Discover Your English Level Today!

What's your English level?

¿Cuál es tu nivel de inglés? ¿

Are you a one absolute beginner, B2 Upper  intermediate, or C2, the most advanced?

Eres principiante absoluto, B2 intermedio superior o C2, el más avanzado?

Well, let's find out, because  today you're going to test your  

Bueno, averigüémoslo, porque hoy vas a poner a prueba tu

English level so you understand your English  ability and what areas you need to improve.

nivel de inglés para que comprendas tu habilidad en inglés y qué áreas necesitas mejorar.

Welcome back to JForrest English.

Bienvenido de nuevo a JForrest English.

Of course, I'm Jennifer.

Por supuesto, soy Jennifer.

Now let's get started.

Ahora comencemos.

This test is going to progress  from beginner A1 to A advanced  

Esta prueba progresará desde principiante A1 hasta A avanzado

C2 and in each section there will be 4 questions.

C2 y en cada sección habrá 4 preguntas. ¿

Can you make it all the way to C2?

Podrás llegar hasta C2?

Don't worry because I'm going  to explain the answers as we go,  

No te preocupes porque voy a explicar las respuestas a medida que avancemos,

so let's get started with the test.

así que comencemos con la prueba.

The A1 level question one,  she to the store yesterday.

La pregunta uno del nivel A1, ella fue a la tienda ayer.

Now I'll only give you 3 seconds to  answer, so if you need more time,  

Ahora solo te daré 3 segundos para responder, así que si necesitas más tiempo,

hit pause and when you're ready  to see the answer, hit play.

presiona pausa y cuando estés listo para ver la respuesta, presiona reproducir.

She went to the store yesterday.

Ella fue a la tienda ayer.

Yesterday is a keyword for the past simple  and went is the past simple of the verb to go.

Ayer es una palabra clave para el pasado simple y fui es el pasado simple del verbo ir.

Question two.

Pregunta dos.

We students, we are students.

Nosotros estudiantes, somos estudiantes.

For this you need to know the verb  conjugations for the verb to be in  

Para esto necesitas saber las conjugaciones del verbo to be en

the present simple I am, you are ** ***  it is and we and they are question 3.

presente simple yo soy, tú eres ** *** es y nosotros y ellos son pregunta 3. ¿

Which word means the opposite of happy?

Qué palabra significa lo contrario de feliz?

Sad.

Triste.

You knew that one, right?

Lo conocías, ¿verdad?

Question 4.

Pregunta 4. ¿

Which sentence is correct?

Qué frase es correcta?

He doesn't like coffee here.

No le gusta el café aquí.

You need to know the sentence  structure for negative sentences.

Necesitas conocer la estructura de las oraciones negativas.

In the present simple, the  sentence structure is subject  

En presente simple, la estructura de la oración es el sujeto

and then you need do or does as your  auxiliary verb not and the base verb.

y luego necesitas do o Does como verbo auxiliar not y el verbo base.

The subjects I, you, we and they  use do not as a contraction.

Los sujetos yo, tú, nosotros y ellos no usan como contracción.

It's don't and the subjects ** *** it uses  does not and the contraction is doesn't.

Es don't y los sujetos ** *** que utiliza no y la contracción es no.

So did you pass the A1 level?

Entonces, ¿pasaste el nivel A1?

Share your score in the comments  and let's continue with a two.

Comparte tu puntuación en los comentarios y sigamos con un dos.

She usually the bus to work takes usually is  a keyword for the present simple and with the  

Ella, por lo general, el autobús que lleva al trabajo es una palabra clave para el presente simple y con los

subjects ** *** it, you need to add an S or ES  to your base verb to form the present simple.

sujetos ** *** it, debes agregar una S o ES al verbo base para formar el presente simple.

Question two what is the past  simple of the verb to eat?

Pregunta dos ¿cuál es el pasado simple del verbo comer?

88 So notice that to eat is an irregular verb.

88 Así que note que comer es un verbo irregular.

Question three, That book is mine.

Tercera pregunta: Ese libro es mío.

That book is mine.

Ese libro es mio.

Mine is the possessive to show ownership  for the subject I I possess that book.

El mío es el posesivo para mostrar propiedad sobre el tema si poseo ese libro.

That book is mine.

Ese libro es mio.

Question 4.

Pregunta 4.

This movie is then that one more interesting.

Esta película es entonces aquella más interesante.

There are two structures for forming comparatives.

Hay dos estructuras para formar comparativos.

For A1 syllable word you have  the word plus ER, smart, smarter.

Para la palabra de sílaba A1 tienes la palabra más ER, inteligente, más inteligente.

But for longer words, three syllable words  you have more and the word more interesting.

Pero para palabras más largas, de tres sílabas, tienes más y la palabra es más interesante. ¿

Did you pass the A2 level?

Pasaste el nivel A2?

Share your score and let's  continue on with the B1 level.

Comparte tu puntuación y sigamos con el nivel B1.

Question one.

Pregunta uno. ¿

Which sentence is in the  present perfect verb tense?

Qué oración está en el presente perfecto del verbo?

I have gone to the market for the present perfect.

He ido al mercado por el presente perfecto.

We need the subject have or  has in the past participle.

Necesitamos el sujeto have o has en participio pasado.

Our verb here is to go and  the conjugations are go,  

Nuestro verbo aquí es ir y las conjugaciones son ir,

went in the past simple  and gone in the participle.

ir en pasado simple y ir en participio.

Question two, What does the  expression break the ice mean?

Pregunta dos, ¿Qué significa la expresión romper el hielo?

It means to start a conversation  in a social setting.

Significa iniciar una conversación en un entorno social.

Remember that expressions, idioms, phrasal verbs.

Recuerde que las expresiones, modismos, verbos compuestos.

They don't have literal meaning, so  you have to memorize what they mean.

No tienen un significado literal, por lo que debes memorizar lo que significan.

For example, let's play a game to break the ice.

Por ejemplo, juguemos a romper el hielo.

Question three, she has a for learning languages.

Pregunta tres, tiene una para aprender idiomas.

She has a talent for learning languages.

Tiene talento para aprender idiomas.

This option is correct because  it's the only definition that  

Esta opción es correcta porque es la única definición que

makes sense and also the sentence structure.

tiene sentido y también la estructura de la oración.

You have a talent for something, so that  sentence structure is correct with talent.

Tienes talento para algo, por lo que la estructura de la oración es correcta con talento.

Question 4.

Pregunta 4.

Peter, that movie three times so far has  seen so far means it's an unfinished time  

Peter, esa película que se ha visto tres veces hasta ahora significa que es una referencia de tiempo inacabada

reference and we use the present perfect  as seen with unfinished time references.

y usamos el presente perfecto como se ve con referencias de tiempo inacabadas.

So did you pass the B1 level?

Entonces, ¿pasaste el nivel B1?

Share your score and let's continue on to B2.

Comparte tu puntuación y continuemos con B2.

Question one the cake.

Pregunta uno el pastel.

Bye, Mary was baked.

Adiós, Mary estaba horneada.

This is the passive voice, and was  baked is the past tense of to be baked.

Esta es la voz pasiva, y fue horneado es el tiempo pasado de ser horneado.

Question 2.

Pregunta 2. ¿

Which word is a synonym for confidential?

Qué palabra es sinónimo de confidencial?

Secret.

Secreto.

You could say that document is  confidential, which means it's secret.

Se podría decir que ese documento es confidencial, lo que significa que es secreto.

It's not public, it's not open and revealing.

No es público, no es abierto ni revelador.

That means you share more  information than expected,  

Eso significa que compartes más información de la esperada,

but since it's confidential secret, we  don't know if the document is revealing.

pero como es un secreto confidencial, no sabemos si el documento es revelador. La

Question three I can't put  with his behavior anymore.

tercera pregunta ya no la puedo soportar con su comportamiento.

Put up with this is a phrasal verb.

Aguantar esto es un verbo compuesto.

To put up with something or  someone is when you tolerate.

Aguantar algo o a alguien es cuando se tolera.

So accept negative behavior  and this is the only option  

Así que acepta el comportamiento negativo y ésta es la única opción

that fits the context and the sentence structure.

que se adapta al contexto y a la estructura de la oración.

Question 4.

Pregunta 4.

If it tomorrow we won't go to the beach reigns.

Si mañana no vamos a la playa reina.

This is the conditional you  need if plus present simple  

Este es el condicional que necesitas if más presente simple

and your next clause is in the future simple.

y tu siguiente cláusula está en futuro simple.

So did you make it to be to share your score?

Entonces, ¿lo hiciste para compartir tu puntuación?

And let's move on to the advanced  levels C One question one identify  

Y pasemos a los niveles avanzados C. Una pregunta, uno identifica

the correct reported speech, she said.

el discurso indirecto correcto, dijo.

I will come later.

Vendre mas tarde.

She said that she would come later  for reported speech, indirect speech.

Dijo que vendría más tarde para el discurso indirecto, el discurso indirecto.

Will becomes would question two.

Will se convierte en la segunda pregunta.

We have the budget will pay for your training.

Tenemos el presupuesto que pagará tu formación. Por lo

Therefore therefore is a transition word.

tanto, es una palabra de transición.

It's used to show 'cause we have the budget and  affect, the effect is we'll pay for your training.

Se usa para mostrar que tenemos el presupuesto y el efecto es que pagaremos por tu capacitación.

Question three, what does the idiom  to hit the nail on the head mean?

Pregunta tres, ¿qué significa el modismo " dar en el clavo"?

This means to describe something perfectly, and  if you watched my lesson last week on idioms,  

Esto significa describir algo perfectamente, y si viste mi lección de la semana pasada sobre modismos,

you would know this because I taught it.

lo sabrás porque yo lo enseñé.

For example, you hit the nail  on the head with your analysis.

Por ejemplo, has dado en el clavo con tu análisis.

Your analysis described the situation perfectly.

Su análisis describe perfectamente la situación.

Question 4.

Pregunta 4.

You'll regret the conference.

Te arrepentirás de la conferencia.

Missing Regret is a gerund verb,  

Missing Regret es un verbo gerundio,

so you need the verb plus your  gerund regret missing verb plus ING.

por lo que necesitas el verbo más el gerundio de arrepentimiento que falta el verbo más ING.

So did you pass the C1 level, Share your score,  

Entonces, ¿pasaste el nivel C1? Comparte tu puntuación

and let's continue to the most  advanced C2 level Question one.

y continuemos con la pregunta uno del nivel C2 más avanzado.

Her speech had a profound on the audience effect.

Su discurso tuvo un profundo efecto en la audiencia.

Effect is a verb.

Efecto es un verbo.

Effect is a noun.

Efecto es un sustantivo.

You could use the verb, but you would have  

Podrías usar el verbo, pero tendrías que

to change the sentence to her  speech affected the audience.

cambiar la oración para que su discurso afectara a la audiencia.

Question 2.

Pregunta 2. ¿

Which course would you recommend to me?

Qué curso me recomendarías?

Don't forget that too, because you  recommend something the course to someone.

No lo olvides también, porque le recomiendas algo del curso a alguien.

Now you can also simply recommend something.

Ahora también puedes simplemente recomendar algo. ¿

Which course would you recommend?

Qué curso recomendarías? ¿

Which course would you recommend?

Qué curso recomendarías?

To me, both of those are correct.

Para mí, ambas cosas son correctas.

Question three.

Pregunta tres.

If I you, I would do the same if I were you.

Si yo fuera tú, haría lo mismo si fuera tú.

I were you because this is the  present conditional which is used  

Yo era tú porque este es el condicional presente que se usa

for hypotheticals and we use were for all  subjects in the conditional and finally.

para hipotéticos y usamos fueron para todos los sujetos en el condicional y finalmente.

Question for.

Pregunta para.

Jane, Tom can come to the party.

Jane, Tom puede venir a la fiesta.

Neither Jane nor Tom can come to the party and  this means they aren't coming to the party.

Ni Jane ni Tom pueden venir a la fiesta y esto significa que no asistirán a la fiesta.

So we use neither nor.

Entonces no usamos ni ni.

For negative.

Por negativo.

You could say either Jane or  Tom can come to the party.

Se podría decir que Jane o Tom pueden venir a la fiesta.

This means one person is coming to the party.

Esto significa que una persona vendrá a la fiesta.

You could also say both Jane and  Tom are are coming to the party,  

También podrías decir que tanto Jane como Tom vendrán a la fiesta,

and this means that two people  are coming to the party.

y esto significa que dos personas vendrán a la fiesta.

So what's your English level?

Entonces, ¿cuál es tu nivel de inglés?

You've completed the full test from A1 to C2,  

Has completado el examen completo desde A1 hasta C2,

so share what you think your English  level is in the comments below.

así que comparte cuál crees que es tu nivel de inglés en los comentarios a continuación.

And just remember that I'm here to help you get  

Y recuerda que estoy aquí para ayudarte a llevar

your English level to that C2  level, even if you're A1 or A2.

tu nivel de inglés a ese nivel C2, incluso si eres A1 o A2.

That's OK.

Está bien.

That's why you're here, to  learn, to grow and to improve.

Por eso estás aquí, para aprender, crecer y mejorar.

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y, por supuesto, suscríbete para recibir una notificación cada vez que publique una nueva lección.

And you can get this free speaking  guide where I share 6 tips on how  

Y puedes obtener esta guía de conversación gratuita donde comparto 6 consejos sobre cómo

to speak English fluently and confidently.

hablar inglés con fluidez y confianza.

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Puedes hacer clic aquí para descargarlo o buscar el enlace en la descripción.

And this lesson will definitely help you get your  English to that C2 level, so watch it right now.

Y esta lección definitivamente te ayudará a llevar tu inglés a ese nivel C2, así que mírala ahora mismo.