240
est indénombrable. Vous ne pouvez pas mettre un S dessus. Maintenant, dans ce cas, je dois utiliser all même si le conseil
22:44
doesn't have an S because it's kind of countable.  So I could say thanks for all the advice. Thanks  
154
1364100
8640
n'a pas de S, car il est en quelque sorte dénombrable. Je pourrais donc dire merci pour tous les conseils. Merci
22:52
for all the advice, okay. But there's a way that  we can take our noun advice and make sure that  
155
1372740
9420
pour tous les conseils, d'accord. Mais il existe un moyen de suivre notre conseil de nom et de s'assurer que
23:02
someone understands that we're talking about one  and we do that by adding a piece of before advice,  
156
1382160
8580
quelqu'un comprend que nous parlons d'un et nous le faisons en ajoutant un conseil avant,
23:10
piece of advice. That's how a native speaker  specifies that it's one so in this case,  
157
1390740
8040
un conseil. C'est ainsi qu'un locuteur natif spécifie qu'il en est un. Dans ce cas,
23:18
I could say thanks for every piece of advice  you gave me. Okay? Because piece is now our  
158
1398780
11760
je pourrais dire merci pour chaque conseil que vous m'avez donné. D'accord? Parce que pièce est maintenant notre
23:30
singular noun that I'm using with every not advice  because of that I need every. So make sure you pay  
159
1410540
10620
nom singulier que j'utilise avec tous les conseils pas à cause de cela j'ai besoin de tous. Assurez-vous donc de prêter
23:41
attention to uncountable nouns, those might be  just a little trickier. Now, it's very common to  
160
1421160
8580
attention aux noms indénombrables, ceux-ci pourraient être un peu plus délicats. Maintenant, il est très courant de
23:49
start your sentence with all or every this same  rules apply. I could say all students need to  
161
1429740
9900
commencer votre phrase avec toutes ou toutes ces mêmes règles qui s'appliquent. Je pourrais dire que tous les étudiants doivent
23:59
bring their ID to the exam. All students plural  of course, plural noun with all and that would  
162
1439640
9360
apporter leur pièce d'identité à l'examen. Tous les étudiants au pluriel bien sûr, nom au pluriel avec tous et cela
24:09
become every student needs to bring their ID to  the exam. Now, notice what also changes here. It's  
163
1449000
12000
deviendrait chaque étudiant doit apporter sa pièce d'identité à l'examen. Maintenant, remarquez ce qui change également ici. C'est
24:21
the verb in the sentence. Of course, all students,  I need to conjugate my verb with they they need,  
164
1461000
10380
le verbe dans la phrase. Bien sûr, tous les élèves, je dois conjuguer mon verbe avec ce dont ils ont besoin,
24:31
but with every student on conjugating it  as third person singular, either he or she,  
165
1471380
8400
mais avec chaque élève en le conjuguant à la troisième personne du singulier, soit il ou elle,
24:39
he needs she needs. So don't forget what all are  every comma at the beginning of the sentence that  
166
1479780
8880
il a besoin qu'elle ait besoin. Alors n'oubliez pas ce que sont toutes chaque virgule au début de la phrase que
24:48
your verb also has to match your now so now you  have every thing, everything you need to fix this  
167
1488660
10560
votre verbe doit également correspondre à votre maintenant, alors maintenant vous avez tout, tout ce dont vous avez besoin pour corriger cette
24:59
common mistake that I see. I hope that answered  your question for you. Now there's one less thing  
168
1499220
6420
erreur courante que je vois. J'espère que cela a répondu à votre question. Maintenant, vous avez une chose de moins
25:05
for you to do and that is to practice. So I want  you to leave an example in the comments below one  
169
1505640
7260
à faire et c'est de vous entraîner. Je veux donc que vous laissiez un exemple dans les commentaires ci-dessous, un
25:12
using all and one using every now just to get lots  of practice. Why not see if you can do an example  
170
1512900
7560
utilisant tout et un utilisant de temps en temps juste pour avoir beaucoup de pratique. Pourquoi ne pas voir si vous pouvez faire un exemple
25:20
where all in every are in the middle of a sentence  and then definitely one we're all and restore your  
171
1520460
7620
où tous sont au milieu d'une phrase , puis définitivement un nous sommes tous et restaurer votre
25:28
sentence so you can get comfortable conjugating  that verb as well. So that's four sentences in  
172
1528080
6300
phrase afin que vous puissiez également vous familiariser avec la conjugaison de ce verbe. Cela fait donc quatre phrases au
25:34
total, put them in the comments below. Are you  ready for your quiz? Here are your questions,  
173
1534380
5940
total, mettez-les dans les commentaires ci-dessous. Êtes-vous prêt pour votre quiz ? Voici vos questions,
25:40
hit pond tickets much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
174
1540320
6900
appuyez sur les billets d'étang autant de fois que nécessaire et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
25:48
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
175
1548960
7260
Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez si vous avez bien réussi.
25:57
Let's keep going and look at all and whole  much talk about how do you all with time  
176
1557000
8880
Continuons et regardons tout et beaucoup de discussions sur la façon dont vous faites tous avec
26:05
references. So let's take a look at two example  sentences. I could check I worked all the day.  
177
1565880
8280
des références de temps. Examinons donc deux exemples de phrases. Je pourrais vérifier que j'ai travaillé toute la journée.
26:14
I worked the whole day. What do you think about  these two examples? Hmm? Are they correct? Are  
178
1574880
9600
J'ai travaillé toute la journée. Que pensez-vous de ces deux exemples ? Hmm? Sont-ils corrects ? Est-ce   qu'ils sont
26:24
both of them credit? Is one of them. Incorrect?  What do you think so let me know in the comments.  
179
1584480
6600
tous les deux crédités ? Est l'un d'eux. Incorrect? Qu'en pensez-vous alors faites le moi savoir dans les commentaires.
26:31
Number one crime during credit and then number two  correct or incorrect? So take some time to review  
180
1591080
6420
Crime numéro 1 pendant le crédit, puis numéro 2 correct ou incorrect ? Prenez donc le temps de
26:37
them. Pause the video if you need and put your  answer in the comments. So this is one of the most  
181
1597500
5940
les examiner. Mettez la vidéo en pause si vous en avez besoin et mettez votre réponse dans les commentaires. C'est donc l'une des
26:43
common mistakes that I hear from students. I hear  it every day and to a native speaker. It sounds  
182
1603440
6120
erreurs les plus courantes que j'entends de la part des étudiants. Je l'entends tous les jours et à un locuteur natif. Cela semble
26:49
very odd, unnatural, and it's definitely obvious  that you're still struggling with English, but  
183
1609560
7620
très étrange, contre nature, et il est évident que vous avez encore des difficultés avec l'anglais, mais
26:57
it's an easy mistake to fix. Okay. Now the mistake  is with sentence number one since it's number two  
184
1617180
9720
c'est une erreur facile à corriger. D'accord. Maintenant, l'erreur est avec la phrase numéro un puisque c'est le numéro deux
27:06
is correct. I have worked the whole day. Whoo.  That's a great sentence added to your vocabulary.  
185
1626900
7260
est correcte. J'ai travaillé toute la journée. Whoo. C'est une grande phrase ajoutée à votre vocabulaire.
27:14
Sentence number one. I worked all the day.  This sentence is incorrect. Now it's a minor  
186
1634820
7260
Phrase numéro un. J'ai travaillé toute la journée. Cette phrase est incorrecte. C'est maintenant une
27:22
mistake. Do you know what the mistake  is? If you do put it in the comments,  
187
1642080
5880
erreur mineure. Savez-vous quelle est l'erreur ? Si vous le mettez dans les commentaires,
27:27
just try it's really important that you try to  understand the mistakes because it shows that you  
188
1647960
5460
essayez simplement, il est vraiment important que vous essayiez de comprendre les erreurs, car cela montre que vous
27:33
understand English at that deeper level. So really  try to think about this. I worked all the deck.  
189
1653420
7920
comprenez l'anglais à ce niveau plus profond. Alors essayez vraiment d'y penser. J'ai travaillé tout le pont.
27:42
In this case, we simply need to get rid of one  word. When we do that that sentence will be great.  
190
1662180
7860
Dans ce cas, nous devons simplement nous débarrasser d'un mot. Quand nous ferons cela, cette phrase sera géniale.
27:50
And the only thing we need to get rid of is our an  uncle. I worked all day woohoo. Now it sounds like  
191
1670040
10500
Et la seule chose dont nous devons nous débarrasser, c'est de notre oncle. J'ai travaillé toute la journée woohoo. Maintenant, cela ressemble à
28:00
a perfect sentence. So it's a minor change. So now  you just need to remember the sentence structure.  
192
1680540
6240
une phrase parfaite. C'est donc un changement mineur. Alors maintenant, il vous suffit de vous souvenir de la structure de la phrase.
28:06
The sentence structure is all plus time reference.  But the other structure is the whole plus time  
193
1686780
7620
La structure de la phrase est tout en plus une référence temporelle. Mais l'autre structure est l'ensemble de la
28:14
reference now these are interchangeable it doesn't  matter which one you use. So I can say I cleaned  
194
1694400
9000
référence temporelle, maintenant ils sont interchangeables, peu importe celui que vous utilisez. Je peux donc dire que j'ai nettoyé
28:23
my house all day, or I clean my house the whole  day. And they're exactly the same meaning Okay,  
195
1703400
8700
ma maison toute la journée, ou que je nettoie ma maison toute la journée. Et ils ont exactement la même signification. D'accord,
28:32
and we don't have to use day we could use any time  reference so I could say I cleaned all morning all  
196
1712100
9660
et nous n'avons pas besoin d'utiliser le jour, nous pourrions utiliser n'importe quelle référence de temps, donc je pourrais dire que j'ai nettoyé toute la matinée, tout
28:41
afternoon all evening, all week or month. Or  weekend of summer, all year all semester. So  
197
1721760
13980
l'après-midi, toute la soirée, toute la semaine ou le mois. Ou week-end d'été, toute l'année tout le semestre.
28:55
many different things that we can use for our  time reference and because of that, this is a  
198
1735740
5640
Tant de choses différentes que nous pouvons utiliser pour notre référence temporelle et à cause de cela, c'est  une
29:01
very common expression. And we can use different  verb tenses as well. I can say I've been trying  
199
1741380
7860
expression très courante. Et nous pouvons également utiliser différents temps verbaux. Je peux dire que j'ai essayé
29:09
to find a job all year. I've been researching this  topic the whole summer. So we can definitely use  
200
1749240
11280
de trouver un emploi toute l'année. J'ai fait des recherches sur ce sujet tout l'été. Nous pouvons donc certainement utiliser
29:20
different verb tenses you can play around with the  subject the verb and the time reference adjust,  
201
1760520
6780
différents temps verbaux, vous pouvez jouer avec le sujet, le verbe et la référence temporelle s'ajustent,
29:27
make sure it's all time reference or the  whole time reference. So it's a very easy fix,  
202
1767300
8220
assurez-vous qu'il s'agit de toute référence temporelle ou de toute référence temporelle. C'est donc une solution très simple,
29:35
but it's a common mistake and one that sounds  really bad, awkward and unnatural. When a native  
203
1775520
7680
mais c'est une erreur courante et qui semble vraiment mauvaise, maladroite et contre nature. Lorsqu'un
29:43
speaker hears it. So now you fix that mistake.  All you need to do is practice. So leave two  
204
1783200
6960
locuteur natif l'entend. Alors maintenant, vous corrigez cette erreur. Tout ce que vous avez à faire est de pratiquer. Laissez donc deux
29:54
examples in the comments below. One using all and  the time reference and the other one using the  
205
1794000
3720
exemples dans les commentaires ci-dessous. L'un utilisant tout et la référence temporelle et l'autre utilisant le
29:57
whole and a time reference make it more advanced.  Change your subject, change your verb and change  
206
1797720
6120
tout et une référence temporelle le rendent plus avancé. Changez de sujet, changez de verbe et changez
30:03
your time reference as well just to get lots  of additional practice. Are you ready for your  
207
1803840
5100
également votre référence de temps juste pour obtenir beaucoup de pratique supplémentaire. Êtes-vous prêt pour votre
30:08
quiz? Here are your questions. Hit pause take  as much time as you need and when you're ready,  
208
1808940
7020
quiz ? Voici vos questions. Appuyez sur pause, prenez autant de temps que nécessaire et lorsque vous êtes prêt,
30:15
hit play to see the answers. Here are the  answers. Hit pause compare your answers to these.  
209
1815960
9720
appuyez sur lecture pour voir les réponses. Voici les réponses. Appuyez sur pause pour comparer vos réponses à celles-ci.
30:27
This next one even confuses native speakers and  mouth the difference between advice and advise.  
210
1827900
7860
Celui-ci confond même les locuteurs natifs et fait la différence entre conseil et conseil.
30:35
Now there are two huge differences between these  two words. The first one being the part of speech  
211
1835760
8460
Maintenant, il y a deux énormes différences entre ces deux mots. Le premier étant la partie du discours
30:44
advice with the see event now and advise with  an ad is a verb. So they have the same meaning.  
212
1844220
11100
conseil avec l'événement voir maintenant et conseiller avec une annonce est un verbe. Ils ont donc la même signification.
30:55
They're both news to talk about recommendations  or opinions on the best course of action,  
213
1855320
8400
Ce sont tous les deux des nouvelles pour parler de recommandations ou d'opinions sur le meilleur plan d'action,
31:03
but how they're used because once a noun  and once a verb is very different. So  
214
1863720
6720
mais comment ils sont utilisés, car une fois un nom et une fois un verbe sont très différents. Alors
31:10
let's take a look at the now advice. Here's an  example sentence. Can I give you some advice?  
215
1870440
6600
jetons un coup d'œil aux conseils actuels. Voici un exemple de phrase. Puis-je vous donner quelques conseils?
31:17
Can I give you some advice? Now here, notice  that advice is singular. And violence is always  
216
1877820
8760
Puis-je vous donner quelques conseils? Maintenant, ici, notez que le conseil est au singulier. Et la violence est toujours
31:26
singular. It never takes a plural form. That's  one of the most common mistakes I see in the  
217
1886580
9240
singulière. Il ne prend jamais une forme plurielle. C'est l' une des erreurs les plus courantes que je vois dans la
31:35
comment section is a lot of students say Thanks,  Jennifer for the advices that doesn't exist as a  
218
1895820
9120
section des commentaires, c'est que beaucoup d'élèves disent Merci, Jennifer pour les conseils qui n'existent pas en tant que
31:44
word in English. Okay. So get that over vocabulary  right now. And remember that it's always singular.  
219
1904940
8460
mot en anglais. D'accord. Alors mettez-le au-dessus du vocabulaire dès maintenant. Et rappelez-vous que c'est toujours au singulier.
31:53
It can still take a plural possessive like  some some advice can I give you some advice?  
220
1913400
10080
Il peut toujours prendre un possessif pluriel comme certains conseils, puis-je vous donner des conseils ?
32:03
Now because this is always singular, we do have  an expression to identify that it's just one and  
221
1923480
9420
Maintenant, parce que c'est toujours au singulier, nous avons une expression pour identifier qu'il n'y en a qu'un et
32:12
that's by using our piece of advice or piece of  advice. We use this because our piece is what  
222
1932900
10020
c'est en utilisant notre conseil ou notre conseil. Nous l'utilisons parce que notre article
32:22
shows you got it just one. Okay, because we we  don't know when I say thanks for the advice.  
223
1942920
8160
montre que vous n'en avez qu'un. D'accord, parce que nous ne savons pas quand je dis merci pour le conseil.
32:31
It could be one or it could be more than one  because advice never takes a plural form. So  
224
1951080
8880
Il peut s'agir d'un seul ou de plusieurs car les conseils ne prennent jamais une forme plurielle. Donc
32:39
to get around that we use all p sub. So I might  say can I give you a piece of advice? And that  
225
1959960
8040
pour contourner cela, nous utilisons tous les sous-p. Puis-je dire, puis-je vous donner un conseil ? Et cela
32:48
lets you know I have one thing to say to you. Now,  otherwise, if I want to identify that as plural,  
226
1968000
8040
vous permet de savoir que j'ai une chose à vous dire. Maintenant, sinon, si je veux identifier cela comme pluriel,
32:56
remember I use some Can I give you some advice?  Now I'm going to say two or more things to you.  
227
1976040
8160
rappelez-vous que j'utilise certains. Puis-je vous donner un conseil ? Maintenant, je vais vous dire deux choses ou plus.
33:04
So that advice. Now let's talk about a mind and  mind with an S is a verb like I already said. Now  
228
1984860
10800
Alors ce conseil. Parlons maintenant d'un esprit et l' esprit avec un S est un verbe comme je l'ai déjà dit. Maintenant
33:15
as a verb is going to come after the subject.  So I could say the lawyer advised the client.  
229
1995660
8940
comme un verbe va venir après le sujet. Je pourrais donc dire que l'avocat a conseillé le client.
33:25
Now remember as a verb is going to be conjugated.  So here is conjugated. In the past simple. The  
230
2005140
8760
Rappelez-vous maintenant qu'un verbe va être conjugué. Donc ici est conjugué. Au passé simple. L'
33:33
lawyer advise the client. Now thinking about this  advice. Notice I just switched to the noun form,  
231
2013900
8220
avocat conseille le client. Réfléchissez maintenant à ce conseil. Remarquez que je viens de passer à la forme du nom,
33:42
the noun form, it's a thing. So imagine advice as  a physical thing. So the advice the lawyer gave  
232
2022120
9660
la forme du nom, c'est une chose. Imaginez donc que les conseils soient une chose physique. Donc, le conseil que l'avocat a donné
33:51
the client Okay, so thinking about the advice the  lawyer really gave the client, the client could  
233
2031780
6900
au client Ok, donc en pensant au conseil que l' avocat a vraiment donné au client, le client pourrait
33:58
say, we were advised to take the deal. We were  advised to take the deal. So here I'm conjugating  
234
2038680
9120
dire, on nous a conseillé d'accepter l'affaire. On nous a conseillé d'accepter l'accord. Donc ici, je
34:07
it in the passive form. So just remember that  advise is a verb and it's going to be conjugated,  
235
2047800
7140
le conjugue à la forme passive. Alors n'oubliez pas que conseiller est un verbe et qu'il va être conjugué,
34:14
so we don't see it in different forms. So that's  the first major difference is how they're used in  
236
2054940
7920
donc nous ne le voyons pas sous différentes formes. C'est donc la première différence majeure est la façon dont ils sont utilisés dans
34:22
parts of speech to summarize, advice with a C is  a now always singular and advised with an as is a  
237
2062860
10080
les parties du discours pour résumer, un conseil avec un C est un maintenant toujours singulier et conseillé avec un as est un
34:32
verb, it's conjugated with the subject and the  time reference. Now the other major difference  
238
2072940
7560
verbe, il est conjugué avec le sujet et la référence de temps. Maintenant, l'autre différence majeure
34:40
maybe you already noticed that I hope you did,  but it's the pronunciation. The pronunciation is  
239
2080500
7920
peut-être avez-vous déjà remarqué que j'espère que vous l'avez fait, mais c'est la prononciation. La prononciation est
34:48
very different. And there is only one thing that  changes in the pronunciation. Do you know what  
240
2088420
7140
très différente. Et il n'y a qu'une seule chose qui change dans la prononciation. Sais-tu ce que
34:55
that is? If the sound of the sea and the sound  of that act, okay, that's it. So both of these  
241
2095560
9960
c'est? Si le bruit de la mer et le bruit de cet acte, d'accord, c'est tout. Donc, les deux
35:05
are stressed on the second syllable, invite,  advise, advice, advise, advice, advise. So the  
242
2105520
11280
sont accentués sur la deuxième syllabe, inviter, conseiller, conseiller, conseiller, conseiller, conseiller. La
35:16
second syllable is the one you hear louder and  longer, but let's take a look at the nap advice.  
243
2116800
6180
deuxième syllabe est donc celle que vous entendez le plus fort et le plus longtemps, mais jetons un coup d'œil aux conseils sur la sieste.
35:25
So notice that C is being pronounced as  an S. Advice it ends on the app and bytes.  
244
2125080
10500
Notez donc que C se prononce comme un S. Conseil, il se termine sur l'application et les octets.
35:37
Now, what about advise our verb our verb  is pronounced as a song The difference is  
245
2137500
11640
Maintenant, qu'en est-il de conseiller notre verbe notre verbe se prononce comme une chanson La différence est
35:49
that our vocal cords are engaged and it's a  stressed sound. So you can think of it more  
246
2149140
6240
que nos cordes vocales sont engagées et c'est un son accentué. Vous pouvez donc y penser davantage
35:55
as a Zed sound advise you to have to get your  vocal cords engaged. So the difference between  
247
2155380
8160
comme un son Zed vous conseille d' engager vos cordes vocales. Donc la différence entre
36:06
the F is at my lit it's an invoice that that  is in my throat, my vocal cords are engaged.  
248
2166660
8220
le F est à mon lit c'est une facture qui est dans ma gorge, mes cordes vocales sont engagées.
36:14
It's voice advice, advice, advice, advice. So the  pronunciation is very different. So now you know  
249
2174880
9660
Ce sont des conseils vocaux, des conseils, des conseils, des conseils. La prononciation est donc très différente. Alors maintenant, vous connaissez
36:24
the difference between advice and advice and  you can use them confidently in your speech.  
250
2184540
5760
la différence entre les conseils et les conseils et vous pouvez les utiliser en toute confiance dans votre discours.
36:30
So now you have to practice. I want you to leave  two sentences in the comments below. Of course  
251
2190300
6300
Alors maintenant, il faut s'entraîner. Je veux que vous laissiez deux phrases dans les commentaires ci-dessous. Bien sûr
36:36
one with advice and one with a byes. Are you ready  for your quiz? Here are your questions hit pause,  
252
2196600
7800
un avec des conseils et un avec un au revoir. Êtes-vous prêt pour votre quiz ? Voici vos questions, appuyez sur pause,
36:44
take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  
253
2204400
5520
prenez tout le temps dont vous avez besoin et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
36:51
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did  
254
2211660
7260
Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez dans quelle mesure vous avez réussi
36:59
I see mistakes with this one a lot. Now let's  look at boring and take. Now of course both  
255
2219640
7620
Je vois beaucoup d'erreurs avec celle-ci. Maintenant, regardons ennuyeux et prenons. Maintenant, bien sûr,
37:07
of these are verbs. So you need to think  about for conjugation and they're used to  
256
2227260
5040
ces deux éléments sont des verbes. Vous devez donc penser à la conjugaison et ils sont utilisés pour
37:12
talk about movement movement of both people or  thing. So let's look at two example sentences.  
257
2232300
10140
parler du mouvement de mouvement des personnes ou des choses. Alors regardons deux exemples de phrases.
37:22
I could say bring your passport with you.  Or I could say take your passport with you  
258
2242440
9840
Je pourrais dire apportez votre passeport avec vous. Ou je pourrais dire prends ton passeport avec toi
37:33
now, what's the difference between these two  sentences? The thing you need to remember is  
259
2253120
8220
maintenant, quelle est la différence entre ces deux phrases ? La chose dont vous devez vous souvenir est
37:41
that brain is used to talk about movement Total  War and technique is used to talk about movement  
260
2261340
3540
que le cerveau est utilisé pour parler de mouvement Total War et que la technique est utilisée pour parler de mouvement
37:50
all way. Now, how do you know if it's movement  towards or movement away? It simply depends on  
261
2270460
11100
dans tous les sens. Maintenant, comment savoir s'il s'agit d'un mouvement vers ou d'un mouvement d'éloignement ? Cela dépend simplement de
38:01
your reference point. So in this case,  if I said bring your passport with you,  
262
2281560
7980
votre point de référence. Donc, dans ce cas, si j'ai dit apportez votre passeport avec vous,
38:10
I didn't complete the sentence, but it could be  bring your passport with you to the airport. So  
263
2290320
9000
je n'ai pas terminé la phrase, mais cela pourrait être apportez votre passeport avec vous à l'aéroport. Ainsi
38:19
you can think about where your passport is going  is going towards the airport or only reference  
264
2299320
9960
vous pouvez penser à l'endroit où votre passeport va vers l'aéroport ou le seul
38:29
point for a location is that airport. Now I could  say take your passport with you when you leave the  
265
2309280
12840
point de référence pour un emplacement est cet aéroport. Maintenant, je pourrais vous dire de prendre votre passeport avec vous lorsque vous quittez la
38:42
house. So in this case our reference point is the  house and the passport is going on way from the  
266
2322120
10200
maison. Donc, dans ce cas, notre point de référence est la maison et le passeport va de la
38:52
house. Take your passport with you when you leave  the house. But remember in my original examples I  
267
2332320
7860
maison. Emportez votre passeport avec vous lorsque vous quittez la maison. Mais rappelez-vous que dans mes exemples originaux, je
39:00
didn't include either reference point. And it's  common that we don't because it's obvious things  
268
2340180
7800
n'ai inclus aucun point de référence. Et il est courant que nous ne le fassions pas, car ce sont des choses évidentes
39:07
from context. So if I'm standing in the house,  and I say to you take your passport with you,  
269
2347980
8100
d'après le contexte. Donc, si je me tiens dans la maison et que je vous dis de prendre votre passeport avec vous,
39:16
as you're leaving it's obvious that it means when  you leave the house right? Or if we're thinking  
270
2356080
9240
alors que vous partez, il est évident que cela signifie quand vous quittez la maison, n'est-ce pas ? Ou si nous
39:25
about going to the airport and I say bring your  passport with you. The location is obvious. So  
271
2365320
8040
pensons aller à l'aéroport et que je vous conseille d'apporter votre passeport avec vous. L'emplacement est évident. Donc,
39:33
a lot of times it's just there based on  context and it's not explicitly stated.  
272
2373360
5460
souvent, c'est juste là en fonction du contexte et ce n'est pas explicitement indiqué.
39:39
Now, in many cases take and brand can be used  interchangeably without a difference in meaning or  
273
2379480
8880
Maintenant, dans de nombreux cas, prendre et marque peuvent être utilisés de manière interchangeable sans différence de sens ou
39:48
without a miscommunication. So let's imagine that  this is a report and I'm talking to a colleague,  
274
2388360
7800
sans malentendu. Alors imaginons qu'il s'agisse d' un rapport et que je parle à un collègue,
39:56
if I said take the report with you or bring  the report with you. It doesn't really matter  
275
2396160
8220
si j'ai dit emportez le rapport avec vous ou apportez le rapport avec vous. Cela n'a pas vraiment d'importance
40:04
because ultimately the report is moving  and that's the only thing that matters  
276
2404380
7680
parce qu'en fin de compte, le rapport est en mouvement et c'est la seule chose qui compte
40:12
but let's think of another example where there  is a specific time you need to use one or the  
277
2412720
7860
mais pensons à un autre exemple où il  y a  un moment précis où vous devez utiliser l'un ou l'
40:20
other. Let's imagine that you're in a restaurant  and you don't have a menu. Okay, so you call the  
278
2420580
12120
autre. Imaginons que vous êtes dans un restaurant et que vous n'avez pas de menu. D'accord, vous appelez le
40:32
server and you say Excuse me, can you bring me  menu? Can you bring me a menu? That's the only  
279
2432700
11880
serveur et vous dites Excusez-moi, pouvez-vous m'apporter le menu ? Pouvez-vous m'apporter un menu ? C'est le seul
40:44
available choice because of course the menu is  moving towards you. Can you bring me a menu? So  
280
2444580
9960
choix disponible, car le menu se déplace bien sûr vers vous. Pouvez-vous m'apporter un menu ? Alors
40:54
the server brings you a menu you order your meal.  Now at 20 minutes later you're finished the server  
281
2454540
7140
le serveur vous apporte un menu que vous commandez votre repas. Maintenant, 20 minutes plus tard, vous avez terminé, la serveuse
41:01
comes to your table she looks at your dishes that  are now empty and she says can I take those and  
282
2461680
10140
vient à votre table, elle regarde vos plats qui sont maintenant vides et elle dit que je peux les prendre et
41:11
in this case, take is the only available choice  because the dishes are going to move away from  
283
2471820
9960
dans ce cas, prendre est le seul choix disponible car les plats vont s'éloigner de
41:21
the table. So just remember that there are times  when only one option is available, and it simply  
284
2481780
8040
la table. N'oubliez donc pas qu'il y a des moments où une seule option est disponible, et cela
41:29
depends on the direction of the movement. If it's  toward we use bring and if it's a way we use take.  
285
2489820
11040
dépend simplement de la direction du mouvement. Si c'est vers nous utilisons apporter et si c'est une façon nous utilisons prendre.
41:40
So that's all you need to know to feel confident  you think the curbs bring and take. So now it's  
286
2500860
6720
C'est donc tout ce que vous devez savoir pour être sûr que vous pensez que les bordures apportent et prennent. Alors maintenant, c'est  à
41:47
your turn to practice lead to examples in the  comments below. Remember these are for so you need  
287
2507580
6900
votre tour de vous entraîner à mener des exemples dans les commentaires ci-dessous. N'oubliez pas qu'ils sont pour, vous devez donc
41:54
to conjugate them with your subject and your verb  tense. And one example using take and one example  
288
2514480
7440
les conjuguer avec votre sujet et votre temps de verbe. Et un exemple utilisant take et un exemple
42:01
using bring leave them in the comments below. Are  you ready for your quiz? Here are your questions.  
289
2521920
6300
utilisant bring laissez-les dans les commentaires ci-dessous. Êtes- vous prêt pour votre quiz ? Voici vos questions.
42:08
Hit pause take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
290
2528220
6900
Appuyez sur pause pour prendre tout le temps dont vous avez besoin et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
42:16
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
291
2536860
7260
Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez si vous avez bien réussi.
42:24
Do you know the difference between bother and  disturb? Lead find out now first of all look  
292
2544900
6540
Connaissez-vous la différence entre déranger et déranger ? Le plomb découvre maintenant tout d'abord
42:31
at them in the context of interrupt. So let's say  that you want to talk to your professor at school  
293
2551440
8820
les regarde   dans le contexte de l'interruption. Supposons que vous vouliez parler à votre professeur à l'école
42:40
and he's in his office and you're not sure if he's  busy. So you can knock on the door and you can say  
294
2560260
11520
et qu'il soit dans son bureau et que vous ne sachiez pas s'il est occupé. Ainsi, vous pouvez frapper à la porte et vous pouvez dire
42:52
sorry to now what would we want, bother or  disturb? Sorry to bother you but Sorry to disturb  
295
2572440
13200
désolé pour maintenant, que voudrions-nous, déranger ou déranger ? Désolé de vous déranger, mais désolé de
43:05
you but what do you guys think either or disturb  well in this case I'll into robbed. They're  
296
2585640
10920
vous déranger, mais qu'est-ce que vous en pensez ou dérangez bien dans ce cas, je vais me faire voler. Ils sont
43:16
interchangeable. They have the same meaning  Okay, so you can use either one and there's  
297
2596560
7380
interchangeables. Ils ont la même signification. D'accord, vous pouvez donc utiliser l'un ou l'autre et il n'y a
43:23
no different. The only thing that I noticed  is that disturb it's more formal and bother  
298
2603940
8640
pas de différence. La seule chose que j'ai remarquée, c'est que déranger est plus formel et déranger
43:32
just sounds a little more casual. Sorry to bother  you, but I have a question. Sorry to disturb you,  
299
2612580
8640
semble juste un peu plus décontracté. Désolé de vous déranger, mais j'ai une question. Désolé de vous déranger,
43:41
but I wanted to ask you a question. Now I  think the majority of people are using it in  
300
2621220
7140
mais je voulais vous poser une question. Maintenant, je pense que la majorité des gens l'utilisent dans
43:48
this specific context. However, we do have some  other ways that we can use the verbs to bother  
301
2628360
7740
ce contexte spécifique. Cependant, nous avons d' autres façons d'utiliser les verbes déranger
43:56
or to disturb. So let's quickly discuss those.  The verb bother also means to annoy or to cause  
302
2636100
9060
ou déranger. Alors discutons-en rapidement. Le verbe déranger signifie également ennuyer ou causer
44:05
problems for and the sentence structure would be  someone or something bothers someone. For example,  
303
2645160
9240
des problèmes à et la structure de la phrase serait quelqu'un ou quelque chose dérange quelqu'un. Par exemple,
44:14
let's say I work in an open space with lots of  people around me, but I like listening to music  
304
2654400
7920
disons que je travaille dans un espace ouvert avec beaucoup de personnes autour de moi, mais que j'aime écouter de la musique
44:22
while I work. I don't like wear headphones. So I'm  playing music out loud at my computer, even though  
305
2662320
8820
pendant que je travaille. Je n'aime pas porter d'écouteurs. Je joue donc de la musique à haute voix sur mon ordinateur, même s'il
44:31
there are other people around. Now maybe I could  be respectful of the other people and I could ask  
306
2671140
7260
y a d'autres personnes autour de moi. Maintenant, je pourrais peut-être être respectueux envers les autres et
44:38
them Oh, is my music bothering you? Is my music  bothering you? And that sounds annoying. You are  
307
2678400
9240
leur demander                                                  ma musique te dérange ? Ma musique vous dérange-t-elle ? Et cela semble ennuyeux. Vous
44:47
causing problems for you? Is my music remember  something or there's someone my music? Is my  
308
2687640
9600
vous causez des problèmes ? Est-ce que ma musique me rappelle quelque chose ou quelqu'un a ma musique ? Est-ce que ma
44:57
music bothering you. So that's a really great  question you could ask. Now you could also make  
309
2697240
6360
musique vous dérange ? C'est donc une excellente question que vous pourriez poser. Maintenant, vous pouvez également faire
45:03
a statement about your co workers for example.  This is a common situation where you would use  
310
2703600
6480
une déclaration sur vos collègues, par exemple. Il s'agit d'une situation courante dans laquelle vous
45:10
this for let's say one of your co workers  whistles all the time while they're working.  
311
2710080
5520
l'utiliseriez pour, disons, l'un de vos collègues siffler tout le temps pendant qu'il travaille.
45:15
I wish I could demonstrate whistling to you but  actually I don't know how to whistle. I'll try  
312
2715600
6060
J'aimerais pouvoir vous montrer comment siffler, mais en fait, je ne sais pas siffler. Je vais essayer
45:24
that's literally the best I can do. I've tried  so many times to whistle and I just don't know  
313
2724060
6360
c'est littéralement le mieux que je puisse faire. J'ai essayé tant de fois de siffler et je ne sais tout simplement pas
45:30
how. So now you know something weird about me. I  can't whistle. Okay, so let's say your coworker  
314
2730420
6360
comment. Alors maintenant, vous savez quelque chose de bizarre sur moi. Je ne peux pas siffler. D'accord, disons que votre collègue
45:36
whistles all the time while they work. And then  you could just make a statement and say, Oh,  
315
2736780
7140
siffle tout le temps pendant qu'il travaille. Et puis vous pourriez simplement faire une déclaration et dire, Oh,
45:43
His whistling really bothers me. His whistling  really bothers me in the sense of it annoys you  
316
2743920
8880
Son sifflement me dérange vraiment. Son sifflement me dérange vraiment dans le sens où il vous agace
45:52
or causes problems for you. In that case, we  wouldn't use disturbed disturb doesn't really  
317
2752800
8160
ou vous cause des problèmes. Dans ce cas, nous n'utiliserions pas déranger déranger n'a pas vraiment
46:00
have the same meaning it sounds a little odd to  use it. So in this specific case of something or  
318
2760960
7080
le même sens, cela semble un peu étrange de l'utiliser. Donc, dans ce cas précis où quelque chose ou
46:08
someone bothers someone we would use bother. So  let us know in the comments what something that  
319
2768040
10560
quelqu'un dérange quelqu'un, nous utiliserions déranger. Alors faites-nous savoir dans les commentaires ce qui
46:18
bothers you. Let us know in the comments. Now we  also have a specific way of using disturbed and  
320
2778600
10260
vous dérange. Faites le nous savoir dans les commentaires. Maintenant, nous avons également une manière spécifique d'utiliser perturbé et
46:28
we use disturbed specifically with one's sleep  and it has the same meaning as interrupt like we  
321
2788860
9300
nous utilisons perturbé spécifiquement avec son sommeil et cela a la même signification que l'interruption comme nous   l'avons
46:38
saw with our original example. But we use it in  the sense of interrupt one's sleep. And that's  
322
2798160
7800
vu avec notre exemple original. Mais nous l'utilisons dans le sens d'interrompre son sommeil. Et c'est
46:45
why whenever you go to a hotel, this sign say do  not disturb the little sign you can put on your  
323
2805960
8820
pourquoi chaque fois que vous allez dans un hôtel, ce panneau dit de ne pas déranger le petit panneau que vous pouvez mettre sur votre
46:54
door in the morning to let them know to leave you  alone. Those signs always say do not disturb. They  
324
2814780
9240
porte le matin pour leur faire savoir de vous laisser seul. Ces panneaux disent toujours de ne pas déranger. Ils
47:04
don't say do not bother. I've never seen a sign  with bother. It's always disturbed. And that's  
325
2824020
7560
ne disent pas ne vous embêtez pas. Je n'ai jamais vu de panneau indiquant la gêne. C'est toujours perturbé. Et c'est
47:11
because they're talking about your sleep. For  example, let's say you come home and then your  
326
2831580
8460
parce qu'ils parlent de votre sommeil. Par exemple, disons que vous rentrez à la maison et que votre
47:20
mother tells you close the door quietly. I don't  want to disturb your brother. Okay, so you would  
327
2840040
8760
mère vous dit de fermer la porte en silence. Je ne veux pas déranger ton frère. D'accord, vous devez donc
47:28
have to imagine in that case your brother is  sleeping. I don't want to disturb your brother.  
328
2848800
6420
imaginer dans ce cas que votre frère dort. Je ne veux pas déranger ton frère.
47:35
Now, if your brother is doing a different  activity, like let's say studying,  
329
2855940
7320
Maintenant, si votre frère fait une activité différente, comme disons étudier,
47:43
in that case, you could use disturb or  bother interchangeably and in that case,  
330
2863260
7860
dans ce cas, vous pouvez utiliser déranger ou déranger de manière interchangeable et dans ce cas,
47:51
again, disturb as a little more formal bother  is a little more casual disturb also sounds a  
331
2871120
7680
encore une fois, déranger car un dérangement un peu plus formel est un peu plus occasionnel déranger sonne également un
47:58
little more serious as well. But specific to  sleeping we would use disturb. And now you  
332
2878800
8100
un peu plus sérieux aussi. Mais spécifique au sommeil, nous utiliserions déranger. Et maintenant, vous
48:06
know the difference between bother and disturb.  Remember before you go leave your example in the  
333
2886900
5880
connaissez la différence entre déranger et déranger. N'oubliez pas avant de partir de laisser votre exemple dans le
48:12
comment of something or someone that bothers  you and see if you can leave an example with  
334
2892780
6900
commentaire de quelque chose ou de quelqu'un qui vous dérange et voyez si vous pouvez laisser un exemple avec
48:19
disturb as well just to practice. Are you ready  for your quiz? Here are your questions. Hit  
335
2899680
7740
déranger également juste pour vous entraîner. Êtes-vous prêt pour votre quiz ? Voici vos questions. Appuyez sur
48:27
pause take as much time as you need and when  you're ready, hit play to see the answers.  
336
2907420
5940
pause, prenez autant de temps que nécessaire et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
48:35
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did. So  
337
2915040
8580
Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez si vous avez bien réussi. Alors,
48:43
how did you do with that quiz? Share your score in  the comments below. And let's move on let's talk  
338
2923620
6420
qu'avez-vous fait de ce quiz ? Partagez votre score dans les commentaires ci-dessous. Et passons à autre chose, parlons
48:50
about maybe and perhaps now first of all, you need  to know that these are adverts and we use both of  
339
2930040
8460
de peut-être et peut-être maintenant tout d'abord, vous devez savoir qu'il s'agit de publicités et que nous les utilisons toutes les deux
48:58
them when we think that something is possible, but  not 100% Certain now although they both mean the  
340
2938500
10080
lorsque nous pensons que quelque chose est possible, mais pas à 100 % certain maintenant, bien qu'elles signifient toutes les deux la
49:08
same thing. Maybe is more casual and tone. It's  more conversational, and perhaps it's more formal,  
341
2948580
8580
même chose . Peut-être est plus décontracté et tonique. C'est plus conversationnel, et peut-être plus formel,
49:17
more academic, maybe it's more commonly used. Now  the other difference is the sentence structure.  
342
2957160
9780
plus académique, peut-être plus couramment utilisé. Maintenant, l'autre différence est la structure de la phrase.
49:26
Maybe we can use that at the beginning of a  sentence. So I could say maybe I'll go to the  
343
2966940
9420
Peut-être pouvons-nous l'utiliser au début d'une phrase. Je pourrais donc dire que j'irai peut-être à la
49:36
party. Maybe I'll go to the party. So this is when  it's possible. It's possible I'll go to the party,  
344
2976360
9720
fête. J'irai peut-être à la fête. C'est donc à ce moment-là que c'est possible. Il est possible que j'aille à la fête,
49:46
but it's not 100%. Sure. So I'm between Yes, I'll  go to the party and no, I won't go to the party.  
345
2986080
9660
mais ce n'est pas à 100 %. Bien sûr. Je suis donc entre Oui, j'irai à la fête et Non, je n'irai pas à la fête.
49:55
I'm between them. Maybe I'll go to the party.  Another example. Let's say your friend says  
346
2995740
8580
Je suis entre eux. J'irai peut-être à la fête. Un autre exemple. Imaginons que votre ami vous dise
50:04
have you seen my phone and you can reply back  and you can say maybe you left it in the car.  
347
3004320
7020
avez-vous vu mon téléphone ? Vous pouvez lui répondre et vous pouvez lui dire que vous l'avez peut-être laissé dans la voiture.
50:12
So here your friend doesn't know 100% That you  left it in the car it's simply a possibility.  
348
3012300
8700
Donc, ici, votre ami ne sait pas à 100 % que vous l'avez laissé dans la voiture, c'est simplement une possibilité.
50:21
Maybe you were just in the car a short while  ago, maybe you were just in the car again. It's  
349
3021000
8400
Peut-être étiez-vous dans la voiture il y a peu de temps , peut-être étiez-vous de nouveau dans la voiture. Ce
50:29
not 100% Certain is just a possibility. So your  friend could say maybe you left it in the car.  
350
3029400
6900
n'est   pas certain à 100 %, ce n'est qu'une possibilité. Ainsi, votre ami pourrait dire que vous l'avez peut-être laissé dans la voiture.
50:36
And notice that placement is at the beginning  of the sentence. Now we can also use maybe as  
351
3036960
7140
Et notez que le placement se trouve au début de la phrase. Maintenant, nous pouvons également utiliser peut-être comme
50:44
a one word reply, which is very commonly used  in conversations. So using our same example  
352
3044100
7320
réponse en un mot, ce qui est très couramment utilisé dans les conversations. Donc, en utilisant notre même exemple
50:51
your friend says have you seen my phone and then  you could ask a question. You could say did you  
353
3051420
7080
votre ami dit avez-vous vu mon téléphone et vous pouvez alors poser une question. Vous pourriez dire l'avez-vous
50:58
leave it in the car? And then you could reply back  and say maybe, maybe? And of course I'm so full  
354
3058500
9000
laissé dans la voiture ? Ensuite, vous pourriez répondre et dire peut-être, peut-être ? Et bien sûr, ma phrase est tellement pleine
51:07
sentence that would be maybe I left it in the  car it's possible. I don't know. 100% But it's  
355
3067500
7500
que je l'aurais peut-être laissée dans la voiture, c'est possible. Je ne sais pas. 100 % Mais c'est
51:15
possible. Maybe I left it in the car or simply  maybe. Are you going to the party tonight? Maybe?  
356
3075000
7860
possible. Peut-être que je l'ai laissé dans la voiture ou simplement peut-être. Allez-vous à la fête ce soir? Peut être?
51:23
Maybe I'll go to the party tonight. So remember  we have these two options for placement at the  
357
3083580
6420
J'irai peut-être à la fête ce soir. Alors rappelez-vous que nous avons ces deux options pour le placement au
51:30
beginning of the sentence or add a one word  reply, which of course could be turned into a  
358
3090000
6600
début de la phrase ou ajouter une réponse d'un mot , qui bien sûr pourrait être transformée en une
51:36
full sentence or maybe it's at the beginning.  Now let's take a look at some examples using  
359
3096600
5100
phrase complète ou peut-être au début. Examinons maintenant quelques exemples utilisant
51:41
perhaps Perhaps it means the exact same thing but  remember, it's just more formal, and it's not as  
360
3101700
8340
Peut-être que cela signifie exactement la même chose, mais rappelez-vous, c'est juste plus formel, et ce n'est pas aussi
51:50
commonly use. There's one other difference. We  can also use perhaps in the middle of a sentence  
361
3110040
7740
couramment utilisé. Il y a une autre différence. Nous pouvons également utiliser peut-être au milieu d'une phrase
51:57
as well. We can use it at the beginning, the  middle and also a one word reply. So structurally,  
362
3117780
8700
également. Nous pouvons l'utiliser au début, au milieu et aussi une réponse d'un mot. Donc, structurellement,   a
52:06
perhaps has more flexibility than maybe now at  the beginning of the sentence. I could say perhaps  
363
3126480
8820
peut-être plus de flexibilité que peut-être maintenant au début de la phrase. Je pourrais dire que
52:15
I'll go to the party tonight. Perhaps I'll go to  the party. Okay. Same thing as maybe just It does  
364
3135300
6960
j'irai peut-être à la fête ce soir. J'irai peut-être à la fête. D'accord. Même chose que peut-être que ça
52:22
sound more formal to me when I hear perhaps, maybe  it's more common. Again, as a one word reply. Are  
365
3142260
8460
me semble plus formel quand j'entends peut-être, peut-être que c'est plus courant. Encore une fois, comme une réponse en un mot.
52:30
you going to the party tonight? Perhaps? Perhaps  I'll go to the party tonight. Again, just a little  
366
3150720
7620
Allez-vous à la fête ce soir? Peut-être? J'irai peut-être à la fête ce soir. Encore une fois, juste un peu
52:38
more. Formal. Now here's something we can do with  perhaps that we can't do with me. And I'll see use  
367
3158340
7380
plus. Officiel. Maintenant, voici quelque chose que nous pouvons faire que nous ne pouvons peut-être pas faire avec moi. Et je verrai
52:45
it in the middle of a sentence. And I could say  all perhaps go to the party tonight. All perhaps  
368
3165720
8700
l'utiliser au milieu d'une phrase. Et je pourrais dire que tous peuvent peut-être aller à la fête ce soir. Tous vont peut-être
52:54
go to the party. Tonight. So if you wanted to use  maybe in that case, you would just need to change  
369
3174420
6360
à la fête. Ce soir. Donc, si vous vouliez utiliser peut-être dans ce cas, il vous suffirait de changer
53:00
the placement and put it at the beginning  and say maybe I'll go to the party tonight.  
370
3180780
5700
le placement et de le mettre au début et de dire peut-être que j'irai à la fête ce soir.
53:07
To summarize both maybe and perhaps have the  same meaning is when something is possible,  
371
3187440
6060
Pour résumer à la fois peut-être et peut-être ont le même sens, c'est quand quelque chose est possible,
53:13
but not 100%. We can use maybe at the beginning  or as a one word reply. We can use perhaps at  
372
3193500
9000
mais pas à 100 %. Nous pouvons utiliser peut-être au début ou comme réponse en un mot. Nous pouvons peut-être utiliser au
53:22
the beginning, the middle and a one word reply.  Maybe is more conversational, more commonly used  
373
3202500
7200
début, au milieu et une réponse en un mot. Peut-être est-il plus conversationnel, plus couramment utilisé
53:29
and perhaps is more formal. And now you know how  to use maybe and perhaps so of course I want you  
374
3209700
9000
et peut-être plus formel. Et maintenant vous savez comment utiliser peut-être et peut-être bien sûr que je veux que vous vous
53:38
to practice. So leave a comment and make sure  you practice using maybe and perhaps now see if  
375
3218700
7920
entraîniez. Alors laissez un commentaire et assurez-vous de vous entraîner à utiliser peut-être et voyez maintenant si
53:46
you can use perhaps in the middle of a sentence as  well. Remember that's only possible with perhaps  
376
3226620
6360
vous pouvez également utiliser peut-être au milieu d'une phrase . N'oubliez pas que cela n'est possible qu'avec peut-être
53:52
so put your examples in the comments below. Are  you ready for your quiz? Here are your questions,  
377
3232980
6420
alors mettez vos exemples dans les commentaires ci-dessous. Êtes- vous prêt pour votre quiz ? Voici vos questions,
53:59
hit pause take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
378
3239400
6900
appuyez sur pause pour prendre tout le temps dont vous avez besoin et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
54:08
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
379
3248040
7260
Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez si vous avez bien réussi.
54:16
Now let's review our final word pair the one that  even confuses native speakers a one I've seen  
380
3256020
7740
Passons maintenant en revue notre dernière paire de mots, celle qui confond même les locuteurs natifs avec celle avec laquelle j'ai vu
54:23
lots of mistakes with, and that's the difference  between farther and further. Now both of these  
381
3263760
7560
beaucoup d'erreurs, et c'est la différence entre plus loin et plus loin. Maintenant, ces deux
54:31
are adverbs. So they're both used to talk about  something that's to a greater distance or degree  
382
3271320
9540
sont des adverbes. Ils sont donc tous les deux utilisés pour parler de quelque chose qui est à une plus grande distance ou degré
54:40
so they can be used as the same meaning. So what  the difference, the easiest way to remember the  
383
3280860
9480
afin qu'ils puissent être utilisés avec le même sens. Alors, quelle est la différence ? Le moyen le plus simple de se souvenir de la
54:50
difference between these two and which one you  need in your incentive is to remember that farther  
384
3290340
7620
différence entre ces deux éléments et celui dont vous avez besoin dans votre incitation est de vous rappeler que plus
54:57
is used for physical distance. And the way you  can remember that is farther has the word far,  
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est utilisé pour la distance physique. Et la façon dont vous vous souvenez que c'est plus loin a le mot loin,
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far and far is used for physical distance. So  that's a great way to remember this one. Now  
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9120
loin et loin est utilisé pour la distance physique. C'est donc une excellente façon de se souvenir de celui-ci. Maintenant
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if farther is used for physical distance, further  is used for metaphorical or figurative distance.  
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si plus est utilisé pour la distance physique, plus est utilisé pour la distance métaphorique ou figurative.
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This is best explained using an example  of course. So let's imagine that you are  
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6360
Ceci est mieux expliqué à l'aide d'un exemple bien sûr. Imaginons que vous
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going on a road trip with your kids. Okay,  now you're driving you're driving you're  
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partez en voyage avec vos enfants. Ok, maintenant vous conduisez vous conduisez vous
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driving a road trip is when you go from one  destination to another destination by car,  
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conduisez un voyage en voiture, c'est quand vous allez d'une destination à une autre destination en voiture,
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and it's generally a long trip. So maybe 12 to 24  hours driving or maybe even longer. So you're on  
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et c'est généralement un long voyage. Donc peut-être 12 à 24 heures de conduite, voire plus. Vous êtes donc en train de faire
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this road trip with your kid. And of course your  kids are going to ask you how much farther farther  
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ce road trip avec votre enfant. Et bien sûr, vos enfants vont vous demander à quelle
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so physical distance you're at point A and they  want to know how much farther until you get to  
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distance physique vous êtes au point A et ils veulent savoir à quelle distance vous êtes jusqu'à
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your final destination point be physical distance.  How much farther? How much farther do we have to  
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votre destination finale. Combien plus loin ? Jusqu'où devons-nous
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go? How much farther do we have to draw? So you  tell your kids that you'd still have 12 hours  
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aller ? Combien de temps devons-nous encore tirer ? Donc, vous dites à vos enfants qu'il vous reste encore 12 heures
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left? It's a long road trip. So you're driving,  you're driving, you're driving. Now you get to  
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? C'est un long voyage. Alors vous conduisez, vous conduisez, vous conduisez. Vous arrivez maintenant à
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this point where you can't drive any farther. You  can't drive any farther. So physical distance.  
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ce point où vous ne pouvez plus conduire. Vous ne pouvez pas conduire plus loin. Donc distance physique.
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So let's imagine you get to a construction site  and the road is blocked off. You can't drive  
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Imaginons que vous arrivez sur un chantier de construction et que la route est bloquée. Vous ne pouvez pas conduire
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any farther. Now you see there was a police  officer and you want to get some information  
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plus loin. Maintenant, vous voyez qu'il y avait un policier et vous voulez obtenir des informations
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about what's going on. So you ask the police  officer why the road is closed? And he tells  
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sur ce qui se passe. Alors vous demandez au policier pourquoi la route est fermée ? Et il
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you that there's construction, he gives you a  short answer. Okay, so now you can ask him. Do  
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vous dit qu'il y a des travaux, il vous répond brièvement. Bon, maintenant tu peux lui demander.
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you have any further information? Do you have any  further information? Because you want information  
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Avez-vous d'autres informations ? Avez-vous d' autres informations ? Parce que vous voulez des informations
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beyond what he gave you. Greater than the  degree that he gave you. So further, because  
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au-delà de ce qu'il vous a donné. Supérieur au diplôme qu'il vous a donné. Donc plus loin, car
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we're not talking about physical distance. This is  metaphorical. Do you have any further information?  
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nous ne parlons pas de distance physique. C'est métaphorique. Avez-vous d'autres informations ?
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Now the police officer could give you a few  more details, and then he could ask you,  
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Maintenant, l'officier de police pourrait vous donner quelques détails supplémentaires, puis il pourrait vous demander :
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do you have any further questions? Same thing.  It's like saying, Do you have any more questions?  
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avez-vous d'autres questions ? Même chose. C'est comme si vous disiez : Avez-vous d'autres questions ?
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Do you have any more information, further.  And it's not physical distance. So that's  
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Avez-vous plus d'informations, plus loin. Et ce n'est pas la distance physique. C'est donc
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the easiest trick to remember them. Farther is  with physical distance. Now, just keep in mind  
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l'astuce la plus simple pour s'en souvenir. Plus loin est la distance physique. Maintenant, gardez simplement à l'esprit
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that native speakers confuse these all the time  and often use them interchangeably. So if you're  
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que les locuteurs natifs les confondent tout le temps et les utilisent souvent de manière interchangeable. Donc, si vous avez un
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ever in doubt, and you don't know which one  to use, I recommend using further, further,  
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doute et que vous ne savez pas lequel utiliser, je vous recommande d'utiliser plus loin, plus loin,
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because it's the more common choice. And it's more  likely to be grammatically correct in a sentence,  
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car c'est le choix le plus courant. Et il est plus probable d'être grammaticalement correct dans une phrase,
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so you have better odds using further. So if it's  clear that it's physical distance, use farther. If  
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vous avez donc de meilleures chances d'utiliser davantage. Donc, s'il est clair qu'il s'agit d'une distance physique, utilisez plus loin. Si
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you're not sure, I suggest just using further.  So now you know the difference between farther  
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vous n'êtes pas sûr, je vous suggère simplement d'utiliser davantage. Alors maintenant, vous connaissez la différence entre plus loin
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and further. And you probably know more than a  native speaker right now. So before you leave,  
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et plus loin. Et vous en savez probablement plus qu'un locuteur natif en ce moment. Donc, avant de partir,
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it's time to practice. I want you to leave  two examples in the comments below, of course  
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il est temps de s'entraîner. Je veux que vous laissiez deux exemples dans les commentaires ci-dessous, bien sûr
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one with farther and one with further. Are you  ready for your quiz? Here are your questions,  
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un avec plus loin et un avec plus loin. Êtes-vous prêt pour votre quiz ? Voici vos questions,
59:19
hit pause, take as much time as you need and  when you're ready, hit play to see the answers.  
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6900
appuyez sur pause, prenez tout le temps dont vous avez besoin et lorsque vous êtes prêt, appuyez sur lecture pour voir les réponses.
59:27
Here are the answers. Hit pause compare your  answers to these and see how well you did.  
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7200
Voici les réponses. Appuyez sur pause, comparez vos réponses à celles-ci et voyez si vous avez bien réussi.
59:35
Amazing job with this lesson. Woohoo. You did  it. Think of all the new vocabulary all the new  
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Travail incroyable avec cette leçon. Woohoo. Tu l'as fait . Pensez à tout le nouveau vocabulaire, à toutes les nouvelles
59:43
grammar rules that you now know. Feel free  to come back to this video, do the quizzes  
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règles de grammaire que vous connaissez maintenant. N'hésitez pas à revenir sur cette vidéo, à refaire les quiz
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again and again to feel really comfortable and  confident. And make sure you share your scores  
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encore et encore pour vous sentir vraiment à l'aise et en confiance. Et assurez-vous de partager vos scores
59:55
in the comments below. And if you found this  video helpful, please hit the like button, share  
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5280
dans les commentaires ci-dessous. Et si vous avez trouvé cette vidéo utile, veuillez cliquer sur le bouton J'aime,
60:00
it with your friends and of course subscribe.  And before you go make sure you head on over  
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la partager   avec vos amis et bien sûr vous abonner. Et avant de partir, assurez-vous de vous rendre
60:04
to my website JForrestEnglish.com and download  your free speaking guide. In this guide, I share  
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sur mon site Web JForrestEnglish.com et de télécharger votre guide de conversation gratuit. Dans ce guide, je partage
60:10
six tips on how to speak English fluently and  confidently. And until next time, Happy Studying!
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six astuces pour parler couramment et avec confiance en anglais. Et jusqu'à la prochaine fois, bonne étude !
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